活動策劃
活動策劃 篇1
作為一名大學生志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用課余時間，到附近中小學進行支教�，F(xiàn)將活動策劃如下：
一、活動意義：
有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學生的知識資源服務(wù)社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準確的引導作用，促進他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學生得到鍛煉，培養(yǎng)大學生們的奉獻精神和服務(wù)社會的意識。
二、活動主題：
青春魅力，傳遞愛心
三、活動時間：
待定
四、活動地點：
待定
五、主辦單位：
茂名職業(yè)技術(shù)學院青年志愿者協(xié)會
六、活動準備：
1.與要支教的小學進行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學校的設(shè)施。和環(huán)境。
2.志愿者報名，分配志愿者負責的任務(wù)。
3.如支教的學校比較遠，與學院申請校車送達目的地。
4.志愿者要事先準備好活動的內(nèi)容。
5.志愿者要統(tǒng)一穿會服。支教部的干事要佩戴工作證。
七、活動主要形式：
�。ㄒ唬┙涣骰顒悠�
這次的交流活動主要是讓學生認識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。 交流活動流程：
1、勵志教育：
互動：學唱勵志歌曲《陽光總在風雨后》
互動：學習英文勵志短句
互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關(guān)他們對大學的疑問。
2、志愿者協(xié)會活動幻燈片展示。
3、理想教育：
講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。
互動：談?wù)摵⒆觽兊睦硐耄尯⒆觽冋钩霾€懹涀约旱睦硐?/p>
4、陶冶情操：
互動：玩集體游戲，一起做運動，豐富課外生活。（游戲過程中播放《青年志愿者之歌》）
游戲：
�。�1）連續(xù)砸籃球板接力
每隊人數(shù)相等，8至10人為宜，在籃球場罰球區(qū)前排成一路縱隊。游戲開始，排頭運球向前幾步，跳起砸籃板球，之后立即退下返回，排至隊尾。與此同時，排二朝前跑出跳起，將球在空中接住，趁落地之前再砸籃板??接著排成三、排
四、排五做，要求球連續(xù)砸籃板，不落地，一直緊張地循環(huán)進行下去，直至失誤。各隊依次做或在幾個籃架上做，成功次數(shù)多的隊名次列前。
�。�2）猜五官
游戲說明：
1、兩人面對面
2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”
3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的'任何其它五官。
4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后、
（3）搜捕逃犯
一人當逃犯，另一人當公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發(fā)出聲響，使對方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。
規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。，雙方互換
（4）猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。
5、由于前面的教學與游戲花費大部分的時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。
八、后期工作：
1、完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。
2、向上級領(lǐng)導提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。
3、總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學。
九、工作安排：
1、支教部：負責本次活動整體統(tǒng)籌。
2、秘書部：負責搜索資料。
3、宣傳部：設(shè)計宣傳海報，負責宣傳本次活動。
4、文娛部：游戲的設(shè)計、安排。
5、信息部：號召會員參與本次活動。
6、組織部；購買小禮品、負責活動過程中相片的采集
7、拓展部：尋找贊助商。
8策劃部：寫策劃書，任務(wù)分配。
十、活動經(jīng)費：
紀念品：150元
糖果等：110元
宣傳費用：30元
不可預(yù)計費用 50元
合計：340元
支教部
活動策劃 篇2
一、前言:
隨著冬季的來臨，新一屆的學生會已經(jīng)基本確定。各個部門考察干事的選拔工作都已經(jīng)結(jié)束，校學生會從11級的大一新生中吸取了許多優(yōu)秀的人才，整個學生會正散發(fā)著生機勃勃的氣息。在寒冷的冬季來臨之前，舉辦此次內(nèi)部聯(lián)歡活動旨在加強學生會內(nèi)部的凝聚力，給各成員送去像家一樣的溫暖。
二、活動背景:
給各部門成員提供一個交流的平臺，培養(yǎng)干事們的團結(jié)意識和組織能力，體現(xiàn)各部門成員的團結(jié)協(xié)作能力和團隊精神。感受團隊里存在的陽光般的溫暖，發(fā)現(xiàn)身邊的陽光伙伴。這個活動可以打破人際交往的堅冰，培養(yǎng)團隊精神，同時使各部門充滿活力。
其次，學生會本來就負責著系內(nèi)各項大大小小的事情，比較繁雜，大家天天都有著自己不同的任務(wù)、很是辛苦，顧可以借助此次機會來給大家一個休閑娛樂的空間、展現(xiàn)個自的興趣愛好，為今后的工作增添動力。
三、活動名稱：
“中國地質(zhì)大學長城學院信息工程系學生會內(nèi)部聯(lián)歡會“
四、活動主題：
“相逢是緣，相知是情”五、活動宗旨：
通過本次晚會我們用精彩的節(jié)目，祝福的話語，融洽全場的氣氛，在和諧、快樂的氛圍中宣揚團結(jié)協(xié)作，求知進取的精神，增強大一新人的歸屬感，期待他們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到接下來的學習、工作中去。
六、舉辦模式：
信息工程系學生會內(nèi)部聯(lián)歡分為“信息工程系學生會內(nèi)部聯(lián)歡宣傳”、“ 信息工程系學生會內(nèi)部聯(lián)歡室外活動”和“信息工程系學生會內(nèi)部聯(lián)歡晚會”三個部分。
七、信息工程系學生會內(nèi)部聯(lián)歡宣傳:
通過各種宣傳途徑，有效的宣傳學生會內(nèi)部聯(lián)歡。讓學生會成員懂得在系里要建立起一種和諧、團結(jié)、友愛、文明、健康的.組織，從而表現(xiàn)出信息工程系學生會大家庭的形象。
以通知、會議形式對內(nèi)宣傳，調(diào)動學生會成員積極性的參與、進行相應(yīng)的工作和溝通，促進活動順利進行。
八、信息工程系學生會內(nèi)部聯(lián)歡室外活動:
(一)要求：
1.11月5日下午2:00之前，信息工程系學生會全體成員在觀禮臺下集合。紀檢咳嗽12：15之前在看臺底下集合完畢，開始布置。
2.各部部長把活動的大體內(nèi)容和要求告訴各部干事，讓他們做好準備。
3.信息工程系學生會全體成員在活動期間聽從工作人員人的安排，積極參加各項游戲活動。
4.希望大家能在歡笑和快樂中度過這金色的下午。
(二)活動流程和形式：
1、夾氣球跑:
道具：氣球若干，凳子六個。
游戲流程:兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，距離為20米，終點上放一個凳子，到了終點后要把氣球放到凳子上然后做爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)，在三分鐘內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
賽后懲罰措施：失敗者須將一個新的氣球用嘴吹爆。
2、變數(shù)圈圈:
道具：寫有“我是小笨蛋”“我是蛋白質(zhì)”等字樣的紙條若干。
游戲流程：所有人員圍成一個大圓圈，由主席向左報數(shù)，理論報數(shù)為3及3的倍數(shù)者以擊掌代報數(shù)，同樣正常報數(shù)者也禁止擊掌，循環(huán)一周再次到主席，主席接著前一人的數(shù)繼續(xù)報數(shù)下去。賽后懲罰措施：經(jīng)過5圈后違反規(guī)則者及反應(yīng)遲鈍者將字條貼到臉上，集體合影留念。
3、傳遞礦泉水瓶：
道具 : 礦泉水瓶
游戲流程：由各部部長帶領(lǐng)站成一隊，除手以外其他部位傳遞礦泉水瓶，由組織者評判，在規(guī)定時間內(nèi)傳遞礦泉水回合最多者勝出。
賽后懲罰措施：失敗部頭頂?shù)V泉水，并合影留念。
4、拔河(備用)：
游戲流程：學生會非干事(領(lǐng)導)選出10名男生5名女生為一組，干事選出同樣人員組成一組。進行拔河比賽。賽制為三局兩勝制。賽后懲罰措施：失敗者蹲在前面手舉“我輸了”的哭臉牌，勝利者站在失敗者后方笑舉“我贏了”的紙牌，拍照留念。
(三)室外活動結(jié)束
開心過后，所有信息工程系學生會成員進行集體合影留念，讓我們記住這個特殊的下午。合影結(jié)束后，大家回去吃飯，準備晚上的節(jié)目。晚上7:00之前，到2教401教室，準備晚會開始。
九、信息工程系學生會內(nèi)部聯(lián)歡晚會:
第一階段 室內(nèi)布置
1. 教室要提前借好，借一天的時間。
2. 利用11月5日上午的時間將教室布置好。
第二階段 “相逢是緣，相知是情”晚會開始
晚會時間：20xx年11月5日 晚上19：00開始
比賽地點：2教401教室
開場：視頻展示
該環(huán)節(jié)是通過幻燈片或視頻的形式對今天下午和學生會內(nèi)部從前的故事和各部成員進行展示。
第一項：才藝展示
表演形式：詩歌、朗誦、小品、相聲、歌曲、舞蹈、樂器演奏等(以各部為單位)根據(jù)各部所要表演的節(jié)目進行出場順序的安排。
第二項：節(jié)目之間的小游戲
1、頂橘子
道具：橘子若干，凳子〃桌子各兩張
規(guī)則：每個部兩個同學上來參加，將橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主席安排做動作，比如跨凳子，向后轉(zhuǎn)，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅持時間長短算勝負。
懲罰措施;獲勝者領(lǐng)取一個橘子，最后兩名接受懲罰，懲罰為一口吞下一個橘子。
第三項：聯(lián)歡結(jié)束安排
1、聯(lián)歡會接近尾聲、可由老師做(學生會主席)總結(jié)并且宣布聯(lián)歡會結(jié)束。
2、主席部長退場，留下紀檢部成員打算會場衛(wèi)生。
十、活動經(jīng)費預(yù)算：
1：氣球4袋：20元
2：游戲道具：10元
3：其他：4元
總計:34元
活動策劃 篇3
一、活動背景及目的：
如果說大學里女生數(shù)絢爛的花朵，那么男生就是挺拔的大樹。在男、女生比例
為2:8的經(jīng)院里，作為重要組成部分的男生應(yīng)該有一個屬于自己的節(jié)日。多彩的男生節(jié)活動，能使男生在繁忙的學習中得到放松，讓他們感受到身邊同學的關(guān)懷。在這個特別的十一月，我們精心策劃，傾力推出男生節(jié)活動，活動中我們將以各種形式，為同學之間的合作、交流建立平臺,豐富校園文化,活躍同學們的課余生活。
二、活動主題：
活力經(jīng)院，魅力男生
三、活動目的：
通過“男生節(jié)”的活動，讓男生們展現(xiàn)自己特有的風采，體現(xiàn)文學院對男生們的關(guān)懷，讓他們對學院產(chǎn)生強烈的歸屬感，讓我院男生感受到身處經(jīng)院的溫馨和快樂。
四、活動內(nèi)容：
相聚歡樂男生節(jié)，傳播滿滿正能量
五、活動時間及地點：
11月9日 XX經(jīng)濟學院東區(qū)
六、參加人員：
湖北經(jīng)濟學院全體學生
七、活動流程：
1、活動前期做好報名及場地布置的相關(guān)準備工作
2、當天組織所有成員于東大門集合（相關(guān)工作人員及參與者）
3、活動開始，會長進行活動致辭
4,、熱身活動，破冰游戲（火眼金睛、一滴不漏、氣球碰碰碰）
5、活動進行：過五關(guān)拿大獎（四個關(guān)卡）
�。�1）背媳婦 （2）與你同行 （3）心有靈犀（4）終極尋寶
6、活動結(jié)束，會長致辭。所有人員最后進行一次大型聚會
八、活動具體安排
�。ㄒ唬┗顒訙蕚�
（1）報名：協(xié)會在11月5、6日于一粟堂前擺點宣傳，組織學生報名。
擺點人員安排： 時間 上午 下午 11月5日 實踐部 宣傳部 11月6日 秘書部 心聯(lián)部 （2）宣傳部負責宣傳板的繪制，宣傳單及報名表的準備。 （2）場地布置：實踐部于11月8日（星期六）早晨布置場地，進行活動場地檢查及將游戲第五環(huán)節(jié)所需的線索放入指定位置。
�。�3）秘書部在活動當天負責工作人員簽到、參與者接待的任務(wù)，并組織各工作人員做好分內(nèi)工作，保證活動有條不紊的進行。
�。ǘ┗顒恿鞒�
1、破冰游戲（東大門操場）：
�。�1）火眼金睛：首先將參與者五人（男女不限）一組分為若干組，每組各個成員做簡單的自我介紹， 然后將所有組的成員打亂，每組需在最短的時間內(nèi)找出各自的隊友，用時最少的一組獲勝。獲勝組的每個成員可在下一環(huán)節(jié)游戲開始時獲得加五分之一杯水的獎勵。
�。�2）紙杯接水：先分好的組，每組第一個成員紙杯盛有三分之二的水（上一環(huán)節(jié)優(yōu)勝者可加五分之一杯），由第一個成員嘴銜紙杯向第二個成員的紙杯倒水，依次倒水，規(guī)定時間兩分鐘，最后水多的一組勝，獲勝隊在下一環(huán)節(jié)減少一個氣球任務(wù)。
�。�3）夾氣球：給每組發(fā)五個氣球，先把氣球吹起來，讓后由組員用肚子把氣球夾破，率先夾破所有氣球的一組獲勝。獲勝組可在第一關(guān)卡獲得免回答問題特權(quán)。
2、破冰游戲后，所有小組中由一位男組員背著位女組員，爭分奪秒前往關(guān)卡一地點
3、關(guān)卡一：心理知識競答
�、俚攸c：東大門，距離破冰游戲地點一定距離
�、谀斜撑缘竭_關(guān)卡的先后順序依次排隊，選擇一個問題回答，回答錯誤的隊伍折回隊尾繼續(xù)等待答題，直到回答正確。
�、坌睦碇R問題：
1、下列哪些行為屬于心理健康的范圍 ( D ) A 能極力滿足個人的需要 B 對自己有過高的評價
C 為維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的情緒 D 有充分的自我安全感
2、對于相貌美的`標準，人們通常有大體一致的看法,但是也存在各種差異。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個是說明人們在對相貌的看法中存在(C ) 差異
A 文化 B 個人 C關(guān)系 D 時代
3、個體在估計事件后果時總認為負面后果只會出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會有事，這種現(xiàn)象是(B)
A自我防御機制 B理想化偏見 C自利性歸因 D自我效能感 4、下列哪種心理屬于健康心理 ( D )
A 抑郁情緒 B 不愿與人交往 C 經(jīng)常感覺自己無能 D 遇到困難時，能積極克服困難
5、從創(chuàng)傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為 ( C ) A 心理活動的耐受力 B 心理活動的穩(wěn)定性 C 心理康復能力 D 環(huán)境適應(yīng)能力
6、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指 ( A )
A 人的心理活動的周期節(jié)律性 B 環(huán)境適應(yīng)力 C 心理自控能力 D 社交能力
7、下列行為哪一項屬于心理健康的范圍 ( D )
A 見人都熱情相待 B 見什么人說什么話 C 經(jīng)常努力工作 D 經(jīng)常保持樂觀的心態(tài)
8、觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗做出被觀察對象心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷觀察對象為心理異常 ( C )
A醫(yī)學標準 B統(tǒng)計學標準 C內(nèi)省經(jīng)驗標準 D社會適應(yīng)標準
9、潛意識與意識或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機制，這一理論來自 ( A )
A精神分析學派 B人本主義學派 C行為主義學派 D認知學派
10、人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學習的結(jié)果，這一理論來自( C )
A精神分析學派 B人本主義學派 C行為主義學派 D認知學派
4、答對問題后，各組成員綁腿進入前往關(guān)卡二地點
5、關(guān)卡二：完成任務(wù) 地點：櫻花大道
任務(wù)：各小組以抽簽形式獲得任務(wù)卡，完成相應(yīng)任務(wù)后拍照片作為任務(wù)完成的證據(jù)，進入下一關(guān)卡
具體任務(wù)：
�、� 女生在一粟堂二樓買一杯招牌奶茶送給男生組員 ② 在校園內(nèi)找一個戴發(fā)卡的女生合照； ③ 在校園內(nèi)找一個戴眼鏡的男生合照； ④ 到教1門口與塑像合照； ⑤ 到求索橋橋邊合照；
⑥ 去愛心超市女生買一袋辣條送給男生； ⑦ 去三清園女生買一杯酸奶送給男生； 6、關(guān)卡三：綁手畫畫
地點：一粟堂一樓
任務(wù)：由兩位組員手綁在一起畫出駐守干事說出的內(nèi)容。完成任務(wù)后去關(guān)卡四。
畫畫內(nèi)容：
臺燈、西瓜、花瓶、開水瓶、行李箱、鬧鐘、電腦耳機、熊貓、小狗、衣服、床（床身和床頭）、書架、吉他 7、關(guān)卡四：你劃我猜
地點：圖書館和圖書交流中心中間的小河邊
任務(wù)：根據(jù)提示的物品，一個組員比劃，另一個組員猜。該物品也是下一關(guān)卡尋寶的提示。
你劃我猜物品：牙刷、奧利奧餅干、梳子、指甲剪、蘋果、筆記本、襪子、ktv唱歌券（終極大獎） 8、關(guān)卡五：終極尋寶 地點：集思河
任務(wù)：根據(jù)關(guān)卡物得到的提示，找到藏于隱蔽處的物品，并贈送給男生。
終極尋寶線索:1、求索橋靠近圖書館一頭左邊的第五根豎杠附近2、集思河附近的馬克思雕像里3、求索橋靠近圖書館一頭左邊的小樹叢里4、求索橋靠近實驗樓一頭的左邊第二個大花壇里5、集思河靠近實驗樓一頭的頭邊第二個花壇里6、求索橋靠近圖書館一頭的右邊第三個豎杠7、求索橋靠近圖書館一頭的右邊通往西區(qū)的小路旁的小樹叢里8、圖書館通往求索橋的小路左邊的墻壁上
9、結(jié)束后關(guān)卡五的干事提醒參賽各組去東區(qū)操場集合，會長講話，大家一起去ktv參加放松活動。
九、人員安排
1、實踐部：負責購買道具、場地布置、活動控制、人員安排等工作
2、秘書部：負責工作人員簽到、參與者接待、通知參賽人員
3、宣傳部：負責做好宣傳板繪制、活動報名、照片采集、新聞稿、宣傳稿撰寫等工作
4、心聯(lián)部：負責游戲控制、保證游戲順利進行等工作
十、注意事項
1、會長負責統(tǒng)一指揮、銜接、協(xié)調(diào)各方面工作，檢查督促活動進度，負責
整體把握此次活動
2、各部門需按計劃開展工作，有序、高效、高質(zhì)量完成每個部門的工作任
務(wù)
3、各部門加強溝通，保證信息的及時傳遞，避免溝通不暢造成的各類問題 4、提前做好應(yīng)急準備，準備二手方案，保證活動順利開展
十一、經(jīng)費預(yù)算
物品 宣傳單及報名表 水杯及氣球 布帶 白紙（20張） 禮物 總計
經(jīng)費 10元 15元 10元 10元 50元 95元 附：
1、實踐部和會長協(xié)商提前做好帳篷租借的工作
2、活動當天在每一關(guān)卡派若干名干事駐守，駐守干事負責主持該關(guān)卡的游戲及提示下一關(guān)卡地點，每一關(guān)卡駐守人數(shù)視具體報名情況而定。 3、若活動當天因天氣情況影響活動實行則視情況拖遲活動。
XX學院XX心理發(fā)展協(xié)會
XX年X月XX日星期日
活動策劃 篇4
一、 活動背景：暴走是我社團的特色活動，今年擬在10月自升華公寓出發(fā)開始我們這次的暴走活動，目的在于鍛煉大家的身體、考驗大家的毅力，鑒于長沙天氣多變，活動歷時較長，請各位成員做好相應(yīng)準備。
暴走，重點不在于“走”，而在“暴”！“暴”乃快且長也。需要的是參與和團結(jié)合作及勇敢精神，追求在跨越心理障礙時所獲得的愉悅感和成就感。當你走得越遠，那最初的起點反而恰似你的遠方，你走得越遠，反而離自己的心越近，更了解自己。
二、活動的.目的及意義：本活動目的在于鍛煉我社團成員的身體素質(zhì)、合作意識、團隊意識，以及考驗大家的毅力，另外給大家提供一個相互交流、相互熟悉的機會。
三、活動名稱：創(chuàng)夢行風雨同行暴走活動100元(宣傳橫幅,小食,水)
四、活動時間：xx.10.30
五、暴走路線：南郊公園→猴子石頭大橋→沿江風光帶(湘江中路)→橘子洲大橋→沿江風光帶(瀟湘中路)→升華公寓結(jié)束
六、經(jīng)費預(yù)算：
七、活動負責人及主要參與者：
1、組織者：創(chuàng)夢行宣傳策劃部
2、參與者：創(chuàng)夢行所有成員(如無特殊情況,不得缺席),學社聯(lián)成員,其他社團成員
八、裝備要求： 適合徒步舒適的鞋子、小背包或者腰包、相機、食品、飲用水、雨具；
九、其他
1、聽從指揮，對有個性的要求，應(yīng)在事先協(xié)商后實施。
2、堅持環(huán)保原則，妥善處理垃圾，行進途中不破壞花草樹木以及公共設(shè)施。
3、暴走之前不能吃的太飽，一定要穿舒適的鞋子最好能墊上厚鞋墊以保護腳。
4、行程安排的時間皆為估計數(shù)字，由于不確定因素教多，與實際情況可能會有出入。
活動策劃 篇5
一、指導思想
以黨的關(guān)于建設(shè)“學習型社會”的精神為指針，以校的'關(guān)于創(chuàng)建“學習型學校”的措施為導向，以更好實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，為進一步提升教師素養(yǎng)、教育理念、教育能力、科研意識和科研水平宗旨，進一步構(gòu)建教師終身學習體系，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位，努力讓青年教師實現(xiàn)自身價值。
二、成員名單
戴海棠/周曉紅/張連連/葉娜/林芳/葉菲菲/葉佩佩/潘思思/張作波/范茂浪/陳芳/周萬立/吳文國
三、活動目標
1、以讀書實現(xiàn)青年教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建專業(yè)成長平臺，打造成長主要途徑。
2、以讀書養(yǎng)成青年教師形成積極進取、努力學習的氛圍，建構(gòu)主動學習型組織。
3、由硬性抓漸成自覺需求，養(yǎng)成讀書習慣，提高寫作能力，改進工作質(zhì)量，完善生命狀態(tài)。
四、讀書宣言
讓讀書像呼吸一樣自然，成為生活工作的方式！
五、具體措施
1、每天擠出不少于半小時的自我閱讀時間。
2、每月必讀《教學月刊》等專業(yè)雜志至少兩本，吸收教育教學先進經(jīng)驗，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
3、每月可讀《讀者》等閑情雜志不少于兩本，讓心情過濾，魂靈蘇醒。
4、本學期自讀兩本教育專著或經(jīng)典名著。
5、讀書活動形式力求多樣有味。
6、以社刊《青年書社》和隔周一次教師講座為主要載體。
7、學校出資為教師購買專業(yè)書籍。
8、成員參與活動，會有一定的物質(zhì)獎勵。
六、活動時間
XX年2月至XX年6月。
七、具體安排
1、教科研簡報刊出。
2、寒假共讀一本書交流活動（第三周周一中午12點30分，每個成員上交讀后感，主講人三位：葉佩佩、葉菲菲、潘思思，時間不少于10分鐘）。
3、給每個成員發(fā)放一本校方贈書，讀好并寫一篇讀后感于下學期開學初上交。
4、隔周理論學習安排
�。�1）主題：命題
�。�2）要求：ppt5到10張，時間不少于二十分鐘，照本宣科的少一點，聯(lián)系自己實際多一點，結(jié)合工作實例至少要達到三個。
活動策劃 篇6
為增強全校師生進一步關(guān)心節(jié)水節(jié)電的意識，提高對水電的認識，營造節(jié)約用水用電的宣傳氛圍，不斷提高我們節(jié)約水電的意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“珍惜資源，節(jié)約水電”這一主題，我們認真開展了創(chuàng)建節(jié)水型校園的活動，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)
一、領(lǐng)導重視，精心準備
為切實抓好這次創(chuàng)建節(jié)水型校園活動，學校團委老師全力負責整個活動的組織領(lǐng)導，把具體的宣傳活動的.計劃、安排、組織和實施安排到位。
二、采取多種措施，切實抓好創(chuàng)建節(jié)水型校園宣傳
1、在校園內(nèi)舉辦了宣傳專欄，加大了校園節(jié)約水電宣傳教育的力度，要求人人參與節(jié)約用水用電，個個厲行節(jié)約用水用電。
2、在學校各教學樓、學生寢室的衛(wèi)生間、茶爐房及其他公共用水處張貼了宣傳標志，增強了節(jié)水意識，保護了水資源，切實把節(jié)水校園的創(chuàng)建工作落到實處。
通過以上的宣傳和教育活動，在全校師生當中掀起了一個愛水電、惜水電、節(jié)水電的新高潮，大大增強了節(jié)約水電的意識，促進人水和諧，樹立科學的節(jié)水觀，積極創(chuàng)造節(jié)水型校園。
三、加大資金投入，改建用水用電設(shè)施
1、學校組織力量對校園內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進行仔細清查、維修，杜絕跑冒滴漏，以及將教學區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓降低，減少了洗手時水的浪費。
活動策劃 篇7
一、活動背景
蒼山縣下村鄉(xiāng)大爐小學始建于1976年2月，在校教職員工25人，承擔著九個村526名學生的基礎(chǔ)教育。雖然在20xx年經(jīng)過危房改造，教室有了很大改善，但教室前到處坑洼不平，布滿了碎石；教學辦公條件非常簡陋，已經(jīng)嚴重影響了正常的教學活動。
學校沒有操場，更沒有孩子們可以娛樂的器材。而就是這坑洼不平的場所是孩子們嬉戲的樂園。下課后，孩子們就在坑洼不平的碎石地上中玩起了石頭，濺起了層層浮塵，也玩的那么開心快樂。
走進教室，教室前面竟沒有講臺，老師就是站在一張破舊的教桌前為孩子們上課。教具也是破舊不堪，教室后面的黑板有的連黑漆都沒刷。孩子用的課桌更是殘次不全，尤其是板凳更是不能形容。但每一位教師仍無怨無悔地耕耘著，孩子們依然帶著一雙雙可愛又渴求的大眼睛，認真地聽講。
在這群孩子中有很的連縣城都沒有去過，沒有到過什么旅游景點游玩過，沒用過電腦，甚至喝不上熱水……還有太多太多我們所不知道的。“父母在遠方，身邊無爹娘，讀書無人管，心里悶得慌，安全無保障，生活沒希望。”有不少孩子是留守兒童，他們正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，卻無法享受到父母情感上的關(guān)注和呵護，更不用說思想認識及價值觀念上的`引導和幫助。有的竟跟著80多歲的曾祖父母生活，生活極為艱苦。
二、活動目的
1、繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，奉獻愛心是每個人義不容辭的責任。
2、為貧困小學解決一些生活上的困難，給孩子們帶去希望，送去溫暖。
3、引導人們關(guān)注弱勢群體，幫助他人，奉獻愛心，展現(xiàn)當代大學生時代風采，共建和諧社會。
4、為響應(yīng)發(fā)揚沂蒙精神，教育同學們要承擔責任，互幫互助，弘揚沂蒙大義。
三、活動事宜
（一）活動主題
“大手牽小手，萬元圖書贈貧困小學”
�。ǘ┗顒訒r間：
****年11月14日
上午8：00至下午19：00
�。ㄈ┗顒拥攸c：
臨沂大學法學院一樓大廳（明義3號樓）
�。ㄋ模┲鬓k單位：
臨沂大學朝陽社工協(xié)會
�。ㄎ澹┗顒訉ο螅�
臨沂大學全體師生及社會人士
�。┬麄鞣绞�
1、掛置橫幅、海報、制作展板，展示活動內(nèi)容。
2、給協(xié)會會員發(fā)飛信通知。
四、活動流程
�。ㄒ唬⿲Ψ▽W院、臨沂大學的在校師生進行宣傳和介紹，強調(diào)此次活動的意義及作用。
�。ǘ┨崆皬堎N海報進行宣傳。
�。ㄈ┗顒赢斕鞉斐鰲l幅進行募捐。
�。ㄋ模┠季柽M行過程中協(xié)會會員對在校大學生進行宣傳和鼓勵。
�。ㄎ澹� 后期統(tǒng)計捐贈數(shù)目并用于購買圖書。
注：本次募捐活動以捐錢為主，捐助面值由捐贈者自主決定。
五、活動具體安排
�。ㄒ唬┗顒忧捌�
1、活動策劃：協(xié)會召開集體會議商討具體事宜，由辦公室先期做好活動策劃書，并印發(fā)分與各部。
2、活動組織
1）活動開始前對募捐工作人員統(tǒng)一進行督導，以提升活動人員形象素質(zhì)；
2）組織部、人事部為活動做好場地準備事宜，安置好桌子、椅子并掛好條幅。（安排社工專業(yè)的學生）
3）宣傳部負責制作好兩個募捐箱。
�。ǘ┗顒又衅�
1、安排好募捐當天的工作人員及時更換和添補人手。
2、做好募捐資金的統(tǒng)計和保管工作。
（三）活動后期
1、將現(xiàn)金妥善保管，做好防盜措施。
3、協(xié)會召開總結(jié)大會，總結(jié)活動經(jīng)驗教訓，同時部署好下個階段工作。
注意：
1、募捐以捐錢為主。
2、現(xiàn)場人員要注意財物的保管。
3、各小組募捐完畢后做好捐款數(shù)額登記及存放工作。
六、活動意義
通過此次活動的開展，呼吁在校大學生以募捐的形式奉獻愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們?yōu)樯鐣鲆恍┝λ芗暗氖虑�，為他們改善貧苦的生活現(xiàn)狀以及讓大學生更多的了解社會現(xiàn)實，使我們擁有更強烈的使命感、責任感，去關(guān)愛那些需要幫助的人們，讓他們切身感受到來自當代大學生和廣大社會群眾的溫暖，感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。同時感受沂蒙大義，弘揚沂蒙精神。
活動負責人：***
**社工協(xié)會
****年11月12日
活動策劃 篇8
一、活動主題：
“光棍不再有，用餐不寂寞”
二、活動時間：
20xx年11月11日
三、活動地點：
xx餐廳
四、參與辦法：
凡是關(guān)注本餐廳公眾號的用戶，皆可參與本餐廳最優(yōu)惠的微信營銷活動。
五、活動平臺：
依托xx微信營銷平臺上的幸運大轉(zhuǎn)盤、拆禮盒、微投票、優(yōu)惠券功能開展本次雙十一光棍節(jié)微信營銷活動。
六、活動形式：
1、“關(guān)注餐廳，光棍節(jié)禮物免費送”
凡光棍節(jié)當天到店關(guān)注餐廳公眾號即送：涼菜一份，飲料一杯，甜點一份。（每桌限一份。）
2、幸運大轉(zhuǎn)盤，吃嗨雙十一
用戶在本公眾平臺回復"大轉(zhuǎn)盤"即可有機會獲得本餐廳精心準備的'4—6人餐一份。
活動獎品：
一等獎：精致4—6人餐（468元）
二等獎：美食抵用卷（100元）
三等獎：剁椒魚頭（108元）
3、我要拆禮盒，既要對象也要吃
關(guān)注餐廳微信；
在餐廳微信平臺回復關(guān)鍵字“拆禮盒”；
領(lǐng)取禮盒后，邀請3位好友幫助拆開禮盒。
活動獎品：
一等獎：1+1雙人套餐（256元）
二等獎：111元代金券一張
三等獎：招牌菜11元尊享一份（原價99元）
4、唱情歌，贏霸王餐
11月xx日—xx日，將自錄的情歌以語音形式發(fā)送到公眾號，由粉絲投票選出最動聽的情歌，票數(shù)最多的前11位，可享受到店用餐1.1折的優(yōu)惠！
5、微信簽到，坐享優(yōu)惠
凡是連續(xù)在微信上簽到11天以上的（包括11天），即可獲得價值111元的優(yōu)惠券一張（消費滿500元即可使用優(yōu)惠券）
另：凡是參與以上活動并到店用餐的顧客，消費滿111元即送玫瑰花一支。
本活動最終解釋權(quán)歸xx餐廳所有。
【活動策劃】相關(guān)文章：
活動策劃團日活動策劃04-19
活動策劃婚禮策劃03-16
活動策劃04-10
活動策劃04-07
活動策劃01-21
活動策劃01-21
活動策劃01-21
活動策劃01-21
活動策劃01-21
活動策劃01-21