活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動背景：

　　為大力傳承中華傳統(tǒng)美德，豐富大學(xué)生的課余生活，使我院學(xué)生在社會實踐活動中，提高實踐能力，樹立社會責(zé)任感，充分展示我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和個人素質(zhì)。經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究，決定于20xx年寒假期間向我院全體學(xué)生開展寒假社會實踐活動，具體內(nèi)容通知如下：

　　二、活動主題：

　　“參與社會實踐 弘揚傳統(tǒng)美德”

　　三、活動對象：

　　14、15級全體學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容:

　　1.“青春暖流”志愿服務(wù)

　　深入敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站等地方，廣泛開展義務(wù)勞動、助殘幫困、環(huán)境保護(hù)、公益宣傳等活動。

　　2.“跨界”學(xué)習(xí)行動

　　鼓勵廣大學(xué)生通過深入企業(yè)，開展崗位體驗、社會兼職、勤工助學(xué)、專業(yè)調(diào)研、社會調(diào)查或創(chuàng)業(yè)實踐等活動。

　　3.文化同行溯本源(走進(jìn)不一樣的生活)

　�、倭私猱�(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)狀，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村，開展調(diào)查人民生活狀態(tài)等工作。

　　②調(diào)研民俗民風(fēng)，結(jié)合即將到來的春節(jié)，主動進(jìn)行各地區(qū)各民族的民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)文化等專題調(diào)研。

　　4.回訪母校求創(chuàng)新

　　主動回訪母校、訪問校友、訪問英雄人物、訪問在社會上有影響的人和事，從他人的生平事跡中汲取正能量，勉勵自身勵志成才。

　　5.追尋紅色足跡

　　利用假期去參觀一些歷史博物館、歷史遺跡和英雄人物紀(jì)念堂館等紅色歷史文化，追尋一些偉人的足跡，提高自己的愛國意識。

　　(注：以上實踐活動內(nèi)容僅供參考，同學(xué)們可以在以上內(nèi)容中選擇進(jìn)行實踐活動，也可以自行選擇實踐內(nèi)容)

　　五、報名方式：

　　1. 各班級負(fù)責(zé)人將該方案發(fā)送到班級群里，鼓勵同學(xué)積極報名參加，以班級為單位進(jìn)行報名。班級同學(xué)自行組建實踐小分隊，每組5-10人，選定一個組長，將組內(nèi)所有人員名單以及申報實踐活動項目報給班級負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人將名單交給社會實踐部。

　　2.可以以部門為單位進(jìn)行報名，同樣每個團(tuán)隊要選定一名組長，將團(tuán)隊人員名單以及實踐項目交給部門負(fù)責(zé)人，由部門負(fù)責(zé)人上交至社會實踐部。

　　六、報名時間：

　　20xx年12月28日--1月5日

　　七、活動要求：

　　1. 每個團(tuán)隊只能申報一個實踐項目，每個成員只能參與一個團(tuán)隊，各自確定申報項目。每個團(tuán)隊要選出隊長，團(tuán)隊隊長要求有一定組織能力，具有較強(qiáng)溝通組織管理等能力。

　　2.各團(tuán)隊同學(xué)在實踐過程中，要注意安全，切實做好人身財產(chǎn)的安全保障和所調(diào)研的資料的妥善保管工作。

　　3.參加實踐的同學(xué)要做好實踐記錄，寫好每天的活動日志，并在寒假實踐活動結(jié)束后，及時總結(jié)，完成實踐報告。

　　八、材料提交：

　　1、要求:上交材料包括紙檔與電子檔。電子檔內(nèi)容包括：開展社會實踐活動方案、活動總結(jié)，以及活動時拍的照片，做成word形勢。紙檔：團(tuán)隊成員寫的活動日記。各班級團(tuán)支書于3月10日收齊本班級同學(xué)的'實踐活動材料，電子檔發(fā)送到社會實踐部委員郵箱中，郵箱號碼：xxx，紙檔送到學(xué)辦社會實踐部。(注明班級姓名)

　　2、以部門為單位的部門實踐團(tuán)隊由部門負(fù)責(zé)人收集材料，上交至社會實踐部。

　　九、評獎要求：

　　1.寒假“社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊獎”。表彰在寒假社會實踐活動中取得突出成績的服務(wù)團(tuán)隊。

　　評選條件：按照學(xué)校統(tǒng)一部署開展活動，重點突出，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯著;團(tuán)體成員體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神。

　　2.寒假“社會實踐先進(jìn)個人獎”。

　　評選條件：表彰積極主動參加社會實踐活動，勇于實踐鍛煉，體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;熱心服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)，在活動中表現(xiàn)突出，受到廣大群眾好評的學(xué)生。

　　3.寒假“優(yōu)秀實踐報告”團(tuán)隊

　　評選條件：上交報告內(nèi)容完整、新穎，更好的體現(xiàn)實踐效果的報告。

　　(學(xué)院將根據(jù)上交材料的比例評選出“社會實踐先進(jìn)個人”、“ 社會實踐先進(jìn)團(tuán)隊”、“優(yōu)秀社會實踐報告”)

　　十、結(jié)束語：

　　希望14、15級同學(xué)可以積極參與此次社會實踐活動，提升自身實踐能力，為我院社會實踐活動作出貢獻(xiàn)。

活動策劃 篇2

　　一、活動主題：

　　《關(guān)愛特殊兒童攜手與愛同行》

　　二、活動背景：

　　孩子的童年應(yīng)該是天真、無邪、快樂的，但是對于那些先天缺陷的兒童來說，這樣的快樂是很少的，他們應(yīng)該擁有和普通人一樣的快樂，而我們志愿者們就要為他們帶來更多的快樂。我們濟(jì)寧市任城區(qū)青年愛心志愿者協(xié)會將于20xx年5月8日下午兩點，走進(jìn)濟(jì)寧特殊學(xué)校，與那里的孩子開展一次以運動形式的娛樂互動游戲。

　　三、活動主辦方：

　　濟(jì)寧市任城區(qū)青年愛心志愿者協(xié)會

　　四、活動對象：

　　濟(jì)寧市特殊教育學(xué)校

　　五、活動地址：

　　濟(jì)寧市任城區(qū)來鶴巷14號

　　六、活動時間：

　　20xx年5月8日下午兩點

　　七、活動安排：

　　1）與孩子們互動，舉行跳繩比賽

　　2）托乒乓球比賽。

　　3）互動，合影留念。

　　八、活動目的：

　　1）為促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會。增強(qiáng)志愿者的社會責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，向社會上需要幫助的人奉獻(xiàn)愛心。

　　2）為特殊學(xué)校的兒童帶去溫暖和關(guān)愛，與特殊兒童親密互動。

　　3）增強(qiáng)青年愛心志愿者社會影響力，呼吁社會各界愛心人士關(guān)注特殊兒童。

　　九、注意事項：

　　1）參加活動的人員聽從調(diào)配及執(zhí)勤人員的安排。

　　2）活動中志愿者要注意言行舉止，關(guān)愛、照顧特殊兒童人身安全。

　　3）其他未盡事項，具體通知！

　　十、集合地點：

　　龍行路與濟(jì)安橋路交叉路口，加油站南院內(nèi)，大家可乘8路，20路，103路，201路公交車，在電廠公鐵立交站下車對面北莊村委院內(nèi)。

　　十一、集合時間：

　　20××年××月××日下午1點半

　　希望愛心志愿者積極、踴躍參加！

　　報名接龍：1.李夢2.李慧3.張純海4.許孝生5.郭燕6.李靜7.馬亮（帶大繩，小繩各一套）8.龍媽（帶龍龍）9.鄭仙鳳10.田志剛11.張紅軍12.顏玉13.謝磊勝(帶車)14.史夢潔15.代小哲16.閆永紅17李誠媛18.王美華.19賀蘭20.蘇記21.賈旭22.宋軍23.魏億寶24.張美麗25.靳玉娥26.謝春雪27.楊瑞

　　本次活動報名人數(shù)27人，空降10人 實到人數(shù)37人

　　十二、活動總結(jié)

　　孩子是父母明天的希望，有哪一位父母不望子成龍，盼女成鳳？又有那些父母不希望自己的孩子健健康康，快快樂樂的成長？然而有些孩子卻因某種原因?qū)е律眢w殘疾。他們雖然身有殘疾，但是有許許多多的人在關(guān)心，關(guān)愛著他們。

　　孩子，是一叢叢向陽的葵花，張揚著他們的笑，如珠落銀盤的聲音，任何語言，任何色彩都不足以形容他們的朝氣他們的繽紛。你看得到他們的成長，聽得到他們生命里拔節(jié)的聲音，想象得到這一株株蓬勃的生命成長為參天大樹時的蔚然茁壯。

　　但是，有這么一群孩子，他們的眼神黯淡，聲音渾濁，行為笨拙，他們永遠(yuǎn)都如幼童一般的依賴，縱使他們有人實際年齡已經(jīng)超過20歲。你聽不懂他們的咿呀語調(diào)，你看不到他們的未來，或者不忍心去想象他們的未來。他們在自己的世界里，迷失了方向。但，他們的笑，仍然明凈，他們是那清晨初升的太陽散下的一縷溫?zé)岬腵陽光，讓人心疼，讓人不忍，讓人想要去守望。他們，需要我，需要你，需要我們共同去關(guān)愛。

　　由濟(jì)寧市任城區(qū)青年愛心志愿者協(xié)會發(fā)起的《關(guān)愛特殊兒童攜手與愛同行》活動，與20xx年5月8日走進(jìn)濟(jì)寧市特殊教育學(xué)校， 看望智障兒童，走近他們的生活。

　　活動前期，我們安排專人到濟(jì)寧市特殊教育學(xué)校充分了解情況后，志愿者們互幫互助、耐心、仔細(xì)的把每個細(xì)節(jié)都做得非常到位，并對成員進(jìn)行了細(xì)致的分工，包括物資采購組、活動策劃組、等等。這絕不是一個人就能夠完成的，這完全是靠我們志愿者們集體的力量，同時也讓我們親身體會到了奉獻(xiàn)的光榮感。志愿者們個個激情四射，已經(jīng)做好了笑迎孩子們的準(zhǔn)備，給他們最美的溫暖。

　　5月8日下午兩點，志愿者們捧著一顆負(fù)責(zé)任的心、激情的心、愛的心來到特校，大家準(zhǔn)時在校門口集合。游戲互動環(huán)節(jié)志愿者們都是發(fā)自內(nèi)心的把快樂傳遞給身邊的每一位特殊孩子。本次給我最大的啟發(fā)就是，對待身邊的每一個人都要用心去接觸對方，無論對方是什么樣的身份，我相信，用心了，對方一定被我們感染。

　　我們喜歡看孩子們開心的笑，那是我們最大的財富。他們喜歡活動，雖然他們并不會遵守游戲規(guī)則，但沒人會怪罪他們，他們喜歡這樣自由的釋放心情，每個游戲 孩子們都意猶未盡，每個孩子都會得到他們喜歡的小禮物。他們拿到小禮物會開心的跳起來，志愿者們和他們握握手他們就會很高興，他們的笑容似乎要把我們的心融化，那樣純潔無暇。志愿者們從快樂中感受到奉獻(xiàn)的快樂，在奉獻(xiàn)的過程中感受到團(tuán)結(jié)力量的強(qiáng)大、團(tuán)結(jié)力量的溫暖。同時對特殊學(xué)校的校長以及老師的敬佩之情也油然而生，是他們給了這些孩子平等的空間，溝通是走進(jìn)心靈的一座橋梁，如果我們沒有這些老師的配合協(xié)助的話，那我們將無法完成游戲。

　　看著孩子們天真稚嫩的臉龐，讓我們更加堅定信念：伸出我們的手去撫摸他們的頭,讓他們也知道他們不孤單!愛是一種需要，不管愛在進(jìn)行中，還是仍在萌芽。愛或被愛，其實都是一種喜悅！在互動中我們還向孩子們發(fā)放了糖果，當(dāng)孩子們接過糖果時還不忘了給我們的愛心小丑握手。

　　我們的青年愛心志愿者協(xié)會將會被更多人所知。每個志愿者就是他鮮活生命力的來源，我們的活動沒有終點，因為愛心從未止步。生活是愛的海洋，愛是生活的積聚，有愛，心不冷！奉獻(xiàn)不是為了索取，應(yīng)該是自覺自愿的，美好不是憧憬，只要我們有足夠的努力，就能美夢成真。我們相信，在大家的共同努力下，青年愛心志愿者協(xié)會會茁壯的成長，為更多愛心人士搭建起美好的明天，讓我們在藍(lán)天下一路同行，大海中風(fēng)雨同舟！

　　活動結(jié)束后志愿者向那些可愛的孩子們揮手道別并合影留念。

　　感謝參加本次活動的每一位志愿者，親愛的朋友們，讓我們在今后的愛心公益事業(yè)中攜手并進(jìn)，將愛心傳遞，展我志愿者風(fēng)采。

活動策劃 篇3

　　任務(wù)要求：

　　1、經(jīng)營介紹：本商場位于某省會城市黃金地段高端百貨商場，以品牌服飾、鞋、帽、家具用品、珠寶等

　　為主要經(jīng)營項目，現(xiàn)為提高商場人流量和人均購買量，要求圣誕節(jié)商場活動策劃方案。

　　2、策劃要求：以圣誕節(jié)為活動主題，主要目的為提高商場知名度、人流量、人均購買量、客單價等要求。策劃方案：

　　活動時間：景觀布置在2周前做好(12月初)

　　節(jié)日：平安夜、圣誕節(jié)

　　天氣：注意1周左右天氣的變化(營銷部分產(chǎn)品消費)

　　活動經(jīng)費預(yù)算：根據(jù)預(yù)算，節(jié)約資金一定注意。

　　一、活動目的：提高賣場知名度、增加人氣、提升顧客體驗度、引爆消費!

　　二、主要消費人群：一般這個節(jié)日以孩子(帶著父母)中高年級學(xué)生、情侶等的消費為主。

　　三、景觀布置：

　　門頭景觀—賣場門頭

　　2、賣場外景—在賣場的大門前廣場處，最佳景觀布置：例如

　　3、賣場拐角處景點設(shè)置：

　　4、場內(nèi)主體景觀(效果最佳的景觀)

　　地址：選定賣場比較寬敞棚高，燈火明亮，人員流動比較大的地方;

　　布置：一顆高大的圣誕樹(宏偉壯觀)

　　活動：免費發(fā)放給顧客許愿祝福的卡片，提供公用的記號筆;

　　讓顧客寫下祝福，并將帶有祝福和心愿的小卡片，懸掛在高高的圣誕樹上;

　　可以配上幾個圣誕老人一同協(xié)助活動，和顧客合影等等

　　(這種方式效果非常好，會吸引很多顧客前來看圣誕樹、看祝福，放送祝福)

　　展賣：圣誕樹一定會吸引大量的客戶，所以樹下一定是生意最好的地方：

　　一定要布置熱賣、折扣力度大的商品(服裝可家具及珠寶比較好)

　　例如：50元均一買一送一品牌服飾折扣等等很多

　　5、各個商戶布置：統(tǒng)一印刷有賣場Logo及圣誕元素的價格單折扣提示單等可以制作簡單的“寫真”立在商鋪門口寫明折扣吸引客戶其中一些特殊的賣家可以根據(jù)自己的商品為消費者準(zhǔn)備一些禮物(與賣場活動不重復(fù)),主要給客戶驚喜例如：童裝區(qū)家具區(qū)等等

　　6、賣場外墻也可以進(jìn)行節(jié)日布置(根據(jù)活動經(jīng)費)

　　7、賣場的'其他區(qū)域根據(jù)消費產(chǎn)品和實地情況，簡單布置，或和銷售元一起思考裝飾即可，有搭有配，有氣氛，整體和諧，注意Logo設(shè)置

　　四、人員布置

　　1)所有工作人員，簡單裝備即可：頭戴圣誕帽子、工作服即可(或者一些喜慶的服飾或飾品)

　　說明：要一些喜慶一點的帽子，或者可以定制賣場Logo等，可以每年循環(huán)使用。

　　2)特約幾名員工裝扮為圣誕老人,這些員工負(fù)責(zé)一些小活動(最好服裝上有賣場的Logo)例如：

　　1、和顧客合影

　　2、給顧客驚喜：發(fā)一些糖果和紀(jì)念品

　　3、與顧客游戲比賽：猜拳等，輸了要接受懲罰!!!

　　4、與顧客猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎、體育運動競技、模仿等等，分享快樂!

　　五、活動設(shè)置主要是價格的優(yōu)惠力度

　　這個都是賣場常用的，看看各個商鋪的折扣力度來確定。送優(yōu)惠券代金券等

　　1、演出

　　2、轉(zhuǎn)發(fā)微博@賣場，加粉絲，可以隨即抽選，獲得好獎品

　　六、宣傳

　　1、海報與傳單還有景觀布置

　　2、網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　3、電視、廣播、報紙等媒體廣告宣傳

　　4、市內(nèi)各處廣告可參考應(yīng)用

　　最后祝商場大賣，節(jié)日快樂。

活動策劃 篇4

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

　　二、活動目的

　　通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動時間：11月的第四個星期四（感恩節(jié)）。

　　四、活動地點：學(xué)校內(nèi)。

　　五、活動前期準(zhǔn)備

　　1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3．打印宣傳資料，評分表等。

　　4．校園環(huán)境布置：黑板、海報等。

　　5．學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　6、制定好活動計劃，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。

　　7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）。

　　8．購買獎品。

　　六、活動過程

　　在11月份的第一個晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，圍繞四個“一”展開活動。

　　1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

　　因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識。

　　2．讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的.時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到哈哈哈身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著哈哈哈身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，哈哈哈眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過哈哈哈手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到哈哈哈眼睛終于閉上……

　　每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

　　3．唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱

　　我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我

　　天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

　　感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己

　　感恩的心 感謝命運 花開花落——我一樣會珍惜

　　課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

　　4．寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

　　之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

活動策劃 篇5

　　“情人節(jié)快樂，快樂情人節(jié)……”，當(dāng)耳邊響起孟庭偉的這首耳熟能詳?shù)母钑r，就會忽然發(fā)現(xiàn)我們已然走進(jìn)了二月，一個寒冷卻溫馨的月份。

　　20xx年情人節(jié)怎么過，這也許是許多情人們共同關(guān)心的問題。面對商家和媒體鋪天蓋地的廣告，送朵紅玫瑰或濃濃巧克力，顯然有些老套。那就自己策劃過個浪漫、溫馨、時尚的二月十四日吧!

　　情人節(jié)到來前，你有充分的時間去看看過去有關(guān)情人節(jié)的雜志或者報紙上有什么文章，也可以上網(wǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。找到這些文章，讀一讀，把好點子記下來，然后照著上面說的做。當(dāng)然別忘了把這些文章收集起來，以備將來再用。

　　策劃一：把情人節(jié)變成真正的節(jié)日。正好20xx年的情人節(jié)是星期一，兩人背塊大床板，看電視、聽情歌、演繹激情、碰撞火花或是去度個小假也是可以的喲。

　　策劃二：情人節(jié)送玫瑰倒也無可非議，但今年為什么不換個花樣，鍛煉一下自己的創(chuàng)意和想象力。去做點獨特的事情，不送她玫瑰花，而送她一盆親手栽培的紅杜鵑，要不然，為她創(chuàng)作一首情歌或情書。

　　策劃三：送他巧克力。不過你不妨多花點時間，用寫著各種情人節(jié)對話的包裝紙，包好這些巧克力，再送給他，那會是什么感覺?甚至你親手去做一個巧克力塑像。不必去買太貴的巧克力，把它融化，便可以捏出一些他喜歡的形象，屬相、 吉祥物、幸運星，只要他喜歡，什么都可以捏。然后將它們整齊地排好，偷偷放進(jìn)冰箱里。當(dāng)他打開冰箱準(zhǔn)備取食物時發(fā)現(xiàn)它們，將是何等的驚奇和感動。

　　策劃四：一定要自己制作情人節(jié)卡片。盡管商家所售的卡很精美，可是，自己親手制作的卡片更有意義。卡片上的話一定要手寫，可別用你的打印機(jī)。當(dāng)然，你大可不必非覺得自己是藝術(shù)家才能這樣干，更何況網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已如此發(fā)達(dá)。不妨在卡片上寫和他(她)年齡一樣多的愛的理由和原因。

　　策劃五：做一次仿紋身體繪如何?女孩子不妨在 “內(nèi)部景點”和顯露處，繪上一朵鮮艷的紅玫瑰或者性感的蝴蝶;男孩子則可以在種過牛痘的地方，繪上和女友認(rèn)識時的年月日，打上個條形碼，真可謂創(chuàng)意無限、溫馨時尚。

　　策劃六：“跟我走吧，天亮就出發(fā)……”，帶上些盤纏，背上行囊，去野外落荒。盡管早春二月，寒氣襲人，但兩人拾柴火焰高，還在乎美麗凍人嗎?

　　策劃七：“綁架”她，蒙上她的眼睛，開車帶她亂轉(zhuǎn)，直到她完全迷路。這會兒再告訴她要去的地方：她最喜歡的餐廳，或者是一個十分浪漫的場所。

　　策劃八：一次浪漫的情人節(jié)“咪西”，準(zhǔn)備一張精致溫馨的請柬給她送過去，約好第二天在一個有浪漫名字的餐廳約會，飯前讓服務(wù)員送上一簇紅紅的玫瑰(這時的'玫瑰可就不俗了)，就餐中請樂隊專為她獻(xiàn)一首“難忘今霄”。

　　策劃九：柔情似水，佳期如夢。這一天，就在家中自釀美味佳肴，將所有的甜情蜜意都做進(jìn)去。

　　策劃十：網(wǎng)上送花。一朵迷人的玫瑰緩緩出現(xiàn)，先是花骨朵兒，漸漸地，花瓣一一打開，幾秒鐘過后，鮮紅的玫瑰完全盛開，嬌艷欲滴。這一切都是出現(xiàn)在電腦屏幕上。按住手中的“小鼠”， “伊妹”小姐就把花送到情人手中了。

　　別以為這是懶人的表現(xiàn)。貴而嬌艷的鮮玫瑰難逃自然規(guī)律，三天之后便耷拉臉了，變成作家眼里的蚊子血。而網(wǎng)上玫瑰有“伊妹”的呵護(hù)，告訴她，思念的時候隨時可以打開看看你的心，難道不浪漫嗎?

活動策劃 篇6

　　一、慶典活動月主題

　　精致工作，精彩生活，協(xié)力打造北極星燦爛明天。

　　二、編隊

　　一分隊：

　　二分隊：

　　三分隊：

　　四分隊：

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）持久性活動（9月8日—31日）

　　1．慶典活動攝影展賽。

　　2．學(xué)習(xí)新一套廣播體操，各分隊利用業(yè)余時間自行組織聯(lián)系，辦公室每日中午12：30—1：00播放新廣播體操光盤。

　　（二）階段性活動

　　1．開幕式

　　程序：出慶典旗 致開幕辭 職工簽字 馬拉松 頒獎（同時早餐） 結(jié)束

　�。�1）馬拉松：以各小隊為單位進(jìn)行，集體獎取返回人數(shù)最先達(dá)到9位的一組，個人獎各取男、女前3名。

　�。�2）出旗：由升旗組從公司司齡最長的職工手中接過司旗，按升國旗儀式出旗。

　�。�3）簽字：致開幕辭：升旗小組歸位后總經(jīng)理致開幕詞。

　�。�4）開幕辭后由九月份過生日的職工在慶典活動上簽字留念。（同時放鴿并燃放爆竹）

　�。�5）頒獎：頒發(fā)馬拉松集體獎及個人獎。（同時進(jìn)行自助早餐）

　�。�6）籃球預(yù)賽：四隊分別抽簽進(jìn)行預(yù)賽。

　　2．歡歌鼓舞慶中秋

　　（1）籃球決賽。預(yù)賽出現(xiàn)的前兩隊進(jìn)行最后決賽。

　�。�2）列隊表演。八達(dá)嶺～人員列隊匯報表演。升旗組列隊表演。

　�。�3）雙人拔河。每隊出一男一女，對決拔河。取第一名。

　�。�3）點燃篝火儀式。前九名司齡最長的.職工傳遞火種，最終由主席團(tuán)主席點燃篝火，并開始燒烤野餐。（農(nóng)家飯：玉米、地瓜、花生、包子、月餅、茶蛋、讒嘴鴨、肉腸、飲品）

　　（4）慶生。慶祝北極星九歲生日，同時為九月出生的職工過生日。（30分鐘）

　　（5）司服展示。以小品形式將公司成立至今的司服展示出來。每組選派1人回答展示中的司服哪套為公司最早的司服，哪套為～年司服，共展示幾套司服等相關(guān)問題。（30分鐘）

　�。�6）配樂詩朗誦。中高級職員·黃河頌

　�。�7）交誼舞。（結(jié)束）

　　3．企業(yè)文化知識競賽。每隊選3人參加，要求必有中級職員1人。

　　5．全能賽。每隊選一男二女參加長跑、登峰、跳遠(yuǎn)、踢毽子、跳繩五項運動。取集體累計分最高一隊。

　　6．閉幕式：

　　程序：廣播體操表演 頒獎 退旗 致閉幕辭 結(jié)束

　�。�1）廣播體操表演：按分隊進(jìn)行表演，取得分最高一組。

　�。�2）致閉幕辭�？偨�(jīng)理助理致閉幕辭。

　　（3）頒獎：頒發(fā)活動中產(chǎn)生的各種獎項。

　�。�4）退旗：將慶典旗降下退回，并正式封存保留。

　　四、時間安排：

　　1．持久性活動：9月9日—30日

　　2．階段性活動：

　　開幕式 9月9日

　　全能賽 9月15日

　　中秋篝火晚會 9月17日

　　文化素質(zhì)知識競賽 9月22日

　　閉幕式 9月26日

　　五、活動組織

　�。ㄒ唬┙M委會

　　由工會牽頭組成本次活動“組委會”，工會主席任組委會主席兼總指揮，各組組長為組委會委員。組委會負(fù)責(zé)生活策劃，經(jīng)呈報總經(jīng)理批準(zhǔn)組織實施并監(jiān)督總指揮的領(lǐng)導(dǎo)運作。

　�。ǘ�）職責(zé)描述

　　文秘組，負(fù)責(zé)組織宣傳鼓動、文字資料整理、獎品采購管理與發(fā)放、信息統(tǒng)計等文秘工作。

　　文化組，負(fù)責(zé)組織攝影賽、企業(yè)文化竟答賽的組織與運作。負(fù)責(zé)全程攝影錄象并制作dv光盤。

　　晚會組，負(fù)責(zé)組織中秋晚會的順利進(jìn)行。

　　籌劃組，負(fù)責(zé)本次活動開、閉幕式的組織與運行。

　　運動組：負(fù)責(zé)馬拉松、全能賽、籃球賽等所有主題月活動涉及到的有關(guān)運動競賽方面事務(wù)的組織與運作。

　　六、獎品

　　略

　　七、禮品

　　略

活動策劃 篇7

　　一、活動目的：本次大賽要充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康活動的形象和積極向上的精神風(fēng)貌，通過比賽，給大家一個展現(xiàn)自我挑戰(zhàn)自我的舞臺，以此來提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)建設(shè)和諧文明校園。同時發(fā)掘具有支持特長的在校學(xué)生，為學(xué)校舉辦各種晚會輸送后備力量。

　　二、活動主題：魅動“聲”影 活力四射

　　三、主辦單位：山東凱文科技職業(yè)學(xué)院團(tuán)委

　　四、承辦單位：機(jī)械學(xué)院團(tuán)總支

　　五、活動時間：宣傳報名：十一月中旬

　　預(yù)賽：十一月下旬

　　復(fù)賽： 12月10日

　　決賽：12月15日

　　六、參賽對象：大一新生 大二在校生

　　七、活動流程：

　　前期宣傳和報名：以張貼海報，廣播等進(jìn)行宣傳

　　報名截止20xx年 月 日中午12:00各班文藝

　　委員將參賽名單交至機(jī)械學(xué)院文藝部。

　　2．預(yù)賽：

　　活動地點：待定

　　評委選定：各院文藝部骨干一名

　　活動內(nèi)容：（1）參賽選手提前半個小時到場抽簽決定比賽順序

　　（2）比賽內(nèi)容：選手是自我介紹限時3 鐘，然后才藝展示（如唱歌樂器，舞蹈等）

　　(3)平度標(biāo)準(zhǔn)：

　　形象分： 10分

　　語言表達(dá): 10分

　　才藝展示：10分

　　(4)根據(jù)比賽成績，前20名和各二級學(xué)院推薦的學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽，當(dāng)日統(tǒng)計完畢宣布比賽結(jié)果。

　　復(fù)賽

　�。�1）活動地點：大學(xué)生活動中心

　�。�2）評委選定：各院主席

　�。�3）活動內(nèi)容：（1）晉級的選手提前半個小時到場，抽簽決定比賽順序，并抽取一段文章（由主辦方準(zhǔn)備)

　　(2)比賽內(nèi)容：選手上臺有感情的朗讀自己手中的材料，完后，評委提問2—3個問題，由選手即興回答，考察選手的隨機(jī)應(yīng)變能力。

　　(4）評分標(biāo)準(zhǔn)：普通話標(biāo)準(zhǔn)程度10分

　　語言表達(dá)及組織能力10分

　　形象氣質(zhì)10分

　　隨機(jī)應(yīng)變能力10分

　　共計40分

　�。�5）根據(jù)每位選手的比賽成績，前十名進(jìn)入決賽，當(dāng)日統(tǒng)計完畢后，宣布比賽結(jié)果。

　　4．決賽（以晚會的型式舉辦）

　�。�1）晚會前期準(zhǔn)備 （1）詳細(xì)晚會的準(zhǔn)備，場地的申請，確保在晚會當(dāng)晚能占有場地，并安排兩個統(tǒng)計分?jǐn)?shù)的同學(xué)。

　　(2）舞臺布置，評委嘉賓的'位置編排觀眾的安排明確。

　　（3）在晚會前一個星期內(nèi)召開一次會議明確晚會的流程，部署好晚會的工作安排。

　�。�4）聯(lián)系嘉賓主持人，明確節(jié)目要求

　　（5）晚會所需道具，器材于當(dāng)晚會當(dāng)日中午準(zhǔn)備齊全，決賽當(dāng)天在晚會開始前由工作人員部署好晚會場景。

　　(2)晚會地點：南苑餐廳五樓

　�。�3）評委選定:團(tuán)委及專業(yè)老師

　�。�4）晚會時間：18:00~21:00

　　(5)晚會流程：

　　6:00--6:40 晚會開始，由主持人上臺開場白，為各位嘉賓評委老師同學(xué)們宣布進(jìn)入決賽的選手名單并預(yù)祝他們今晚取得好的成績

　　6:40--7:10 根據(jù)事先安排好的順序，選手依次上臺，主持人手里拿著一些準(zhǔn)備好的紙條，讓選手抽取，選手以紙條的主題進(jìn)行激情演說，限時三分鐘，個評委進(jìn)行打分

　　7：10--8:00 第一輪結(jié)束后主持人上臺宣布接下來進(jìn)行第一輪模擬主持人每位選手根據(jù)自己的愛好來模擬主持人一段節(jié)目比如新聞聯(lián)播，娛樂百分百，節(jié)目類型不限，限時五分鐘，要求積極向上，各評委進(jìn)行打分,滿分十分。

　　8:00--8：30 第二輪結(jié)束后，主持人上臺懸臂接下來進(jìn)行才藝大比拼，選手根據(jù)自己的特長來進(jìn)行才藝發(fā)揮，限時三分鐘，各評委進(jìn)行打分，滿分十分。

　　8:30--8:40 選手們一起上臺唱首歌

　　8:40--9:00 晚會進(jìn)行頒獎環(huán)節(jié)，隨著頒獎的結(jié)束晚會也正式落幕。

　　(6)晚會后期工作（1）清理場地，所有學(xué)生會成員在晚會結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生和設(shè)施的搬運。

　　(2)如有借來的東西第二天及時歸還。

　　(3)比賽中如果選手出現(xiàn)了突發(fā)情況工作人員及時調(diào)整好比賽順序，保證比賽不中斷。

　　八、比賽規(guī)則:（1）報名截止20xx年11月20日中午12:00各二級學(xué)院獎名單交至機(jī)械學(xué)院文藝部

　�。�2）選手要求：

　　l 語言自然流暢，吐字清晰圓潤，普通話規(guī)范，有較強(qiáng)的語言組織表達(dá)能力

　　l 外表端莊大方，個性鮮明，具有較強(qiáng)的文化素養(yǎng)和較強(qiáng)的現(xiàn)場應(yīng)變能力。

　　l 參賽選手要自備富有特色的自我介紹講稿，才藝表演及一檔綜藝節(jié)目的模擬主持人。

　　l 決賽時，選手可帶親友團(tuán)助威加油，必要時配合選手表演。

　　l 大賽本著公平公正公開的原則，評委力求公平公正，嚴(yán)格按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。

　　九、報名方式

　　方式一：直接撥打機(jī)械學(xué)院學(xué)生管理科電話進(jìn)行報名參加；

　　方式二：上報班內(nèi)文藝委員，文藝委員將統(tǒng)計好后的名單交到二級學(xué)院文藝部，最后交至機(jī)械學(xué)院文藝部匯總。

　　十、獎項設(shè)置

　　一等獎 1名 證書與紀(jì)念品

　　二等獎 2名 證書與紀(jì)念品

　　三等獎 3名 證書與紀(jì)念品

　　最佳舞臺氣質(zhì)獎 2名 證書

　　最佳口才獎 2名 證書

　　十一、 資金預(yù)算 預(yù)賽：紙筆 50

　　復(fù)賽：紙筆 50

　　話筒50

　　決賽: 紙筆 50

　　請柬50

　　水果100

　　場地布置1500

　　禮品300

　　話筒 50

　　共計:2200

　　機(jī)械學(xué)院團(tuán)總支

活動策劃 篇8

　　中小學(xué)法制教育活動的加強(qiáng)是我國落實科學(xué)發(fā)展觀、依法治國基本方略、建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)性工作，也是各級政府有關(guān)部門特別是各級教育行政部門及中小學(xué)校的法定責(zé)任。為深入貫徹落實中央宣傳部、教育部、司法部和全國普法辦聯(lián)合制定的《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和《全省教育系統(tǒng)開展普法和依法治教工作第五個五年規(guī)劃》，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)法制教育，大力推進(jìn)“法律進(jìn)校園”工作，省教育廳決定舉辦“全省中小學(xué)法制教育征文競賽活動”。

　　一、競賽的主題和內(nèi)容

　　培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識，養(yǎng)成尊重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和學(xué)法守法用法的能力。參賽文章體裁不限，內(nèi)容主要圍繞以下幾方面：一是學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和全省教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃的要求，對學(xué)生開展法制教育的主要做法、典型經(jīng)驗及主要成效；二是思想品德課教師結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行法制教育的經(jīng)驗體會或教案；三是班主任教師結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實際對學(xué)生進(jìn)行法制教育的經(jīng)驗體會或教案；四是語文、歷史、地理、生物、體育等相關(guān)學(xué)科教師在本學(xué)科教學(xué)中挖掘法制內(nèi)容、滲透法制教育，對學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面教育的經(jīng)驗體會或教案；五是學(xué)生接受法制教育的心得體會，特別是學(xué)校組織觀看省教育廳配發(fā)的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《法制教育、安全教育、衛(wèi)生教育專題資源》、《呵護(hù)——未成年人傷害事故處理與預(yù)防》、《小小律師》等專題教育教學(xué)光盤后的心得體會。

　　二、參賽對象

　　全省普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、教師、班主任、學(xué)生（小學(xué)三年級以上）。

　　三、競賽活動的組織機(jī)構(gòu)

　　本次活動由省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及廳有關(guān)處室、各市（州、地）教育局主要負(fù)責(zé)同志組成組委會。組委會下設(shè)征文競賽活動辦公室，設(shè)立在貴州教育報刊社。各市（州、地）、縣（市、區(qū)）教育局成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本地區(qū)征文競賽活動組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

　　四、競賽活動的程序

　　競賽于10月30日啟動，至20xx年7月30日截止。

　�。ㄒ唬┏踬愲A段（10月30日至20xx年5月30日）

　　1、各學(xué)校根據(jù)本通知確定的競賽內(nèi)容，組織本校師生開展本校法制教育征文競賽活動，并按時間要求將本校優(yōu)秀文章報送縣（市、區(qū)）教育局征文競賽領(lǐng)導(dǎo)小組；縣（市、區(qū)）教育局征文競賽領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)遴選將本縣優(yōu)秀文章報送市（州、地）教育局征文競賽領(lǐng)導(dǎo)小組；

　　2、市（州、地）教育局征文競賽領(lǐng)導(dǎo)小組組成專家評審委員會，負(fù)責(zé)對本地區(qū)參賽征文進(jìn)行復(fù)審，并于20xx年6月15日前報省征文競賽活動辦公室。

　　各市（州、地）限報優(yōu)秀征文90篇。

　�。ǘ�）復(fù)賽階段（20xx年6月15日至20xx年7月10日）

　　1、省征文競賽活動辦公室組織專家對各市（州、地）上報的征文進(jìn)行公平、公正的評選。評選出的優(yōu)秀文章提交省組委會審定。

　　2、經(jīng)省組委會審定的評選結(jié)果在《貴州教育報》、《貴州教育》、《初中生輔導(dǎo)》等報刊上公布，并選登部分優(yōu)秀作品。

　　3、評選結(jié)束后由省組委會舉行隆重的頒獎儀式。

　　五、編輯出版優(yōu)秀論文集

　　征文初賽、復(fù)賽階段，省教育廳《貴州教育報》、《貴州教育》、《初中生輔導(dǎo)》及團(tuán)省委《少年時代報》、貴州師范學(xué)院《希望》、《貴州師范學(xué)院報》等報刊上均設(shè)置“中小學(xué)法制教育征文競賽專欄”，各學(xué)校及其教師、學(xué)生可自由投稿。其中，《少年時代報》負(fù)責(zé)接受小學(xué)生的投稿，其他報刊負(fù)責(zé)接受學(xué)校、教師和初中以上學(xué)生的投稿。

　　競賽活動結(jié)束后，獲獎作品和優(yōu)秀文章將匯編成集，交由出版社公開出版。成書后，免費贈送各地中小學(xué)。

　　六、競賽活動的獎項

　　本次大賽分學(xué)校組、教師組、小學(xué)生組、初中生組、高中生組，并分別設(shè)一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名、優(yōu)秀獎若干名，同時設(shè)優(yōu)秀組織獎3名，由省教育廳頒發(fā)證書及獎金。

　　七、相關(guān)事宜

　　（一）各市（州、地）教育局征文競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單，于**月20日前報送省征文競賽辦公室。

　�。ǘ�）各市（州、地）、縣（市、區(qū)）教育局和學(xué)校要從“五五”普法年度經(jīng)費中安排一定的.工作經(jīng)費，保障活動的順利開展。

　�。ㄈ�）鼓勵各市（州、地）、縣（市、區(qū)）教育局比照省的做法，設(shè)立相應(yīng)獎項，對本地評選出來的優(yōu)秀征文的單位和個人給予相應(yīng)的表彰獎勵。

　�。ㄋ模┇@獎的單位和個人，經(jīng)核實，可推薦為教育系統(tǒng)“五五”普法先進(jìn)單位、先進(jìn)個人候選者。

　�。ㄎ澹┍敬位顒酉倒�益性活動，不得以任何名義、任何形式收取學(xué)校、教師、學(xué)生的費用。

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