實(shí)用的活動策劃[精華7篇]
活動策劃 篇1
一、前言
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開業(yè)儀式以產(chǎn)生隆重的慶典氣氛為基準(zhǔn)，活動以形成良好的品牌宣傳、形象展示效應(yīng)為目標(biāo)。通過本次開業(yè)及嘉賓酒會活動，體現(xiàn)出杭州XX酒業(yè)公司“豪門醬香 美味經(jīng)典”的主旨和品味，在參會消費(fèi)者心目中留下深刻的印象和良好的美譽(yù)度，建立品牌忠誠度，讓潛在客群實(shí)質(zhì)化，并樹立業(yè)界領(lǐng)軍地位。
二、活動程序
本策劃案由兩部分組成：開業(yè)慶典、 促銷活動
杭州XX酒業(yè)公司主會場布置設(shè)想如下：
1、舞臺：
舞臺搭建在杭州XX酒業(yè)公司所在的中南國際大廈一樓廣場，廣場左邊用15米的大型拱門(兩樓中間位置)烘托氣氛。由于天氣較熱，在廣場正中央，“中南大廈”大門前約搭建150平米左右的遮陽棚。
紅地毯從拱門一直延伸至遮陽棚。拱門到遮陽棚處設(shè)兩位迎賓，作為迎賓大道，邊上擺小花盆，
主舞臺設(shè)在中南國際大廈南門處，以已在的臺階上方平臺(三米左右)作為舞臺，后設(shè)背景墻遮住現(xiàn)有的`玻璃門，上鋪紅色地毯，舞臺左右擺音響、中間擺立式話筒，舞臺后部噴繪畫面下擺放綠色植物和帶顏色的盆景花點(diǎn)綴(包括臺下)。
2、音響全套：一套2主箱，2返聽，1調(diào)音臺及機(jī)柜全套。
3、背景架搭建：6米長*3米高框架結(jié)構(gòu)。
4、遮陽棚搭建：離主舞臺臺階下三米左右搭建遮陽棚，面積為10米*15米。左邊設(shè)一入口。
5、桌椅擺放：遮陽棚內(nèi)整體鋪上紅地毯，擺放100張椅子供嘉賓就坐。
6、迎賓區(qū)：遮陽棚里面設(shè)4位迎賓人員，為來賓引導(dǎo)座位，發(fā)放礦泉水。
7、拱型門：中南國際廣場左側(cè)設(shè)一個15米寬的拱形門。
8、升空氣球2個：兩個懸掛“熱烈慶祝杭州XX酒業(yè)公司隆重開業(yè)”
9、引導(dǎo)牌：四橋下橋口，廣場入口處設(shè)置引導(dǎo)牌各一個。
10、彩色路邊旗(20面)：設(shè)在廣場周邊渲染氣氛
11、花籃(1.5米高三層花)：花籃上的字：賀杭州XX酒業(yè)有限公司隆重開業(yè)xx公司賀花籃擺在舞臺兩邊。
12、胸花(嘉賓花20朵)
13、剪彩：領(lǐng)導(dǎo)一起剪彩(禮儀小姐上臺，僅供參考。)
14、禮儀小姐：6名禮儀小姐，身著統(tǒng)一紅旗袍站在指定地點(diǎn)迎賓。
15、車輛出入指示導(dǎo)向牌、嘉賓休息區(qū)、等指示標(biāo)識布置：在廣場邊上固定位置設(shè)置車輛進(jìn)出、停車導(dǎo)向標(biāo)牌，車輛統(tǒng)一停那里。車輛由保安指導(dǎo)統(tǒng)一停車。注：保安注意現(xiàn)場停車的疏導(dǎo)工作。
16、流程展架：嘉賓入場處設(shè)置會議流程展架一個，上面主要標(biāo)明會議大致時間及嘉賓宴會方位圖。
17、辦理審批有關(guān)手續(xù)：舞臺搭建與物業(yè)公司溝通，空飄與氣象局報(bào)批。
18、其它物料準(zhǔn)備：
1、主要貴賓席位置名稱、花盤、花籃、彩球、剪彩工具等。
2、引導(dǎo)牌、停車牌、簽到牌、休息區(qū)牌以及指引牌。
3、氣氛渲染物、舞臺、背景架、音響、彩旗、桌椅;
4、主持人、工作人員等。
5、遇雨備案準(zhǔn)備。
三、嘉賓品鑒會布置
1、簽到臺：簽到臺設(shè)在入口處左面，兩張桌子加工作人員2名。準(zhǔn)備桌牌(嘉賓簽到臺)和簽到本兩本，筆若干。
2、迎賓6位，引導(dǎo)嘉賓入座。
3、品鑒會主舞臺：設(shè)在歌山廳正中央，后面設(shè)4.5*3米背景墻，舞臺用酒店的舞臺，主持臺設(shè)在右邊，配花。
4、投影儀：舞臺右邊提供一個投影屏幕作為PPT講解用。
活動策劃 篇2
活動時間：6月1日活動時間一天上午9：00--12：00
比賽內(nèi)容：廣播操比賽，合唱比賽。下午：2：00--5：00
比賽內(nèi)容：文藝比賽
比賽地點(diǎn)：�；@球場
參加人員：全校師生
領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：夏xx
副組長：王xx張xx羅xx
成員：全校教職員工
主持人：張xx XXXX
一活動內(nèi)容：
1校園廣播體操比賽
2合唱比賽
4文藝比賽
二活動名次設(shè)置：
1校園廣播操比賽分別設(shè)第一名第二名第三名各1名
2合唱比賽設(shè)第一名第二名第三名各1名
3文藝比賽設(shè)第一名1名第二名2名第三名3名
三活動具體實(shí)施方案：
開幕式：
軍鼓隊(duì)腰鼓隊(duì)彩旗隊(duì)學(xué)生入場
大會進(jìn)行第一項(xiàng)：升旗儀式
大會進(jìn)行第二項(xiàng)：鳴炮慶祝，請各位領(lǐng)導(dǎo)裁判上臺就坐
大會進(jìn)行第三項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話(校長王鑫講話)
大會進(jìn)行第四項(xiàng)：校少先隊(duì)負(fù)責(zé)人講話(羅琳講話)少先隊(duì)員代表講話
大會進(jìn)行第五項(xiàng)：新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式
大會進(jìn)行第六項(xiàng)：學(xué)生退場
大會進(jìn)行第七項(xiàng)：宣布比賽正式開始
頒獎儀式及閉幕儀式：
大會進(jìn)行第一項(xiàng)：請獲獎班級和個人上臺領(lǐng)獎
大會進(jìn)行第二項(xiàng)：請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至閉幕詞
大會進(jìn)行第三項(xiàng)：宣布“六一”活動結(jié)束
四本次活動相關(guān)工作及人員安排：
1會場維持：
組長：夏xx
成員：王xx陳xx崔xx陳xx
2記分員：錢xx
3記錄員：吳xx
4音響師：徐xx
5攝影師：何xx
6評委：體育組全體老師
7活動(前后)后勤組：辦公室工作人員
活動策劃 篇3
正值中秋佳節(jié)來臨之際，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，傳承民族精神，豐富我校同學(xué)們的課余文化生活，為同學(xué)們提供一個互動交流的平臺，廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會特舉辦迎新生賀中秋慶國慶游園晚會活動。具體安排如下：
一、活動主題：迎新生賀中秋慶國慶
二、活動時間：XX年9月18日星期4四17：321：
活動地點(diǎn)：北校區(qū)足球場
三、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：學(xué)工部、國學(xué)院、團(tuán)委
策劃承辦單位：廣州城市職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委
合作媒體：172 校園活動網(wǎng)、大學(xué)生比賽網(wǎng)
四、活動負(fù)責(zé)人：
王慧棟
五、活動形式
形式一： 游戲（有獎品）
在活動現(xiàn)場擺設(shè)游戲攤位，同學(xué)們可以通過參與游戲（闖關(guān)）得到禮品。具體開展形式：同學(xué)們可以自由參加各攤位的游戲，在游戲中取得勝利（成功闖關(guān)）的同學(xué)將得到由攤位負(fù)責(zé)人分發(fā)的記號紙。憑記號紙可到活動現(xiàn)場的服務(wù)總臺登記并換取禮品。
由同學(xué)們可以對當(dāng)天活動攤位進(jìn)行投票，選出本次游園會榮獲最佳攤位等獎項(xiàng)的獲得者。
形式二：跳蚤市場
在活動現(xiàn)場設(shè)置買賣攤位讓同學(xué)們自由銷售物品或舉行拍賣會。各攤主需要經(jīng)過提交申請表、通過審核、簽訂活動協(xié)議等程序方能參與本活動，名額有限，先報(bào)先得。同時，每個攤位需繳納2元的攤位費(fèi)。
注：一個組織、團(tuán)隊(duì)或個人只能參與游戲攤位或買賣攤位中的一項(xiàng)。另外，跳蚤市場的攤位不參與任何評獎活動。
六、報(bào)名方式
請有意者按規(guī)定填寫申請表，并于9月1日下午5點(diǎn)前發(fā)送申請表的電子版至院團(tuán)委郵箱：過時不候。聯(lián)系人：王慧棟。
七、活動內(nèi)容及其安排：
�。ㄒ唬�9月11日下午6點(diǎn)前收集并整理好申請表。（負(fù)責(zé)人：周劍燕）
�。ǘ�9月12中午召開工作會議。會議的.主要內(nèi)容是布置游園晚會的具體事宜。包括：介紹活動流程、各攤位的具體位置、工作人員安排、突發(fā)狀況的應(yīng)對方案等內(nèi)容。（負(fù)責(zé)人：王慧棟）
�。▊渥ⅲ汗ぷ鲀�(nèi)容以及工作人員的具體安排詳見附件1 ：XX年游園晚會工作人員安排表）
�。ㄈ�9月13日（提前5天）下午5點(diǎn)前清點(diǎn)全部物資（本活動所需的物品、禮品）。（負(fù)責(zé)人：黃裕）
�。ㄋ模�9月18日下午1點(diǎn)全體工作人員對活動現(xiàn)場進(jìn)行布置，準(zhǔn)備好所需物品（桌椅、電源等）。協(xié)助各攤主布置攤位。（負(fù)責(zé)人：王慧棟）
八、活動流程
（一）活動熱身。（播放激情的音樂，活躍現(xiàn)場氣氛，吸引更多的同學(xué)參與活動。）
�。ǘ┲鞒秩诵加螆@會正式開始。（暫停音樂，讓主持人進(jìn)行開場白，同時在入口迎放禮花。）
�。ㄈ┯螆@會進(jìn)行當(dāng)中。（1.工作人員緊守工作崗位，協(xié)助各個游戲和買賣攤位的順利進(jìn)行。2.現(xiàn)場播放音樂，營造氣氛。3，。主持人公布首先獲獎的的幸運(yùn)兒。4.工作人員分發(fā)獎品。）
（四）游園會尾聲。（2：15，準(zhǔn)時以公平，公正，公開的形式當(dāng)場清算各攤位的票數(shù)，評出最佳攤位和優(yōu)秀攤主各5名，并進(jìn)行頒發(fā)獎狀。合影留念。）
�。ㄎ澹┯螆@會結(jié)束后。（1.全體同學(xué)合影留念。2.工作人員和各攤位人員清理現(xiàn)場。）
九、游戲獎項(xiàng)設(shè)置：
獎項(xiàng) 人數(shù) 獲獎要求 獎品價(jià)值
參
與
獎 一等獎 3 2張記號紙 5元
二等獎 15 15張記號紙 2元
三等獎 5 12記號紙 8元
優(yōu)勝獎 5 2記號紙 2元
最佳攤位 5 票數(shù)最高者 1元
優(yōu)秀攤主 5 票數(shù)最高者 1元
優(yōu)秀工作人員 2 參與活動的同學(xué) 獎狀
�。ㄒ唬﹥稉Q優(yōu)勝獎的同學(xué)，需兩張記號紙；
（二）兌換一、二、三等獎的同學(xué)，所持的記號紙的數(shù)量必須符合兌換要求，并且同一攤位的記號紙不得超過2張，方為有效；
�。ㄈ┟總�攤位共有34張記號紙，游戲的過程中，各攤位負(fù)責(zé)人必須給參與游戲的同學(xué)提問問題（如：日常知識題），方能派發(fā)記號紙。題目答對者獲兩張記號紙，題目答錯者獲一張記號紙，同時攤位負(fù)責(zé)人必須公布正確答案；
（四）若攤位出現(xiàn)作弊行為，一律取消其評選為最佳攤位和優(yōu)秀攤主的資格。
注：獎品先到先得，送完即止。
十、活動準(zhǔn)則：
（一）在活動期間應(yīng)保持現(xiàn)場衛(wèi)生干凈，不得隨地吐痰，亂扔垃圾；
�。ǘ┈F(xiàn)場工作人員注意維護(hù)現(xiàn)場秩序，在開場與散場時注意疏散人流，避免出現(xiàn)過度擁擠現(xiàn)象。提醒同學(xué)們注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，以防發(fā)生盜竊事件；
�。ㄈ└鲾偽粦�(yīng)聽從指揮，服從安排，有異議者請向院團(tuán)委提出，不得擅自作主張；
（四）游園攤位應(yīng)安全使用電源，若有攤位人為造成電路故障，則取消該攤位的擺攤資格；
（五）活動過程中若有同學(xué)情緒激動，有發(fā)生沖突的意向，擾亂會場秩序，工作人員應(yīng)立刻阻止其行為，并及時報(bào)告上級（老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)）；
�。┯螆@結(jié)束后工作人員及各攤位人員必須清理現(xiàn)場，若有工作人員擅自離開工作崗位，則徹消其優(yōu)秀工作人員的稱號；若攤位人員沒有完成現(xiàn)場的清理工作，則徹消其對攤位的所有優(yōu)秀評比，以及取消其下一年參與游園會擺攤的資格；
�。ㄆ撸┍敬斡螆@活動的最終解釋權(quán)歸院團(tuán)委所擁有。
廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)生會
活動策劃 篇4
一、活動背景
在這猶暖咋寒的初春里，我們迎來了又一個 愚人 的節(jié)日.春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是播種希望的季節(jié)，春天是運(yùn)動的季節(jié)，春天是戀愛的季節(jié).我們在這個充滿生機(jī)與活力的春天里，讓心靈放飛，將煩惱拋棄.為此我們棋社舉辦此次活動.
二、活動時間：3月31日下午三點(diǎn)到五點(diǎn)
三、活動地點(diǎn)：五月庭
四、 活動對象：社團(tuán)成員
五、準(zhǔn)備工作
1、 及時通知到社員具體活動時間、地點(diǎn)，做好宣傳工作
2、 準(zhǔn)備好象棋、軍棋、跳棋、五子棋若干
3、 及時借到教室
六、活動流程
1、 活動開始后，社員現(xiàn)場報(bào)名，干事將各種棋類會下的`記錄好，然后分別將一名會下的和一名不會下的進(jìn)行搭配分組，編號
2、 分好組后，各組按編號找到棋開始下棋
3、 一輪結(jié)束后，若還有想學(xué)別的棋類的，則可以再次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)報(bào)名，分組，編號
4、 然后再次進(jìn)行
七、注意事項(xiàng)
1、 若分組時有社員沒分到組，則可以與干事商量，協(xié)調(diào)解決
2、 教棋過程中，應(yīng)盡量有耐心，有糾紛時干事協(xié)調(diào)解決
八、活動意義
通過這次活動，我們不僅收獲了知識，更弘揚(yáng)了中華民族源遠(yuǎn)流長的棋類文化，豐富了校園生活，展示了社團(tuán)風(fēng)采，為文化建設(shè)和河蟹校園營造了良好的氛圍.
活動策劃 篇5
摘 要 如今，博物館以豐富的展品資源為依托，逐漸發(fā)展成為學(xué)校之外另一個不容忽視的學(xué)習(xí)空間。通過對上海自然博物館“恐龍膚色的猜想”活動的案例分析，總結(jié)出場館環(huán)境中學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)框架，并依據(jù)該框架進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的迭代設(shè)計(jì)，驗(yàn)證此項(xiàng)活動的有效性及其在知識、態(tài)度、技能等方面對學(xué)生的影響。
關(guān)鍵詞
0 引言
上海自然博物館（上�？萍拣^分館）結(jié)合常設(shè)展區(qū)，開展了一系列科普教育活動，希望能讓參與者在活動中模擬科學(xué)家的身份，體驗(yàn)科學(xué)研究的過程，觀察、記錄和分析身邊現(xiàn)象，感受大自然的神奇，進(jìn)而樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。本文選取“恐龍膚色的猜想”活動，具體闡述場館環(huán)境中教育活動的設(shè)計(jì)與開發(fā)，并深入分析此項(xiàng)活動的學(xué)習(xí)效果。
1 “恐龍膚色的猜想”活動概述
“恐龍膚色的猜想”活動參考上海市小學(xué)自然課程標(biāo)準(zhǔn)中的培養(yǎng)目標(biāo)：通過觀察和交流，認(rèn)識恐龍這類史前生物；了解恐龍的形態(tài)習(xí)性、生活年代和生存環(huán)境；激發(fā)研究史前生物的興趣；培養(yǎng)收集和整理資料的能力。通過逐步改進(jìn)的方式，博物館、古生物學(xué)家和策劃人三方反復(fù)溝通，歷經(jīng)兩輪迭代修改，挖掘提煉知識點(diǎn)，優(yōu)化精細(xì)活動流程，最終完成了此項(xiàng)活動的設(shè)計(jì)方案。
如表1所示，“恐龍膚色的猜想”活動分為活動前、活動中、活動后三個部分。針對中小學(xué)生，以角色扮演的形式展開科學(xué)探究活動，依據(jù)生物進(jìn)化論以及現(xiàn)生動物特征，并借助化石識別、模型實(shí)驗(yàn)、資料分析等古生物學(xué)的研究方法，推斷恐龍的皮膚顏色和紋理，探究動物對生存環(huán)境的適應(yīng)。
為配合活動實(shí)施，還特別設(shè)計(jì)了相應(yīng)的學(xué)習(xí)單。如圖1所示，學(xué)習(xí)單從“我”的視角呈現(xiàn)問題，涵蓋記憶性問題、收斂性問題、發(fā)散性問題以及批判性問題四種題型。通過這些開放性問題，鼓勵學(xué)生大膽假設(shè)、小心論證，抽絲剝繭、追根溯源，思考恐龍膚色與其周圍環(huán)境的關(guān)系。
2 “恐龍膚色的猜想”活動評估
為驗(yàn)證“恐龍膚色的猜想”活動設(shè)計(jì)方案的適切性和可行性，筆者通過課堂觀察和課后反饋的形式，對活動的參與情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行調(diào)查。
�。�1）在活動過程中，拍攝全程錄像，以收集視頻數(shù)據(jù)，便于后期對教師與學(xué)生之間的互動（包括行為和話語）進(jìn)行質(zhì)性分析。
�。�2）在活動結(jié)束后，開展問卷調(diào)查和現(xiàn)場訪談，了解學(xué)生對活動的意見與建議。
2.1 課堂觀察
非正式環(huán)境下的科學(xué)學(xué)習(xí)，包括日常環(huán)境中的學(xué)習(xí)、經(jīng)過設(shè)計(jì)的場景中的學(xué)習(xí)以及基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。博物館圍繞某一主題的展品展項(xiàng)，配以精心設(shè)計(jì)的活動，發(fā)揮其教育功能，是經(jīng)過設(shè)計(jì)的場景學(xué)習(xí)的重要組成部分。
美國國家研究理事會報(bào)告《非正式環(huán)境下的科學(xué)學(xué)習(xí)：人、場所與活動》（Learning Science in Informal Environments： People， Place and Pursuits）建議，應(yīng)從發(fā)展科學(xué)興趣、理解科學(xué)知識、從事科學(xué)推理、參與科學(xué)實(shí)踐、反思科學(xué)本質(zhì)和認(rèn)同科學(xué)事業(yè)六個方面對非正式科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中的學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)進(jìn)行評價(jià)。這六個方面猶如組成一根麻繩的六股分支，相互纏繞在一起，構(gòu)成分析科學(xué)學(xué)習(xí)的工具系統(tǒng)。它們既是非正式環(huán)境下科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)需要考慮的內(nèi)容，也是評估科學(xué)學(xué)習(xí)活動的學(xué)習(xí)效果所參照的指標(biāo)。
本文采取這一研究工具，從興趣、知識、能力、態(tài)度、行為和情感等維度，嘗試對“恐龍膚色的猜想”活動進(jìn)行調(diào)查，評估其是否達(dá)到了設(shè)計(jì)方案所預(yù)期的認(rèn)知目標(biāo)。
�。�1）發(fā)展科學(xué)興趣
興趣和動機(jī)是場館學(xué)習(xí)的重要因素，學(xué)生在活動過程中感到激動、興奮以及萌發(fā)學(xué)習(xí)的動機(jī)都意味著科學(xué)學(xué)習(xí)正在產(chǎn)生。興趣對于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)起著巨大的作用，它能幫助學(xué)生盡可能地維持學(xué)習(xí)并加深記憶。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的方式有很多，比如呈現(xiàn)新奇的`事物、建立新舊經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系等。
從視頻錄像來看，學(xué)生們對“恐龍膚色的猜想”活動非常感興趣，參與度也相當(dāng)高。這在很多環(huán)節(jié)中都得以體現(xiàn)，比如“觀看影片”環(huán)節(jié)巧妙地引出了活動的主角——恐龍，調(diào)動了活動的現(xiàn)場氛圍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。如表2所示，學(xué)生們自然而然地把自己的先前經(jīng)驗(yàn)與電影的故事情節(jié)相結(jié)合，部分學(xué)生甚至事先已經(jīng)對恐龍有了初步認(rèn)識，能準(zhǔn)確辨別恐龍的類型，這些都有利于接下來的環(huán)節(jié)開展。
�。�2）理解科學(xué)知識
理解科學(xué)知識是指學(xué)習(xí)者被動接受作為事實(shí)的確定知識。科學(xué)知識的習(xí)得與科學(xué)活動密切相關(guān)，是貫穿在整個活動中的，而不是零散的學(xué)習(xí)片段。現(xiàn)場觀察、動手操作、合作交流等都是獲得新知識的手段。科學(xué)知識的獲得不僅體現(xiàn)在參與者的認(rèn)知改變中，其言語行為以及學(xué)習(xí)單的完成情況都可以反映出他們對科學(xué)知識的掌握程度。
在“恐龍膚色的猜想”活動伊始，學(xué)生們尚未進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，言語表述跟平時說話一樣，措辭相當(dāng)隨意。隨著活動的深入，在科學(xué)教師的提醒下，學(xué)生們不再說“恐龍渾身長滿了雞皮疙瘩”，知道了這些“雞皮疙瘩”叫做“皮膚的紋理”。他們意識到了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性、客觀性，逐漸熟悉并學(xué)會使用專業(yè)術(shù)語，比如把“吃草的動物”稱為食草動物，把“吃肉的動物”稱為食肉動物，把“什么都吃的動物”稱為雜食動物。
�。�3）從事科學(xué)推理
對兒童而言，科學(xué)推理是一種將先前經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移的能力，兒童運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)對新的現(xiàn)象作出解釋，或者說新的現(xiàn)象促進(jìn)兒童對原有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重構(gòu)。兒童從眾多相關(guān)的事物中識別出所需要的內(nèi)容，必須先在腦中搜索已有經(jīng)驗(yàn)來幫助尋找，描述某種事物則能反映兒童原有的經(jīng)驗(yàn)，而解釋某種事物不僅是對事物表面現(xiàn)象的描述，更要整合先前經(jīng)驗(yàn)推斷現(xiàn)象形成的原因。
如表3所示，從視頻錄像來看，在“恐龍膚色的猜想”活動中，學(xué)生們沒有憑空猜想，而是根據(jù)客觀事實(shí)，尋找各種直接或間接的證據(jù)，得出了自己的結(jié)論。事實(shí)上，這個推理的過程必須有據(jù)可循并且邏輯縝密，因?yàn)橐坏┥杂惺韬觯渌司蜁业椒瘩g的機(jī)會。
活動策劃 篇6
一、活動主題：
“節(jié)水節(jié)電、低碳環(huán)保
二、活動背景：
哥本哈根氣候變化峰會自**年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運(yùn)的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思�？v然世界各國仍就減排問題進(jìn)行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。
低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對此，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平告訴《生命時報(bào)》：“節(jié)能就是最大的減碳�！�。任官平強(qiáng)調(diào)，減碳是每個人的責(zé)任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。 簡單來說，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn)、我們舉辦這次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活。
三、活動內(nèi)容：
1在農(nóng)大校園人流聚集之處，如食堂、教學(xué)樓前進(jìn)行“低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電”宣傳活動；
2在班上舉辦一次低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的.知識競賽
四、活動目的
1、通過宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來，共建兩型校園。
2 讓大學(xué)生了解低碳環(huán)境保護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r并加強(qiáng)同學(xué)們在生活中對低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認(rèn)識，從而能有所領(lǐng)悟并投入到實(shí)際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作能力，有利增進(jìn)大家的集體意識。
五、活動意義：
通過此次活動，我們向同學(xué)們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從自身做起，增強(qiáng)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起保護(hù)環(huán)境，同時也讓同學(xué)更加意識到低碳是每個人的責(zé)任。
六、活動對象：
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生
七、活動流程：
1、活動前期
�。�1）由班干部商討并寫好策劃書；
�。�2）組織委員確認(rèn)好這次活動的具體宣傳地點(diǎn)和宣傳人員；
�。�3）準(zhǔn)備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。
(4)準(zhǔn)備相關(guān)獎勵物品。
2、活動中期
1）知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識”和視頻短片糾錯兩個環(huán)節(jié)組成。A、在規(guī)定時間內(nèi)讓同學(xué)們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名；b、給同學(xué)們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片，讓同學(xué)們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。
2）低碳宣傳：11月5-7日間進(jìn)行。在各食堂、教學(xué)樓前對學(xué)生進(jìn)行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。
3、活動后期
1)由團(tuán)支書書寫好活動總結(jié)；2）在班團(tuán)支部博客上傳相關(guān)照片，鼓勵同學(xué)發(fā)表博文，暢談活動感想并向外公開；3）由幾個文筆好的同學(xué)負(fù)責(zé)新聞采寫并投稿到校內(nèi)相關(guān)報(bào)紙、網(wǎng)刊上。
活動策劃 篇7
一、活動主題：xx一卡通·圣誕嘉年華
二、活動時間：12月20日——1月5日
兩大主推活動內(nèi)容：(放在先要位置)
1、幸福時光、不見不散、花樣年華等8家KTV（圣誕節(jié)當(dāng)天持xxxx一卡通消費(fèi)滿300元返200元代金券）
2、德克士（用戶持xxxx一卡通消費(fèi)，每單（包含xxxx一卡通專屬套餐）贈送價(jià)值6.5元的特色水果沙拉一份）
其他輔助活動：（小字放在輔助位置）
1、餐飲行業(yè)
主推商家：
候選商家：馬蘭拉面（持xxxx一卡通享受特價(jià)套餐，原價(jià)16元，優(yōu)惠價(jià)13元，每單消費(fèi)滿30元，立減5元）
鹿港小鎮(zhèn)（持xxxx一卡通消費(fèi)，麻辣鍋、涮涮鍋全部8折）
2、娛樂行業(yè)
主推商家：候選商家：東方羅馬洗浴（持xxxx一卡通消費(fèi)滿198，贈送免費(fèi)體驗(yàn)券一張）
3、購物消費(fèi)
主推商家：銀座小紅帽網(wǎng)上商城（持xxxx一卡通在小紅帽網(wǎng)上購物滿188元，贈送30元銀座保齡球券和價(jià)值15元玻璃杯）
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