活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
為增強(qiáng)同學(xué)們的體制，凝聚班級(jí)團(tuán)隊(duì)力量，迸發(fā)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上的精神動(dòng)力，我校決定召開(kāi)一次小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的順利、成功，賽出友誼、賽出成績(jī)�，F(xiàn)策劃如下：
一、時(shí)間：（另行通知）
二、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
三、參賽人：各班男女運(yùn)動(dòng)員。
四、比賽項(xiàng)目：
1、二人三足賽跑
2、跳長(zhǎng)繩比賽
3、螃蟹背西瓜
4、紙衣往返接力跑
5、男生滾鐵環(huán)接力賽
6、托球跑
7、踢毽子
8、立定跳遠(yuǎn)
9、跳繩
五、程序
1、運(yùn)動(dòng)員、裁判員入場(chǎng)儀式
2、校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞
3、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓
4、裁判員代表宣誓
5、比賽
6、頒獎(jiǎng)
7、校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞
六、人員分工
分為宣傳組、安全組、服務(wù)組、計(jì)分組、裁判員等。
1、宣傳組負(fù)責(zé)稿件的撰寫(xiě)及宣傳。
2、安全組負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的安全。
3、服務(wù)組負(fù)責(zé)器械的搬運(yùn)和運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。
4、計(jì)分組負(fù)責(zé)各體育項(xiàng)目的計(jì)分及總分計(jì)算。
5、裁判員由體育老師負(fù)責(zé)選派。
七、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
1、二人三足賽跑（4男4女）
器材：綁腿繩學(xué)校提供
方法：比賽者兩人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來(lái)，第一組到達(dá)終點(diǎn)后第二組開(kāi)始跑，距離為50米，四組先跑完者獲勝。
規(guī)則：途中如果出現(xiàn)繩子斷裂，需重新系好后繼續(xù)比賽；如有同學(xué)摔倒，只需在原地調(diào)整即可，無(wú)需回到起點(diǎn)。
2、跳長(zhǎng)繩比賽
規(guī)則：（1）、 以班級(jí)為單位參加比賽，每隊(duì)6人，其中2人搖繩，其余4人跳繩， 男、女比例不限。
�。�2）、 兩名同學(xué)搖繩，其余同學(xué)列隊(duì)需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè)，跳過(guò)的同學(xué)繞過(guò)長(zhǎng)繩回到隊(duì)伍末端排隊(duì)，循環(huán)接替。若有人在跳的過(guò)程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過(guò)，失誤同學(xué)歸到隊(duì)末，比賽繼續(xù)進(jìn)行。
�。�3）、 每次跳的人數(shù)不限（即可有兩名或兩名以上同學(xué)同時(shí)跳），但同時(shí)跳的.同學(xué)中有任意一人失誤，該跳所有人全部不記通過(guò)，并同時(shí)歸到隊(duì)末，比賽繼續(xù)進(jìn)行。
�。�4）、 跳長(zhǎng)繩比賽規(guī)定時(shí)間為3分鐘，以成功跳過(guò)的人次（如一人跳過(guò)計(jì)一人次，兩人同時(shí)跳過(guò)計(jì)兩人次，以此類(lèi)推）多少判定勝負(fù)。
�。�5）、參賽隊(duì)隊(duì)員列隊(duì)跳過(guò)長(zhǎng)繩的跑動(dòng)軌跡和跳躍方式不限。
3、螃蟹背西瓜（4男4女）
器材：籃球1個(gè)
方法：4人同時(shí)站于起跑線后背對(duì)背手挽手夾球到終點(diǎn)再返回起點(diǎn)，把球交給下一 組依次
進(jìn)行。
規(guī)則：比賽中4人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停
止前進(jìn)，直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽；三組先完成比賽返回起點(diǎn)為優(yōu)勝。請(qǐng)裁判記錄好參賽學(xué)生成績(jī)。
4、紙衣往返接力跑（2男2女）
器材：Ａ4紙一張
方法：將一張4紙貼在胸前，保持不掉�？焖倥苓M(jìn)跑完全程交給另一名同伴,，距離為50米，每組4人，以最快完成為獲勝隊(duì)。規(guī)則：在奔跑過(guò)程中不許用手幫助，如果掉下來(lái)，必須在所在位置重新?lián)炱鹳N在胸前繼續(xù)奔跑。注：如風(fēng)大，改為頂風(fēng)貼紙跑，折返時(shí)用手拿好交給下一名隊(duì)友。每組取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名
5鐵環(huán)接力賽比賽規(guī)則及獎(jiǎng)項(xiàng)： 比賽規(guī)則：每班4人為一組，長(zhǎng)度為50米，第一人自起點(diǎn)出發(fā)，至終點(diǎn)第二人自終點(diǎn)開(kāi)始至起點(diǎn)傳與第三人……最先完成任務(wù)的為優(yōu)勝。
6、托球跑：（自備）（2男2女）
比賽者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球賽跑，跑步50米，中途球掉下來(lái)的，撿上球后
從球掉地處重新開(kāi)始，先到終點(diǎn)者為勝。
7、踢毽子（自備毽子）：（2男2女）
在2分鐘內(nèi)，計(jì)算所踢的總數(shù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，毽子落地后可以撿起繼續(xù)比賽，最終以數(shù)量進(jìn)行排名。請(qǐng)裁判記錄好參賽學(xué)生成績(jī)。
8、跳繩：（跳繩自備）（2男2女）
時(shí)間1分鐘，累計(jì)跳過(guò)次數(shù)，憑總次數(shù)排序獲獎(jiǎng)。比賽時(shí)請(qǐng)裁判安排非本班學(xué)生數(shù)數(shù)。比賽分年級(jí)組進(jìn)行。請(qǐng)裁判記錄好參賽學(xué)生成績(jī)。
十一、備注：
望各班見(jiàn)通知后積極參與，抓緊訓(xùn)練，迎接比賽。未盡之宜另行通知。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：尋找融知達(dá)人
二、主辦單位：浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
三、承辦單位：國(guó)際金融學(xué)會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月21日至20xx年11月18日
五、參加人員：本校學(xué)生，校社聯(lián)代表，金融學(xué)院社團(tuán)管理中心代表，其他學(xué)術(shù)性社團(tuán)代表
六、活動(dòng)地點(diǎn)：浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院體育館門(mén)口（“尋找融知達(dá)人”開(kāi)幕式）、B樓教室（“尋找融知達(dá)人”初賽）、金融學(xué)院樓教室（“尋找融知達(dá)人”晉級(jí)賽）及浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳（“尋找融知達(dá)人”決賽及頒獎(jiǎng)儀式）
七、比賽方式：書(shū)面與現(xiàn)場(chǎng)答題相結(jié)合
八、比賽方向：引導(dǎo)參賽者學(xué)習(xí)和掌握國(guó)際金融的基礎(chǔ)知識(shí)，鼓勵(lì)大家多關(guān)注國(guó)際金融熱點(diǎn)時(shí)事
[活動(dòng)背景]
展望21世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展，隨著貿(mào)易自由化和生產(chǎn)國(guó)際化進(jìn)一步擴(kuò)大，世界性的金融發(fā)展和國(guó)際間的金融自由化成為一種必然的趨勢(shì)。加入WTO后的中國(guó)如何正確認(rèn)識(shí)金融全球化的利益和風(fēng)險(xiǎn)。如何在金融全球化這一進(jìn)程中審慎穩(wěn)妥地深化經(jīng)濟(jì)體制改革，加速金融自由化，提高金融監(jiān)管的有效性，對(duì)于保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展是非常重要，事關(guān)大局。
我國(guó)際金融學(xué)會(huì)以“學(xué)術(shù)先行”為辦會(huì)宗旨，努力為選讀國(guó)際金融方向及熱愛(ài)國(guó)際金融知識(shí)的同學(xué)提供一個(gè)具有較高專(zhuān)業(yè)性的平臺(tái)。本學(xué)會(huì)成立時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是本學(xué)會(huì)刊物——《融·知》已在積極籌備中。本學(xué)會(huì)想借此次“尋找融知達(dá)人”比賽，向大家推廣《融·知》分刊——《IF》，同時(shí)為《融·知》的順利推出打下良好的基礎(chǔ)。
我國(guó)際金融學(xué)會(huì)作為金融學(xué)院新近成立的學(xué)生社團(tuán)，憑借對(duì)國(guó)際金融課程的濃厚興趣，結(jié)合我院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和現(xiàn)實(shí)條件，本著努力將課本理論和國(guó)際時(shí)事相結(jié)合的初衷，決定開(kāi)展本次“尋找融知達(dá)人”比賽。
[活動(dòng)目的及意義]
1、通過(guò)本次活動(dòng)，向全校師生宣傳我國(guó)際金融學(xué)會(huì)，打造具有本學(xué)會(huì)特色的精品活動(dòng)。
2、本次比賽將集娛樂(lè)性與知識(shí)性于一身，目的在于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)金融知識(shí)的興趣，使同學(xué)們對(duì)最新的金融動(dòng)向、最前沿的金融訊息有更進(jìn)一步了解，同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)暢游金融殿堂，展現(xiàn)真我風(fēng)采的平臺(tái)。
3、使會(huì)員們真切感受到本學(xué)會(huì)的辦會(huì)宗旨及本學(xué)會(huì)的強(qiáng)大師資力量和專(zhuān)業(yè)性，深信加入本學(xué)會(huì)可以在娛樂(lè)的同時(shí)，學(xué)到必備的國(guó)際金融知識(shí)。
[活動(dòng)可行性分析]
�。�1）從學(xué)校的角度
浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院定位于教學(xué)研究型大學(xué)，以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合應(yīng)用型高級(jí)財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)人才為人才培養(yǎng)目標(biāo)。我校金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生生源充足，多年來(lái)我校金融專(zhuān)業(yè)的本科錄取分?jǐn)?shù)線在同類(lèi)學(xué)校中名列前茅。我校設(shè)置的金融工程、金融學(xué)等專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的也是有扎實(shí)數(shù)理、金融及相關(guān)知識(shí)，而金融學(xué)院具有強(qiáng)大的師資力量和國(guó)際金融教研室較高的研究水平，更為大賽的順利進(jìn)行提供了充分保障。
�。�2）從本學(xué)會(huì)的角度
本次比賽以突出金融基本理論為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)基本原理和知識(shí)的牢固掌握。同時(shí)還特別關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外金融實(shí)踐的最新發(fā)展，注重金融理論的運(yùn)用和分析，使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，將宏觀、微觀相結(jié)合，觀察和分析現(xiàn)代金融運(yùn)行的總體狀況，提高學(xué)生對(duì)金融和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律以及我國(guó)實(shí)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的認(rèn)知能力和把握能力；具有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力，同時(shí)為日后在國(guó)際金融的深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
[活動(dòng)日程安排]
報(bào)名方式：1）10月28日可在開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)名；
2）10月21日至 10月24日4天在我校西門(mén)口設(shè)攤進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，提供基本咨詢(xún)、基礎(chǔ)資料；
3）在規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)，可通過(guò)短信、網(wǎng)上報(bào)名的方式進(jìn)行報(bào)名。
初賽及培訓(xùn)階段 10月28日-10月31日
1、初賽選拔：以面試結(jié)合筆試的形式，題目由學(xué)術(shù)研討部負(fù)責(zé)；地點(diǎn)暫定B教學(xué)樓教室。
2、初賽結(jié)果公布：1）以海報(bào)配合短信和博客的方式公布初賽結(jié)果，前40名將進(jìn)入“尋找融知達(dá)人”晉級(jí)賽階段；
2）在金融學(xué)院網(wǎng)站上對(duì)初賽進(jìn)行報(bào)道；爭(zhēng)取在學(xué)校網(wǎng)站上也能報(bào)道相關(guān)新聞。
3、普及性講座：1次，由浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院金融學(xué)院國(guó)際金融教研室老師主講（具體時(shí)間待定），面向全校學(xué)生。
4、針對(duì)性培訓(xùn)：1次，面向進(jìn)入“尋找融知達(dá)人”晉級(jí)賽階段的參賽者，對(duì)參賽者進(jìn)行一次系統(tǒng)性的培訓(xùn)，同時(shí)向他們介紹比賽規(guī)則及活動(dòng)流程。
晉級(jí)賽階段
11月3日-11月15日
1、比賽形式：連續(xù)兩周二下午進(jìn)行晉級(jí)賽，每次晉級(jí)賽分為上下半場(chǎng)兩場(chǎng)比賽。
在每半場(chǎng)中決出前三名，第一名將成為決賽的.挑戰(zhàn)者，第二、第三名將成為決賽的應(yīng)戰(zhàn)者。比賽的形式將結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答、觀眾互動(dòng)和PK等形式。
2、即時(shí)信息公布：1）在國(guó)際金融學(xué)會(huì)的專(zhuān)有博客上定時(shí)公布比賽結(jié)果，進(jìn)行即
時(shí)排名；同時(shí)，提供一些相關(guān)的重要金融資訊；
2）以張貼海報(bào)的形式公布比賽的最新信息；
3）在金融學(xué)院網(wǎng)站上對(duì)比賽情況進(jìn)行報(bào)道。
3、針對(duì)性講座：每周四晚上，由浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院金融學(xué)院國(guó)際金融教研室老師主講（具體時(shí)間待定），面向全校學(xué)生。
4、比賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)：比賽現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)。
“尋找融知達(dá)人”決賽
11月18日
1、決賽前的宣傳工作：1）通過(guò)海報(bào)、橫幅的形式對(duì)決賽進(jìn)行宣傳；
2）在本學(xué)會(huì)博客上報(bào)道活動(dòng)最新動(dòng)態(tài)。
決賽流程：1）由主持人介紹到場(chǎng)嘉賓；
2）由主持人簡(jiǎn)單介紹比賽規(guī)則；
3）播放選手們決賽之前情況（如：初賽、晉級(jí)賽、賽前培訓(xùn)等）的介紹，形式可為PPT或視頻短片；
4）比賽分為決賽階段和終極PK階段
第一輪決賽階段：
1. 一人（挑戰(zhàn)者）對(duì)戰(zhàn)8人（應(yīng)戰(zhàn)者），答同樣的題目。
2. 比賽開(kāi)始初，每個(gè)應(yīng)戰(zhàn)者擁有＄100。主持出題，如果挑戰(zhàn)者答對(duì)，則應(yīng)戰(zhàn)者中答錯(cuò)的人的＄100就被搜集到挑戰(zhàn)者的帳目下。答錯(cuò)的應(yīng)戰(zhàn)者被淘汰。
3. 每次回答正確，挑戰(zhàn)者面臨選擇，選錢(qián)還是選應(yīng)戰(zhàn)者。
4. 選擇錢(qián)，則停止答題，拿走紀(jì)念品。選擇應(yīng)戰(zhàn)者，則不拿走紀(jì)念品，繼續(xù)答題，每做一次選擇，每個(gè)應(yīng)戰(zhàn)者的擁有價(jià)值上升＄100。
5. 如果挑戰(zhàn)者選擇應(yīng)戰(zhàn)者，但卻答錯(cuò)題目，挑戰(zhàn)者積累的所有積分由所有沒(méi)答錯(cuò)的應(yīng)戰(zhàn)者分享。
6. 如果挑戰(zhàn)者反復(fù)選擇應(yīng)戰(zhàn)者，并且一直答對(duì)，每個(gè)應(yīng)戰(zhàn)者的價(jià)值不斷上升，累計(jì)積分也會(huì)增加。例如：每答一道題拼倒2個(gè)應(yīng)戰(zhàn)者，則最后積分為：＄100*2+＄200*2+＄300*2+＄400*2=＄20xx
7. 隨著題目難度增加，前面拼倒的人少，后面拼倒的人多，價(jià)值也更高。
8. 挑戰(zhàn)者有三次幫助�？蛇x擇：智囊團(tuán)、詢(xún)問(wèn)達(dá)人、提示達(dá)人
智囊團(tuán)：詢(xún)問(wèn)自己的后援團(tuán)；
詢(xún)問(wèn)達(dá)人：了解選某個(gè)選項(xiàng)的應(yīng)戰(zhàn)者人數(shù)；
提示達(dá)人：去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案，答對(duì)不得分
補(bǔ)充說(shuō)明：1、若挑戰(zhàn)者打敗8名應(yīng)戰(zhàn)者，直接晉級(jí)下一輪比賽
2、若最終出現(xiàn)1名應(yīng)戰(zhàn)者對(duì)決1名挑戰(zhàn)者的情形，且應(yīng)戰(zhàn)者戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)者，則應(yīng)戰(zhàn)者直接晉級(jí)下一輪比賽，挑戰(zhàn)者代替該名應(yīng)戰(zhàn)者成為8名應(yīng)戰(zhàn)者中的一員
3、若無(wú)挑戰(zhàn)者闖關(guān)成功或僅有1名挑戰(zhàn)者闖關(guān)成功，根據(jù)累計(jì)積分確定終極PK人選
第二輪終極PK階段：
1、現(xiàn)時(shí)答題：在2分鐘時(shí)間內(nèi)答對(duì)一題加＄100，答錯(cuò)不扣分
2、風(fēng)險(xiǎn)題：選手可以選擇分值不同的題目進(jìn)行回答，分值越大題目難度系數(shù)越大，題目可分為：＄500，＄1000，＄1500，答錯(cuò)扣去相應(yīng)分?jǐn)?shù)的50%
3、統(tǒng)計(jì)累計(jì)積分，宣布最終優(yōu)勝者
浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院國(guó)際金融學(xué)會(huì)
活動(dòng)策劃 篇3
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒剛?cè)雸@，對(duì)新鮮事物感興趣，尤其對(duì)橡皮泥特感興趣。但由于年齡小，動(dòng)手能力有限，所以選了做棒棒糖這個(gè)簡(jiǎn)單的素材，讓幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中初步了解泥工活動(dòng)中團(tuán)圓、揉、捏等基本技能。通過(guò)幫小兔做棒棒糖，體會(huì)幫助別人的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解團(tuán)圓、揉、捏等泥工的基本技能。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和口語(yǔ)發(fā)展能力。
3、體會(huì)幫助別人的`快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥、皺紋紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引出課題。
1、 老師將玩具小兔放身后，嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力�！靶⊥�，你為什么哭呀？”“我把媽媽送給小動(dòng)物們的棒棒糖弄丟了，怎么辦呀？”（勾起幼兒的同情心）。
2、“我們班小朋友最能干了，我們來(lái)幫助小兔好嗎？”
二、制作棒棒糖。
1、出示棒棒糖，讓幼兒觀察其外型特征，剝開(kāi)糖紙?jiān)倏纯词窃鯓影摹?/p>
2、教師示范講解：先將橡皮泥揉、捏，使其變軟，然后放在手心團(tuán)圓，團(tuán)圓后插在棉簽棒上，再將準(zhǔn)備好的皺紋紙包上，注意要將“糖”放在紙的中間，包攏后左手捏著紙的收
攏處，右手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)一下棉簽棒，使包裹“糖”的紙不容易散開(kāi)。
3、講解過(guò)程中讓幼兒跟說(shuō)“揉、捏、團(tuán)圓”等詞。
4、幼兒制作。教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)能力較差的幼兒。
5、邊觀察邊出示幼兒作品，說(shuō)說(shuō)哪些做的好哪些沒(méi)做好，應(yīng)注意些什么。
三、結(jié)束部分。
1、要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里，并對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，給你棒棒糖”。
2、分享成功的喜悅、感受助人的快樂(lè)。
今天，我們用能干的小手幫小兔解決了一個(gè)難題，小兔很感謝你們、很開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎？現(xiàn)在，小兔要把棒棒糖送到森林里小動(dòng)物們的手中去了，我們一起來(lái)跟小兔說(shuō)聲再見(jiàn)吧！
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)前言：
4月份的尾巴，總給人帶來(lái)一份享受，也讓人們進(jìn)入了一個(gè)充滿愛(ài)的月份。5月，最先讓你想到的一定是那三天的假期和無(wú)盡的玩樂(lè)的憧憬。其實(shí)，5月還有著一個(gè)關(guān)于情的日子，讓你在想起時(shí)都會(huì)嘴角輕揚(yáng)。情不知所起，一往而深。情，真的是這個(gè)世界上最妙不可言的東西，也是最難以捉摸的東西。一個(gè)突發(fā)奇想，引來(lái)了無(wú)數(shù)的附和，也帶來(lái)了這個(gè)關(guān)于嘗試，關(guān)于友誼，更關(guān)于能力的比賽——“三行情書(shū)”。
二、活動(dòng)目的：
1. 了解社員的能力水平，促進(jìn)社員之間的了解溝通。
2. 促進(jìn)與其他社團(tuán)的協(xié)作能力和友誼關(guān)系。
3. 相互競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)實(shí)力。
三、活動(dòng)形式：
本次活動(dòng)分初賽和決賽兩部分。
初賽各社自行組織，并制定賽制。
決賽由xx文學(xué)社主辦，其他3社（xx文學(xué)社、xx文學(xué)社、xx文學(xué)社）協(xié)辦。xx文學(xué)社制定決賽賽制，其他3社提供幫助，并遵守決賽賽制。
四、活動(dòng)主題：
(一)初賽主題：
情，是什么？泰戈?duì)栒f(shuō)是“世界上最遠(yuǎn)的`距離不是生與死的距離 而是我站在你面前你不知道我愛(ài)你”的愛(ài)情；維斯冠卻說(shuō)是“父母與子女，是彼此贈(zèng)與的最佳禮物”的親情；王勃更說(shuō)是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。情，合其三者，成了世間最美的恩賜。
本次初賽主題關(guān)于情。愛(ài)情，友情，親情皆可。
(二)決賽主題：
這個(gè)世界上有一種情，總是輕輕地圍繞在你身邊。不管何時(shí)你回頭，它都在凝視著你，直到它生命的盡頭。親情，是這個(gè)世界上最無(wú)私的愛(ài)，也是最長(zhǎng)情的愛(ài)。
本次決賽主題關(guān)于親情。
五、參賽人員
（一）初賽:xx文學(xué)社全部社員
（二）決賽：四社初賽前十名的人員
六、作品要求：原創(chuàng)，感情真摯，積極向上，字?jǐn)?shù)不得超過(guò)50字。
七、參賽方式：word形式，郵箱發(fā)送�？啥嗥獏①�。
八、評(píng)選方式
�。ㄒ唬� 初賽
初賽評(píng)選由社長(zhǎng)從社外挑選合適評(píng)委參與評(píng)選，選出社團(tuán)內(nèi)部前十名。（社團(tuán)人員不得參與評(píng)選。）
�。ǘ� 決賽
由于決賽是四社聯(lián)賽，為公平起見(jiàn)，由四社各推選3人，共12人作為本次決賽評(píng)委，采取作品匿名的方式，投票選出前3名優(yōu)秀作品。
九、活動(dòng)時(shí)間：
(一)初賽
初賽交稿時(shí)間：4月23日-5月3日
初賽評(píng)選時(shí)間：5月4日-5月5日晚七點(diǎn)
初賽結(jié)果公示時(shí)間：5月5日晚七點(diǎn)后
(二)決賽
決賽活動(dòng)時(shí)間：5月5日晚七點(diǎn)后到5月9日
決賽評(píng)選時(shí)間：5月9日晚到5月13日
決賽結(jié)果公示時(shí)間：5月13日晚
十、獎(jiǎng)品
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獎(jiǎng)品保密
（二）決賽：
一等獎(jiǎng):《xx文集》一本+xx文學(xué)社定制版筆記本一個(gè)+xx文學(xué)社定制版鋼筆一支+曲流殤高校巡回分享會(huì)入場(chǎng)券一張
二等獎(jiǎng):《xx文集》一本+xx文學(xué)社定制版鋼筆一支+曲流殤高校巡回分享會(huì)入場(chǎng)券一張
三等獎(jiǎng):《xx文集》一本+曲流殤高校巡回分享會(huì)入場(chǎng)券一張
十一、聲明
本策劃書(shū)之修改權(quán)和最終解釋權(quán)歸xx社宣傳部所有。
主辦方：xx文學(xué)社
協(xié)辦方：xx文學(xué)社、xx文學(xué)社、xx文學(xué)社
活動(dòng)策劃人：xx文學(xué)社宣傳部副部長(zhǎng)楓影
XX年4月21日
活動(dòng)策劃 篇5
一、策劃書(shū)名稱(chēng)
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面，校園活動(dòng)方案策劃。
二、活動(dòng)背景
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的.、意義和目標(biāo)：
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫(xiě)出�；顒�(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人)。
注意：
1、本策劃書(shū)提供基本參考方面，小型策劃書(shū)可以直接填充;大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀;
2、可以專(zhuān)門(mén)給策劃書(shū)制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重;策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等;
3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂;
4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;
5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。
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活動(dòng)主題
聯(lián)通新生活，靚出你自己
—— 聯(lián)通校園推廣活動(dòng)
“聯(lián)通新生活”聯(lián)通兩字一語(yǔ)雙關(guān)：作動(dòng)詞講，中國(guó)聯(lián)通進(jìn)入校園可以讓廣大師生通過(guò)企業(yè)所提供的服務(wù)來(lái)連接、通向新的生活;作名詞講，中國(guó)聯(lián)通就是一個(gè)青春、活力、朝氣蓬勃新興企業(yè)的象征，規(guī)劃方案《校園活動(dòng)方案策劃》。
“靚出你自己”是與大學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、cool一代、飄一族的行為、心理相吻合，如果你有型、夠cool、夠靚，中國(guó)聯(lián)通給你一個(gè)chance、給你一個(gè)舞臺(tái)，靚出你自己、靚出新生活。
傳播內(nèi)容
中國(guó)聯(lián)通企業(yè)品牌、企業(yè)理念
中國(guó)聯(lián)通河南分公司企業(yè)簡(jiǎn)介
綜合業(yè)務(wù)：GSM移動(dòng)電話130、如意通、精英卡、吉祥卡、吉惠卡、互聯(lián)網(wǎng)165、長(zhǎng)途電話193、IP電話17910/17911、尋呼網(wǎng)、CDMA移動(dòng)電話網(wǎng)133、聯(lián)通在信
總體思路
以傳播企業(yè)品牌、綜合業(yè)務(wù)為中心，以巡展活動(dòng)為主線，將聯(lián)通形象代言人、Flash動(dòng)畫(huà)大賽貫穿活動(dòng)始終;在巡展活動(dòng)過(guò)程中，開(kāi)展以與聯(lián)通業(yè)務(wù)有關(guān)的互動(dòng)式有獎(jiǎng)游戲活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情;通過(guò)激情、奔放、火爆的大型動(dòng)感音樂(lè)**來(lái)結(jié)束此次活動(dòng)�；顒�(dòng)以現(xiàn)代、科技、智慧、親活力為靈魂;以青春、活力、時(shí)尚，充滿朝氣、動(dòng)感十足為基調(diào)。
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