活動(dòng)策劃匯編6篇
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目的：
為發(fā)揚(yáng)和繼承自古以來體育之鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng)，在鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府以及相關(guān)單位關(guān)心支持下，在20xx春節(jié)到來之際，新春籃球組委會(huì)擬開展“迎新春，創(chuàng)和諧”籃球賽。以達(dá)到全民健身，豐富春節(jié)文化生活內(nèi)容等目的。
競賽時(shí)間：
競賽地點(diǎn)：
組織機(jī)構(gòu)：
組 長：
副組長：
委 員：
工作安排：
�。ㄒ唬� 整體流程
�。ǘ� 具體工作安排：
1、比賽策劃及準(zhǔn)備期：
時(shí)間：1月20日——1月22日
任務(wù)：本階段主要完成發(fā)倡議書、宣傳比賽、參賽隊(duì)收集、開幕式主持人確定及確定經(jīng)費(fèi)尋找途徑。
�。�1）參賽隊(duì)收集：由競賽籌備組負(fù)責(zé)。采取趕街天發(fā)倡議書各行政點(diǎn)和生產(chǎn)隊(duì)確定領(lǐng)隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)組織參賽隊(duì)按時(shí)報(bào)道。
�。�2）比賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算：由籌備組負(fù)責(zé)。
2、競賽協(xié)調(diào)及進(jìn)展期：
時(shí)間：1月22日——24日
任務(wù)：本階段主要完成競賽編排、物品購買。
（1）參賽隊(duì)編排：由秘書組負(fù)責(zé)，競賽籌備組監(jiān)督，并由秘書組負(fù)責(zé)分發(fā)秩序冊；
�。�2）物品購買：物品購買由籌備組負(fù)責(zé)、秘書組協(xié)助。
3、競賽倒計(jì)時(shí)期：
時(shí)間：1月25日——1月26日
任務(wù)：本階段主要完成競賽全過程確定，包括：末期宣傳、嘉賓邀請、場地?zé)艄庖繇懘_定、比賽攝影確定、費(fèi)用收集。
(1)競賽全過程確定：由籌備組負(fù)責(zé)。比賽編排確定后，加緊通知參賽隊(duì)。并要求參加開幕式和按時(shí)比賽。
�。�2）末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。宣傳單、海報(bào)宣傳。
�。�3）嘉賓邀請、場地確定及比賽攝影確定由籌備組負(fù)責(zé)。
4、競賽期間：
時(shí)間：1月26——1月30日
任務(wù)：組織比賽、制訂突發(fā)情況應(yīng)急方案、裁判組配合比賽進(jìn)度、比賽物品分配。
�。�1） 組織比賽：由籌備組和各個(gè)參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)，保證按時(shí)、保質(zhì)的`完成比賽。
（2） 制定突發(fā)應(yīng)對方案由安全組和籌備組負(fù)責(zé)，必須確定賽場安全。
�。�3） 裁判組情況由裁判組負(fù)責(zé)、保障競賽順利進(jìn)行和公正執(zhí)法。
�。�4） 物品分配：由籌備組負(fù)責(zé)。
5、后期工作：
時(shí)間：1月31日
任務(wù)：核算經(jīng)費(fèi)支出、后期海報(bào)宣傳
�。�1） 經(jīng)費(fèi)核算和公布：由籌備組負(fù)責(zé)。
（2） 后期宣傳由宣傳組負(fù)責(zé)。
競賽獎(jiǎng)勵(lì)：
設(shè)冠、亞、季軍，體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，競賽優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員（MVP）。獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金視競賽總經(jīng)費(fèi)情況而定（詳見后期競賽規(guī)程）
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)名稱：黨史競答對對碰
策劃主辦單位：某某班級黨支部
活動(dòng)時(shí)間：6月15日晚6:30
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
活動(dòng)目的：此次活動(dòng)在讓黨員及群眾了解黨史的同時(shí)，也增加兄弟支部同學(xué)之間的了解和學(xué)習(xí)交流。在建黨90周年來臨之際，本支部通過讓同學(xué)們對黨史的回顧，讓同學(xué)們更好的了解黨情，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、播放慶建黨90周年短片：紅色經(jīng)典記憶---偉大的中國共產(chǎn)黨建黨90周年歷程。
2、黨史知識(shí)對對碰
按照當(dāng)晚參加人數(shù)，化工一支部和二支部分別分兩個(gè)隊(duì)，共四個(gè)隊(duì)，每隊(duì)約10人，進(jìn)行黨史競答活動(dòng)。每隊(duì)基礎(chǔ)分100分，答對一題加5分，答錯(cuò)一題減5分。共三輪，每輪完之后分?jǐn)?shù)最少的'一隊(duì)表演節(jié)目（可唱紅歌等）。第一二輪每題答題時(shí)間5s，從主持人說開始時(shí)計(jì)時(shí)。
�。�1）必答選擇題（難度低）
共20題，每隊(duì)答5題，按順序1-4組答題。
（2）條件選擇題（難度中）
每組隊(duì)長從a、b、c、d四個(gè)題組里選擇一個(gè)題組，每個(gè)題組有10道題。
（3）搶答題（難度高）
搶答環(huán)節(jié)設(shè)置20題，由專人看誰先舉手，并作答，答對加5分，答錯(cuò)減5分。
評選出全場最優(yōu)秀答手（答題總次數(shù)和正確率），最后整體分?jǐn)?shù)最高的一組每人發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)品，剩余組成員和工作人員發(fā)紀(jì)念品。
3、黨史討論會(huì)
讓同學(xué)們一起根據(jù)黨的歷史來談?wù)勛约盒闹械狞h，談?wù)剬h的看法，交流一下當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題。
活動(dòng)開支：主要是獎(jiǎng)品和禮品費(fèi)用，預(yù)計(jì)在250元左右。
活動(dòng)上交材料：一篇XX字總結(jié)和活動(dòng)現(xiàn)場照片
活動(dòng)策劃 篇3
一、主題：
五一幸福大投“球”，下一個(gè)屬于你。
二、活動(dòng)時(shí)間：
五一當(dāng)天上午11：00開始
三、現(xiàn)場準(zhǔn)備：
1、音樂放棄(首先暖場，音樂打造聲勢，吸引群眾，聚集一定的人群，烘托現(xiàn)場氣氛)
2、遮陽傘擺好，工作人員到場
3、五一宣傳橫幅，宣傳標(biāo)語懸掛好。
主要活動(dòng)：
以特別大的T恤(圖案是以店鋪名稱，服裝特色為內(nèi)容)，懸掛于門店上方，大衣里面用氣球填充，使其飽滿�！^路人留步。
在衣服下方設(shè)計(jì)兩個(gè)超大口袋(使其能鼓起來)，左邊為“福(服)袋”，右邊為“手袋”。觀眾通過從下往上仍紙團(tuán)，投中一方送相應(yīng)禮品。(要求：紙團(tuán)上寫有姓名，聯(lián)系方式，活動(dòng)后還將從中隨機(jī)抽出數(shù)名幸運(yùn)者。后期可以利用這些信息定期傳遞我們門店最新優(yōu)惠信息)——吸引學(xué)生參與其中，了解門店信息。
最后，把特制大衣拍攝成藝術(shù)照片，并寫上此次參加我們活動(dòng)，并且留下姓名與聯(lián)系方式的學(xué)生姓名，然后貼在店鋪墻上。(目的是為了來店鋪的'消費(fèi)者有機(jī)會(huì)看到自己的名字，產(chǎn)生一種自豪與歸屬感)。
規(guī)則與要求：
1.左邊送——“掘貝一家通”的5元代金券(一月內(nèi)使用有效)。
右邊送——一些生活用品(比如洗衣粉，牙刷，牙膏以及肥皂)
幸運(yùn)者禮品——本店的牛仔褲一件或時(shí)尚T恤一件。(數(shù)名)
2.投紙團(tuán)者與大衣的空衣袋要保持一定距離，在工作人員指揮下頭球與拿獎(jiǎng)品。
特制大衣要求：
1.顏色鮮艷，圖案明顯;
2.衣袋要大，要深;
3.活動(dòng)前必須把大衣掛好(掛在何處暫定)
四、具體促銷活動(dòng)方案
方案一：
一人行，第一件原價(jià)，第二件打8折。
兩人行，兩個(gè)人第一件打9折，第二件統(tǒng)統(tǒng)半價(jià)。
三人以上(包括三人)全體六折。
方案二：
凡是當(dāng)天在本店購買服裝的消費(fèi)者，可獲贈(zèng)服裝店代金券10元(或“掘貝一家通”會(huì)員卡，可打8.8折與積分，積分越高，打折越低)，用代金券牢牢抓住顧客，牢牢抓住顧客的心，提高長期回頭客。
活動(dòng)策劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，深入開展以“有愛心、有耐心、有細(xì)心、有誠心、有責(zé)任心”為主題的“五心”師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)起學(xué)校全體教師的光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)教師樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵(lì)、相互幫助、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。
二、“五心”內(nèi)涵
開展”五心”師德教育活動(dòng)，以弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、提高師德修養(yǎng)、樹立師德形象為主旨，其基本內(nèi)涵是：
有愛心，即滿腔熱忱，獻(xiàn)身教育。沒有愛就沒有教育，愛是教育的根基和起點(diǎn)。教師有愛心，就是要“心中有大愛，赤膽獻(xiàn)教育”，熱愛教育、奉獻(xiàn)教育、贊美教育，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為，全身心投入到教育改革與發(fā)展大業(yè)中;就是要熱愛崗位、珍惜崗位、堅(jiān)守崗位，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，切實(shí)做好教書育人工作;就是要熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，因材施教，誨人不倦，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。
有耐心，教師必須有百分之兩百的耐心來對待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱绕涫遣钌霓D(zhuǎn)變工作，要準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)。
有細(xì)心，洞察一切，先做后說： 首先，教師有發(fā)現(xiàn)問題的能力;其次，身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時(shí)，我會(huì)親手撿起來，扔到垃圾桶里。教師這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教 ，教師要時(shí)刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。
有誠心，即誠實(shí)守信，言行一致。誠信是立身之本、處世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。教師有誠心，就是要真誠對待工作，忠誠教育事業(yè)，做到一絲不茍、勤勤懇懇，用實(shí)際行動(dòng)樹立起人民教育的良好形象;就是要真誠對待同事，“誠實(shí)我做起，信譽(yù)待人”，優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，切實(shí)打造溫馨和諧團(tuán)隊(duì);就是要真誠對待學(xué)生，為人師表、表里如一，遵守諾言、恪守信用，成為學(xué)生尊重和信賴的良師益友。
有責(zé)任心，即自立自強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)。責(zé)任心是成就事業(yè)的基石，也是師德評價(jià)最基本的價(jià)值尺度。教師有責(zé)任心，就是要牢固樹立“教育發(fā)展，責(zé)任在我;發(fā)展遲緩，我有責(zé)任”的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，以貢獻(xiàn)全部力量服務(wù)教育發(fā)展為最大追求，以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生成人成才為最大光榮，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，切實(shí)在各自崗位上為教育發(fā)展多干點(diǎn)事情、多做點(diǎn)工作。
三、方法步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)提高(20xx年4月1日至4月30日)
1、召開動(dòng)員大會(huì)：安排部署整頓教育活動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。
2、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：(1)師德師風(fēng)教育政策法規(guī);(2)優(yōu)秀教師師德風(fēng)范;(3)教師職業(yè)道德教育和建設(shè)理論資料。其中包括組織學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)精神。學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真組織，精心安排，做好記錄，真正做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果四落實(shí)。通過開設(shè)師德師風(fēng)建設(shè)專題講座、觀看師德教育錄像、舉辦演講比賽、舉辦各種學(xué)習(xí)座談會(huì)等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。每位教職工都要記好學(xué)習(xí)筆記，至少寫出1篇不少于1500字的心得體會(huì)。
(二)討論查擺、剖析原因(20xx年5月1日至5月15日)
認(rèn)真搞好個(gè)人自查，是師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)第二個(gè)階段關(guān)鍵。學(xué)校班子成員和教師都要深入自查，在認(rèn)真自查基礎(chǔ)上，寫出自查報(bào)告。查找問題、剖析產(chǎn)生問題的主觀原因，提出努力整改的措施。廣泛開展征求意見和評教活動(dòng)。
1、全體教職工應(yīng)對以下專題進(jìn)行深入討論：如何認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德教育的`重要意義;新時(shí)期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求;當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn);如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生;如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng);如何建立師德教育的長效機(jī)制。嚴(yán)格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為十不準(zhǔn)》著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行查擺：
(1)在愛崗敬業(yè)方面，有無只教書、不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不認(rèn)真批改作業(yè)，工作敷衍塞責(zé)，不求上進(jìn)。
(2)在熱愛學(xué)生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，是否做到理解、尊重、信任每一位學(xué)生。
(3)在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，有無教育方式單一，方法簡單粗暴現(xiàn)象，是否做到方法適當(dāng)、方式靈活、因材施教、耐心細(xì)致。
(4)在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，有無缺乏協(xié)作精神，不團(tuán)結(jié)尊重同事，詆毀其他教師在學(xué)生中的威信，不關(guān)心學(xué)校集體的現(xiàn)象。
(5)在廉潔從教方面，有無缺乏奉獻(xiàn)精神，不能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，從事有償家教，以教謀私，向?qū)W生推銷資料，借學(xué)生家長辦私事或索取接受學(xué)生家長的饋贈(zèng)現(xiàn)象。
(6)在為人師表方面，有無不尊重社會(huì)公德，賭博，工作日時(shí)間飲酒，上課期間使用通訊工具，在教室及學(xué)生活動(dòng)場所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服，言行粗魯現(xiàn)象。
2、查擺問題要堅(jiān)持多渠道、多形式。首先要進(jìn)行自我查擺。每位教職工要根據(jù)工作崗位分別從管理育人、教書育人、服務(wù)育人等方面，圍繞上述“六種現(xiàn)象”，進(jìn)行深挖細(xì)查。要敢于觸及靈魂，正視問題。其次要在自我查擺的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位進(jìn)行教職工互查。再次要通過設(shè)立征求意見箱，開通舉報(bào)電話等方式，自覺接受各方面的監(jiān)督。將所征求到的意見原汁原味地反饋給教師本人，每位教職工要對查擺和征求到的問題進(jìn)行梳理歸類，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行深入細(xì)致的剖析，寫出自查報(bào)告。
3、查擺問題要站在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，反對弄虛作假;堅(jiān)持自己找、學(xué)生及家長提的原則，反對形式主義;堅(jiān)持批評與自我批評的原則，反對好人主義;堅(jiān)持有則改之、無則加勉的原則，反對不負(fù)責(zé)任，聽不得別人建議。
(三)活動(dòng)實(shí)踐，深入整改(20xx年5月15日至20xx年5月31日)
(四)全面整頓、鞏固提高(20xx年6月1日至20xx年6月15日)
1、每位教職工要在學(xué)習(xí)提高、查擺問題的基礎(chǔ)上，邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊整邊改，將整改貫穿于活動(dòng)的全過程。要針對查擺出的問題，認(rèn)真進(jìn)行梳理，集中分析研究，制定整改措施，寫出心得體會(huì)。
2、依法管理教師隊(duì)伍，加大對問題教師的處理力度，實(shí)行“一票否決制”，對違反職業(yè)道德的教師，要在查實(shí)的基礎(chǔ)上，對情節(jié)輕微者，給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，兩年內(nèi)取消當(dāng)年各種評優(yōu)、評先和晉級資格;對情節(jié)嚴(yán)重者，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定解除相應(yīng)的聘任關(guān)系。
四、工作措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為保證本次師德主題教育活動(dòng)在我校有序、有效開展，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)對師德教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施、檢查和督辦分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。
2、精心組織。要緊緊圍繞活動(dòng)主題，緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，充分運(yùn)用各種渠道、各種載體、各種形式、創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，認(rèn)真組織每個(gè)階段的每一次活動(dòng)。
3、常抓不懈。師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查，把師德教育活動(dòng)與師德日常建設(shè)結(jié)合起來，融入到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作之中，修訂管理規(guī)范，加強(qiáng)制度建設(shè)。要及時(shí)研究新時(shí)期師德教育的新形勢、新特點(diǎn)、新要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德教育的新途徑、新舉措，把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入。
活動(dòng)策劃 篇5
綜合活動(dòng)：
水果派對
活動(dòng)目標(biāo)：
1.運(yùn)用多種感官感知幾種常見的水果特征、發(fā)展感知覺。2.培養(yǎng)幼兒吃水果要講究衛(wèi)生，果皮不亂丟的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．蘋果、桔子、香焦若干。2．消毒毛巾、垃圾盆。
活動(dòng)過程
1.參觀水果展覽，初步感知水果的外形特征。師：今天，水果寶寶來到我們小（1）班作客，我們拍拍手歡迎他們。以果寶寶的.口吻與小朋友們問好。導(dǎo)出水果展覽，運(yùn)用多種感官，初步感知水果特征�？匆豢矗核麄兪鞘裁葱螤睢㈩伾�？摸一摸、按一按：有什么感覺？聞一聞：有什么感覺？2、談一談，鞏固對3種水果的認(rèn)識(shí)。（1）剛才你和哪個(gè)水果寶寶做了朋友。她是什么顏色的？什么形狀的？一起學(xué)一學(xué)她的樣子。有沒有吃過，它是什么味道的？（2）同樣的方法鞏固其他兩種水果。（3）你還吃過什么水果？他是什么顏色的？什么形狀的?什么味道的？3、品嘗水果師：說了這么多你們肯定很想吃了，那你們知道他們是怎么吃的嗎？(蘋果削皮吃，香蕉、桔子剝皮吃)邊嘗邊說：甜甜的蘋果寶寶，真好吃，酸酸的葡萄寶寶，真好吃……和自己的朋友說說。4、整理活動(dòng)室，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。你喜歡吃各種水果嗎？果皮扔在哪兒？（啟發(fā)幼兒吃水果要講衛(wèi)生，果皮扔在垃圾桶里，保持環(huán)境清潔。香蕉皮扔在地上，行人容易滑倒。）
活動(dòng)策劃 篇6
1.策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
2.活動(dòng)背景
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
3.活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的`要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性。
4.資源需要
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
5.活動(dòng)開展
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
6.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
7.活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
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