學校勞動節(jié)活動策劃方案（精選23篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的學校勞動節(jié)活動策劃方案，希望能夠幫助到大家。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 1
一、活動目標
為慶祝勞動節(jié)，弘揚勞動精神，培養(yǎng)學生熱愛勞動、尊重勞動的優(yōu)良品質(zhì)，通過豐富多彩的活動，讓學生體驗勞動的樂趣，提升實踐能力。
二、活動內(nèi)容
校園清潔行動：組織學生進行校園大掃除，清理衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學生勤勞的.習慣。
勞動技能比賽：設置如釘紐扣、整理書包等比賽項目，鼓勵學生掌握基本的生活技能。
勞動主題班會：開展以“勞動最光榮”為主題的班會活動，分享勞動故事，學習勞動精神。
勞動成果展示：展出學生的手工藝品、家務勞動照片等，展示學生的勞動成果。
三、活動要求
廣泛宣傳，確保每位學生都能積極參與。
合理安排，確保活動安全有序進行。
充分利用勞動節(jié)契機，深化學生的勞動教育。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 2
為了進一步推進和諧校園建設，豐富教職工的業(yè)余文化生活，提高教職工的身體素質(zhì)，加強各年級組之間的聯(lián)系交流，增進教職工之間的友誼，培養(yǎng)教職工頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作精神，在五一國際勞動節(jié)來臨之際，學校工會擬舉辦教職工跳繩比賽，現(xiàn)將活動安排通知如下：
一、比賽時間：
20xx年4.26日-4.30日
二、比賽地點：
學校操場
三、比賽內(nèi)容：
一分鐘速度跳繩。
四、組織工作
1、裁判：
2、攝影：
3、器材準備及場地布置：
4、記數(shù)員：
五、比賽方法：
(一)、比賽分組：比賽分為七個組：一、二、三、四、五、六年級各為一個組，學前班教師和教管教輔人員為一個組。
(二)、比賽分組內(nèi)初賽和學校決賽兩個階段進行。
1、組內(nèi)初賽。各組選取合適時間自行組織比賽，選出4名優(yōu)秀選手(男女不限)參加學校的決賽。
2、學校決賽。由學校組織各組優(yōu)秀隊員展開決賽。將每組4名隊員的成績相加，排出一、二、三等獎，進行相應的獎勵。
六、比賽規(guī)則：
比賽隊員必須在指定的地點完成一分鐘的定時速度跳繩�？梢噪p腳或單腳跳，但要求跳繩過腳(搖晃一周360度)計一次。在規(guī)定時間內(nèi)，失誤可繼續(xù)比賽，以累計數(shù)為個人成績。
七、比賽要求：
1、本次比賽以團結(jié)進取、友誼第一為目的，要求參賽隊員尊重裁判，遵守規(guī)則，賽出水平，賽出風格。
2、各組做好賽前總動員，積極動員本職踴躍參加比賽，并認真組織參賽隊員做好賽前準備活動，避免在比賽中發(fā)生扭傷等事故。
3、各賽隊員必須于開賽前5分鐘到達比賽場地，遲到者按棄權(quán)處理。
4、參賽隊員必須穿運動鞋參加比賽，否則不予參加比賽。
5、參賽隊員在比賽時，要安排好工作，不得因比賽影響教學和其他工作。
八、獎項設置：
1、按比賽總成績設一等獎2個，二等獎2個，三等獎3個。
2、一等獎給予全組每位組員110元的'獎勵;二等獎給予全組每位組員105元的獎勵;三等獎給予全組每位組員100元的獎勵;
九、本次活動最終解釋權(quán)歸學校行政會。
十、未盡事宜另行通知。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 3
活動名稱：
勞動小能手
活動目標：
培養(yǎng)學生熱愛勞動、尊重勞動的精神。
提高學生動手能力和團隊協(xié)作能力。
豐富校園文化生活，營造積極向上的勞動氛圍。
活動時間：
五一勞動節(jié)當天
活動地點：
學校操場及教室內(nèi)
活動內(nèi)容：
開展勞動知識競賽，通過搶答形式讓學生了解勞動的意義和勞動人民的偉大。
舉行勞動技能比賽，如整理書包、系鞋帶等，培養(yǎng)學生自理能力。
組織學生分組進行校園美化活動，如撿拾垃圾、擦拭公共設施等。
在教室內(nèi)開展手工制作活動，如制作賀卡、剪紙等，展示學生的創(chuàng)意和動手能力。
活動要求：
各班級要提前組織學生進行相關知識的'學習和技能培訓。
活動過程中要注意安全，遵守紀律，保持良好的秩序。
活動結(jié)束后，要進行總結(jié)和表彰，激勵學生繼續(xù)發(fā)揚勞動精神。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 4
一、活動目的：
1、通過開展以我勞動，我光榮；為主題的系列活動，讓同學們了解勞動節(jié)的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳我勞動，我光榮；這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。
3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。爭做：勞動小當家。
二、活動主題
我勞動，我光榮；我能干
三、活動內(nèi)容
(一)宣傳知識
1、通過學校廣播宣傳勞動節(jié)的由來。
2、學生舉辦黑板報宣傳。
3、學生自辦手抄報。
4、學生自主宣傳。
(二)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個班上交6件作品，可適當增加。
3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。
(三)我是勞動小當家
1、在五一放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的`大掃除；
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)；
(四)學唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責在本周學習有關勞動光榮的歌曲。
2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行我愛唱歌更愛勞動的演唱比賽。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 5
一、活動目標：
增進學生間的團結(jié)協(xié)作，提升集體榮譽感。
豐富校園文化生活，營造濃厚的勞動氛圍。
二、活動內(nèi)容：
勞動知識競賽：組織學生進行勞動知識問答，加深對勞動的'認識和理解。
勞動技能展示：鼓勵學生展示自己的勞動技能，如手工藝、園藝等。
校園清潔行動：全校師生共同參與，對校園進行大掃除，營造整潔美觀的學習環(huán)境。
三、活動安排：
時間：x月x日至x月x日。
地點：學校操場、教室、實驗室等。
參與人員：全校師生。
四、活動要求：
各班級要充分利用班會等時間，做好活動的宣傳和動員工作。
活動期間，要注意安全，確�；顒拥捻樌M行。
活動結(jié)束后，要組織總結(jié)，表彰優(yōu)秀個人和集體。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 6
一、活動背景：
勞動節(jié)是紀念工人階級辛勤付出的日子，學校為了讓學生深刻體會到勞動的意義，培養(yǎng)勞動習慣，特舉辦此次活動。
二、活動目的：
弘揚勞動精神，讓學生了解勞動的偉大意義。
通過實踐活動，提高學生的`動手能力和團隊協(xié)作精神。
三、活動內(nèi)容：
校園清潔行動：組織學生分組進行校園衛(wèi)生大掃除，包括清理教室、走廊、操場等。
勞動技能競賽：設置如疊被子、系鞋帶、包餃子等生活技能比賽，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習勞動技能。
勞動知識講座：邀請專家或老師為學生講解勞動的歷史、意義及勞動者的權(quán)益保護等內(nèi)容。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 7
一、活動時間、地點。
1、4月23日——5月17日（如遇天氣等原因不能如期進行，具體時間再另行通知）
2、地點：xx小學排球場
二、參賽對象及辦法。
1、參賽對象：xx小學全體教職工。
2、組隊辦法：語文、數(shù)學教師以教研組為單位參賽，共4支隊伍，其他教職工根據(jù)實際情況分配到各教研組，具體見附表。
三、競賽方法。
1、比賽采用單循環(huán)比賽方法，單場比賽采用五局三勝制。
2、上場人員人規(guī)定：比賽上場人數(shù)為5人，其中女隊員不少于2人。
3、比賽規(guī)則采用廣西大眾氣排球競賽規(guī)則。
四、成績記錄及決定名次。
1、兩隊比賽勝隊得2分，負隊得1分，棄權(quán)得0分，按積分多少排列名次。
2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按得失分率決定名次。
五、裁判組人員。
主裁判：
副裁判安排詳見附表。
六、獎勵辦法。
設一等獎、二等獎、三等獎和四等獎各一名，給予獎勵一定的紀念品。
七、比賽要求。
1、各組組長做好賽前訓練和安全工作，以保證比賽始終在井然有序中進行。
2、參賽隊員要服從學校安排，具有大局意識，遵循“娛樂第一，比賽第二”的'原則，賽出水平，賽出風格。
3、裁判員、相關工作人員，要聽從指揮、服從安排，以嚴謹、認真的工作態(tài)度對待裁判工作，確保比賽做到公正、公開、公平。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 8
一、活動主題：
慶祝勞動節(jié)，弘揚勞動精神，增強學生們的勞動意識和社會責任感。
二、活動目標：
讓學生們了解勞動節(jié)的由來和意義，加深對勞動價值的認識。
通過實踐活動，讓學生們體驗勞動的樂趣，培養(yǎng)勞動習慣。
增強學生的團隊合作精神和社會責任感。
三、活動內(nèi)容：
開展勞動知識講座，讓學生了解勞動節(jié)的歷史和意義。
組織學生參加校園清潔活動，讓他們親身體驗勞動的'樂趣。
開展手工制作活動，讓學生們用自己的雙手制作禮物，感受勞動的價值。
四、活動時間與地點：
時間：5月1日
地點：學校操場及教室
五、活動組織：
成立活動籌備小組，負責活動的整體規(guī)劃和組織。
提前聯(lián)系好講師，準備好講座所需材料。
組織學生分組，分配清潔和手工制作任務。
六、活動預算：
預計活動所需費用包括講座材料費、手工制作材料費等，具體費用將根據(jù)實際情況進行預算。
七、活動評估：
活動結(jié)束后，將組織學生對活動進行評估，收集意見和建議，為下次活動做好準備。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 9
一、指導思想
國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。
二、活動目的
1.以到xx山撿垃圾和演講的方式來增強學生社會責任感，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生的'綜合素質(zhì)。
2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務社會打下良好的基礎。
3.增強團的凝聚力。
三、活動方式
1.上山撿垃圾。
2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。
四、活動時間
20xx年xx月xx日。
五、活動對象
xx職業(yè)技術(shù)學校xxxx級全體學生。
六、活動地點
xx山風景區(qū)。
七、活動前期準備
1.首先發(fā)放調(diào)查問卷，了解同學們對此次活動的看法。
2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動，引導網(wǎng)友積極獻言獻策。
3.召開班委會，并指定負責人。
4.與xx山風景區(qū)負責人聯(lián)系并討論接待問題。
八、活動流程
1.早晨8點30分各同學集中，由負責人布置上山工作(以6人為一小組，小組分小組長和副組長保護學生上山安全)。準備工作全部完成之后全員上車前往xx山。
2.10點整在山門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會。
3..開展以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。
演講內(nèi)容：可以是贊揚勞動者的，也可以是歌頌勞模經(jīng)典實例的，更可以是結(jié)合此次撿垃圾活動發(fā)表自己感慨的等等。
4.由領導頒發(fā)各優(yōu)秀證書，為優(yōu)秀學員頒發(fā)獎章，給此次活動以總結(jié)。
九、活動獎勵
1.此次活動為一次良好的社會實踐活動，每個參與此實踐活動的同學的綜合素質(zhì)評價手冊都會得到xx山風景區(qū)的認可，并加蓋公章。
活動時享受門票免費待遇。
3.對于組織優(yōu)秀的學生將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
十、活動經(jīng)費
活動經(jīng)費由贊助商提供。
十一、安全問題
1.交通安全。如果坐公共汽車，事情相對少些。如果是自己包車，就必須提前向司機提前交代清楚：出發(fā)時間、路程路況、計劃到達目的地時間、人數(shù)和注意事項等，以便于司機綜合考慮，統(tǒng)籌安排，適時調(diào)整等。
2.教育全體同學要增強安全意識。最重要的就是一般活動要集體行動，統(tǒng)一安排，不要各自為政。
3.飲食安全，要注意不要暴飲暴食，注意身體。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 10
一、活動目的：
1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸�！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的`實際行動中。
3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
二、活動主題
我勞動，我光榮；我自理，我能干
三、活動內(nèi)容
我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)；
四、活動要求
1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在A4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。
2、三——五年級同學 “創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，貼在A4紙上，下面附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因)，和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 11
一、活動主題
服務勞動者，勞動最光榮。
二、活動背景
國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)，它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。幾年的20xx勞動節(jié)活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“xx”為主題，活躍大學生的生活，增強大學生的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進步。
三、活動目的及意義
1、感謝每天在我們身邊默默勞動的學校工作人員。
2、讓大學生了解工作人員的工作，正確認識工作人員的付出，更加尊重他們。
3、提高大學生的勞動和服務的意識，樹立大學生勞動光榮的.觀念。
四、活動時間及地點
�、被顒訒r間：20xx年xx月xx日
⒉活動地點：xx大學
五、活動開展形式及對象
1.活動形式：打掃食堂、校園街道等，送表演，抽獎送禮品。
2.活動對象：xx大學全體工作人員。
六、活動的開展
1、活動前期：
（1）書寫策劃書，上交審批；
�。�2）團學和xx班分配好各自工作；
�。�3）準備好活動過程中所需要的宣傳單等用品。
2、活動流程：
宣傳：在校園公報欄貼勞動節(jié)的宣傳單；通過網(wǎng)絡，如微博、微信等途徑宣傳本次活動活動。
七、經(jīng)費預算
海報xx張xx元，獎品（一等獎一個——超市購物卡xx元，二等獎兩個——超市購物卡xx元，三等獎三個——超市購物卡xx元，幸運獎一個——電熱水壺）宣傳板xx個，xx元礦泉水xx箱xx元。
總計：xx元
八、注意事項
1、注意安全。
2、參與者需由負責人統(tǒng)一帶隊，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一著裝。
3、注意文明禮貌及維護地區(qū)衛(wèi)生。
4、如有特別情況，可到相關負責人處咨詢。
5、所有經(jīng)費開銷要有正規(guī)發(fā)票并在發(fā)票后面寫上經(jīng)手人姓名及聯(lián)系方式。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 12
一、活動主題
“勞動最光榮，實踐創(chuàng)未來”。
二、活動時間
xxxx年xx月xx日。
三、活動內(nèi)容
開展“我是小能手”勞動技能比賽，如疊被子、系鞋帶等，讓學生展示勞動技能，體驗勞動樂趣。
組織“勞動最美”主題班會，讓學生講述自己的'勞動故事，分享勞動心得。
舉行“勞動創(chuàng)造美好”校園清潔活動，全校師生共同參與，營造整潔美麗的校園環(huán)境。
四、活動要求
各班級要充分利用勞動節(jié)這一契機，開展豐富多彩的勞動教育活動。
要確�；顒影踩行颍訌妼W生的安全教育和管理。
通過活動，讓學生真正感受到勞動的價值和意義，培養(yǎng)勞動習慣和實踐能力。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 13
一、活動時間：
五月份
二、參加人員：
全體師生
三、活動內(nèi)容：
1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學生進行宣傳，讓學生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。
2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。
3、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時間進行準備，學校在四月下旬進行比賽。
4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽，各班級先自行組織練習，選出優(yōu)勝選手參加學校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬，具體時間另行通知)。
5、組織師生進行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動，讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的.艱辛，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動果實(具體活動時間為5月4日大課間)。
6、結(jié)合“灑掃應對”活動方案繼續(xù)在學生中開展掌握一項勞動技能的教育，讓學生充分利用五一節(jié)放假的時間，開展“今天我當家”活動，要求在父母的指導下，對學到的勞動技能進行實踐的活動。(注意填寫好活動記錄，收集好圖像資料)
7、各班級繼續(xù)組織學生“圍繞勞動光榮、浪費可恥”的主題辦一期節(jié)日小報，屆時學校將組織展評。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 14
[活動思想]
以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主題的教育活動，讓學生通過學習和實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，了解熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮。同時，讓學生體會到父母和老師勞動的辛苦，培養(yǎng)尊敬和熱愛長輩的`品質(zhì)。
[活動時間]--年xx月xx日——x月x日
[活動內(nèi)容]
一、快樂實踐負責：各班主任
全校學生利用春假或雙休日的時間，嘗試成為“快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”（分為低、中、高三個年齡段），開展實踐活動。五一春假結(jié)束后，將反饋表交給班主任老師，各班進行班級比賽，推選出兩名“快樂小能手”。
二、精彩展示
1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部
三至六年級的同學自愿參加《中國少年報》的“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后，取好作品名稱，拍攝作品照片，并附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事和設計原因）。將這些材料以電子稿形式交給班主任老師。班主任以班級為單位交給學生處，學校再進行優(yōu)選推薦給《中國少年報》。
2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部
五至六年級的同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展覽。
攝影作品要求沖洗出7寸以上的照片，假期結(jié)束后交給班主任老師。
三、能手比拼負責：各班主任、年級組長
各班根據(jù)“快樂實踐”活動選出兩名班級小能手，參加年級的“我是小能手”比賽，評選出各年級的“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容：
一至二年級：系鞋帶、整理書包、疊衣服；三至四年級：釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五至六年級：套被套、炒菜比賽。
獎項設置：各年級設立“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）。
[活動要求]
1、各中隊要高度重視，注重活動過程。
2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確保活動順利進行。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 15
一、活動目標：
弘揚勞動精神，讓學生了解勞動的意義，體驗勞動的`樂趣。
培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。
豐富學生的校園文化生活，提升學校的社會責任感。
二、活動內(nèi)容：
組織學生參加校園清潔活動，如打掃教室、整理操場等。
開展手工制作比賽，鼓勵學生利用廢舊物品創(chuàng)作實用或美觀的手工作品。
設立勞動知識競賽，加深學生對勞動的了解和認識。
三、活動方式：
班級為單位，由班主任組織，確保每個學生都能參與。
活動結(jié)束后，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和班級進行表彰。
四、活動時間：
xxxx年xx月xx日
五、活動要求：
確�；顒影踩苊獍l(fā)生意外事故。
注重學生體驗，讓學生在活動中感受到勞動的樂趣。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 16
一、組織與領導
為了確�；顒訄A滿順利，達到預期目的，特成立活動領導小組，名單如下：
組長：--
副組長：--
成員：全校教師
二、活動時間
20xx年xx月-日下午兩節(jié)課后
三、活動安排
1、教師足球操比賽：分xx個組(以開學時的分組為主)
比賽地點;教學樓前的籃球場。
2、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場)
要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。
3、室內(nèi)操比賽
4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)
5、廣播體操比賽
四、場內(nèi)指揮及體育游戲評委：
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五、音響負責：
攝影：楊明松分數(shù)統(tǒng)計員：--
六、各項操的評委：
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七、各項操的評分標準制定以及評委的計分單：
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八、評比和獎勵
所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分，最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎的'數(shù)量也會做相應的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當?shù)莫剟睢?/p>
學校勞動節(jié)活動策劃方案 17
一、組織與領導
為了確保活動圓滿順利，達到預期目的，特成立活動領導小組，名單如下：
組長：xx
副組長：xx
成員：全校教師
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午兩節(jié)課后
三、活動安排
1、教師足球操比賽：分x個組（以開學時的分組為主）
比賽地點；教學樓前的籃球場。
2、體育游戲比賽：（每組選派8名教師上場）
要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。
3、室內(nèi)操比賽
4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。（題目的內(nèi)容是下發(fā)的'宣傳資料）
5、廣播體操比賽
四、場內(nèi)指揮及體育游戲評委：xx
五、音響負責：xx
攝影：楊明松分數(shù)統(tǒng)計員：xx
六、各項操的評委：xx
七、各項操的評分標準制定以及評委的計分單：xx
八、評比和獎勵
所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分，最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當?shù)莫剟睢?/p>
學校勞動節(jié)活動策劃方案 18
一、活動目的：
通過舉辦這次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，旨在加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，讓同學們深刻認識到我們幸福生活的來之不易，從而更加努力學習，為紅領巾添光增彩。
二、活動時間：
本次活動將于xx月xx日下午舉行。
三、活動地點：
活動地點設在大操場上。
四、參賽對象：
本次比賽面向全校1至6年級的學生。
五、比賽要求：
1. 演唱內(nèi)容：每個班級需要準備一首紅色歌曲。
2. 演唱時間：每個班級的演唱時間不得超過5分鐘。
3. 演唱形式多樣化：可以采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4. 參賽班級需要自備伴奏帶或伴奏碟，不得進行清唱。
5. 演唱者表情要自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6. 各班級可以根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。
7. 指揮節(jié)奏要準確，有表現(xiàn)力和感染力。
8. 鼓勵每個班級的全體學生都參與比賽。
9. 每個班級的'節(jié)目單需在下周二前提交教導處。
六、評分標準：
1. 演唱者聲音要整齊、音色要統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）
2. 演唱要表達出正確的情感：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，展現(xiàn)歌曲的音樂形象。（20分）
3. 能夠準確地把握音準節(jié)奏，字正腔圓、吐字清晰。（20分）
4. 參賽者的服裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。（20分）
5. 指揮者要準確地把握節(jié)奏，具備表現(xiàn)力和感染力。（20分）
注：評分最終結(jié)果以100分制計算，去掉一個最高分和一個最低分，然后計算出該節(jié)目的平均分。
七、獎勵辦法：
根據(jù)年級進行評選，每個年級將評選出一等獎一名、二等獎一名和優(yōu)秀獎一名。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 19
活動思想
以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
活動時間
xx年4月28日——5月3日
活動內(nèi)容
一、快樂實踐負責：
各班主任、全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
二、精彩展示：
1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部
三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的`文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。
2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部
五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負責：
各班主任、年級組長、各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容：
一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）。
活動要求：
1、各中隊要高度重視，注重活動過程。
2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確�；顒禹樌_展。
時代小學學生處
xx年4月
“做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表（低年級）
孩子姓名：xxx
班級：xxx
家長簽名：xxx
勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎？趕快行動起來吧！
家務活動：
爸爸媽媽的評價：很棒、還行、沒做、很棒、還行、沒做。
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；
2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；
3、學會自己系鞋帶
4、學會自己整理書包；
5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。
�。ㄗⅲ阂陨匣顒游屙椫羞x擇四項即可）
學校勞動節(jié)活動策劃方案 20
一、指導思想
勞動是生活中最基本的要素，是幸福的源泉，也是每個人實現(xiàn)自己價值和理想的唯一途徑。在五一國際勞動節(jié)之際，我校決定開展一系列以紅領巾愛勞動為主題的活動，讓學生了解不同時代勞動者的歷史經(jīng)歷，將勞動最光榮的主題轉(zhuǎn)化為每一位少先隊員的實際行動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的積極性和良好的勞動習慣，尊重勞動成果。
二、活動主題：
紅領巾愛勞動。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
四、活動內(nèi)容
低年級(1-2年級):
1.在五一假期與父母一起徹底清理自己的家；
2.知道誰知道盤中餐，粒粒都辛苦的含義，并能讓我的餐桌上沒有剩菜(菜)；
3.學會自己穿衣服；
4.學會自己整理書包；
5.能幫爸爸媽媽做力所能及的家務，洗菜、洗米、洗碗、掃地、拖地等。(把勞動場景拍成照片，每班交兩份。
中年級(3-4年級):
1.知道兩個全國勞模的名字及其事跡；
2.清理自己的小世界(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃房間等。
3.幫爸爸媽媽做力所能及的家務，洗菜、洗米、洗碗、掃地、拖地等；
4.做一份勞動最光榮的手抄報，每班交五份；
5.在父母的.幫助下，他們會蒸米飯，學會做一道菜。(把勞動成果拍成照片，每班交兩份。
高年級(5-6年級):
1.知道四個全國勞模的名字及其事跡，積累在積累簿上；
2.清理自己的小世界(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃房間等。
3.我和媽媽換了一天崗，做媽媽每天要做的家務，體驗勞動的艱辛；
4.做一份勞動最光榮的手抄報，每班交五份；
5.寫一篇以勞動者是最光榮的為主題的文章，B每班交五份稿紙。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 21
一、活動目的：
1.通過以我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福為主題的一系列活動，學生可以了解勞動節(jié)的由來和中國不同時代的勞動模范風格。
2、通過有計劃、有組織地開展各種活動，從宣傳我工作，我光榮；我創(chuàng)造，我快樂的主題轉(zhuǎn)變?yōu)槊總�學生的實際行動。
3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
二、活動主題
勞動，光榮，自理，能干。
三、活動內(nèi)容
我是勞動專家。
1.五一假期期間，和父母一起徹底打掃家；
2.能幫父母做力所能及的家務，洗菜、洗米、做飯、洗碗、掃地、拖地等；
3.知道誰知道盤中餐，粒粒都辛苦的意思，能讓我的飯碗里沒有剩菜(菜)。
四、活動要求
1.一年級和二年級可以幫助父母做力所能及的家務，比如洗菜、洗米飯、洗碗、掃地、拖地等。，并拍照并貼在上面A4紙上，父母在照片下寫下對孩子勞動的評價。
2、三、五年級學生創(chuàng)造我們的食物活動，用自己的智慧和熟練的手進行食物創(chuàng)意活動。親自為你的父母做一道特別的`菜。假期結(jié)束后，拿出作品的名字，拍下作品的照片，貼在上面A在4張紙上，下面附上一個簡短的文描述(創(chuàng)意背后的故事 設計原因)，以及烹飪食物的感覺，用這些材料A4紙交班主任老師。
3.5月5日前將上述材料交給班主任，每班選出5部最佳作品參加學校展覽。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 22
一、活動主題：
我工作，我光榮；我創(chuàng)造，我快樂。
如果你想擺脫困境，你應該去工作；如果你想創(chuàng)造未來，你應該去工作；如果你想找到幸福，你應該去工作；如果你想實現(xiàn)你的夢想，你應該去工作。誠實的勞動創(chuàng)造了一個美好的世界和勞動的榮耀。因此，我工作，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福成為我們學校的5?假日體驗活動的主旋律。
二、活動目的：
1.以我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我快樂為主題的'一系列活動，讓學生了解勞動節(jié)的起源和中國不同時代的勞動模范風格。
2.通過有計劃、有組織地開展各種活動，從宣傳我工作，我光榮；我創(chuàng)造，我快樂的主題轉(zhuǎn)變?yōu)槊總�學生的實際行動。
3.通過參與學校和家庭層面的不同類型的勞動，培養(yǎng)熱愛勞動的熱情，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，努力成為小勞動專家。
三、活動形式：
(一)四至六年級開展征文比賽。
具體要求：以我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福為主題，通過搜索和閱讀關于宣傳勞動美德、贊美人民勞動成果的文章，或者關于熱愛勞動的例子，寫下你的感受。字數(shù)約為500字。體裁不限，可以是詩歌、散文、敘事等。
(二)一至三年級開展小型勞動專家活動。
主題：我是勞動小能手。
具體要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關的記敘文。
四、活動要求：
1.各班學生利用55?1”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。
2.假期結(jié)束后，每個班級將進行自我評估，并選擇最佳作品送到學校旅部。每班選擇兩份各種形式的作品。旅部將組織評估，并以不同形式展示優(yōu)秀作品。
學校勞動節(jié)活動策劃方案 23
一、組織與領導
為了確�；顒訄A滿順利，達到預期目的，特成立活動領導小組，名單如下：
組長：xx
副組長：xx
成員：全校教師
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午兩節(jié)課后
三、活動安排
1、教師足球操比賽：分x個組（以開學時的分組為主）
比賽地點；教學樓前的籃球場。
2、體育游戲比賽：（每組選派8名教師上場）
要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。
3、室內(nèi)操比賽
4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。（題目的`內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料）
5、廣播體操比賽
四、場內(nèi)指揮及體育游戲評委：
xx
五、音響負責：
xx
攝影：楊明松分數(shù)統(tǒng)計員：xx
六、各項操的評委：
xx
七、各項操的評分標準制定以及評委的計分單：
xx
八、評比和獎勵
所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分，最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當?shù)莫剟睢?/p>
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