活動策劃【匯總8篇】
活動策劃 篇1
一、活動背景
寢室，學(xué)生每天有2/3的時間生活在其中，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場所。我們希望借文化節(jié)氣氛，以包餃子的傳統(tǒng)活動方式，感受中華美食文化的融合，并加寢室鄰里間的溝通，增強商學(xué)院的凝聚力，在動手中共創(chuàng)和諧。
二、活動主題：瘋狂餃子宴，歡樂嘉年華
三、活動目的：以“豐富大學(xué)生活，增進同學(xué)之間感情”為宗旨，使我們的精神跟加飽滿，同時為了團結(jié)全院學(xué)生，增加全院學(xué)生的凝聚力。讓同學(xué)們更好體驗到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程，學(xué)習(xí)之余進行一次美食大賽從而起到對學(xué)生生活的提高和壓力緩沖的作用。
四、活動時間：20xx年3月25日（周五晚6:30）
五、活動地點：C區(qū)2號食堂
六、活動對象：全體C區(qū)學(xué)生
七、參與方式：自由組隊，4人為一隊，選出一人為隊長；采取報名表報名及短信報名兩種形式
八、活動實施方案：
㈠活動的前期準備工作
1、 場地問題---大學(xué)食代協(xié)調(diào)租用（煮、碗筷使用、拌肉餡、廚師、租金）
2、 列出包餃子所需的東西和音響設(shè)備的租、試用等——附物品清單
3、活動宣傳： 主要由宣傳部負責(zé)在公寓區(qū)負責(zé)海報、橫幅、噴繪；
① 海報2張：分別張貼在食堂公告欄、商學(xué)樓（保留一張，活動當天貼在現(xiàn)場入口處）
② 宣傳單張貼：綜合樓、6號樓、9號樓
�、� 噴繪在活動前一周，擺放至C區(qū)涼亭處
由文體部負責(zé)宣傳單、報名表（打分卡）的制作和打��；
①宣傳單及報名表下發(fā)——14號周一
②報名截止日期18號，統(tǒng)計
�、�19號周六進行抽簽，確定12組隊伍進行包餃子比賽
4、活動的組織報名
�、俳M織專門人員下到寢室分發(fā)宣傳單及報名表；也可短信報名 ②由辦公室負責(zé)統(tǒng)計并派一人負責(zé)人員通知到位問題
�、酃策x取10-12組到最終的`比賽，人數(shù)過多采取抽簽方式淘汰
5、領(lǐng)導(dǎo)與老師的邀請
①主要由主席團具體負責(zé)嘉賓的邀請（張一力院長、李建華書記、
劉開練副書記、鄭銀生處長、辦公室林盛光老師、張鮮艷老師、孫秀麗、白延虎、三位輔導(dǎo)員、學(xué)生會主席團等）和通知工作，包括老師到場后的入席問題（邀請函的送出）
�、诖_定嘉賓中做評委的人員，包括一名廚師；（提前說明：邀請時或者到場的時候說明）
6、活動中的游戲和文藝活動
主要由文體部負責(zé)具體的節(jié)目策劃和組織（包括活動中的獎勵政策和記分政策），保證節(jié)目的順利進行和熱情度。
7、具體座位安排
由開會討論通過的座位分布圖，并由組織部負責(zé)當天的座位安排工作。
8、活動開始前的布置工作
提前2小時公寓自律委員會成員進行布置工作，主要是現(xiàn)場布置、物品的分配和桌椅的擺放等。
9、人員安排及任務(wù)落實、主持人的確定（1男1女）
——文體部（另附表）
�、婊顒恿鞒�
1、 工作人員佩戴工作證，進入現(xiàn)場布置。
2、 各環(huán)節(jié)負責(zé)人到指定場地進行準備（物品擺放和到位情
況、場地布置、音響設(shè)備連接等）
3、 參賽選手到位、就座：專門負責(zé)人聯(lián)系到位
嘉賓和評委到位就座：通知、接待
4、 開場：由主持人（女：男：）宣布活動正式開始；介紹出席的
嘉賓領(lǐng)導(dǎo)（評委）。
5、 主持人講解具體的活動安排和評分細節(jié)；
6、 工作人員將餃子皮、肉餡、水、盤、筷子等工具擺放至每張桌
子。（▲等待主持人的“現(xiàn)在請工作人員將***端上來”話語發(fā)出后，再依次端出去）
7、 嘉賓表演
8、 “瘋狂包餃子”正式開始
活動規(guī)則：每組四名隊員根據(jù)提供的2包餃子皮、等量肉餡進行創(chuàng)意包餃子，按速度記分。完成的隊伍立即起立舉手示意，依次站到秀餃子場地，準備介紹完成的餃子。（▲工作人員維持秩序）
9、 創(chuàng)意秀餃子
全部參賽隊完成后，依次進行“秀餃子”環(huán)節(jié)。
活動規(guī)則：每個隊伍派一個代表面向評委席介紹設(shè)計理念、
整盤餃子的名字，介紹時間不超過45秒。（參賽選手自己控制）
評分標準： 10分制，求出平均分后選出一、二、三等獎各1、2、2名。要求：成速度、創(chuàng)意。
人員安排：1人負責(zé)評分表匯總、2人負責(zé)統(tǒng)計
活動策劃 篇2
活動目標：
1、嘗試運用對稱、鏤空的方法剪不同的車。
2、體驗剪紙活動的樂趣。
活動準備：
三種車輛剪紙示意圖、自制十字路口、剪刀、記號筆、彩紙若干。
活動過程：
一、說說馬路上的車輛
1、你在馬路上見過什么車?它是怎么樣的?
2、幼兒自由回答，教師靈活回應(yīng)。
3、小結(jié)：馬路上有各種各樣的車輛，它們的形狀都不一樣，公共汽車像長方形，小轎車想梯形等。
價值分析：通過交流討論讓孩子了解不同的車有著不同的形狀，為下面的操作作鋪墊。
二、不同的車
1、出示三種不同車輛的剪紙示意圖，問：你看到了什么車輛?它是怎么剪出來的?
2、幼兒根據(jù)老師所出示的示意圖說出不同車輛的剪法。并請個別孩子演示操作。
3、老師講解重點：車輪和車窗的剪法。車輪有兩種剪法，一種是直接剪出來，一種是剪好幾個圓后貼上去。
價值分析：請孩子根據(jù)老師的示意圖探索發(fā)現(xiàn)車輛的剪法，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力。
4、請小朋友也去剪幾輛車子，注意安全使用剪刀。
5、幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。
三、作品展示
1、說說你剪了什么車子?一共剪了幾輛?
2、請將剪好的車輛放到馬路上展覽。
價值分析：教師提供十字路口這一場景布置，使孩子們能將自己的作品展現(xiàn)出來，有利于提高孩子的操作積極性。
活動名稱夏天的風(fēng)景 活動目標
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手印畫表現(xiàn)夏天的樹，用添畫描繪夏天的風(fēng)景，用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快。
2、能根據(jù)自己對夏天的認識，互相配合，共同完成作業(yè)，體驗集體創(chuàng)造的快樂。
活動準備
1、組織幼兒觀察了解夏季特征和周圍生活環(huán)境的相應(yīng)變化。
2、每組一張大圖畫紙，在適當位置畫好樹干。
3、油畫棒、綠色顏料、毛筆。 活動過程 1、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。教師提問：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們在夏天里穿什么衣服？干什么事？怎樣才能涼快些？用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱？什么顏色看上去涼爽些？幼兒根據(jù)老師的提問分組進行討論，交流自己小組對夏天的認識和體驗，并選出一個幼兒發(fā)言。教師總結(jié)：夏天的'太陽像個大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看上去比較暖，可以表現(xiàn)炎熱；藍、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。
2、交代要求，引導(dǎo)作畫，師指導(dǎo)。教師：今天我們每個小組來合作畫一幅畫。我們以前學(xué)過手印畫，想想我們的小手象不象一片夏天的樹葉，我們今天用手涂顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風(fēng)景。每個小組自己畫，先商量好畫什么內(nèi)容，畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒在合作畫中互相商量，真確選擇夏天風(fēng)景的顏色，并保持畫面清潔，集體完成任務(wù)。
3、總結(jié)評價，結(jié)束活動。展出幼兒作品。請小朋友根據(jù)自己的畫面談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景以及對夏天的感受。 活動延伸 開展“西瓜品嘗會”或進行“玩水”等夏天的活動。
活動策劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。為引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強中小學(xué)校園文化的人文底蘊，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，決定在我校開展首屆中小學(xué)生“讀書節(jié)”活動。
本屆讀書節(jié)以“禮儀南京綠色青奧”為主題，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;通過讀書活動，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。
二、活動時間：
20xx年4月—10月。
三、活動主題：
禮儀南京 綠色青奧
四、活動安排：
第一階段：活動策劃組織(4月)
1.制訂讀書節(jié)總體活動方案，向全體學(xué)生發(fā)出《龍都中學(xué)世界讀書日活動倡議書》。
2.掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。
3.發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進行宣傳，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。
4.組織好龍都中學(xué)讀書節(jié)征文評比活動，動員各班學(xué)生投稿，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。
5.全體家長發(fā)“龍都中學(xué)世界讀書日致家長一封信”，引導(dǎo)、要求家長參與到學(xué)校的讀書節(jié)當中來。
6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及讀書的相關(guān)知識。
7.征求語文教研組，圖書館的意見，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。
8.各班完成“書香人生”黑板報。
第二階段：開展實施(5月至9月)
1.5月1日之前發(fā)放致家長一封信。
2.各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動，并在活動結(jié)束時做好總結(jié)。
3.各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。
4.開展 “好書伴我成長”學(xué)生征文、家長讀書經(jīng)驗征文等作品上報參與全校評比。
5.開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報主題活動設(shè)計方案以及班級各項讀書活動的相關(guān)照片或影像資料。
6.做好學(xué)生暑假期間讀書的工作安排。
第三階段：總結(jié)表彰(6月至10月份階段進行)
1.“好書伴我成長”學(xué)生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。家長讀書經(jīng)驗征文選編。
2.以班為單位驗收評比(評比標準參考：各班提交的讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報評比成績、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量)。
五、有關(guān)要求
1、提高認識，強化宣傳。學(xué)校要提高對開展本次讀書節(jié)活動重要意義的認識，要發(fā)揮主陣地作用，通過班會、團隊會、校會、晨會等，利用懸掛“讀書節(jié)”宣傳標語、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)以及國旗下的講話、家長學(xué)校等陣地和形式，對全體教職工、學(xué)生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍。
2、凸現(xiàn)主體，率先垂范。要始終堅持以學(xué)生的實際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點和落腳點，堅持重在平時、立于終身和有益于學(xué)生育德、勵志、啟智，促進學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升。要著重抓好“讀(讀書)、寫(讀書征文)、講(讀書演講)、賽(讀書知識競賽)、透(讀書與課堂學(xué)習(xí)相互滲透)”五個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育教學(xué)組織者、管理者，更要率先垂范，精讀、研讀、教育名著，做師生的`榜樣。廣大教師要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力使讀書成為自身發(fā)
展的需要、愛好和生活方式。同時要積極引導(dǎo)家長參與到“讀書節(jié)”活動中來，通過讀書提高家長素質(zhì)、提高家庭教育水平和能力。
3、分類指導(dǎo)，分層推進。要遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點和認知規(guī)律，組織開展有針對性的活動。初一年級要側(cè)重學(xué)生的良好讀書習(xí)慣養(yǎng)成，拓展學(xué)生的讀書范圍，指導(dǎo)學(xué)生獨立讀書。初二、初三年級要著重提高學(xué)生的獨立讀書能力，拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的讀書鑒賞能力。要堅持課內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)外相結(jié)合，普及和提高相結(jié)合，讀與學(xué)相結(jié)合，教師推薦讀書與學(xué)生自主讀書相結(jié)合，單一化的讀書和多形式的讀書相結(jié)合，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級環(huán)境，增強學(xué)生讀書情趣，使讀書活動常抓不懈，持之以恒。
4、整合資源，深入開展。要充分調(diào)動和發(fā)揮好教研、電教、圖書館等部門的作用，積極為讀書節(jié)活動創(chuàng)設(shè)有利條件和環(huán)境，圖書由學(xué)校圖書館提供，或號召老師、學(xué)生和家長自愿去新華書店購買，有條件的學(xué)�？梢蚤_展一次“校園舊圖書交易節(jié)”。要利用好節(jié)假日作好詳細的布置和安排。要及時總結(jié)，不斷積累新經(jīng)驗，要明確專人負責(zé)，作好工作分工，責(zé)任到人，措施到位，確保本次讀書節(jié)活動既轟轟烈烈，又扎實有效。
活動策劃 篇4
一、活動主題：
大學(xué)生科技協(xié)會會員聯(lián)誼會
二、活動背景：
在平安夜、圣誕節(jié)、元旦節(jié)來臨之際，特意舉辦此次交流大會，希望給大學(xué)生科技協(xié)會各個成員帶來節(jié)日的歡樂與祝福。
三、活動目的：
大學(xué)生科技協(xié)會是我們的一個大家庭，讓來自五湖四海的我們有了一個棲身之地。在佳節(jié)來臨之際，協(xié)會各個成員歡聚一堂，能感受到家的溫暖與和諧，能很好地促進協(xié)會里各個干部和干事的友好交流，增進大家的友誼，以便今后工作的開展。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日（星期天）19：00
五、活動地點：
一教（待定）
六、活動對象：
大學(xué)生科技協(xié)會全體成員（新老校）
七、活動流程策劃：
�。ㄒ唬﹨⒓踊顒拥�.人員到簽到處簽名，并就坐。每個人按照自己的座位號進行就坐。
（二）主席講話。
（三）播放ppt，介紹科協(xié)最新的成果。
�。ㄋ模┗顒舆M行流程：
1、活動進行第一項：
你比我猜：此游戲分為兩人一組，其中一人看到卡片上的詞語后，只能用聲音模仿來提示另一人。猜中的詞語最少的一組接受懲罰。猜中的詞語最多的一組接受獎勵。由主持人講解比賽規(guī)則，工作人員進行計時，參賽人員為團體參賽。
2、活動進行第二項：
老師團、協(xié)會各部門各分會進行才藝表演。現(xiàn)場決出最佳節(jié)目，進行獎勵，并決出最抱歉節(jié)目，進行現(xiàn)場懲罰。
3、活動進行第三項：
判斷真假：在五個杯子中分別倒入可樂和醋，由五個人喝下，并表演，讓觀眾猜誰真正喝下的是醋。猜錯者受懲罰。（此游戲進行三輪）
4、活動進行第四項：
猜數(shù)字：由一個人寫下一個數(shù)字，規(guī)定一個范圍，然后其他人輪流猜數(shù)字，范圍將逐漸縮小，最后猜中數(shù)字者將接受懲罰。
5、活動進行第五項：
幸運抽獎：由老師分別抽出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，發(fā)放今晚的紅包10元、8元、5元。
八、活動結(jié)束。（老師給予點評）
九、活動前期安排：
�。ㄒ唬蕚浜灥奖�。
（二）提前通知主席準備演講。
（三）提前制作ppt。
�。ㄋ模蕚涓鱾�游戲環(huán)節(jié)所需的道具。
（五）提前通知老師團隊、各個部門及分會進行才藝比拼環(huán)節(jié)的準備。
十、經(jīng)費預(yù)算：
蘋果：35元*3=105元
香蕉：2.5元*30=75元
瓜子：11元*8=80元
花生：10元*8=80元
糖：20元*2+60元*1+10元*10=200元
汽水：35元*2=70元
話費補助：10元*25=250元
其它包裝盒紅包：40元
總計：900元。
活動策劃 篇5
今年以來，社區(qū)開展志愿服務(wù)活動在辦事處團委的指導(dǎo)下，緊緊圍繞“弘揚志愿服務(wù)精神”的工作目標，以提升社區(qū)居民現(xiàn)代文明素質(zhì)為基本主線，以“講文明、樹新風(fēng)、我參與、我奉獻、我快樂”為主題，開展經(jīng)常性、群眾性志愿者服務(wù)活動，弘揚志愿精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)、講文明、樹新風(fēng)等各類志愿者活動。積極按照街道辦事處志愿服務(wù)活動方案的部署，結(jié)合實際，開展志愿者活動，特制定如下活動策劃書：
一、成立社區(qū)志愿者服務(wù)隊
新莊社區(qū)成立以甕水辦事處領(lǐng)導(dǎo)為核心、社區(qū)副主任王清健等為成員的組織機構(gòu)，開展社區(qū)志愿者服務(wù)。
二、充分發(fā)揮志愿者服務(wù)隊的作用。
開展社區(qū)群眾性、公益性、形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的志愿者活動，每月不少于3次。開展“參與志愿服務(wù)、共享美好生活”主題服務(wù)活動，充分利用社區(qū)內(nèi)的宣傳設(shè)施、廣泛宣傳精神文明建設(shè)。每月定期更換社區(qū)內(nèi)的黑板報、宣傳欄、橫幅、標語等宣傳方式，大力宣傳精神文明知識。
(社區(qū)志愿者向過往車輛發(fā)放交通安全知識宣傳單)(社區(qū)志愿者看望孤寡貧困老人)
三、提升社區(qū)志愿服務(wù)水平
社區(qū)志愿者服務(wù)站負責(zé)社區(qū)各類志愿服務(wù)活動的`具體工作，結(jié)合20xx年志愿服務(wù)活動方案的活動主題，在社區(qū)居民中開展各類志愿服務(wù)活動。加強對志愿者隊伍的管理，定期對志愿者隊伍中的骨干進行業(yè)務(wù)、理論等方面的技能培訓(xùn)。
四、挖掘轄區(qū)內(nèi)資源，提升志愿服務(wù)質(zhì)量。
要充分利用轄區(qū)單位資源，發(fā)揮資源共享;同時挖掘社區(qū)志愿者人才資源，采用傳、幫、帶等形式，實現(xiàn)自我管理、自我教育、自我服務(wù)，提升志愿者服務(wù)質(zhì)量。
五、活動步驟：
1、以“弘揚志愿精神，建設(shè)文明光華”，講文明、樹新風(fēng)志愿活動為主線，開展各類志愿者活動，弘揚志愿精神和奉獻精神，通過服務(wù)活動的開展，提升志愿服務(wù)水平。
2.以文明禮儀、文明乘車、文明出行、文明勸導(dǎo)服務(wù)活動為主要內(nèi)容，提升居民在生活中的文明意識和文明行為，提倡井然有序的公共秩序、文明和諧的鄰里關(guān)系。
3.充分發(fā)揮黨員志愿者的先鋒模范作用，發(fā)揮黨員的積極性，利用各種形式的活動，宣傳文明法規(guī)，倡導(dǎo)黨員團結(jié)社區(qū)居民，為構(gòu)建和諧社會而努力，為黨旗增光輝。
4.廣泛開展環(huán)境保護、社區(qū)居民服務(wù)中心志愿服務(wù)活動，組織各種有益居民身心健康的文化娛樂活動，注重建立國學(xué)文化傳播站，開展講、教、學(xué)一體的文化志愿活動，讓居民的生活更充實、更豐富多彩。以社區(qū)特色的志愿服務(wù)活動迎接全國文明委的文明城區(qū)復(fù)檢工作。
活動策劃 篇6
一、活動背景
為了加強我院大學(xué)生精神文明建設(shè)，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和提高同學(xué)們的黨團知識，加強同學(xué)們的思想政治教育，并在比賽中培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作能力。通過競賽提高同學(xué)們學(xué)習(xí)黨團知識的興趣，增長知識，增強實踐的意識和能力。加強同學(xué)們的熱情，使同學(xué)們積極向黨組織靠攏�；瘜W(xué)化工學(xué)院團委特此舉辦黨團知識競賽。
二、活動對象
面向大一大二各班黨員、預(yù)備黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子。
三、活動宗旨
借此活動，鼓勵我校入黨積極分子和各位大學(xué)生了解五四黨團的一些知識。進一步提高大家對黨團的認識。以便豐富自己的知識面，來充實自己的大學(xué)生活。
四、主辦單位：
化學(xué)化工學(xué)院團委
五、活動時間:
預(yù)賽：XX年5月24日
決賽：XX年5月27日
六、活動地點
待定
七、活動內(nèi)容策劃
各班級組成一個成員為4人的.隊伍參加比賽。
5月23日前在PU上報名完畢。
初賽為筆試。初賽筆試評出每年級總分最高的兩支隊伍參加決賽。
決賽為搶答。參與比賽的班級隊伍需要自帶拉拉隊。
八、活動要求
活動先在pu上報名,然后請同學(xué)加入QQ群 ,把二維碼發(fā)到群里。題庫在群文件里。
九、評委邀請
團委各部門代表
十、獎項設(shè)置
初賽筆試評出每年級總分最高的兩支隊伍。并評出每個年級筆試分數(shù)最高三人獲得“五四”黨團知識競賽初賽“最佳個人稱號”。
決賽獲勝隊伍獲得“五四”黨團知識競賽最佳團隊稱號、表現(xiàn)優(yōu)異的個人獲得“五四”黨團知識競賽最佳個人稱號。
化學(xué)化工學(xué)院團委
XX年5月14日
活動策劃 篇7
【活動背景】
冬天的到來，意味著我們將穿上厚厚的衣服，將坐在溫暖的空調(diào)房中，但是，我們可曾知道貧困山區(qū)的孩子，他們每天頂著寒風(fēng)，穿著磨破的鞋子，踩在冰冷的積雪中，穿梭在大山中。穿一件保暖的衣服，對他們來說都是一種奢侈。那凍紅的臉龐，干裂的唇角，長滿凍瘡的手腳，是否會觸痛你的`心靈呢？
【活動主題】
捐一件衣服，獻一份愛心，讓愛，溫暖整個冬天！
【活動倡議】
翻開的衣柜，把你不穿的舊衣服，捐獻出來，讓山區(qū)的孩子過一個溫暖的冬天。讓舊衣服也有有用的價值！
【活動流程策劃】
本活動，于12月26日（周一）正式開始。我們以班級為單位，將自己的捐獻出來的舊衣服，洗凈，曬干后，周五統(tǒng)一交給班級的負責(zé)人，班級負責(zé)人進行記錄。老師的衣服可以交給任課所在班級。全校各班在12月30日（周五）12:20時，將衣服交到學(xué)校圖書館一樓大廳。學(xué)校志愿者會整理募集到的衣服，通過“感恩中國”的網(wǎng)站聯(lián)系捐助學(xué)校，郵寄去山區(qū)。
【活動時間】
12月26日~xx年12月31日
【注意事項】
1. 所捐贈的衣服，須七成新以上，應(yīng)干凈、整潔，無破損、殘缺和污漬。不用太時髦，適合農(nóng)村生活的。
2. 御寒衣服為主，具體可以是：棉衣，毛衣，厚外套，棉褲，棉鞋，帽子，球鞋，圍巾，棉被，手套，長t-恤，襪子等。
3. 如果條件允許，舊衣物請消毒清洗干凈后曬干(消毒用威露士，84等消毒液浸泡十五分鐘照常清洗即可)。實在不能消毒的請一定要清洗后捐贈。
4. 如有不用的文具圖書也可捐贈，文具要求：適合學(xué)生皆可(書包、筆、尺、本子、字典等) 、圖書要求：實用，內(nèi)容積極、健康、向上。
【志愿者名單】
陳欣怡（81班）、譚玲霞（81班）、張弛（82班）、邱靜怡（82班）、金雪鈺（83班）、陳慶齡（84班）、王彥圻（72班）、冀徐芳（74班）、王麗麗（61班）、郁懿雯（62班）、耿佳佳（51班）、姚欣怡（51班）
活動策劃 篇8
一、活動背景
在夏天來臨之際，為進一步加強校園消防安全知識普及和宣傳，提高同學(xué)們的消防知識，防止在火災(zāi)多發(fā)的夏季發(fā)展。讓火災(zāi)遠離校園，營造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、活動目的
（1）通過借助消防宣傳一系列活動來提高學(xué)生安全防火意識，掌握防火、滅火和逃生的自救常識，并進一步普及相關(guān)法律法規(guī)。
�。�2）提高學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識技巧的積極性，在加強安全消防知識學(xué)習(xí)的同時，營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揚良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并豐富學(xué)生的課余生活，全面提升學(xué)生各方面的素質(zhì)。
（3）創(chuàng)建平安校園，平安公寓，構(gòu)建和諧校園，減少校園安全隱患。
三、活動主題
全民消防·生命至上
四 ：舉辦單位
主辦單位：工程學(xué)院團委
承辦單位：學(xué)生會組織部
五：活動對象
全校同學(xué)、教職員工及后勤工作人員
六：活動時間
×××××
七：活動地點
省略
八：活動流程
1、前期準備及宣傳
展板、橫幅、網(wǎng)絡(luò)宣傳、宣傳資料、照相機、知識競賽題目準備等所需物品準備。
2、活動具體安排
1、展出展板
2、活動流程
（1）消防接力賽
在活動現(xiàn)場召集志愿者參加消防接力賽，每隊5人，第一位同學(xué)需先答對主持人的一個有關(guān)消防小知識的問題（可以是比劃猜、唱含消防知識的歌曲等能吸引人的問題），出發(fā)，接力棒傳到下一個同學(xué)時，需回答對另一個問題，下一位同學(xué)方可繼續(xù)接力。每隊完成接力后，時間最短者為勝利者，送出消防小禮品。
�。�2）＂關(guān)注消防安全共建和諧校園＂號召簽名活動
為了使同學(xué)們切實感受到并響應(yīng)消防宣傳活動，在消防宣傳系列活動啟動之際，組織＂關(guān)注消防安全共建和諧校園＂號召簽名活動，使同學(xué)們能夠鞏固消防安全周所取得的成果繼續(xù)響應(yīng)大學(xué)生消防團以后舉辦的活動．
（3）組織同學(xué)們觀看有教育意義的電影。（如《世貿(mào)大樓》、《生命無價》等）
組織同學(xué)們觀看富有感染力、影響力的電影，通過生動的畫面，加深同學(xué)們對消防安全知識的認識激起同學(xué)們對生命的思考，進而認識到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的緊迫性。
�。�4）組織消防知識講座
邀請具有專業(yè)知識的老師結(jié)合典型的案件及照片告訴同學(xué)們火災(zāi)的`危害，由專業(yè)老師向同學(xué)們介紹火災(zāi)形成的原理和特點以及人們?nèi)菀走M入的誤區(qū)，更主要的還有火災(zāi)的分類及其預(yù)防，使同學(xué)們了解火災(zāi)的發(fā)展過程。專業(yè)老師還將向同學(xué)們介紹遇到火災(zāi)使疏散和逃離的技巧以及常進入的誤區(qū)。最重要的是專業(yè)老師向同學(xué)們傳授預(yù)防火災(zāi)的重要性，介紹易燃易爆及劇毒危險物品的種類及放置。通過開展這種生動使用的消防知識講座，由專業(yè)老師深入淺出的講解，使同學(xué)們增強消防意識，樹立正確的用火防火觀念。了解安全知識，懂得防火、滅火的重要性，掌握求生的基本技能，拓寬知識面，豐富了生活，提升了自身的保護能力。
（5）消防征文（漫話、圖文、手抄報等皆可）：
在活動進行的同時，開展有關(guān)防火消防的作文征集活動。文筆好且有興趣的同學(xué)可以踴躍投稿，在活動結(jié)束后統(tǒng)一整理，并選出優(yōu)秀文章，爭取刊登在學(xué)校的校刊上。
�。�6）“我為消防獻一策”
在活動現(xiàn)場擺放一個空白展板，志愿者可在便利貼上寫上自己對校園消防的建議或自己身邊存在的消防問題。
�。�7）視頻宣傳
如果有可能，可搜集消防相關(guān)視頻，在學(xué)校兩個大熒幕循環(huán)播放，宣傳力度更大。
九：經(jīng)費預(yù)算
十：活動分工
省略
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