活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題：
支持環(huán)保事業(yè) 做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
二、活動目的：
大學階段，是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識，更應投身社會實踐，組織青年志愿者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈�。
作為大學生，作為青年志愿者，我們更應該增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務，做好帶頭作用，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
三、活動宗旨：
奉獻、友愛、互助、進步
四、活動時間：
20xx年12月9日
五、活動地點：
自貢西山公園
六、活動參加人員：
語文教育xx級2班青年志愿者
七、活動總負責人：
八、活動前期準備：
1)團支部召開會議討論活動時間，明確活動活動主題和活動輿論導向
)團支部討論協(xié)商確定活動形式及各環(huán)節(jié)
3)團支部討論確定人員安排和工作分配
1.組織委員到西山公園勘察情形和環(huán)境，以進一步確定活動進程
2.由學習委員收集本次活動需要的資料數(shù)據(jù)及宣傳資料的打印
3.由體育委員和治保委員負責現(xiàn)場紀律的維持以及遇到突發(fā)狀況的處理
4.由宣傳委員撰寫宣傳資料
5.由組織委員確定時間和人員的通知安排
6.由班長和團支書協(xié)調安排整個活動
4)活動形式是問卷調查
5 )取得學校認可，并開出本次活動許可證明
6)安排工作人員，包括聯(lián)系，宣傳，攝影等
九、活動流程：
1)出發(fā)前集中志愿者，清點志愿者人數(shù)，交代細節(jié)
2)到達地點后，由班長交代大家細節(jié)問題
3)簡短的交代結束后，志愿者們自行解散并分散進行活動
4)工作人員全程跟蹤攝影
5)活動結束之前，請人文學院學生會社工部的代表講話
6)活動結束后，組織者召集志愿者集合并清點人數(shù)返回學校
十、活動備注：
要求志愿者在活動中注意安全問題，活動期間志愿者不得自行到處閑逛
十一、活動意義：
環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類�！币粋�個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的.，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
青年志愿者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時也要向全社會昭示了一種精神，青年志愿者所彰顯出的精神也是對人類文明成果的吸收。作為志愿者要明白，自己不僅僅是為那些需要幫助的付出，更該帶著一種學習和進步的態(tài)度深入其中，帶著責任和熱情投入到這些公益活動中。作為青年人，在這些社會活動中，我們要去看出社會需要什么，我們能給社會什么，我們該做什么，我們還能做什么。與此同時，哪些是前車之鑒，哪些是值得效仿的經(jīng)驗和自我激勵的，把這些都運用到我們自己的生活中，這才是志愿者的收獲。讓志愿者和被服務者找到各自所需，原本雙方的付出和享受，最終成為一種雙贏。
活動策劃 篇2
一 活動細則
（一）活動主題：提高大學生綜合素質，勉勵大學生積極進取，激發(fā)材院風云人物，促進整個材院形成良好的風氣。
�。ǘ┗顒涌谔枺骸扒啻猴w揚，感動商院”“點擊生命，震撼心靈”
�。ㄈ┗顒訉ο螅荷淘喝w師生
�。ㄋ模┗顒訒r間：20xx年10月19日至11月15日
�。ㄎ澹┗顒拥攸c：xx學院
（六）主辦單位：xx學院校學生會
承辦單位：xx學院校學生會
協(xié)辦單位：xx學院各系學生會和各班級
�。ㄆ撸┗顒恿鞒�
前期（10月19日-10月29日）
1、10月19日----10月25日活動總策劃與審核
2、10月26日召開內部會議，分配各部門及各班級任務
外聯(lián)部：聯(lián)系學校周邊企業(yè)或單位，爭取資金贊助。聯(lián)系校報，商院在線，青春飛揚等媒體，擴大宣傳力度。
宣傳部：
�。�1）宣傳板海報的設計制作與張貼。
（2）準備定點懸掛的橫幅。
學通社：
（1）附著文字于宣傳板海報上，以吸引大學生的注意力
（2）以新聞稿的形式發(fā)到各網(wǎng)站，引起大學生的關注。10月29日審核各部門前期的完成情況并籌備中期事宜。
中期（10月30日——11月10日）
�。�1）評選初級階段10月30日
學通社：各班級在班上推舉感動材院十大人物的學生，每班人數(shù)為3-5人。同年級中優(yōu)秀班級可以比非優(yōu)秀班級的選定人數(shù)多。選定后將名單及每人的感人事跡交于學通社，學通社將其整理。
（2）評選中級階段10月30日——11月8日
學通社：將每位人的感人事跡綜合在一起，打印多份給各班班長。班長在班上宣傳每位選定學生的事跡后，同學可將令自己感動的人以選票的形式投入學通社郵箱。學通社工作人員將其整理進行再次選定（人數(shù)由評選初級階段的人數(shù)而定）。
宣傳部：通過宣傳板海報大力宣傳評選初級階段人數(shù)的感人事跡，使學生能投出明智的一票。
�。�3）評選終極階段11月10日
學通社：邀請材料科學與工程學院的領導和老師或其他院系領導和老師對評選中級階段的學生進行最后討論和評比，確定感動材院十大人物的'名單和名次。
后期（11月11日——15日）
學通社：整理并出一期關于感動材院十大人物事跡的�？�，以起到感化大學生的心靈，激發(fā)大學生進取心的作用。
宣傳部：出一板關于感動材院十大人物的肖像集合，并附著十位選手的人生座右銘，以達到本次活動的目的。
秘書部：整理相關記錄資料，做好活動總結。
二 評選標準
�。�1）該生每次考試都必須通過。
�。�2）該生必須是入黨積極分子或預備黨員或黨員
�。�3）該生多次積極參加課外活動及社會實踐，關愛社會上的特殊群體，深受領導老師同學的中肯。
�。�4）該生思想健康，積極向上，有良好的心態(tài)和作風。追求遠大理想，不管在學習生活工作中甘愿全心全意為同學服務為材院服務。
�。�5）在同等條件下，優(yōu)秀學生，優(yōu)秀干部，過英語四六級者可優(yōu)先考慮。
三 獎項設置
�。�1）進入評選初級階段的學生均可獲得感動材院十大人物的專刊。
�。�2）感動材院十大人物均可獲得榮譽證書。
�。�3）感動材院十大人物第一名可加2個學分，第二名第三名可加1個學分，第四名至第六名可加0.6個學分，第七名至第十名可加0.3個學分。
四 經(jīng)費預算
五 意見反饋11月16日——20日
學通社：活動結束后，希望有意愿者可以針對本次活動將自己的意見發(fā)表到學通社郵箱，學通社成員將其整理后總結這次活動的優(yōu)缺點，為下次活動做好準備。
六 注意事項
（1）在評選初級階段和評選中級階段中，學生必須端正心態(tài)，不能摻雜瑕疵，避免本次活動的本質變成人氣評選活動。
�。�2）盡量與校內外各網(wǎng)站和媒體聯(lián)系，加大宣傳力度。
�。�3）活動過程中學通社負責新聞稿必須及時寫及時投。
（4）活動過程中要注意人員的安排，由于活動量大，應及時請求其他部門協(xié)助。
�。�5）整個活動每個階段必須要有人負責拍照工作。
�。�6）工作人員必須正直耐心，要做好整個活動中的每一個環(huán)節(jié)。
活動策劃 篇3
一、活動意義
歌德曾說過：“看一本好書，如同跟一位高尚的人交談”，書籍可讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動的'思緒、精湛的見解和深邃的思想。
教師讀書不僅是為了自己，更重要的是為了學生。教師通過讀書，可以不斷豐富自身的知識，提高自身的人文和科學素養(yǎng)。教師愛好讀書有利于培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成讀書的習慣，有利于形成良好的校園讀書氛圍。
二、活動時間和地點：
時間：4月22日（星期四）下午4：30
地點：三樓會議室
三、參加人員：
所有35周歲以下青年教師
四、活動形式：
在融洽、和諧、輕松的氛圍中，交流會可以談自己在讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以向其他教師介紹一些自己的讀書經(jīng)驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)人們的思考，求得其他教師的解惑，還可以把自己最得意的讀后感、書評以及專業(yè)日記讀出來�？傊灰嘘P于讀書的內容都可以交流，形式不限。
五、活動要求：
1、所有參與教師必須按時參加讀書沙龍活動，因特殊原因不能參加需請假。
2、請所有參與教師人人做好發(fā)言準備。
活動策劃 篇4
（一）尋找“蜂王”
適合年齡段：5歲～7歲
游戲準備：
1、先在全體幼兒和家長中選出一位“尋找‘蜂王’的人”。將他蒙上眼睛，暫時隔離在一邊。
2、再從其他家長或幼兒中選出一位“蜂王”，并向其他人明示。
游戲開始：
1、“蜂王”和其他人坐成半圓狀，“蜂王”隨著音樂做各種身體動作。其他人注意“蜂王”的動作并與之保持一致。
2、在“蜂王”帶領大家做游戲時，“尋找‘蜂王’的人”注意觀察大家的動作并找出游戲中的“蜂王”。其他人在觀察學習“蜂王”的動作時，要注意掩護“蜂王”不被尋找的人發(fā)現(xiàn)。
參考樂曲：《野蜂飛舞》作者：里姆斯基·科薩可夫(出處：《幼兒園活動整合課程——音樂教育資源配套磁帶·大班》江蘇電子音像出版社南京師范大學出版社出版)
（二）照魔鏡
適合年齡段：5歲～7歲
游戲準備：
全體家長和幼兒對樂曲熟悉，明確哪些是單數(shù)樂句，哪些是雙數(shù)樂句。
游戲開始：
1、一名教師和全體家長面對面站好。單數(shù)樂句，教師做某一方位的動作，家長在偶數(shù)樂句做出與教師相反方位的動作�？梢韵茸鍪植縿幼�，熟悉玩法后，加入下肢動作，加大游戲難度，還可以有上下肢組合動作。幼兒在旁邊監(jiān)督，并要負責挑出表現(xiàn)最好的家長。
2、以家庭為單位，家長和幼兒面對面站好，重復上面的游戲。家長先做動作，幼兒做相反方向動作。雙方可以自由交換角色。
3、被挑出的家長帶領全體家長和幼兒一起玩這個游戲。
參考音樂：《墨西哥草帽舞》(出處：《世界名曲·七》海文音像出版社出版)
(三)神奇的門
適合年齡段：5歲～7歲
游戲準備：
1、制作一扇卡通門，質地不要太硬，以免游戲中出現(xiàn)危險。
2、游戲前對幼兒說：我們要經(jīng)過一扇神奇的門，走在前面的人總是能夠順利通過，當音樂停止時，門就會關上，還沒有通過的人就撞到門上了。
游戲玩法：
1、第一遍音樂：全體家長和幼兒站在一排，教師甲面對大家，帶領大家隨音樂做動作，教師乙站在最左邊和其他人一起跟著做動作。在音樂間奏處，全體游戲者向左轉，教師乙成隊首，教師甲則站到隊尾。大家在教師乙的帶領下隨音樂邊做動作邊向前穿過“門”。在音樂停止時，還在“門”后的所有人做碰到“門”倒地的動作。
2、第二遍音樂：前面游戲中第一個倒地的人面對大家站好。即興創(chuàng)編各種動作帶領大家做。間奏處，游戲玩法同前。
游戲說明：
游戲可以重復多遍。
參考音樂：《Hokey Poke》
幼兒園觀摩教案-幼兒園半日活動
設計意圖：
大自然對幼兒來說，是神秘的，具有探索性的。當他們散步時，看到幼兒園的綠，都會不禁地感嘆：“我們的幼兒園好美�。∮變簣@里有這么多的樹，我好喜歡�。 �
因此，我根據(jù)幼兒園原有的自然環(huán)境和幼兒的興趣開展了主題活動《樹的葉子》，讓幼兒在戶外情景教學中，感知、觀察、探索自然環(huán)境，萌發(fā)探究葉子的興趣，并通過自己動手操作，學習用葉子創(chuàng)意拼貼圖畫，從而激發(fā)幼兒喜歡親近大自然、熱愛大自然的情感。
目的要求
1、教育幼兒愛惜玩具。
2、讓幼兒學會鉆的動作。
3、教育幼兒應懂事。
4、重點認識榕樹和柏樹的葉子。
5、學習新詞：粗糙、光滑。
6、知道它們都是長青樹。
7、進一步培養(yǎng)幼兒的觀察力和分類能力。
8、發(fā)展幼兒的動手操作能力。
準備
陀螺、皮球、風車、沙包等。
事先布置好場地。
葉貼畫藝術品三幅圖畫紙、糨糊、剪刀、雙面膠。
活動過程：
一、生活活動
1、提醒幼兒與周圍的人問好。
2、提醒幼兒玩具。
二、戶外體育
活動
1、集中《小雞吃蟲》：重點指導幼兒鉆的動作。
2、分散：提醒幼兒不爭搶玩具，要注意安全。
3、早操：要求幼兒注意傾聽音樂節(jié)奏，動作有力。
三、區(qū)角、早談
1、開設美工角、音樂角、語言角，重點指導幼兒正確的涂色。
2、早談：《不吵媽媽》，教育幼兒在家里不能胡鬧，不能吵鬧。
四、主題活動：《樹的葉子》
�。ㄒ唬�、認識葉子——有趣的葉子
1、組織幼兒參觀幼兒園的榕樹和柏樹。
2、請幼兒認識樹的名稱，觀察其葉子，與同伴交流自己的見聞。
�。�1）找一找：榕樹與柏樹的葉子。
�。�2）看一看，比一比：樹葉的形狀、顏色、大小有什么不同。
�。�3）摸一摸：葉面摸起來都一樣嗎？
�。�4）聞一聞：葉子有氣味嗎？
3、游戲：《看誰找得快又對》
�。�1）請幼兒從籃子里找出柏樹和榕樹的葉子。
�。�2）找出光滑和粗糙的'葉子。
�。ǘ�、粘貼葉子——美麗的葉貼畫
1、師出示多幅葉貼畫，引導幼兒欣賞。
2、啟發(fā)幼兒想象：可以用葉子拼貼成什么作品？自己想用葉子拼貼什么作品？
3、幼兒拼貼葉貼畫，師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)意，拼貼出與別人不一樣的作品。
4、延伸活動——創(chuàng)編故事。
教學反思：
用心聆聽孩子們的心聲，意味著還孩子思維的自由，還孩子表達的自由，還孩子心靈的自由；意味著對孩子想像的放飛，對孩子個性的認同，對孩子人格的尊重。讓我們重溫意大利詩人洛利斯·馬拉古茲的《不，一百種在那里》：“孩子有/一百種語文/一百雙手/一百個想法/一百種思考、游戲、說話的方式�！薄耙话俜N世界/等著孩子們去發(fā)掘/一百種世界/等著孩子們去創(chuàng)造/一百種世界/等著孩子們去夢想。”我們的教學不要把千差萬別的孩子揉成面團，送進“流
水線”，打造成形狀、大小、顏色，乃至口味都相同的“漢堡包”。
用心聆聽孩子們的心聲，意味著心與心的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融匯；意味著一種親切的對待，一種由衷的信賴，一種美妙的心境�！耙谎蕴谩钡恼n上，沒有聆聽，只有傲慢與征服；閉關自守的課上，沒有聆聽，只有坐井觀天與沾沾自喜；急功近利的課上，沒有聆聽，只有淺嘗輒止與官樣文章。心情浮躁的人不會聆聽，利祿熏心的人不會聆聽，心胸如豆的人不會聆聽，老謀深算的人也不會聆聽。他們過于淺薄，過于功利，過于狹隘，過于世故。他們缺少穎悟的耐心、適度的寬容、舒展的心靈、好奇的天真。他們聽到的只是銅臭的撞擊、生活的嗓音。
請記住課堂是一支絕美的曲子，它是每個孩子用一百種屬于自己的音符譜成的絕妙的曲子。用心聆聽，“如聽仙樂耳暫明”！
活動策劃 篇5
活動目的：
通過舉辦“地球一小時”熄燈活動，踐行低碳環(huán)保的意識，加深同學們對低碳節(jié)能的了解，使低碳環(huán)保生活的理念深入人心。并擴大延河之星環(huán)保部在我校環(huán)保領域的影響。
活動時間：
20xx年3月26日20：30—21：30
活動地點：
北京理工大學良鄉(xiāng)校區(qū)，教學樓、圖書館及宿舍樓。
前期宣傳：
在活動開始前1周即3月19日開始在校內的公告欄上粘貼海報，并在活動開始前2天即3月24日中午的南北食堂門口發(fā)放宣傳單，在中午和晚上兩個時段的校內廣播上宣傳此事。（宣傳部，支教部，社區(qū)部，環(huán)保部）
活動準備：
1、對同學們進行地球一小時活動的宣傳，爭取讓同學們都自愿自覺進行“地球一小時”活動。同時為了保證宿舍樓的活動進行，可以和宿管提前協(xié)商好，請他們幫忙，在20：30—21；30對宿舍樓進行斷電。
2、教學樓的活動請先和學校后勤部門聯(lián)系好，按時斷電。
3、校醫(yī)院不在此次活動范圍之內，是考慮到可能會有突發(fā)疾病的同學，需要及時就醫(yī)。
4、為了擴大活動的`影響以及更好的將活動展開，聯(lián)系人文學部學生會以及其他組織（例如：綠盟，綠風等等）
5、根據(jù)歷年各地“地球一小時”活動的情況來看，路燈可以作為作為必需的照明燈不參加活動，同時為了保證在校內活動的教工同學們的安全，校內的路燈都不參加此次活動。
6、和廣播站先聯(lián)系好，請他們在活動前期及進行中進行宣傳廣播。資料請宣傳部提供。
7、外聯(lián)部聯(lián)系放映設備
8、提前制作海報和宣傳單。并且在宿舍的電視上循環(huán)播放有關地球一小時的紀錄片。
9、制作簽名時用的橫幅
�。蕚涔ぷ髦饕赏饴�(lián)部，宣傳部和環(huán)保部做）
活動過程：
1、活動開始：3月26日20：00開始請廣播站廣播提醒同學們活動即將開始，同時每個宿舍樓層安排2—3人針對宿舍進行宣傳，請大家做好準備。
2、在3月25日中午在北食堂門口舉行環(huán)保承諾簽名活動，響應地球一小時的主題活動。
3、活動進行：3月26日20：30—21：30期間請廣播站播放有關地球一小時活動的背景資料及一些日常生活中低碳環(huán)保生活的方法。同時聯(lián)系放映機在操場上放映有關環(huán)保的紀錄片。
4、活動結束：3月26日21：30恢復宿舍樓和教學樓的供電，同時廣播站提醒同學們活動結束。
活動預算：
1、海報：20*15=300元（南北校區(qū)宣傳欄各3張，各個宿舍樓各1—2張共20張）
2、宣傳單：500*0。1=50元
3、橫幅：10*15=150元
4、簽名用品（筆等）：15*10=150元
人員安排：
1、前期海報和宣傳單的制作由宣傳部和辦公室完成
2、和學校各個部門的溝通由外聯(lián)部完成
3、活動開始前海報的粘貼由環(huán)保部完成（南北校區(qū)各4人，共8人）
4、活動當天宣傳單的發(fā)放由環(huán)保部、社區(qū)部、支教部完成（南北校區(qū)各15人，共30人）
5、活動當天進宿舍宣傳共需100人
6、簽名活動需要10人左右
活動策劃 篇6
�。ㄒ唬┗顒用Q：青協(xié)納新。
�。ǘ┗顒幽康模簽槿簩W生創(chuàng)造更好的.鍛煉和奉獻愛心的機會，也為青協(xié)注入新的血液，
增添新的活力。
�。ㄈ┗顒訉ο螅簠f(xié)和學院09級統(tǒng)招生。
�。ㄋ模┗顒幽繕耍杭{入100名左右新成員。
�。ㄎ澹┗顒訒r間：20xx年xx月xx日上午11：30—下午1：00。
�。┗顒拥攸c：協(xié)和學院主干道。
�。ㄆ撸┗顒訁⑴c人員：青年志愿者協(xié)會會員。
�。ò耍┗顒恿鞒蹋�
1、活動策劃
2、活動前期準備①人員安排：溫馨部負責報名，策劃部負責活動策劃：秘書處、愛心部、財務部、網(wǎng)絡技術部負責后勤工作。宣傳部負責海報制作和宣傳欄的制作。②物資合理利用。
3、活動宣傳①主干道宣傳，預報名
�、趶V播站以廣播稿形式幫助宣傳
�、蹚堎N海報宣傳
4、納新活動展開擇優(yōu)納入青協(xié)
5、活動后讀通告活動總結新成員建檔
�。ň牛┗顒泳唧w內容：事前做好具體工作安排，劃分好小組，各司其職調節(jié)好參與活動人員的心態(tài)、樂觀向上、輕松愉快。
�。ㄊ┵Y金結算（略）
獻"衣"片愛心送"衣"份溫暖志愿者活動策劃書
3。5青年志愿者活動策劃書
活動策劃 篇7
一、活動主題：
共同監(jiān)督，放心餐飲。
二、活動背景：
食品安全問題一直備受關注，而最近的毒餃子毒奶粉地溝油事件等更令人膽戰(zhàn)心驚，餐廳作為廣大同學日常就餐地點，其安全也應該透明華，使大家知道實情。
三、活動目的：
帶領同學們參觀餐廳，把真實的狀況展現(xiàn)給大家，使大家對餐廳有一個真實而全面的認識，共同監(jiān)督餐廳進一步改善，并放心安心就餐。
四、活動形式安排：
1、大力宣傳活動（出海報）。
2、請有關記者進行采訪。
3、分期帶領各系代表參觀。
4、向各系代表發(fā)出調查問卷并收回反饋。
5、總結整理，向餐廳、同學發(fā)出通知。
五、 活動具體安排：
1、活動前期宣傳。
�。�1）廣播宣傳：校廣播站。
�。�2）媒體宣傳：校園時報、海報。
2、采訪調查。和廣播站、蘭欣雜志合作。請他們的記者對餐廳個別窗口同學們所關心的一些問題進行采訪：
�。�1）《學校食堂和學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》明確要求，學校食堂必須在有證件的攤點去采購食品。目前，武漢市每年有將近九萬噸潲水油甚至是用垃圾鴨皮熬制的油冒充色拉油流入食用油市場。那么，文理食堂的食用油進貨渠道是否可靠呢？
�。�2）前段時間，武漢市食品衛(wèi)生監(jiān)管部門正在全力清查市場上影響人體健康的問題餐具洗潔精。文理食堂各窗口清洗餐具的洗潔精質量是否可靠呢？
�。�3）大家知道，病毒可以通過餐具傳播，文理食堂的餐具洗滌情況及消毒情況如何呢？
（4）市場上部分蔬菜上的'農(nóng)藥殘留物超標是一個眾所周知的事實，文理食堂的菜類洗滌情況如何呢？
�。�5）學院有關部門對文理食堂是如何進行監(jiān)管的？
3、正式參觀。
與各系學生會合作，由各系生活委員組成各系代表團，分期分批參觀餐廳。
帶領代表參觀廚房、洗碗間、原料間等地，并讓代表們見證做飯過程。準備好材料，例如工作人員衛(wèi)生許可證時間、原料保質時間等提供給代表，并誠摯回答代表的提問。
4、調查問卷。
參觀過后，制作關于餐廳衛(wèi)生的調查問卷分發(fā)給代表，請代表認真誠實填寫，并自主提議。我部負責收回問卷并歸納總結。
5、活動后期階段。
對采訪結果和問卷調查歸納總結后，我部人員將此次活動報告寫兩份，其中包括客觀事實，對大家的保證，餐廳中的不足。分別交給餐廳和在蘭欣雜志發(fā)表，借此共同監(jiān)督食堂改進，并使廣大同學放心就餐。
6、活動時間：
3月份下旬。
六、合作部門：
1、宣傳部——海報宣傳。
2、校廣播站——廣播宣傳。
3、各系生活部、各班生活委員。
活動策劃 篇8
活動主題：給單身的你找尋另一“半”的機會
活動口號：但愿人長久/光棍不再有
活動目的：穩(wěn)步提升music house酒吧品牌
活動地點：music house酒吧
活動時間：XX1月11日
活動背景：因“萬圣節(jié)”的`剛過，且“光棍節(jié)”在淮安這樣的中型城市發(fā)展空間不是很大，
加上一年一度的“圣誕節(jié)”即將到來，
綜合考慮，決定此節(jié)日不做大,但一定要做細，做得深入人心。
活動內容：
1、活動當晚凡20：30前到達酒吧的女士均可獲贈奶茶一杯。
2、全場互動環(huán)節(jié)，如有光棍男士相中喜歡的女士可寫小字條由服務生傳遞，體驗飛鴿傳書的樂趣。
3、晚十一點抽取幸運消費獎，一等獎1名：王朝干紅一套;二等獎2名：啤酒4瓶;三等獎3名：啤酒2瓶。
但愿人長久，光棍不再有!
快快行動吧，在music house酒吧告別你的單身!
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淮安music house酒吧
策劃：
時間：
活動策劃 篇9
一、 活動設想：
為了讓孩子們充分了解中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)動手能力，我們熱情的邀請家長走進班級，與幼兒一起開開心心包餃子，熱熱鬧鬧過冬至。希望這不僅是一次慶祝冬至的包餃子活動更是一次增進親子感情，感受班級大家庭的溫暖，培養(yǎng)孩子們禮貌、大方、分享、合作、參與動手、品嘗美味、繼承中華傳統(tǒng)等的良好教育契機。
二、活動目標：
1、通過開展包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。
3、借此機會，促進家長間的溝通交流，增進親子、家園相互之間的情誼，增強班級的.凝聚力。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日 下午2:30——5:30
三、活動準備：
1、事先召開家長會，選出桌長3名家長(負責整個組的管理，工作分配);副桌長3名家長。以自薦或老師推薦的方式選出，較有組織能力的家長組織幼兒開展游戲。自薦選出會和面、搟面皮的家長6名。
2、家長帶搟面杖6跟、面板、電磁爐3個、電磁爐配套鍋具3個
3、一次性桌布、幼兒用碗、家長用餐盤、筷子、菜盆、大餐盤
4、制作各1、2、3大組分組標記及幼兒名單標志
5、將活動流程單貼在教室和餐廳門上，便于家長參與活動
6、制作任務卡四張，根據(jù)各組任務由教師分發(fā)給各組桌長
7、兩個電磁爐在教室、一個在餐廳
8、游戲材料——每個家庭一副撲克牌
四、活動地點
學校食堂
五、活動要求
1、本次親子活動盡量是孩子的爸爸或媽媽參加，在整個的活動過程中家長們不僅要照顧好自己的孩子，還要力所能及的幫助、照顧班級的其他孩子，家長們要給孩子起好示范、榜樣的作用，活動中積極主動、團結合作、有謙讓精神。活動結束時，大朋友和小朋友一起，通力合作一起收拾，把教室整理的干干凈凈。
2、由于使用了電磁爐燒水，家長要照顧好自己的孩子，避免燙傷事故發(fā)生，成餃子、添餃子都請家長操作，幼兒不靠近電磁爐
3、為保證食品衛(wèi)生安全，和面、搟皮、制作餡料的家長要戴口罩操作.
4、教師監(jiān)督家長及孩子在制作餃子和進餐前做好手部清洗工作。
5、家長可以和孩子一起吃餃子，但是由于人員較多，不能保證能讓大朋友吃飽，希望家長諒解。
六、活動大致流程：
由楊老師向大家宣布游戲活動內容，介紹各組桌長，組員，向桌長們分發(fā)任務單一
1、家長孩子一起在教室摘韭菜，收拾整理場地。(指導教師：楊、孫)
2、請負責和面的家長在餐廳和面，搟皮(指導教師：董)
3、四個桌長家長負責布置教室包餃子場地(拉桌子、椅子、鋪桌布)(指導教師：孫)
4、和餡料家長組織幼兒洗韭菜、并送到廚房處理，回教室后和餃子餡(指導教師：董)
5、幼兒與家長一起坐在教室包餃子(指導教師：楊、孫)
6、大家一起收拾整理，布置就餐環(huán)境(指導教師教室： 楊、孫 餐廳：董)
7、歡歡喜喜吃餃子
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