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    活動策劃

    時間:2024-06-30 14:06:03 活動策劃 我要投稿

    活動策劃

    活動策劃 篇1

      一、前期工作

    活動策劃

      1、確定總指揮、策劃、裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員

      2、對各部部長召開動員會議,各部部長負責(zé)對本部門成員進行動員,并統(tǒng)計參加培訓(xùn)人員的報名情況

      3、參加拓展培訓(xùn)的人員以抽簽的形式進行分組,并確定隊長、副隊長

      4、組織部負責(zé)準備本次拓展培訓(xùn)的項目以及活動的必需物品

      5、分組后,各組成員相互認識,各組成員在隊長的帶領(lǐng)下確定本組的隊名、口號,各組隊長負責(zé)向本組成員講解拓展的各種注意事項

      二、活動期間

      (1)全體參與人員到操場集合,進行動員大會并開展安全教育,總指揮發(fā)表講話,隊長代表、隊員代表進行宣誓。

      (2)隊伍整理后進行第一項活動:

      個性介紹

      活動目的:活躍氣氛,打破僵局,加速隊員之間的了解

      活動說明:隊伍在場地上圍成一圈,隊長在場中示范介紹自己。

      介紹后,一面以自己獨特的、吸引人的動作行進至圓圈中的一名隊員處(行進中,一面說出自己的嗜好,如我喜歡……)。并把雙手搭在此隊員的肩上或拍拍隊員的雙手均可。隊長站在此隊員的位置,隊員模仿隊長的`動作并重復(fù)隊長的簡介(他是誰……他喜歡……)行進至中心點。

      換此隊員介紹自己,然后再以自己獨特的動作前進至圓圈尋找另一名隊員。一次類推,一個接一個,直到全體介紹完畢。

      注意事項:動作自創(chuàng),任何動作或配合動物叫聲均可,但不要尖叫,以免擾亂秩序

      在個性介紹結(jié)束后,按分組分別進行以下項目

      五毛、一塊

      活動說明:在游戲中男生是五毛,女生是一塊。游戲開始前,大家全站在一起,裁判站在邊上,裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或者8塊5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)得小團隊。

      注意事項:反映要快,動作也要快。

      背夾球

      活動目的:活躍氣氛,鍛煉團隊的協(xié)作能力,并使隊伍內(nèi)成員更加熟悉

      活動說明:每組2人,背夾一圓球,步調(diào)一致向前走,繞過轉(zhuǎn)折點回到起點,向前走時雙手不能碰球,球掉后從起點重新出發(fā)最先完成著勝出。

    活動策劃 篇2

      一、活動背景:

      時間的步伐有三種:未來姍姍來遲,現(xiàn)在像箭一樣飛逝,過去永遠靜立不動。--席勒

      人生有一道難題,那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

      當(dāng)人間的溫馨與你擦肩而過時。

      你需要一個同等的回應(yīng),

      用一顆平常的.心去面對,

      用一顆感恩的心去實踐,

      用一顆純正的心去感動。

      二、活動主題

      青春,讓我們暢然釋懷,盡顯風(fēng)采。因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們不再無知,我們只須執(zhí)著。人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。我們該使一寸光陰等于一寸生命。勵志奉獻,時不待我。

      三、活動目的

      讓同學(xué)真正地融入到社會實踐中,充分感受一下獻出一點愛后,所帶來的平凡感動。

      四、主辦單位

      漢口學(xué)院法學(xué)院團學(xué)聯(lián)組織部

      五、活動時間

      xx年3月

      六、活動地點

      七、前期安排

      宣傳:法學(xué)院團學(xué)聯(lián)宣傳部

      物品購買:生活部·外聯(lián)部

      檢查工作:班長·團支書

      八、具體活動

     。1)“3·8國際婦女節(jié)——寫給媽媽的一封信”活動

     。2)“3·12植樹”活動

     。3)“3·15消費者權(quán)益日”宣傳活動

    活動策劃 篇3

      一、活動背景

      當(dāng)前,社會經(jīng)濟快速發(fā)展,科技手段日新月異,人們對精神文化的需求也相應(yīng)的地增加了。列寧曾說過:忘記過去,意味著背叛。雖然我國正處于改革開放,國泰民安的新時代,但是我們在發(fā)展物質(zhì)經(jīng)濟的時候,還要更加重視精神文明的建設(shè)。

      學(xué)校的獨山玉博物館的終極價值是傳承文化,青少年則是文化傳承的主力軍。博物館是歷史文化的承載體,讓青少年參觀博物館的'目的正是讓其了解人類發(fā)展的歷史。同時舉辦此次活動也是為了加強我們協(xié)會內(nèi)部的凝聚力。

      二、活動目的

      1.讓會員在觀摩中學(xué)習(xí)知識,體驗自然界的奧妙,同時揭開了恐龍這一神奇物種以及玉石的神秘面紗。

      2. 通過參觀博物館增強會員間相互交流認識,增強協(xié)會的凝聚力,為以后更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      3.通過參觀學(xué)校的博物館,增加協(xié)會的課余活動,豐富大學(xué)生活。

      三、活動時間

      每一個月的最后一個星期六上午9:00

      四、活動地點

      南陽師范學(xué)院逸夫樓南二樓 博物館

      五、主辦單位及承辦單位

      主辦單位 環(huán)境科學(xué)與旅游管理學(xué)院

      承辦單位 南陽師院獨山玉文化交流協(xié)會

      六、活動對象

      獨玉協(xié)會12級全部成員

      七、前期準備

      組織部做好與博物館的協(xié)商與交流;宣傳部做好宣傳工作。

      八、活動內(nèi)容

      1.9:00前在逸夫樓東廣場集合

      2.參與人員排隊有序進入?yún)⒂^

      九、注意事項

      1.參與人員必須按時到達指令地點。

      2.遵守博物館的各項規(guī)定。

      3.活動后作活動總結(jié)書總結(jié)。

      4. 活動后每次進行會委開會,進行下次活動總結(jié)意向。

      南陽師院獨山玉文化交流協(xié)會

      20xx年10月29日

    活動策劃 篇4

      一、活動宗旨;為了更好的對我們廣大學(xué)生的多余的生活物品的充分利用,并發(fā)揚我們學(xué)生的先鋒精神。我們倡議將我們的多余的生活物品義捐或義買給貧困的孩子們。您的一次善舉將給孩子們留下最美麗的回憶。

      二、宣傳口號:您的一次善舉將給貧困孩子們留下最美麗的回憶

      三、對象:全校學(xué)生

      四、目的:

      1、通過義捐義賣活動,讓全體學(xué)生樹立關(guān)愛他人的意識,養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質(zhì),學(xué)會感恩。

      2、豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的組織能力,培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。

      3、籌集學(xué)!皭坌幕稹,幫助更多需要愛來溫暖和關(guān)懷,鼓舞和激勵的人們。

      五、地址:校園

      六、要求及注意:

      1、捐助物品可以是自己的學(xué)習(xí)用品、玩具、書籍或自己制作的`手工藝品、書畫作品等。

      2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對義賣物品進行驗收,合格物品才能進入義賣市場。

      3、所有物品要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新。

      4、經(jīng)費不要過高,不需要超過200,過高這次活動就是失敗的活動還不如直接將經(jīng)費捐了,活動沒有任何意義。還有就是最后要捐助的對象一定要選好,提前也要做到宣傳,讓人知道。

      七、前期準備:

      1、 在食堂、宿舍、水房人群聚集的地方張貼海報,在去教學(xué)樓的主要道路散發(fā)傳單。海報最好是手繪,要有特色,主題明確。

      2、現(xiàn)場需要條幅2條“以物易物,義捐義賣”、。

      3、氣球若干;桌子視活動的規(guī)模而定。

      4、一個捐助箱(一定要大)

      5、先從內(nèi)部捐獻物品作為原始資本,最好是有特色的,能吸

      引人們換物的欲望。

      八、現(xiàn)場布置:拉起條幅,用氣球裝飾,圈出一個場地,擺設(shè)桌子,身邊擺

      放物品,將捐助箱放在中央,并安排同學(xué)去號召。

      九、經(jīng)費:2個條幅 氣球若干 傳單 其他。(經(jīng)費不宜過多)

      

    活動策劃 篇5

      每個人每天的生活都是不同的,生活的感受更是不同,千奇百怪的,沒法預(yù)測?墒俏覀儏s不能把自己的感受和每個人說,每個人都有自己的時間和安排,不會聽你不停的嘮叨的。這就產(chǎn)生了矛盾,一些話只能憋在心中,不能和別人提起。

      但是心事積累久了就會累的,每個人都有自己的發(fā)泄方式的,這就是不同的。

      而自己的感受很需要通過文學(xué)的方式表現(xiàn)出來,將心情寫出來,這就是很好的表達方式。

      有些人在qq空間或博客上打著自己的感受,對文學(xué)的渴望似乎只能在qq空間或博客上述說,只被少部分人所知。你是否渴望和別人分享你對文學(xué)這浩瀚的海洋里的點點滴滴,“書香門第”寫你所想的畫卷現(xiàn)在慢慢鋪展開了……

      活動名稱:書香門第

      活動目的:營造三院的文學(xué)氣息。在一個理工類的學(xué)院而且是計算機系,開展有關(guān)文學(xué)的活動,有助于培養(yǎng)三院的文學(xué)氣息,打造文學(xué)氛圍。而且也為同學(xué)們提供一個抒發(fā)自己對文學(xué)的愛好和對文學(xué)的激情的平臺。

      活動須知:

      主辦單位:計算機與控制學(xué)院記者團

      活動對象:計算機與控制學(xué)院學(xué)生

      活動時間:11月24日至12月14日。

      11月21或22日下發(fā)宣傳單。

      活動地點:堯山校區(qū)和東校區(qū)。

      活動內(nèi)容:

      1、文學(xué)(用文字形式)

      a:向別人推銷你喜歡的.一本書或某個作者的作品。

      b:看完一本書后的感受。

      c:給你印象最深刻的一本書,述說你的想法。

      d:你的文學(xué)見解。

      e:對你喜愛的作者的評價與感想等等有關(guān)文學(xué)的。

      2、科技(用文字形式)

      你對科技方面哪本書比較贊賞,里面的內(nèi)容能讓你值得向別人推薦,書好的方面在哪里?你使用該書的感受,和如何使用這本書等等。

      要求:文體不限,字體不限,字數(shù)300字以上。嚴禁抄襲!

      若有需要可以在文章最后注明保護個人姓名隱私,我們將全力為你做好保密工作。

      注備:所有上交作品的處理方式:(預(yù)備的處理方式)

      1、刊登在我們記者團的簡報上,而且下發(fā)到每個班,讓所有學(xué)生與你分享你的文學(xué)愛好,好的會推薦到校報或桂林晚報上。

      2、作品在新銳報社上的一個板塊刊登。

      3、把所有優(yōu)秀的作品做成一期特刊,下發(fā)到各班。

      活動上交方式:可以手寫,打印,發(fā)送e—mail到指定的電子郵箱。

      書面的作品統(tǒng)一交到班長手中。

      獎勵方案:以班級為單位,獎勵投稿最多的前15個班級。

      活動經(jīng)費:

      海報:6張共13、2元。

      簡報:a4紙一張0、2元×50份=10元。

      特刊:和校報的一樣。

      獎狀:1元×15=15元。

      外商工作:由于經(jīng)費問題,而且簡報和報紙可以宣傳,所以在學(xué)校對一些商家進行拉贊助。

      可行性分析:

      1、同學(xué)在課余和以前初中高中都看過很多書,有些還記憶猶新,有時在和其他同學(xué)談話時還可以順手拈來,而且同學(xué)們對文學(xué)的熱情,自己心中所想的似乎沒有個很好的平臺讓他們抒發(fā)。

      2、可以通過這來吸引同學(xué)們愛好文學(xué),多讀優(yōu)秀的作品,提高個人涵養(yǎng)和自身的文學(xué)魅力,營造良好的讀書氛圍。

      3、科技方面也做了很好的工作,可以為后面想學(xué)某方面知識的同學(xué)給了很好的參考。

      4、五院新銳報社想要和我們合作,我們也通過這來達到以后相互合作,共同建設(shè)記者團的未來。

      5、若不和五院合作,我們自己弄特刊或是簡報,簡報用a4紙采用雙面打印0、5元一份,若是特刊的話,把全部的作品集合出一輯特刊,而特刊經(jīng)費可以先去新銳報社詢問詳情。

      前期工作:拉贊助;和管院新銳報社聯(lián)系報紙問題;宣傳的下發(fā)工作。(具體團內(nèi)開例會布置)

      這一次我們學(xué)校的“書香門第”活動很有意義,同學(xué)們整天待在宿舍對著電腦無所事事,自身的文學(xué)氣息也沒法得到展現(xiàn),這次活動就可以給你們這次展示自我文學(xué)能力的舞臺。

      這樣的機會其實在大學(xué)四年里并不多,希望各位同學(xué)能夠積極的參與到這一次活動中來,我們也需要你的參與,這樣這次活動才能更加的有意義,歡迎你們的參加。

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