活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景：
學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂的重要組成部分。作為廣大學(xué)生根據(jù)自我興趣愛好自發(fā)組合而成的學(xué)生團(tuán)體，學(xué)生社團(tuán)有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。自20世紀(jì)80年代以來，隨著高教體制改革的逐步深入，學(xué)生社團(tuán)組織已日益成為高校學(xué)生中一道亮麗的風(fēng)景線。參與社團(tuán)活動日益成為學(xué)生豐富校園文化、培養(yǎng)興趣愛好、擴(kuò)大求知領(lǐng)域、提高綜合素質(zhì)的重要方式和途徑。尤其在大力推進(jìn)高校素質(zhì)教育的今天，學(xué)生社團(tuán)已成為新時期高校校園文化建設(shè)的主力軍。
新的武漢大學(xué)繼承了一大批優(yōu)秀社團(tuán)、社團(tuán)骨干和活動項目。學(xué)校現(xiàn)有各類各級學(xué)生社團(tuán)近200個，活動范圍涉及學(xué)術(shù)、文學(xué)、書畫、攝影、音樂、體育、創(chuàng)業(yè)、表演、公益等諸多領(lǐng)域。目前學(xué)校將這些社團(tuán)分為學(xué)術(shù)類、實(shí)踐類、藝術(shù)類、體育類四大類。
二、活動名稱：
武漢大學(xué)“第七屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)”
三、活動主題：
社團(tuán)文化節(jié)是武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的最重要的品牌活動，活動將通過各種形式展示新時代大學(xué)生“青春、積極、向上”的風(fēng)采，讓武漢大學(xué)學(xué)生在美麗的珞珈山上、在美麗的大學(xué)校園中享受自己的大學(xué)生活，在“社團(tuán)文化節(jié)”這個大舞臺上展示著百年武大莘莘學(xué)子“個性飛揚(yáng)、激情四射”的風(fēng)采，在屬于自己的大舞臺上揮灑汗水、感悟成功，讓自己無悔自己的大學(xué)生活、無悔自己的美好青春、
四、活動主辦：
共青團(tuán)武漢大學(xué)委員會
武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
五、活動承辦：
武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
武漢大學(xué)各校級學(xué)生社團(tuán)
六、活動時間：
20xx年3月～6月
七、活動地點(diǎn)：
武漢大學(xué)各大校區(qū)
八、活動參與人員：
武漢大學(xué)全體師生員工
九、活動形式：
根據(jù)武漢大學(xué)各校及社團(tuán)的性質(zhì)，活動共分為四個篇章：
�、賹W(xué)術(shù)篇：武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會將同各學(xué)術(shù)類學(xué)生社團(tuán)在校團(tuán)委的指導(dǎo)下舉辦形式多樣的學(xué)術(shù)類活動，其中包括講座、訪談、演講、征文、詩歌吟詠等形式，讓武大學(xué)子在這所百年大講堂中深切體會它所具有的深厚文化底蘊(yùn)。在這里武大學(xué)子們將享受著名教授、知名學(xué)者、作家、詩人、杰出校友帶來的文化盛宴。
�、隗w育篇：武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會將同各體育類學(xué)生社團(tuán)在校團(tuán)委的指導(dǎo)下舉辦各種爭霸賽、挑戰(zhàn)賽以及各種球類賽事，讓同學(xué)們在“友誼第一、比賽第二”的口號中讓方激情，超越夢想。在這個篇章中還會舉辦體育類舞蹈、武術(shù)表演等極具觀賞性的`節(jié)目。
�、蹖�(shí)踐篇：武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會將同各實(shí)踐類學(xué)生社團(tuán)在校團(tuán)委的指導(dǎo)下舉辦包括創(chuàng)業(yè)、表演、公益等類型的講座、訪談、演講、征文以及社會實(shí)踐，讓學(xué)子們享受百年武大的文化底蘊(yùn)的同時，也去了解社會，真正融入社會。
�、芩囆g(shù)篇：武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會將同各藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)在校團(tuán)委的指導(dǎo)下舉辦一系列的主題晚會、專題音樂會、戲曲鑒賞會、電影欣賞會等極具觀賞價值的活動。
同時為了有效的利用學(xué)校以及自身資源，將會有效的整合同類型的學(xué)生社團(tuán)活動，使學(xué)生社團(tuán)活動更具影響力。
十、活動宣傳：
由于本次活動持續(xù)時間長、開展領(lǐng)域較為廣泛，所以本次活動宣傳將持續(xù)地進(jìn)行于本次活動中。
Ⅰ、中前期宣傳：
a、橫幅：在武漢大學(xué)各大校區(qū)人流密集處懸掛橫幅計10條。
附橫幅內(nèi)容：預(yù)祝武漢大學(xué)第七屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)圓滿成功。
主辦：共青團(tuán)武漢大學(xué)委員會武漢大學(xué)學(xué)社個團(tuán)聯(lián)合會。
承辦：武漢大學(xué)各校級學(xué)生社團(tuán)
時間：20xx年3月至6月
b、展板：在武漢大學(xué)各校區(qū)食堂門口長期擺放展板共計12塊。
c、海報：整個活動期間，在學(xué)校個食堂門口、學(xué)生宿舍樓下宣傳臺以及人度的地方張貼，共計5000張。
附海報內(nèi)容：武漢大學(xué)第七屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)之XXX活動
時間：XX月XX日
地點(diǎn)：XXX
d、教學(xué)樓電子顯示板：活動期間對各項活動的進(jìn)行時報道
e、網(wǎng)絡(luò)、報紙、廣播臺：在武漢大學(xué)自強(qiáng)網(wǎng)、未來網(wǎng)、武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站上，以及校廣播臺、武漢大學(xué)報、珞珈青年報等校內(nèi)媒體上設(shè)置專門板塊、專門欄目對此次活動全程報道，同時聯(lián)系武漢晚報、楚天都市報、長江日報等校外媒體對此次活動給與適當(dāng)?shù)膱蟮兰靶麄?/p>
�、�、后期宣傳:
a、展板：在學(xué)校個食堂門口、人流密集處擺放展板共計20塊，對整個活動進(jìn)行圖片展、總結(jié)宣傳。
b、網(wǎng)絡(luò)、報紙、廣播臺：在武漢大學(xué)自強(qiáng)網(wǎng)、未來網(wǎng)、武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站上，以及校廣播臺、武漢大學(xué)報、珞珈青年報等校內(nèi)媒體上設(shè)置專門板塊、專門欄目對此次活動進(jìn)行總結(jié)宣傳，同時聯(lián)系武漢晚報、楚天都市報、長江日報等校外媒體對此次活動給與適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)報道
c、宣傳手冊：將此次活動的成果印制成專門的手冊，在全校范圍內(nèi)給與適當(dāng)發(fā)放。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
橫幅：10條*100元/條=1000元
海報：5000張*2、5元/張=12500元
宣傳手冊：5000冊*3元/冊=15000元
機(jī)動費(fèi)用：1000元
共計29500元
活動策劃 篇2
活動目標(biāo)
初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同，知道自己是中國人。
知道中國很大，中國人很聰明，萌發(fā)做中國人的自豪感。
活動準(zhǔn)備
各種膚色的小朋友圖片或錄像。
幼兒活動材料第一冊第17頁《他們喜歡什么》。
世界地圖、中國地圖。
活動過程
經(jīng)驗(yàn)交流。
――出示各種膚色小朋友的圖片，引導(dǎo)幼兒找出圖片上的中國小朋友。
――中國的小朋友長得什么樣？除了中國小朋友，圖片上還有誰？
――啟發(fā)幼兒將中國小朋友與其他國家小朋友進(jìn)行作比較，說說他們的不同之處。
在幼兒活動材料上觀察與操作。
――討論：我們最愛吃什么？外國小朋友最愛吃什么？
――請幼兒幫助不同國家的小娃娃選擇餐具和食物。
――鼓勵幼兒學(xué)學(xué)各國小朋友相互問好的語言。
尋找發(fā)現(xiàn)中國的地理位置。
――出示世界地圖，以“中國娃娃住在哪里”為題，請幼兒在世界地圖上找找中國的位置，并用筆做上記號。
――共同認(rèn)識首都北京的.位置以及地圖上的特殊標(biāo)記。
――引導(dǎo)幼兒嘗試在世界地圖上找到某些外國小朋友居住的大致位置，并將他們送回家（粘貼在地圖上）。
感受祖國真大。
――在世界地圖上比較中國與其他國家的大小、知道中國很大。
――看中國地圖，啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么，通過比較知道中國很大。
――欣賞詩歌《我們的祖國真大》。
活動策劃 篇3
一、活動目的
通過課外活動的游戲，旨在幫助同學(xué)們認(rèn)識自我，勇于挑戰(zhàn)自我，發(fā)掘自身的巨大潛能，增強(qiáng)自信。希望通過這次的活動可以讓同學(xué)們體會到團(tuán)隊的力量，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作意識，增進(jìn)同學(xué)們對團(tuán)隊的責(zé)任心，學(xué)會在團(tuán)隊中找到自己合適的位置。
這是一次活動，是一次體驗(yàn)，是一種感悟。相信通過這次課外活動的心理輔導(dǎo)，能夠使同學(xué)獲得心靈上的成長，感悟生命的無限美好。
二·活動流程
1·引言，自我介紹
2·問候語
3·老鷹抓小雞的故事
4·坐地起身
5·千千結(jié)
三·具體方案
�。ㄒ唬� 引言，自我介紹
很高興，我能在這里和同學(xué)們做這次課外活動，在正式開始我們活動之前，我先介紹一下我們自己。我叫***，來自***，她叫***，來自***。大家都記住了嗎？
好的，很好，大家真的很棒。（要夸贊同學(xué)們）在我們這次活動中，有幾個紀(jì)律要強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們要牢記“一切行動聽指揮”。在活動中，同學(xué)們要不要全力以赴？（要~~） 好，我們不僅要全力以赴，還要對自己以及你的同學(xué)負(fù)責(zé)。
好的，大家都記住這些紀(jì)律了嗎？一共幾條？?(兩條)來各位同學(xué)，我們一起重復(fù)一下。
第一， 一切行動聽指揮
第二， 集中精力，全力以赴
注意：要調(diào)動同學(xué)們的積極性，以及紀(jì)律的確認(rèn)與遵守。
�。ǘ� 問候操
好，同學(xué)們，現(xiàn)在我們來活躍一下氣氛。來我們一起打個節(jié)奏，一二，一二三，一二三四，一二（示范）。 大家都學(xué)會了嗎？我們再來試幾次。好，現(xiàn)在我們再加上文字�！澳愫�，我也好，大家好好，真好”（示范）
同學(xué)們會了后，速度加快。
旨在吸引同學(xué)們的注意力，調(diào)動同學(xué)們積極性，找到團(tuán)隊的感覺，進(jìn)入狀態(tài)為下面活動做好準(zhǔn)備。
注意：同學(xué)們拍手時，左手在上，右手在下。
�。ㄈ� 老鷹抓小雞的故事
好的，我想大家肯定意猶未盡，還想體會一下團(tuán)隊的感覺，那我們再來一個活動，名字叫抓住幸福，逃離痛苦。
1·游戲規(guī)則：每個人左手?jǐn)偲剑沂稚斐鍪持傅肿∮疫吶说淖笫质终�，以此類推連接起來。主持人講故事，故事中聽到“老鷹”的“鷹”和“小雞”的“雞”字時，每個同學(xué)的左手要去握住左邊同學(xué)的右手手指，而自己的右手則要試圖逃脫右邊同學(xué)的手。
2·講故事
從前有三只老鷹，其中兩只沒有翅膀，另一只不會飛，一天它們來到一個茂密的森林，遇到三只小雞，其中兩只小雞飛走了，一只小雞倒下了，老鷹它們撿起來一只逃跑的小雞，來到一個屋旁，這個房子沒有屋頂，沒有窗，沒有門，從屋里走出來一只小鷹，它們問這只老雞，借一口鍋，小鷹說：我有兩口鍋，一口已經(jīng)破碎了，一口沒有鍋底，它們借了這個沒有鍋底的鍋，煮熟了那只逃跑的小雞，這些老鷹和老雞開開心心的吃完了這只逃跑的小雞。
3·升華主題
在活動中，我們能體會到更多的快樂******
注意：講故事講到“鷹”和“雞”字時要有停頓，講故事時聲音要舒緩，要有節(jié)奏，吸引同學(xué)們的注意力。
�。ㄋ模� 坐地起身
1·游戲規(guī)則
背對背的坐在地上，然后兩同學(xué)嘗試起身站起。(兩位同學(xué)示范動作)
2·分組進(jìn)行活動
第一次以2人一組，第二次以4人一組，第三次以8人一組******
3·升華主題
培養(yǎng)團(tuán)隊合作的意識，學(xué)會在團(tuán)隊中找到自己合適的.位置，找到解決問題的關(guān)鍵。 注意：分組帶來的混亂，控制場地，注意突發(fā)事件的處理，注意時間的控制。
�。ㄎ澹� 千千結(jié) {根據(jù)具體的情況與具體的時間而定}
1·游戲規(guī)則
一組人手拉手圍成圓圈，要求小組成員記住左手，右手的同學(xué)后，放手，在圓圈區(qū)域內(nèi)自由活動，等主持人喊停。每個同學(xué)都停在原位，用自己的左手（右手）去拉原來站在自己左（右）兩邊的同學(xué)。如此形成重疊交錯的“結(jié)”。然后，同學(xué)們之間相互配合，想方設(shè)法使隊形變回原來手拉手的圓圈。
2·分組進(jìn)行活動
第一次以15人為小組，第二次以30人為小組進(jìn)行活動。
3·兩次活動后，邀請同學(xué)們分享活動的感受
（六） 主持人總結(jié)
在這次活動中，我們體會到了很多，感悟到了很多，我想同學(xué)們肯定也收獲到了很多。通過分享，我們學(xué)習(xí)著與人溝通交流的技巧，學(xué)習(xí)著關(guān)心他人，傾聽他人，學(xué)習(xí)著傳遞熱忱，傳遞積極。
好，這次活動就到此結(jié)束，同學(xué)們回去以后可以互相交流自己在活動中的體會。好的，謝謝同學(xué)們。
活動策劃 篇4
一：活動背景
生活在車水馬龍的鬧市中，我們已經(jīng)習(xí)慣了都市快節(jié)奏的生活，并且追求更快！忘記了原本屬于我們的悠閑慢生活......
這里有一群人：他們騎著單車穿梭在城市的每個角落里，也許看似在“狂妄不羈”地玩耍，其實(shí)他們身上肩負(fù)著沉甸甸的使命。他們是單車上的郵差先生，志愿為每一個人傳遞著愛！
二：活動目的
陜科大車協(xié)通過保護(hù)西安古城墻活動，陜西愛暖人間環(huán)保志愿活動的順利開展，向?qū)W校乃至社會宣傳傳承歷史文化與保護(hù)環(huán)境的重要性，我們在行動！
本次單車慢遞活動更是在傳承陜西愛暖人間志愿環(huán)�；顒由希荚诔珜�(dǎo)愛心傳遞與創(chuàng)意生活，陜西科技大學(xué)風(fēng)雨行者自行車協(xié)會邀請并感謝各位同學(xué)們熱情參與“單車慢遞”，積極響應(yīng)“低碳環(huán)�！钡墓胬砟�。使用單車慢遞代替原有的快遞，不僅增強(qiáng)了朋友、親人等之間的“愛”溝通，而且讓我們的科大生活更添一份亮點(diǎn)！
三：活動時間
待定中
四：活動地點(diǎn)
服務(wù)范圍：西安市及其周邊地區(qū)（見附錄1）
車協(xié)服務(wù)站：待定中（收發(fā)郵件）
五：活動流程
1.寄件人前往車協(xié)服務(wù)站將郵件自愿交給工作人員；
2.寄件人向工作人員預(yù)約投遞時間及說明詳細(xì)運(yùn)送地址，并簽署慢遞合同（見附錄2）；
3.車協(xié)工作人員整理郵件，做好物品清單（見附錄3），記錄郵件信息；
4.工作人員與郵差先生（見附錄4）合理規(guī)劃郵遞時間和路線；
5.郵差先生運(yùn)送郵件準(zhǔn)時到達(dá)目的地，完成慢遞任務(wù)。
備注：①工作人員與郵差先生需要掛牌上崗；
�、卩]差先生出行任務(wù)，必須兩人及兩人以上
六：常見問題解答
1.Q：現(xiàn)在有快遞，為什么要選擇慢遞呢？
A：快遞雖好，但慢有慢的好處。您的信件經(jīng)過我們郵差先生的跋山涉水之后，它已不再是一份簡單的禮物，它已飽含了郵差先生的汗水與熱情，更承載了我們深深的祝福。通過單車慢遞這種生活創(chuàng)意方式，不是顯得更加好玩有趣，更加有意義嗎？
2.Q：可以將什么類型郵件交給車協(xié)郵遞呢？
A：如信件、書籍、紀(jì)念品等簡單輕巧的小物品，考慮到郵差先生的實(shí)際情況，請不要慢遞體積龐大的物品，考慮到騎行路程中的安全問題，請不要慢遞貴重的物品。
3.Q：我的郵件會丟失嗎？
A：車協(xié)所收到的每一份郵件都是一份許諾。我們承諾每一份郵件都會保藏完好，由車協(xié)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員的運(yùn)送，并按時送達(dá)。
4.Q：單車慢遞真的是免費(fèi)的嗎？
A：本次活動是陜西科技大學(xué)風(fēng)雨行者自行車協(xié)會的騎友們自愿組織而成的，通過此次活動，邀請廣大的科大學(xué)子們走進(jìn)陜科大車協(xié)，關(guān)注和參與到車協(xié)的公益活動之中，我們愿意微笑志愿服務(wù)！單車慢遞公益，陜科大車協(xié)踐行中！
5.Q：我可以加入單車慢遞活動，來運(yùn)送郵件嗎？
A：我們熱情歡迎有志之士加入單車慢遞活動之中，弘揚(yáng)”我為人人，人人為我“的互幫互助精神，與車協(xié)共成長！
6.Q：陜科大車協(xié)開展單車慢遞活動，作為郵差先生，你們真的愿意為他人免費(fèi)運(yùn)送郵件嗎？通過這個活動能夠收獲到什么？
A：（一位車友通過慢遞活動的真實(shí)感想）作為一名騎車愛好者，我只是朝著目的.地拼命地向前騎行，欣賞沿途一路的美麗風(fēng)景，享受騎車的樂趣，然而這些歡樂或許能用相機(jī)留下，卻無法將它傳遞給每一個人，我單純的以為這似乎一直會這樣，永不改變。
但通過單車慢遞的活動，我收獲了更加有意義的單車騎行！當(dāng)我在騎行過程中，順便為他人帶一本書，一張祝福的賀卡，一個紀(jì)念小禮物等，這樣我的旅途是不是會更加有意義呢？！這樣我的騎行便不僅僅是一人一車，我身上承載著他們的愛，更肩負(fù)著神圣的使命。在我享受騎行的過程中，也體會到了郵件安全到達(dá)的喜悅，真可謂是一舉兩得！
七：活動主辦方：
陜西科技大學(xué)風(fēng)雨行者自行車協(xié)會
附錄（1）西安市地圖
附錄（2）慢遞合同
附錄（3）物品清單
附錄（4）郵差先生
郵差先生，顧名思義，就是為每一位寄件人辛勤勞動的單車使者，他們是單車運(yùn)動的忠實(shí)粉絲，他們用自己心愛的自行車，在一路騎行過程中進(jìn)行愛心傳遞。在送郵件之前，每一位郵差先生都會自愿簽署一份《陜科大車協(xié)郵差先生自我承諾書》，這份承諾書由郵差先生自己設(shè)計！
活動策劃 篇5
一、活動背景及目的
歌唱比賽有助于鍛煉學(xué)生的膽識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會如何把握機(jī)會和在歌唱中找到自信。近幾年，一些電視上的歌唱選秀節(jié)目也吸引了學(xué)生的眼球，《求實(shí)好聲音》的舉辦，也讓學(xué)生也實(shí)現(xiàn)了小小的歌唱夢想�！肚髮�(shí)好聲音》展示學(xué)生的才藝，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，豐富校園的文化生活。
二、活動主題
1、豐富校園文化生活、豐富學(xué)生課余生活；
2、為學(xué)生搭建一個自我展示的平臺；
3、釋放學(xué)生對于音樂表演的熱情；
4、在比賽中，重新認(rèn)識了成功與失敗，學(xué)會注重過程，不在意結(jié)果。
三、活動時間
本學(xué)期每大周二、四、二晚19點(diǎn)00到19點(diǎn)40
四、活動地點(diǎn)
一年級教學(xué)樓一樓大禮堂
五、活動內(nèi)容
1、聲樂培訓(xùn)，針對進(jìn)入10強(qiáng)的選手，每次比賽前的每天中午12:00到12:40，做針對性的聲樂培訓(xùn)；
2、比賽，所有報名選手，按賽制流程一一參加。
六、活動安排
1、活動賽制：
海選，共4場，晉級40人；
40進(jìn)20，共3場，晉級20人；
20進(jìn)10，共2場，晉級10人；
表演秀，共3場，不淘汰；
10進(jìn)6，共1場，晉級6人；
6進(jìn)3，共1場，晉級3人；
冠軍賽，共1場，決出冠亞季軍。
2、活動宣傳：
每周在學(xué)校固定海報宣傳欄張貼比賽宣傳海報，展示比賽的時間、地點(diǎn)。
3、人員的.工作分配及安排：
評委：根據(jù)賽制不同，每場邀請不同人數(shù)的評委，包括文藝委員、參加過演出的選手、老師。
管理人員：登分人員2名，音響管理人員1名，劇務(wù)人員1名，現(xiàn)場維護(hù)人員5名。
保潔人員：每次比賽完畢負(fù)責(zé)對大禮堂的地面進(jìn)行清理。
七、注意事項
1、參加比賽的同學(xué)，遵守演出紀(jì)律與時間；
2、觀看比賽時，請各位同學(xué)要注意保持衛(wèi)生；
3、觀看比賽時，注意演出紀(jì)律，不得隨意走動，大聲喧嘩，愛護(hù)公共物品。
活動策劃 篇6
活動前言：在如今社會，面對信息化的大千世界，社會上出現(xiàn)了各種道德敗壞的現(xiàn)象，人們變得越來越浮躁，從而忘卻了我們?nèi)A夏民族的傳統(tǒng)道德精髓，而書籍正是傳播這種精神內(nèi)涵的重要途徑。但是現(xiàn)在各種文藝作品生產(chǎn)量大，層次不一，難以避免存在一些書籍作品傳播不適合于我們大學(xué)生新青年的內(nèi)容與思想，閱讀此類書籍，不僅不能讓我們的思想精神上有所提高，而且浪費(fèi)我們寶貴的時間。我們需要得到一定的建議讓我們可以直接取其精華去其糟粕，將時間與經(jīng)歷用在有利于我們個人發(fā)展的書籍中。
活動主題：修身明禮，砥礪品行12月12日晚6:40
活動時間：
活動對象：全體XX0411班的同學(xué)
活動前期安排：1.召開班級會議，討論決定班級12月團(tuán)日活動的主題與形式。
2.召開團(tuán)支部內(nèi)部會議，安排人員工作分工。
3.用飛信向班級同學(xué)告知具體的時間地點(diǎn)，要求同學(xué)們以寢室為單位，推薦一本公認(rèn)的好的課外讀物。
活動內(nèi)容及流程：1. 團(tuán)支書參加團(tuán)支書會議，明了相關(guān)團(tuán)日活動的要求。
2. 團(tuán)支書在班級里召開會議，確定了團(tuán)日活動的主題為“修身明禮，砥礪品行”。
3. 各寢室分配到各介紹一本書的任務(wù)，同學(xué)們積極準(zhǔn)備。
4. 團(tuán)支書邀請分團(tuán)委干事前來觀看本次團(tuán)日活動，安排相關(guān)人員拍攝照片。
5. 團(tuán)支書于12月12日晚6:40準(zhǔn)時召開團(tuán)日活動，同學(xué)們將自己的成果進(jìn)行展示。
6. 同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的意見。
團(tuán)支書宣布本次團(tuán)校活動圓滿結(jié)束
活動效果預(yù)測：都說書籍是人類進(jìn)步的階梯，通過好書推薦會，同學(xué)們能夠接受優(yōu)秀文化的`熏陶，從而使自己能夠更好的達(dá)到修身、明禮的要求。此次活動能夠?yàn)橥瑢W(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的精神和思想基礎(chǔ)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，以班級的形式組織能夠更好的增強(qiáng)我班的班級凝聚力，更加突出文學(xué)院的人文精神。
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