活動策劃
活動策劃 篇1
一、 活動目的:
為了提高學(xué)生在設(shè)計與活動制作方面的能力,使每一位同學(xué)了解策劃的相關(guān)基礎(chǔ)知識以及相關(guān)的策劃內(nèi)容。在未來就業(yè)競爭中多一項能力。此策劃大賽不僅鍛煉同學(xué)們思維的嚴(yán)密性,也提高了思維的邏輯性!
二、 活動對象:
理學(xué)院11級 10級所有學(xué)生
三、 活動地點:
初賽:各班級自行組隊寫策劃,在一個星期的時間內(nèi)完成后交與競賽部評選。 決賽:在圖書館報告廳,每個進(jìn)入決賽的團(tuán)隊自己制作PPT為(期三天時間),并陳述關(guān)于自己策劃的內(nèi)容,并向同學(xué)陳訴此策劃得活動意義,進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。
四、 活動內(nèi)容:
初賽:
1、 各班級自行組隊(隊員不少于2人,不超過4人),每個班級至少兩隊,可以以個人的形式參賽,在初賽階段每個人可以尋找自己能尋找的一切幫助,但策劃必須新穎,不得抄襲,網(wǎng)絡(luò)只提供借鑒格式和策劃形式。不得直接套取。
2、 班級中有想寫策劃但不會的同學(xué)可以與科技競賽部成員聯(lián)系,給予相應(yīng)的輔導(dǎo)或說明,但干事不得參與整個策劃的構(gòu)思內(nèi)容。
3、 活動下發(fā)當(dāng)日,各班級在兩天內(nèi)組好隊并自行在班長處報名參加,名單交予競賽部干事手中,一起上交。
4、 初賽持續(xù)一個星期時間,策劃的成型與修改都在此時間內(nèi)完成,半成品如果進(jìn)入決賽可在后面階段進(jìn)行完善,完善后及時交予科技競賽部。
5、 各班級策劃上交過后直接交予科技競賽部部長或副部長,并在規(guī)定時間內(nèi)審核策劃內(nèi)容,選出可以進(jìn)入決賽的團(tuán)隊或個人。參與決定的成員包括科協(xié)主席、秘書長、競賽部部長、副部長和常委、老師。
決賽:
1、 在初賽中,策劃成品交予科技競賽部的后三天時間內(nèi),挑選出能夠進(jìn)入決賽的策劃,并在第一時間相應(yīng)通知相應(yīng)的團(tuán)隊或個人進(jìn)行下一輪的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備時間為兩天,并將制作好的PPT交予競賽部(見時間規(guī)定表)。
2、 做好一切準(zhǔn)備后,活動在圖書館報告廳如期舉行,若有突發(fā)事情,相應(yīng)延期。
復(fù)賽流程:
一、 前期安排:
1、 工作人員提前1個半小時到場,在圖書館報告廳安裝好話筒,弄好幻燈機(jī)熒幕,做好各項安排工作以及設(shè)備調(diào)整。
2、 11級同學(xué)提前半個小時在圖書館報告廳外以班級形式集合。嘉賓提前15分鐘到場就坐。
3、 所有工作人員在規(guī)定時間內(nèi)將11級同學(xué)安排就坐,并等待主持人宣布活動開始。
二、活動環(huán)節(jié):
第一個環(huán)節(jié):作品展示
陳訴:
由主持人宣布活動開始后,由主持人依次介紹各團(tuán)隊的班級及團(tuán)隊名字,每介紹一個團(tuán)隊過后,每個團(tuán)隊的成員有1分鐘的自我介紹并表明自己在編輯任務(wù)中所擔(dān)任的角色和負(fù)責(zé)的任務(wù),最后共同喊出自己的口號。
然后參賽團(tuán)隊推選出一名代表,陳訴自己的`活動目的及意義,并說明活動中的亮點以及此活動的創(chuàng)新與創(chuàng)意,在現(xiàn)場闡述活動為什么可行,以及其他相關(guān)的內(nèi)容(陳訴時間4分鐘)。闡述完成后由嘉賓提問,代表進(jìn)行辨答。
在陳述的時候必須由另一個同組隊員進(jìn)行播放PPT,如果是一人參賽,則自己賽前選擇一名搭檔幫助。
答辯:
當(dāng)參賽組陳訴完自己的策劃時,主持人宣布進(jìn)入答辯,由嘉賓進(jìn)行提問。
注意:此環(huán)節(jié)的陳訴、PPT制作、陳訴者與播放PPT的搭檔默契度、答辯中的回答、及反映都將列入計分。除以上的外在內(nèi)容占分?jǐn)?shù)的45%,整個策劃的內(nèi)容將由策劃的各方面占據(jù)分?jǐn)?shù)的55%。詳細(xì)見計分規(guī)則!
第二個環(huán)節(jié):你爭我奪
這環(huán)節(jié)由各代表隊推出兩個人參與,抽簽分組,每兩個代表隊一組,每個代表隊的代表人根據(jù)上一個環(huán)節(jié)對方的活動展示對與自己抽簽分到的同學(xué)進(jìn)行辯論,每個代表人發(fā)言時間三分鐘,以我方活動的好處以及對方活動所存在的問題進(jìn)行辯論,發(fā)言以先抽后發(fā)言的形式為主。
詳細(xì)如下:
第二個抽到相同號數(shù)的代表隊進(jìn)行發(fā)言,時間兩分半。
然后由另一代表隊發(fā)言,時間兩分半。
接著以另一隊再次發(fā)言,時間兩分半。
最后由第一隊進(jìn)行發(fā)言,時間兩分半。
當(dāng)兩隊代表隊同學(xué)發(fā)言結(jié)束后,回各自的代表隊,在三分鐘時間內(nèi)討論并選出一個發(fā)言人,總結(jié)性發(fā)言。
兩代表隊均完成發(fā)言后,由嘉賓進(jìn)行提問。
注意:此環(huán)節(jié)主要考策劃者思維的靈活性,辯論中的用語、行為都將計入分?jǐn)?shù)占總分?jǐn)?shù)的30%。辯論的內(nèi)容和側(cè)重點以及技巧等其他方面占總分?jǐn)?shù)的50%。嘉賓提問后的回答占據(jù)總分?jǐn)?shù)的20%。詳細(xì)見計分規(guī)則!
此環(huán)節(jié)結(jié)束后,由主持宣布上一輪參賽隊的分?jǐn)?shù)情況。分?jǐn)?shù)將會打在幻燈屏上。
第四個環(huán)節(jié):挑戰(zhàn)杯介紹
先由主持人介紹挑戰(zhàn)杯讓同學(xué)提前了解一部分。
內(nèi)容:
創(chuàng)業(yè)計劃競賽----起源于美國,又稱商業(yè)計劃競賽。它大大推動了高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,Netscape、Excite、Yahoo等公司就是在美國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競賽氛圍中誕生的。挑戰(zhàn)杯----由同志親自題寫杯名,旗下有兩大重要賽事:全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。挑戰(zhàn)杯大賽是由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)生聯(lián)合會主辦,國內(nèi)著名大學(xué)和新聞單位聯(lián)合發(fā)起的一項具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國性競賽活動“挑戰(zhàn)杯"競賽的成功舉辦在全國高校中掀起了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮, 20xx年和20xx年舉辦的創(chuàng)業(yè)計劃大賽使得訊飛、澳視等一批學(xué)生公司從大賽中脫穎而出,進(jìn)入實際運行階段并逐步走向成熟。
再有請由理學(xué)院科協(xié)常委郭磊健學(xué)長對大家講解希望杯、大挑和小挑的相關(guān)內(nèi)容。并由相關(guān)人員播放PPT。介紹完后,在場所有觀眾可對其某些相關(guān)方面提問,提問一共時間持續(xù)為5分鐘。
此環(huán)節(jié)結(jié)束后,由主持宣布上一輪參賽隊的分?jǐn)?shù)情況。分?jǐn)?shù)將會打在幻燈屏上。
第五個環(huán)節(jié):頒獎儀式
由主持人宣布此項活動每個隊的分?jǐn)?shù),并依次念出獲獎的參賽隊以及分?jǐn)?shù)。(從第三名到第一名的順序)
并依次由請其中三位嘉賓對其進(jìn)行頒獎。
第三名由XXX嘉賓頒獎,并送上證書。
第二名由XXX嘉賓頒獎,并送上證書。
第一名由XXX嘉賓頒獎,并送上證書。
個人優(yōu)秀獎三名。
宣布活動結(jié)束,請各位嘉賓上臺合照!
注:第一名,參賽活動策劃將由科技競賽部在下學(xué)期執(zhí)行,并送上精美禮品一份。
第二名,送上精美禮品一份。
第三名,送上精美禮品一份。
個人優(yōu)秀獎,將參與科協(xié)希望杯后期準(zhǔn)備人員培訓(xùn),并獲得精美禮品一份。
評委組:理學(xué)院學(xué)生會主席,編輯中心主任,團(tuán)總支書記,科協(xié)主席,老師。
活動策劃 篇2
活動名稱:個性模特show決賽—我的個性我做主
策劃主辦部門:院學(xué)生會創(chuàng)新部
協(xié)辦部門:院學(xué)生會體育部
活動地點:福州外語外貿(mào)學(xué)院活動中心
活動背景:80后的吶喊,90后的瘋狂。時尚與個性的時代,奇裝異服驚現(xiàn)于現(xiàn)代男女的生活之中,他們獨特的服裝造型,完美的玩轉(zhuǎn)著青春的氣息,蓬勃的朝氣。極富視覺沖擊,讓服裝的春風(fēng)刮起!
活動目的:為進(jìn)一步推進(jìn)我院文藝活動的蓬勃發(fā)展,豐富校園文化生活,活躍學(xué)習(xí)氣氛,給同學(xué)們真正一個展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。為了提升學(xué)生審美觀念以及加深對服裝設(shè)計的理解。充分展示大學(xué)生的青春氣息,培養(yǎng)大學(xué)生對個性的挑戰(zhàn)與超越!
活動時間:xx年03月30日(周二晚19點)
活動流程:
1、主持人開場白(主持人站臺下、幕布拉上、全體院學(xué)生會創(chuàng)新部干事站臺上。開場白后熄燈、拉開幕布、主持人到臺前高喊:衣服脫掉、脫掉,干事緊接“脫掉、脫掉”,脫外套)
2、院學(xué)生會創(chuàng)新部全體開場舞《你是我的花朵》
3、引出模特(結(jié)束時熄燈換音樂,主持人介紹模特名字,模特走t臺回來作自我介紹,擺pose定3s拍照)
4、評委對模特的個人秀評分
5、雙人秀、集體秀(最后亮相擺造型)
6、院學(xué)生會創(chuàng)新部10名干事個人秀、全體亮相集體秀
7、互動對對碰(游戲環(huán)節(jié)):先從抽簽盒中抽一項游戲
、呕佑螒蛎Q:報紙拔河(贏的有一根棒棒糖獎勵)
概要:在報紙上挖兩個洞來進(jìn)行拔河的游戲
道具:舊報紙
方法:
、、 在報紙上挖兩個人頭大小的洞。
②、2人對坐各自把報紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河(站著拔亦可)。
、邸蠹埰屏央x開脖子的一方輸。
注意事項:不可以用手去拉。
、苹佑螒蛎Q:句子倒讀游戲(在抽簽盒中抽一張倒讀的句子紙條,將抽的紙條中的句子倒讀出來,輸?shù)囊欢ㄒ颥F(xiàn)場的異性表白)
8、活動抽獎:⑴特等獎:一件59元毛線衣
⑵幸運獎:半價毛線衣折扣劵
、羌o(jì)念獎:3名,8、8折毛線衣折扣卷
9、選手服裝風(fēng)格秀與才藝秀
10、評委對才藝秀選手評分
11、嘉賓或評委點評
12、選手獲獎、頒發(fā)獎狀與物品(獎狀用信封包好給主持人宣布獲獎選手)
⑴個性模特king(獎狀與一雙鞋)
⑵個性模特queen(獎狀與89元大衣)
⑶人氣modo(獎狀)
、葞洑鈓odo(獎狀)
、伸n麗modo(獎狀)
⑹才藝modo(獎狀)
13、主持人結(jié)束語
14、院學(xué)生會創(chuàng)新部干事、院學(xué)生會體育部干事、獲獎選手和評委嘉賓們拍照
前期工作準(zhǔn)備:
1、申請海報作出決賽名單
2、向辦公室申請獎狀、口哨、彩帶、氣球、剪刀和大頭筆等
3、對個人秀、雙人秀和集體秀的音樂準(zhǔn)備
4、對選手進(jìn)行彩排與培訓(xùn)
5、各項游戲的準(zhǔn)備
6、活動經(jīng)費的申請
評分標(biāo)準(zhǔn):
序號
姓名
形象分
附加分
總分
臺風(fēng)分
創(chuàng)意分
互動分
才藝分
評定分?jǐn)?shù):優(yōu)秀:21-25分良好:16-20分普通:11-15分(表格中的分?jǐn)?shù)按此評定)
活動邀請嘉賓:書記徐國立、團(tuán)委副書記劉若福、18位部長、1位團(tuán)副、5個主席
活動邀請評委:陳宏偉、馬錦輝、張善蕊、盧人聰
人員安排:聯(lián)系院文藝部幫助,分組配合活動,聯(lián)系女生部,幫忙參賽人員化妝
聯(lián)系系創(chuàng)新部幫助,促進(jìn)活動順利進(jìn)行
分配本部門干事最后的合照留影
本部門人員安排:1、5名布置場地
2、2名干事進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計
3、1名選手按分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)排名并至主持人處
活動現(xiàn)場布置:活動當(dāng)天下午開始,根據(jù)布置方案進(jìn)行布置。桌椅,音響,電腦等布置和其他一些效果裝飾物進(jìn)行舞臺布置,在活動開始之前要準(zhǔn)備好。節(jié)目的音樂收集設(shè)置應(yīng)提前交給文藝部進(jìn)行活動前準(zhǔn)備。
活動后續(xù)工作:活動結(jié)束,主持人安排退場秩序,時刻提醒觀眾要保持秩序,不要擁擠,并請部門成員留下幫忙清理現(xiàn)常。
活動意義:為學(xué)生的`大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂章,同時通過這場活動發(fā)覺我愿的文藝人才,使她們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生對服裝設(shè)計理念的了解,鍛煉學(xué)生展示自我的能力!皞性模特show”是一個非常好的舞臺,讓學(xué)生擁有一個屬于自己,展現(xiàn)自己的平臺。炫出屬于自己的個性,穿出自己的風(fēng)格。
活動策劃 篇3
【教材分析】
生活中有許多會滾動、跳動的物體,它給孩子們帶來了興趣。引起了孩子們的注意,球就是孩子們的最愛,因此我設(shè)計了《好玩的球》這一活動教案,讓幼兒在快樂中學(xué)會拍球,體驗拍球的樂趣,提高他們的活動能力。
【幼兒分析】
小班孩子注意力容易分散,單純機(jī)械動作,孩子很容易失去興趣。所以,要形式多樣的激發(fā)幼兒的興趣。(像配上兒歌、采用比賽的形式)等等。這樣不僅讓幼兒保持良好的心情和興趣,同時對活動效果也有一定的推進(jìn)。
【設(shè)計意圖】
通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力,使幼兒了解球的多種玩法。培養(yǎng)幼兒對球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗一起玩球的快樂。
【活動目標(biāo)】
1、通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力,使幼兒了解球的多種玩法。
2、培養(yǎng)幼兒對球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗一起玩球的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
1、《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、《健康歌》磁帶、塑料球(每人一個)
2、筐子4個、小棍子2個、繩子1個、呼啦圈4個、手巾、
報紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、(若干份)
3.一盆水、不同種類的球
【活動重點】
主要培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力,并且使幼兒知道球有多種玩法。
【活動難點】
主要發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力,并且使幼兒能體驗到一起玩球的樂趣。
【活動過程】
一、開始部分:老師放《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲,小朋友們來和老師一起做運動。
二、基本部分:
1、小朋友們很累了吧!請你們坐在小椅子上休息一下。
2、今天,老師給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物,小朋友看一看是什么?(出示塑料球)
3、小朋友想玩嗎?(想)在玩球之前,老師有一個要求(小朋友要說一說你是怎樣來玩球的,才能玩塑料球)。老師相信你們一定會是最棒的!
4、請小朋友把球的玩法告訴你邊上的小朋友們。
5、小朋友說的真是太棒了,想不想自己拿著球親自體驗一下球有多種玩法和樂趣?蠢蠋熯@里給小朋友準(zhǔn)備了這么多好東西。請小朋友拿著球輕輕走到老師這里。今天,你們就用這些材料來跟球玩一玩。看一看誰能把這些材料都用上,看看誰的玩法最多。
6、老師邊放音樂《健康歌》,小朋友可以自由選擇喜歡的材料來玩球。(一定注意安全,玩過的要放回原處)
7、在玩球的過程中老師問一問小朋友球的'多種玩法。音樂停止,現(xiàn)在呢?請小朋友趕快把你手中的材料放回原處,看哪個小朋友放得最快。
8、老師總結(jié)(小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報紙、手巾包球的等)。
9、老師發(fā)現(xiàn)了一個問題,有的材料還在靜靜地躺著。哪個小朋友能大膽的給小朋友去試一試,看看球還能怎樣玩。(請個別小朋友試一試,并鼓勵他要大膽想象球該怎樣玩)。
三、結(jié)束部分:
你們是不是累了,為了鼓勵你們,老師給你們準(zhǔn)備了神秘的禮物。請小朋友用最快的速度跑到老師這里。老師出示不同種類的球。請小朋友說一說里面有什么內(nèi)容,并說一說你還見過什么樣的球。
活動延伸:
請小朋友自由選擇喜歡的小球,到戶外和小朋友一起玩一玩、說一說小球的多種玩法。
【活動反思】
通過這節(jié)活動《好玩的球》,幼兒們都能體驗到一起玩球的樂趣。。在開始部分幼兒們做運動的過程中,幼兒們興趣都很高。尤其:國丁元、王增順、李佳慧個別年齡較小的幼兒,都能興趣非常高。
活動策劃 篇4
一、活動背景:
當(dāng)代社會越來越強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的綜合素質(zhì),國家教育、企業(yè)商界也越來越注重大學(xué)生的綜合素質(zhì),而大學(xué)生最缺乏的就是社會實踐、社會認(rèn)識、社會經(jīng)驗。從素質(zhì)教育的提出到具體的各項教育改革無不是為了響應(yīng)這個號召。同時,基層社會也需外界關(guān)注的急切的愿望,為改變他們落后的面貌找到一條渠道。身為主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng),從而為現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。然而,環(huán)境形勢依然嚴(yán)峻,水環(huán)境污染嚴(yán)重,九大湖泊和一些河流水質(zhì)惡化趨勢沒有得到根本扭轉(zhuǎn),流經(jīng)城市的河流普遍受到污染,一些地區(qū)飲用水安全問題日益突出。大氣環(huán)境污染負(fù)荷明顯加重,二氧化硫、煙塵、工業(yè)粉塵排放呈增長趨勢,工業(yè)污染物排放總量控制和全面達(dá)標(biāo)排放任務(wù)艱巨,污染控制和治理難度進(jìn)一步加大,所以,必須把環(huán)境保護(hù)擺在更加重要的戰(zhàn)略位置。環(huán)境保護(hù)是全面建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要方面,是衡量發(fā)展質(zhì)量和人民群眾生活水平的重要標(biāo)準(zhǔn),是造福當(dāng)代、惠及子孫的事業(yè),關(guān)系到我省現(xiàn)代化建設(shè)全局和長遠(yuǎn)發(fā)展。各地區(qū)各部門一定要深刻認(rèn)識加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的重要意義,進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感,以對國家、對民族、對子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神,把環(huán)境保護(hù)擺在更加重要的戰(zhàn)略位置,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會與環(huán)境全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。 同時在政策的影響下,構(gòu)建和諧社會,新農(nóng)村新面貌。
二、活動目的:
1、讓大學(xué)生了解社會、認(rèn)識社會,特別是貧困地區(qū)的狀況,并從中有所體會、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大學(xué)生的使命感。同時也為了加強(qiáng)本社人員的相互溝通、理解,形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。
2、通過對鄉(xiāng)村環(huán)境問題的調(diào)查,切實反映一些農(nóng)民的實際問題,鍛煉學(xué)生調(diào)查問題的能力。
3、通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诘膶嶋H問題,分析并做出解決方案。
4.宣傳環(huán)保,讓更多的人參與到環(huán)保的隊伍中來。
5.弘揚國家政策。
三、活動意義:
讓同學(xué)們更好的掌握專業(yè)知識,發(fā)揚愛國熱情,積極為社會、人民服務(wù),讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會,培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力,努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。推動建立健全環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制,深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育。提高企業(yè)主的使命感和責(zé)任感,喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識。讓環(huán)保的思想深入每一個人的心中,從兒童教育開始。
四、活動主題:宣傳環(huán)境保護(hù)意識,關(guān)注貧困山區(qū)兒童。
五、指導(dǎo)單位:云南省環(huán)境科學(xué)學(xué)會
六、支持單位:云南省環(huán)境科學(xué)學(xué)會
七、活動的具體內(nèi)容:
(一)活動地點的選擇
程海又稱為黑烏海,位于永勝縣中部,南北長而東西窄,湖水面積77.2平方千米,海拔1503米,平均水深25.9米,最深36.7,蓄水量19.87億立方米 。南北長20千米,東西平均寬4千米,湖岸線長45.1千米。程,F(xiàn)為封閉型湖泊,程海原由?诤恿魅虢鹕辰,至1611年后水位逐年下降 ,不再通江,逐步演變?yōu)閮?nèi)陸湖泊,程海雖無出口,但卻以地下水方式排泄出部分湖水,故其鹽分不高,為淡水湖泊。湖中盛產(chǎn)鯉、白條、壓條、紅翅等多種魚類。 1988年在程海湖畔利用湖水進(jìn)行人工養(yǎng)殖螺旋藻成功,程海便成為世人矚目的“藍(lán)色聚寶盆”。 1992年以來,程海湖畔先后建成云南施普瑞等四個螺旋藻養(yǎng)殖廠,總投資2.8億元,年生并澡粉能力達(dá)1000噸,產(chǎn)值達(dá)1.2億元,成為世界最大的螺旋藻生產(chǎn)基地。1995年,程海螺旋藻開發(fā)被列入省委、省政府組織實施的“18生物資源開發(fā)工程”項目,成為永勝最有特色的支柱產(chǎn)業(yè)。
程海不僅水產(chǎn)豐富奇特,風(fēng)光也很優(yōu)美。古人曾有詩云:“銀海含山色,漁舟傍石峨;晚來最高處,相對發(fā)狂歌!钡侵蹠秤,但見水光瀲滟,煙波浩渺;沿岸梯田青青,村舍柳暗花明,仿佛進(jìn)入如詩如畫之境。這里四季無霜,湖面水溫17.6℃~27.5℃,北部海灣沙灘細(xì)軟潔凈,長達(dá)數(shù)里,可以戲水游泳,臥波納閔,成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現(xiàn)有公路貫通南北,湖內(nèi)可通航,車舟并行,交通十分方便。這個美麗富饒的聚寶盆,有待開發(fā)為重要的旅游度假勝地。
但是,程海水質(zhì)東部污染較大,因有螺旋藻廠,程海周圍主要種植水稻,甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產(chǎn),程海的治理破在眉睫。
(二)活動的具體內(nèi)容
1、開展環(huán)保宣傳以及生活醫(yī)療衛(wèi)生宣傳;
2、科學(xué)知識的宣傳,舉行有趣味的小活動;
3、適當(dāng)?shù)貛椭?dāng)?shù)匕傩兆隽λ芗暗膭趧优c當(dāng)?shù)厝罕姽餐瑢W(xué)習(xí)、共同交流;
4、適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會發(fā)展的`問卷調(diào)查,開展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的課題研究,對當(dāng)?shù)丨h(huán)境情況進(jìn)行調(diào)查,并做相對的調(diào)查問卷;
5、對當(dāng)?shù)鼐用、政府官員進(jìn)行采訪。
6、與當(dāng)?shù)刂、小學(xué)生進(jìn)行互動“一幫一”活動,與孩子們交談,傳授外面的知識及對所帶物品的發(fā)放。
7、對當(dāng)?shù)毓S、企業(yè)進(jìn)行采訪,參觀,并調(diào)查它對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、環(huán)境造成的影響。
活動時間:XX年1月19日----25日
八、活動具體計劃
第一階段: 1月1日--------1月19日 前期準(zhǔn)備工作階段
1) 面向云南財經(jīng)大學(xué)全校師生募捐書籍,購買學(xué)習(xí)用品作為禮物;政府及企業(yè)的贊助。
2) 落實住宿問題,協(xié)調(diào)活動日程安排。
3) 申請 “介紹信”等交接文書
4) 準(zhǔn)備一定數(shù)量的宣傳單、宣傳海報
5) 準(zhǔn)備一定質(zhì)量的文藝節(jié)目
6) 服務(wù)隊旗幟、橫幅、衣服、帽子;照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī);醫(yī)藥物質(zhì);
第二階段: 1月19日-----1月24日 環(huán)保、當(dāng)?shù)鼐用裆顮顩r調(diào)研階段
19日:早上八點由云南財大出發(fā),大概中午到達(dá)程海鎮(zhèn),安排住宿,在當(dāng)?shù)卣陌才畔,熟悉環(huán)境,并組織一個見面交流會,聽取當(dāng)?shù)卣块T的介紹。
20日: 在設(shè)興仁村開展環(huán)保宣傳以及生活醫(yī)療衛(wèi)生宣傳,科學(xué)知識的宣傳并舉行有趣味的小活動,成立環(huán)保志愿服務(wù)隊,通過發(fā)傳單形式對當(dāng)?shù)鼐用裥v環(huán)保知識,增強(qiáng)其環(huán)保意識,
21日 :進(jìn)入星湖小學(xué),進(jìn)入課堂與同學(xué)交流互動,并進(jìn)行問卷調(diào)查,發(fā)放學(xué)習(xí)用品,與孩子們交談,傳授外面的知識。
22日:上午于海腰隨機(jī)訪問當(dāng)?shù)鼐用,了解他們對環(huán)保的意識;下午與當(dāng)?shù)卣?lián)系,了解政府對環(huán)保和扶貧的有關(guān)政策,了解當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)農(nóng)村的建設(shè)情況,以及當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)經(jīng)濟(jì)設(shè)施的發(fā)展情況;。
23日:于程海鎮(zhèn)開展對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會發(fā)展的問卷調(diào)查并對當(dāng)?shù)丨h(huán)境情況進(jìn)行實地參觀考察,進(jìn)行總結(jié)分析。
24日:進(jìn)入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業(yè)參觀,對負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪,并調(diào)查它對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、環(huán)境造成的影響。
1月25日 于程海鎮(zhèn)活動后期宣傳,表演我們帶去的文藝節(jié)目 ,總結(jié)多天來的成果,收整返校
備注:以上活動安排如有變動,以當(dāng)天日程為主。
第三階段: 活動總結(jié):
1、將收集的資料整理分析,并撰寫10份調(diào)查報告
2、返回后將成果圖片展覽
3、組織三下鄉(xiāng)經(jīng)驗交流會
4、制作網(wǎng)絡(luò)博客,將團(tuán)隊成員的隨行日記向外公開
九、經(jīng)費預(yù)算:
1、材料: 科普、政策、環(huán)境保護(hù)知識宣傳資料手冊共計500分
1.00元/分*500=500元
工作t恤衫、工作證 20元/件*9=180元
隊旗、橫幅等宣傳資料 150元
帽子 7元/頂*7=49元
2、后勤 火食住宿30元/人/天*7人*6天=1260元
應(yīng)急藥品 100元
3.交通費: 130*7*2=1820元
4.膠卷及沖印: 200元
5.通訊費:
200元
總計: 4459元
活動策劃 篇5
一、 活動背景
志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè),志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神,是中華民族助人為樂、扶貧就困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。
我院青年志愿者協(xié)會繼過去幾年舉辦我院特色活動——愛心家教活動,弘揚志愿者精神,提高大學(xué)生各項素質(zhì)修養(yǎng)。
二、 活動目的:
弘揚志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神。
充分發(fā)揮是師范類院校的優(yōu)勢,繼續(xù)家教品牌,傳承百年文化,為師大七十年校慶獻(xiàn)上一份厚禮。
幫助貧困小學(xué)生完成課業(yè)要求,減輕家長和老師負(fù)擔(dān),凝聚微薄之力回饋社會,為小學(xué)生的教育貢獻(xiàn)力量。
三、 活動時間:xx年10中旬——xx年11月下旬
四、 活動形式
以自愿報名的方式收集志愿者和小學(xué)生的資料,結(jié)合小學(xué)生家庭的實際需求和志愿者的個人資料,進(jìn)行志愿者的選拔工作,最終完成志愿者和報名家庭的結(jié)對工作。
五、 活動原則:志愿性,無償性,公益性,組織性
六、 參加單位
策劃主辦單位:化學(xué)化工學(xué)院青年志愿者協(xié)會
對象:全院學(xué)生
七、 服務(wù)對象:光明小學(xué)家庭貧困、外來工家庭的小學(xué)生。
八、家教成員守則:
1、服務(wù)宗旨:言行文明,態(tài)度熱情,服從安排,遵守紀(jì)律,忠于職守,甘愿奉獻(xiàn),謝絕饋贈,杜絕糾紛。
2、服務(wù)細(xì)則:
1)有較強(qiáng)的責(zé)任心,熱衷于各類公益事業(yè),自身具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和為人民服務(wù)的精神。
2)了解志愿者的工作性質(zhì):在志愿貢獻(xiàn)個人時間和精力且不計報酬的情況下服務(wù)社會,為構(gòu)建和諧社會作出進(jìn)一步的貢獻(xiàn)。
3)在工作中受到委屈或誤解,應(yīng)盡量克制情緒,善始善終完成任務(wù)。在服務(wù)中要耐心講解,碰到困難,盡力尋求解決辦法。
若有特殊情況不能參加家教,須提前請假,以便重新安排。
4)志愿者要有極大的耐心和愛心,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)孩子性格特點制定相應(yīng)的輔導(dǎo)方案,針對其薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。以寓教于樂的形式激發(fā)孩子的興趣,發(fā)掘其學(xué)習(xí)潛力,引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方向,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5)在工作中時刻保持自身形象,從各方面做好表率作用。
6)志愿者應(yīng)及時向負(fù)責(zé)人匯報情況。
九、活動方案:
1、 家教時間:每周周六或周日白天;
2、 時間長度:每次2個小時左右;
3、 家教頻率:每周一次
4、 家教地點:接受輔導(dǎo)的`學(xué)生家中;
5、 家教形式:一對一或一對多(一名志愿者對一名或幾名受助學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo));
十、活動流程:
1、前期宣傳:(時間:xx年10月12日----xx年10月17日)
本次活動于xx年10月11日 啟動,借助各種媒體形式為活動營造聲勢和擴(kuò)大消息的覆蓋面,進(jìn)而保證活動的順利開展。
院外宣傳:
。 校園海報:
海報在各教學(xué)樓、食堂等人員密集地張貼。
b 校園紙質(zhì)媒體:院報、《江西師范大學(xué)校報》等校內(nèi)報 刊媒體
c 活動橫幅宣傳
2、招募志愿者:(時間:xx年10月12日-xx年10月17日)
從各年級中選拔出成績優(yōu)秀,并服從家教成員守則的志愿 者,現(xiàn)場招募活動將于xx年10月17日進(jìn)行。
3、資料整理:對志愿者和報名家庭的信息進(jìn)行收集和分類整理。
4、家長與志愿者結(jié)對:(時間:xx年10月20日)
中心先根據(jù)教員資料對家長和教員進(jìn)行初步結(jié)對,再根據(jù)雙方意見進(jìn)行一定的調(diào)整,形成義務(wù)家教的互助合作小組。
5、崗前培訓(xùn):(時間:xx年10月18日---xx年10月19日)
6、開展家教服務(wù):(時間:xx年10月20日----xx年11月下旬)
采取志愿者上門一對一或一對多輔導(dǎo)的形式,每周一次,每次兩小時 免費輔導(dǎo),原則上時間規(guī)定為周六或周日白天。
7、后期效果評估:(時間:xx年11下旬 ---xx年12月)中心宣傳部還要繼續(xù)在校報,校園廣播電臺和校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行后 期宣傳,以保證活動在同學(xué)心中的連貫性和完整性。
活動策劃 篇6
活動前言:
為了推進(jìn)我校的校園文明建設(shè),維持學(xué)生宿舍的良好秩序,提高我院學(xué)生的文明素質(zhì),營造安全、文明、整潔、寧靜的宿舍生活環(huán)境,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)院學(xué)生會生活部在宿舍文化節(jié)期間特此舉辦“溫馨之家”宿舍評選活動。
活動目的:
1、 優(yōu)化宿舍環(huán)境,營造溫馨家園,促使同學(xué)們養(yǎng)成熱愛生活、文明、自律的習(xí)慣,展示對美的追求和積極樂觀的精神。同時宣揚簡約裝飾的理念,提倡環(huán)保低碳,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,以實際行動體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任感。
2、 通過此次活動,讓同學(xué)們真正的領(lǐng)悟“宿舍是我家,完美靠大家“的意義,提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。
3、 展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的`風(fēng)采,豐富同學(xué)們的課余文化生活,營造一個良好的宿舍氛圍,增強(qiáng)宿舍凝聚力,推進(jìn)宿舍文化建設(shè)。
活動時間: XX年11月10日—11月21日
活動地點:信息科學(xué)與工程學(xué)院12、13級宿舍
活動對象: 信息科學(xué)與工程學(xué)院12、13級學(xué)生
活動開展策劃:
前期宣傳:1、在學(xué)院展板上張貼宣傳海報。
2、在生活部人人公共主頁、博客、微博上宣傳活動通知。
3、以短信的形式給各班班長下達(dá)通知。
活動要求:所有宿舍必須參加,參評宿舍須在11月21日中午之前準(zhǔn)備完畢。包括宿舍衛(wèi)生,宿舍文化裝飾等。注:宿舍文化裝飾指各宿舍確定自己宿舍的風(fēng)格,如文雅、溫馨、活潑等。發(fā)揮宿舍成員充分的想象力,可通過裝飾墻壁(禁止涂鴉,張貼海報)、天花板,張貼宿舍銘或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶、氣球等裝飾,布局合理,設(shè)計內(nèi)容積極向上。嚴(yán)禁破壞移動宿舍原有物品。
評選方式:
評比當(dāng)天,生活部評定小組按編號,有秩序、有紀(jì)律地進(jìn)行評比。各學(xué)生評委要認(rèn)真負(fù)責(zé),公平公正,在評比結(jié)束后將打分表交由隨隊學(xué)生會成員,統(tǒng)一由生活部統(tǒng)計。屆時邀請郝書記、團(tuán)總支老師到宿舍參觀。
評選時間:XX年11月21日星期四
評選標(biāo)準(zhǔn) :
1、 基本結(jié)構(gòu):宿舍名積極健康向上、色彩搭配合理,整體結(jié)構(gòu) (20分)
2、 整體設(shè)計:主題突出,內(nèi)容充實,視覺舒服 (30分)
3、 具有創(chuàng)意:主題風(fēng)格標(biāo)新立異,創(chuàng)作新穎,展現(xiàn)個性化 (30分)
4、 宿舍名:解說生動,簡單明了,突出主題(10分)
5、 整體感覺:舒適(10分)
獎項設(shè)置:
評選一等獎、二等獎、三等獎
賽后宣傳
1、向獲獎同學(xué)班級發(fā)送本班同學(xué)獲獎名單。
2、請宣傳部同學(xué)把獲獎名單做成海報,在學(xué)院展板上展出。
3、將獲獎宿舍拍照記錄并上傳到生活部博客、微博上,做進(jìn)一步展示。
活動策劃 篇7
活動主題:“HMF光棍狂歡之夜”
活動背景:在每年的這一天,一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的工作讓我們的生活糟糕透了。你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的'向往!然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個好的機(jī)會,那就是來到“HMF光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機(jī)會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動,首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。
活動時間:11月11日晚上《6.40---晚上11.40》
活動地點:KTV(在10號前活動參與人員確定后我們在確定場地)活動口號:交友萬歲,單身無罪。
活動費用:AA制,預(yù)收30元
公共物品:舞會面具及常用設(shè)施為租賃(自己不需要帶面具)
活動內(nèi)容:
1、娛樂游戲
2、悲傷情歌大PK
3、光棍節(jié)之重頭戲“狂歡夜”
注意事項:
1、所有人員必須愛護(hù)公共物品如有損壞需要自行配付。
2、當(dāng)晚一切活動以組織人員安排為準(zhǔn)。
3、禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動著出現(xiàn),違犯者當(dāng)場清理出局。決不留情。
報名事項:
報名后我們將以電子郵件的形式將活動流程發(fā)到參與者郵箱里。
活動策劃 篇8
一、構(gòu)建書香校園文化的背景
1、學(xué)校特色辦學(xué)思想理念
國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要明確指出 “ 加強(qiáng)校園文化建設(shè),深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動!蹦辖h教育文化體育新聞出版局也多次強(qiáng)調(diào)學(xué)校要開展“師生全員讀書,營造書香校園”活動。學(xué)校在領(lǐng)會上級文件的精神上,堅持“以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,著眼于學(xué)生內(nèi)涵的發(fā)展,著眼于學(xué)生未來的成長,即學(xué)生的終身發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。著眼于教師的專業(yè)成長,以及生命成功的意義,為教師的生命成功打?qū)嵒A(chǔ)。我們以立人鄉(xiāng)村圖書館在我校開辦“晏陽初第二分館”為契機(jī),啟動書香校園創(chuàng)建工程,就是想在教育教學(xué)實踐過程中,通過教師推薦、學(xué)校組織各類讀書活動等方式將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到讀書、讀好書上來,讓學(xué)生通過閱讀,從書中自主的獲取知識,遠(yuǎn)離浮躁,培養(yǎng)健康的人格,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,悉心培養(yǎng)學(xué)生自立地尋求和使用知識的智慧,以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。
2、為學(xué)生終身發(fā)展的奠基
中學(xué)時期是由兒童、少年向青年轉(zhuǎn)型的時期,這一時期的學(xué)生開始有了自己不成熟的獨立意識,但也最容易受外界的干擾和誘惑,是一個人個性形成時期,是個人發(fā)展的黃金時期?鬃釉f過:“少成若天性,習(xí)慣如自然”。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀經(jīng)歷和習(xí)慣,對人的一生來說有非常深遠(yuǎn)的意義,學(xué)生在這樣的時期接觸最具智慧和價值的經(jīng)典,會在學(xué)生的心靈中產(chǎn)生潤物無聲、潛移默化的效用,為學(xué)生的一生積淀人文底蘊(yùn),為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 中華經(jīng)典文學(xué)作品凝結(jié)了先賢們對于人生、社會和大自然的觀察與理解,是中華民族的自豪和象征,是華夏文明的精髓,其間不僅蘊(yùn)含著崇高的人格美和深刻的智性美,更沉積著一個偉大民族不滅的精魂。它是民族精神的教科書,哺育了一代又一代的中華兒女,這是對學(xué)生進(jìn)行教育的絕佳教材。是學(xué)校人文教育最基礎(chǔ)的、不可缺少的內(nèi)容。同樣,世界文化也是內(nèi)涵豐富,博大精深。做為基礎(chǔ)教育的一部分的中學(xué),我們有責(zé)任為學(xué)生上好這一課,讓學(xué)生在人生的黃金時期,直面經(jīng)典,吸取中外文化的精華,以文化養(yǎng)料滋潤心靈,成長為具有廣闊的.視野、博大的胸懷、獨立的人格的一代新人。
3、教師成長不竭的動力
書香文化校園的構(gòu)建,也是努力實現(xiàn)教師終身學(xué)習(xí)、專業(yè)化發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)教師人生的發(fā)展和生命的成長。
教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個教育的前提。教師的職業(yè)特點決定了教師首先是規(guī)范地生活著,但規(guī)范更需要創(chuàng)造,創(chuàng)造的靈感從哪里來?讀書就是其中最重要的來源。其次,教師的職業(yè)特點決定了教師是比較狹隘地生活著的,使教師遠(yuǎn)離社會的浮躁,但教師的精神世界不能狹隘,為此,教師需要從廣博的閱讀中汲取養(yǎng)料。同時,教師又是重復(fù)地生活著的,重復(fù)使教師熟練、成熟,甚至走向成功。但同時,也易使教師對工作喪失新鮮感,產(chǎn)生惰性。而改變重復(fù)生活的重要途徑就是閱讀。讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想,最終使自己站起來。讀書開闊我們的視野,讓我們不再局限在狹隘的生活小圈子里,而能放眼世界,關(guān)注世界的最新文化動態(tài),關(guān)注世界的最新文化發(fā)展。讀書改善我們的專業(yè)結(jié)構(gòu),生成我們的專業(yè)智慧,構(gòu)建我們的專業(yè)精神,是教師專業(yè)化成長不竭的動力。 當(dāng)書籍成為教師的第一至愛時,教師在讀書中發(fā)現(xiàn),在讀書中深思,在讀書中反省,在其生命中必然有著更美好的人生和事業(yè)追求,一定會在其教育理想中迅速成長。如此,教師的精神生活將更加豐滿和盈實,近朱者赤,近墨者黑。愛讀書的教師,必然會給校園文化——閱讀氛圍帶來濃郁的氣息。
二、書香校園概念界定
書香校園不僅是營造一種對書籍的熱愛、對知識追求的以閱讀為形式的一系列活動的總和,更應(yīng)該是使師生具有善于學(xué)習(xí),善于發(fā)現(xiàn),善于探究,善于反思,崇尚理想,熱愛祖國的精神。注重閱讀硬、軟件建設(shè),探索以課堂為主體,課外和校外為兩翼的教育模式,構(gòu)建具有鮮明的書香校園文化特色的校園。
三、書香校園的創(chuàng)建目標(biāo)
學(xué)校目標(biāo)
構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,以閱讀活動為契機(jī),在學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)書香校園特色學(xué)校精神內(nèi)涵,注重閱讀硬、軟件建設(shè),探索以課堂為主體,課外和校外為兩翼的書香校園模式,構(gòu)建具有鮮明文化特色的校園。
學(xué)生目標(biāo)
、佟W(xué)會運用默讀、瀏覽、略讀、精讀多種閱讀方法,學(xué)會做讀書筆記。
、凇⒕哂歇毩㈤喿x的能力,注重情感體驗,拓展自己的視野,有較豐富的積累,形成良好的語感。
③、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,在經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化誦讀中讓學(xué)生感受道德教育和禮儀教育,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界。 ④、能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料。
、、每位學(xué)生每學(xué)期閱讀推薦書目3本以上,學(xué)會制定自己的閱讀計劃,廣泛閱讀各種類型的讀物,完成課標(biāo)規(guī)定的閱讀量。
、蕖⒕邆湟欢ǖ莫毩㈤喿x能力、寫作能力、口頭表達(dá)能力。
教師目標(biāo)
倡導(dǎo)“與書同行”思想,讀專著、賞名著、頌經(jīng)典、寫反思。要求教師每年認(rèn)真閱讀2本以上由學(xué)校推薦的書目,每年撰寫讀書心得二篇以上,努力提高教師的文化品位,在對自身教育行為的反思過程中不斷進(jìn)步。
四、書香校園的創(chuàng)建內(nèi)容
1、領(lǐng)略文化瑰寶
農(nóng)村學(xué)生對中華民族文化和世界優(yōu)秀文化了解甚少,有的甚至于一無所知。為了激發(fā)學(xué)生誦讀和積累的中華民族文化和世界優(yōu)秀文化,在各年級學(xué)段,我們將以學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律為依據(jù),利用多媒體教學(xué)和其他直觀的教學(xué)手段,向?qū)W生介紹中國傳統(tǒng)文化和世界優(yōu)秀文化,讓他們在看一看,聽一聽,說一說,學(xué)一學(xué),讀一讀,背一背的過程中領(lǐng)略中華與世界文化瑰寶的風(fēng)采,從而不知不覺中接受優(yōu)秀文化的熏陶。
2、啟發(fā)學(xué)生心智
中學(xué)教育的奠基作用是學(xué)生人生發(fā)展的重要時期。通過傳統(tǒng)文化經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和了解,能夠啟發(fā)學(xué)生的心智,使他們從懵懂的少兒時期逐漸向青年生涯過度。我們將推薦學(xué)生必修的書目,使每個學(xué)生在故事中學(xué)會做人的道理,培養(yǎng)高尚的情操,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,懂得愛國、愛家、愛父母、愛他人、愛自己的人生道理。
3、誦讀經(jīng)典名篇
誦讀是積累的主要途徑,積累是豐富文化底蘊(yùn)的最好方法。大量的誦讀和積累能夠訓(xùn)練學(xué)生的思維能力、記憶能力、表達(dá)能力、想象能力和創(chuàng)新精神。我們將選用、推薦一系列書籍,作為必誦和選誦,選擇膾炙人口的經(jīng)典詩、詞、曲、賦、文,按照由淺入深的順序進(jìn)行科學(xué)的、序列的編排,提出閱讀目標(biāo),結(jié)合教育教學(xué)評價,掀起學(xué)生誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化的高潮,形成校園人人讀書、時時讀書、處處讀書的氛圍。
4、培養(yǎng)美好品質(zhì)
傳統(tǒng)文化經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化燦爛的光芒是字里行間所蘊(yùn)藏的深刻哲理。按照中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,我們相信,在誦讀、積累和運用的過程中,學(xué)生會從這些經(jīng)典名篇中自覺自悟
出做人的道理,并在教師、家長的協(xié)助下逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,擁有美好的品質(zhì),樹立遠(yuǎn)大的理想,形成人生奮斗的目標(biāo),做個學(xué)有目標(biāo),干有方向的人。
五、書香校園創(chuàng)建的實施途徑
1、構(gòu)建閱讀環(huán)境
在校園文化環(huán)境上,我們突出傳統(tǒng)文化氣息,注重厚德載物、底蘊(yùn)深厚的校園文化建設(shè)。我們建設(shè)校園文化長廊,我們將在圖書室和閱覽室不斷充實中外經(jīng)典文化圖書,我們將逐步利用校園網(wǎng)建設(shè)閱覽專欄。
2、保證閱讀時間
學(xué)校每天晚自習(xí)時開設(shè)20分鐘的讀書時間,不定期的舉辦“讀書沙龍”、“新書推薦”、“讀書心得展”、“演講比賽”等活動。學(xué)校還將盡力改善條件,開設(shè)校園廣播,設(shè)置閱讀頻道,讓學(xué)生感受中外經(jīng)典文學(xué)的魅力。
每天,學(xué)生在書海漫步,浸潤在書香之中。在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行品格和思想的熏染,真正達(dá)到“潤心無聲”的境界。
3、校本教研和校本培訓(xùn)
倡導(dǎo)教師讀書風(fēng)氣,打造學(xué)習(xí)型教師隊伍。根據(jù)校本培訓(xùn),發(fā)放《教師推薦書目》,提升教師的文化素質(zhì)和品位,營造學(xué)習(xí)風(fēng)氣,競爭氛圍,加快教師成長。
4、與學(xué)科教學(xué)的緊密結(jié)合
在目前新課程改革的大背景下,在素質(zhì)教育的環(huán)境里,傳統(tǒng)文化經(jīng)典的接觸必須與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)融為一體。語文教學(xué)、政治教學(xué)、歷史教學(xué)是與之緊密結(jié)合的主要學(xué)科,現(xiàn)代文學(xué)的教育與傳統(tǒng)文化的融合正是豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)的最佳途徑。其他學(xué)科都有可以開發(fā)和結(jié)合閱讀的教學(xué)資源。
5、全面整合各種教育資源
我們身邊有很多可以開發(fā)和利用的教育資源,如果能有效地整合教育資源,定將提高教育教學(xué)的效率,使教育教學(xué)達(dá)到更好效果。
充分利用家庭教育資源。家長是學(xué)校教育的最佳合作伙伴。在書香校園特色創(chuàng)建過程中,在中國傳統(tǒng)美德教育的過程中,爭取能得到家長的支持和幫助。
六、書香校園創(chuàng)建的推進(jìn)措施
為了確保書香校園學(xué)校創(chuàng)建工作的順利實施,把創(chuàng)建工作落到實處,我們將采取以下推進(jìn)措施:
1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)
學(xué)校將成立“書香校園”實施領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,中層領(lǐng)導(dǎo)為組員。學(xué)校將通過各種渠道加強(qiáng)教師隊伍整體的培訓(xùn)和教育,加強(qiáng)教師全體對書香校園的認(rèn)識,提高覺悟,提高重視程度,群策群力,使我們的書香校園方案能順利實施。
2、重視制度保障
制度是行動的保障,學(xué)校將建立一套切實可行的、比較完整的工作制度,以確保閱讀活動落到實處。
3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)
各班級加強(qiáng)文化建設(shè),宣傳文化名人,做到學(xué)生知其人,讀其書,誦其文,學(xué)其神。各班建立圖書角,學(xué)生存放圖書在圖書柜。班級黑板報等都要進(jìn)行文化宣傳。在各班開展“創(chuàng)優(yōu)爭星”活動,每個班要評出班級讀書明星。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
學(xué)校將定期組織創(chuàng)建班子成員和教師進(jìn)行有關(guān)理論和作品的學(xué)習(xí),讓廣大教師對書香
校園有一個充分的認(rèn)識,并能了解書香校園的深刻內(nèi)涵。
5、提供后勤保障
在書香校園的創(chuàng)建過程中,要改善校園環(huán)境,要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備,要利用立人鄉(xiāng)村圖書館的資源,聘請專家、志愿者開辦讀書講座,組織夏令營和冬令營活動。要組織教師外出參觀學(xué)習(xí),創(chuàng)建過程中也要組織學(xué)生的各項活動。這些,都會涉及到經(jīng)費問題,學(xué)校將為書香校園的創(chuàng)建工作做好經(jīng)濟(jì)后盾,保障活動經(jīng)費的正常運轉(zhuǎn)。
6、重視多元評價
新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的評價不再只是單純的測試和考試,不是把學(xué)生簡單的分成三六九等,評價方式必須多元化,要重視過程評價。學(xué)校將著眼于學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)和能力,將課程目標(biāo)歸納整合,并在此基礎(chǔ)上采用學(xué)生的自評與教師評、同學(xué)評、家長評相結(jié)合的方法,考核模式采用等級制,從低級考起,這樣,保證每一個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,享受成功的喜悅。
7、全面開展書香校園活動
①每學(xué)年一次的青年教師課堂教學(xué)大比武活動。
②每學(xué)年一次的閱讀專題學(xué)術(shù)論壇
③每學(xué)年一次的朗誦比賽
、苊繉W(xué)年一次的閱讀比賽
、菝繉W(xué)期每個班級的閱讀各類競賽不少于三次。
、奁渌麑W(xué)校組織的各種閱讀創(chuàng)新活動。
十年樹木,百年樹人。教育是一項百年工程,不能有半點的浮躁,來不得半點虛假,而需要的是志存高遠(yuǎn)、需要的是大氣寧靜,如果我們這一代教育者的汗水和心血能讓學(xué)生終身受益,能讓他們十幾年后、幾十年后還能想起中學(xué)階段經(jīng)歷的書香校園的閱讀教育,我們會感到很欣慰,我們將問心無愧。
活動策劃 篇9
一、設(shè)計思考
10月17日,我們又將迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日"九九重陽節(jié)",尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,我園將結(jié)合重陽節(jié)(農(nóng)歷九月初九)開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的的主題活動,創(chuàng)建一個愛老、敬老、養(yǎng)老、助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,我園將在重陽節(jié)前夕,組織孩子們?nèi)ゾ蠢显,用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。
二、活動目標(biāo)
、俪醪搅私廪r(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的`來歷和意義。
、诙米鹁礌敔敗⒛棠痰牡览。
、奂蠲總小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛意。
活動口號:情系敬老院,溫暖老人心。
活動人員:**幼兒園全體師生
活動時間:20xx年10月17日
活動地點:**敬老院
三、活動準(zhǔn)備:
1、幼兒自制節(jié)日禮物。
2、橫幅、校車安排。
3、準(zhǔn)備水果、重陽糕點等食物。
4、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。
四、活動過程節(jié)目表演:
1、教師表演《加加油》。
2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》。
3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》。
4、表演結(jié)束,給老人贈送自己制作的禮物。
5、合影留念
五、活動結(jié)束,返回幼兒園
六、注意事項:
1、老師要看管好本班孩子,必須遵守活動時間及安排,準(zhǔn)時到達(dá)集合地點;
2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜,行動有素;
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好,體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng);
4、活動結(jié)束時要和老人握手告別,說再見!
活動策劃 篇10
一、活動引言
當(dāng)我們每天快樂的學(xué)習(xí)生活時,你可曾想過有這樣一群同齡人,甚至比我們還要年少的兒童,他們和我們一樣對愛充滿了渴望,對美好充滿了向往,卻失去了與我們同等的學(xué)習(xí)條件。而我們能做的就是伸出我們的雙手,讓愛永駐心間,讓他們不再感到孤單,給他們帶去歡樂。讓愛溝通一切。
二、活動宗旨
我們都是好孩子,微塵與你同行一起感受生活的美好走向美好未來。
三、活動主題
與折翼天使一起飛翔
四、活動目的(一)與特教中心建立長久的友誼。(二)繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
。ㄈ┡囵B(yǎng)社團(tuán)成員的社會責(zé)任心。
。ㄋ模┍磉_(dá)我們對特殊教育中心學(xué)生的關(guān)懷,詮釋愛的內(nèi)涵。
。ㄎ澹┩ㄟ^本次活動,使志愿者們對弱勢群體有進(jìn)一步的了解。從而使社會上更多的人關(guān)注這些特殊的'人,喚起人間真情。
。┴S富大學(xué)生活,展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采,服務(wù)社會、鍛煉自我。
五、活動主辦單位:河南科技大學(xué)微塵愛心社協(xié)辦單位:洛陽市特殊教育中心學(xué)校活動時間:xx年3月30日活動地點:洛陽市特殊教育中心學(xué);顒訉ο螅禾亟讨行脑谛W(xué)生,微塵愛心社社員
六、活動日程安排
1、上午九點全體參加人員在河南科技大學(xué)西苑校區(qū)南院南門(體育館)集合。
2、全體參加活動人員乘坐公交前往活動地點(洛陽市特殊教育中心學(xué)校)。
3、由社團(tuán)負(fù)責(zé)人與洛陽市特殊教育中心學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
4、全體成員布置教室。
5、全體成員與學(xué)生溝通交流以及教學(xué)生折紙。
6、全體成員與學(xué)生一起吃飯。
7、全體參加成員與學(xué)生一起做室外游戲活動(若遇下雨天氣,則取消室外游戲,改為室內(nèi)游戲活動)。
8、全體成員與特教中心學(xué)生及領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
9、組織全體成員一起返校。
七、活動流程(一)活動前期準(zhǔn)備:1、由外聯(lián)部與特教中心聯(lián)系協(xié)商活動。2、宣傳部做好活動前期宣傳,制作活動條幅及在學(xué)校各學(xué)院的宣傳3、讓更多的人了解活動參與活動。4、通訊部及時通過微博、博客等媒體做好活動的網(wǎng)絡(luò)宣傳工作,接受校友的通過網(wǎng)絡(luò)參與活動。5、由辦公室負(fù)責(zé)組織策劃,確定參加活動的具體人員以及節(jié)目表演演員、主持人(要有替補(bǔ)人員)。采購道具。(二)活動開展階段:1、參加活動人員9點在南苑校門口集合,坐公交去活動地點(中午自帶餐盒在特教中心吃飯)2、到地點后聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人,現(xiàn)場布置,拉條幅、吹氣球等3、主持人開場白4、特教中心老師講話5、表演節(jié)目:吉他獨唱、個人獨唱、魔術(shù)等(根據(jù)參加人員決定)6、11點半到下午2點為社員吃飯休息時間7、2點到3點為與特教中心學(xué)生交流了解時間(通過與特教中心學(xué)生的深入交流,了解他們的生活學(xué)習(xí)等狀況)8、3點到5點為與學(xué)生做游戲時間(互動游戲:丟手絹、抱團(tuán)游戲等)9、特教中心主任講話總結(jié)10、合影留念11、活動結(jié)束,組織人員回校(三)后續(xù)工作:辦公室做好活動總結(jié),通訊部做好通訊稿并將相關(guān)材料(包括活動照片)發(fā)布到博客上,做好活動的后期宣傳。
八、注意事項
1、校外注意安全,活動整體過程要有組織,有團(tuán)隊意識,務(wù)必準(zhǔn)時到達(dá)。另外,要佩戴工作證,小紅帽。
2、注意自己在校大學(xué)生形象,遵守特教中心規(guī)則,注意言行。
3、個人準(zhǔn)備紙筆,方便與特教中心學(xué)生交流。
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