活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)名稱(chēng)
舞動(dòng)青春 舞所不至—舞蹈大賽
二、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)廣大研究生的藝術(shù)素質(zhì)教育，展示當(dāng)今研究生的青春風(fēng)采，繁榮校園文化，培養(yǎng)研究生的舞蹈素質(zhì)，特面向全院學(xué)生舉辦舞蹈大賽。
三、主辦單位及協(xié)辦單位
主辦單位：研究生會(huì)文藝部協(xié)辦單位：研究生會(huì)宣傳部、辦公室。
四、活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名時(shí)間： 10月24日—11月4日比賽時(shí)間：11月18日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
籃球場(chǎng)
六、內(nèi)容及形式
舞蹈的形式包括民族舞、現(xiàn)代舞、街舞，健美操等，獨(dú)舞、群舞均可，以及任何能反映在校研究生風(fēng)貌的表現(xiàn)形式都可。鼓勵(lì)自創(chuàng)舞蹈。
七、比賽要求：
著裝要求：（1）外表：青春、健康、積極向上，整潔大方；（2）服飾：選手應(yīng)選擇與自己舞蹈種類(lèi)相應(yīng)風(fēng)格的服裝；（3）發(fā)型：不得有過(guò)分怪異的發(fā)型；2.舞蹈完成要求：（1）充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過(guò)渡動(dòng)作，豐富的隊(duì)型變化。必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力和活力而應(yīng)避免重復(fù)。有激情、感染力強(qiáng)；（2）有良好的團(tuán)隊(duì)配合與交流，并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神；（3）動(dòng)作設(shè)計(jì)中應(yīng)包含有一種或多種類(lèi)型的舞蹈動(dòng)作和技巧動(dòng)作，成套動(dòng)作中的舞蹈、技巧、造型和隊(duì)形變化應(yīng)始終保持完整性。3.評(píng)分細(xì)則： 動(dòng)作編排 3分； 現(xiàn)場(chǎng)完成 2分； 技術(shù)舞感 2分； 表現(xiàn)力、交流與配合 2分； 音樂(lè)與服飾 1分；共計(jì) 10分
八、活動(dòng)流程策劃
安排嘉賓入座。2.舞臺(tái)、燈光全部就緒之后，音樂(lè)停，主持走上舞臺(tái)致開(kāi)場(chǎng)白。介紹到場(chǎng)的各位老師和評(píng)委，給大家說(shuō)明評(píng)分細(xì)則。3.比賽開(kāi)始，舞蹈一，舞蹈二。兩個(gè)節(jié)目之間主持人負(fù)責(zé)概括上一個(gè)節(jié)目，引出接下來(lái)的節(jié)目。4.嘉賓表演：唱歌。5.公布前兩個(gè)舞蹈得分（除去最高分和最低分取平均值，到場(chǎng)的老師以及請(qǐng)來(lái)的評(píng)委3名組成評(píng)分團(tuán)）。6.比賽繼續(xù)，舞蹈三，舞蹈四。7.互動(dòng)環(huán)節(jié)：有獎(jiǎng)答題，全場(chǎng)觀眾都可以參與。8.宣布第三，第四個(gè)舞蹈得分。9.比賽繼續(xù)，舞蹈五，舞蹈六。10.嘉賓表演：王方 瑜伽11.公布第五第六個(gè)舞蹈的得分情況12.老師上臺(tái)總結(jié)13.公布最終排名，給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)或獎(jiǎng)狀，響起頒獎(jiǎng)的音樂(lè)。前三名分別發(fā)放證書(shū)，另外評(píng)出最佳人氣獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)。14.伴隨著禮花炮的燃放，宣布大賽結(jié)束。
九、活動(dòng)的整體展開(kāi)：
1.前期宣傳（比賽的'報(bào)名階段）：（1）宣傳部需要密切配合做好宣傳工作，目的在于烘托賽前氣氛，調(diào)動(dòng)各班的參與積極性，挖掘出人才。在宿舍樓下張貼引人注目的宣傳海報(bào)，海報(bào)上有舞姿優(yōu)美的剪影，吸引更多學(xué)生參與進(jìn)來(lái)；（2）各班班委也應(yīng)當(dāng)在各班積極響應(yīng)，向同學(xué)說(shuō)明老師對(duì)舞蹈大賽的重視程度，以及舞蹈大賽本身的魅力。確定出適合各班的舞蹈內(nèi)容。每班至少出一個(gè)舞蹈。認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表格，交至文藝部匯總。2.中期宣傳（比賽準(zhǔn)備階段）：（1）宣傳部及時(shí)更新海報(bào)，如果有可能可在學(xué)校的主干道上，放置宣傳大海報(bào)。同時(shí)張貼部員拍攝的各舞蹈排練照片，對(duì)比賽進(jìn)程進(jìn)行及時(shí)的報(bào)道，也為提高廣大同學(xué)的關(guān)注度；（2）督促各舞蹈進(jìn)行排練，每周都派部員查看進(jìn)度，在比賽前一天，進(jìn)行彩排演練；（3）確定主持人及臺(tái)詞，聯(lián)系評(píng)委，印制評(píng)分表；（4）購(gòu)買(mǎi)比賽時(shí)的場(chǎng)地布置用品（舞臺(tái)背景、鮮花、礦泉水、席位標(biāo)牌、氣球等）。聯(lián)系好舞臺(tái)搭建人員。借好音響。3.后期宣傳：比賽現(xiàn)場(chǎng)由辦公室負(fù)責(zé)拍照，之后上傳研究生院博客，公布比賽的名次，展示活動(dòng)的照片。在比賽結(jié)束后第二天，宣傳部就比賽精彩內(nèi)容做一次海報(bào)，讓大家再回味一次大賽盛況。
十、人員安排：
1.場(chǎng)監(jiān)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)會(huì)場(chǎng)工作，對(duì)活動(dòng)流程非常了解2.簽到組：負(fù)責(zé)簽到，帶領(lǐng)演員候場(chǎng)；以及提醒下一組演員，以保證晚會(huì)的流暢。3.舞臺(tái)布置：在晚會(huì)開(kāi)始前負(fù)責(zé)布置舞臺(tái)和主席臺(tái)的必需品準(zhǔn)備4.道具組：負(fù)責(zé)切換伴奏5.氣氛組：人數(shù)不限，由熱心同學(xué)組成，分布在會(huì)場(chǎng)不同位置，負(fù)責(zé)烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
活動(dòng)策劃 篇2
三月，春意濃濃的日子，三月，屬于女人的日子。乍暖還寒中，陽(yáng)光一天天明媚起來(lái)，忙碌辛勞中，女人也一天天成熟明媚起來(lái)。緊緊跟隨著時(shí)代的步伐，現(xiàn)代女性與舊時(shí)代女性有了許多不同之處：思想的解放，觀念的更新，視野的開(kāi)闊，給生活注入了新主張新觀念。三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，也是廣大婦女的節(jié)日，為了體現(xiàn)社區(qū)對(duì)女同胞的特別關(guān)愛(ài)，同時(shí)豐富大家的業(yè)余文化生活，在這個(gè)屬于世界婦女的節(jié)日里，朝陽(yáng)社區(qū)特舉辦“三月女人天，靚麗婦女節(jié)”主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月6日上午9：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：朝陽(yáng)社區(qū)活動(dòng)室
三、活動(dòng)主題：“三月女人天，亮麗婦女節(jié)”
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：女性養(yǎng)生保健常識(shí)講座
活動(dòng)二：游戲比賽
1、拔河比賽
分隊(duì)規(guī)則：
(1)以參加活動(dòng)的人數(shù)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)分成幾個(gè)隊(duì)，每隊(duì)8位婦女。
(2)每隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)代表本隊(duì)參加分組抽簽等。
比賽規(guī)則：
(1)比賽采用淘汰制。
(2)比賽分組及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定。
(3)采用三局兩勝制。
2、集體跳繩比賽
分隊(duì)規(guī)則：分組與拔河比賽相同
比賽時(shí)間：一分鐘
比賽人數(shù)：每隊(duì)8人(2人擺繩、6人跳繩)。
比賽規(guī)則：比賽隊(duì)員要從繩子的一邊按順序依次跳過(guò)繩子到另一邊。如果跳繩者不能通過(guò)繩子，不計(jì)數(shù)但比賽繼續(xù)進(jìn)行。比賽結(jié)果以一分鐘內(nèi)通過(guò)繩子的累計(jì)總數(shù)為最后成績(jī)。
說(shuō)明：各個(gè)項(xiàng)目均以成績(jī)最好者為勝，如比賽結(jié)果相同，將進(jìn)行加時(shí)賽。
3、搶凳子
游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡�，所以�?huì)有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、做動(dòng)作，猜東西
游戲規(guī)則：2人為一組，每次 2組參賽，準(zhǔn)備一個(gè)盒子，盒子里面放上一些紙條，紙條上寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的東西，比如拖鞋，饅頭，蔬菜之類(lèi)的，然后甲乙兩人面對(duì)面，先讓甲抽盒子里面的`一張紙條，看完之后不能說(shuō)出來(lái)，只能通過(guò)語(yǔ)言或者肢體語(yǔ)言的描述讓乙猜紙條上寫(xiě)的是什么，2分鐘內(nèi)哪個(gè)組猜的最多為贏。
5、齊心協(xié)力
游戲規(guī)則：2 人一組，每次 3 到 4 組參賽，用一根繩子綁住兩個(gè)人的腳，來(lái)回一圈，哪個(gè)組先完成哪個(gè)組就勝出。
五、參賽禮品：考慮到婦女生活習(xí)慣和喜好，活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)選擇婦女同胞經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的物品，如洗發(fā)水、護(hù)發(fā)素、手霜等女性為主的日用品。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
三年寒窗，一生不舍。百年梅中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動(dòng)，我們進(jìn)入大學(xué)后，時(shí)刻感激著母校�；厥兹陼r(shí)光，感觸良多，每個(gè)人都有很多的心里話想對(duì)一中說(shuō)，有很多的經(jīng)驗(yàn)想與學(xué)弟學(xué)妹們分享。為此，特舉行本次“把大學(xué)帶回母�！眱�(yōu)秀畢業(yè)生回訪母校宣講會(huì)，給畢業(yè)生們一個(gè)回報(bào)母校的機(jī)會(huì)，也給梅中學(xué)子一個(gè)與大學(xué)生們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
1. 通過(guò)講述一些學(xué)霸們高考的親身經(jīng)歷，解答學(xué)生對(duì)于高考的`一些疑惑問(wèn)題，傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法，從根本上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)困難，為他們高考打上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2. 通過(guò)介紹人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃，為處于困惑中的高中學(xué)生指明方向，提醒他們?cè)缱鞔蛩悖灰笥跁?shū)本知識(shí)。
3. 通過(guò)開(kāi)展回饋母校系列活動(dòng)，表達(dá)對(duì)母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現(xiàn)梅中學(xué)子的優(yōu)良素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)，展現(xiàn)XX中學(xué)全方位育人的真實(shí)成果。
三、活動(dòng)主題：
我們的梅中，我們的大學(xué)
四、活動(dòng)口號(hào)：
把大學(xué)帶回母校
五、主辦單位：
XX中學(xué)院團(tuán)委
六、活動(dòng)人員、時(shí)間、地點(diǎn)：
1.人員：XX中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、XX中學(xué)在校學(xué)生
2.時(shí)間：20xx年6月5日----20xx年6月30日
3.地點(diǎn)：廣東省XX市XX中學(xué)XX電教樓一樓宣講廳
七、進(jìn)度安排：
時(shí)間 工作任務(wù)
6月5日——6月8日 籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生
6月9日——6月15日 整理學(xué)習(xí)資料、個(gè)人簡(jiǎn)介、PPT等材料
6月16日——6月25日 聯(lián)系社會(huì)組織或企業(yè)取得經(jīng)費(fèi)支持
6月26日——6月30日 邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)宣講以及活動(dòng)總結(jié)
八、宣講會(huì)流程：
1、嘉賓簽到、學(xué)生入場(chǎng)
2、活動(dòng)開(kāi)始、介紹與會(huì)嘉賓和會(huì)議議程
3、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕辭
4、組委會(huì)成員致辭并公布成員聯(lián)系方式和組委會(huì)郵箱
5、請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生作報(bào)告
6、學(xué)生提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)
7、播放優(yōu)秀企業(yè)家、教育家對(duì)高中生人生規(guī)劃的寄語(yǔ)
8、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)本次活動(dòng)
9、活動(dòng)結(jié)束，嘉賓、學(xué)生退場(chǎng)
活動(dòng)策劃 篇4
好的生活環(huán)境可以改變?nèi)说眯木�，讓人變得積極陽(yáng)光向上。所以學(xué)生會(huì)希望能過(guò)通過(guò)檢查衛(wèi)生的方法督促大家做好宿舍衛(wèi)生，同時(shí)為了讓宿舍成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、高雅、溫馨的家園，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)干凈、舒適、文明、整潔的生活環(huán)境，提高同學(xué)們的生活質(zhì)量，改掉同學(xué)們的'惡習(xí)，機(jī)電院權(quán)益保障部部決定每月定期進(jìn)行對(duì)宿舍的檢查！
一、活動(dòng)流程
1、每月定期檢查本院宿舍的衛(wèi)生情況。
2、每月檢查衛(wèi)生提前兩天貼出通知，讓同學(xué)們提前做好準(zhǔn)備
3、檢查結(jié)束之后在一個(gè)星期之內(nèi)貼出表?yè)P(yáng)衛(wèi)生做得比較好的宿舍，并張貼出評(píng)比結(jié)
果，以起到督促同學(xué)們的效果
二、活動(dòng)評(píng)比辦法
1、文明宿舍評(píng)比的目的是為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍：優(yōu)秀宿舍要求以干凈整潔為主，并有一定的文化氛圍，具有熏陶教育的效果。
2、文明宿舍評(píng)比活動(dòng)在與督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
三、文明宿舍評(píng)比活動(dòng)評(píng)委人員
文明宿舍評(píng)比活動(dòng)評(píng)委有機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員以及機(jī)電工程學(xué)院權(quán)益保障部全體成員和學(xué)生會(huì)其它部門(mén)干事組成。
各位評(píng)委在本次評(píng)標(biāo)過(guò)程中不允許徇私舞弊，本著“公開(kāi)、公平、公正”的原則參加評(píng)比工作。
四、注意事項(xiàng)
文明宿舍評(píng)比活動(dòng)面向武漢工程大學(xué)流芳校區(qū)機(jī)電工程學(xué)院全體學(xué)生宿舍，包括泰塑公寓和教輔樓。
文明宿舍評(píng)比活動(dòng)評(píng)出的星級(jí)宿舍照片將在全校展出，作為以后評(píng)選優(yōu)秀宿舍的標(biāo)準(zhǔn)。在這學(xué)期的活動(dòng)中，我們一定會(huì)積極吸取上半年工作中的有點(diǎn)，改正不足，同時(shí)也希望同學(xué)們能積級(jí)配合，爭(zhēng)取達(dá)到滿意的效果。
機(jī)電工程學(xué)院權(quán)保部
20xx年xx月xx日
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)背景：
三、活動(dòng)目的：為了幫助我們。。。。。。。。的愛(ài)人早日脫離病魔的折磨，并且為她的'家庭減輕一些經(jīng)濟(jì)上面的負(fù)擔(dān)，我們特地舉辦這次愛(ài)心募捐活動(dòng)。
四、活動(dòng)組織方：
五、活動(dòng)對(duì)象：
六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
七、活動(dòng)大體流程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白2、各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講話3、91號(hào)車(chē)主講話4、司機(jī)代表講話
5、開(kāi)始募捐(放背景音樂(lè))6、財(cái)務(wù)清點(diǎn)捐款，當(dāng)場(chǎng)宣布
7、主持人宣布這次募捐的情況，并宣布募捐結(jié)束八、注意事項(xiàng)：
1、宣傳：三個(gè)對(duì)長(zhǎng)互相轉(zhuǎn)告自己的隊(duì)員
2、募捐活動(dòng)過(guò)程中要注意禮貌用語(yǔ)，善意不分大小，貴在那份愛(ài)心。
活動(dòng)策劃 篇6
一：活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)老人、奉獻(xiàn)愛(ài)心
二：活動(dòng)對(duì)象：敬老院孤寡老人
三：活動(dòng)背景
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天卻有越來(lái)越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家，得到了家的溫馨，愛(ài)的呵護(hù)。我們每個(gè)人都要走過(guò)少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛(ài)老人，說(shuō)到底就是尊敬自己，敬愛(ài)自己。會(huì)懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開(kāi)心胸去接納敬老院中孤獨(dú)的老人，給他們歡樂(lè)，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳睢?/p>
四：活動(dòng)目的
慰問(wèn)敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖。讓他們感受社會(huì)大家庭的溫暖。通過(guò)此次獻(xiàn)愛(ài)心，走訪敬老院的活動(dòng)，讓同學(xué)們的身心更加明朗，明白陽(yáng)光是不吝嗇每個(gè)角落，同時(shí)呼吁我們每一個(gè)人從身邊的小事做起， 奉獻(xiàn)自己的`一份愛(ài)心， 讓我們的社會(huì)變得更加和諧。
五：活動(dòng)時(shí)間：20xx年 12月5日
六：活動(dòng)地點(diǎn)：壽星園敬老院
七：活動(dòng)要求：
1、 每位參與志愿者都懷有飽滿的熱情及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此次活動(dòng)。
2、 在活動(dòng)中講文明懂禮貌體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。對(duì)待人要親切熱情大方。
3、到敬老院的同學(xué)必須服從組織安排，不得擅自離開(kāi)崗位。
八、活動(dòng)流程：
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系敬老院負(fù)責(zé)人
2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并招募志愿者，人數(shù)在15到20之間3、對(duì)招募好志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，并說(shuō)明注意事項(xiàng)。
（二）活動(dòng)當(dāng)日安排：
1、布置場(chǎng)所
2、幫老人們打掃衛(wèi)生，整理家務(wù)
3、陪著老人拉家常，講故事，看電視、
4、離開(kāi)時(shí)把整個(gè)庭院打掃干凈并與老人合影留念。
九、注意事項(xiàng)：
1、志愿者在活動(dòng)開(kāi)展期間應(yīng)當(dāng)服從管理
2、注意個(gè)人行為，注意維護(hù)志愿者形象和學(xué)校形象、
3、合理分配好每位同學(xué)的工作，到敬老院的同學(xué)們必須服從組織安排，不得擅自離開(kāi)崗位。
4、由于老人的年齡等問(wèn)題，在幫助老人時(shí)要小心，確�；顒�(dòng)期間自己與老人們的人身安全。對(duì)老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其和合理的請(qǐng)求。
5、活動(dòng)前的宣傳要到位；活動(dòng)中對(duì)我們的活動(dòng)記錄文字，還有相片記錄也一定要切實(shí)做好；活動(dòng)后要跟進(jìn)，進(jìn)行總結(jié)，吸取教訓(xùn)，在今后的活動(dòng)改進(jìn)加強(qiáng)。
6、活動(dòng)中，要盡量避免只針對(duì)一個(gè)或其中幾個(gè)老人家，要普遍關(guān)注敬老院中的老人。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算路費(fèi)：40元
【活動(dòng)意義】
倡導(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的少年之間互相幫助，共受教益的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)。
【活動(dòng)主題】手拉手情系貧困小朋友
【活動(dòng)時(shí)間】20xx年11月
【活動(dòng)口號(hào)】點(diǎn)滴愛(ài)心 點(diǎn)燃希望
【活動(dòng)前期準(zhǔn)備】
1、 校團(tuán)委宣傳部做好宣傳海報(bào)，宣傳資料，宣傳橫幅，進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
2、 進(jìn)行志愿者招募工作
3、 招募工作進(jìn)行兩輪（詳見(jiàn)策劃書(shū)）
4、 最后選定志愿者人數(shù)，并分好小組，選出小組長(zhǎng)
5、 召開(kāi)志愿者動(dòng)員大會(huì)
6、 制定《安全協(xié)議書(shū)》及《合同書(shū)》
【活動(dòng)實(shí)施細(xì)節(jié)】
1、由主要負(fù)責(zé)人在本校與受教學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系（包括助教開(kāi)始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間，助助教內(nèi)容，榮譽(yù)證書(shū)等）
2、由本校老師與受教學(xué)校進(jìn)行溝通，并簽訂《愛(ài)心助教合同書(shū)》
3、由老師召開(kāi)活動(dòng)前動(dòng)員大會(huì)，并與志愿者簽訂《安全協(xié)議書(shū)》
3、愛(ài)心助教分小組進(jìn)行，每組組長(zhǎng)上交一份愛(ài)心助教課表合同書(shū)
4、活動(dòng)期間志愿者以組為單位，在助教學(xué)校進(jìn)行至少一次文藝活動(dòng)
5、活動(dòng)期間，愛(ài)心助教者要在受教學(xué)校指定地點(diǎn)簽到
6、活動(dòng)結(jié)束后，每組組長(zhǎng)上交一份愛(ài)心助教工作總結(jié)，并進(jìn)行存檔。
7、學(xué)校根據(jù)表現(xiàn)優(yōu)秀者給予一定精神上的獎(jiǎng)勵(lì)
8、發(fā)放愛(ài)心助教期間志愿者乘車(chē)路費(fèi)
【活動(dòng)后期】
1、校團(tuán)委將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行后期整理工作，與受教學(xué)校進(jìn)行溝通，并寫(xiě)工作總結(jié)存檔
2、校團(tuán)委將對(duì)參加本次活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)
【活動(dòng)期望效果】
希望通過(guò)這次活動(dòng)，把青年志愿者的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，加強(qiáng)本校與其它相關(guān)事業(yè)單位的聯(lián)系，同時(shí)也給本校學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自己、展示自己的平臺(tái)。
【活動(dòng)經(jīng)費(fèi)】
1、宣傳橫幅
2、學(xué)生公交車(chē)費(fèi)
3、榮譽(yù)證書(shū)
預(yù)計(jì)xx元
活動(dòng)策劃 篇7
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設(shè)的力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的語(yǔ)言表演水平，根據(jù)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，本學(xué)期以詩(shī)朗誦為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。特制定計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)目的
1。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣；
培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2。把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對(duì)作品的欣賞能力。
3。健全組織，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
4。深化素質(zhì)教育，通過(guò)朗誦詩(shī)社開(kāi)展的表演、交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1。每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
2。組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)時(shí)間：
每周二、四下午的第三節(jié)課
四、具體安排
第一周：重建建語(yǔ)言表演社團(tuán)。
第二周：閱讀引導(dǎo)：教你怎么去讀書(shū)。
第三周：朗誦技巧及訓(xùn)練
第四周：結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動(dòng)契機(jī)，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典之《三字經(jīng)》。
第五周：講座：什么是朗誦
朗誦時(shí)，一方面要深刻透徹地把握作品的`內(nèi)容，另一方面。要合理地運(yùn)用各種藝術(shù)手段，準(zhǔn)確地表達(dá)作品的內(nèi)在含義。常用的基本表達(dá)手段有：停頓、重音、語(yǔ)速、句調(diào)。
第六周———第十二周：朗誦詩(shī)歌
�、蓖ｎD停頓指語(yǔ)句或詞語(yǔ)之間聲音上的間歇。
停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時(shí)生理上的需要；另一方面是句子結(jié)構(gòu)上的需要；再一方面是為了充分表達(dá)思想感情的需要；同時(shí)，也可給聽(tīng)者一個(gè)領(lǐng)略和思考、理解和接受的余地，幫助聽(tīng)者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語(yǔ)法停頓、強(qiáng)調(diào)停頓。
⑴生理停頓生理停頓即朗誦者根據(jù)氣息需要，在不影響語(yǔ)義完整的地方作一個(gè)短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語(yǔ)意表達(dá)，不割裂語(yǔ)法結(jié)構(gòu)；
�、普Z(yǔ)法停頓語(yǔ)法停頓是反映一句話里面的語(yǔ)法關(guān)系的，在書(shū)面語(yǔ)言里就反映為標(biāo)點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)法停頓時(shí)間的長(zhǎng)短同標(biāo)點(diǎn)大致相關(guān)。例如句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)后的停頓比分號(hào)、冒號(hào)長(zhǎng)；分號(hào)、冒號(hào)后的停頓比逗號(hào)長(zhǎng)；逗號(hào)后的停頓比頓號(hào)長(zhǎng)；段落之間的停頓則長(zhǎng)于句子停頓的時(shí)間。
�、菑�(qiáng)調(diào)停頓為了強(qiáng)調(diào)某一事物，突出某個(gè)語(yǔ)意或某種感情，而在書(shū)面上沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書(shū)面上有標(biāo)點(diǎn)的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱(chēng)為強(qiáng)調(diào)停頓。強(qiáng)調(diào)停頓主要是靠仔細(xì)揣摩作品，深刻體會(huì)其內(nèi)在含義來(lái)安排的第十二次：欣賞《兒童文學(xué)》作品。
第十三周、第十四周：朗誦的基本表達(dá)手段。（重音）
�、仓匾糁匾羰侵咐收b、說(shuō)話時(shí)句子里某些詞語(yǔ)念得比較重的現(xiàn)象。一般用增加聲音的強(qiáng)度來(lái)體現(xiàn)。重音有語(yǔ)法重音和強(qiáng)調(diào)重音兩種。
�、耪Z(yǔ)法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，而把句子的某些部分重讀的，叫語(yǔ)法重音。語(yǔ)法重音的位置比較固定，常見(jiàn)的規(guī)律是：①一般短句子里的謂語(yǔ)部分常重讀；②動(dòng)詞或形容詞前的狀語(yǔ)常重讀；③動(dòng)詞后面由形容詞。動(dòng)詞及部分詞組充當(dāng)?shù)难a(bǔ)語(yǔ)常重讀；④名詞前的定語(yǔ)常重讀；⑤有些代詞也常重讀；如果一句活里成分較多，重讀也就不止一處，往往優(yōu)先重讀定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成分。如：我們是怎樣度過(guò)這驚濤駭浪的瞬息！快把那爐火燒得通紅。值得注意的是，語(yǔ)法重音的強(qiáng)度并不十分強(qiáng)，只是同語(yǔ)句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。
�、茝�(qiáng)調(diào)重音強(qiáng)調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強(qiáng)調(diào)某種特殊意義而故意說(shuō)得重一些的音，目的在引起聽(tīng)者注意自己所要強(qiáng)調(diào)的某個(gè)部分。語(yǔ)句在什么地方該用強(qiáng)調(diào)重音并沒(méi)有固定的規(guī)律，而是受說(shuō)話的環(huán)境。內(nèi)容和感情支配的。同一句話，強(qiáng)調(diào)重音不同，表達(dá)的意思也往往不同，例如：我去過(guò)上海。（回答“誰(shuí)去過(guò)上�！保┪胰ミ^(guò)上海。（回答“你去沒(méi)去過(guò)上�！保┪胰ミ^(guò)上海。（回答“北京、上海等地，你去過(guò)哪兒？”）因而，在朗誦時(shí)，首先要認(rèn)真鉆研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準(zhǔn)地找到強(qiáng)調(diào)重音之所在。強(qiáng)調(diào)重音與語(yǔ)法重音的區(qū)別是：
①?gòu)囊袅可峡�。語(yǔ)法重音給人的感覺(jué)只是一般的輕重有所區(qū)別，而強(qiáng)調(diào)重音則給人鮮明突出的印象。強(qiáng)調(diào)重音的音量大于語(yǔ)法重音的音量。
�、趶某霈F(xiàn)的位置看。強(qiáng)調(diào)重音可能與語(yǔ)法重音重疊，這時(shí)語(yǔ)法重音服從于強(qiáng)調(diào)重音，只要把音量再加強(qiáng)一些就行了。有時(shí)，兩種重音出現(xiàn)在不同的位置上，此時(shí)，強(qiáng)調(diào)重音的音量要蓋過(guò)語(yǔ)法重音的音量。
�、蹚拇_定重音的難易上看。語(yǔ)法重音較容易找到，在一句話的范圍內(nèi)，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)就可以確定，而強(qiáng)調(diào)重音的確定卻與朗誦者對(duì)作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。
第十五周：朗誦的語(yǔ)速、朗誦的句調(diào)。
第十六周：作品的引導(dǎo)（寫(xiě)景的文章的朗誦）
第十七周：作品的引導(dǎo)。（古詩(shī)的朗誦）
第十八周：根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂(lè)。
第十九周：根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂(lè)。
第二十周：總結(jié)收獲，評(píng)選表彰優(yōu)秀社員。
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