(合集)實用的活動策劃10篇

活動策劃 篇1

　　一、活動前言

　　現(xiàn)在的年輕人，越來越喜歡標(biāo)榜著自己的與眾不同，隨著xx年11月11日單身節(jié)的來臨，就是無數(shù)年輕人所期盼的日子。隨著單身節(jié)的到來,慢慢的步入了冬天,而怎樣在這冬天里活出自己的精彩，活出自己的快樂，就是很多人思考的問題。在這個特殊的日子，開展一個單身派對，讓更多的'人一同來享受這個特殊的節(jié)日。

　　二、活動目的

　　在這個特殊的單身節(jié)派對，不僅僅能達到大家共同歡樂目的，同時也能使我們協(xié)會得到更好的宣傳。再們一方面，可以為單身的同學(xué)做相應(yīng)的咨詢服務(wù)與引導(dǎo)，順利的進行此次單身party。另一方面，也給我們一個鍛煉和學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)識各種優(yōu)秀的朋友，發(fā)揚我們協(xié)會的作用!

　　三、活動主題

　　剖析愛情，單身萬歲

　　四、活動時間及地點時間：11月10日晚上：7：30-10:00地點：待定。

　　五、主辦單位：某某大學(xué)某某協(xié)會

　　六、活動對象：全校師生。

　　五、活動總負(fù)責(zé)人

　　七、活動內(nèi)容

　　(一)開展壽司宴

　　(二)游戲你畫我猜

　　(三)評比與頒獎

　　(四)播放有關(guān)心理方面的微電影

　　(五)請上任會長為我們講解愛情微電影

　　八、活動流程(詳細(xì)流程另附)

　　九、注意事項

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1、單身節(jié)項目小組策劃好相關(guān)事宜，寫好策劃書。

　　2、宣傳部做好宣傳畫報。(海報至少10張。)

　　3、技術(shù)部和編輯部做好物品的準(zhǔn)備(所需的數(shù)量詢問相關(guān)負(fù)責(zé)人)，外聯(lián)部負(fù)責(zé)申請教室()。

　　4、外聯(lián)部和會長部做好拉贊助工作。

　　5、會干學(xué)習(xí)制作壽司。

　　6、在活動開始之前，全體工作人員要提前一個小時到現(xiàn)場做好準(zhǔn)備。

　　(二)活動開展期間

　　1、在活動期間，所有成員做好各項準(zhǔn)備事宜，辦公室做好簽到工作;所有工作人員需帶好工作牌，接待嘉賓時需熱情主動。

　　2、活動開始時會干要參與到各小組中，各小組負(fù)責(zé)人注意教導(dǎo)小組成員制作壽司;

　　3、宣傳部要做好拍照，技術(shù)部做好現(xiàn)場微博的更新;

　　4、在活動舉行期間注意教室的清潔問題，不能大肆浪費。

　　5、各小組長需積極主動挑起所負(fù)責(zé)時段的重任，保證所負(fù)責(zé)區(qū)域工作順利進行，體檢有序。

　　6、特別注意：如果有老師來，就必須讓老師看到我們活動的亮點、努力的成功，達到不鳴則已一鳴驚人!

　　7、突發(fā)情況請聯(lián)系活動總負(fù)責(zé)人

　　(三)活動后期

　　1.所有成員留下收拾會場。

　　2.宣傳部做好活動成果展，于食堂門口宣傳欄處展出。

　　3.編輯部將照片、新聞稿及時投到網(wǎng)站、微博等。

　　附件一：經(jīng)費預(yù)算表物品

　　數(shù)量單價(元)總價(元)

　　一次性水杯20包2.550

　　飲用水5桶525

　　卷筒紙四卷1.56共3頁，當(dāng)前第1頁

　　海報紙5張210

　　米10斤2.525

　　總價：116元

　　附件二：工作人員安排表

　　部門工作負(fù)責(zé)人備注

　　辦公室簽到表制作，買一次性水杯，卷筒紙根據(jù)名單制作簽到表;邀請的嘉賓()

　　宣傳部前期和后期宣傳海報制作，11月5日前制作好海報(海報相關(guān)情況詢問)()

　　技術(shù)部選擇微電影，現(xiàn)場微博更新，協(xié)助編輯部聯(lián)系解說微電影的相關(guān)人員。()共3頁，當(dāng)前第2頁

　　編輯部活動一切材料(壽司、教室、橫幅等等)教室有大屏幕投影，可移動桌椅，容納100人()

　　會長部邀請嘉賓(送邀請函)掌握全局，協(xié)助外聯(lián)確定邀請名單()

　　外聯(lián)部拉贊助(能拉錢就拉錢，不能拉錢拉禮品)相關(guān)情況詢問()

活動策劃 篇2

　　一、活動背景

　　為了進一步推進我校學(xué)生心理健康建設(shè)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)心、理解、幫助有心理感情困擾的同學(xué)，我校為同學(xué)們搭建了一個互相溝通、為同學(xué)們解決心理健康問題的廣闊平臺。大學(xué)生作為社會發(fā)展建設(shè)的后備軍，是一個國家的未來棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。在此，我們特借心理健康月這個時機開展活動幫助同學(xué)們打開心扉、培養(yǎng)健康生活理念，為同學(xué)們架起溝通與交流的橋梁，共筑健康大學(xué)夢。

　　二、活動目的

　　通過此次活動，希望同學(xué)們可以學(xué)會聆聽他人，接納他人，釋放展現(xiàn)自己的.情感、思想、情緒、感受和意見，使同學(xué)們在交際這個舞臺上舞動奇跡。學(xué)會解決朋友之間的摩擦及矛盾，進一步加強人與人間的溝通交流，積極有效的解決誤會和問題，營造出與人為善，和諧溝通的良好校園生活環(huán)境，使同學(xué)們于大學(xué)這條路活出精彩，享受快樂。

　　三、活動宗旨

　　促進人與人間良好的溝通，提高同學(xué)間凝聚力，釋放心理壓力，構(gòu)建溝通、和諧的良好校園環(huán)境。

　　四、活動主題

　　真情傳遞 溝通你我

　　五、活動前期

　　自5月21日起，對活動進行整體宣傳，具體如下：

　　1、制作并在各個宿舍樓下張貼宣傳海報。

　　2、制作并展出宣傳展板。

　　六、活動流程安排（5月21日—6月3日）

　　時間 內(nèi)容

　　5.21—5.24 在扇形廣場擺放收信處，并有專人看管。發(fā)放信封給

　　寫信人，可自行設(shè)計信封封面，并注上寫信人和收信

　　人的姓名及宿舍門號。（收信人地址要明確）

　　5.24 整理收集的信封，并按宿舍樓進行分類。

　　5.25—5.26 我院真情傳遞信使將信送于收信人手中。

　　5.29—5.30 對活動參與者進行訪問，并整理反饋的信息。

　　5.31—6.3 整理材料并上交活動策劃、總結(jié)、新聞稿及照片。

　　七、活動內(nèi)容

　　你是否與同學(xué)間有過誤會？你是否與朋友間有過摩擦？你們是否為此耿耿于懷無法敞開心扉？不用擔(dān)心，把一切交給“真情溝通信使”們來解決吧！

　　寫下你想說的話、想講述的故事，裝入活動特定信封內(nèi)（信封在扇形廣場領(lǐng)取），封面注明收信人準(zhǔn)確信息，并交至收信處。接下來就讓我們的 “真情溝通信使”來為大家真情送達吧！

　　我們在此承諾，保護寫信人一切隱私信息，保證信件準(zhǔn)確送達。同學(xué)們的信件準(zhǔn)確、成功、私密的送達，將是本次活動的最高宗旨。

　　八、活動時間

　　5月21日—5月30日

　　九、活動地點

　　收信處位于扇形廣場

　　十、活動對象

　　平頂山學(xué)院全體學(xué)生

　　十一、活動舉辦方

　　平頂山學(xué)院學(xué)生處心理健康教育與指導(dǎo)中心 主辦

　　藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 承辦

　　十二、后期工作

　　活動結(jié)束，回訪部分活動參與者，收集反饋信息及建議。整理材料并上交活動策劃書、總結(jié)、新聞稿及照片。

　　藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

　　XX年4月15日

活動策劃 篇3

　　為充分展示我院青年學(xué)生的精神風(fēng)貌，挖掘?qū)W生中的先進典型，發(fā)揮榜樣模范的示范帶動作用，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，奮發(fā)進取、全面發(fā)展，努力把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新意識的復(fù)合型人才，營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，我院將進行“車輛之星”評選活動。

　　一、評選范圍

　　全日制在校本、專科生（原則上不含20xx畢業(yè)班學(xué)生，往年“車輛之星”不再參選）。

　　二、評選類型

　　1.學(xué)習(xí)之星

　　2.創(chuàng)新之星

　　3.文藝之星

　　4.體育之星

　　5.志愿之星

　　三、評選流程

　　1.前期宣傳（11月10日——11月17日）

　　充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播等多種校園媒體，對“車輛之星”評選活動進行廣泛的宣傳。充分利用宣傳海報、展板、條幅等形式，宣傳“車輛之星”評選活動，動員各年級各班學(xué)生積極參與評選活動。

　　2.學(xué)院選拔（11月18日——11月23日）

　�。�1）首先組織班級團支部評選，學(xué)生自薦或班級推薦，符合條件的學(xué)生，可以通過自薦或由所在班級推薦參評，首先評選出各班級各項的參選人員，每項至多一人

　�。�2）結(jié)合各班級團支部評選組織年級評選結(jié)果，確定各年級的參選人員，每項至多一人

　　3.學(xué)院推選（11月23日——12月3日）

　　結(jié)合各年級團支部評選結(jié)果，進行學(xué)院最終評選。最終確定今年的“車輛之星”。每類最終推薦1名學(xué)生報至學(xué)校參選今年的“科大之星”，參選學(xué)生必須提交報名表和相關(guān)證明材料（沒有證明材料的視為無效），經(jīng)所在學(xué)院審核蓋章后統(tǒng)一報送校團委組織部。

　　4.校級評選

　　院級選拔結(jié)束后，校團委將組織評審委員會綜合評議，從中推選出河南科技大學(xué)當(dāng)年“科大之星”，并以事跡宣傳和公示的方式接受廣大師生監(jiān)督。

　　5.參選人員需填寫報名表。

　　四、表彰獎勵

　　校團委將于12月底對評選出的20xx年度“科大之星”下發(fā)表彰文件進行表彰，同時院團委將對評選出的20xx年度“車輛之星”下發(fā)表彰文件進行表彰，并給予一定的物質(zhì)獎勵。

　　五、材料報送

　　請有意愿報名的同學(xué)于20xx年11月17日晚七點之前將報名表及附件發(fā)至聯(lián)系人郵箱@qq.com

　　聯(lián)系人電話: 陳亞瑋 1

　　張晨光 6

　　注：詳見附表一 河南科技大學(xué)20xx年度“科大之星”報名表

　　附表二 車輛與交通工程學(xué)院“車輛之星”評選細(xì)則

　　車輛與交通工程學(xué)院團委

　　20xx年11月9日

　　附表二車輛與交通工程學(xué)院“車輛之星”評選細(xì)則

　　1.學(xué)習(xí)之星

　�。�1）有超于他人的求知欲望，有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的'學(xué)習(xí)精神,能自覺制定和執(zhí)行個人學(xué)習(xí)計劃，對工作、學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度積極向上，成績優(yōu)異，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，學(xué)分績點在4.0以上；

　　（2）英語專業(yè)四級考試成績優(yōu)秀或通過日語專業(yè)一級考試；全國大學(xué)生英語六級考試425分以上者優(yōu)先

　�。�3）獲得過國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、企業(yè)獎學(xué)金或校一等獎學(xué)金；優(yōu)先級數(shù)依次遞減

　�。�4）符合以上選項（1）并符合（2）（3）選項任一項即可參與評選

　　2.創(chuàng)新之星

　�。�1）積極參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，獲得省級一等獎（含）以上成績，或參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，獲得省級銀獎（含）以上成績；

　�。�2）參加其他學(xué)科競賽并獲得省級一等獎（含）以上成績；

　　（3）有科研創(chuàng)新成果，獲得國家專利；

　�。�4）在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文或在正規(guī)文學(xué)刊物上發(fā)表原創(chuàng)作品；

　�。�5）參與編寫正式出版的學(xué)術(shù)著作；

　　（6）符合以上條件達到一項（含）以上即可參評

　　3.文藝之星

　�。�1）積極組織或參加學(xué)校、學(xué)院各項文藝活動，表現(xiàn)突出，用自身的藝術(shù)特長感染廣大同學(xué)，為豐富校園課余文化生活活動作出了突出的貢獻；

　�。�2）在校學(xué)習(xí)期間，代表學(xué)校參加大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)等省級（含）以上校園文化活動并取得二等獎（含）以上成績或參加河南省大學(xué)藝術(shù)展演獲得三等獎（含）以上成績；

　�。�3）組織或參加一個文藝團體，并在其中發(fā)揮骨干作用；

　�。�4）符合以上選項（1）并符合（2）（3）選項任一項即可參與評選

　　4.體育之星

　　（1）積極組織或參加學(xué)校、學(xué)院各項體育活動，表現(xiàn)突出，用自身的體育特長帶動廣大同學(xué)參與全民健身體育活動；

　　（2）在校學(xué)習(xí)期間，代表學(xué)校參加省級（含）以上體育比賽并取得前三名，如為集體項目，應(yīng)在其中發(fā)揮骨干作用；

　　（3）在校級比賽中獲得冠軍或打破記錄，如為集體項目，應(yīng)在其中發(fā)揮骨干作用；

　　（4）符合以上選項（1）并符合（2）（3）選項任一項即可參與評選

　　5.志愿之星

　�。�1）長期堅持參加大學(xué)生社會實踐或各項志愿服務(wù)活動，社會實踐事跡突出，積極傳播公益文化；

　�。�2）積極參加學(xué)校、學(xué)院社會實踐團隊和志愿服務(wù)性質(zhì)的學(xué)生組織，并在其中發(fā)揮骨干作用；

　�。�3）組織參與的社會實踐或志愿服務(wù)活動在學(xué)校乃至社會上產(chǎn)生積極影響和廣泛好評，得到校外媒體報道，本人獲得校級（含）以上“優(yōu)秀青年志愿者”、“社會實踐先進個人”等榮譽稱號；

　　(4）符合以上選項（1）并符合（2）（3）選項任一項即可參與評選

活動策劃 篇4

　　一、 活動名稱：以“社團齊動員，喜迎十八大”為主題的團支部特色活動

　　二 、主辦單位：校團委

　　三 、承辦單位：學(xué)生社團聯(lián)合會團支部

　　四 、活動背景：

　　為迎接黨的“十八大”順利召開，學(xué)生社團聯(lián)合會本著響應(yīng)時代發(fā)展主旋律，繁榮校園文化生活，提升校園文化品位，推動社團聯(lián)與社團共同發(fā)展的原則，特開展此次以“社團齊動員，喜迎十八大”為主題的團支部特色活動。

　　五、活動地點：戶外活動：羽毛球場 室內(nèi)活動：待定

　　六、活動時間:第七周

　　七、前期工作：

　　1．宣傳

　　（1）宣傳責(zé)編部提供前期的海報宣傳（包括參賽社團名單）、廣播宣傳、羽毛球場海報宣傳（新穎、大氣、貼合主題）（第六周周日）

　�。�2）各常務(wù)理事將本次比賽概況通知所有協(xié)會會長、團支書，確定參賽協(xié)會名單（第六周周四中午）。。

　　通知內(nèi)容如下：

　�、僭趫F支部中挑選干部和12級干事參賽隊（8人），沒有團支部但有

　　意愿參加活動的社團，在各個部門中挑選人員參加。

　�、诨顒訒r間、地點、主要流程及注意事項。（詳見策劃）

　�、蹍①惖纳鐖F將表演的節(jié)目準(zhǔn)備好，并在第六周周五前確定參賽協(xié)會

　　節(jié)目形式及相關(guān)準(zhǔn)備活動。

　�、苤�識競答活動的范圍：黨的思想、黨的歷史、黨的代表大會的基本

　　知識（詳細(xì)活動見附件）

　�、輬F支部特色活動之向“十八大”敬禮的議題：我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該

　　為祖國的建設(shè)做些什么？（詳細(xì)活動見附件）

　�、迗F支部特色活動之團支部發(fā)展規(guī)劃議題：怎樣發(fā)展交大的團支部文

　　化？（詳細(xì)活動見附件）

　　2、相關(guān)物品準(zhǔn)備

　　（1）團支部負(fù)責(zé)租借教室、借桌椅、借音響設(shè)備（電池）、借線圈、租借傘和收集廢報紙（用以清理比賽現(xiàn)場）、會場布置相關(guān)物品。

　�。�2）宣傳責(zé)編部負(fù)責(zé)所有的照片采集與所有的新聞報道工作以及制作宣傳

　　物品。

　�。�3）秘書處負(fù)責(zé)采購相關(guān)物品及邀請主持人工作。

　�。�4）團支部準(zhǔn)備好布置活動場地的方案及物品。 3.賽場布置

　�。�1）在羽毛球場正上方掛上此次團支部特色活動的橫幅。 （2)合理設(shè)計活動場地的入口。

　　（3）提前在適當(dāng)?shù)奈恢冒仓煤脗�、桌椅、音響等物品�?/p>

　�。�4）根據(jù)協(xié)會抽簽情況合理分配好各個協(xié)會團支部的具體位置和去觀看同學(xué)的具體位置，并貼上相應(yīng)的.標(biāo)簽。

　　(5)將主持區(qū)、比賽區(qū)、活動區(qū)分別設(shè)置好。 4.人員安排

　　（1）社團聯(lián)內(nèi)專業(yè)人士(主持團)擔(dān)當(dāng)主持人工作。 （2）4名干事負(fù)責(zé)引導(dǎo)相關(guān)參加人員入場。 （3）宣傳責(zé)編部負(fù)責(zé)宣傳工作及活動照片采集。

　　（4）信息網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)收集節(jié)目表演所需的音樂、橫幅制作及相關(guān)PPT制作。 （5）2名干事安排評委就坐，4-5人維護場點秩序。

　�。�6）2名干事負(fù)責(zé)評委評分的統(tǒng)計計算，1名干事負(fù)責(zé)分發(fā)與收集評委的評分表。

　　（7）安排一名禮儀負(fù)責(zé)最終頒獎工作。

　�。�8）評委組成：學(xué)生社團聯(lián)合會干部及協(xié)會會長（具體評委名單于賽前一天會議公布）

　　八、活動流程

　　1．賽前會議：

　　1）10月10日，邀請參賽社團會長及團支書于社團聯(lián)路北會議室召開活動前會議。會上宣布本次活動的具體內(nèi)容，活動的時間及地點，活動的注意事項，確定各社團參加活動人員名單。

　　2）活動前2天邀請各社團參賽負(fù)責(zé)人進行抽簽決定表演先后順序，并按順序進行分成3組（具體分組方式以參與社團個數(shù)決定，如：4-4-4的分組方案）。

　　2.活動第一階段 活動安排

　�。�1）時間：10月20日下午2:00； （2）地點：羽毛球場；

　�。�3）現(xiàn)場考評：由社團聯(lián)團支部5位干事組織安排現(xiàn)場考評； （4）照片采集：宣傳責(zé)編部負(fù)責(zé)照片采集； 活動開展

　　（1） 主持人開場白5分鐘（介紹活動到場嘉賓、活動主題、活動流程、活

　　動注意事項等）；

　�。�2） 嘉賓講話5分鐘（具體致辭人待定）；

　�。�3） 社團按事先抽簽決定的順序進行節(jié)目表演，評委打分，每個節(jié)目大概

　　5分鐘；

　�。�4） 第一小組表演結(jié)束后進行趣味活動——趣味接力（活動說明見附表

　　一），評委打分。（整個活動持續(xù)時間預(yù)計10分鐘）

　�。�5） 主持人宣讀第一小組表演得分，第二組按照抽簽順序進行節(jié)目表演，

　　評委打分；

　�。�6） 第二小組表演結(jié)束后進行第二輪趣味活動——趣味接力（活動說明見

　　附表一），評委打分，（整個活動持續(xù)時間預(yù)計10分鐘）

　�。�7） 主持人宣讀第二組表演得分，第三組按照抽簽順序進行節(jié)目表演，評

　　委打分，此后各組依次進行表演及評委打分；

　�。�8） 團支書干敏講話總結(jié)；

　�。�9） 劉凱強理事長對本次活動進行總結(jié)； （10）主持人結(jié)束語；

　�。�11）社聯(lián)與各社團集體合影； （12）社團收拾整理活動現(xiàn)場。 3.活動第二階段

　�。�1）時間：10月21日晚7:00； （2）地點：待定； （3）活動流程

　�、僦鞒秩碎_場白5分鐘；

　�、诟魃鐖F團支部進行知識競答（活動說明見附表二)，評委根據(jù)表現(xiàn)進行評分；

　�、巯颉笆�八大”敬禮活動（說明見附表三）討論，各團支部根據(jù)相關(guān)議題進行討論，評委根據(jù)表現(xiàn)進行打分；

　�、艽疝q環(huán)節(jié)完畢后，有一個互動環(huán)節(jié)，讓出5分鐘的時間校核比分，填寫?yīng)劆睿?/p>

　�、�5-10分鐘頒發(fā)獎狀及獎品； ⑥理事長劉凱強對本次活動進行總結(jié)； ⑦主持人結(jié)束語5分鐘； ⑧社聯(lián)與各社團集體合影； ⑨社聯(lián)相關(guān)人員收拾整理會場。

　　九、評分細(xì)則

　　第一階段

　　1、節(jié)目表演(分?jǐn)?shù)占總分的60%)

　　展現(xiàn)各個社團的風(fēng)采，顯現(xiàn)各個社團的特點 2、趣味活動環(huán)節(jié)（分?jǐn)?shù)占總分的30%） 看團隊的配合是否無間，促進各社團的交流 3、活動現(xiàn)場各社團的秩序問題（分?jǐn)?shù)占總分的10%） 第二階段

　　1、第一階段的的分?jǐn)?shù)（分?jǐn)?shù)占總分的50%） 2、知識競答環(huán)節(jié)（分?jǐn)?shù)占總分的30%）

　　考察各個社團對“十八大”召開的了解以及對社團文化的了解及建議 3、向“十八大’敬禮（分?jǐn)?shù)占總分的20%)

　　了解各個社團對于“十八大”討論的熱點話題的相關(guān)看法及意見

　　十、獎項設(shè)置

　　(1)一等獎一名（總分第一名）

　　(2)二等獎二名（總分第二名和第三名） (3)三等獎三名（總分第四、第五和第六名）

　　十一、經(jīng)費預(yù)算

　　項目 紅旗 桶裝礦泉水 瓶裝礦泉水 剪刀 彩色紙 宣紙 雙面膠 單價 1 20/桶 30/箱 4/把 30/張 10/張 3/卷 數(shù)量 15 1 1 2 0.5 1 2 金額/元 15 20 30 8 15 10 6 備注

活動策劃 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過動手操作,豐富生活經(jīng)驗。

　　2、感知花生的特征、用途。

　　活動準(zhǔn)備：

　　收獲的花生若干，花生食品若干，如：花生酥、花生餅干、花生醬、煮花生等。

　　活動過程：

　　一、品嘗花生制品，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、 老師：今天，老師要請你們品嘗一種食品，好吃極了，你們嘗嘗看看能猜出是什么食品嗎？（請幼兒品嘗花生酥，一邊吃一邊討論食品的味道，鼓勵幼兒大膽地說出的想法。）幼兒：“好香啊，像巧克力�！薄跋顸c心”“像餅干”“像蛋糕”孩子們七嘴八舌說開了�！澳敲�，你們知道這又甜又香、又好吃的東西是什么做的嗎？”（適時提出問題）

　　2、 老師說出正確答案：今天我們吃的是花生酥，它又香又甜，是用花生為原料做成的'。

　　二、出示花生，觀察其外部特征。

　　1、 出示帶秧的花生，引導(dǎo)幼兒觀察花生長在什么地方――長在根上。

　　2、 分給每個幼兒4―5個花生，觀察花生的顏色、形狀，體會摸上去的感受。（借助實物，直觀形象了解了花生的外部特征。）

　　小結(jié)：花生是白色的，有長的，有短的；摸一摸，表面是不光滑的很粗糙；捏一捏，硬硬的。

　　三、剝花生，認(rèn)識花生仁的外部特征。

　　1、 試一試，用小手把花生剝開。（剝花生比賽，激發(fā)幼兒興趣。）

　　2、 看一看，里面花生仁的顏色和形狀。

　　3、 摸一摸，花生仁及花生殼摸上去感覺一樣嗎？

　　4、 聞一聞，有什么味道？

　　5、 再剝開花生仁表皮，觀察顏色及形狀。

　　孩子們通過動手操作，能很快掌握花生的外部特征。

　　小結(jié)：花生里面有花生仁，花生仁是橢圓形的，是暗紅色的，摸上去很光滑，剝開表皮，里面的仁是兩半的，乳白色的。

　　四、了解花生的吃法。

　　啟發(fā)幼兒說出花生可以怎么吃：炒、煮、炸，做成各種花生制品，如：花生酥、花生餅干、花生醬等，邊說邊一一展示。

　　小結(jié)：今天我們認(rèn)識了花生，知道了花生的營養(yǎng)豐富，要多吃花生，現(xiàn)在把我們剝的花生送到廚房，請廚房叔叔幫我們做一道花生的菜吧�。◣в變阂黄饘�剝好的花生送到廚房。）

活動策劃 篇6

　　一、活動名稱

　　“我們愛讀書”讀書交流會

　　二、活動目的

　　推廣圖書館五層職協(xié)工具書屋（以下簡稱書屋），讓更多的北航學(xué)子知道了解并能利用好那些相關(guān)書籍，給大學(xué)生職業(yè)人生規(guī)劃帶來幫助。

　　三、活動內(nèi)容

　　活動一：規(guī)劃整理

　　活動二：宣傳活動

　　四、活動組織

　　總負(fù)責(zé)人：盧文

　　主辦單位：北京航空航天大學(xué)招生就業(yè)處

　　承辦單位：北京航空航天大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會

　　組織人員：我們愛讀書項目小組

　　五、活動開展

　　活動一：

　　1、項目小組人員首先熟悉書屋環(huán)境，及相關(guān)圖書。

　　2、圖書整理與分類：將已有圖書按類別或內(nèi)容不同分別整理規(guī)劃，放到不同的'專柜，貼好標(biāo)簽，建立基本索引簿。

　　3、進一步美化書屋，給書屋加上一個“門牌”

　　活動二：

　　全體干事：利用開大會機會首先向全體干事介紹，并鼓勵大家向周圍人宣傳，并帶領(lǐng)大家去書屋讀書自習(xí)。

　　人人網(wǎng)：在北航職協(xié)賬號相冊內(nèi)新建一個書屋相冊，每天上傳一到兩張書屋照片，所有干事盡量分享評論，起到刷屏宣傳的作用。

　　飛信：利用飛信平臺向會員宣傳

　　指南針報社：每期報紙刊登一點書屋信息，請趙老師或者其他人寫點圖書推薦。

　　活動捆綁：充分利用好職協(xié)的相關(guān)活動，特別是職協(xié)影院所吸引的觀眾，借機宣傳。

活動策劃 篇7

　　一 、活動目的

　　揚州大學(xué)社團聯(lián)合會組織的大學(xué)身素質(zhì)拓展旨在加深大家對大創(chuàng)的了解，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素質(zhì)的機會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團隊合作意識。

　　二 、活動主題

　　友誼 合作 拼搏

　　三 、活動分析

　　充分利用了揚州大學(xué)和周邊的地理優(yōu)勢，激發(fā)同學(xué)們的好奇心，而且校社聯(lián)有舉辦這些活動的傳統(tǒng)和經(jīng)驗，還有此次活動所需經(jīng)費少，易操作。相信一定能順利舉辦。

　　四 、前期準(zhǔn)備

　　(一)時間安排：

　　活動分為三天舉行，時間暫定在社團招新后，十一國慶假期后。

　　(二)具體事務(wù)安排：

　　1統(tǒng)計全體部門成員的名單，并且通知到人

　　2購買、準(zhǔn)備活動道具

　　3工作人員簡單培訓(xùn)，分工

　　五 、活動流程

　　(一) 第一天活動：

　　工作人員于8：00提前到達大學(xué)生活動中心，進行一些準(zhǔn)備。

　　早晨8：30于大學(xué)生活動中心集合

　　9：00開始進行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進行自我介紹。

　　1、排序分隊

　　依來人發(fā)撲克牌(1~10)。然后分隊，牌號為1或6的為一隊，2或7的為二隊，3或8的為三隊，4或9的為四隊，5或10的為五隊。

　　2、隊員交流

　　在不告知下面游戲內(nèi)容的情況下，給各隊3分鐘的相互認(rèn)識時間。

　　3、友情鏈接

　　(打破僵局，加速隊員之間的認(rèn)識，也考查大家的速記能力)

　　各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準(zhǔn)確復(fù)述的最多。此游戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。

　　4、福爾摩斯

　　(考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場氣氛)

　　每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員(如二隊問一隊，三隊問二隊)分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊依次進行，按問題答對個數(shù)記分。

　　5、坐長城

　　(調(diào)動大家的活動積極性，考察隊員間的團結(jié)協(xié)作互信精神)

　　各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下(即坐在后邊的人的`膝蓋上)。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負(fù)。

　　6、四人五腳

　　(考察隊員間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力)

　　每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。

　　7、火車快跑

　　(考察隊員間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力)

　　每隊另出四人或五人，排成一列�；疖囶^，即第一個人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地(由工作人員或其他隊監(jiān)督)，兩隊或三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給分。

　　8、在活動進行之后，進行燒烤。

　　大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排個人自由活動時間。

　　9、在下午4：00左右合影。

　　(二) 第二天活動：

　　早晨8：30于大學(xué)生活動中心集合，保證每人一輛輕便自行車。每小組由一名學(xué)長帶隊，負(fù)責(zé)安全。

　　9：00準(zhǔn)時出發(fā)，按既定路線行車。

　　11：00到達安排好的中途休息點，進餐

　　14：30按既定路線返回。

　　注意事項：本活動注意安全

　　(個人覺得素質(zhì)拓展不應(yīng)局限于學(xué)校附近，可以安排騎車野外露營)

　　(三) 第三天活動：

　　比賽道具：

　　地圖 20張

　　號碼牌、檢查卡片 50個

　　計時器 4~5個

　　桌子、椅子若干(計時臺、報到處、休息處……)

　　礦泉水 獲獎證書、比賽獎品

　　1、在每一點處由工作人員進行智力(智力測試題目)，體力(球類運動)，團隊配合的考驗，每點由工作人員記分。

　　2、最后綜合小組完成全程的時間和小組所得總分評出優(yōu)勝者。

　　3、參賽選手根據(jù)手中的地圖，自己選擇路線將全部的點找出，在指定點處有彩旗作為標(biāo)志，旁邊貼有一張寫有特殊字樣的紙。選手找到點后將該點處的特殊字樣記下來。

　　4、所有選手按照組別依次發(fā)隊，從荷花池校區(qū)操場出發(fā)，必須在兩個半小時內(nèi)找到所有的點，并且記下所有字樣。(回答正確所有的問題)才算完成比賽，否則影響最終成績。

　　5、比賽起點和終點都是桂園操常選手分成不同的批次開始比賽，每個批次之間間隔大約5分鐘，每次1組開始出發(fā)，大約分15次出發(fā)。比賽大概持續(xù)3-4個小時。

　　起點終點裁判會紀(jì)錄好選手出發(fā)的時間和完成比賽回到原始位置的時間，完成比賽的選手在休息處休息，未參加比賽的選手有秩序分組排好隊等待裁判分發(fā)號碼牌和檢查卡片以及地圖。

　　比賽分別決出各組冠、亞、季軍。在比賽后兩天進行發(fā)獎到個人。

　　六 、后期工作

　　1、在每項活動舉辦后對所用經(jīng)費進行統(tǒng)計報銷。

　　2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄制作ppt，以便保存紀(jì)念。并可將活動新聞發(fā)到發(fā)表在揚大網(wǎng)和社聯(lián)網(wǎng)

　　3、制作宣傳板，擴大活動效果。

　　七 、經(jīng)費預(yù)算

　　暫定

　　八 、活動主辦方

　　主辦：

　　策劃：人資部

　　人資部聯(lián)系方式：

活動策劃 篇8

　　一。 活動背景：

　　愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。

　　正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以愚人節(jié)為主題的校園活動，希望在給同學(xué)帶來輕松幽默的同時，也能讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。

　　二�；顒幽康模�

　　這次愚人節(jié)活動實際上是以晚會的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業(yè)特色。

　　1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心。

　　2，通過這次活動使同學(xué)了解愚人節(jié)的`豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

　　3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。

　　4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業(yè)特色，增強同學(xué)對本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情。

　　三�；顒訒r間： 4月1日晚六點半

　　四�；顒拥攸c：大學(xué)生活動中心多功能廳

　　五。組織機構(gòu)：

　　主辦單位：*****

　　承辦單位：********

　　六�；顒恿鞒蹋�

　　準(zhǔn)備階段：

　　1。時間安排：

　�、�3月20日：聯(lián)系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內(nèi)容，達成合作共識。

　�、�3月21日23日：將活動具體通知發(fā)到各個參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個年級，開始著手準(zhǔn)備晚會的節(jié)目。

　�、�3月26日31日，對活動進行校內(nèi)宣傳。

　　④3月29日前，各院系將本院節(jié)目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節(jié)目順序。

　�、�3月30日將晚會流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會的節(jié)目順序。

　�、�3月31日下午4：00于大學(xué)生活動中心多功能廳對節(jié)目進行彩排。

　�、�4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。

　　2。準(zhǔn)備工作：

　�、偻ㄖ�的擬定與下發(fā)。

　�、诨�院宣傳部（可請校宣傳部協(xié)助）做好愚人節(jié)活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進行活動的宣傳。

　�、�3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)，特邀老師，天使在人間獲獎選手作特邀嘉賓等。

　�、苌暾垼�。大學(xué)生活動中心多功能廳的場地和化妝間。

　　3，人員安排

　　① 主持人：兩男兩女

　�、� 成立臨時的編導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對整個活動進行指導(dǎo)。

　�、� 由化院宣傳部（可請校宣傳部協(xié)助）做好愚人節(jié)活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進行活動的宣傳。

　�、� 由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負(fù)責(zé)。

　�、� 攝像及攝影人員安排：與團宣、學(xué)生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和采訪報導(dǎo)。

活動策劃 篇9

　　一、活動背景

　　隨著科技的不斷進步，我國的經(jīng)濟不斷地變化和發(fā)展，呈現(xiàn)出各種各樣的形態(tài)。我們大學(xué)生作為祖國未來的接班人，不能一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，應(yīng)該時刻關(guān)心國家大事，用我們獨特的眼光來看待經(jīng)濟熱點。我院的人才培養(yǎng)規(guī)格融“知識、能力、素質(zhì)”為一體，現(xiàn)特給大家開展了這一活動來豐富我們的校園文化生活，給大家一個展示的平臺，提升大家對經(jīng)濟的見解分析能力。

　　二、活動目的

　　讓各系部同學(xué)根據(jù)自己本專業(yè)的知識來探討經(jīng)濟現(xiàn)象，充分展現(xiàn)自己的才華，發(fā)揮出自己的特色，拓展自己的能力，加強團隊的交流合作，增長經(jīng)濟知識，提升自我素質(zhì)。

　　三、活動主題

　　闡述經(jīng)濟現(xiàn)象，施展經(jīng)濟才見

　　四、報名方式

　　以個人的形式參賽

　　五、活動宣傳

　　向包括本系在內(nèi)的各系部辦公室發(fā)放活動策劃書及報名表

　　六、活動流程及安排

　　1、初賽形式

　　（1）面試（關(guān)于最近相關(guān)經(jīng)濟的問題，題目不難關(guān)鍵是看參賽者對經(jīng)濟方面的知識有沒有一定的了解）

　�。�2）時間：4月23日7：00—9：00pm

　�。�3）地點：東區(qū)經(jīng)濟樓e2c—403

　　選拔方式：參賽者中成績優(yōu)先的50%將進入復(fù)賽

　　2、復(fù)賽形式

　�。�1）第一輪進入復(fù)賽的'個人，以抽簽的方式組成5人的小組，再由小組選派代表抽取問題。參賽者就抽取的問題進行10分鐘的頭腦風(fēng)暴式的討論，各自發(fā)表經(jīng)濟見解，可就經(jīng)濟現(xiàn)狀提出解決方法，每組時間暫定5分鐘。

　　第二輪搶答環(huán)節(jié)，依舊是以小組的形式來搶答有關(guān)經(jīng)濟方面的單選題知識20個。

　�。�2）時間：5月5日下午：2：00—5：00pm

　　（3）地點：五溪廣場

　　備注：每組參賽者只發(fā)表各自的想法及觀點，可在對方的觀點上進行補充、網(wǎng)名大全深入，但不對對方的觀點進行評價

　　選拔方式：表現(xiàn)突出的10名參賽者將進入決賽

　　3、決賽形式

　�。�1）進入決賽的個人，在比賽前3天集中抽簽選題，在3天的準(zhǔn)備時間里按照自己的想法及特色制作一個關(guān)于該選題的ppt，通過不同的專業(yè)知識來分析不同專業(yè)下的經(jīng)濟。介紹時間不超過6分鐘

　�。�2）由評委老師或在座的觀眾進行提問，該參賽者進行回答。

　　（3）時間：5月10日7：30—9：00pm

　�。�4）地點：東區(qū)e2c—403

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、初賽：依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案進行給分

　　2、復(fù)賽：評委團對各參賽者不同的發(fā)言給出不同評價，根據(jù)其現(xiàn)場表現(xiàn)進行評分

　　3、辭職信范文決賽：

　�。�1）內(nèi)容充實，緊扣主題，具有創(chuàng)新內(nèi)涵

　　（2）表述清楚，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利

　�。�3）儀表端莊，自然大方

　�。�4）隨機應(yīng)變，答辯準(zhǔn)確[1][2]

活動策劃 篇10

　　一、設(shè)計思路

　　現(xiàn)今社會，獨生子女的數(shù)量越來越多，隨著環(huán)境和家庭教育的變化，孩子得到了長輩們的百般疼愛，他們的無理要求總會得到家長的認(rèn)可，導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子養(yǎng)成了自私、孤僻、霸道、不合群等種種不良行為。無論在家里或是在外面，孩子們的交往能力也明顯降低。這樣的狀況如果一直延續(xù)下去，就會直接影響孩子將來的社交能力和所從事的事業(yè)。就拿本班幼兒來說吧，有幾個孩子就非常的內(nèi)向，整天一個人坐著，當(dāng)然就沒有朋友了；有的孩子比較霸道，經(jīng)常動不動就打小朋友，也沒有孩子跟他一起玩。沒有了朋友，就會使孩子的童年失去了光彩，為了讓我們的孩子有豐富的童年生活，交到更多的朋友，于是我設(shè)計了本次教學(xué)活動，讓幼兒在欣賞故事中，了解一個人的寂寞無助，懂得大家一起玩的快樂。在游戲中嘗試與同伴一起玩，并樂意接受同伴，體驗與同伴一起玩耍的快樂。

　　活動目標(biāo)：

　　1、能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。

　　2、學(xué)說短句：“寶寶，我和你一起玩�！� 、“大家一起玩，真開心。”

　　3、體驗參與游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、玩具小狗、布娃娃、小猴。

　　2、布置寶寶一個人在家的情境。請中班一名幼兒來扮演“寶寶”的角色。

　　3、錄音機，歌曲磁帶《朋友，你好！》

　　活動過程：

　　一、五部分，包含語言、社會、音樂等多領(lǐng)域的內(nèi)容，這種教學(xué)整合活動，符合現(xiàn)今教學(xué)整改新模式。

　　活動的第一部分是引題，我請出撅著嘴的中班幼兒，來扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。提問：“這是誰？寶寶怎么了？為什么不開心？”這種直接導(dǎo)入式提問，符合托班幼兒的.年齡特點，一看到該幼兒的噘嘴表情，馬上引起了幼兒的興趣性和注意力，并展開了豐富的想象和猜測。

　　第二部分是結(jié)合實物玩具的演示，讓幼兒自由猜測發(fā)言后，再以動物角色的講述，讓幼兒初步了解故事內(nèi)容，初步懂得沒有同伴一起玩的痛苦，嘗試著想辦法怎樣幫助寶寶解除痛苦，并學(xué)說短句：“寶寶，我和你一起玩�！睘橄乱粋�環(huán)節(jié)的展開奠定了基礎(chǔ)。

　　當(dāng)然，第三部分就是理解故事內(nèi)容了，教師邊講述邊跟中班幼兒表演故事情境，這種既形象又逼真的展示方式，符合托班幼兒的具體形象思維能力。不僅給以幼兒完整欣賞的滿足，而且還大大提高了幼兒的理解能力。接著由教師提問、幼兒回答、以及幼兒學(xué)說短句這三個環(huán)節(jié)逐步遞近，進一步加深了幼兒對故事的理解，懂得了和朋友一起玩真的很快樂。

　　第四部分是歌表演《朋友，你好！》，符合新《綱要》要求：幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，面向全體，關(guān)注個別差異。將故事中的寶寶直接引入到幼兒現(xiàn)實生活中去，讓幼兒親身體驗并真正滿足幫助寶寶的欲望，體驗陪寶寶一起玩的樂趣，感受大家一起玩的開心。但在游戲中，我考慮到了有些孩子們可能會出現(xiàn)沒有朋友的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生失落感。因此我盡量拉攏這些孩子，采取三五成群的方式，讓他們都能找到朋友，都能感受到集體的快樂。第五部分是結(jié)束部分，以寶寶該回家休息為由，自然地導(dǎo)出活動，使整個活動比較流暢地結(jié)束。

　　二、目標(biāo)

　　1、能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。

　　2、學(xué)說短句：“寶寶，我和你一起玩�！� 、“大家一起玩，真開心。”

　　3、體驗參與游戲的快樂。

　　三、準(zhǔn)備

　　1、玩具小狗、布娃娃、小猴。

　　2、布置寶寶一個人在家的情境。請中班一名幼兒來扮演“寶寶”的角色。

　　3、錄音機，歌曲磁帶《朋友，你好！》

　　四、過程

　　1、教師請出撅著嘴的中班幼兒，來扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。

　　提問：這是誰？“寶寶”怎么了？“寶寶”為什么不開心？（幼兒自由猜測）

　　2、初步了解故事內(nèi)容。

　�。�1）講述故事第一段，并提出疑問：小朋友，你們能“寶寶”想想辦法，讓“寶寶”開心起來嗎？（幼兒自由發(fā)言）

　�。�2）從玩具櫥里拿出布娃娃，提問：誰來了？布娃娃看見“寶寶”不開心，會怎么跟“寶寶”說？（學(xué)說“寶寶，我和你一起玩�！保�寶寶抱著布娃娃笑了。

　�。�3）同上方法分別出示小狗和小猴。

　　3、理解故事內(nèi)容，師邊講述故事邊跟中班幼兒進行故事表演一遍。

　　提問：玩具櫥里的小動物都出來和“寶寶”一起玩。“寶寶”高興嗎？那他說了一句什么話？（學(xué)說：“大家一起玩，真開心�！保�

　　4、學(xué)習(xí)主動向別人發(fā)出邀請，一起歌表演《朋友，你好！》。

　�。�1）為了能有更多的朋友陪“寶寶”玩，教師主動發(fā)出邀請：“寶寶，我和你一起玩�！保úシ乓魳罚�第一遍游戲）

　�。�2）請一名幼兒主動向“寶寶”發(fā)出邀請：“寶寶，我和你一起玩�！� （第二遍游戲）

　�。�3）寶寶和該幼兒為了能找到更多的朋友，學(xué)習(xí)主動向其他幼兒發(fā)出邀請，接著大家一起再向坐著的幼兒發(fā)出邀請：“XX，我和你一起玩。”（全體參與第三遍游戲）

　　師小結(jié)：大家一起玩，開心嗎？

　　5、寶寶要回家了，跟寶寶說再見，結(jié)束活動。

　　附：故事《一起玩》

　　媽媽不在家，寶寶一個人在家，沒有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“哎，我和誰一起玩呢?沒有朋友真寂寞�！�

　　玩具櫥里的布娃娃聽到了寶寶的話，布娃娃從櫥里跑出來啦。布娃娃說：“寶寶，我和你一起玩�！�

　　玩具櫥里的小狗聽到了布娃娃的話，小狗也跑出來啦。小狗說：“寶寶，我和你一起玩�！�

　　玩具櫥里的小猴聽到了小狗的話，小猴跑出來對寶寶說：“寶寶，我也和你一起玩�！�

　　哈，玩具櫥里的玩具都跑出來啦，他們和寶寶一起玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　寶寶高興地說：“大家一起玩，真開心�！�

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