活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
北碚區(qū)梨園小學是一所農民工子弟學校，學校少年軍警教育很有特色和富有成效，在讀學生大多是進城務工人員子女，他們好學、勤奮；他們創(chuàng)造了優(yōu)異的成績，他們是值得學習的榜樣。但是，現(xiàn)在的社會復雜紛繁，無不威脅著他們的健康成長。特別是一些社會不良現(xiàn)象，惡性人員時刻影響著他們心智的發(fā)展。小學生在學校不光只學習書本上的科學知識，還應該掌握一些保護自己的方法和手段，這是素質教育的基本要求，更是面對當今社會必備的本領。為了他們的健康成長，我們有必要履行我們的義務，而作為法律人，我們就要與學校建立良好的聯(lián)系，讓他們在學習課堂知識之余熟悉一些與他們相關的法律常識。為此他們才能在法律的保護下健康成長，這是我們的義務和責任！
二、活動主題
關愛小學生成長，踐行普法使命
三、活動內容
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�。ǘ⿶坌钠辗ǎㄉ婕胺捎校何闯赡耆吮Ｗo法、預防未成年人犯罪法、義務教育法）
發(fā)放文具、普法試題測驗、簡單法條講解、典型案例分析、紅色歌曲演唱等；其中普法試題分析、簡單法條講解和典型案例分析需要課堂講授。
四、活動意義
�。ㄒ唬┩ㄟ^愛心募捐，為此次活動募集更多的資金，用來給梨園學子購置跟多文具、書包等學習用品；同時在大學生之間形成一個關愛小學生的良好氛圍，贏得更多的支持和更廣泛的影響。
�。ǘ┩ㄟ^志愿者的普法講授，使同學們基本上懂得與他們息息相關的法律基礎常識，增強自我保護意識，學會用基本的法律知識看待周圍的人和事；同時志愿者還會與同學們交流學習方面的知識與技巧，幫助他們解答疑難問題并掌握良好的學習方法。
�。ㄈ┩ㄟ^學校與志愿者的積極配合，使學生增強守法守紀意識，有利于于學校管理，有利于為學校規(guī)制一些有不良傾向的'同學，及時矯治使其懸崖勒馬，幫助學校創(chuàng)建一個嚴正有序的校園環(huán)境。
�。ㄋ模┩ㄟ^志愿者的廣泛參與，使志愿者充分了解小學生，了解現(xiàn)實狀況以便以后工作的開展；同時增強志愿者各方面的能力，特別是與人交流，與人講解，與人和善的能力。
五、主辦單位
北碚區(qū)梨園小學
西南大學法學院
六．承辦單位
西南大學法學院志愿者服務隊
西南大學法律援助中心志愿者部
七． 協(xié)辦單位
北碚區(qū)報
西南大學助老助殘志愿者分隊
八．活動地點
西南大學南區(qū)樟樹林（愛心募捐）
北碚區(qū)梨園小學（愛心普法）
九．活動對象
北碚區(qū)梨園小學學生（預計服務兩到三個班級）
十．活動時間
20xx年4月22日10：30—14：30（愛心募捐）
20xx年4月23日13：30—16：30（愛心普法）
十一．前期準備
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1.提前與梨園小學相關負責人聯(lián)系，確定活動開展的場所（年級以及班級）、時間段、參與人員以及讓小學生知曉活動概況。
2.聯(lián)系法律援助中心傳媒部及時做好新聞圖片采集工作，聯(lián)系西南大學相關校級媒體以及北碚區(qū)報等媒體做好活動的后續(xù)報道，聯(lián)系西南大學助老助殘志愿者分隊負責人做好志愿服務認證工作。
3.制作海報、橫幅、展板、宣傳單，在西南大學內進行廣泛的宣傳，讓法學院志愿者服務隊的愛心募捐以及公益支教活動獲得更多西大學子的支持。
4.志愿者服務隊各小組（八到十四組）組長對組員進行及時的通知，確定要參與志愿服務活動的志愿者名單，然后根據(jù)參與人員以及梨園小學班級的總體情況進行分組。
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1.提前聯(lián)系桃園派出所，租借南區(qū)樟樹林相關場地，擺放展板、橫幅等。
2.提前聯(lián)系法學院團委學生會，借用桌子、椅子、展板，準備募捐箱、宣傳單、志愿者標志帽以及張貼海報、橫幅等，為4月22日的募捐做好準備。
3.提前聯(lián)系梨園小學相關負責人確定4月23日公益支教的場地即班級以及志愿服務的時間段，以便確定志愿者參與人數(shù)、分組數(shù)目，便于提前對志愿者進行講課等服務培訓。
4.準備好法學院院旗、志愿者工作證、文具用品（紙、筆）等物品。
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1．召集此次參與活動的志愿者及負責人開會，交代此次活動開展的相關事宜，讓志愿者提前做好自己的準備材料。
2．對活動參與志愿者進行集中培訓（分兩個階段進行），主要是教給他們一些于小學生親近交流的技巧以及課堂講課須知。
詳情見附件1
3．對活動進行模擬實驗，讓志愿者熟悉活動開展的流程，并不斷改進自己的方案，修飾一些必要的細節(jié)，做好活動前的具體準備。
十二．活動流程
鑒于活動的需要，以及得到更好的效果，本活動分兩部分進行；
第一部分：愛心募捐
（一）集合
1.參與活動的志愿者于4月22日上午10點在南區(qū)樟樹林集合。
2.布置場地，擺放桌子、凳子、展板（提前一天擺放）、橫幅（提前一天）、宣傳單、募捐箱、電腦音響等
3.工作人員整理好工作證以及志愿者標志帽。
�。ǘ┚唧w實施
1.10點30正式開始募捐，志愿者向來往的西大學子發(fā)放傳單，介紹此次活動的具體情況，爭取更多的人加入愛心之列。
2.實行輪班制，五人一輪，一輪一小時。
3.志愿者保持熱情，積極完成職責。
�。ㄈ┙Y束
1.募捐在14點30結束
2.工作人員收拾物品，做好保管物品，防止物品丟失。
3.由專人負責清算募捐所得資金，并妥善保管，上報學院。
第二部分：愛心普法
(一) 集合出發(fā)
1. 所有參與活動的志愿者，于4月23日下午13點30分在南區(qū)樟樹林集合，由各組組長負責好紀檢，確定真正前來的志愿者名單。
2.各志愿者小組組織志愿者前往梨園小學，預計14點10分到達小學門口。
3.出發(fā)前清點需要的物品橫幅、志愿者帽子、院旗，由專人進行保管。
�。ǘ┚唧w實施（講授過程可以采用多媒體ppt的形式完成，并配以視頻聲色；在具體講授中若學生回答問題積極者將得到文具等獎品，以資鼓勵）
1．按照學校的具體安排，在原先分組的基礎之上，以搭檔的形式分派到各個班級一個小組負責一個班的義務支教。
一般五到六人一個小組，并分工要明確（講授者三人分別負責完成三部分課堂講授內容；另兩人負責維持紀律，并活躍氣氛，帶動學生參與課堂講授）
詳情見附件2
2.各小組進入所負責班級后，首先向小學生作自我介紹，說明我們的由來，并盡快的活躍氣氛，是小學生接受志愿者并進入狀態(tài)。
3.支教內容主要以先前準備好的材料為藍本，各小組按照分工，主講三人，副手兩人，要與小學生多互動，多說話，通俗有效的講完內容。課堂具體講授過程如下：
（1）學生進入狀態(tài)后立即發(fā)放普法試題，兩副手督促學生盡好盡快地完成試題問卷，以期對他們僅有法律意識的初步了解。
詳情見附件3
對學生答卷作典型性評價，總結出他們的法律意識概況，并給他們講授一些最基本，最常用的法律常識。
�。�2）測試結束后立即由主講人講解一些淺顯易懂的法律法條（未成年保護法、預防未成年人犯罪法、義務教育法）。讓學生對法律有更深一步的了解，熟悉這三部與他們成長息息相關的法律，了解一些最基本的權利與義務關系。
詳情見附件4
�。�3）接著給學生列舉并分析一些典型案例，讓他們進一步明確的嚴肅性和可操作性；強化他們“法律無處不在”的意識，樹立法律權威。（此過程特別需要與學生多互動，讓學生參與進來，自己判斷，自己分析，并給予他們糾正，以此留下深刻印象）
詳情見附件5
（4）此為課堂講授的最后一個環(huán)節(jié)，主要是教學生唱紅色歌曲，增強他們的愛國心和國家感，這對于他們法律觀念的形成有重大意義。
詳情見附件6
4.課堂講授結束后包括下課部分時間，志愿者與學生自由交流學習或生活事宜，主動幫助他們解決疑惑煩惱，并鼓勵他們好好學習，給他們一些學習上的建議、方法和技巧。指導小學生學習中碰見的問題、玩游戲以及采取適當?shù)姆绞桨l(fā)放帶來的文具用品。并和（給）他們制作愛心卡片，讓他們也加入到志愿者隊伍中來，成為我們的小志愿者，肩負傳遞愛心，幫助同學，帶頭守紀的好榜樣。
（三）結束
1.活動于16點左右結束，占用時間長度大致為兩節(jié)課。集合志愿者，清點。
活動策劃 篇2
一、活動基本概況
活動主題：相親燒烤party
活動單位：某某公司
活動地點：�？谑衳xxxxx
參與人員：相親參與者單身男26名、女26名；服務員4名；燒烤師傅4名；主持人1名
時間安排：3月24日晚7:30-9:30
二、活動流程策劃
1、7:00-7:30單身男女簽到，抽取活動編號并登記，貼掛臨時姓名卡片
2、單身男女依照活動編號入座，進行簡單交流至7:30主持人開場
3、主持人上臺，介紹活動相關情況。如確實需要，則領導講話2分鐘
4、進行第一項，擦肩而過
單身男士隨機抓取單身女士號碼，找到對方，拉著對方一只手、各自用自己的一個肩膀，擠著一個氣球、運送到另一端，然后喝下一口紅酒，并端著酒杯。在擠著氣球行進過程中，互相告訴對方自己喜歡什么樣子的人。如果恰好擦出火花，覺得很像交往下去，那么這對男女將獲得大獎a并退出游戲，進入自助燒烤區(qū)，工作人員將他們的號碼取出
5、進行第二項，我很關心
①、單身女士隨機抓取單身男士號碼、并找到他，坐在一起面對面，互相問對方你關心的問題。3分鐘后，如果覺得跟對方不可能，進入待命區(qū)。如果愿意跟對方交往下去試試看，那么這對男女獲得大獎b并退出游戲，進入自助燒烤區(qū)，工作人員將他們的號碼取出
�、�、單身男士隨機抓取單身女士號碼、并找到他，坐在一起面對面，互相問對方你關心的'問題。3分鐘后，如果覺得跟對方不可能，進入待命區(qū)。如果愿意跟對方交往下去試試看，那么這對男女獲得大獎b并退出游戲，進入自助燒烤區(qū)，工作人員將他們的號碼取出
�、邸㈩I導牽線，領導隨機抓取一男一女的號碼，雙方各自找到對方。坐在一起面對面，互相問對方你關心的問題。3分鐘后，如果覺得跟對方不可能，進入待命區(qū)。如果愿意跟對方交往下去試試看，那么這對男女獲得大獎b并退出游戲，進入自助燒烤區(qū)，工作人員將他們的號碼取出
6、進行第三項，陪我浪漫
單身女士從工作人員每人取3只煙花，單身男士從工作人員去打火機和玫瑰花一支。
單身男士申請為一個單身女士點燃一支煙花，燃放中表白，若女士答應，女士接過玫瑰花；若女士不答應，男士去找另外一個女性申請為她點燃一支煙花，燃放中表白，若女士答應，女士接過玫瑰花；若女士不答應，男士去找另外一個女性申請為她點燃一支煙花，燃放中表白，若女士答應，女士接過玫瑰花；接過玫瑰花的這對男女獲得大獎c，進入自助燒烤區(qū)
剩下的沒有點燃的煙花， 工作人員在幫助點燃
7、進行第四項，自由交流、才藝展示
男女各自端著紅酒，品嘗燒烤師傅的燒烤，互相自由交流。喜歡唱歌的可以唱歌。
8、活動結束，領導總結
三、經費預算
1、燒烤，80元/人×52=4160元
2、氣球拱門500元（租）
小氣球100元
彩帶100元
瓜子300元
紅酒（澳洲進口）100元/瓶×10瓶=1000元
高腳杯5元/個×52=260元
水果拼盤300元
音響200元（租）
紅地毯100元
煙花 1元/支×26×3=78元
玫瑰花 10元×26=260元
3、主持人300元
工作人員4×80=320元
運費100元
abc大獎，主辦方領導決定
合計：8078元
注：以上預算可以情況適當削減或者增加，具體情況視現(xiàn)場而定。
活動策劃 篇3
一、活動目的
通過課外活動的游戲，旨在幫助同學們認識自我，勇于挑戰(zhàn)自我，發(fā)掘自身的巨大潛能，增強自信。希望通過這次的活動可以讓同學們體會到團隊的力量，增強同學們的團隊合作意識，增進同學們對團隊的責任心，學會在團隊中找到自己合適的位置。
這是一次活動，是一次體驗，是一種感悟。相信通過這次課外活動的心理輔導，能夠使同學獲得心靈上的成長，感悟生命的無限美好。
二·活動流程
1·引言，自我介紹
2·問候語
3·老鷹抓小雞的故事
4·坐地起身
5·千千結
三·具體方案
（一） 引言，自我介紹
很高興，我能在這里和同學們做這次課外活動，在正式開始我們活動之前，我先介紹一下我們自己。我叫***，來自***，她叫***，來自***。大家都記住了嗎？
好的，很好，大家真的很棒。（要夸贊同學們）在我們這次活動中，有幾個紀律要強調，同學們要牢記“一切行動聽指揮”。在活動中，同學們要不要全力以赴？（要~~） 好，我們不僅要全力以赴，還要對自己以及你的同學負責。
好的，大家都記住這些紀律了嗎？一共幾條？?(兩條)來各位同學，我們一起重復一下。
第一， 一切行動聽指揮
第二， 集中精力，全力以赴
注意：要調動同學們的積極性，以及紀律的確認與遵守。
�。ǘ� 問候操
好，同學們，現(xiàn)在我們來活躍一下氣氛。來我們一起打個節(jié)奏，一二，一二三，一二三四，一二（示范）。 大家都學會了嗎？我們再來試幾次。好，現(xiàn)在我們再加上文字。“你好，我也好，大家好好，真好”（示范）
同學們會了后，速度加快。
旨在吸引同學們的注意力，調動同學們積極性，找到團隊的感覺，進入狀態(tài)為下面活動做好準備。
注意：同學們拍手時，左手在上，右手在下。
�。ㄈ� 老鷹抓小雞的故事
好的，我想大家肯定意猶未盡，還想體會一下團隊的感覺，那我們再來一個活動，名字叫抓住幸福，逃離痛苦。
1·游戲規(guī)則：每個人左手攤平，右手伸出食指抵住右邊人的左手手掌，以此類推連接起來。主持人講故事，故事中聽到“老鷹”的“鷹”和“小雞”的“雞”字時，每個同學的左手要去握住左邊同學的右手手指，而自己的右手則要試圖逃脫右邊同學的手。
2·講故事
從前有三只老鷹，其中兩只沒有翅膀，另一只不會飛，一天它們來到一個茂密的森林，遇到三只小雞，其中兩只小雞飛走了，一只小雞倒下了，老鷹它們撿起來一只逃跑的小雞，來到一個屋旁，這個房子沒有屋頂，沒有窗，沒有門，從屋里走出來一只小鷹，它們問這只老雞，借一口鍋，小鷹說：我有兩口鍋，一口已經破碎了，一口沒有鍋底，它們借了這個沒有鍋底的鍋，煮熟了那只逃跑的小雞，這些老鷹和老雞開開心心的吃完了這只逃跑的小雞。
3·升華主題
在活動中，我們能體會到更多的快樂******
注意：講故事講到“鷹”和“雞”字時要有停頓，講故事時聲音要舒緩，要有節(jié)奏，吸引同學們的注意力。
�。ㄋ模� 坐地起身
1·游戲規(guī)則
背對背的坐在地上，然后兩同學嘗試起身站起。(兩位同學示范動作)
2·分組進行活動
第一次以2人一組，第二次以4人一組，第三次以8人一組******
3·升華主題
培養(yǎng)團隊合作的意識，學會在團隊中找到自己合適的位置，找到解決問題的關鍵。 注意：分組帶來的'混亂，控制場地，注意突發(fā)事件的處理，注意時間的控制。
（五） 千千結 {根據(jù)具體的情況與具體的時間而定}
1·游戲規(guī)則
一組人手拉手圍成圓圈，要求小組成員記住左手，右手的同學后，放手，在圓圈區(qū)域內自由活動，等主持人喊停。每個同學都停在原位，用自己的左手（右手）去拉原來站在自己左（右）兩邊的同學。如此形成重疊交錯的“結”。然后，同學們之間相互配合，想方設法使隊形變回原來手拉手的圓圈。
2·分組進行活動
第一次以15人為小組，第二次以30人為小組進行活動。
3·兩次活動后，邀請同學們分享活動的感受
�。� 主持人總結
在這次活動中，我們體會到了很多，感悟到了很多，我想同學們肯定也收獲到了很多。通過分享，我們學習著與人溝通交流的技巧，學習著關心他人，傾聽他人，學習著傳遞熱忱，傳遞積極。
好，這次活動就到此結束，同學們回去以后可以互相交流自己在活動中的體會。好的，謝謝同學們。
活動策劃 篇4
一、 活動背景
光陰荏苒，歲月如梭，每個人都將有老去的一天，昔日風華正茂的青年人終會成為年過半百的老人。而在所有的老人中，有這樣一些特殊的老人，更需要我們所有的人去關注，在他們的后半生里，敬老院成為了他們終身的依靠。此時，歷經滄桑的他們需要的不再是物質上的高度滿足，更多的是精神上的慰藉。在這個傳統(tǒng)的愛心月里，讓我們把真誠的關愛送給虎溪敬老院的老人們！
武漢城市職業(yè)學院的學生有理由相信，老人們將在社會主義和諧社會陽光的沐浴下，在我們新一代青年人的關愛下健康而快樂地生活；我們更有理由堅信，在團委老師的指導下，此次策劃周密、組織有序、內容豐富、發(fā)自內心的獻愛心慰問活動將取得圓滿成功。
二、 活動目的
1. 慰問敬老院老人，聆聽老人們的'心聲，為他們送去溫馨的問候
和真誠的祝福。
2. 秉承“奉獻愛心，服務社會”的宗旨，繼承“懂感恩，送祝�！�
的精神，弘揚中華民族尊敬和關愛老人的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3. 和老人交流的同時，學習他們豐富的人生經驗，傳承他們能吃
苦、善奉獻的優(yōu)秀品質。
三、 活動時間
20xx年7月1日至20xx年7月7日
四、活動參與人員
財經學院學生代表（約8人）
五、 活動經費
往返車費： 26*18 （車費） 2*18 （水費）慰問品：500
總計：1004
活動過程
1.活動前期
a. 由負責人聯(lián)系敬老院，與老人進行溝通，確定慰問時間。
b. 策劃人寫好完整的活動策劃，并提交給團委領導，待審核批準。 c. 活動前七天召開大會，向所有成員介紹活動內容,并就慰問時
節(jié)目準備及個人禮品制作征求大家意見，進行必要討論,最終確定節(jié)目及每個環(huán)節(jié)負責人。
d. 活動前一天，由負責人組織人員（約5人）購買慰問品，晚間
召開會議，再次安排詳細的工作，要求大家全面做好物質和精神準備。
2.活動當天
�、偾巴蠢显�
a. 工作成員于7月1日8：00在學校集合，有負責人交代相關事
宜后帶上物品前往敬老院。
b. 路上由各組負責人負責好本組成員的安全，保證所有人員安全
到達敬老院。
�、谖繂柧蠢显�
a. 到達敬老院后，由負責人主持宣布慰問活動正式開始，并由工
作人員向老人送慰問品及自備的禮品。
b. 拉上愛心橫幅后，工作人員主動和老人們進行親切交談，和他
們一起下棋、聊天；部分人員隨同老人到地里幫老人種植蔬菜；部分同學幫老人打掃衛(wèi)生、擦擦玻璃、洗洗菜，在活動中了解他們的生活，為他們送去關懷。
c. 工作成員合唱《�；丶铱纯础罚炎詈玫母杪暳艚o老人。 d. 有負責人宣布慰問活動結束，全體工作人員和老人合影。
e. 合影后，向老人道別，再次把真誠的祝福送給爺爺奶奶們，愿
他們天天開心、健康長壽。
�、劢M織返校
a. 各小組負責人負責本組成員沿原路安全返校。
b. 到校后，有負責人做簡要總結，交代好活動后宣傳及總結工作。
3.活動后期
a.活動后兩天內，工作人員寫好新聞總結；活動后3—4天內，各部配合做好宣傳工作，宣傳時限到后相關負責人負責收拾和管理好活動圖片及橫幅。
b.組織召開例會，認真討論此次活動的成敗，寫好活動總結。
活動策劃 篇5
一、指導思想：
為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯(lián)系，在第三十二個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。
二、活動內容：
1、家長調查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的`優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)
三、活動時間：
八月下旬至九月中旬。
四、活動流程：
(一)、前期：工作布置及活動準備階段(xx月xx日——xx月xx日)
1、召開工會委員會議，布置工作。
2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。
4、印制調查問卷。
(二)、中期：調查問卷及活動宣傳階段(xx月xx日—xx日)
1、xx月xx日，發(fā)放家長調查問卷。
2、xx月xx日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。
3、xx月xx日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、xx月xx日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
(三)、后期：教師演講及活動評價階段。(xx月xx日——xx月xx日)
1、xx月xx日， 收回并統(tǒng)計調查問卷。
2、xx月xx日，舉辦園級教師演講比賽。
3、xx月xx日，頒發(fā)榮譽證書。
4、xx月xx日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。
五、評選辦法：
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長：xxx，組員：xxx、xxx、xxx。
2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應榮譽證書。
六、工作安排：
1、撰寫活動方案，設計、發(fā)放調查問卷，組織協(xié)調各項工作。
2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。
3、負責資料的收集、整理、裝訂。
***：負責主持園級教師演講比賽。
王 *：負責調查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。
丁*：負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。
**：提供證書。
環(huán)境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。
各年級組組長：
1、組織組內教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。
2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等，交于黃**處。
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