實(shí)用的活動(dòng)策劃大全5篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年05月31日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：茅壩小學(xué)
三、活動(dòng)對(duì)象：茅壩小學(xué)在校師生和醫(yī)學(xué)院青年志愿者
四、活動(dòng)流程:
（一）前期準(zhǔn)備工作：
1.秘書(shū)部準(zhǔn)備活動(dòng)物資。
2.外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系茅壩小學(xué)校方，確定活動(dòng)時(shí)間和流程，并邀請(qǐng)校內(nèi)外記者參加此次活動(dòng)。
3.網(wǎng)絡(luò)宣傳部負(fù)責(zé)申請(qǐng)橫幅，張貼海報(bào)，制作并打印邀請(qǐng)函，及時(shí)更新微博動(dòng)態(tài)并通知志愿者參加活動(dòng)。
（二）活動(dòng)當(dāng)天：
1.所有干事于早上7:00在團(tuán)委集合并簽到。
2.志愿者于7:40在桂花園廣場(chǎng)集合，活動(dòng)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。
3.秘書(shū)部發(fā)放志愿者帽子，志愿者簽安全責(zé)任書(shū)。
4.所有志愿者于上午8:00出發(fā)前往茅壩小學(xué)。
5.9:00舉行捐贈(zèng)儀式（見(jiàn)附表1）。
6.活動(dòng)結(jié)束后，所有活動(dòng)人員集合留影，統(tǒng)一返校。
（三）活動(dòng)后期工作：
1.秘書(shū)部寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)，清點(diǎn)活動(dòng)物資。
2.網(wǎng)絡(luò)宣傳部及時(shí)整理活動(dòng)資料并做好活動(dòng)的'后期宣傳工作。
五、注意事項(xiàng)
1.注意出行安全。
2.保護(hù)茅壩小學(xué)的校園環(huán)境。
3.注意保護(hù)體育器材。
六、活動(dòng)人員安排表（見(jiàn)附表2）
共青團(tuán)湖北民族學(xué)院醫(yī)學(xué)院委員會(huì)
青年志愿者協(xié)會(huì)
二〇一X年四月十三日
活動(dòng)策劃 篇2
"搶椅子"游戲頗受大人和孩子歡迎。在"我們都是好朋友"這個(gè)活動(dòng)中，我將這個(gè)游戲作了一些調(diào)整，適度地處理好了以下三方面的關(guān)系：
一、創(chuàng)新和繼承的關(guān)系調(diào)整后的游戲既保留了"搶"這一競(jìng)爭(zhēng)的形式，又避免了游戲者被"淘汰"的遺憾，使全體幼兒自始至終都能饒有興味地參與活動(dòng)，游戲的目的更明確，方法和手段靈活多變。
二、豐富性和單一性的關(guān)系調(diào)整后的游戲，其教育功能得到了拓展。過(guò)去的聽(tīng)信號(hào)搶椅子，重點(diǎn)在于發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性，而現(xiàn)在的著眼點(diǎn)是促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的發(fā)展，不僅鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性，還培養(yǎng)幼兒的感知能力和團(tuán)隊(duì)精神。
三、整體和個(gè)體的關(guān)系調(diào)整后的'游戲在人多椅子少的情況下，教師引導(dǎo)幼兒想方設(shè)法采用擠一擠的方法，使大家都有位子坐，最后在十分擁擠、幼兒不可能全部坐下的情況下，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步開(kāi)動(dòng)腦筋，解決問(wèn)題。孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下終于想出了妙計(jì)，人人前胸貼后背，坐成密集的一路縱隊(duì)。在這過(guò)程中，孩子們又想辦法克服了坐不穩(wěn)的困難。因此，調(diào)整后的游戲不僅使幼兒發(fā)展了動(dòng)作靈敏性，體驗(yàn)到了成功，也品嘗到了與同伴共同游戲的樂(lè)趣。
另外，調(diào)整后的游戲突出一物多用，促使師幼共同開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)想出令人驚嘆的疊坐方法。減少了搬運(yùn)和布置器材的時(shí)間，提高了活動(dòng)的密度。
目標(biāo)：
1．通過(guò)多種形式的聽(tīng)信號(hào)搶位子游戲，提高身體動(dòng)作的靈敏性以及速度和力量。
2．想辦法克服人多位子少的困難，發(fā)展團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)和能力。
準(zhǔn)備：
與幼兒人數(shù)相等的椅子，在場(chǎng)地上畫(huà)一條線(xiàn)。
過(guò)程：
一、游戲：搶位子1．幼兒面對(duì)椅子在線(xiàn)上站成一列橫隊(duì)，當(dāng)聽(tīng)到哨聲和看到教師做交換位子的手勢(shì)時(shí)，幼兒快速奔跑至相距4米遠(yuǎn)的椅子上坐下，比一比誰(shuí)的反應(yīng)快。當(dāng)再次聽(tīng)到語(yǔ)言提示和看到交換位子的手勢(shì)時(shí)，幼兒快速?gòu)囊巫由险酒饋?lái)，跑回相距4米遠(yuǎn)的線(xiàn)上，還原成一列橫隊(duì)。
2．教師反復(fù)使用語(yǔ)言提示和交換位子的手勢(shì)這兩種信號(hào)，幼兒根據(jù)信號(hào)交換位子。
指導(dǎo)要點(diǎn)：逐步加快信號(hào)的交替速度，使幼兒對(duì)兩種信號(hào)的反應(yīng)時(shí)間更短，奔跑速度更快（重復(fù)數(shù)次）。
3．用聽(tīng)覺(jué)來(lái)分辨有效信號(hào)和無(wú)效信號(hào)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：告知幼兒拍掌三次為交換位子的有效信號(hào)。
�。�1）教師使用語(yǔ)言指令，用夸張的聲音來(lái)迷惑幼兒，例如"123""預(yù)備跑""開(kāi)始"等無(wú)效口令。
�。�2）教師用不確定的擊掌次數(shù)來(lái)迷惑幼兒，如用拍一下手、拍多下手、拍兩下后突然停止等方式來(lái)提高幼兒的注意力和聽(tīng)辨力，增強(qiáng)游戲的趣味性。
4．用視覺(jué)來(lái)分辨有效信號(hào)和無(wú)效信號(hào)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：提示幼兒以教師伸出三個(gè)手指為交換位子的有效信號(hào)。
�。�1）教師用一只手快速交替出現(xiàn)手指的方法來(lái)迷惑幼兒，提高幼兒的注意力。
�。�2）教師用兩只手共同快速出現(xiàn)三個(gè)手指的方法作為交換位子的有效信號(hào)。
5．用多種感官有效辨別各種信號(hào)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒用眼看、耳朵聽(tīng)，并迅速反應(yīng)。
�。�1）教師發(fā)出口令、擊掌一至兩次、伸出兩個(gè)手指等無(wú)效信號(hào)，有效信號(hào)仍是三，即當(dāng)教師伸三個(gè)手指或擊掌三次、喊"3"的數(shù)字時(shí)，幼兒必須快速反應(yīng)奔跑至另一處坐下或排隊(duì)。
（2）教師綜合運(yùn)用其他各種交換位子信號(hào)。例如教師報(bào)出"5—2""1+2""1+1+1""4—1"等算式，只要答案是3，幼兒必須馬上交換位子。如果是"2+2"或"4—3"等答案不為3的算式，則幼兒不能交換位子。
二、游戲：我們都是好朋友1．每次換位后，適當(dāng)減少椅子一至兩張，鼓勵(lì)幼兒相互照顧，啟發(fā)幼兒想辦法，以便全體幼兒都能坐下來(lái)。
師：現(xiàn)在我拿掉兩張椅子，這次搶位子有一個(gè)要求，大家不僅要自己搶到位子坐下來(lái)，還要想辦法幫助沒(méi)有搶到位子的小朋友坐下來(lái)，不能讓一個(gè)小朋友站著，否則算全體失敗。（幼兒嘗試。）師：你們是怎么幫助沒(méi)有位子的小朋友坐下來(lái)的？
師：原來(lái)大家可以擠擠坐。這個(gè)方法真好。下面我要繼續(xù)拿掉椅子，一直到你們擠不下去為止。
（教師繼續(xù)減少椅子，直到孩子們并排靠攏無(wú)法坐下。）師：現(xiàn)在還可擠下嗎？實(shí)在是坐不下了，怎么辦呢？有沒(méi)有辦法把這幾張椅子排得長(zhǎng)一點(diǎn)？這樣是不是就可以坐下更多的人了？（幼兒嘗試把椅子排得稀一些，使大家都能坐下來(lái)。）師：這樣每個(gè)人占有椅子的位置都少了，所以就坐得下了。
2．嘗試三個(gè)幼兒坐一張椅子。
師：如果三個(gè)小朋友只有一張椅子，用什么辦法讓大家都坐下來(lái)？（三個(gè)人分三邊一起坐在椅子上。）師：三個(gè)人分別坐椅子的一邊，這個(gè)方法不錯(cuò)。還有其他辦法嗎？
師：三個(gè)好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必須是坐下來(lái)的，有什么辦法呢？
�。ń處熖崾居變阂粋�(gè)接一個(gè)地疊坐，互相擁抱，在橫向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務(wù)。）3．嘗試6個(gè)人坐一張椅子。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)引言
為了豐富同學(xué)們的校園生活，培養(yǎng)廣大同學(xué)課外健康、積極的生活情趣，推廣觀賞魚(yú)養(yǎng)殖與鑒賞的基本知識(shí)與技能，去年我們學(xué)院舉行了一系列的觀賞魚(yú)活動(dòng)，并在全校范圍內(nèi)掀起了養(yǎng)殖觀賞魚(yú)的潮流，今年我們繼續(xù)推出有關(guān)觀賞魚(yú)的一系列活動(dòng)，補(bǔ)充去年的不足。本學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委號(hào)召，特舉辦“XX年愛(ài)魚(yú)周”系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題與宗旨
“愛(ài)魚(yú)周”系列活動(dòng)，目的是能讓更多的同學(xué)了解水中世界，提供更多的機(jī)會(huì)讓同學(xué)走進(jìn)生活，讓理論和實(shí)踐結(jié)合，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，在進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)也普及了一些魚(yú)類(lèi)知識(shí)。
動(dòng)物科學(xué)學(xué)院作為農(nóng)科性學(xué)院，更注重于突出以農(nóng)為特色，強(qiáng)化意識(shí)，積極開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，致力于把實(shí)踐意識(shí)緊緊地結(jié)合到本次活動(dòng)中。首先，我們以色彩斑斕的觀賞魚(yú)吸引同學(xué)們的眼球，從而使大家在感性上對(duì)魚(yú)有大致的了解。其次，我們還通過(guò)各種形式的講座，培訓(xùn)和給同學(xué)們創(chuàng)造自我動(dòng)手的實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)使大家從根本上意識(shí)到水中世界的美妙和奇特，從而讓大家加入到了解魚(yú)類(lèi)、保護(hù)魚(yú)類(lèi)，愛(ài)護(hù)魚(yú)類(lèi)的活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。
三、 活動(dòng)形式
本次活動(dòng)采取娛樂(lè)和比賽并行的方式進(jìn)行，我們實(shí)行個(gè)人組和學(xué)院組一起參加比賽。每個(gè)學(xué)院派一個(gè)代表隊(duì)參加我們的各種比賽，此外，個(gè)人也可以自由組隊(duì)參加。我們?cè)陂_(kāi)幕式上有各種小比賽，游園和作品展覽組成。其中在開(kāi)幕式前我們有各種培訓(xùn)和一些專(zhuān)業(yè)上的指導(dǎo)。閉幕式上有魚(yú)類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽和穿插其中的`小節(jié)目組成。在整個(gè)活動(dòng)期間還有講座等形式的活動(dòng)。
四、 組織機(jī)構(gòu)
主辦：校團(tuán)委
承辦：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院
策劃協(xié)辦：觀賞魚(yú)協(xié)會(huì)
顧問(wèn)：梁深洪（校黨委副書(shū)記）
張貽發(fā)（校團(tuán)委書(shū)記）
王汝干（校團(tuán)委老師）
指導(dǎo)老師：劉文生副教授、
孫際佳老師、
張耿老師、
歐陽(yáng)倩蘭老師
五、活動(dòng)時(shí)間
4月10日至29日
六、 活動(dòng)內(nèi)容
1、前期宣傳：3月24日至4月6日各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備、宣傳和作品征集等
2、“愛(ài)魚(yú)周”開(kāi)幕式
地點(diǎn)：五山學(xué)生公寓第四教學(xué)樓前空地
時(shí)間：4月10日上午9：00－11：30
名稱(chēng)：我和觀賞魚(yú)有個(gè)約會(huì)
內(nèi)容：（1）魚(yú)鱗拼畫(huà)大賽：分為學(xué)院組及個(gè)人組，由專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)展示評(píng)比（參賽要求及規(guī)則見(jiàn)附表一）。
�。�2）蝦附肢解剖大賽：每學(xué)院派一支參賽隊(duì)，由專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)解剖，并評(píng)出一二三等獎(jiǎng)（參賽要求及規(guī)則見(jiàn)附表二）。
�。�3）水族箱設(shè)計(jì)大賽：分為學(xué)院組及個(gè)人組，屆時(shí)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)展示作品并評(píng)出一二三等獎(jiǎng)（參賽要求及規(guī)則見(jiàn)附表三）。
�。�4）“魚(yú)”樂(lè)大搜查：先前收集于魚(yú)為主題的各種美工作品，現(xiàn)場(chǎng)展示，現(xiàn)場(chǎng)觀眾當(dāng)場(chǎng)投票評(píng)比（參賽要求及規(guī)則見(jiàn)附表四）。
（5）觀賞魚(yú)現(xiàn)場(chǎng)展示：包括圖片和觀賞魚(yú)展示觀賞魚(yú)（該活動(dòng)由觀賞魚(yú)協(xié)會(huì)協(xié)辦）。
（6）游園活動(dòng)：由本學(xué)院各班承辦攤位，精彩攤位，豐富獎(jiǎng)品、好玩有趣的釣魚(yú)、斗魚(yú)比賽等。
3、觀賞魚(yú)的知識(shí)講座
地點(diǎn)：動(dòng)科學(xué)院院樓三樓
時(shí)間：4月15日晚7：30—9：30
內(nèi)容：邀請(qǐng)知名專(zhuān)家教授主講，各個(gè)學(xué)院需要派智囊團(tuán)前來(lái)聽(tīng)講，下星期舉行的知識(shí)競(jìng)賽的內(nèi)容將大部分來(lái)自講座，并發(fā)相關(guān)材料給各個(gè)學(xué)院的代表隊(duì)。
4、觀賞魚(yú)趣味問(wèn)答比賽
地點(diǎn)：新學(xué)生活動(dòng)中心
時(shí)間：4月29日晚7：30－10：00
內(nèi)容：1、每個(gè)學(xué)院選派一支二人的隊(duì)伍參賽�？捎兄悄覉F(tuán)相助。（比賽形式和規(guī)則見(jiàn)附表五）。
2、“XX年愛(ài)魚(yú)周”閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮。
七、 評(píng)獎(jiǎng)方法
（一）團(tuán)體獎(jiǎng)：總分的計(jì)算方法：
總分＝趣味知識(shí)問(wèn)答比賽的實(shí)際得分＋
魚(yú)鱗設(shè)計(jì)大賽（學(xué)院組相對(duì)應(yīng)名次的分?jǐn)?shù)）＋
水族箱設(shè)計(jì)大賽（學(xué)院組相對(duì)應(yīng)名次的分?jǐn)?shù)）＋
蝦附肢解剖大賽（學(xué)院組相對(duì)應(yīng)名次的分?jǐn)?shù)）
例：魚(yú)鱗設(shè)計(jì)大賽學(xué)院組第一名（總分中＋30分）
第二名（總分中＋20分）
第三名（總分中＋15分）
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等其他獎(jiǎng)項(xiàng)（總分中＋15分）
參與（總分中＋10分）
評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，團(tuán)結(jié)合作獎(jiǎng)。頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。
一等獎(jiǎng)：150元
二等獎(jiǎng)：100元
三等獎(jiǎng)：50元
單項(xiàng)獎(jiǎng)：30元
�。ǘ~(yú)鱗設(shè)計(jì)大賽，水族箱設(shè)計(jì)大賽、蝦附肢解剖大賽、“魚(yú)”樂(lè)大搜查，各項(xiàng)比賽中學(xué)院組或個(gè)人組參賽隊(duì)員均頒發(fā)相應(yīng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)規(guī)則：
1. 投稿內(nèi)容字?jǐn)?shù)在140字以?xún)?nèi)，文筆優(yōu)美流暢，文學(xué)性強(qiáng)，風(fēng)格不限；
2. 可采用敘事、詩(shī)歌等多種創(chuàng)作形式，鼓勵(lì)創(chuàng)新形式（形式創(chuàng)新更可獲得青睞）； 3. 自由創(chuàng)作，表達(dá)作者本人真實(shí)情感，題目自擬。文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名；
4. 也許你曾把對(duì)ta的愛(ài)慕藏在心底，也許你想感激父母的恩情，也許你想訴說(shuō)對(duì)母校 的念想，也許你想感慨大自然的花開(kāi)花落?對(duì)象可以是父母，朋友，愛(ài)人，花草樹(shù)木，一件物品等等，內(nèi)容不限；
5. 不得抄襲，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消比賽資格。
6. 每份稿件要求寫(xiě)上專(zhuān)業(yè)班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式（長(zhǎng)號(hào)短號(hào)宿舍地址）。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. ）秘書(shū)處申請(qǐng)活動(dòng)。（擺攤兩天，向社聯(lián)申請(qǐng)擺攤需要的桌椅和帳篷；
4）外聯(lián)部聯(lián)系好我校兄弟社團(tuán)以及外校部分社團(tuán)，盡量拉到贊助商。
2.擺攤準(zhǔn)備：1）秘書(shū)部安排開(kāi)攤收攤?cè)藛T及守?cái)側(cè)藛T安排（6：50集中領(lǐng)取桌椅，18:00 分收攤）
2）7：00分宣傳部準(zhǔn)時(shí)集中布置攤位（有物資的人員請(qǐng)拿齊物資） 3）請(qǐng)相關(guān)人員把宣傳單、登記表（允許有同學(xué)把手寫(xiě)稿交到攤位）、社聯(lián)
攤位的.批條、帶到攤位，擺攤?cè)藛T須熟悉活動(dòng)要求。
3.評(píng)獎(jiǎng)準(zhǔn)備：1）收集整理好來(lái)稿，并分配審稿任務(wù)（每位干事把全部稿件大致閱覽，每人選出總稿件4分之1的優(yōu)秀稿件，再經(jīng)干事推選的稿件進(jìn)行推選票數(shù)統(tǒng)計(jì)，選出最終20份稿件，由大二的部長(zhǎng)、社長(zhǎng)團(tuán)及其他機(jī)構(gòu)社團(tuán)特邀嘉賓選出最終12位優(yōu)秀作品，交由樂(lè)云老師定敲定最終獎(jiǎng)項(xiàng)）
2）提前購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀 4.獎(jiǎng)品設(shè)置：
一等獎(jiǎng)（1名）：現(xiàn)金100
二等獎(jiǎng)（2名）：禮品一份三等獎(jiǎng)（3名）：禮品一份 優(yōu)秀獎(jiǎng)（6名）：小禮品一份 活動(dòng)流程：
3.
4. 評(píng)獎(jiǎng)流程：每位干事把全部稿件大致閱覽，每人選出總稿件4分之1的優(yōu)秀
稿件，再經(jīng)干事推選的稿件進(jìn)行推選票數(shù)統(tǒng)計(jì)，選出最終20份稿件，由大二的部長(zhǎng)、社長(zhǎng)團(tuán)及其他機(jī)構(gòu)社團(tuán)特邀嘉賓選出最終12位優(yōu)秀作品，交由樂(lè)云老師定敲定最終獎(jiǎng)項(xiàng)。（12月4日聯(lián)系邀請(qǐng)好其他機(jī)構(gòu)社團(tuán)審稿人員）
5. 發(fā)布獎(jiǎng)項(xiàng)與分發(fā)獎(jiǎng)品：12月9日晚發(fā)短信通知得獎(jiǎng)人員，12月10日安排人員分發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。
具體獲獎(jiǎng)名單將在@廣工龍洞建苑文學(xué)社 微博上發(fā)布，獲獎(jiǎng)作品將有機(jī)會(huì)登在建苑文學(xué)社社刊《水木年華》或社報(bào)《十年》上（發(fā)信息通知得獎(jiǎng)人員時(shí)請(qǐng)記得征得獲獎(jiǎng)人員同意方可征用其文章）。
物資清單
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)前言：
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在于增強(qiáng)各個(gè)班級(jí)班委的凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。弘揚(yáng)精神，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，在這個(gè)充滿(mǎn)活力與光明的時(shí)代，有挑戰(zhàn)才有財(cái)富。本次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是豐富系班委各個(gè)成員的課余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間、班級(jí)之間的交流、并促進(jìn)友誼為美好的大學(xué)生活留下?tīng)N爛的.一筆財(cái)富。
二、活動(dòng)主題：激揚(yáng)青春 娛樂(lè)你我
三、活動(dòng)整體方案
活動(dòng)時(shí)間：xx年11月19日.下午1點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校舊田徑場(chǎng)
主辦單位：電子系心理輔導(dǎo)站
承辦單位：13級(jí)電本
活動(dòng)參與對(duì)象：電子系全體班委及六委干部代表
四、具體活動(dòng)細(xì)則簡(jiǎn)介
以班級(jí)為單位，各游戲以系運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式順序（物本，電信1，電信2，電本，電科本）先后比賽，采取積分制，總積分居多的班級(jí)獲勝，前8名將獲得豐厚的獎(jiǎng)品。
積分方法：前8名將分別獲得積分9 7 6 5 4 3 2 1
一等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)狀及價(jià)值60元的獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)2名: 獎(jiǎng)狀及價(jià)值50元的獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)狀及價(jià)值40元的獎(jiǎng)品
最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)狀及價(jià)值20元獎(jiǎng)品
項(xiàng)目一：螃蟹運(yùn)球
參賽者：每班8人,分四組,每組2人
裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。
比賽器材：籃球4個(gè)。秒表2個(gè)，哨子一個(gè)。
比賽場(chǎng)地：學(xué)校舊田徑場(chǎng)
比賽規(guī)則：賽道（30米）兩邊各站2組隊(duì)員,四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。比賽開(kāi)始后，其中一邊的一組隊(duì)員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一邊，然后把籃球交給另一組隊(duì)員,來(lái)回接力。直到最后一組隊(duì)員走到另一邊。如果在運(yùn)球過(guò)程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點(diǎn)繼續(xù)比賽。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。
項(xiàng)目二：坐地起身：
參賽人員:每班6人一組
裁判員：8個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄
比賽器材：秒表4個(gè)
比賽場(chǎng)地：學(xué)校舊田徑場(chǎng)
比賽規(guī)則：6個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上（坐的意思是屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的），一起靠背部的力量拱起（不能用手撐起）,用手撐起的算犯規(guī),需重新進(jìn)行,而此時(shí)時(shí)間沒(méi)有暫停。 每組4隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。
項(xiàng)目三：“我的左腳你的右腳”
參賽者：每班6人,組成一隊(duì)
裁判員：3個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄
比賽器材：繩子些許，秒表三個(gè)。哨子1個(gè)，小紅旗一把。
比賽場(chǎng)地：學(xué)校舊田徑場(chǎng)
比賽規(guī)則：每組兩支隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行,隊(duì)員站成一排,用繩子綁住相鄰兩位同學(xué)的腳。起點(diǎn)距終點(diǎn)50米，先到達(dá)者獲勝。隊(duì)長(zhǎng)放狠話(huà)→打旗吹哨→比賽→記錄時(shí)間
項(xiàng)目四：集體跳繩
參賽人員：每班8人
裁判員：2個(gè)人記錄
比賽器材：跳繩兩根
比賽場(chǎng)地：學(xué)校新田徑場(chǎng)
比賽規(guī)則：每隊(duì)8人參賽，2人搖繩，6人跳繩.6人全部起跳開(kāi)始計(jì)數(shù)，每組兩隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。時(shí)間兩分鐘，以跳的次數(shù)判定名次。
項(xiàng)目五：齊心協(xié)力（備選）
參賽人員:6人（3男3女）
裁判員：8個(gè)人記錄
比賽器材： 秒表4個(gè)
比賽場(chǎng)地：學(xué)校舊田徑場(chǎng)
比賽規(guī)則：參賽隊(duì)員站成一縱隊(duì)于起跑線(xiàn)上，一男一女插空站。每人用右手握住后一名隊(duì)員的右腳腕，聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)后，一齊用左腿向終點(diǎn)處蹦，賽道長(zhǎng)20米中途有隊(duì)員雙腳落地，可在原地重新出發(fā)。每組四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。以通過(guò)終點(diǎn)所用的時(shí)間長(zhǎng)短記名次。
項(xiàng)目六：投籃比賽（備選）
參賽人員:每班四人組成一隊(duì)(兩男兩女)
裁判員：6個(gè)人記錄
比賽器材：籃球兩個(gè)
比賽場(chǎng)地：學(xué)校舊田徑場(chǎng)籃球場(chǎng)
比賽規(guī)則：每隊(duì)選擇兩男兩女，男生站在三分線(xiàn)，女生站在兩分線(xiàn)。每人投5次，統(tǒng)計(jì)總進(jìn)球數(shù)，進(jìn)球數(shù)多的班級(jí)獲勝,每組兩只隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行.
五、前期準(zhǔn)備：
物品準(zhǔn)備：音箱一套，橫幅2條，籃球四個(gè)，秒表若干，繩子，公式表，展板兩塊，帳篷兩頂，桌椅若干，水4桶，一次性杯子若干
宣傳準(zhǔn)備：海報(bào)兩張,橫幅
六、 資金預(yù)算：
橫幅2條120元
獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀200元
杯子20元
飲水30元
. 總預(yù)算:80+200+20+30=330
七、 注意事項(xiàng)：
1. 尊重比賽，尊重裁判，尊重對(duì)手，賽出水平，賽出風(fēng)格。
2. 比賽前由各班解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則
3.保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。
4.請(qǐng)各班參賽隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地，比賽時(shí)間不到者作棄權(quán)處理。
5.各班級(jí)人員自行調(diào)配（即班委中男多女少或男少女多）可叫上班級(jí)成員，以配合游戲的進(jìn)行。
6.如遇上不可預(yù)測(cè)事情(如下雨)，比賽另行通知。
八、策劃負(fù)責(zé)人
物理學(xué)與電子信息工程系13電本
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