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少先隊體驗教育活動策劃方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的少先隊體驗教育活動策劃方案，歡迎大家分享。
少先隊體驗教育活動策劃方案1
一、指導思想：
為了促進學校少先隊工作，本次改選將選出最優(yōu)秀的少先隊員擔任隊職務(wù)，形成自己的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管的少先隊工作新局面，少先隊活動方案。此次改選目的在于使少先隊員舉出自己最滿意，同時又能為少先隊服務(wù)、有威信、有特長、有代表性的隊干部。
二、活動宗旨：
公開，公平，公正
三、參選條件：
1、三至六年級品學兼優(yōu)的少先隊員。
2、熱心少先隊工作，能積極，主動為隊員服務(wù)，向隊員負責，當隊員的"公仆"。
3、一定的活動能力和組織管理能力，善于團結(jié)多數(shù)同學，工作積極主動和富有創(chuàng)新精神。
4、在集體中是隊員毛認的優(yōu)秀者，以身作則，能起榜樣，帶頭作用。
5、能立完成老師交辦的`所有工作任務(wù)，并有敏銳地觀察事物及處理各種事務(wù)的能力。
6、學習刻苦，成績優(yōu)良，并有個性特點。
四、方式及程序
1、三～六年級各中隊產(chǎn)生2名候選人→隊部組織各隊員代表產(chǎn)生新一屆隊。
2、競選者應(yīng)做的準備：
�、僮晕液喗�。自行設(shè)計頁面（A4紙）及內(nèi)容，主要包括姓名、性別、班級、特長愛好等，還要貼上自己的照片，讓家認識你、了解你，規(guī)劃方案《少先隊活動方案》。（學校提前在消息欄展示出來）
�、诟偮氀葜v稿。競選人將進行現(xiàn)場脫稿演講1分鐘以內(nèi)，要說明競選優(yōu)勢，競選崗位，談一下自己的工作打算，并把演講內(nèi)容形成文字材料，用A4紙打印好。
③選手才藝展示。每位競選者準備2～3分鐘的展示節(jié)目，形式不限。
3、自我簡介和競職演講稿（自己留一份）于9月17日前交一份到隊部。
4、16年級依次排隊進行投票。（每人準備9顆胡豆）
五、競選崗位（9個）
隊長、副隊長、組織部長、學習部長、宣傳部長、文娛部長、體育部長、勞動部長、紀檢部長。
六、競選時間
9月21日下午第二節(jié)課（暫定）。
地點：校院內(nèi)舉行
少先隊體驗教育活動策劃方案2
一、指導思想
一年一度的六一兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛國家、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的'六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、活動程序
第一部分：少先隊員入隊儀式。
第二部分：初一隊員退隊儀式。
第三部分：“跳蚤市場”愛心義賣活動。
三、活動安排
1、時間：20xx年5月31日上午。
2、地點：校內(nèi)舞臺。
3、場所布置：場景布置，宣傳標語
4、出席人員：學校領(lǐng)導、小學部及初一全體師生。
5、照相、攝像：張xx
6、協(xié)助管理分工：
一年級：付xx；二年級：顧xx、黃xx；四年級：何xx；五年級：梁x；六年級：黃x。（名字在前面的負責一班，名字在后面的負責二班。）
7、協(xié)助布置會場人員安排：
xx
四、活動程序：
�。ㄒ唬⿲W校領(lǐng)導講話
�。ǘ┫盗谢顒娱_始
第一部分：入隊儀式
一、全體立正。
二、出旗。（音樂齊奏，全體隊員敬禮。）
三、唱隊歌。
四、少先隊輔導員介紹隊成員及職務(wù)，并請隊長講話。
五、宣布批準新隊員名單。
六、授予隊員標志。（授予者雙手把紅領(lǐng)巾授予新隊員，新隊員雙手接過，放在頸上，授予者給新隊員打上領(lǐng)結(jié)，接著互相敬禮。）
七、宣誓。（由廖敏老師領(lǐng)誓，讀誓詞時舉右手。）
八、新隊員代表講話。（一年級新隊員代表傅瑞）
九、輔導員代表講話。（馬秀悅老師）
十、呼號；
第二部分：退隊儀式
十一、初一黃庭堅班朗誦《回首與追求》）；
十二、退旗，敬最后一次隊禮；摘下胸前紅領(lǐng)巾并疊好珍藏（少先隊輔導員情緒導入）。
十三、團書記講話并號召初一入團。
十四、宣布入隊及退隊結(jié)束。
第三部分：“跳蚤市場”愛心義賣活動
十五、主持人宣布“跳蚤市場”愛心義賣活動開始；
十六、主持人宣布早上的活動全部結(jié)束。
五、活動要求：
�。�1）5月31日上午，各班班主任組織各班同學帶好椅子到學校廣場按照指定位置坐好。
�。�2）要求各位同學在新隊員入隊儀及老隊員退隊式上注意紀律，能做到不聲喧嘩。
�。�3）請班主任在活動前提前做好安全教育，并提醒孩子們帶上防暑用品（遮陽帽和水）。
少先隊體驗教育活動策劃方案3
一、活動目的
根據(jù)少先隊體驗教育內(nèi)容的要求，組織和引導少年兒童在親身實踐中，把做人、做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，促進我校少先隊工作的新發(fā)展，促進少年兒童素質(zhì)的全面提高。
二、活動特色
依托陣地，廣設(shè)崗位，細化目標，主體實踐，“體驗”促“懿德”。即：創(chuàng)設(shè)各種小崗位，把人與自然、人與人、人與社會、人的第一自我與第二自我所包含的思想道德教育目標，細化為少年兒童可操作、可體驗的形式，通過體驗養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)，使他們真正做到“新世紀我能行”。
三、活動內(nèi)容
依托學校和社區(qū)，開展符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的具有少年兒童情趣和時代和氣息的實踐活動，引導隊員從家庭生活、學校生活、社會生活、自然等各方面，尋找不同的體驗崗位，獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學會一種本領(lǐng)，從而提高自己的全面素質(zhì)。具體要求如下：
1、引導少年兒童在家庭生活中體驗。
通過參與家務(wù)勞動和家庭生活，讓少先隊員了解每個成員對家庭的`責任與義務(wù)，學會自己的事情自己做，學習與家人進行交流和溝通，感受親情的溫馨，培養(yǎng)熱愛勞動、孝敬長輩、自立自強的品質(zhì)，做一個好孩子。
參考活動內(nèi)容：
�、胖改缸黾覄�(wù)（做一次飯、買一次菜、洗一次衣服、整理小房間等）。
⑵星期天我當家。
⑶客人來了我接待。
�、群透改敢黄鹱哂H友。
�、蔀闋敔�、奶奶做力所能及的事。
�、饰液透改刚�?wù)勑摹?/p>
�、藶閶寢屜匆淮文_。
�、陶_對待父母的批評、遇到的挫折。
⑼做家庭環(huán)保能手。
2、引導少年兒童在學校生活中體驗。
通過校園生活的實踐，引導少年兒童學會和同學們合作共處，學會自主學習、自我管理的本領(lǐng)，體會老師工作的辛勞，獲得為人師表的真實感受，明白尊重老師、尊重他人勞動的道理，自覺培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，做一個好孩子。
參考活動內(nèi)容：
�、沤o低年級同學當小輔導員。
⑵和自己小組的同學共同設(shè)計一次主題晨會（班會）。
�、菍ふ乙粋�為同學服務(wù)的小崗位，例如各種管理小崗位，學校圖書館中的小管理員等。
�、戎小⑿￡牳刹�。
�、烧堊屛襾黻P(guān)心你。
⑹彎彎腰，使校園更美麗。
�、俗鲆淮涡９�。
�、淘u一評自己的老師或選一選心目中的好老師。
�、陀^察老師的一天。
�、闻e辦實踐體驗成果展示匯報會。
3、在社會生活中體驗。
通過參與豐富多彩的社會生活，讓隊員獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會、實現(xiàn)價值的真實感受，知道做一個合格公民必須遵守社會的道德規(guī)范，使自己養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助、誠實可信、遵紀守法的優(yōu)良品質(zhì)，做一個好公民。
參考活動內(nèi)容：
�、盼繂枀⒂^敬老院、五保戶家庭。
⑵到所居住的小區(qū)勞動一次。
�、切⌒》b設(shè)計師。
�、茸呶覀冃^(qū)的企業(yè)家。
�、杉偃缥沂鞘虚L
�、始t領(lǐng)巾小商常
�、诵⌒l(wèi)士在行動。
�、涛覟楹诤犹砉獠�。
�、臀覀儼嗟慕枳x生。
4、在自然中體驗。
通過組織少先隊員開展遠足登山及參觀等活動，讓他們更多地接觸自然環(huán)境，抒發(fā)對祖國秀美山川的贊美情懷，體驗人與和自然和諧相處的重要性，明白保護自然就是保護我們的家園的道理，引導少先隊員樹立科學的自然觀，做自然的好朋友。
參考活動內(nèi)容：
⑴熟悉家鄉(xiāng)的自然環(huán)境。
�、魄镉�。
�、菂⒓右淮苇h(huán)�；顒印�
�、冉o小鳥安一個窩。
�、饰遗c自然說句悄悄話。
�、耸澜绛h(huán)境日宣傳。
四、活動方法
1、設(shè)立科學健康的體驗項目、內(nèi)容。特別要圍繞“引導少年兒童學會合作，培養(yǎng)集體主義精神；學會面對困難，不怕挫折，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；培養(yǎng)寬容精神，克服不良的生活習慣”的目標，設(shè)計一些體驗項目。
2、提供體驗條件。充分利用各種校外德育基地及校內(nèi)各種小崗位，開展豐富多彩的體驗活動，使體驗教育陣地化、經(jīng)常化、制度化。廣泛發(fā)動社會各方面的力量，請家長當志愿輔導員，請有關(guān)單位為體驗教育提供支持和助。
3、啟發(fā)體驗的思考。從組織形式上，強調(diào)集體體驗；從體驗的身份和視角看，倡導自我體驗、換位體驗；從體驗情景的設(shè)置上，推出模擬體驗。
4、鼓勵體驗的積極性。
�、乓獮轶w驗教育設(shè)立金銀銅卡，開展“金銀銅卡”伴我行活動。
�、埔獔猿肿屔傧汝爢T成為一切教育活動的主人。盡力讓他們自主設(shè)計、選擇活動方式、活動內(nèi)容和參與方式，自己進行總結(jié)。
�、强刹扇C動靈活的組織形式，可以成立跨中隊、小隊的“崗位小隊”、“角色小隊”、“實踐小隊”等，便于隊員間的交流、學習。
⑷各中隊輔導員為自己班級的隊員設(shè)計體驗卡，并要求每個隊員將自己的體驗卡裝訂成冊，定時進行總結(jié)，評出金、銀、銅卡。
五、活動領(lǐng)導小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：全校27個教學班中隊輔導
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