活動策劃4篇【優(yōu)秀】

活動策劃 篇1

　　20xx年疾控中心法制工作將按照區(qū)衛(wèi)計委法制工作要求，深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會和市委十一屆六次全會精神，在疾控中心廣大職工中繼續(xù)做好法制宣傳教育工作，結(jié)合疾控中心的工作實(shí)際，疾控中心法制工作將重點(diǎn)做好以下工作：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機(jī)構(gòu)

　　根據(jù)《衛(wèi)計委20xx年依法行政工作要點(diǎn)》的要求，完善由疾病預(yù)防控制中心黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并根據(jù)人員變動情況，及時調(diào)整疾控中心法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對本單位法制工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施。

　　二、加強(qiáng)宣傳，提高職工法律意識

　　擴(kuò)大法制宣傳教育領(lǐng)域,加強(qiáng)全體職工對各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是與本中心工作職能相關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)、貫徹；積極開展以增強(qiáng)職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育為目標(biāo)的法制宣傳教育活動，通過深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法制實(shí)踐，不斷提高疾控中心職工的法律素質(zhì)和法制觀念，提高依法開展疾控工作的能力和水平，增強(qiáng)依法管理的自覺性，從而提高依法管理和服務(wù)社會的水平，為轄區(qū)政府、為轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、企業(yè)和人民群眾服務(wù)。

　　三、強(qiáng)化重點(diǎn)，開展形式多樣宣傳教育

　�。ㄒ唬┯嗅槍π缘募訌�(qiáng)重點(diǎn)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)

　　1.突出抓好重大衛(wèi)生計生政策法規(guī)宣傳

　　嚴(yán)格按照《北京市人口與計劃生育條例》及相關(guān)法律法規(guī)的要求，認(rèn)真抓好計生政策法規(guī)的落實(shí)，全面落實(shí)“獎勵” “特扶”制度，做好國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位退休職工的.計劃生育獎

　　勵政策的宣傳和落實(shí)。加強(qiáng)部門配合和協(xié)調(diào)、積極做好各項(xiàng)惠民政策和人口計生政策的有效銜接。

　　2.圍繞工作重點(diǎn)，開展衛(wèi)生法規(guī)的學(xué)習(xí)。立足單位實(shí)際，有針對性地開展《中華人民共和國傳染病防治法》及實(shí)施細(xì)則、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國食品安全法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《消毒管理辦法》、《職業(yè)衛(wèi)生法》等為重點(diǎn)的衛(wèi)生法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)干部、職工依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺用法律規(guī)范行為，形成崇尚法律、遵守法律、依法辦事的社會風(fēng)尚，為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。

　　3. 開展與職工利益相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。多層次、多渠道通過局域網(wǎng)下發(fā)、黑板報宣傳等形式組織職工開展《勞動合同法》、《勞動合同法實(shí)施條例》、《全民健身?xiàng)l例》、等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。在不斷提高職工法律素質(zhì)的同時，教育職工充分利用法律付與的權(quán)利保護(hù)自己的利益。

　�。ǘ�）加強(qiáng)中心領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及重點(diǎn)科室人員的法律法規(guī)學(xué)習(xí)

　　1. 加強(qiáng)中心領(lǐng)導(dǎo)、中層干部法律法規(guī)的學(xué)習(xí)

　　結(jié)合中心工作實(shí)際，利用中心主任辦公會、中層干部會等形式，將行業(yè)法律法規(guī)、基本法律知識與政治理論學(xué)習(xí)穿插進(jìn)行，加強(qiáng)對法律知識的理解和運(yùn)用，保證普法工作落到實(shí)處。

　　2.加強(qiáng)中心專業(yè)技術(shù)人員的法律法規(guī)教育。通過組織學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)以及衛(wèi)生部門規(guī)章制度，使衛(wèi)技人員進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識，切實(shí)做到依法執(zhí)業(yè)。

　　3.加強(qiáng)職工安全生產(chǎn)、消防安全、交通安全、內(nèi)部安全穩(wěn)

　　定的法律法規(guī)教育。開展全體職工《消防法》、《安全生產(chǎn)法》、《生物安全管理?xiàng)l例》、《道路交通安全法》等相關(guān)法律法規(guī)的教育，提高職工的安全意識，創(chuàng)建“安全中心”，確保疾控中心一方平安，確保中心各項(xiàng)工作的安全開展。

　�。ㄈ�）充分發(fā)揮中心網(wǎng)絡(luò)、板報、微信等平臺在法制宣傳教育中的作用

　　不斷創(chuàng)新法制宣傳教育形式，充分利用中心網(wǎng)絡(luò)、板報、微信、會議、答題等多種形式將衛(wèi)生法制工作與中心實(shí)際工作相結(jié)合，開展豐富多彩的法制宣傳教育活動，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。

　　二〇一五年八月

　　篇四：政策法規(guī)主題宣傳活動工作計劃

　　政策法規(guī)主題宣傳活動工作計劃

　　篇五：法律法規(guī)學(xué)習(xí)計劃

　　20xx年度法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及其他要求學(xué)習(xí)計劃 各部門：

　　為了加強(qiáng)員工們的法律意識，更好的保障員工們的身心健康，使公司員工更好的懂法、

　　守法，實(shí)現(xiàn)安監(jiān)局對公司安全生產(chǎn)的要求，特制定本學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃。 一、 學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平越來越高，對安全的要求也越來越高，然而公司的很

　　多員工對于自身權(quán)益的保障和違反的法律法規(guī)的后果還不是很清楚，因此是非有必要對適合

　　我公司的相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)有利于提高員工的法律意識，

　　規(guī)范員工的操作，減少事故的發(fā)生，保障安全生產(chǎn)，進(jìn)一步提高員工的綜合素質(zhì)。 二、 組

　　織領(lǐng)導(dǎo)

　　公司的培訓(xùn)由專職安全員具體組織負(fù)責(zé)，制定培訓(xùn)的計劃。各個班組和部門在定期召開

　　的生產(chǎn)例會上必須要有法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及其他要求的內(nèi)容，并做好相關(guān)的記錄。由站長對各

　　個班組和部門的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，同班長的績效直接掛鉤。 三、 學(xué)習(xí)培訓(xùn)只要內(nèi)

　　容

　　公司結(jié)合自身情況，對我公司人員主要進(jìn)行如下安全法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)： 中華人民共和國安全生產(chǎn)法、中華人民共和國職業(yè)病防治法、中 華人民共和國勞動法、中華人民共和國消防法、中華人民共和國治安管理處罰法、生產(chǎn)

　　安全事故報告和調(diào)查處理?xiàng)l例、危險化學(xué)品安全管理?xiàng)l例、安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法

　　等 四、 學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式

　　由于我公司目前部門劃分較小，企業(yè)規(guī)模人數(shù)還較少，因此，對于日常的學(xué)習(xí)以班組為

　　單位在定期召開的工作例會上進(jìn)行學(xué)習(xí)，相關(guān)的法律法規(guī)發(fā)放到車間和各部門的負(fù)責(zé)人，同

　　時在制定公司級培訓(xùn)計劃時，必須詳盡的考慮對法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，具體由安全生產(chǎn)管

　　理科負(fù)責(zé)，體現(xiàn)在公司的培訓(xùn)計劃上。 五、 學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求 以車間為單位的學(xué)習(xí)小組每次學(xué)習(xí)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的時間不得少于20分鐘，公司級的培

　　訓(xùn)活動中對法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不得少于一個學(xué)時。站長負(fù)責(zé)對班組進(jìn)行抽查和監(jiān)督，

　　對公司級的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)要記錄在案。同時各位員工還應(yīng)該在空余時間加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高自

　　己的法律意識。

　　附：部門班組學(xué)習(xí)計劃 二〇一一年一月三日 部門和班組法律、法規(guī)學(xué)習(xí)計劃 篇二：醫(yī)院法律法規(guī)學(xué)習(xí)計劃xxxxxx醫(yī)院

活動策劃 篇2

　　為進(jìn)一步強(qiáng)化本院學(xué)生的.學(xué)習(xí)和科學(xué)研究功能，向廣大同學(xué)提供展現(xiàn)能力、相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，生科院學(xué)生處特舉辦本次活動。

　　一、活動主題

　　縱觀科學(xué)世界，投身科技研究，傳播科技信息，增強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)

　　二、活動宗旨

　　引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查研究，增強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐能力，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。

　　三、活動流程

　　1.5月16日，活動開始；

　　2.5月19日——5月20日，論文形成及修改階段；

　　3.參賽作品在5月24日下午5：00前送交東一樓125寢室；

　　4.5月27日，表彰，舉行頒獎儀式。

　　四、參賽對象

　　本院在校大學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容

　　1.依托“大學(xué)生科研能力調(diào)查問卷”調(diào)查統(tǒng)計報告，結(jié)合科技理論知識確定參賽題目。

　　2.文章內(nèi)容必須經(jīng)過真實(shí)調(diào)查研究，數(shù)據(jù)具有可信性，文章能反映現(xiàn)實(shí)存在的問題。

　　3.參賽作品要求A4紙、宋體、四號字打印，字?jǐn)?shù)1500字左右,附電子稿一份,發(fā)送到xxxxxxxxxxxxxx。

　　4.參賽作品必須由個人獨(dú)立完成,不得抄襲、仿造,參考文獻(xiàn)必須標(biāo)注清楚，參賽者姓名、專業(yè)、聯(lián)系方式標(biāo)注清楚。

　　5.由生命科學(xué)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師評審。

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置

　　特等獎：一名

　　一等獎：二名

　　二等獎：三名

　　三等獎：五名

　　優(yōu)秀獎：若干名

　　生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生處

　　xxx年5月16日

活動策劃 篇3

　　一、活動引言：

　　1、現(xiàn)代大學(xué)生們渴望交往的心理使大學(xué)生不甘于現(xiàn)有的交往圈，希望自己能夠有和更多的人有交往的機(jī)會。

　　2、我們學(xué)校心理學(xué)博士趙凱老師提倡進(jìn)行大規(guī)模的交往活動。從小的方面來說，大規(guī)模的.交往活動有助于個人完善自我;從大的方面來講，大規(guī)模的交往活動有利于將來社會的和諧。

　　3、大學(xué)校園中普遍缺乏同學(xué)們喜歡的大規(guī)模的互動交流性的活動。八分鐘約會活動填補(bǔ)了這一空白，滿足了同學(xué)們的需求，一定會受到同學(xué)們的喜愛。

　　4、比起舞會，八分鐘約會不需要同學(xué)有任何技能，沒有什么要求，參與面非常廣泛。

　　5、八分鐘約會本是單身男女尋找男女朋友的活動，在此引用其名稱。但此次活動目的僅是同學(xué)間的交流，故交流雙方性別隨機(jī)。

　　二、活動目的：

　　1、滿足大學(xué)生渴望交往的需求。

　　2、增強(qiáng)大學(xué)生的交流能力，對將來踏入社會有一定好處。

　　3、擴(kuò)大大學(xué)生交往圈，使學(xué)生能夠了解更多課本以外的知識。

　　4、宣傳社區(qū)學(xué)生工作中心的理念、精神及文化，讓同學(xué)們了解社區(qū)學(xué)生工作中心，擴(kuò)大社區(qū)學(xué)生工作中心在學(xué)校的影響。

　　三、活動時間：xx年xx月xx日

　　四、活動地點(diǎn)：南京師范大學(xué)情人泊草坪

　　五、活動前期：

　　1、內(nèi)部通知：活動前三周由主席介紹活動的具體事宜及分配工作任務(wù)。

　　2、物資準(zhǔn)備：長繩(300m以上);氣筒;氣球500個(其中200個用于場地兩邊的裝飾，顏色待定);宣傳用大卡紙15張(其中5張用于制作小卡片發(fā)給活動參與者，卡片上最好可以有活動的logo，卡片要求制作精致);宣傳畫筆;雙面膠;透明膠;油性筆;音響及話筒;水筆200支;礦泉水20瓶 (供工作人員飲用)。

　　3、前期宣傳：

　　(1)材料宣傳：報名時發(fā)宣傳材料;海報宣傳時隨海報一同貼出。

　　(2)海報宣傳：活動前兩周畫海報3張貼于東區(qū)各宣傳欄;活動前一周畫海報6張貼于東區(qū)宣傳欄及展版上。

　　(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳：于校園網(wǎng)、xx活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇上發(fā)布活動宣傳。

　　(4)人際宣傳：凡社區(qū)學(xué)生工作中心東區(qū)內(nèi)部成員向自己的好友發(fā)布活動宣傳。

　　(5)宣傳要求：讓受眾了解活動的規(guī)則、過程及報名時間;讓受眾了解社區(qū)學(xué)生工作中心的理念、精神及文化。

　　(6)訴求重點(diǎn)：活動可以給學(xué)生帶來的好處。

　　(7)其它：在宣傳材料及海報上要有明顯的八分鐘約會logo及社區(qū)學(xué)生工作中心logo。八分鐘約會logo由宣傳部自行設(shè)計。

　　4、報名準(zhǔn)備：

　　(1)報名時間：活動前一周。(xx年xx月xx日)

　　(2)報名地點(diǎn)：東區(qū)食堂廣場。

　　(3)人數(shù)限制：____人(___男___女)

　　(4)報名者須登記的基本信息：姓名、性別、院系、手機(jī)、宿舍、e-mail等。(后兩項(xiàng)可不填)

　　(5)報名表根據(jù)性別分成兩張,登記時登記人員使男女比例盡量控制在1:1。

　　(6)報名時發(fā)宣傳材料和活動規(guī)則。

　　5、場地布置：

　　(1)布置時間：活動開始前三小時。

　　(2)布置要求：先在場地兩端尋找兩個固定物，用長繩連接兩端長繩離地高度在30cm—50cm左右;在長繩上每隔1.5m系兩個氣球，一邊一個;在顯眼的地方放上宣傳展版，貼上宣傳材料及活動規(guī)則;在場地一邊設(shè)立活動信息及指揮中心。背景音樂使用柔和的舞曲或鋼琴曲。

活動策劃 篇4

　　一、構(gòu)建書香校園文化的背景

　　1、學(xué)校特色辦學(xué)思想理念

　　國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要明確指出 “ 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動。”南江縣教育文化體育新聞出版局也多次強(qiáng)調(diào)學(xué)校要開展“師生全員讀書，營造書香校園”活動。學(xué)校在領(lǐng)會上級文件的精神上，堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，著眼于學(xué)生內(nèi)涵的發(fā)展，著眼于學(xué)生未來的成長，即學(xué)生的終身發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。著眼于教師的專業(yè)成長，以及生命成功的意義，為教師的生命成功打?qū)嵒�礎(chǔ)。我們以立人鄉(xiāng)村圖書館在我校開辦“晏陽初第二分館”為契機(jī)，啟動書香校園創(chuàng)建工程，就是想在教育教學(xué)實(shí)踐過程中，通過教師推薦、學(xué)校組織各類讀書活動等方式將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到讀書、讀好書上來，讓學(xué)生通過閱讀，從書中自主的獲取知識，遠(yuǎn)離浮躁，培養(yǎng)健康的人格，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，悉心培養(yǎng)學(xué)生自立地尋求和使用知識的智慧，以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。

　　2、為學(xué)生終身發(fā)展的奠基

　　中學(xué)時期是由兒童、少年向青年轉(zhuǎn)型的時期，這一時期的學(xué)生開始有了自己不成熟的獨(dú)立意識，但也最容易受外界的干擾和誘惑，是一個人個性形成時期，是個人發(fā)展的黃金時期。孔子曾說過：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀經(jīng)歷和習(xí)慣，對人的一生來說有非常深遠(yuǎn)的意義，學(xué)生在這樣的時期接觸最具智慧和價值的經(jīng)典，會在學(xué)生的心靈中產(chǎn)生潤物無聲、潛移默化的效用，為學(xué)生的一生積淀人文底蘊(yùn)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 中華經(jīng)典文學(xué)作品凝結(jié)了先賢們對于人生、社會和大自然的觀察與理解，是中華民族的自豪和象征，是華夏文明的精髓，其間不僅蘊(yùn)含著崇高的人格美和深刻的智性美，更沉積著一個偉大民族不滅的精魂。它是民族精神的教科書，哺育了一代又一代的中華兒女，這是對學(xué)生進(jìn)行教育的絕佳教材。是學(xué)校人文教育最基礎(chǔ)的、不可缺少的內(nèi)容。同樣，世界文化也是內(nèi)涵豐富，博大精深。做為基礎(chǔ)教育的一部分的中學(xué)，我們有責(zé)任為學(xué)生上好這一課，讓學(xué)生在人生的黃金時期，直面經(jīng)典，吸取中外文化的精華，以文化養(yǎng)料滋潤心靈，成長為具有廣闊的視野、博大的胸懷、獨(dú)立的人格的一代新人。

　　3、教師成長不竭的動力

　　書香文化校園的構(gòu)建，也是努力實(shí)現(xiàn)教師終身學(xué)習(xí)、專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)教師人生的發(fā)展和生命的成長。

　　教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師首先是規(guī)范地生活著，但規(guī)范更需要創(chuàng)造，創(chuàng)造的靈感從哪里來？讀書就是其中最重要的來源。其次，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師是比較狹隘地生活著的，使教師遠(yuǎn)離社會的浮躁，但教師的精神世界不能狹隘，為此，教師需要從廣博的閱讀中汲取養(yǎng)料。同時，教師又是重復(fù)地生活著的，重復(fù)使教師熟練、成熟，甚至走向成功。但同時，也易使教師對工作喪失新鮮感，產(chǎn)生惰性。而改變重復(fù)生活的重要途徑就是閱讀。讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想，最終使自己站起來。讀書開闊我們的`視野，讓我們不再局限在狹隘的生活小圈子里，而能放眼世界，關(guān)注世界的最新文化動態(tài)，關(guān)注世界的最新文化發(fā)展。讀書改善我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)，生成我們的專業(yè)智慧，構(gòu)建我們的專業(yè)精神，是教師專業(yè)化成長不竭的動力。 當(dāng)書籍成為教師的第一至愛時，教師在讀書中發(fā)現(xiàn)，在讀書中深思，在讀書中反省，在其生命中必然有著更美好的人生和事業(yè)追求，一定會在其教育理想中迅速成長。如此，教師的精神生活將更加豐滿和盈實(shí)，近朱者赤，近墨者黑。愛讀書的教師，必然會給校園文化——閱讀氛圍帶來濃郁的氣息。

　　二、書香校園概念界定

　　書香校園不僅是營造一種對書籍的熱愛、對知識追求的以閱讀為形式的一系列活動的總和，更應(yīng)該是使師生具有善于學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)，善于探究，善于反思，崇尚理想，熱愛祖國的精神。注重閱讀硬、軟件建設(shè)，探索以課堂為主體，課外和校外為兩翼的教育模式，構(gòu)建具有鮮明的書香校園文化特色的校園。

　　三、書香校園的創(chuàng)建目標(biāo)

　　學(xué)校目標(biāo)

　　構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，以閱讀活動為契機(jī)，在學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)書香校園特色學(xué)校精神內(nèi)涵，注重閱讀硬、軟件建設(shè)，探索以課堂為主體，課外和校外為兩翼的書香校園模式，構(gòu)建具有鮮明文化特色的校園。

　　學(xué)生目標(biāo)

　�、�、學(xué)會運(yùn)用默讀、瀏覽、略讀、精讀多種閱讀方法，學(xué)會做讀書筆記。

　�、凇⒕哂歇�(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，拓展自己的視野，有較豐富的積累，形成良好的語感。

　�、邸⒛艹醪嚼斫�、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，在經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化誦讀中讓學(xué)生感受道德教育和禮儀教育，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。 ④、能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料。

　�、�、每位學(xué)生每學(xué)期閱讀推薦書目3本以上，學(xué)會制定自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，完成課標(biāo)規(guī)定的閱讀量。

　�、�、具備一定的獨(dú)立閱讀能力、寫作能力、口頭表達(dá)能力。

　　教師目標(biāo)

　　倡導(dǎo)“與書同行”思想，讀專著、賞名著、頌經(jīng)典、寫反思。要求教師每年認(rèn)真閱讀2本以上由學(xué)校推薦的書目，每年撰寫讀書心得二篇以上，努力提高教師的文化品位，在對自身教育行為的反思過程中不斷進(jìn)步。

　　四、書香校園的創(chuàng)建內(nèi)容

　　1、領(lǐng)略文化瑰寶

　　農(nóng)村學(xué)生對中華民族文化和世界優(yōu)秀文化了解甚少，有的甚至于一無所知。為了激發(fā)學(xué)生誦讀和積累的中華民族文化和世界優(yōu)秀文化，在各年級學(xué)段，我們將以學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律為依據(jù)，利用多媒體教學(xué)和其他直觀的教學(xué)手段，向?qū)W生介紹中國傳統(tǒng)文化和世界優(yōu)秀文化，讓他們在看一看，聽一聽，說一說，學(xué)一學(xué)，讀一讀，背一背的過程中領(lǐng)略中華與世界文化瑰寶的風(fēng)采，從而不知不覺中接受優(yōu)秀文化的熏陶。

　　2、啟發(fā)學(xué)生心智

　　中學(xué)教育的奠基作用是學(xué)生人生發(fā)展的重要時期。通過傳統(tǒng)文化經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和了解，能夠啟發(fā)學(xué)生的心智，使他們從懵懂的少兒時期逐漸向青年生涯過度。我們將推薦學(xué)生必修的書目，使每個學(xué)生在故事中學(xué)會做人的道理，培養(yǎng)高尚的情操，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，懂得愛國、愛家、愛父母、愛他人、愛自己的人生道理。

　　3、誦讀經(jīng)典名篇

　　誦讀是積累的主要途徑，積累是豐富文化底蘊(yùn)的最好方法。大量的誦讀和積累能夠訓(xùn)練學(xué)生的思維能力、記憶能力、表達(dá)能力、想象能力和創(chuàng)新精神。我們將選用、推薦一系列書籍，作為必誦和選誦，選擇膾炙人口的經(jīng)典詩、詞、曲、賦、文，按照由淺入深的順序進(jìn)行科學(xué)的、序列的編排，提出閱讀目標(biāo)，結(jié)合教育教學(xué)評價，掀起學(xué)生誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化的高潮，形成校園人人讀書、時時讀書、處處讀書的氛圍。

　　4、培養(yǎng)美好品質(zhì)

　　傳統(tǒng)文化經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化燦爛的光芒是字里行間所蘊(yùn)藏的深刻哲理。按照中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我們相信，在誦讀、積累和運(yùn)用的過程中，學(xué)生會從這些經(jīng)典名篇中自覺自悟

　　出做人的道理，并在教師、家長的協(xié)助下逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擁有美好的品質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，形成人生奮斗的目標(biāo)，做個學(xué)有目標(biāo)，干有方向的人。

　　五、書香校園創(chuàng)建的實(shí)施途徑

　　1、構(gòu)建閱讀環(huán)境

　　在校園文化環(huán)境上，我們突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、底蘊(yùn)深厚的校園文化建設(shè)。我們建設(shè)校園文化長廊，我們將在圖書室和閱覽室不斷充實(shí)中外經(jīng)典文化圖書，我們將逐步利用校園網(wǎng)建設(shè)閱覽專欄。

　　2、保證閱讀時間

　　學(xué)校每天晚自習(xí)時開設(shè)20分鐘的讀書時間，不定期的舉辦“讀書沙龍”、“新書推薦”、“讀書心得展”、“演講比賽”等活動。學(xué)校還將盡力改善條件，開設(shè)校園廣播，設(shè)置閱讀頻道，讓學(xué)生感受中外經(jīng)典文學(xué)的魅力。

　　每天，學(xué)生在書海漫步，浸潤在書香之中。在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行品格和思想的熏染，真正達(dá)到“潤心無聲”的境界。

　　3、校本教研和校本培訓(xùn)

　　倡導(dǎo)教師讀書風(fēng)氣，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。根據(jù)校本培訓(xùn)，發(fā)放《教師推薦書目》，提升教師的文化素質(zhì)和品位，營造學(xué)習(xí)風(fēng)氣，競爭氛圍，加快教師成長。

　　4、與學(xué)科教學(xué)的緊密結(jié)合

　　在目前新課程改革的大背景下，在素質(zhì)教育的環(huán)境里，傳統(tǒng)文化經(jīng)典的接觸必須與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)融為一體。語文教學(xué)、政治教學(xué)、歷史教學(xué)是與之緊密結(jié)合的主要學(xué)科，現(xiàn)代文學(xué)的教育與傳統(tǒng)文化的融合正是豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)的最佳途徑。其他學(xué)科都有可以開發(fā)和結(jié)合閱讀的教學(xué)資源。

　　5、全面整合各種教育資源

　　我們身邊有很多可以開發(fā)和利用的教育資源，如果能有效地整合教育資源，定將提高教育教學(xué)的效率，使教育教學(xué)達(dá)到更好效果。

　　充分利用家庭教育資源。家長是學(xué)校教育的最佳合作伙伴。在書香校園特色創(chuàng)建過程中，在中國傳統(tǒng)美德教育的過程中，爭取能得到家長的支持和幫助。

　　六、書香校園創(chuàng)建的推進(jìn)措施

　　為了確保書香校園學(xué)校創(chuàng)建工作的順利實(shí)施，把創(chuàng)建工作落到實(shí)處，我們將采取以下推進(jìn)措施：

　　1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

　　學(xué)校將成立“書香校園”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員。學(xué)校將通過各種渠道加強(qiáng)教師隊(duì)伍整體的培訓(xùn)和教育，加強(qiáng)教師全體對書香校園的認(rèn)識，提高覺悟，提高重視程度，群策群力，使我們的書香校園方案能順利實(shí)施。

　　2、重視制度保障

　　制度是行動的保障，學(xué)校將建立一套切實(shí)可行的、比較完整的工作制度，以確保閱讀活動落到實(shí)處。

　　3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

　　各班級加強(qiáng)文化建設(shè)，宣傳文化名人，做到學(xué)生知其人，讀其書，誦其文，學(xué)其神。各班建立圖書角，學(xué)生存放圖書在圖書柜。班級黑板報等都要進(jìn)行文化宣傳。在各班開展“創(chuàng)優(yōu)爭星”活動，每個班要評出班級讀書明星。

　　4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　學(xué)校將定期組織創(chuàng)建班子成員和教師進(jìn)行有關(guān)理論和作品的學(xué)習(xí)，讓廣大教師對書香

　　校園有一個充分的認(rèn)識，并能了解書香校園的深刻內(nèi)涵。

　　5、提供后勤保障

　　在書香校園的創(chuàng)建過程中，要改善校園環(huán)境，要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，要利用立人鄉(xiāng)村圖書館的資源，聘請專家、志愿者開辦讀書講座，組織夏令營和冬令營活動。要組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)建過程中也要組織學(xué)生的各項(xiàng)活動。這些，都會涉及到經(jīng)費(fèi)問題，學(xué)校將為書香校園的創(chuàng)建工作做好經(jīng)濟(jì)后盾，保障活動經(jīng)費(fèi)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　6、重視多元評價

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的評價不再只是單純的測試和考試，不是把學(xué)生簡單的分成三六九等，評價方式必須多元化，要重視過程評價。學(xué)校將著眼于學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)和能力，將課程目標(biāo)歸納整合，并在此基礎(chǔ)上采用學(xué)生的自評與教師評、同學(xué)評、家長評相結(jié)合的方法，考核模式采用等級制，從低級考起，這樣，保證每一個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展，享受成功的喜悅。

　　7、全面開展書香校園活動

　�、倜繉W(xué)年一次的青年教師課堂教學(xué)大比武活動。

　�、诿繉W(xué)年一次的閱讀專題學(xué)術(shù)論壇

　�、勖繉W(xué)年一次的朗誦比賽

　�、苊繉W(xué)年一次的閱讀比賽

　�、菝繉W(xué)期每個班級的閱讀各類競賽不少于三次。

　�、奁渌麑W(xué)校組織的各種閱讀創(chuàng)新活動。

　　十年樹木，百年樹人。教育是一項(xiàng)百年工程，不能有半點(diǎn)的浮躁，來不得半點(diǎn)虛假，而需要的是志存高遠(yuǎn)、需要的是大氣寧靜，如果我們這一代教育者的汗水和心血能讓學(xué)生終身受益，能讓他們十幾年后、幾十年后還能想起中學(xué)階段經(jīng)歷的書香校園的閱讀教育，我們會感到很欣慰，我們將問心無愧。

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