活動策劃
活動策劃 篇1
活動目的：
銀海學(xué)校班班都有外籍生，生源具有多元文化背景的特點。圣誕節(jié)作為西方傳統(tǒng)節(jié)日，也為中國學(xué)生所喜愛。在銀海多元文化節(jié)中，我們將開展“歡樂圣誕喜迎新年” 主題活動，讓全體學(xué)生通過“圣誕節(jié)”這個窗口，開展主題性研究活動和動手實踐活動，從中了解西方傳統(tǒng)文化，銀海中外兒童和全體教師、家長共同體驗圣誕節(jié)的神秘與歡樂，喜迎新年的`到來。
活動宗旨：全員參與 分享歡樂 別開生面
活動內(nèi)容：
1、開展“圣誕”主題研究性學(xué)習(xí);
2、“歡樂”平安夜;
3、圣誕化妝“show”舞場;
4、圣誕禮物大派送。四大板塊。
活動安排：分級部開展
一、發(fā)動階段：(12.16---12.17)
1、12.16召開辦公會研究活動方案
2、12.17召開班主任會討論方案，明確任務(wù)。(負責(zé)人：孫校長)
二、準備階段：(12.21—12.24)
1、班主任布置。學(xué)生準備環(huán)保材料制作面具、頭飾等道具。
2、教學(xué)樓大廳準備兩棵圣誕樹;1、2樓張貼圣誕老人畫像。
負責(zé)人：沈婷、劉冰
3、3-6年級搜集有關(guān)圣誕節(jié)的資料。英語、音樂、美術(shù)課交流。
三、實施階段：
(一)開展“圣誕”主題研究性學(xué)習(xí)(12.21—12.23)
利用學(xué)生搜集的資料，通過廣播站廣播，美術(shù)、英語課制作圣誕賀卡，音樂課學(xué)習(xí)圣誕歌曲。讓學(xué)生了解圣誕節(jié)。
負責(zé)人：音樂、美術(shù)、英語組老師。
(二)住宿部“歡樂”平安夜(12.24) 負責(zé)人：許靜梅
(三)圣誕化妝“show”舞場(12.25)
1、以級部為單位進行展示，展示學(xué)生制作的服裝、面具、頭飾、道具等。
負責(zé)人：年級主任、班主任
2、舉行校園兔子舞，全員參與，班級聯(lián)歡。負責(zé)人：音樂組
(四)圣誕禮物大派送(12.25)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)圣誕老人(體育組老師裝扮)到各班進行抽獎。
2、圣誕服裝、禮品。
負責(zé)人：沈婷、劉冰
(五)宣傳報道：于蓬 齊茹毅 楊乃琪
(六)接待記者：沈婷、劉冰
(七)資料上傳
1、學(xué)校方案：孫潤、劉冰(12.21)
2、級部活動安排：年級主任(12.22)
3、住宿部平安夜活動安排：許靜梅(12.22)
活動策劃 篇2
一、活動名稱
“綠色進校園——農(nóng)牧系綠植領(lǐng)養(yǎng)活動”
二、舉辦機構(gòu)：農(nóng)牧系
三、活動時間：20xx年4月—20xx年6月
四、參與人員：全校師生
五、活動目的：為了讓身邊充滿生機和綠意，進一步打造農(nóng)牧系特色品牌文化，開展“環(huán)保引領(lǐng)綠色時尚、樂學(xué)共享優(yōu)雅人生”系列主題活動；通過活動進一步深化環(huán)境保護理念,倡導(dǎo)綠色優(yōu)雅生活
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄麟A段：通過網(wǎng)絡(luò)平臺，線下平面等方式在全校范圍內(nèi)宣傳
�。ǘ⿲嵤╇A段：
1、育苗階段：我系將與5月初開始，繁育不同品種花草備用，育苗時長約10天左右。
2、領(lǐng)養(yǎng)階段：
�。�1）領(lǐng)養(yǎng)條件：可自備花盆等養(yǎng)殖器皿，到我系領(lǐng)養(yǎng)喜歡的花草幼苗，經(jīng)過專業(yè)人員指導(dǎo)后帶走，并在相應(yīng)的領(lǐng)養(yǎng)圖片上簽字
�。�2）領(lǐng)養(yǎng)時間：5月中下旬另行通知
（3）活動地點：芬芳禾苑門前
�。ㄈ┗仞侂A段：從幼苗到成株需要1-2個月的時間，成株后邀請領(lǐng)養(yǎng)者與自己領(lǐng)養(yǎng)的植物合影或排成視頻短片，發(fā)回農(nóng)牧系，我系將利用學(xué)生工作微信群和平面宣傳版進行集中展示。
農(nóng)牧系
二〇一六年四月十四日
宣傳相紙的內(nèi)容：
標題：綠色進校園—農(nóng)牧系綠植領(lǐng)養(yǎng)
口號：要想生活過得去，身邊就得添點綠
活動時間：20xx年6月1日12:00-17:00
活動地點：芬芳禾苑門前
活動對象：全校師生
活動要求：活動期間，全校師生到我系領(lǐng)養(yǎng)喜歡的花木苗，并在領(lǐng)養(yǎng)圖片上簽字。成株后邀請領(lǐng)養(yǎng)者與自己領(lǐng)養(yǎng)的.植物合影發(fā)回農(nóng)牧系，我系將利用學(xué)生工作微信公眾平臺進行網(wǎng)絡(luò)投票，開展“我和綠寵的幸福生活—綠色形象大使” 評選活動，選出最美綠色形象大使。
活動策劃 篇3
愚人節(jié)整蠱專家經(jīng)典故事之一：千萬別打電話 收到信息也別信
“現(xiàn)在方便打電話給我嗎?有壞消息關(guān)于你的�！�1日早上，長江大學(xué)醫(yī)學(xué)院的小呂同學(xué)剛起床就收到這樣一條短信,，他趕緊撥通對方的電話，一陣寒暄之后方知是陷阱。同寢室的幾個同學(xué)也相繼抱怨收到類似短信。沒想到一大早就受到愚人節(jié)的干擾。
之二：冤大頭故事 聰明反被聰明誤
那是去年4月1日――愚人節(jié)。一大早醒來我就在盤算著整人計劃。 一走進教室，正準備坐下時，古靈精怪的小文跑過來攔住我：“別坐，千萬別坐”，“怎么了?”我心一驚，莫非他想“整蠱”我?
“剛剛一只鳥飛到教室來了，在你的椅子上拉了一包屎，我剛剛用水把屎擦干凈的，你等會兒再坐�！� “哈哈……想暗算我”，我心想：“也不看看我是什么人物，想暗算我?沒門�！庇谑牵覔溥暌宦曅α耍骸澳惝斘沂前装V啊，今天是‘愚人節(jié)’啊”。說完，我一屁股就往椅子上一坐，只聽到轟地一聲，我摔倒在地上，“哎喲……”慘叫一聲之后就是哄堂大笑。
原來是一張破椅子。
真可惡!但又能怪誰呢?誰叫我不相信小文的話呢? 哎……愚人節(jié)哪天到底是相信別人的`話還是不相信別人的話呢?可惡的“愚人節(jié)”啊!
之三：快樂故事 馬上我成親?
愚人節(jié)那天，我早早起床，準備著整人計劃。走出寢室，看到對面一女生在叫我。我高興地跑了過去。
女生對我說：“我出一個簡單的題目給你做好不好?看看你的反應(yīng)速度哦” 我忙一口答應(yīng)，如果不答應(yīng)多掉男子漢的面子啊!“好!清晨我上馬，迅速的反過來怎么說?” “馬上我成親。”我不假思索的馬上回應(yīng)�！肮币魂囍S刺的笑聲，女生們轉(zhuǎn)身就跑。我聽完一愣，但馬上反應(yīng)過來：“什么，我馬上成親?”可是為時已晚，女生早已跑遠。
回到教室，細細回味，這次委實太慘了：想整人反被人整了。 如果你以后遇到這樣的情況，我教你幾招反敗為勝的招式吧。 第一， 遇到女生，猶其是漂亮的女生，你一定要保持頭腦清醒，這是基礎(chǔ); 第二， 要找她的語病，從而反敗為勝;第三， 接著話題，以牙還牙。如上，你可以說：“我馬上和你成親啊!”
之四：整蠱和反整蠱故事 尷尬的“懲罰”
早上，剛要起床，一陣劇烈的頭痛襲來，我又躺下去了，“難道是病了?”媽媽忙趕進來摸我的額頭：“哎呀，發(fā)燒了，上午不要上學(xué)了，去醫(yī)院看看啊!”打電話給好友阿虎�！拔�，早上幫我請個假，我發(fā)燒了，要去醫(yī)院啊!”我慘兮兮地說。“切，少跟我來這一套。不要以為我忘了今天是愚人節(jié)!”阿虎連慰問也不給一聲，還以為我撒謊呢!“我沒力氣和你多說了，記得幫我請假啊!”我啪的一聲掛上了電話。
在醫(yī)院里打了針感覺好多了，下午回去上課。剛進教室，班長就叫：“感子，你慘了!上午沒來上課，老班請你上完下午的第一節(jié)課后去她那里‘喝茶’!”我都請假了，喝什么茶!
第一節(jié)課后，焉焉一息的走進老班的辦公室，老班一臉的嚴肅：“上午為什么沒來上課?”“我讓阿虎給我請假了啊?!我發(fā)燒，上午去醫(yī)院打針去了，你看，針口還在呢!”我把打針的針口遞給班主任眼里，生怕她以為我撒謊。
從老班處安全歸來，我指著阿虎的鼻尖問：“說，為什么不幫我請假?想背叛友誼是不是?”阿虎一臉無辜：“我以為你跟我開玩笑的呢!誰讓你偏挑個‘愚人節(jié)’生病呢?!”“我……我……”我被氣的說不出話來。
“SORRY!我被你整一次，好不好?”阿虎忙賠禮道歉。嘿，這下可好，有辦法“整”他了。我冥思苦想，突然有一個念頭跳進我的腦海。于是我將自己的要求告訴了他，雖然有點不合理，不過是他力所能及的，他也不好推脫。下午，在新華書店里，有一個抱著籃球的男生突然出現(xiàn)了售貨員面前。他開口了：“請問你們這里有沒有肉包子賣?”只見周圍的人全部回過頭來盯著他看，足足有十分鐘。售貨員忙說：“對不起，我們這里沒有肉包子賣，但有書包賣�！�
“今天是‘愚人節(jié)’，我是跟你開玩笑的，”男孩想說，張開口卻什么也說不出來了。這個男生就是阿虎，怎么樣?我的這個點子夠有創(chuàng)意的吧! 不過，還要和阿虎說聲：“對不起，害你再也不敢去書店了。以后你要買書，我一定幫忙!”
活動策劃 篇4
前言
伴隨著上一次濟南黃河行的踏青成功，我們協(xié)會決定繼續(xù)踐行我們的宗旨，向其他的目標騎近。上一次活動的舉行，我們深深的體會到通過自己努力實現(xiàn)一個目標的成就感，同時，當看到看到身邊的生機勃勃，忽然萌發(fā)出對生命的深深敬佩。我們愈發(fā)的篤定，我們的選擇沒錯，我們愛自行車，我們愛這項運動。經(jīng)會長提議，全社團成員
可以用獨到的方式飽覽到泉城風(fēng)光。馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，大明湖，都是濟南的著名景點。
主題
魅力泉城，騎跡泉城
口號
我們就是喜歡創(chuàng)造騎跡
宗旨
我們要用我們的身體力行把我們對泉城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環(huán)保的方式，（我們協(xié)會的宗旨是啥來的？）
意義
一 這次騎行的距離屬于中間，我們要慢慢適應(yīng)橋長時間的'騎行，為以后參加大型活動做準備
二 在濟南讀大學(xué)，濟南又是全國文明的泉城，我們希望用自己的方式，游遍濟南
三 我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的宣傳起來，低碳，環(huán)保。綠色
四 增強我們協(xié)會的影響力，增加與其他學(xué)校的交流
五增進協(xié)會成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發(fā)成員之間的互幫互助的精神，和團隊意識。
活動時間 20xx年4月24日
參加人數(shù) 以四月二十四號出行人數(shù)為準
活動費用 這次活動為中程活動，只需自備飲用水，帶足餐費 前期準備 20xx年3月21日~20xx年4月24日
1資料準備
由秘書處負責(zé)整理資料，確定路線，制定完善的活動策劃書，上交活動申請。
2體能積聚
周一至周五在學(xué)校操場晨跑，周六在學(xué)校后山集體登山 路線及行程安排
我們車隊以10km/h的速度前行，以國道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，到達大明湖為最后一站，然后返程。
具體行程安排
7：30從西門出發(fā)
8：30到達達黨家莊鐵軌處
9：40到達經(jīng)十路與南辛莊街交匯路口
10：00到達馬鞍山
10：40泉城公園
11：00——12：00就餐
12：30到達千佛山
1：30泉城廣場，趵突泉公園
3：00大明湖
4：20返程
5：30國道104與南辛莊街交匯路口
6：40黨家莊鐵路處
7：40到學(xué)校。結(jié)束活動。
可行性分析
1正值春季，適合郊游，根據(jù)天氣預(yù)報推測天氣晴好，適合騎行
2屬于近距離騎行，活動臉不大，不會出現(xiàn)隊員身體不適，適合初行者的體制
3路況較好，不需要爬坡，多為公路，
4前期準備充分
活動策劃 篇5
聯(lián)通公司蔣經(jīng)理：
您好！
感謝您抽出您寶貴的時間來看我們這份策劃。近期我中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)協(xié)會針對聯(lián)通在學(xué)生市場的現(xiàn)狀進行了一系列調(diào)查、分析和思考，發(fā)揮了我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會人實干創(chuàng)新的特色，為貴公司量身定做了一系列的校園推廣策劃，旨在打破移動在校園市場近乎壟斷的地位，為貴公司在學(xué)生市場大戰(zhàn)中獲得更有利的地位，同時傳播貴公司的企業(yè)文化，樹立貴公司的品牌形象，為貴公司吸引中大優(yōu)秀人才。
首先，我們做為校園中的一員，能夠深刻地體會到學(xué)生消費者的心理，通過對周圍同學(xué)的采訪和調(diào)查，現(xiàn)將校園通訊市場現(xiàn)狀做以下總結(jié)：
1、 移動在學(xué)生市場的占有份額較之聯(lián)通有絕對優(yōu)勢。
2、 由于周圍的同學(xué)或朋友都在使用移動卡，原本就為數(shù)不多的聯(lián)通用戶也逐漸轉(zhuǎn)如了移動陣營。
3、 移動近期開展的`短號業(yè)務(wù)，進一步鞏固了學(xué)生消費者對移動通訊的忠誠度和信賴度，這必將導(dǎo)致移動公司在學(xué)生市場中壟斷地位的進一步加強。
4、 為了改善校園市場的現(xiàn)狀，貴公司近期也在校園開展了一系列的團購促銷活動 事實上，貴公司的服務(wù)、信譽、信號等各方面并不比移動差，可是為什么在與移動的學(xué)生市場爭奪戰(zhàn)中總處在下風(fēng)呢？通過對上述現(xiàn)狀的思考和分析，從一個消費者的角度上，我們做了以下總結(jié)：
1、 給新生發(fā)免費的SIM卡
移動公司深知學(xué)生的消費心理，在每年新生入學(xué)時都為每一名新生提供一張免費套卡，從而在這場爭奪戰(zhàn)之初就占得先機。
2、 贊助有影響力的校園活動
移動公司非常注重在校園宣傳其公司文化，每年都會斥資贊助大量有影響力的校園活動，如維納斯歌手大賽等。這一舉動不僅可以吸引學(xué)生消費者的目光，而且能夠進一步增強用戶對移動的信賴。
3、 開通短號業(yè)務(wù)
移動公司近期的短號業(yè)務(wù)以低費用吸引消費者，不僅在大一學(xué)生中引起強烈反響，越來越多的大二大三學(xué)生也紛紛加入這個短號群，這就進一步鞏固了移動公司在消費者心目中的地位。
這一系列的舉動不僅牢牢地抓住了已有的消費群，更讓移動的品牌形象深入人心，從而使得移動在每年的新生爭奪戰(zhàn)中大獲全勝。
活動策劃 篇6
一、活動宗旨：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、參加對象：某某學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。
三、活動時間：8：30——10：10親子活動游戲同時進行。
四、親子活動游戲：
1、推小車
游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。
2、二人三足跑
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的'隊為勝。
3、運球接力
游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車
游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力
游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
五、發(fā)獎：
活動策劃 篇7
活動思路：
元宵節(jié)習(xí)俗主要有猜燈謎和吃湯圓，特別是在北方，普遍都有在元宵節(jié)吃湯圓的習(xí)慣。但對于商場該季節(jié)不推薦這些方式。元宵前期為春節(jié)促銷事件，因此元宵節(jié)不需要再做大型促銷。
經(jīng)過春節(jié)前銷售，現(xiàn)春裝陸續(xù)準備上貨，少部分冬裝可乘此機會出清。全場冬裝6折熱銷，羽絨服特價銷售。
活動時間：xx年2月x日——2月x日
活動宣傳：
商場宣傳
梯頂布噴：2條，懸掛于一口東、北門內(nèi)各1條
展板：2塊，立于東、北外各1個
戶外噴布：1塊，貼于東門外商戶廣告畫上
彩虹拱門條幅：2條，掛于東、北門外彩虹拱門上
宜拉寶：2個，立于東、北門內(nèi)各1個
小燈籠：樓層要求每家商戶裝飾各自柜組，費用商戶自理 [按面積大小要求數(shù)量]
外部宣傳
1、傳統(tǒng)燈棚演出
[北門外，演出時間：2月x日晚17：30—19：00]
2、彩虹拱門
[活動期間搭建于東、北門外，城管費用另計]
3、手機短信
活動內(nèi)容：
活動期間，全場冬裝6折熱銷，羽絨服特價銷售。
4、大燈籠
[懸掛于東門、北門屋檐下，內(nèi)接電燈，晚上通開] [庫房提貨]
人員安排：
企劃負責(zé)活動pop手招廣告書寫及其他廣告設(shè)計制作，并監(jiān)督安裝;樓層負責(zé)元宵節(jié)各商戶專廳布置[ 燈籠裝飾];行政管理部門負責(zé)展板搬運及彩虹拱門每日拆裝。
活動策劃 篇8
為了全面推進素質(zhì)教育，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，進一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)他們健康向上的審美情趣和團結(jié)協(xié)作的精神，營造和諧、文明、高雅、活潑的校園文化氛圍，特制訂本活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅持以人為本的導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，通過學(xué)生藝術(shù)特長的展示，培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作的精神、健康的審美性趣、良好的藝術(shù)修和感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，引導(dǎo)他們向真、善、美全面和諧發(fā)展。
二、主題和內(nèi)容
本次活動的主題是“童心向黨，快樂成長”�；顒觾�(nèi)容要圍繞主題，充分反映中小學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點;通過學(xué)生們藝術(shù)特長展示，培養(yǎng)他們感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力;要堅持先進文化的導(dǎo)向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
三、參加對象：全體師生
四、活動項目和形式及時間安排
1、“胸前的紅領(lǐng)巾”中隊活動(14周的班會課)
中隊活動以班會課的形式開展，利用視頻、電影片段、故事、圖片資料等形式，讓學(xué)生對紅領(lǐng)巾的歷史、佩戴方法、如何行隊禮、少先隊員的義務(wù)和權(quán)力等方面有更深刻的了解，從而加深學(xué)生對我是一位光榮的少先隊員的.認識，和更好地培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
2、書法、美術(shù)作品展，美術(shù)科組負責(zé) ;電腦繪畫、電子報刊作品展，張清老師負責(zé)
(1)書法比賽在全校推行，比賽內(nèi)容由各年級級長安排。每個年級選出20份優(yōu)秀作品進行評獎，美術(shù)科組在各年級推選出來的優(yōu)秀作品中選出部分作品以版面的形式在全校進行展示。
(2)畫畫比賽由美術(shù)科組定主題和比賽時間，比賽地點：學(xué)校大廳。選出的優(yōu)秀作品也以版面的形式在全校進行展示。
(3)電腦繪畫、電子報刊比賽由張清老師自定時間，獲獎作品以版面的形式在全校進行展示。
3、“童心向黨，快樂成長”六一兒童節(jié)文藝匯演
(1)演節(jié)目由兩部分組成，一是由學(xué)校音樂科組負責(zé)5個節(jié)目，包括聲樂、舞蹈、器樂三大類;另外一部分是由一至五年級各級各推選一個優(yōu)秀節(jié)目參加匯演，主要安排如下：
一年級：朗誦
二年級：時裝秀
三年級：小組表演唱
四年級：小品
五年級：校園短劇
由各級級長總負責(zé)，其他老師認真配合。5月16日報節(jié)目名單到李嘉賢老師處，5月25日音樂科組安排老師對這些節(jié)目進行指導(dǎo)，各負責(zé)老師在5月25日前把節(jié)目的音樂交到李嘉賢老師處。
(2)匯演安排：
�、俨逝牛�5月27日在學(xué)校大廳彩排，音樂科組負責(zé)。
�、趨R報演出時間：5月31日上午，音樂科組負責(zé)。
③主持人：李悅、潘心怡、朱桂霆、涂政(李嘉賢負責(zé))。
�、芤繇懾撠�(zé)人：張清、吳文杰。
�、荼尘凹皥龅夭贾茫好佬g(shù)科組。
�、迣W(xué)生隊伍安排：體育科組。
⑦化妝：蔡永芳負責(zé)安排。
4、大食會安排在5月31日下午進行，各班班主任、副班主任負責(zé)。
各班要切做好以上工作，級長、班主任與副班主任相互協(xié)調(diào)，各負責(zé)老師嚴格按照規(guī)定時間和要求報送有關(guān)資料，參加各項活動。活動期間，要高度重視安全，嚴密組織，精心安排，確�；顒禹樌_展。
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