活動策劃
活動策劃 篇1
時間的流蘇踏過天上的七彩云霞，把微寒的深秋裝扮的清明澄澈。猛烈的寒風卷走了天上的浮云朵朵，卻無法沖淡同學們對運動的火熱激情。年輕的心不會因為寒冷而退縮;青春的心不會因為遙遠而喪失希望。在一束束期許的目光中，在一次次靜默的守候中，運動會滿載著希望的祝福，向我們奔馳而來，在這個激動人心的時刻。青年志愿者協(xié)會也投入到緊鑼密鼓的準備工作去了。我們將用自己的實際行動為運動會的順利進行增光添彩，把青協(xié)宗旨傳遞到人們的心中。
一、活動背景
時間似水，轉(zhuǎn)眼又到了十一月，在我校各項活動喜結(jié)碩果的季節(jié)里，全校師生又迎來了一年一度的校運會。校運會是學校教育事業(yè)上的.一座里程碑，關(guān)系著體育教育的發(fā)展方向，以及同學們精神風貌的具體體現(xiàn)。校運會的成功與否，不僅是對我校體育教育的一次檢測，也是運動員們不斷超越自我,提升自我的一個環(huán)節(jié)。校運會期間，各種相關(guān)工作紛至沓來。這是一次艱巨的工程，為校運會工作做奉獻服務，發(fā)揮青年志愿者的奉獻精神，呈現(xiàn)當代中學生的時代意識和高度責任感，青協(xié)承擔了校運會的后勤工作，以自身力量來支持運動事業(yè)的發(fā)展。
二、活動目的
1、培養(yǎng)參與活動志愿者的服務能力，志愿意識，以及奉獻精神。
2、維持校運會活動秩序，協(xié)助校運會順利進行。
3、擴大青協(xié)影響力，倡導志愿活動。
三、準備工作
1、人員招募
國旗隊 8人 男性，身高大于175cm
橫標隊 8人 男性，身高大于175cm
會徽隊 4人 男性，身高大于175cm
彩球隊 40人 男女各20，身高不限
鮮花隊 40人 女性，身高不限
彩旗隊 40人 男性，身高不限
2、招募要求及說明：
1)身體健康，五官端正
2)具有奉獻精神，有強烈責任感，正義感和集體榮譽感
3)志愿錄用標準：考核綜合素質(zhì)和個人形象，在同等條件下，青年志愿者協(xié)會會員優(yōu)先錄取
3.報名方式：以班為單位，各班團支部書記統(tǒng)一交團委辦公室
4.報名時間：11月12日17:00前交學校團委辦公室
5."有備無患”是一條永恒不變的真理，要做好運動會的工作就及早做準備，在活動的前期，協(xié)商該次志愿活動的具體計劃與活動流程安排，安排要周密，細致宣傳部要做好宣傳工作，確保工作人員數(shù)量，要注意協(xié)調(diào)好各部門間的職責，互相配合，共同女里，力求最佳工作效果。在校運會舉辦之前，把全體志愿服務人員召集開會及培訓，明確各自的任務和分組情況，將活動方案落實到每個參與者，確�；顒拥捻樌M行。
6.制定《冬季校運會職員管理條例》并嚴格按照條例執(zhí)行。
四、活動內(nèi)容
1、開幕式的各個隊伍的出場
2、設(shè)立幾個站點，在黑板上登記當天的賽事安排場地
3、在賽事開始之前，為運動員引路，維系跑道與人群的隔離道，防止運動員在最后沖刺終點，因慣性與撞入人群發(fā)生安全事故
4、在籃球場通往田徑場的樓梯處安排志愿者，拉好警戒線，明確管理通往的時間段，防止學生誤闖賽道，影響比賽及產(chǎn)生事故
5、鉛球比賽場地，讓觀眾必須離場地3米以外觀看
6、在運動員激烈運動之后，及時上前攙扶，幫助放松，遇到受傷人員，及時聯(lián)系醫(yī)務人員進行處理
五、后期工作
比賽結(jié)束后，表彰所有志愿者，在處理完一切后續(xù)事件后方可離開。
活動策劃 篇2
一、活動目的
幫助學生復習小學階段學過的古詩，并適當進行拓展，使學生進一步掌握古詩的意思。熟記一些名句，增加語言積累。
二、活動準備
1．將課本上古詩的題目制成幻燈片（題目和內(nèi)容點擊出現(xiàn)）
2．學生準備好筆和紙。
三、活動過程
�。ㄒ唬﹩l(fā)談話
中華民族有著燦爛的文化，在這燦爛的文化大花園中，有一個美麗的“古詩園”。今天，我們做個象征性游園活動，到“古詩園”去漫游。先請大家想想：“古詩園”中應該有些什么呢？（引導學生說出自己知道的詩人，背誦自己喜愛的古詩。教師板書活動課的題目：漫游古詩園。）
（二）進入活動
現(xiàn)在，我們已經(jīng)來到了“古詩園”，下面讓我們一邊玩，一邊討論一些問題。請大家拿出筆和紙，看投影，動腦筋，做練習。比比誰做得最好。（每做完一題，就打出答案，學生同桌相互批改，互相打分，每答對一道題得1分。以下括號內(nèi)的內(nèi)容為答案。）
1．下列詩句分別寫的是什么季節(jié)的景色，請從“春、夏、秋、冬”中選擇恰當?shù)奶钤诶ㄌ杻?nèi)。
�。�1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（夏）
�。�2）孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（冬）
（3）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（秋）
�。�4）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（春）
2．填上重疊的詞。
例：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
�。�1）_____原上草，一歲一枯榮。（離離）
（2）小荷才露_____角，早有蜻蜓立上頭。（尖尖）
�。�3）梅子黃時_____晴，小溪泛盡卻山行。（日日）
（4）留連戲蝶_____舞，自在嬌鶯_____啼。（時時、恰�。�
�。�5）一道殘陽鋪水中，半江_____半江紅。（瑟瑟）
3．填上表示方位的'詞。
�。�1）故人___辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（西）
（2）王師___定中原日，家祭無忘告乃翁。（北）
�。�3）兒童散學歸來早，忙趁___風放紙鳶。（東）
�。�4）遺民淚盡胡塵里，___王師又一年。（南）
4．填上表示數(shù)字的詞。
�。�1）不知細葉誰裁出，___月春風似剪刀。（二）
（2）飛流直下___千尺，疑是銀河落___天。（三、九）
�。�3）人間___月芳菲盡，山寺桃花始盛天。（四）
�。�4）春色滿園關(guān)不住，___枝紅杏出墻來。（一）
�。�5）欲窮___里目，更上___層樓。（千、一）
（6）烽火連___月，家書抵___金。（三、萬）
5．填上表示顏色的詞。
�。�1）停車坐愛楓林晚，霜葉___于二月花。（紅）
�。�2）日照香爐生___煙，遙看瀑布掛前川。（紫）
�。�3）兒童急走追___蝶，飛入菜花無處尋。（黃）
�。�4）___云團里未遮山，白雨跳珠亂入船。（黑）
�。�5）騮馬新跨___玉鞍，戰(zhàn)罷沙場月色寒。（白）
�。�6）碧玉妝成一樹高，萬條垂下___絲絳。（綠）
�。�7）兩個黃鸝鳴___柳，一行白鷺上青天。（翠）
（8）春風又___江南岸，明月何時照我還。（綠）
�。�9）江碧鳥逾白，山___花欲燃。（青）
�。�10）日暮___山遠，天寒白屋貧。（蒼）
6．填上動物的名稱。
�。�1）遍身羅綺者，不是養(yǎng)___人。（蠶）
�。�2）意欲捕鳴___，忽然閉口立。（蟬）
（3）牧童騎_____，歌聲振林樾。（黃牛）
�。�4）千山___飛絕，萬徑人蹤滅。（鳥）
�。�5）月落___啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（烏）
�。�6）兩岸___聲啼不住，輕舟已過萬重山。（猿）
�。�7）兩個____鳴翠柳，一行____上青天。（黃鸝白鷺）
�。�8）江上往來人，但愛_____美。（鱸魚）
7．填上植物的名稱。
�。�1）春色滿園關(guān)不住，一枝紅___出墻來。（杏）
�。�2）最是一年春好處，絕勝煙___滿皇都。（柳）
�。�3）停車坐愛___林晚，霜葉紅于二月花。（楓）
�。�4）___花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（桃）
�。�5）小___才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（荷）
�。�6）墻角數(shù)枝___，凌寒獨自開。（梅）
（7）___下問童子，言師采藥去。（松）
（8）遙知兄弟登高處，遍插_____少一人。（茱萸）
8．填上地名。
�。�1）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下_____。（揚州）
（2）_____瓜州一水間，鐘山只隔數(shù)重山。（京口）
�。�3）不識_____真面目，只緣身在此山中。（廬山）
�。�4）朝辭_____彩云間，千里_____一日還。（白帝、江陵）
（6）借問酒家何處有，牧童遙指_____。（杏花村）
9．根據(jù)意思寫出詩句。
�。�1）說明好上加好，爭取更大勝利。（更上一層樓）
�。�2）說明生命力強，比喻革命的烈火是撲不滅的。（野火燒不盡，春風吹又生。）
�。�3）表達在節(jié)假日對親人無限思念之情。（每逢佳節(jié)倍思親）
�。�4）常用來教育孩子要珍惜勞動果實。（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）
（5）形容風景一處比一處好，或比喻先進之上還有先進。（山外青山樓外樓）
（6）說明要采用多種方式選拔優(yōu)秀人才。（不拘一格降人才）
10．讀詩句，猜謎語。
�。�1）千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
猜一建筑材料（石灰）
�。�2）一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢輕言語，一唱千門萬戶開。
猜一動物（花公雞）
（三）活動小結(jié)
1．各人統(tǒng)計得分情況，比比誰得分最多，對得分多的前10名予以表揚。
2．教師小結(jié)：從剛才漫游“古詩園”的情況來看，大家已掌握了許多古詩。不過，我們還只是漫游了古詩園中的一角。我們要想漫游整個古詩園，對古詩有更多的了解，還需要更多的時間，下更大的功夫。用王之渙爺爺?shù)脑拋碚f就是（大家齊說）——“欲窮千里目，更上一層樓�！�
活動策劃 篇3
一、活動背景（略）
二、活動主旨
1、達成協(xié)會“傳播金融知識，倡導科學理財，培養(yǎng)投資意識”宗旨；
2、點鈔技能是銀行、證券、保險等行業(yè)相關(guān)崗位必學的一項基本技能，簡單初步掌握；
3、會計知識傳播，讓更多人了解做賬的基本流程、會計對企業(yè)的重要性。
三、活動簡介
1.整體活動時間：5月5-22日
�。�1）宣傳時間：5月9—22日
�。�2）報名時間：5月9—15日（其中10日當天商業(yè)街現(xiàn)場報名，補報名截止時間15日）
�。�3）比賽時間：5月19日（星期四）晚19—21點
3、活動地點：（待定，另行通知參賽者）
4、活動對象：華南師范大學南海校區(qū)全體學生（會員免費、非會員收費2元）
5、主辦單位：華南師范大學南海校區(qū)金融協(xié)會
6、贊助單位：、我愛競賽網(wǎng)
四、比賽規(guī)則
詳細流程：分兩輪（若比賽人數(shù)過多，則在第一輪進行A、B、C等若干組比賽）
第一輪：比賽開始前，參賽者雙手放在雙膝上，主持人或工作人員播放一分鐘倒計時視頻，參賽者聽到提示音后方可進行點鈔作業(yè)期間參賽者可以采用任意指法（可原創(chuàng)）在1分鐘內(nèi)點取由主辦方提供足額的'練功鈔；時間結(jié)束后參賽者不得再進行點鈔作業(yè)，把所點的比賽專用鈔另行擺放，等待工作人員上前登記張數(shù)和回收比賽專用鈔。
回收完畢后比賽進入分數(shù)統(tǒng)計時間，期間參賽者可以參加主辦方舉行的有獎問答游戲，提問內(nèi)容多為會計基礎(chǔ)知識，參賽者隨機抽取回答問題，回答正確可以得到主辦方提供的獎品。
工作人員統(tǒng)計好分數(shù)后，有獎知識問答結(jié)束。主持人公布進入下一輪比賽名單，分數(shù)排名前十二者進入第二輪比賽。
第二輪：比賽規(guī)則同第一輪，分數(shù)公布選出前6名獲得主辦方提供的獎項。（獎項設(shè)置詳情）
備注：比賽期間若發(fā)現(xiàn)未開始計時先行作業(yè)或時間結(jié)束后繼續(xù)作業(yè)，主辦方有權(quán)取消其比賽成績。
五、比賽當天流程策劃
時間
內(nèi)容備注18:30-19:00參賽者簽到19：00—19：10主持人宣布開始、規(guī)則講解19：10—19：15派發(fā)練功鈔到參賽者手上19：15—19：45播放視頻，參賽者學習、熱身階段19：45—20：00分組進行第一輪初賽20：00—20：30統(tǒng)計分數(shù)期間，進行會計知識問答游戲20：30—20：40公布決賽名單、決賽開始20：40—20：50統(tǒng)計分數(shù)20：50——21：00公布賽果、挑戰(zhàn)記錄、頒獎合影、領(lǐng)取獎品21：00—收拾場地
六、獎項設(shè)置：
第一名：50元獎金+獎狀+獎品
第二名：30元獎金+獎狀+獎品
第三名：20元獎金+獎狀+獎品
第四名：10元獎金+獎品
第五名：5元現(xiàn)金+獎品
第六名：1元獎金+獎品
參賽者獎品設(shè)置：
賽后免費領(lǐng)取練功券50張
本活動所有獎項由主辦方提供，最終解釋權(quán)歸本協(xié)會所有。
活動策劃 篇4
活動主題：
五四歡樂行
活動目的：
五四，一個充滿朝氣的日子，豐富大家的五四生活，體味數(shù)學的奧妙，特開展此活動。
活動時間：
五月上旬
活動地點：
新籃球場
活動對象：
全校師生
活動流程策劃：
一，數(shù)數(shù)明暗五四，前十五個數(shù)到五或四的'倍數(shù)或者包括五或四的數(shù)的人為參賽選手，并分為五組進行比賽；
二：珠算，每組都有一組題目，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)算出最多；
三，竹竿舞（所有的人都可以參加）；
四，五四數(shù)學知識競猜，在此環(huán)節(jié)中，參賽選手達不上來的題目可由觀眾回答，答對題目的觀眾，參與抽獎；
五，九九乘法表，主持人說完一個乘法，如一三得三，二三得，由參加游戲的人回答，依此下去（所有的人都可以參加）；
六，踩氣球；
七，折報紙，挑戰(zhàn)每組的創(chuàng)新能力。
最終，各個環(huán)節(jié)的總分為總成績，并設(shè)一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，鼓勵獎兩組。
活動預算：
算盤、竹竿、報紙、獎品
活動策劃 篇5
活動對象：
早教中心全體寶寶及家長，現(xiàn)場幼兒及家長
活動目的：
1、帶領(lǐng)寶寶和家長一起捕捉春天的氣息，豐富寶寶的認知。
2、提高寶寶動手操作能力。
3、做好對外宣傳，增加早教中心美譽度。
活動準備：
15米長白布，廣告色（紅，黃，藍，綠，紫，橙，白），涂色刷30支，擴音器一臺，錄音機一臺，小盆40個，小桶8個，大桶1個，衛(wèi)生紙2卷，條幅8米一條。
活動過程：
1、開場前主持人維持現(xiàn)場秩序，講解活動流程。
2、帶大家一起做律動《照鏡子》《小豬睡覺》。
3、變魔術(shù)：用三個礦泉水瓶裝半瓶水，進行搖晃分別變成紅，綠，藍三色，激發(fā)家長和寶寶的.興趣。
4、宣布主題：繽紛色彩，快樂成長。
5、請家長帶寶寶依次來老師這里領(lǐng)取畫筆和調(diào)色盤，小一點的寶寶我們可以選擇用手來作畫。（老師做個別指導）
6、集體合影。
人員安排：
主持：
簽到（統(tǒng)計人數(shù)）：
掛條幅：
照相：
現(xiàn)場協(xié)調(diào)：
繪畫指導：
放音樂：
物品管（清）理：
要求：統(tǒng)一著工裝。
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