（薦）大學活動策劃7篇
大學活動策劃 篇1
活動之一：教室裝飾比賽
一、活動目標：
通過室標設計及裝飾教室這項活動，宣傳團隊意識，豐富課余生活，使大家更熱愛自己的班級
二、活動目的及意義
1、增強集體榮譽感，通過設計室標及裝飾教室，加強團隊意識和歸屬感
2、良好的學習環(huán)境可帶給同學們舒暢的心情。從而帶動學習氛圍
3、設計室標，可增強對各專業(yè)的認識
三、活動時間及地點(擬定)
1、10月27——11月7日
2、地點：5#105教室
四、活動內容
1、活動形式：室標設計，裝飾教室(室內環(huán)境設計)
2、活動要求：室標要突出特點、要創(chuàng)新，個性鮮明，簡約大方
教室裝飾要求總體整潔、主題鮮明
3.活動評分：室標分占總分30%，教室裝飾分占總分70%
4、活動結果：評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎：十五名
獲獎的班級可在期末評優(yōu)中加分
五、活動流程(擬定)
1、宣傳期：以海報形式發(fā)布裝飾大賽的通知(10月27日)
2、設計及裝飾期：各班級裝飾及設計進行中11月1日——11月10日
3、比賽評比：根據評比標準，由系辦公室及學生會成員評比各班級裝飾結果11月12日
4、照片展示期：11月15日，以紅榜形式公布獲獎班級名單，并展示優(yōu)秀獲獎班級照片
六、分工
海報宣傳：宣傳部 各班班長會議：各部部長
評分： 紅榜展示：生活部
由系領導頒發(fā)獎狀
七、活動經費
宣傳海報：
活動之二：以瓶換蘋
一、活動目的：
通過以瓶子換取蘋果的活動，鼓勵大家不要亂扔塑料瓶，從而使同學們更加熱愛我們的'生活環(huán)境，更加珍惜資源
二、活動對象：
財藝系全體學生
三、活動時間及地點
11月2日下午15：20——5#105
四：活動內容及流程
1、宣傳期：10月20日，由宣傳部做出宣傳海報并張貼在公告欄
2、準備期：11月1日，購買活動所需物品
3、活動期：11月2日下午15：00，在5#105教室，由學生會成員負責以瓶換蘋的內容
4、后期工作：將換來的瓶子賣掉，將賣得的錢捐給希望工程，替同學們?yōu)槟切]錢上學的孩子貢獻一份力量
5、將募捐的款項通過博客或紅榜的形式張貼
五、活動分工
10月20日宣傳部寫出宣傳海報，并張貼
11月1日生活部購買所需材料
11月2日中午，外聯部及文體部布置場地，
下午13：00，文體部負責蘋果及瓶子的交換及登記事項，
外聯部負責前來參加活動人員的隊列及人員疏通
11月3日，后期整理工作由各部長完成
11月5日，宣傳部將募捐結果通過博客張貼
六、活動經費
1、宣傳海報：
2、場地布置材料費
3、蘋果
通過主題班會，在班級內開展一些游戲及討論，深入了解此次班會的主題，是班級內部更加團結友愛
活動之三：主題班會
一、活動目的：
二、活動對象：
財藝系所有班級
三：活動時間
11月20日——12月10日
四：活動內容及流程
1、11月20日，召開全系班干部會議，通知活動內容，令各班準備，并抽出時間開展主題班會
2、11月27日——11月30日在各班開展主題班會時，安排人員去各班旁聽，并評出游戲開展及討論最精彩的幾個班級
3、12月3日將幾個班級的優(yōu)秀主題班會搬上系里，令全系同學觀摩，從中學習
4、給幾個班會優(yōu)秀的班級頒發(fā)獎狀，以資鼓勵
五、活動分工：
班干部會議：系學生會主席、各部長
旁聽評委：
大學活動策劃 篇2
一、活動主題：
班級戶外燒烤活動
二、活動目的：
班委會舉辦此次燒烤活動，是為了豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的感情，促使我們這個新班級能盡快成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日。
四、活動地點：
xx。
五、組織單位：
菁英xx班班委。
六、參與人員：
菁英學校xx班全班同學。
七、組織方式：
騎自行車。這種自助游方式更適合我們年輕人，相信大家會喜歡的.。
八、具體活動安排：
全班分成5組,每小組十個人(可按照策劃的分組)，燒烤計劃不變，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。
除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。
下面是具體的活動流程：
1、 提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，并在出發(fā)當天清晨去買回來。具體工作分到各組。(所需食物和用品清單列在后面)。
2、 出發(fā)的時間定在早上8點整。請同學們在7點50在五棵松前面集合。
3、 指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上9點。
4、 到達目的地之后自由活動1小時，參觀景區(qū)景點。組織者利用空隙吹一些氣球。
5、 自由參觀活動完之后，大約10點，召集大家玩一個踩氣球的小游戲。每3人為一組，單腳綁在一起，每個人腳上綁5個氣球，三人互踩對方身上的氣球，誰的氣球留到了最后為勝，可為所在的那一組加一分。
6、 玩完游戲，大約11點，燒烤活動開始。每組烤出老師指定的某一食物，最終由老師評出最佳廚師獎。
7、 視當時的氣氛而定，中場可以踢毽子，打氣排球，填字游戲。
8、 大約16點，返校。
九、經費預算：
1、食物：500元。
牛肉豬肉合計15斤，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，菜花，豆腐干，地瓜，臘腸，圣女果，桔子，梨，水。
2、燒烤工具：100元。
木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。
3、配料：燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜。
十、可行性分析：
本次戶外燒烤活動的整體預算大約為600元，人均消費10元。
騎自行車去的過程中大家要注意安全，切實落實好負責人，沒有自行車的同學請去借車，實在借不到的請?zhí)崆吧蠄蟀辔M量保證班級每人都有一輛自行車。
預祝：本次戶外燒烤活動取得圓滿成功!
大學活動策劃 篇3
一、活動目的：
（1）為了更好的配合新一屆主席團的工作，加強學生會各部之間的聯系，活躍學生會內部的氣氛；
�。�2）發(fā)揮文藝部各個成員的`特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息；
�。�3）發(fā)現學院內更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準備。
二、活動主題：
�。�1）xxxx學院學生會內部聯誼活動
三、參與人員：xxxx學院全體學生會成員
四、活動時間：三月中下旬
五、活動地點：大學生活動中心三樓多功能廳
六、活動內容：
（1）向主席團申請并聯系各部門，聽取各部門的意見和建議；
�。�2）對活動以各種形式進行宣傳；
（3）邀請各部門準備聯誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請外援但必須是我院同學；（每部一至兩個節(jié)目即可）
�。�4）節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進行，這樣可以加強部門內部的團結；
（5）在活動結束后可以獎勵表現突出的同學；（可為下一次迎新晚會發(fā)覺人才）
（6）活動的經費，服飾，場地布置等由商討決定。
大學活動策劃 篇4
活動主題：hold住你的大學
一、活動背景
作為xx級大學新生，我們已經踏入大學校門一個多月了，同學們也都對新的環(huán)境有了自己的認識與了解。不管是在在學習還是在工作之中，大學生活都讓我們學到了很多中學時學不到的東西，鍛煉了我們的能力，增長了才干，同時讓大家多了一些對自己大學生活的'展望與期待。
二、活動意義及目的
本次活動旨在加強同學之間的相互交流，分享各自學習和生活中的收獲，以及展示當代大學生精神風貌，用悠揚的歌聲與動感的舞姿展示我們青春的夢想，用詼諧的話劇和激情的朗誦呈現我們年輕的力量。
三、活動時間及地點
時間：11月24日10:00——11:30
地點：活動桌椅教室
四、活動開展
�。ㄒ唬┗顒娱_場齊唱兩遍團歌。
�。ǘ﹥晌恢鞒秩松蠄鲩_場白，進入團組織活動主題——hold住你的大學。（由宣傳委員進行ppt展示）
（三）開演節(jié)目，會進行唱歌，舞蹈，小品短劇等六個節(jié)目。
�。ㄋ模┕�(jié)目中間會穿插兩個小游戲，讓大家都參與進來，活躍氣氛。
�。ㄎ澹┕�(jié)目表演完畢后由輔導員講解一些關于大學生活步入正軌之后應該注意的問題。節(jié)目過后進行互相交流環(huán)節(jié)。
（六）主持人做最后總結，倡導大家積極參與今后的團組織生活。
五、經費預算
活動中發(fā)放糖果作為互動環(huán)節(jié)的小獎勵，氣球作為裝飾會場的主要裝飾物品，預計在30元以內。
六、參與人及主持人
參與人：投資q1141班全體同學
主持人：張欣、鄭曉林
投資q1223團小組
xx年10月14日
大學活動策劃 篇5
棋類比賽作為一種既益智又高尚的文化娛樂活動，能提升大學生個人素養(yǎng)，同時為廣大象棋愛好者提供一個積極發(fā)展自我，充分展示才藝和思維能力的機會，充實大學生活，因此，我支部決定組織策劃一場棋藝大比拼活動。
一、活動名稱
“棋”樂無窮——棋藝大比拼
二、活動目的
培養(yǎng)支部成員的'興趣愛好，豐富我們的校園生活，通過參加此次活動，從而延伸求知領域、增加兄弟之間的感情。提高活動質量，以其特有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著同學們積極參與其中。體現和樹立10焊接一班的健康形象和精神風貌，同時為進一步促進我支部成員之間的交流與溝通，提供show出自我才能的舞臺
三、活動主題
以棋會友，“棋”樂無窮；人生如棋，樂在其中。
四、活動時間
11月25日13：30
五、活動地點
5#210教室
六、參與對象
10焊接一班團支部全體成員
七、活動程序
（一）活動前期工作安排
1、制定活動策劃書
2、策劃書交輔導員審批
3、宣傳此次活動的特點、意義以及形式并在班級群共享里公示策劃書
4、組織報名
5、制定、分組名單表格
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1、抽號確定對決選手次序，若有輪空選手直接晉級。
2、首輪1/2淘汰賽，獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
3、再次1/2淘汰賽（具體次數根據報名人數再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
4、循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
5、為冠亞季軍頒獎。
6、比賽結束。
八、比賽項目及規(guī)則
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1、抽簽決定分組，實行淘汰賽制。頭兩盤賽慢棋，每盤勝1分，和平局0。5分，負0分。如兩盤慢棋戰(zhàn)平則賽第三盤快棋，如再戰(zhàn)和則賽第四盤快棋，直到分出勝負。
2、慢棋原則上每步不超過2分鐘�？炱迕坎�20秒，超時警告，第三次警告即判負。每局總時間半小時，超出該時間則判雙方平局。
3、每步棋落子不悔。同一步棋不許連續(xù)重復三次。
4、每組編號在前者執(zhí)紅先走，第二盤交換先行權。如需再戰(zhàn)第三盤則通過執(zhí)硬幣決定先行權。
�。ǘ┪遄悠�
1、抽簽決定分組，實行淘汰賽制。
2、第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為4人一組。先在小組內進行淘汰賽。
3、每局勝1分，和平局0。5分，負0分。猜先決定先行權，每開始新一局雙方交換先行權。比賽最少進行兩局，如兩局戰(zhàn)平則賽第三局，如仍戰(zhàn)平責進行第四局，直至分出勝負。
4、落子不悔。
九、賽場工作人員
總負責：劉坤
賽場照相：劉同、王亮
成績統(tǒng)計員：豐威、張樹杰、王展飛
后勤人員：王東旭、宋曉博、高相博
十、注意事項
1、本次活動共有兩個項比賽組成，并同時進行。
2、若有人同時報兩項比賽，則按賽長具體比賽情況進行調配。
3、若出現不能調配的情況，參賽者必需放棄一種比賽。
4、對局時，禁止隨意離座或與任何人交談及參考任何資料，禁止用棋具或借助紙筆等物對局勢作分析研究。
5、禁止以任何方式干擾對方或分散對方注意力，禁止一切妨礙比賽正常進行的言行。
材料工程系
10焊接一班團支部
大學活動策劃 篇6
活動內容：國際志愿者日組織募書
活動時間：
舉辦單位：***學院
青年志愿者協(xié)會
協(xié)辦單位：***學院團學會
青年志愿者協(xié)會
志愿服務是一項高尚的事業(yè)。志愿者所表現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。***學院青年志愿者協(xié)會準備在XX年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會（overseas china education oundation）合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學生捐助圖書的活動。
附：海外中國教育基金會(ocef) 是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區(qū)的中小學募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。
一、活動背景：
1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶�；顒�，以推動志愿者服務活動的開展。
二、活動目的：
弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學生的教育事業(yè)貢獻一份力量。
三、活動簡介：
院青協(xié)計劃于XX年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去（考慮到學生們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學期，以保證學生們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續(xù)到XX年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為***學院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。
四、活動地點及負責人：
宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、中南大學南校區(qū)七食堂前
校本部負責人：***
南校區(qū)負責人：***
五、活動步驟：
(一)前期準備
1．活動申請 ；
2．設計宣傳板 ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用；
3．設計及復印海報和宣傳單 可參考ocef組織的特制海報和宣傳單；
4．在校園網bbs發(fā)表募書帖 借助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳；
5．大力開展本院的內部宣傳 通知全院各班青協(xié)負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的'精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍；
6．制作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息；
7．為捐書者準備小紀念品若干 如ocef組織特制的書簽等。
(二)活動實施：
1．12月4日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學區(qū)和宣傳欄）；
2．12月4日（周日）組織大型的宣傳活動 宣傳板分別于南校區(qū)七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義；
3．確定固定的收書時間和收書地點 由專人負責收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展；
4．書籍的托運工作 在募集到一定數量的圖書之后，分類整理托運到ocef組織的受助學校。
(三)注意事項：
1．海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；
2．南校與本部的協(xié)調；
3．圖書的管理和保存；
4．由于活動規(guī)模較大，歷經周期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動；
5．在書籍質量上嚴格把關，以適合農村中小學生閱讀為標準。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用；
大學活動策劃 篇7
一．活動依據
（1）群體理論
社會心理學關于群體的研究表明：在團體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會交往的需求、滿足自我確認的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時團體成員間的相互信任、相互作用，團體的凝集力會更強，也將能更好發(fā)揮的團體的效能。
（2）人際關系理論
人際關系理論表明：要信任他人必須要先學會開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關系，自己應先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。
�。�3）合作與競爭
合作與競爭是人們生存和發(fā)展的基礎，是人在成長和發(fā)展過程中必須具備的基本要素，而合作之間有競爭，競爭之中有合作，兩者相輔相成，協(xié)調發(fā)展，才能促進學生能力的發(fā)展。但是，不論是競爭還是合作，都是以學生個人能力作為起點的'，能力在競爭與合作中既是上級目標又是起點。在體驗式學習中要求學生在活動中溶于團體，吸取集體的智慧和力量成為競爭的強者，體驗式學習既是個人自主的活動又是群體的共同活動，需要學習、模仿和借鑒他人之長處和好的經驗，而群體性項目需要通力合作才能獲勝。
二．活動目標
�。�1）以游戲的方式加強同學們對心理知識的了解，消除彼此間的隔閡。
�。�2）合理安排活動環(huán)節(jié)，積極調動活動氛圍，使班級每個成員融入活動，以便于讓同學們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強班級凝聚力。
（3）考慮一切突發(fā)因素，以便于做出相應措施，使活動井然有序的進行。
設計思路：部分學生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對心理知識不太了解，希望通過本次活動加深他們能對心理知識的了解，促進他們彼此間的了解，加強彼此間的溝通，增強班級凝聚力，真正達到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動放松同學心情，勞逸結合。
三．活動對象：
10級林學院新生
四．活動主題：
團結、協(xié)作、和諧
五．活動目的：
通過本次活動使來自五湖四海的同學認識大家，聯絡同學之間的感情，同時增強大家的團隊合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。
六．活動基本內容：
�。�1）四分之一感覺。
�。�2）紙杯傳水。
�。�3）占領陣地。
（4）狼人游戲。
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