一、活動方案名稱

　　活動一：紅色之旅

　　活動二：愛心進行時

　　活動三：語言-啟動心的力量

　　活動四：跳動的音頻

　　二、活動背景

　　在十一月感恩節(jié)的美好氛圍中，南城團支部發(fā)起以“感恩于心，回報于行”為大主題，開展圍繞“時代責(zé)任，愛心永駐”等八個板塊系列活動。各班級都積極參與來宣揚學(xué)會感恩、奉獻愛心、倡導(dǎo)責(zé)任等優(yōu)良品德。

　　三、活動目的和意義

　　令同學(xué)們通過既有意義又富有趣味的團日活動，更加深層次的了解作為大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任。要加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，把責(zé)任感提高到思想高度，使生命更富有意義。此外，要使同學(xué)們明白作為一名大學(xué)生不僅要掌握知識，更重要的要有完善的人格。要關(guān)心環(huán)境、關(guān)心社會、關(guān)心他人，具有對環(huán)境對社會的責(zé)任感。

　　該次團日活動以班級為單位開展，團結(jié)班級里的每名成員，宣揚學(xué)會感恩、奉獻愛心、倡導(dǎo)責(zé)任等優(yōu)良品德。令同學(xué)們明白人不僅要活著，還要知道為什么活著，以提升成員的整體素質(zhì)。另外，同學(xué)們發(fā)散思維參與活動，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自己，展示自己。不僅使自身得到了鍛煉，還加深了與同學(xué)之間的了解與交流，深化友誼。

　　該次將團日活動與我們的課程緊密聯(lián)系在一起，大大增強了精神文明教育的效果。

　　四、資源需要

　　已有資源: 14級連鎖經(jīng)營管理班級成員；

　　參觀地點 頤和路社區(qū)將軍館；支教地點 寧燕小學(xué)

　　需要資源: 一間多媒體教室

　　五、活動開展

　�。ㄒ唬�、紅色之旅——參觀 頤和路社區(qū)將軍館

　　此次將團日活動與思修課內(nèi)容相結(jié)合，由童老師帶隊與商務(wù)班一起慰問老紅軍，在道德修行實踐課中進行自我教育。深感“將軍文化”對精神文明建設(shè)所起的.重要作用。

　　參觀時間安排在11月14日，周五下午2:30，由童老師帶隊出發(fā)。來回坐公交，準(zhǔn)備好零錢。請班干留心并記錄同學(xué)們參觀、聆聽的過程（安排同學(xué)拍照記錄）參觀完畢后，自行結(jié)伴回校。最好以宿舍為單位，到校后在群里告知班長一下。

　�。ǘ�）、愛心進行時——志愿支教 （已完成）

　　同學(xué)們扮演小老師，到寧燕小學(xué)進行支教活動。由于人數(shù)較多，自行分為多組(自愿選擇課目，按當(dāng)天情況，在體育課、美術(shù)課、音樂課之間選擇。) 要求同學(xué)們豐富課堂內(nèi)容，使學(xué)生們感到充實又有趣，一起度過愉快的時光。并且我們要飽含童心與愛心，讓他們感受到他們正被大姐姐、大哥哥們關(guān)心和愛護。

　　每組中安排一兩個負(fù)責(zé)拍照，記錄下真誠、有愛的畫面�；匦：蟊舜擞懻摻涣鳎�并寫一寫自己的心得體會。

　�。ㄈ�）、語言-啟動心的力量——演講

　　此次演講包含三個主題，分別是學(xué)會感恩；宣揚愛心；論大學(xué)生的時代責(zé)任感。同學(xué)們可自行選擇主題展開演講。演講稿自備（內(nèi)容正面，積極向上，發(fā)人思考。切入主題方式不限，可以從故事、音樂、圖片等切入。演講的語言、形式等不限）

　�。ㄋ模�、跳動的音頻——觀看視頻、學(xué)唱愛心歌曲

　　此次安排觀看《中國感動-感動的瞬間》，該影片展現(xiàn)平凡百姓中感人至深的好人好事，彰顯人本真的“感動”。宣揚社會少一點點惡，多一點點善。

　　安排學(xué)唱《直到永遠》、《和你一樣》

　　(此活動安排在11月17日晚自習(xí)時間觀看。由于連鎖班自習(xí)教室306電腦無法播放視頻，特請到時候更換多媒體教室)

　　六、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

　　同學(xué)們在校外活動應(yīng)有紀(jì)律，不能脫離組織。并且要小心保管自身財物，以防失竊。

　　為保證活動的順利進行同學(xué)們應(yīng)積極參與，這是同學(xué)間交流合作的很好途徑�；顒舆^成中所涉及到的資料包括記錄稿、錄音、錄像、拍照等多種形式，最好保存幾天。團日活動在15號至25號開展，班委會記錄下整個團日活動的過程。最后要以ppt的形式反饋給上級。

　　七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者

　　策劃人： 電話：

　　組織者：

　　參與者：

　　活動時間：20xx-11

活動策劃 篇4

　　一、活動背景:

　　在貧困的鄉(xiāng)村，孩子們獲取知識的唯一途徑就是書籍。相比而言，農(nóng)村的孩子比城市孩子就少了一些同知識“親密接觸”的渠道。農(nóng)村師資一般較弱，學(xué)校不可能為學(xué)生提供許多課外讀物，甚至，連課本的購買也捉襟見肘。也許，只需要我們將平時擱置在箱底的那些健康讀物捐出來;也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土;也許，只需要我們將求學(xué)時曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類。這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞!但是，對于那些農(nóng)村的孩子而言，無疑于又為他們開啟了一扇求知的窗!這樣，他們就可以在課余飯后， 欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會有更多對外面世界的憧憬。對于他們而言，書籍就是改變自身命運的一個有力武器。

　　那就讓我們行動起來吧，動手整理愛心書籍，捐獻出我們一顆火熱的愛心!愛心書籍將被送往需要幫助的小學(xué)。

　　二、活動意義:

　　送人玫瑰，手有余香。讓我們用凝聚的愛心，為貧窮鄉(xiāng)村的孩子架起起一道了解外面世界的橋梁;為貧窮鄉(xiāng)村的孩子，建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。

　　三、活動時間：20xx年xx月中旬(待定)

　　四、活動地點：xx學(xué)院英才大道

　　五、活動流程：

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1.活動前幾天將進班級宣傳捐書活動;

　　2.依據(jù)贊助商的要求打印橫幅條數(shù)，分別掛于餐廳和英才大道兩側(cè);

　　3.活動當(dāng)天提前準(zhǔn)備好所用工具：所貼標(biāo)簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀、照相機﹑若干袋子和紙箱﹑一扎礦泉水﹑100張小卡片﹑筆，以及印有贊助商的'書簽;

　　4.活動當(dāng)天提前布置會場：搭建舞臺、懸掛背景幕布、將所用桌子、凳子擺放到指定位置;

　　5.事先請好主持人，活動當(dāng)天提前化妝，準(zhǔn)備開場;

　　6.提前下載好捐贈活動所用歌曲并調(diào)試好音響設(shè)備，貼好與活動相關(guān)的感人照片;

　　7.提前打印好捐贈圖書分類登記表，并制作好當(dāng)日無可人員統(tǒng)計表，安排好上課期間活動場地值班人員，以便活動當(dāng)日人員調(diào)動;

　　8.通過媒體方式宣傳。通過與學(xué)校的廣播站、校報以及學(xué)校網(wǎng)站的負(fù)責(zé)方合作，在學(xué)校大力宣傳此次愛心活動。當(dāng)同學(xué)們在看報紙、聽廣播以及上網(wǎng)的時候都會看到關(guān)于此次活動的內(nèi)容。

　　(二)首先在我院舉行捐書活動

　　1.主持人上臺宣讀倡議書，并感謝贊助;

　　2.我系社團登臺義演，吸引更多關(guān)注;

　　3.活動的當(dāng)日將人員分為三部分進行：一部分在活動地點接待前來捐書的學(xué)生，一部分深學(xué)生宿舍收集書籍，然后搬運到餐門口進行處理;

　　4.我院讀者協(xié)會與我社團聯(lián)合會進行捐贈圖書儀式;

　　5.活動中贊助商代表將到場，進行演講并捐錢或捐物活動;

　　6.對前來捐書的學(xué)生進行登記，并贈送紀(jì)念卡(由贊助商制作)，我們還將書簽加到?jīng)]本書中(由贊助商制作);

　　7.活動中挑選一人進行攝影留念工作;

　　8.活動中應(yīng)該應(yīng)該注意活動場地的秩序;

　　9.活動結(jié)束后整理會場;

　　10.各部做工作總結(jié);

　　11.對捐贈突出者出榜公示以表感謝。

　　(四)活動中期

　　1.以社團聯(lián)合會成員為主在其他成員的幫助下，與市內(nèi)一些小學(xué)、初高中聯(lián)系，攜帶捐書公益活動倡議書和策劃書，以及在我院舉辦的募捐活動照片，與他們面對面進行交流與協(xié)商，并合作，共同開展此次活動;

　　2.在小學(xué)、初高中進行活動前將進班級宣傳，并利用他們的廣播站宣揚活動;

　　3.舉辦活動的流程以及規(guī)模將和在我院舉辦的大致相同;

　　4.我們也將向每位捐贈者贈送紀(jì)念卡。

　　5.在學(xué)校中設(shè)立長期募捐點，為公益活動做好長期準(zhǔn)備，在每個募捐箱上可以貼有贊助商的宣傳圖片。

　　(五)活動后期

　　到了活動的后期，我們將募捐點得到的書籍進行整理，將各個進行整理、分類，并根據(jù)圖書的數(shù)量確定受捐學(xué)校名單，最后統(tǒng)一送往想往小學(xué)。

　　1.此階段需要10名同學(xué)(根據(jù)圖書數(shù)量決定);

　　2. 需要確定一個存放和整理圖書的地方;

　　3. 我們將捐贈的圖書運送到固定的地點集中，進行分類整理，必要時進行簡單的修復(fù);

　　4. 根據(jù)圖書的數(shù)量，由團隊成員或是老師聯(lián)系好受捐學(xué)校;

　　5. 將不合適小學(xué)生的圖書整理出來;

　　6.舉行捐贈儀式，送書到校。舉行捐贈儀式，擴大團隊影響力，

　　聯(lián)系好相關(guān)人士(受捐學(xué)校代表、捐贈學(xué)校代表、傳媒…)出席活動。

　　我們不僅在學(xué)校中進行募捐活動，而且要進入小區(qū)、廣場中宣傳，并且會堅持長期的做下去。我們的影響會愈來愈大，我們的宣傳會越來越廣，我們將會幫助更多的人。我們也可以讓一所好的學(xué)校和一所貧困的學(xué)校結(jié)成對子，定期的向困難學(xué)校送一些書籍。

　　六、活動安排：

　　策劃部：寫出本次活動的策劃書﹑倡議書及活動總結(jié)、維護會場秩序、統(tǒng)計圖書數(shù)目并負(fù)責(zé)照相;

　　2.宣傳部：出海報、宣傳板、公示榜;

　　3.活動監(jiān)察部：布置會場，下載音樂，調(diào)試音響，準(zhǔn)備好紙箱袋子，整理會場;

　　4.財務(wù)部：準(zhǔn)備活動中所用的所有工具，標(biāo)簽，膠水，雙面膠，剪刀，照相機，礦泉水;

　　5.秘書部：負(fù)責(zé)打印捐書人和圖書分類登記表，無課人員統(tǒng)計表，活動前后簡訊。

活動策劃 篇5

　　一、活動背景：

　　為發(fā)揚志愿者“奉獻友愛 互助 進步”的志愿服務(wù)精神；為響應(yīng)青年志愿者協(xié)會“春滿校園”活動；促進校園文化建設(shè)的和諧發(fā)展；我們數(shù)學(xué)一班青年志愿者將舉行“清理實驗室服務(wù)奉獻活動”。

　　二、活動目的：

　　1、發(fā)揚志愿者的奉獻精神，在活動中加強志愿者的服務(wù)意識，促進志愿者隊伍的建設(shè)。

　　2、營造良好的做實驗環(huán)境，使學(xué)生能最大化發(fā)揮自己的動手能力。

　　三、活動時間：20xx年3月17日（星期四）

　　四、組織機構(gòu)：

　　主辦單位：江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

　　承辦單位：20xx級數(shù)學(xué)一班全體同學(xué)

　　五、活動地點：

　　江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院雙理樓實驗室（一樓4個、五樓2個、一樓大廳）

　　六、活動要求：

　　1、參加服務(wù)的志愿者必須佩戴志愿者徽章、帽子，穿班服；

　　2、分好組的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)每組的'勞動工具（掃把、拖把、抹布）；

　　3、參與人員必須高度重視此次活動，積極的工作，保障活動的 順利開展。

　　七、活動內(nèi)容：

　　1、首先由志愿者小組長聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人并在取得同意后開展活動。

　　2、周一通知班上同學(xué)，做好登記工作。

　　3、22日下午1:30在雙理樓集合，安排各項事宜。

　　4、因為是在實驗室開展活動所以要特別注意公物的安全，為了避免對公物的破壞在開始時向志愿者強調(diào)一些注意事項。

　　5、將參加活動的志愿者分組編隊，不同的組分別負(fù)責(zé)不同的項目（如：掃地的、拖地的、搽門窗的）。

　　6、活動實行簽到制為以后統(tǒng)計志愿者服務(wù)時間做好準(zhǔn)備。

　　八、活動注意事項及解決方案

　　1、志愿者有事不能參加或臨時有事而不能到：

　　解決方案：事先通知我們不能來的提前通知本組負(fù)責(zé)人

　　2、不小心碰壞了實驗器材：

　　解決方案：由班級負(fù)責(zé)

　　九、活動預(yù)期效果：

　　1、鍛煉負(fù)責(zé)人的組織能力，積累經(jīng)驗，為今后活動的更好發(fā)展做鋪墊。

　　2、為廣大志愿者提供鍛煉的機會，讓大家親身加入志愿者服務(wù)的行列，親身感受志愿者的風(fēng)采。

　　3、減輕實驗室環(huán)衛(wèi)人員的壓力，給同學(xué)們提供一個良好的實驗環(huán)境。

　　十、策劃書、負(fù)責(zé)人：吳婷

　　江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

　　10數(shù)學(xué)一班

　　二〇xx年三月十日

活動策劃 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)運用杯墊拓印出魚的身體，并能夠大膽添畫，表現(xiàn)出魚的外部特征。

　　2、初步學(xué)習(xí)合理布局，嘗試添畫背景使畫面豐富。

　　3、能夠大膽拓印，感受拓印畫的樂趣和美

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、卡紙、水粉顏料、杯墊、、抹布、毛筆、油畫棒、報紙。

　　2、《海底總動員》的視頻、音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1、視頻導(dǎo)入 ，觀看《海底總動員》

　　提問：你們看到了什么？（海底生活著各種各樣的魚）

　　2、引導(dǎo)幼兒了解魚的外部特征：魚形、魚尾、魚鰭、眼睛。

　�。�1）今天老師也帶來了一些小魚，我們一起來看看（出示魚的圖片）

　�。�2）這條魚是什么形狀，顏色呢？這是什么？（邊指圖片邊認(rèn)識）

　　小結(jié)：魚有各種各樣的形狀，各種顏色，頭上有眼睛、嘴巴，身體上有魚鰭，還有尾巴。今天我們用杯墊來印各種各樣的`小魚

　　3、學(xué)習(xí)用 杯墊子拓印小魚的方法。

　　（1）你準(zhǔn)備怎么做？幼兒講述。

　　（2） 請一幼兒示范講解。

　　（3）老師小結(jié)：將杯墊子放在報紙上 ，用毛筆蘸上顏料，順著一個方向?qū)⒈瓑|子涂滿顏料，提起來，放到畫紙上，輕輕地壓一壓，拿開。一條魚的身體出來啦。一條小魚太孤單了，我們可以多印幾條。

　�。�4）在拓印的基礎(chǔ)上進行想象添畫。

　　看！小魚的身體已經(jīng)拓印好了，小魚的身體上有什么呢？我們給小魚加上眼睛、魚鰭吧！

　　4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

活動策劃 篇7

　　活動背景

　　由于傳統(tǒng)觀念，國人對無償獻血沒有足夠的認(rèn)識，也沒有足夠的獻血意識，造成了目前血庫的血液無法滿足所有的臨床需求的情況，但大學(xué)生作為有知識，思想前衛(wèi)且身體素質(zhì)良好，生活范圍集中等具有便于采血特征的群體，有義務(wù)同時也有能力緩解目前血庫血液不足的現(xiàn)狀，因此策劃組織了這次義務(wù)獻血活動。

　　活動目的

　　1 為血庫提供獻血供患者使用

　　2 普及獻血知識，鼓勵大學(xué)生積極從事公益事業(yè)

　　3 宣傳愛心中轉(zhuǎn)站，樹立愛站的良好形象，提升愛站的影響力

　　活動時間 四月左右

　　活動地點 汀香園 甘怡園

　　活動時長 三天

　　活動相關(guān)工作及有關(guān)人員

　　倡議書 單丹

　　聯(lián)系血站 吳雙

　　值班人員排班 王宇

　　向?qū)W社聯(lián)申請器具 王鵬宇

　　獻血相關(guān)注意事項整理 徐東東

　　新聞稿 吳雙 周文潔 梁遠程

　　總結(jié) 王強

　　感謝信 鄒艾玲

　　相關(guān)注意事項

　　1 要在活動前大力宣傳，特別在QQ空間，微信，，微博和貼吧等人數(shù)較多的公共平臺

　　2 在張貼倡議書時要注意張貼的`時間，防止張貼太早導(dǎo)致被其他海報覆蓋或張貼太晚導(dǎo)致宣傳效果不夠，張貼地點也要全面且醒目

　　3 在整理獻血注意事項時，注意內(nèi)容的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性和全面性

　　4 獻血期間的排班要仔細(xì)進行規(guī)劃，避免出現(xiàn)時間上的沖突所導(dǎo)致的值班問題

　　5 場地和帳篷的申請要妥善處理，確保活動的正常進行

　　6 盡量為獻血者和醫(yī)護人員提供足夠的等待和休息場地，多準(zhǔn)備帳篷和凳子，最后一班人員需打掃場地

　　7 要考慮到當(dāng)時的天氣狀況，攜帶愛心傘等工具以方便獻血者和其他同學(xué)

　　8 值班人員需穿戴整齊并佩戴工作證，要做到熱情耐心地為獻血者服務(wù)，并提醒其仔細(xì)閱讀注意事項，為愛站樹立良好形象

　　9 及時準(zhǔn)確地記錄當(dāng)天的相關(guān)數(shù)據(jù)，并呈現(xiàn)在獻血活動總結(jié)中

　　10 寫新聞稿時要注意即要準(zhǔn)確及時又要生動易懂。已寫好的新聞稿要及時發(fā)布

　　11 感謝信要誠懇真實，并且要張貼在醒目的位置

活動策劃 篇8

　　活動目標(biāo)：相關(guān)領(lǐng)域 科學(xué)、社會、藝術(shù)

　　知道要從自身做起,主動尋求保護動物的途徑，能感受到人類對動物的傷害以及動物對人類的`幫助，會用連貫語言分析動物回不了老家的原因。

　　重點:能用連貫的語言表達自己對動物的情感。

　　難點:懂得人類不能給動物造成傷害。

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備:要求家長在假日帶孩子參觀動物園;事先請幾名幼兒學(xué) 會情景表演。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備:錄音機、磁帶、動物服飾。

　　活動過程

　　一、暢談到動物園的見聞。

　　1.在動物園看到哪些動物?它們在干什么?

　　2.發(fā)散性提問:動物之間會“講話”嗎?它們講些什么話?

　　二、觀看情景表演： 師:今天從動物園來了幾只小動物,聽,它們正在講些什么?

　　1.幼兒觀看情景表演 提問:你聽了動物們的“對話”,心里是怎么想的?為什么?

　　2.扮演動物的小朋友提出問題:傷害動物對不對?人們?yōu)槭裁磿�這樣做? 先請幼兒自由討論,再請個別幼兒講給大家聽。

　　3.尋求保護動物的方法 自由討論:我們應(yīng)該怎樣保護動物?

　　三、結(jié)束部分

　　師:動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?我們應(yīng)該愛護動物、保護動物,做它們的好朋友。讓我們和動物們一起跳個舞吧! 音樂游戲: 《我的朋友在哪里》。

　　活動結(jié)束

　　到動物飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動物。

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