活動策劃模板匯總8篇
活動策劃 篇1
一、活動背景
金華雷鋒文化館創(chuàng)建已經(jīng)2年多了，它的存在具有重要意義，是新時代物質(zhì)文明高速發(fā)展下的精神銀行。我們應(yīng)當(dāng)利用時間，把握機會，投身社會實踐，多做公益活動，做一個快樂的大學(xué)生。然而作為德育教育基地的金華雷鋒文化館就是這樣一個載體，其中的志愿者來自社會各界、各高校，更是一個互相學(xué)習(xí)交流，融入社會的平臺，這樣不僅有利于學(xué)生自身發(fā)展，還有利于提高金職院的知名度和加強更大的社會影響力。
二、活動目的
讓金華雷鋒文化館成為我們金職建工青大隊長期社會實踐的平臺；提高金職院建工學(xué)院的知名度；增強金華雷鋒文化館的社會影響力；讓每一位學(xué)習(xí)和發(fā)揚雷鋒精神者感到自豪與光榮。
三、活動主題
以銅牌為契機，促螺絲釘精神歷史色常新。
四、活動舉辦單位
主辦:金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院建工青大隊
承辦:金華雷鋒文化館
五、活動時間
XX年12月27日 星期四下午14:30--15:30左右
六、活動地點
金華雷鋒文化館內(nèi)
七、活動對象
金職院建工青大隊社區(qū)部志愿者干事、副部、主席助理、團委老師等；金華雷鋒文化館相關(guān)負責(zé)人員；其他相關(guān)單位部門領(lǐng)導(dǎo)或負責(zé)人(浙師大)。
八、活動前期準(zhǔn)備
1.建工青大隊提前制作好銅牌，活動當(dāng)天由社區(qū)部干事和副部提前1個小時將銅牌、背景音樂等由我們負責(zé)帶的'東西拿到雷鋒館，并協(xié)助布置活動現(xiàn)常
2.社區(qū)部副部提前一個星期通知好雷鋒館人員(曹爺爺)和學(xué)校團委老師關(guān)于活動的基本信息(時間、地點、參加人員、形式、持續(xù)時間、相關(guān)安排等)并達成一致；邀請團委老師參與此次活動。
3.讓館方提前三天聯(lián)系落實相關(guān)單位(浙師大志愿者等)
4.需要發(fā)言的人員(曹爺爺、團委老師、社區(qū)部負責(zé)人、浙師大志愿者負責(zé)人)提前告知。
5.提前三天自己制作環(huán)保橫幅并提前掛在雷鋒館門口。
6.館方提前三天準(zhǔn)備儀式用的紅綢、禮儀授帶、音響、麥克風(fēng)、相機等，并調(diào)試是否能否正常運行。
7.通過人際關(guān)系或網(wǎng)絡(luò)方式校內(nèi)宣傳此次活動，讓其他學(xué)院或部門參加；也可通過邀請的方式。
8.學(xué)校方提一周安排主持人主持此次活動，并提前完成主持稿并做好彩排工作。
9.副部準(zhǔn)備活動中的暖場音樂、揭牌背景音樂。
10.提前一個星期安排活動節(jié)目:邀請會唱歌的同學(xué)唱一首歌(關(guān)于雷鋒的)
11、副部提前寫好活動現(xiàn)場布置的策劃(隊形等)，并當(dāng)天提前與曹爺爺分享，聽從他的意見。
12.副部提前安排活動幕后人員，負責(zé)調(diào)音樂等幕后工作，并在活動開始前調(diào)試。
13.主持人最好在活動當(dāng)天提前30分鐘簡單彩排。
14.副部提前一星期安排現(xiàn)場布置人員。
九、活動開展
(一)準(zhǔn)備階段:所有現(xiàn)場物品布置完成，嘉賓到位，音樂暖場，主持人開場白，曹爺爺宣布活動開始。
(二)儀式開始:1.主持人介紹到場嘉賓，介紹雷鋒館進況與成果；2.
學(xué)校團委老師致詞；浙師大負責(zé)人致詞；曹爺爺講話；表演一首；每完成一個發(fā)言或表演，主持人支持過渡協(xié)接。
(三)后期階段:主持人宣布掛牌開始，干事將銅牌遞給曹爺爺，由曹爺爺掛牌剪彩，同時背景音樂想起；主持人宣布掛牌儀式結(jié)束。
(四)后勤階段:所有志愿者幫忙打掃現(xiàn)常完成之后返校。
十、活動注意事項
1.來回路上注意安全。
2.所有參與人員必須提前20分鐘到常
3.活動開始后保持紀(jì)律，隨時保持氣氛。
4.布置現(xiàn)場人員、主持人、副部、幕后工作人員必須提前一個小時到達雷鋒館。
5.整個活動過程由干事負責(zé)拍照。
十一、活動經(jīng)費預(yù)算
1.銅牌170元
2.車費自付
3.絲綢彩帶20元
4.環(huán)保橫幅5元
活動策劃 篇2
一、活動引言：
簡歷，被大家喻為是求職成功的第一塊敲門磚，它好比應(yīng)聘者的臉，優(yōu)勢和劣勢全都寫在這張臉上。一個成功的求職者背后必定有一份優(yōu)秀的簡歷。簡歷的優(yōu)勢在很大程度上影響著應(yīng)聘的成敗。為了提高同學(xué)們的簡歷制作能力，進而提高就業(yè)競爭能力，我系特地舉辦“個人簡歷制作大賽”。
二、活動主題：
優(yōu)show簡歷，成功之基
三、活動對象：
閩江學(xué)院電子系全體學(xué)生
四、活動時間：
4、1 —— 4、10
五、作品要求：
1、尺寸規(guī)格：A4紙、封面和排版格式不限；
2、參賽作品由三部分組成：（1）簡歷封面；（2）個人簡歷；（3）自薦信；
3、作品內(nèi)容可以根據(jù)自己的興趣自由創(chuàng)作，但必須主題明確，構(gòu)思新穎，主體以介紹自己為主的簡歷作品，簡歷要求突出自己的個性。
六、作品提交
1、作品提交截止日期： 4、10。
2、作品提交方式（交紙質(zhì)檔和電子檔各一份）。
電子檔發(fā)到郵箱XXX@XX.COM，紙質(zhì)檔上交給系就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進部負責(zé)人。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
（一）外觀設(shè)計（10分）
�。�1） 紙張格式（2分）：使用標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)紙張，保證一種專業(yè)化設(shè)計。簡歷在紙張中上下留白1厘米，左右留白1.25厘米。
�。�2） 版面設(shè)計（3分）：精美的版面可以使用不同的符號、文字等。即使被復(fù)印，復(fù)印的'簡歷仍然保持清晰整潔大方，有吸引力，簡潔而便于閱讀。
�。�3） 篇幅（3分）：一頁為宜，不超過兩頁。每個小段落不超過6行。注意簡明切題。
�。�4） 裝訂（2分）：如果簡歷超過兩頁，一定要用訂書器裝訂。
�。ǘ┓饷嬖O(shè)計（30分）
（1）構(gòu)圖、布局、文字與圖片比例（15分）：符合靜物的構(gòu)圖原理，畫面均衡，具有較強的韻律和節(jié)奏感，形體比例、造型要完整。
（2）色彩搭配（10分）：色彩關(guān)系準(zhǔn)確，畫面生動和諧。
�。�3）整體效果（5分）
�。ㄈ﹤�人簡歷（20分）
�。�1）個人基本信息（2分）
�。�2）求職意向（2分）
�。�3）教育背景（6分）：學(xué)歷、成績、外語水平、計算機水平及其他。
�。�4）工作經(jīng)歷（6分）：曾任職務(wù)、社團活動、義工活動、培訓(xùn)、社會實踐、獲獎狀況。
（5）其他（4分）
�。ㄋ模┳运]信（40分）
（1）文字（6分）：寫錯別字、語法錯誤、語句不通順、標(biāo)點符號用法錯誤都扣分。
�。�2）措辭（2分）
�。�3）文風(fēng)（8分）：文風(fēng)平實、沉穩(wěn)、嚴(yán)肅，以敘述、說明為主。
�。�4）語氣（2分）
�。�5）禮儀（6分）：稱呼、問候、祝頌要得體、真誠、熱誠。
�。�6）內(nèi)容（8分）：有重點的從業(yè)經(jīng)歷、教育背景、技能等吸引讀者。
�。�7）技能關(guān)聯(lián)職位（8分）：是否突出反映了技能與申請職位的關(guān)聯(lián)。
八、獎項設(shè)置：
一等獎一名：獎狀+精美禮品
二等獎二名：獎狀+精美禮品
三等獎三名：獎狀+精美禮品
九、注意事項：
1、參賽作品一律不予退還；
2、參賽作者請注明真實姓名、所在年級、班級。
活動策劃 篇3
活動前言：手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。但是，在計算機應(yīng)用飛速發(fā)展的今天，手抄報似乎只為少年兒童所熱愛，在大學(xué)里，是極少見的。另外，大學(xué)生進入大學(xué)，對飲食的要求也提高了，可是他們卻苦于對于飲食的了解甚少，今天，我們將手抄報與我們的美食、文學(xué)相結(jié)合，讓大家用手抄報繪出心目中的美食，介紹大家所鐘愛的美食，交流美食的制作方法，以及分享一些關(guān)于美食食物方面的詩詞歌賦，給在校大學(xué)生提供一個交流、學(xué)習(xí)美食的平臺，從各方面來展示一個人的美食知識。
活動主題：繪出你心中所想寫出你心中所知
活動目的：讓大學(xué)生重溫制作手抄報的樂趣的同時也給大學(xué)生提供交流美食，分享美食的平臺。將手抄報、美食、詩詞歌賦相結(jié)合，多方面展示美食的魅力。
主辦單位：校團委、校社團聯(lián)合會
策劃承辦單位：文學(xué)院團委、美食協(xié)會
活動對象：全校在籍學(xué)生
活動時間：待定
活動內(nèi)容：你有什么私房菜，你有什么健康的飲食建議，你覺得大學(xué)生應(yīng)該如何均衡膳食，只要你有任何關(guān)于美食、飲食的建議，都不妨拿出來show一show。當(dāng)然，如果你對美食的.制作和常識一竅不通也沒事，相信身為大學(xué)生的你，腦海里一定有不少關(guān)于美食的詩詞歌賦吧，不妨也寫出來比一比，看看誰肚子離得墨水多。或者，你可以找?guī)椎啦穗�，配以你精彩的解說，再者你可以給他們?nèi)�獨一無二的名字。你是不是已經(jīng)躍躍欲試了呢，來吧，繪出你的idea，用你的雙手來豐富我們的美食大舞臺。期待你的精彩一繪。
�。ㄒ坏阑驇椎烂牢都央鹊闹谱鞣椒�；你對健康飲食的一些想法；你對飲食搭配的一些獨到見解；你所能想到的有關(guān)食物、美食的詩詞歌賦；給美食配上你獨一無二的解說或者取一個特色鮮明的名字。）
活動步驟：
一． 前期宣傳
二． 作品的收集與評選
三． 活動結(jié)果的告示，優(yōu)秀作品的展示及活動報導(dǎo)
獎項設(shè)置：一等獎 二等獎 三等獎
評選方法：總體感觀 內(nèi)容 字跡 結(jié)構(gòu)設(shè)計與布局
參與方法：作品注明學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式交至袁同學(xué)、耿同學(xué)處。
活動策劃 篇4
一、活動主題：尋找融知達人
二、主辦單位：浙江財經(jīng)學(xué)院校團委、社團聯(lián)合會
三、承辦單位：國際金融學(xué)會
四、活動時間：20xx年10月21日至20xx年11月18日
五、參加人員：本校學(xué)生，校社聯(lián)代表，金融學(xué)院社團管理中心代表，其他學(xué)術(shù)性社團代表
六、活動地點：浙江財經(jīng)學(xué)院體育館門口（“尋找融知達人”開幕式）、B樓教室（“尋找融知達人”初賽）、金融學(xué)院樓教室（“尋找融知達人”晉級賽）及浙江財經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳（“尋找融知達人”決賽及頒獎儀式）
七、比賽方式：書面與現(xiàn)場答題相結(jié)合
八、比賽方向：引導(dǎo)參賽者學(xué)習(xí)和掌握國際金融的基礎(chǔ)知識，鼓勵大家多關(guān)注國際金融熱點時事
[活動背景]
展望21世紀(jì)全球經(jīng)濟發(fā)展，隨著貿(mào)易自由化和生產(chǎn)國際化進一步擴大，世界性的金融發(fā)展和國際間的金融自由化成為一種必然的趨勢。加入WTO后的中國如何正確認識金融全球化的利益和風(fēng)險。如何在金融全球化這一進程中審慎穩(wěn)妥地深化經(jīng)濟體制改革，加速金融自由化，提高金融監(jiān)管的有效性，對于保持我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展是非常重要，事關(guān)大局。
我國際金融學(xué)會以“學(xué)術(shù)先行”為辦會宗旨，努力為選讀國際金融方向及熱愛國際金融知識的同學(xué)提供一個具有較高專業(yè)性的平臺。本學(xué)會成立時間雖然不長，但是本學(xué)會刊物——《融·知》已在積極籌備中。本學(xué)會想借此次“尋找融知達人”比賽，向大家推廣《融·知》分刊——《IF》，同時為《融·知》的順利推出打下良好的基礎(chǔ)。
我國際金融學(xué)會作為金融學(xué)院新近成立的學(xué)生社團，憑借對國際金融課程的濃厚興趣，結(jié)合我院學(xué)生的專業(yè)知識水平和現(xiàn)實條件，本著努力將課本理論和國際時事相結(jié)合的初衷，決定開展本次“尋找融知達人”比賽。
[活動目的及意義]
1、通過本次活動，向全校師生宣傳我國際金融學(xué)會，打造具有本學(xué)會特色的精品活動。
2、本次比賽將集娛樂性與知識性于一身，目的在于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)金融知識的興趣，使同學(xué)們對最新的金融動向、最前沿的金融訊息有更進一步了解，同時也為同學(xué)們提供一個暢游金融殿堂，展現(xiàn)真我風(fēng)采的平臺。
3、使會員們真切感受到本學(xué)會的辦會宗旨及本學(xué)會的強大師資力量和專業(yè)性，深信加入本學(xué)會可以在娛樂的同時，學(xué)到必備的`國際金融知識。
[活動可行性分析]
�。�1）從學(xué)校的角度
浙江財經(jīng)學(xué)院定位于教學(xué)研究型大學(xué)，以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合應(yīng)用型高級財經(jīng)專業(yè)人才為人才培養(yǎng)目標(biāo)。我校金融類專業(yè)學(xué)生生源充足，多年來我校金融專業(yè)的本科錄取分數(shù)線在同類學(xué)校中名列前茅。我校設(shè)置的金融工程、金融學(xué)等專業(yè)培養(yǎng)的也是有扎實數(shù)理、金融及相關(guān)知識，而金融學(xué)院具有強大的師資力量和國際金融教研室較高的研究水平，更為大賽的順利進行提供了充分保障。
（2）從本學(xué)會的角度
本次比賽以突出金融基本理論為重點，強調(diào)基本原理和知識的牢固掌握。同時還特別關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外金融實踐的最新發(fā)展，注重金融理論的運用和分析，使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的知識，將宏觀、微觀相結(jié)合，觀察和分析現(xiàn)代金融運行的總體狀況，提高學(xué)生對金融和經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律以及我國實際經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r的認知能力和把握能力；具有一定的專業(yè)知識能力，同時為日后在國際金融的深入學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
[活動日程安排]
報名方式：1）10月28日可在開幕式現(xiàn)場進行報名；
2）10月21日至 10月24日4天在我校西門口設(shè)攤進行現(xiàn)場報名，提供基本咨詢、基礎(chǔ)資料；
3）在規(guī)定的報名時間內(nèi)，可通過短信、網(wǎng)上報名的方式進行報名。
初賽及培訓(xùn)階段 10月28日-10月31日
1、初賽選拔：以面試結(jié)合筆試的形式，題目由學(xué)術(shù)研討部負責(zé)；地點暫定B教學(xué)樓教室。
2、初賽結(jié)果公布：1）以海報配合短信和博客的方式公布初賽結(jié)果，前40名將進入“尋找融知達人”晉級賽階段；
2）在金融學(xué)院網(wǎng)站上對初賽進行報道；爭取在學(xué)校網(wǎng)站上也能報道相關(guān)新聞。
3、普及性講座：1次，由浙江財經(jīng)學(xué)院金融學(xué)院國際金融教研室老師主講（具體時間待定），面向全校學(xué)生。
4、針對性培訓(xùn)：1次，面向進入“尋找融知達人”晉級賽階段的參賽者，對參賽者進行一次系統(tǒng)性的培訓(xùn)，同時向他們介紹比賽規(guī)則及活動流程。
晉級賽階段
11月3日-11月15日
1、比賽形式：連續(xù)兩周二下午進行晉級賽，每次晉級賽分為上下半場兩場比賽。
在每半場中決出前三名，第一名將成為決賽的挑戰(zhàn)者，第二、第三名將成為決賽的應(yīng)戰(zhàn)者。比賽的形式將結(jié)合現(xiàn)場問答、觀眾互動和PK等形式。
2、即時信息公布：1）在國際金融學(xué)會的專有博客上定時公布比賽結(jié)果，進行即
時排名；同時，提供一些相關(guān)的重要金融資訊；
2）以張貼海報的形式公布比賽的最新信息；
3）在金融學(xué)院網(wǎng)站上對比賽情況進行報道。
3、針對性講座：每周四晚上，由浙江財經(jīng)學(xué)院金融學(xué)院國際金融教研室老師主講（具體時間待定），面向全校學(xué)生。
4、比賽結(jié)果統(tǒng)計：比賽現(xiàn)場統(tǒng)計。
“尋找融知達人”決賽
11月18日
1、決賽前的宣傳工作：1）通過海報、橫幅的形式對決賽進行宣傳；
2）在本學(xué)會博客上報道活動最新動態(tài)。
決賽流程：1）由主持人介紹到場嘉賓；
2）由主持人簡單介紹比賽規(guī)則；
3）播放選手們決賽之前情況（如：初賽、晉級賽、賽前培訓(xùn)等）的介紹，形式可為PPT或視頻短片；
4）比賽分為決賽階段和終極PK階段
第一輪決賽階段：
1. 一人（挑戰(zhàn)者）對戰(zhàn)8人（應(yīng)戰(zhàn)者），答同樣的題目。
2. 比賽開始初，每個應(yīng)戰(zhàn)者擁有＄100。主持出題，如果挑戰(zhàn)者答對，則應(yīng)戰(zhàn)者中答錯的人的＄100就被搜集到挑戰(zhàn)者的帳目下。答錯的應(yīng)戰(zhàn)者被淘汰。
3. 每次回答正確，挑戰(zhàn)者面臨選擇，選錢還是選應(yīng)戰(zhàn)者。
4. 選擇錢，則停止答題，拿走紀(jì)念品。選擇應(yīng)戰(zhàn)者，則不拿走紀(jì)念品，繼續(xù)答題，每做一次選擇，每個應(yīng)戰(zhàn)者的擁有價值上升＄100。
5. 如果挑戰(zhàn)者選擇應(yīng)戰(zhàn)者，但卻答錯題目，挑戰(zhàn)者積累的所有積分由所有沒答錯的應(yīng)戰(zhàn)者分享。
6. 如果挑戰(zhàn)者反復(fù)選擇應(yīng)戰(zhàn)者，并且一直答對，每個應(yīng)戰(zhàn)者的價值不斷上升，累計積分也會增加。例如：每答一道題拼倒2個應(yīng)戰(zhàn)者，則最后積分為：＄100*2+＄200*2+＄300*2+＄400*2=＄20xx
7. 隨著題目難度增加，前面拼倒的人少，后面拼倒的人多，價值也更高。
8. 挑戰(zhàn)者有三次幫助�？蛇x擇：智囊團、詢問達人、提示達人
智囊團：詢問自己的后援團；
詢問達人：了解選某個選項的應(yīng)戰(zhàn)者人數(shù)；
提示達人：去掉一個錯誤答案，答對不得分
補充說明：1、若挑戰(zhàn)者打敗8名應(yīng)戰(zhàn)者，直接晉級下一輪比賽
2、若最終出現(xiàn)1名應(yīng)戰(zhàn)者對決1名挑戰(zhàn)者的情形，且應(yīng)戰(zhàn)者戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)者，則應(yīng)戰(zhàn)者直接晉級下一輪比賽，挑戰(zhàn)者代替該名應(yīng)戰(zhàn)者成為8名應(yīng)戰(zhàn)者中的一員
3、若無挑戰(zhàn)者闖關(guān)成功或僅有1名挑戰(zhàn)者闖關(guān)成功，根據(jù)累計積分確定終極PK人選
第二輪終極PK階段：
1、現(xiàn)時答題：在2分鐘時間內(nèi)答對一題加＄100，答錯不扣分
2、風(fēng)險題：選手可以選擇分值不同的題目進行回答，分值越大題目難度系數(shù)越大，題目可分為：＄500，＄1000，＄1500，答錯扣去相應(yīng)分數(shù)的50%
3、統(tǒng)計累計積分，宣布最終優(yōu)勝者
浙江財經(jīng)學(xué)院國際金融學(xué)會
活動策劃 篇5
一、活動主題
綠色離校·閑置共享
二、活動組織單位
xx工程學(xué)院xx志愿者隊
三、活動背景
奮斗的青春，轉(zhuǎn)眼又到了要說再見的時候�？諝庵袕浡臈d子花的清香使得離別的憂傷又深了。四年前，他們心懷著夢想與熱血來到這里，現(xiàn)在，他們將帶著屬于自己的責(zé)任和使命步入社會�！熬G色離�！らe置共享”活動將會成就一個特殊的畢業(yè)季。這不僅僅是一次公益活動，更是一次傳遞溫暖的心靈之旅。
四、活動目的
“綠色離校·閑置共享”活動是為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識，并讓他們更加深入了解到綠色的'真諦。倡導(dǎo)綠色生活，低碳生活；踐行環(huán)保與節(jié)約的理念，發(fā)掘出自身的價值，履行大學(xué)生對社會的義務(wù)；綠色回收，把閑置的東西捐助到有需要的地方去，避免資源浪費；培養(yǎng)在校學(xué)生"綠色感恩"的理念。
五、活動時間
20xx年6月10日-6月11日
六、活動地點
XXX學(xué)院XX校區(qū)
七、活動內(nèi)容
1.舊物回收
A．倡導(dǎo)畢業(yè)生將不需要的書籍捐出，由青翼子志愿者隊代為保管。
B．倡導(dǎo)畢業(yè)生將不需要但仍有使用價值的衣物、生活用品等捐出，由青翼子志愿者隊代為整理。
2.學(xué)子祝福
在校生通過寫卡片、繪制卡通畫的方式，為即將離開的學(xué)長學(xué)姐們送去祝福。
3.舊書捐贈
將回收來的舊書分類，并將部分專業(yè)書籍捐贈至圖書館，其余書籍免費贈與有需要的同學(xué)。
4.舊物義賣
開辦“跳蚤市場”，將回收的舊物以低廉的價格賣出，并將義賣所得金以“畢業(yè)生”的名義作為愛心基金，為貧困孩子購置衣物、文具
八、活動流程
1.準(zhǔn)備階段
A． 通過微信、QQ等渠道宣傳活動，做好宣傳工作。
B． 提前聯(lián)系場地并進行物資使用預(yù)算及準(zhǔn)備。
C． 確定人員參與名單，預(yù)先分配任務(wù)，保證活動有序進行。
2.活動階段
A．前期活動
a.活動形式
舊物回收，集體祝福
b.活動人員
在校大學(xué)生
c．活動流程
i.設(shè)置主捐贈點，并張貼海報；
ii.志愿者收接捐贈物，并對捐贈者信息錄入；
iii.組織在校大學(xué)生寫出自己對于畢業(yè)生的祝福；
iv.志愿者將回收物品整理、分類，留待使用。
B.后期活動
a．活動形式
舊物義賣、舊書捐贈
b．活動人員
志愿者隊成員
c．活動流程
i.通過微信、QQ等形式提前宣傳活動信息；
ii.提前布置場地，并將商品與書籍分類擺放；
iii.向來往同學(xué)進行宣傳，吸引顧客；
iv.收攤后打掃場地，剩余物品運回存放。
v.用所得金購買衣物、文具等物資；
vi.進入社區(qū)，將物資送給有需要的孩子；
3.整理階段
A．撰寫新聞稿，通過微信、QQ、微博推送；
B．清點物資使用情況及數(shù)量，并歸庫保管；
C．整理活動材料并保存。
（注：活動流程可根據(jù)實際情況進行調(diào)整)
九、注意事項
1.活動中各志愿者須聽從安排，嚴(yán)守紀(jì)律，自覺維護青翼子志愿者的良好形象。
2.各人員須做好分配任務(wù)，可根據(jù)實際情況自由調(diào)動。
3.注意維持現(xiàn)場秩序，避免發(fā)生意外。
4.活動結(jié)束后要召開會議，總結(jié)經(jīng)驗，各負責(zé)人匯報工作。
十、效果評估
1.活動最終目的：保護環(huán)境，節(jié)約資源，培養(yǎng)大學(xué)生綠色生活理念。
2.其他方面：增進畢業(yè)生與母校的感情，擴大青翼子志愿者隊知名度與影響力，增加大眾對公益事業(yè)的支持。
十一、聯(lián)系人
XX隊長聯(lián)系電話：XXX
微信：XXX
活動策劃 篇6
一。指導(dǎo)思想
進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
二�；顒訒r間：9月10日
三。活動安排
“教師節(jié)”的清晨，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話；
方案2、在學(xué)校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；
方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。
4、“老師，我想對你說”教師個性袋準(zhǔn)備。
會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)（到禮儀公司租，因為設(shè)計經(jīng)費，需再定）
學(xué)生每人根據(jù)不同年級準(zhǔn)備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）
會中
（一）開場
主持人宣布大會開始，臺前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器（電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂！
（二）朗誦
然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場，在音樂的.配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地擁抱。
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在開學(xué)初每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個教師要取下知心話語袋，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。
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教師與學(xué)生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺上臺下相呼應(yīng)。
（五）尾聲
在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學(xué)們讓我們在一次祝老師們———學(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：‘節(jié)日快樂’！在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，（此時禮花齊放，氣球滿天，大會結(jié)束）
活動策劃 篇7
一、 活動名稱：太湖杯籃球比賽
二 、活動目的：
社區(qū)文化是社區(qū)發(fā)展的靈魂，是滿足居民群眾精神文化需要、加強社區(qū)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。為了充分發(fā)揚全運會精神，增強居民對本社區(qū)的認同感和歸屬感，大力促進社區(qū)精神文明建設(shè)，太湖國際社區(qū)將舉辦以“”為主題的`籃球賽活動。
三、活動宗旨：安全第一，和諧比賽。
四、主辦單位：道義街道辦事處
承辦單位：沈陽百藝龍置業(yè)有限公司太湖國際社區(qū)
五、參賽方法：
1、報名方法：可以個人形式或組隊形式進行報名。通過打電話致電服務(wù)中
心報名登記參加，去服務(wù)中心進行登記。
2、報名時間：20xx年 6月 日到 20xx年6月 日
3、報名地點：太湖國際社區(qū)居委會
六、活動流程：
賽前：1、宣傳活動。設(shè)置宣傳欄，在樓道溫馨提示欄進行宣傳，做宣傳招
募海報，路邊的橫幅宣傳。
2、確定參賽選手，進行分組
開幕式
活動時間：20xx年6 月 日—20xx年6月 日
活動地點：太湖國際社區(qū)籃球場
活動參與對象：活動主承辦方、各參賽球隊、裁判員、觀眾
開幕式主要流程：
1、主持人出場，介紹社區(qū)球賽概況;
2、主辦承辦領(lǐng)導(dǎo)致辭;
3、籃球聯(lián)賽裁判員代表、運動員代表講話;
4、社區(qū)籃球大賽正式開始;
5、開場表演;
6、開球，比賽正式開始。
比賽進行時
時間：20xx年6月 日—20xx年6月 日每個周末
地點：太湖國際社區(qū)籃球場
比賽內(nèi)容：根據(jù)抽簽分組結(jié)果，按照比賽流程進行比賽
參與對象：參與比賽球隊、觀眾
閉幕式
時間：20xx年6月
地點：太湖國際社區(qū)籃球場
參加對象：活動主承辦方、參賽球隊、觀眾
閉幕式主要流程：
1、主持人宣布獲獎球隊
2、頒獎
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布籃球賽閉幕
七、活動細則：
1、各隊均要選出一名隊長，負責(zé)抽簽等問題。
2、比賽第一輪采用小組內(nèi)循環(huán)賽制，即由各隊負責(zé)人以抽簽的形式?jīng)Q定分組(分組情況看到時參賽隊伍的數(shù)量而定)，小組內(nèi)循環(huán)互賽，決出小組前兩名進入第二輪比賽。在第二輪比賽中，由A組的第一名對戰(zhàn)C組第二名，A組第二名對戰(zhàn)C組第一名，由B組的第一名對戰(zhàn)D組第二名，B組第二名對戰(zhàn)D組第一名。(小組數(shù)量暫時不定，看具體情況，比賽形式和此相同)。勝者進入四強賽，在重新分組進行半決賽勝，勝出一方進入總決賽，其余兩對爭奪第三名。在小組比賽時，如果兩隊比賽在比賽結(jié)束時比分相同，不進行加時賽，如果有兩支隊伍積分相同時，則進行附加賽，勝出者進入下一輪。
3、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行：
(1)時間：本次比賽采用男子2*10分鐘的比賽模式，半場的休息時間為5分鐘。
(2)計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第二節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。 (裁判要求停表的情況除外)
(3)球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。
(4)加時賽：2節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負，進行加時賽。
(5)暫停：每隊一、二節(jié)時總共可以請求兩次暫停;每一延長賽可以請求一次暫停。 暫停申請人為隊長。
(6)違例：使用24秒進攻、8秒前場和3秒?yún)^(qū)規(guī)則。
(7)換人：當(dāng)球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀(jì)錄臺，至紀(jì)錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。
(8)犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。若沒有替補隊員，則默認對方球隊獲勝。
(9)棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足三人時，球賽不得開始。在比賽時間
十五分鐘候后，依然不足三人時，則由裁判判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。
八、成績認定：
小組賽，勝一場積2分，平一場積1分，負一場或棄權(quán)積0分。
九、比賽賽程及人員安排：
比賽均在每周 舉行，具體賽程見當(dāng)日賽程附表。若球隊隊員臨時有事，需提前至少一天通知比賽組織人員。
比賽的延期：因天氣等特殊原因?qū)е卤荣惒荒苓M行時，需要提前通知參賽球隊及工作人員;每場設(shè)1名裁判員、1名記錄員、1名記分員(工作人員由主辦單位負責(zé)找)。
十、比賽道具：
每場一個籃球，一個哨子，記錄本、筆、手表。
十一、獎項設(shè)置：
前三名均有獎品，具體由主辦單位決定。
十二、活動預(yù)算
材料采購：材料 數(shù)量 單價 總計
活動策劃 篇8
一、活動背景:
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實的.基礎(chǔ)。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個好的平臺,天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識，了解社會。
二、活動主題:
品味書香，文化校園
三、活動口號：
引領(lǐng)讀書熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營造書香校園。
四、 活動目的
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚民族文化。
五、 活動時間
20xx年4月23日~20xx年5月___日
六、 活動地點
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館
七、 面向人員
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生
八、活動內(nèi)容
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)
4、圖書館義工工作體驗活動
5、圖書交換活動
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)
7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)
8、書山尋寶活動(見附錄)
9、“如何使用圖書館文獻資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)
注：活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)
九、事前準(zhǔn)備
1.活動安排
2.物品準(zhǔn)備：制作好的宣傳橫幅、宣傳海報(提前貼好)、宣傳單(提前發(fā))場地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動獎品、圖書、獎狀
十、活動流程(待定)
4月22日：布置場地
4月23日：
1、8:30 工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00 活動開始。
十一、活動現(xiàn)場人數(shù)安排(待定)
十二、傳播途徑
1、前期宣傳：
借用學(xué)校LED顯示屏、學(xué)校網(wǎng)站以及學(xué)校廣播作為主要宣傳工具，并在學(xué)校圖書館、食堂、教學(xué)樓等醒目的地方張貼海報。提前一周進行。
2、中期宣傳：
提前三天廣播宣傳，在學(xué)校各個地點不間斷播放宣傳內(nèi)容。
3、后期宣傳：
在活動結(jié)束后寫活動總結(jié)，并發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上。通過學(xué)校廣播對活動進行后期評述。
十三、經(jīng)費預(yù)算(待定)
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