讀書活動策劃書15篇

　　時間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，你有制定過下階段的工作目標嗎？此時需要提前做好策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？以下是小編收集整理的讀書活動策劃書，希望對大家有所幫助。

讀書活動策劃書1

　　為慶祝第22個“世界讀書日”，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

　　一、活動主題

　　閱讀，讓我們的世界更豐富

　　二、宣傳標語

　　好書伴我行，書香遍校園

　　書籍點亮人生，書香洋溢校園

　　與名著為伴，塑造美好心靈

　　與經(jīng)典同行，打好人生底色

　　開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。

　　三、活動時間

　　20xx年4月9日——4月24日

　　四、內(nèi)容與形式

　　(一)系列活動之一：教師手抄報展示(假期手抄報)

　　參與對象：全體教師

　　活動內(nèi)容：教師們通過閱讀談感想、分享展示老師的閱讀感受。

　　(二)系列活動之二：分享閱讀 分享快樂

　　為迎接世界讀書日，進一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行一至三年級手抄報設(shè)計制作活動。

　　1、手抄報主題：

　　一年級：童話故事

　　二年級：寓言故事

　　三年級：歷史故事、歷史人物

　　圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。

　　2、手抄報應(yīng)精心進行選材和設(shè)計。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點。

　　3、參評手抄報的排版應(yīng)符合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面生動活潑。

　　4、活動作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙。

　　5、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規(guī)范字，要注意校對，杜絕錯別字。

　　6、上交時間：20xx年4月18日

　　(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

　　這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;

　　這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

　　這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

　　這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

讀書活動策劃書2

　　一、活動目的

　　1、以讀書節(jié)活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣。

　　2、通過讀書節(jié)活動，構(gòu)建富有特色的書香校園文化，為深化推進素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。

　　3、通過讀書節(jié)活動，推動書香學(xué)校、書香班級、書香家庭的建設(shè)，努力構(gòu)建文明、和諧的校園。

　　4、通過讀書節(jié)活動，開展讀書之星等評比活動，用閱讀引領(lǐng)學(xué)生成長，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色，用洋溢的書香感染今天和明天的莘莘學(xué)子。

　　5、通過抓好“讀（閱讀名著）、寫（讀書征文）、講（讀書心得）、賽（讀書大賽）”四個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。在廣泛發(fā)動基礎(chǔ)上，全員參與，力求讀書活動收到實實在在的育人效果。

　　二、讀書節(jié)啟動儀式時間、地點

　　地點：三樓報告廳

　　三、參加人員

　　高一、高二學(xué)生、部分教師

　　四、活動程序

　　1、z主持

　　2、z校長致詞

　　3、z書記宣讀活動安排

　　4、學(xué)生代表發(fā)言

　　5、領(lǐng)導(dǎo)向高一、高二學(xué)生贈書，“圖書漂流”開始。

　　6、教師做讀書指導(dǎo)報告。

讀書活動策劃書3

　　一、活動目的：

　　為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、引導(dǎo)課外閱讀，拓展學(xué)生的閱讀空間。把學(xué)生的閱讀由課內(nèi)引向課外，提高閱讀總量，實現(xiàn)語文素養(yǎng)的全面提高。

　　二、參賽對象：

　　一年級各班班內(nèi)比賽選拔，推薦2名學(xué)生參加年級組組內(nèi)比賽。

　　三、比賽時間：

　　4月20日第三節(jié)課

　　四、比賽地點：

　　音樂教室

　　五、比賽要求：

　　要求情節(jié)生動有趣，聲音清楚響亮具有感染力，儀表得體大方。

　　六、獎項設(shè)置：

　　一等獎12名，二等獎12名。

　　七、活動報道：

　　一年級組

讀書活動策劃書4

　　正值第20個“世界讀書日”來臨之際，為深入貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳20xx年1月印發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》、中國圖書館學(xué)會《關(guān)于開展20xx年“全民閱讀”工作的通知》和20xx年湖南省普通高等學(xué)校“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀推廣活動要求，結(jié)合我校20xx年工作要點，加強大學(xué)文化建設(shè)，將社會主義核心價值觀教育融入校園文化，提升師生學(xué)習(xí)能力，倡導(dǎo)師生閱讀，建設(shè)書香校園，我校圖書館決定于20xx年4月23—5月22日特舉行主題為“閱讀的力量”的第四屆書香南華讀書月活動，以充分發(fā)揮高校圖書館在推進社會主義文化強國建設(shè)、全面提高師生道德素質(zhì)和豐富師生精神文化生活等方面的作用。具體方案如下：

　　一、活動目標

　　通過與讀書有關(guān)的優(yōu)秀文學(xué)作品、電影作品、沙龍交流及閱讀講座等形式多樣的文化力量，將社會主義核心價值觀教育融入校園文化，積極打造校園文化精品項目，組織和引導(dǎo)全校師生愛好閱讀、感受真善美、勤于思考，感悟人生，增長知識和智慧，提高文化素養(yǎng)、氣質(zhì)修養(yǎng)以及綜合素質(zhì)，達到充分利用圖書館及學(xué)校硬軟件資源提升學(xué)習(xí)力、競爭力和創(chuàng)新力，培育和弘揚南華大學(xué)精神，增強學(xué)校的軟實力的目的。

　　二、活動主題

　　閱讀的力量

　　三、活動對象

　　全校全體師生

　　四、活動時間

　　20xx年4月23日—5月22日

　　五、組織機構(gòu)

　　主辦單位：圖書館

　　協(xié)辦單位：宣傳部、人文社科處、學(xué)工處、團委、網(wǎng)絡(luò)中心、僑聯(lián)、馬克思主義學(xué)院、文法學(xué)院、外國語學(xué)院、讀者協(xié)會、新華書店常勝書城

　　參與部門及職能：

　　圖書館：活動策劃、組織、協(xié)調(diào)

　　宣傳部：活動宣傳報道

　　學(xué)工處、團委：負責(zé)協(xié)調(diào)校學(xué)生會、研究生會、讀者協(xié)會、讀書會進行“一校一書”活動的人員發(fā)動、組織、新聞稿及書評撰寫，組織學(xué)生參與讀書月活動

　　人文社科處、僑聯(lián)：學(xué)術(shù)交流活動

　　馬克思主義學(xué)院、文法學(xué)院、外國語學(xué)院：推薦1名教師主講“真人圖書館”講座，組織院學(xué)生會進行專題深度閱讀，邀請名師進行閱讀輔導(dǎo)并開展點評講座。

　　讀者協(xié)會：配合圖書館策劃、組織、宣傳各項活動

　　新華書店常勝書城：配合圖書館宣傳推廣“一校一書”活動

　　六、圖書館分工及工作職責(zé)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　負責(zé)人：李玉瓊

　　成員：張紅艷、王東升、易慶勛、謝先進、張中會、王教清、于文群、徐雪梅、李波平

　　工作職責(zé)：活動策劃，負責(zé)邀請校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)各主辦、參辦單位協(xié)同開展活動等。

　　2、活動開展工作組

　　負責(zé)人：王東升

　　成員：謝先進、王教清、于文群、徐雪梅、李波平、萬建軍、龍穎、唐文杰、江小云、侯惠芬、李妮、歐陽彩新、譚芳蘭、讀者協(xié)會

　　工作職責(zé)：活動準備、組織及推進等。

　　3、宣傳組

　　負責(zé)人：張紅艷

　　成員：黃湘、龍穎、熊天祥、讀者協(xié)會

　　工作職責(zé)：前期宣傳、新聞報道、活動現(xiàn)場拍攝和錄制、文件收集和整理等

　　4、技術(shù)保障組

　　負責(zé)人：張中會

　　成員：萬建軍、唐文杰、牛麟

　　工作職責(zé)：讀書月網(wǎng)站建設(shè)、有獎問答活動、后臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計、設(shè)備功能保障等

　　5、后勤保障組

　　負責(zé)人：易慶勛

　　成員：謝先進、萬建軍、蔣燕、楊巍、高瑩、王劍飛

　　工作職責(zé)：活動宣傳廣告的制作、布置，活動場地安排，活動參與者的組織和通知、內(nèi)外協(xié)調(diào)工作等

　　七、活動內(nèi)容及安排

　　第一階段啟動階段：

　　活動一：第四屆書香南華“讀書月”活動開幕式

　�。ㄒ唬┗顒訒r間：4月23日上午10：00

　�。ǘ�）地 點：圖書館前廣場

　�。ㄈ�）負責(zé)人：李玉瓊（主持）、易慶勛（開幕式議程、宣傳橫幅、場地布置、音響設(shè)置、人員通知、全面協(xié)調(diào)）、歐陽彩新

　�。ㄋ模┗顒恿鞒蹋�

　　1、劉升學(xué)副校長講話 （龍穎準備發(fā)言稿初稿）

　　2、學(xué)生代表發(fā)言（龍穎聯(lián)系讀者協(xié)會學(xué)生干部并審核發(fā)言稿）

　　3、張紅艷書記宣布20xx年度十佳讀書達人表彰文件（萬建軍提供達人名單，聯(lián)系學(xué)院學(xué)工辦，通知達人參加開幕式領(lǐng)獎，收集達人電子版近期生活照一張、獲獎感言一篇，推薦我館2－8本的書目一份，制作宣傳海報；館辦準備榮譽證書及獎品；校及院部領(lǐng)導(dǎo)頒獎）

　　4、新書展覽（新華書店負責(zé)人發(fā)言，宣讀活動規(guī)則，謝先進聯(lián)系）

　　5、圖書漂流活動啟動（讀者協(xié)會負責(zé)人主持，宣讀圖書漂流規(guī)則；王東升宣布“20xx年圖書漂流活動正式啟動”）

　�。ㄎ澹﹨⑴c部門與人員：校領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、圖書館全體職工、讀者協(xié)會全體學(xué)生、各學(xué)院師生代表

　　第二階段 實施階段：

　　活動二：慶祝第20個“世界讀書日”當(dāng)日活動

　�。ㄒ唬┗顒訒r間：4月23日

　　（二）地 點：圖書館前廣場、學(xué)術(shù)報告廳

　�。ㄈ�）活動內(nèi)容

　　1、閱讀的力量：“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀宣傳

　　李玉瓊、龍穎、候惠芬負責(zé)。由校領(lǐng)導(dǎo)劉升學(xué)副校長從省圖工委20xx推薦書目單中推選一本書作為今年我�！耙恍Ｒ粫�——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”精讀書。當(dāng)天啟動并宣傳。之后按照省圖工委要求開展“主題讀書活動→撰寫讀書心得→校內(nèi)初評→全省高校網(wǎng)評→總結(jié)評獎”等系列活動。

　　2、快樂傳遞之力量：圖書漂流之旅

　　李玉瓊、李波平、龍穎負責(zé)。指導(dǎo)讀者協(xié)會開展面向全校師生的圖書漂流活動。宣傳橫幅、展板、漂流活動實施由讀者協(xié)會完成；活動相關(guān)設(shè)備（桌椅、推書車等）由圖書館提供；租用等花銷費用由圖書館報銷。當(dāng)天啟動并實施。

　　3、數(shù)字閱讀之力量：移動圖書館講座

　　王東升、張中會負責(zé)。聯(lián)系超星公司，提前一天制作海報，于讀書日當(dāng)晚在學(xué)術(shù)報告廳主持并開展超星移動圖書館使用方法與技巧的講座，同時在雨母校區(qū)作講座。館辦負責(zé)聯(lián)系相關(guān)部門通知師生積極參與。

　　4、新知識之力量：新書展覽展銷

　　王東升、謝先進負責(zé)。聯(lián)系新華書店，提前一天制作海報，于讀書日當(dāng)晚在校園內(nèi)開展以20xx年“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”新書展覽展銷活動。

　　5、我與圖書館：師生優(yōu)秀文學(xué)作品展覽

　　王東升、王教清、黃湘負責(zé)。擬定并制作《我與圖書館》征文大小海報，通過張貼海報、在各閱覽室發(fā)報傳單宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式招募作品，收集廣大師生以《我與圖書館》為主題的文學(xué)作品（電子版），注意登記作者聯(lián)系方式，擇優(yōu)排版制作成展板，并于讀書月當(dāng)日在開幕式上展出。

　　6、最美瞬間：南華圖書館攝影作品展覽

　　王東升、于文群、江小云、李妮負責(zé)。擬定并制作以“南華圖書館”為主題的攝影作品征集大小海報，通過張貼海報、在各閱覽室發(fā)報傳單宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式招募作品，收集廣大師生以“南華圖書館”為主題的攝影作品（電子版），注意登記作者聯(lián)系方式，擇優(yōu)排版制作成展板，并于讀書月當(dāng)日在開幕式上展出。

　　活動三：“閱讀的力量”專題活動

　　（一）活動時間：4月23日－5月22日

　�。ǘ�）地 點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳

　�。ㄈ�）活動內(nèi)容

　　1、真人圖書館：校內(nèi)外專家閱讀講座

　　張紅艷、易慶勛負責(zé)。確定并聯(lián)系講座人，完成制作電子及外宣海報。每周二晚7：30邀請一位專家以“閱讀的力量”為主題為廣大師生作專題演講或講座。

　　2、心靈雞湯：經(jīng)典電影欣賞

　　張紅艷、唐文杰負責(zé)。確定并下載經(jīng)典電影，完成制作電子及外宣海報。4月23日晚上在雨母校區(qū)、每周五和周六播放一部以“讀書”或“知識就是力量”為主題的經(jīng)典電影（紅湘、雨母校區(qū)）。

　　3、繽紛舞臺：圖書情景再現(xiàn)表演劇

　　李玉瓊、龍穎、譚芳蘭負責(zé)。指導(dǎo)讀者協(xié)會以舞臺表演劇的創(chuàng)新形式，向全校師生匯報會員們的讀書心得。

　　4、身邊讀霸：讀書達人表彰及讀書交流活動

　　張紅艷、萬建軍負責(zé)。通過系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計在20xx年4月1日至20xx年3月31日期間讀者外借圖書的冊數(shù)情況，評選出前10名“讀書達人”，在開幕式上進行表彰。獲獎讀書達人提供獲獎感言、推薦書目各一份及個人近照一張，制作成宣傳板在圖書館大廳展出。主持并聯(lián)系讀協(xié)會員一起與讀書達人開展讀書交流會。

　　5、競技賽場：“萬方杯”數(shù)字資源檢索大賽

　　王東升、徐雪梅負責(zé)。聯(lián)系萬方公司負責(zé)人，制定檢索大賽活動方案，完成制作電子及外宣海報。通過校圖書館主頁上的“萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺”進行預(yù)賽。組織預(yù)賽成績佼佼者參加決賽。

　　第三階段 總結(jié)表彰階段：

　　活動四：第四屆書香南華“讀書月”活動閉幕式

　�。ㄒ唬�時間：5月22日

　�。ǘ�）地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳

　　（三）活動內(nèi)容：

　　1、介紹與會嘉賓，閉幕式開始

　　2、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　3、學(xué)生代表發(fā)言

　　4、館長總結(jié)活動

　　5、讀書月活動表彰、頒獎

　　6、宣布閉幕

　　負責(zé)人：王東升、易慶勛、歐陽彩新

　　活動五：活動素材收集及文件整理

　　（一）時間：5月23日-30日

　�。ǘ�）地點：圖書館

　　（三）活動內(nèi)容：

　　李玉瓊、龍穎負責(zé)。對整個活動及每個子活動的相關(guān)策劃方案、宣傳材料、新聞報導(dǎo)、講話稿、講座課件、照片進行收集及整理，最后形成文字圖片成系列的大材料，并由各單位向歸口單位申報獎項。

　　八、活動要求

　　1、提高認識。圖書館各工作小組要高度重視、加強引導(dǎo)，各活動組要積極主動、群策群力、團結(jié)協(xié)作，圖書館全體員工帶頭參加“讀書月”各項活動，以自身行為帶動全校師生積極參與讀書活動，促進書香南華校園的建設(shè)。

　　2、注重實效。各活動組要按照活動要求，以人為本，結(jié)合我校實際，創(chuàng)造性地開展師生喜聞樂見、豐富多彩、富有時代氣息的讀書活動，防止“走過場”。充分考慮雨母校區(qū)的新生，讓讀書月活動惠及更多南華學(xué)子。

　　3、抓好宣傳。要充分利用宣傳欄、展板、網(wǎng)絡(luò)、移動終端、廣播等載體，大力宣傳“讀書月”活動的重要意義、內(nèi)容、要求，宣傳在“讀書月”活動中的好典型、好做法、好經(jīng)驗，增強“讀書月”活動的吸引力，擴大“讀書月”活動的影響面。

　　4、全員參與。要求全館員工服從安排，積極參與各項活動。

　　九、重要部門工作保障

　　1、館領(lǐng)導(dǎo)做好工作指導(dǎo)、推進及階段成果通報工作。

　　2、館辦公室全面協(xié)調(diào)讀書月各項活動，支持配合各活動組做好后勤保障工作。

　　3、系統(tǒng)建設(shè)部做好20xx年“書香南華”讀書月活動專題網(wǎng)站建設(shè)與宣傳工作。

　　4、資源建設(shè)部做好推薦圖書的采購工作。

　　5、流通部和讀者服務(wù)部做好優(yōu)秀圖書推薦工作。

　　6、信息咨詢部做好資料匯總，申報獎項工作。

讀書活動策劃書5

　　一、活動意義

　　為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書、勤讀書、讀好書，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”，促進班級良好的讀書風(fēng)氣的形成，同時也為了展現(xiàn)學(xué)生的個性化閱讀，在同伴之間分享和交流閱讀感受，展示閱讀成果，特舉行本次活動。

　　二、參加對象：

　　三～六年級全體學(xué)生

　　三、活動步驟

　　第一階段：

　　學(xué)生利用課余時間自行閱讀必讀書目，鼓勵學(xué)生在讀書時認真做好讀書筆記，及時記下閱讀感受。

　　第二階段：

　　開展一節(jié)班級讀書課，組織學(xué)生交流讀書心得體會，說說你最喜愛的地方或情節(jié)，說說你最受感動的故事，從中受到了哪些啟發(fā)或教育。

　　第三階段：

　　在認真閱讀完一書本后，把自己的感受和啟發(fā)寫下來，在班級里展示閱讀成果。

　　四、作品上交及評選

　　1、各班組織初選后，4月21日，每班上交5篇作品(最好打印在一張A4紙上)，以年級組為單位將參賽作品統(tǒng)一上交到四年級組辦公室傅興紅老師處。

　　2、各年級上交一份班級讀書課的教學(xué)設(shè)計，同時將活動中精彩的照片通過辦公系統(tǒng)發(fā)給負責(zé)人。

　　2、獎項設(shè)置

　　各年級評出一等獎10名，二等獎三等獎各10名。

　　3、學(xué)校將對評選出的作品展出。

　　五、各年級推薦書目

　　三年級推薦書目《愛的教育》

　　四年級推薦書目《假如給我三天光明》

　　五年級推薦書目《城南舊事》

　　六年級推薦書目《湯姆索亞歷險記》

讀書活動策劃書6

　　一、活動背景：

　　書籍是人類進步的階梯，書籍是照亮黑暗的路燈，書籍是交叉路口的路標。一本好的書對于我們來說是受益一生的，書籍給予我們知識，教會我們怎么做人，怎么做事。書給我們帶來了遐想和樂趣，讀書可以增長知識，開闊眼界，還能陶冶情操，德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯，走得更高，看得更遠。

　　二、活動目的：

　　讓大家明白書籍的作用，并且讓大家學(xué)會辨別好書和壞書。使大家可以在書籍中獲得更多的知識和見識，從而豐富自身的涵養(yǎng)。

　　三、活動主題：書籍好比陽光，照亮整個宇宙。

　　四、活動對象：

　　海資161班全體成員

　　五、活動時間：

　　20xx年3月7日至3月20日

　　六、活動地點：

　　文通樓107

　　七、主辦單位：

　　海資161團支部

　　八、活動資源：

　　由團支書選取一本對大家有益的書籍。

　　九、活動開展：

　　活動前期準備：

　　1、提前借好教室。

　　2、團支書用心選擇一本有益的書。

　　3、團支書向大家說明此次活動的意義，調(diào)動大家的積極性。

　　活動具體開展：

　　1、團支書向大家介紹所選擇的書籍。

　　2、在兩周之后由大家分別說出自己讀這本書獲得了什么。

　　3、團支書說明為何選擇這本書，點出此書的精華。

　　4、團支書作總結(jié)。

　　活動后期整理：

　　團支書對大家的感想?yún)R總在一起，寫一篇文章彰顯此書的精華所在。

　　十、突發(fā)情況處理：

　　若大家沒有在規(guī)定時間內(nèi)閱讀完則推遲發(fā)表感想的時間。

讀書活動策劃書7

　　一、活動主題

　　讀書漂流活動

　　二、活動口號

　　播散書香我，傳播文化

　　知識因傳播而美麗

　　三、活動背景

　　1、讀書漂流活動背景

　　讀書漂流是一段美麗的奇幻旅程，始于撒謊能夠世紀六七十年代的歐洲。近幾年，讀書漂流作為一種新的文化時尚在中國火熱開展。在這個寒冷的冬天，在xx的最后一個月，希望通過策劃舉辦“冬季漂流書”活動來征集一部分圖書，播撒書香，傳播文化，交流讀書心得，讓這個冬天不再寒冷，用你我的奉獻溫暖每一個經(jīng)貿(mào)學(xué)子的心。

　　2、現(xiàn)實背景

　　①近年圖書漂流活動在世界范圍內(nèi)興起，漂流成為一種時尚。

　　②隨著又一屆大學(xué)生的畢業(yè)，征集大量書籍成為一種可能。

　�、劢Y(jié)合本校實際，很多大學(xué)生并不十分了解圖書漂流的含義及意義，參加圖書漂流的觀念十分薄弱，這就需要多做宣傳，激發(fā)學(xué)生們的熱情。

　　四、活動目的

　　把閑散的書籍收集起來，構(gòu)建一個知識全面的共享資源庫，為校園師生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時宣傳了助人為樂，無私奉獻的美德，使書籍充分體現(xiàn)它的價值。

　　五、活動對象

　　河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)全體師生

　　六、主辦單位：

　　1、圖書館

　　2、承辦單位：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)社團聯(lián)合會---讀書協(xié)會

　　七、地點

　　河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)韶華路

　　八、時間：

　　12月

　　九、活動流程

　　1、活動前

　�、沤M織全體社員學(xué)習(xí)了解圖書漂流的發(fā)展概況、實質(zhì)、目的、意義及本次活動的母的，動員全體社員積極參與本次活動，服從安排。

　�、萍慈掌�，外聯(lián)部利用周末時間分組向外拉活動贊助。

　�、怯苫顒迂撠�(zé)人負責(zé)與圖書館商討合作事宜，以獲得精神與物質(zhì)上的支持。

　�、�12月x日（活動前三天）去社聯(lián)批活動，明確活動場地及所需物品

　�、�12月x日（活動前兩天）根據(jù)經(jīng)費預(yù)算，由事務(wù)部負責(zé)購置所需物品。

　�、�12月x日（活動前一周）在動員全體協(xié)會成員積極性的前提下，依據(jù)具體情況，做出合理的人員安排，確保本次活動的順利運作，為明年的活動奠定基礎(chǔ)。

　�、思慈掌穑�根據(jù)安排，分組分量抽時間走訪宿舍（以大四為主）進行前期宣傳，確保當(dāng)天活動的精彩。

　�、�12月x日（活動前一天）籌備相關(guān)硬件（桌椅，帳篷，音響等）。

　　2、活動當(dāng)天

　�、懦鰯偧笆諗偘才牛�

　　6：30將所有活動器材搬運到預(yù)定場地，并做好各種準備工作（展板，條幅）。

　　5：00收拾器材并清點，搬運到指定地點（需要打招呼應(yīng)提前做好）。

　　⑵活動項目：

　　1)主動想路過學(xué)生介紹圖書漂流活動（配以展板補充說明），倡議學(xué)生積極捐獻書籍。

　　2)引導(dǎo)同學(xué)在寄語展板上寫下自己的寄語。

　　3)讓同學(xué)在小紙片上寫下自己的心愿，祝福，并將其放入以后整理好的圖書中，增強讀者之間的交流。

　　4)對于捐獻的圖書，及時做好登記，并將捐獻者的姓名，祝語貼在書籍的扉頁上。

　�、腔顒颖Ｕ希�

　　男同胞應(yīng)主動承擔(dān)體力活，在飯點時大家應(yīng)該相互體諒，主動替換，準備好繩索和重物，以為在大風(fēng)天氣時固定攤位，壓住展板。

　　3、活動后

　�、艛傸c工作人員嚴格清掃活動中留下的垃圾，并歸還道具。

　�、苹顒恿粲�。

　　⑶寫活動總結(jié)（一式兩份，組織部負責(zé)），三天內(nèi)交至社聯(lián)。留底對本次活動作出客觀分析及評價，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為明年活動的開展提供參考價值。

　�、犬�(dāng)晚對所捐書籍進行分類統(tǒng)計，注冊，并于兩天內(nèi)交至漂流書屋開始漂流。

　�、芍芰袝�時對活動積極表現(xiàn)的社員進行表彰，讓協(xié)會樹立一種向上的姿態(tài)，讓社員感到家的溫暖。

　　十、經(jīng)費預(yù)算

　　種類數(shù)量單價（元）總價（元）

　　1、條幅

　　3 50 150

　　2、海報

　　25 3 75

　　3、彩筆

　　5 5 25

　　總計：250元

讀書活動策劃書8

　　一、活動名稱：

　　讀書日——送溫馨

　　二、活動目的：

　　呼吁大家更好的讀書，認識讀書的重要性。讓大家在如今浮躁的'生活中，能夠潛心讀書，安心治學(xué)，讓書籍更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活，樹立正確的世界觀和人生觀。同時我們還希望通過同學(xué)之間傳遞信封這種方式，把讀書日的精神傳遞到各個宿舍，讓更多的同學(xué)參與到活動當(dāng)中來。同學(xué)朋友之間不僅可以交流感情，更可以提醒自己要通過讀書來開闊視野，陶冶情操。

　　三、活動時間：

　　4月23日

　　四、活動地點：

　　二餐東門前水房西側(cè)

　　五、活動對象：

　　山東中醫(yī)藥大學(xué)全校學(xué)生

　　六、活動內(nèi)容：

　　讀書日那天，我們會在宣傳板左側(cè)寫上教授或老師推薦過的書籍，并懸掛愛護書籍的宣傳條幅，參與者只需要在我們提前準備好的便利貼上寫上自己的讀書感悟或者對于讀書抑或讀書日的看法，即可獲得一個信封，可以給本校同學(xué)或者老師寫信，然后裝入我們提供的信封當(dāng)中，我們將在下午收回信封，幫他們將信送到對方手中，化解朋友間的困惑、誤會或聯(lián)絡(luò)彼此間的感情。信封上會有讀書日的一些宣傳內(nèi)容，借此更好地宣傳讀書日。

　　七、活動流程：

　　1、策劃宣傳階段：提前2—3天進行宣傳，通過海報、飛信等方式。

　　文藝部、宣傳部：撰寫海報、宣傳板內(nèi)容及當(dāng)天廣播稿。

　　網(wǎng)信部：發(fā)布活動通知（網(wǎng)站、飛信）、現(xiàn)場報名、拍攝。

　　實踐部：租借桌椅、音響等現(xiàn)場宣傳。

　　其他部：對報名者登記、發(fā)放信封及宣傳。

　　男干事：懸掛活動宣傳條幅、擺放桌椅、安裝設(shè)備。

　　2、信封收集階段：下午收集信封，盡快將信封送出。

　　八、活動補充：

　　信封正面是有關(guān)讀書的宣傳，反面是對商家的宣傳。

　　九、活動預(yù)算：

　　大學(xué)生讀者聯(lián)誼會

　　xx年4月13日

讀書活動策劃書9

　　今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。

　　一、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活

　　從4月23日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。

　　二、大家參與，活動豐富多彩

　　為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動。

　　1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的，從而號召全校同學(xué)都來讀好書。

　　2、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。

　　根據(jù)推薦，圖書室新添置了186本圖書，有冰心文學(xué)新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。

　　在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學(xué)校新購入的186本圖書，并且安排每個年級輪流來觀看�；顒邮艿搅撕芎玫姆错懀�同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書，都歡呼雀躍。

　　3、與此同時各班掀起了讀書熱潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。

　　圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計111篇。同學(xué)們不僅認真撰寫讀后感，還精心設(shè)計頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。如六。一班的——同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財富嗎?從現(xiàn)在開始認真的對待每一句話，每一本書吧!是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。

　　4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。

　　各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動�；顒拥玫搅思议L的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如五。一班的——同學(xué)與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧!她的父母說：愛是人間永遠的話題，應(yīng)該學(xué)會愛和學(xué)會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛。我們在學(xué)校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。

　　5、在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進行了評獎。包括：

　　(1)“借書王”——評選全校、班級借書最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻�，學(xué)習(xí)他們愛看書的好習(xí)慣。

　　(2)評選優(yōu)秀小圖書管理員：這次評出了——表揚他們熱情服務(wù)的精神。

　　讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。

　　讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)規(guī)律，讀書也可以讓人自己。

　　我�！笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力。

　　“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。

讀書活動策劃書10

　　為扎實推進“文化”建設(shè)提供強有力的思想保證和精神動力，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，圍繞學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，以“閱讀·精進·和諧”為主題，將全民閱讀活動、精神文明創(chuàng)建和公共文化服務(wù)體系構(gòu)建結(jié)合起來，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，提高活動覆蓋面，在全社會形成“好讀書、讀好書、善讀書”的文明風(fēng)尚，大力提升公民綜合素質(zhì)，為建設(shè)“文化xx”提供強大的精神文化力量。

　　二、活動安排

　　(一)開展好書薦讀活動。組織在校學(xué)生、企業(yè)、村(居)等不同讀者群體，開展“大眾喜愛的圖書”、“影響我最大的一本書”、“優(yōu)秀青少年圖書(報刊)”、“優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典出版物”等優(yōu)秀圖書薦讀活動定期向社會推薦優(yōu)秀圖書。

　　(二)開展主題讀書活動。緊緊圍繞“學(xué)習(xí)黨的”、“建設(shè)社會主義核心價值體系”、“實現(xiàn)偉大中國夢、“弘揚雷鋒精神”、“感恩、奮進”“愛黨、愛國、愛家”等主題，開展豐富多彩的活動，形成良好的讀書氛圍。

　　(三)開展全面閱讀“十進”活動。進一步推動全民閱讀活動進機關(guān)、進校園、進家庭、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進軍營、進工地、進網(wǎng)絡(luò)、進特殊人群活動，實現(xiàn)全民閱讀全覆蓋。培育一批閱讀自覺、成效明顯的全民閱讀示范地區(qū)、示范人群和示范個人。

　　三、活動要求

　　(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視全民閱讀活動，把開展全民閱讀活動作為貫徹落實黨的、推進建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的文化強省的一項重要工作，加強領(lǐng)導(dǎo)、認真部署、精心組織、抓好落實。

　　(二)廣泛宣傳，營造氛圍。以“世界讀書日”為契機，利用多種形式大力宣傳各種主題閱讀活動，激發(fā)人們?nèi)罕娮杂X閱讀的熱情，擴大讀書活動的社會影響，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍，對活動中涌現(xiàn)的先進人物和事跡，要大力宣揚推廣。

　　(三)突出重點，注重創(chuàng)新。要將讀書活動與農(nóng)家書屋建設(shè)等重大活動結(jié)合，以推進基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)、培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣為著力點，充分利用和發(fā)揮農(nóng)家書屋等閱讀場所的作用。

　　(四)認真總結(jié)，積累經(jīng)驗。將活動中好的經(jīng)驗做法、讀書典型人物、典型事件等情況，以簡報、信息等形式匯報。

讀書活動策劃書11

　　活動主題：

　　“閱讀點亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”

　　活動時間：

　　4月x日——4月x日。

　　活動對象：

　　廣大讀者及在校大中小學(xué)生。

　　主辦單位：

　　xx區(qū)文體局、xx區(qū)圖書館。

　　活動內(nèi)容：

　　(一)“閱讀點亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣主題講座

　　時間：4月x日

　　地點：xx區(qū)圖書館多功能室。

　　內(nèi)容：邀請xx青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。

　　(二)品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀

　　主辦方精選xx冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄xx省圖書館“xx悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。

　　(三)感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文

　　為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動。要求如下：

　　1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字數(shù)在xx字以內(nèi)。

　　2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年x月x日。

　　3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

　　4、獎項設(shè)置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。

　　(四)童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀

　　為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。要求如下：

　　1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。

　　2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。

　　3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。

　　4、獎項設(shè)置：對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。

　　報名日期：即日起至4月x日。

　　活動時間：4月x日上午。

　　活動地點：文化活動中心x樓xx區(qū)少兒圖書室。

　　(五)評選20xx年度“悅讀獎”

　　通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。

　　(六)舉辦“xx區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式

　　以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學(xué)會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。

　　時間：4月x日下午。

　　地點：xx區(qū)圖書館多功能室。

讀書活動策劃書12

　　一、活動背景：

　　值此第xx屆世界讀書日之際，海南師范大學(xué)、瓊臺師范學(xué)院、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所高校（3萬余人）與北京任天圖書公司海南辦事處、鳳凰新華出版有限公司、�？谪惗喾宜囆g(shù)團等多家合作伙伴，共同在桂林海洋大學(xué)城舉辦了主題為“滋潤經(jīng)典，共同發(fā)展”的首屆讀書節(jié)。

　　二、活動的意義：

　　以人為本，通過在桂林海洋大學(xué)城開展首屆讀書節(jié)，可以真正認識到書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是他們的良師益友，讀書是一生的樂事，逐步培養(yǎng)出一個有興趣、有修養(yǎng)的讀者。

　　“人人愛讀書，讀書育人”的讀書氛圍是通過讀書來增長知識，增長智慧，以讀書促修養(yǎng)，以讀書培養(yǎng)理想，使“讀書節(jié)”成為桂林海洋大學(xué)城各高校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

　　三、活動主題：

　　滋潤經(jīng)典，共同發(fā)展。

　　四、活動時間：

　　20xx年4月23日至5月23日

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　名譽主任：xxx

　　副主任：xxx

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　六、活動

　　1、閱讀月暨“趣味閱讀與尋書”啟動儀式

　　2、“分享知識，構(gòu)建和諧”——捐書換書

　　3、“用畫筆描繪我們的生活！”—書畫展覽

　　4、“熱愛青春，自強不息”演講比賽

　　5、桂林海洋大學(xué)城首屆讀書節(jié)閉幕式暨頒獎儀式

　　七、宣傳方式

　　為期一個月的宣傳工作（4月20日~ 5月20日）

　　廣播電臺：在高校廣播電臺進行宣傳。

　　預(yù)宣傳，重點宣傳高校對讀書節(jié)的重視，參與高校，合作公司。

　　中期宣傳，重點是宣傳活動的過程和時間。

　　后期宣傳，側(cè)重于宣傳的時間。

　　媒體：桂林海洋在線全程推廣。

　　預(yù)宣傳，將此活動鏈接到網(wǎng)頁。

　　后宣傳，跟進并報告本次活動的相關(guān)動態(tài)。

　　橫向?qū)挾龋好宽椈顒佑?~3個橫幅，標明贊助企業(yè)，懸掛在宣傳中間，校外道路兩側(cè)，教學(xué)樓前，食堂前，圖書館前，大學(xué)宿舍前。

　　海寶：電子海報，手繪海報，每次活動6~8張海報，貼在學(xué)校外道路兩側(cè)，宣傳中后期的高校公告牌，教學(xué)樓，食堂，宿舍過道。

讀書活動策劃書13

　　一、 活動名稱：

　　風(fēng)飄書香滿校園

　　二、 活動背景：

　　當(dāng)今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的四月二十三日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

　　三、 活動意義：

　　今年的四月二十三日是第十二個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大�！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”�？茖W(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

　　四、 活動宗旨：

　　1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個更好的讀書環(huán)境。

　　2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。

　　3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學(xué)們買書能平價化、實惠化。

　　五、活動概述：

　　1、活動時間：四月二十日

　　2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

　　3、活動策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會成員

　　4、活動參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)

　　5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。

　　六、活動流程：

　　（一）準備工作：

　　1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫（部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動！

　　2、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）

　　3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品位。

　　（二）宣傳工作：

　　1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。

　　2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。

　　3、通過現(xiàn)場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。

　　（三）主要內(nèi)容：

　　1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現(xiàn)場出售（活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式）。

　　2、設(shè)立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進行指導(dǎo)。

　　3、設(shè)立一個愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于四月二十三日這天在讀書交流的博客上進行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。

　　4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點最低價，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進書本資源得到更好的共享。）

　　5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目形式有：

　�、拧敖�(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品味；

　�、啤皶�友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進行的感想、經(jīng)驗交流提供一個平臺。

　�、恰皩�書區(qū)”，同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。

　�、取皶�海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴展同學(xué)們的求書渠道。

　　七、活動注意事項:

　　1、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限,可拿書店負責(zé)人給出的相應(yīng)證明,當(dāng)天到書店以同等優(yōu)惠購書。

　　2、注意維持現(xiàn)場秩序,避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。

讀書活動策劃書14

　　今天社團展示月以讀書漂流活動作為啟動儀式正式開始了。我們啟航文學(xué)社本次的讀書漂流活動取得了不錯的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、活動時間準時，秩序較好：中午放學(xué)我們馬上開動本次活動就在事先準備好的場地舉行。

　　二、同學(xué)們的積極性較高：在活動的過程中，我們針對同學(xué)們的要求和意愿，改變了原有的活動方式，這是我們史料未及的。由于天氣原因風(fēng)力較大，同學(xué)們一直想將自 己喜歡的書籍借回去看。于是我們應(yīng)廣大同學(xué)的要求，將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學(xué)們；每人最多可借兩本，時間是兩周。并且，我們做好了書籍的借閱 記錄，以便于督促同學(xué)們及時將所借書籍還回。

　　同時，在活動中也出現(xiàn)一些不足之處，主要就是我們事先對書籍了解不多。針對同學(xué)們喜歡的書，有的我們沒能加以詳細介紹。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣。同 時也出現(xiàn)一個問題就是我們的口才有待提高，因此在活動過程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤，其根本原因在于我們的口才不行，心里的東西用語言表達出來的效果不 好，這樣的問題值得我們進行認真反思總結(jié)。

　　總之本次活動雖然只有短短一天時間，但是的確為本屆社團展示月開了一個好頭。以后有類似的活動，我們還會再搞下去�？偨Y(jié)這次的經(jīng)驗不足，我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

　　啟航文學(xué)社

　　二〇xx年四月十八日

讀書活動策劃書15

　　一、【活動目的】：

　　1、歡慶冬至。

　　2、豐富班級各個成員的課余生活，增進各成員之間的友好關(guān)系。

　　3、增進班上成員之間的感情，促進班級成員之間的交流。

　　4、提高班級各成員的動手能力，增強集體協(xié)作意識及凝聚力。

　　二、【活動口號】：

　　餃子香噴噴，你我一家親

　　好吃不過餃子，溫暖不過集體

　　三、【活動地點】：

　　湖南科技大學(xué)南校區(qū)34棟，607、608、609寢

　　四、【活動時間】：

　　xx年3月7日晚上

　　五、【活動主辦方】：

　　湖南科技大學(xué)能源與安全工程學(xué)院xx級建筑環(huán)境與設(shè)備工程二班

　　六、【參與對象】：

　　xx級建筑環(huán)境與設(shè)備工程二班全體成員

　　七、【活動流程】：

　　1、先討論包餃子所需購置的材料和所用工具：爭取同學(xué)意見想吃什么肉，合計需要多少肉。爭取同學(xué)意見想吃什么菜，合計需要多少菜。碗、筷子、勺子是自帶。

　　2、開展活動

　　我們以簡單自己動手為樂趣，讓同學(xué)全部參與活動中，并且避免鋪張浪費。

　　a、動手洗餐具。擇菜。洗菜。和面，并同時準備包餃子所用的各種菜陷。

　　b、開始一起動手包餃子，包括揉面搟面皮。并欣賞、觀察餃子的外形，啟發(fā)同學(xué)相互交談家人平時是怎樣包餃子的。

　　八、【注意事項】：

　　1、所購買材料應(yīng)該有葷有素，按類分別做。購買時注意食品安全。

　　2、班上同學(xué)必須按時到場，不得缺席。

　　3、參加包餃子活動的所有人員必須把指甲剪干凈且不能涂指甲油。

　　4、活動中請大家注意自己的財產(chǎn)安全，不得大聲喧嘩。

　　5、維護好活動場所衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

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