【實(shí)用】活動(dòng)策劃模板集錦10篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景:科技的發(fā)展帶來(lái)了社會(huì)生活的日新月異，但也帶來(lái)了環(huán)境的不堪重負(fù)，近期頻頻出現(xiàn)的死亡村、癌癥村像一潑潑涼水，驚醒了一顆顆急功近利的心。這些都告訴我們保護(hù)環(huán)境、刻不容緩！當(dāng)代大學(xué)生作為國(guó)際和民族的希望，更應(yīng)當(dāng)克己復(fù)禮、以身作則，把保護(hù)環(huán)景的理念付諸到日常生活中去。
二、活動(dòng)主題：保護(hù)環(huán)境 傳承文明
三、活動(dòng)目的：(1)級(jí)為單位的進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的團(tuán)日活動(dòng)，可以引起
班級(jí)人對(duì)保護(hù)環(huán)境的重視，從而達(dá)到我們團(tuán)日活
動(dòng)的最初目的。另外，以班級(jí)為單位可以從聲勢(shì)
上引起大家的注意甚至參與，從而起到宣傳的目
的。
(2)班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)，大家一起勞動(dòng)一起分享，可以加
強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)性
四、舉辦單位：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)公共管理學(xué)院圖書館學(xué)一班
五、參與人員：圖書館學(xué)一班全體同學(xué)以及環(huán)境保護(hù)方面的志愿者們
六、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)：20xx年10月30日星期日，地點(diǎn)天平河
畔和經(jīng)貿(mào)大學(xué)內(nèi)
七、前期準(zhǔn)備：①制作條幅、展板進(jìn)行宣傳以及吸引相關(guān)愛好者 ②對(duì)班級(jí)同學(xué)及積極宣傳我們所舉行活動(dòng)的意義和
作用，提高大家參與的積極性
�、刍顒�(dòng)期間會(huì)穿插一些趣味活動(dòng)，放松身心，所以需
要提前進(jìn)行準(zhǔn)備，如燒烤、放風(fēng)箏等
�、軐�(duì)活動(dòng)物品進(jìn)行采購(gòu)，如手套、大型塑料袋、水等 ⑤對(duì)活動(dòng)期間的安全要進(jìn)行著重強(qiáng)調(diào)
八、活動(dòng)流程：8：00一部分人準(zhǔn)時(shí)集合出發(fā)去河邊，一部分人留在
校內(nèi)宣傳
9：00~12;00收集護(hù)城河畔左右的垃圾、并向周圍小
販小商們提議盡量不要向客人們提供塑料袋等
12;00~14:00 進(jìn)行集合和集體午餐及游戲
14：00~16;00繼續(xù)進(jìn)行清理垃圾活動(dòng)
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：宣傳費(fèi)：條幅、統(tǒng)一的帽子
工作費(fèi)：大型塑料袋、水
活動(dòng)費(fèi)：燒烤的費(fèi)用、風(fēng)箏
十、注意事項(xiàng)：1、活動(dòng)期間要注意安全，畢竟我們的活動(dòng)是在水邊
舉行
2、采購(gòu)食物的時(shí)候，注意食物的質(zhì)量，保證食品安
全
3、注意活動(dòng)的質(zhì)量和活動(dòng)的效果及宣傳作用
十一、活動(dòng)的后期延續(xù)：做好后期的報(bào)告和宣傳工作，使得保護(hù)環(huán)境
的理念得以在全校推廣和傳播，是大家的環(huán)保意
識(shí)得以提高。
保護(hù)環(huán)境 傳承文明 ---圖書館學(xué)一班團(tuán)日活動(dòng)策劃
班級(jí)：圖書館學(xué)一班
時(shí)間：
活動(dòng)策劃 篇2
一、前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)主題：
“捐一縷書香，獻(xiàn)一片真情”。因5.12汶川特大地震把一切都埋葬與廢墟之中，家園毀了，但災(zāi)區(qū)的學(xué)生沒有失去對(duì)知識(shí)的渴望。捐出你的一本書，給災(zāi)區(qū)的伙伴一份特殊的關(guān)愛，讓知識(shí)在愛的手中傳遞。
2、活動(dòng)目的
�。�1）閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費(fèi)。
（2）有效緩解災(zāi)區(qū)缺乏圖書的狀況。
3、捐書種類
�。�1）輔導(dǎo)類、工具書，如各類字典、辭典等
�。�2）科普類，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》等。
（3）歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。
�。�4）旅游、游記類、地理類，豐富他們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)。
�。�5）雜志、文摘、故事會(huì)、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。
（6）報(bào)刊類。各類報(bào)刊均可。
4、贈(zèng)書志愿者的一些寄語(yǔ)
贈(zèng)書志愿者均可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫上贈(zèng)言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福語(yǔ)或鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)同學(xué)的話。
5、宣傳準(zhǔn)備
�。�1）海報(bào)宣傳
南校區(qū)出2張海報(bào)，一張為捐書倡議書，一張為宣傳海報(bào)。
�。�2）倡議書宣傳
倡議書印制300份，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
（3）條幅宣傳
共制作2條幅，一張供南校區(qū)捐書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)者簽名用，另外一張宣傳用。
�。�4）宣傳時(shí)間為20xx年4月1日————20xx年4月2日。
6、器材準(zhǔn)備
此次活動(dòng)需要桌子一張，供活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準(zhǔn)備，比如，易貼紙一本，筆四支。
7、活動(dòng)預(yù)算
（1）宣傳費(fèi)用（含橫幅2條、海報(bào)2張、倡議書400份等）：共計(jì)70元
�。�2）其他活動(dòng)材料費(fèi)用（如登記簿、標(biāo)簽、膠水、記號(hào)筆等）：共計(jì)20元
活動(dòng)費(fèi)用總計(jì)：90元
二、正式活動(dòng)
1、時(shí)間
時(shí)間定于200X年4月1日———10日上午9點(diǎn)30分至下午5點(diǎn)30分
2、地點(diǎn)
南校區(qū)去食堂的路旁
3、活動(dòng)責(zé)任分配
（1）活動(dòng)的條幅簽名由活動(dòng)組織部負(fù)責(zé)，并整理所捐書籍，即時(shí)分類保管。
�。�2）物品準(zhǔn)備由宣傳部負(fù)責(zé)
�。�3）現(xiàn)場(chǎng)記錄由策劃聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)
4、具體過(guò)程
�。�1）活動(dòng)兩天都要派四人在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)值班。
�。�2）活動(dòng)開始，統(tǒng)一分配各成員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳并征求捐贈(zèng)。即時(shí)做好記錄和登記捐贈(zèng)者姓名聯(lián)系方式。
�。�3）來(lái)捐書的同學(xué)，讓他們?cè)跈M幅上簽名留念，橫幅將在活動(dòng)結(jié)束之后展出。
（4）活動(dòng)過(guò)程中，即時(shí)記錄同學(xué)們反饋的此次捐書或者對(duì)于本次活動(dòng)提出的寶貴意見。并對(duì)每位捐贈(zèng)圖書的人表示感謝。
（5）即時(shí)與捐贈(zèng)者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問(wèn)題，詳細(xì)解說(shuō)。
�。�6）若有突發(fā)事件，由商學(xué)院青志協(xié)統(tǒng)一商定解決，如果仍不能解決，上報(bào)學(xué)校。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
一次午餐后的.休息時(shí)間，我讓幼兒自由看圖書，看到有的幼兒把圖書卷起來(lái)當(dāng)話筒、當(dāng)望遠(yuǎn)鏡、當(dāng)槍玩。于是，我受到啟發(fā)，何不做一些“話筒”給孩子們玩，讓孩子們?cè)谕嬷蝎@得一些粗淺的科學(xué)知識(shí)。這樣就產(chǎn)生了科學(xué)活動(dòng)“有趣的傳聲筒”的方案設(shè)計(jì)。我用薄的硬紙板卷成一些“話筒”，有的是空心的，有的里面塞了一些紙團(tuán)，讓每個(gè)幼兒通過(guò)游戲傳話，探索空心和實(shí)心的話筒傳出的聲音是不是一樣的，這樣為幼兒的探索活動(dòng)創(chuàng)造了寬松的環(huán)境，使每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，支持、鼓勵(lì)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)操作，感知空心的傳聲筒傳出的聲音清晰、響亮，實(shí)心的傳聲筒傳出的聲音模糊、不響亮。
2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的求知欲、好奇心，喜歡玩科學(xué)小游戲。
3、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)作活動(dòng)，增進(jìn)同伴間的關(guān)系。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、空心傳聲筒人手1個(gè)。
2、實(shí)心傳聲筒人手1個(gè)。
3、音樂(lè)樂(lè)曲。
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）激發(fā)幼兒玩紙棒的興趣
1、引導(dǎo)幼兒觀察紙棒的外形特征
�。ǔ鍪炯埌簦⿴煟豪蠋熡眉埥o你們做了個(gè)玩具，你們看一看，它是什么樣子的？
幼A：它是長(zhǎng)長(zhǎng)的。
幼B：它是圓圓的。
2、鼓勵(lì)幼兒任意玩紙棒游戲
師：你們每人拿一根紙棒當(dāng)玩具，讓老師看看，你們是怎樣玩的？
幼：很有興趣地拿起紙棒玩，有的把它當(dāng)馬騎著跑；有的把它當(dāng)望遠(yuǎn)鏡；有的把它放在地上滾……
3、總結(jié)幼兒游戲的玩法
師：你們玩得開心嗎？請(qǐng)幾位小朋友來(lái)玩給大家看。
幼A：放在地上滾。
幼B：當(dāng)望遠(yuǎn)鏡玩。
幼C：拿在手里拍。
（評(píng)析：幼兒的科學(xué)教育重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。通過(guò)觀察紙棒的外形特征，并讓幼兒根據(jù)自己的意愿和興趣來(lái)玩紙棒，既體現(xiàn)了自主選擇、主動(dòng)參與，又為每個(gè)幼兒提供了探索的空間，使幼兒以自己的探索方式產(chǎn)生對(duì)紙棒游戲的興趣，為下面的活動(dòng)作了鋪墊。）
（二）引導(dǎo)幼兒把紙棒當(dāng)“傳聲筒”，自由結(jié)伴玩游戲
1、啟發(fā)幼兒玩“傳聲筒”游戲
師：小朋友很聰明，會(huì)玩許多紙棒的游戲，老師這里還有一個(gè)游戲，你們想學(xué)會(huì)玩嗎？
幼：想！（齊聲高呼）
師：請(qǐng)××小朋友上來(lái)和老師一起來(lái)做這個(gè)游戲。老師用紙棒的一端對(duì)準(zhǔn)他的耳朵，用嘴巴對(duì)準(zhǔn)紙棒輕輕說(shuō)一句話，你聽到了嗎？
幼××：聽到了。
師：其他小朋友聽到了嗎？
幼：沒有。（齊聲說(shuō)）
師：請(qǐng)××小朋友把剛才老師對(duì)你說(shuō)的話告訴大家。
幼××：老師叫了我的名字××。
2、幼兒自由結(jié)伴玩游戲
師：小朋友，你們想做這個(gè)游戲嗎？
幼：想。（齊聲說(shuō)）
師：請(qǐng)你們每人拿一根紙棒，去找一個(gè)好朋友，一個(gè)對(duì)著紙棒輕輕說(shuō)話，另一個(gè)用小耳朵聽，然后再交換，聽聽你的好朋友說(shuō)了什么話？活動(dòng)時(shí)要互相謙讓，相互
合作好。
幼：自由結(jié)伴開始活動(dòng)，有的幼兒在邊聽邊笑，有的幼兒邊聽邊點(diǎn)頭……
師：你聽到好朋友說(shuō)什么了嗎？
幼A：××說(shuō)星期天到常熟去。
幼B：××說(shuō)媽媽給他買了新玩具。
（評(píng)析：開始部分幼兒對(duì)紙棒已充滿了興趣，經(jīng)過(guò)老師的示范，而且對(duì)著紙棒說(shuō)些“神奇”的悄悄話，幼兒的好奇心倍增，致使幼兒能在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)探索新的玩法。而且，在活動(dòng)中自由選擇同伴共同游戲，培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，使其分享探索的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。）
（三）將傳聲筒換成實(shí)心的，引導(dǎo)幼兒再次探索
1、幼兒再次玩?zhèn)髀曂?/strong>
師：剛才玩的游戲，你覺得開心嗎？用剛才的方法我們?cè)賮?lái)玩一次。
幼：有的幼兒在搖頭，有的幼兒在大聲說(shuō)：聽不清，聽不清……
師：你聽到好朋友說(shuō)的話嗎？
幼A：聽不清楚。
幼B：不知道她在說(shuō)什么。
2、鼓勵(lì)幼兒尋找原因
師：為什么剛才傳話聲音很清楚、很響亮，而這次傳話的聲音不清楚呢？（鼓勵(lì)幼兒觀察兩根紙棒的不同之處）
幼A：哎呀，這根里有紙團(tuán)。
幼B：剛才那一根是空的。
師：剛才，小朋友發(fā)現(xiàn)有的紙棒里有紙團(tuán)，有的紙棒是空心的。那我們拿著兩根紙棒再找好朋友做游戲，感受一下兩根紙棒傳出聲音的不同。
幼：自由結(jié)伴游戲，有的幼兒不時(shí)把兩根紙棒當(dāng)望遠(yuǎn)鏡看……
總結(jié)
師：你們能將你們的發(fā)現(xiàn)告訴老師嗎？
幼A：空心的傳出的聲音清楚。
幼B：有紙團(tuán)的傳不出聲音。
幼C：有紙團(tuán)的傳出的聲音不清楚。
師：小朋友們真能干，原來(lái)空心的紙棒傳出的聲音響亮、清楚，而有紙團(tuán)的紙棒傳出的聲音不清楚，因?yàn)榧垐F(tuán)堵住了傳出來(lái)的聲音。老師給紙棒取了個(gè)名字叫“傳聲筒”。
幼：傳聲筒。（齊聲說(shuō)）
�。ㄔu(píng)析：這一部分是本課的重點(diǎn)，在活動(dòng)中有的幼兒用眼觀察，有的幼兒用手拍打，有的幼兒用嘴吹紙棒，他們能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，并在探索中解決問(wèn)題，尤其再次玩空心和實(shí)心的紙棒時(shí)，幼兒情趣高漲，雖然有的幼兒較活躍，但他們都體驗(yàn)著發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。）
4、拓展延伸
師：小紙棒能變成“傳聲筒”，但它還有許多神奇的玩法，你們想去發(fā)現(xiàn)嗎？
�。úシ乓魳�(lè)）
幼：自由探索交流。
五、總評(píng)
小小的紙棒在小朋友手中變得很神奇，也很有魔力，是活動(dòng)良好的開端。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中，我始終堅(jiān)持“活動(dòng)在前，認(rèn)識(shí)在后”、“發(fā)現(xiàn)在前、結(jié)論在后”、“嘗試在前、引導(dǎo)在后”的原則，幼兒始終在玩中感知科學(xué)現(xiàn)象，在玩中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是非常適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的。因此，幼兒在活動(dòng)中玩得很主動(dòng)、很開心，確實(shí)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)展。而且，在活動(dòng)中，讓每個(gè)幼兒都積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，教師盡量以鼓勵(lì)為主，
幼兒盡量以體驗(yàn)為主，避免了因個(gè)體差異出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，增強(qiáng)了每個(gè)幼兒的自信心，并在活動(dòng)中樂(lè)意與同伴交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，使每個(gè)幼兒的心理得到了滿足，為他們帶來(lái)了探索的成功和喜悅。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3. 幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月10日上午
活動(dòng)過(guò)程:
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng)。
二、第一節(jié)活動(dòng)課
1。用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))
5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，
三、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
1、祝福送老師:
(1)愛要大聲說(shuō)出來(lái)
(2)大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
3、深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示:活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的
使會(huì)員基本了解、學(xué)習(xí)演講的一些基本技巧，切實(shí)提高會(huì)員的演講水平。培養(yǎng)會(huì)員的興趣愛好，豐富課余生活，糾正會(huì)員在演講，朗誦等方面的錯(cuò)誤。
二、活動(dòng)依據(jù)：《江西農(nóng)大南昌商學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)相關(guān)條例》
三、活動(dòng)主題
我們的語(yǔ)言，我們的魅力
四、活動(dòng)對(duì)象;朗誦藝術(shù)團(tuán)10級(jí)新會(huì)員
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
時(shí)間： 10月30日
地點(diǎn)：E教105
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
前期準(zhǔn)備：
宣傳：負(fù)責(zé)人：宣傳部
方式：11月活動(dòng)預(yù)報(bào)，海報(bào)（手繪版，貼于前往商苑的展板）與通知
時(shí)間：10月25-27日
人員安排：
(1) 總負(fù)責(zé)人：團(tuán)長(zhǎng)，團(tuán)支書
�。�2）協(xié)調(diào)者：由副團(tuán)帶領(lǐng)分管部門負(fù)責(zé)
（3）執(zhí)行者：各部部長(zhǎng)
具體分工如下：
A、策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書和找資料（音頻，示范資料，講解資料）。 B、組織部負(fù)責(zé)借教室和負(fù)責(zé)打印材料。
C、各部部長(zhǎng)及副部負(fù)責(zé)通知會(huì)員。
D、團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系培訓(xùn)人。
E、秘書處負(fù)責(zé)簽到。
F、組織部負(fù)責(zé)維持秩序
G、科技部負(fù)責(zé)照相
活動(dòng)流程：
1、播放一段演講音頻。
2、培訓(xùn)部部長(zhǎng)開始進(jìn)行演講培訓(xùn)。
3、鼓勵(lì)會(huì)員根據(jù)資料積極上臺(tái)演講（也可即興演講），讓下面的人指出他/她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，相互糾正，相互學(xué)習(xí)。
4、尾聲，總結(jié)。
活動(dòng)后期
團(tuán)長(zhǎng)、一個(gè)理事會(huì)成員、兩個(gè)會(huì)員寫總結(jié)
清理場(chǎng)地
七、注意事項(xiàng)：
1、保持教室干凈，切勿大聲喧嘩。
2、要求到底理事會(huì)成員必須出席，如有事須向團(tuán)長(zhǎng)請(qǐng)假。
八、另附經(jīng)費(fèi)預(yù)算表
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)前言
我們班舉辦此次戶外徒步爬山活動(dòng)，是為了豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，同時(shí)緩解同學(xué)們即將步入考試準(zhǔn)備階段的緊張的備考?jí)毫�，同時(shí)爬山有益于陶冶情操，增強(qiáng)體質(zhì)。
二、活動(dòng)主題
花山寨爬山行走之旅
三、活動(dòng)宗旨及目的
經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)年的相處，同學(xué)們關(guān)系已基本融洽。近來(lái)即將面臨備考大戰(zhàn)，學(xué)習(xí)壓力比較大，學(xué)習(xí)生活比較緊張。為此，我班班委經(jīng)結(jié)合班級(jí)成員的意見后決定舉辦一次班級(jí)戶外徒步登山活動(dòng)。本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)體育鍛煉，豐富大家的課余生活，而且使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)交流提供一個(gè)良好的平臺(tái)。
四、承辦單位
化學(xué)化工系13級(jí)制藥工程二班班委會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間
XX年1月7日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
芷江縣羅舊鎮(zhèn)花山寨
七、活動(dòng)對(duì)象
化學(xué)化工系13級(jí)制藥工程二班全體同學(xué)
八、活動(dòng)內(nèi)容
1.組織同學(xué)八點(diǎn)在側(cè)門集合，清點(diǎn)人數(shù)后坐車出發(fā)到花山寨。
2.到達(dá)花山寨后，分小組展開登山之旅。各組選出一名帶領(lǐng)者，負(fù)責(zé)各組組員的安全保障，組織好隊(duì)伍，避免過(guò)于分散。
3.正午十二點(diǎn)在農(nóng)家樂(lè)餐飲處集合，一起聚餐，舉行真心話大冒險(xiǎn)等小型趣味活動(dòng)。
4.聚餐結(jié)束后，從大路步行至車輛停放處，組織同學(xué)們一起回校。
化學(xué)化工系13級(jí)制藥工程二班班委會(huì)
XX年1月3日
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月11日
活動(dòng)地點(diǎn)：澧溪幼兒園南園綠化帶
參與對(duì)象：團(tuán)員青年
活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合植樹節(jié)活動(dòng)，從身邊的環(huán)境入手，在校園里進(jìn)行護(hù)綠活動(dòng)，團(tuán)員青年活動(dòng)方案。
2、通過(guò)活動(dòng)宣傳“綠色與世博同行”的主題，團(tuán)員教師能夠愛護(hù)環(huán)境，綠化家園，做個(gè)文明的上海人。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)“綠色與世博同行”的通知
結(jié)合南匯區(qū)世博系列活動(dòng)，我們團(tuán)員教師討論活動(dòng)計(jì)劃。
二、護(hù)綠活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
團(tuán)員教師帶上工具，給校園里的小樹及綠地鋤鋤草、松松土。
三、栽一棵小樹苗
為了能夠體現(xiàn)植樹節(jié)的意義，團(tuán)員教師每人在校園外的一片綠地上栽一棵小樹苗，準(zhǔn)備以后帶領(lǐng)孩子們來(lái)給小樹澆水，看著小樹快快成長(zhǎng)。
四、向其她教師宣傳
團(tuán)員教師把活動(dòng)的經(jīng)歷向其她姐妹教師宣傳，引起姐妹們關(guān)注這次活動(dòng)的主題及意義。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)名稱
xx自行車騎行活動(dòng)
xx健步走活動(dòng)
二、活動(dòng)主題
看新農(nóng)村 游xx享幸福生活
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
(一)xx自行車騎行
20xx 年10月 5 日 上午
9:00蔣家寨廣場(chǎng)(起點(diǎn))舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
9:30活動(dòng)開始。
11:00蔣家寨廣場(chǎng)(終點(diǎn))。
11:10午餐后活動(dòng)結(jié)束。
(二)xx健步走
20xx 年10月 6 日 上午：
8:30鳳凰嶺公園(起點(diǎn))拍照、集體熱身。
8:50啟動(dòng)儀式
9:00活動(dòng)開始。
12:00蔣家寨廣場(chǎng)(終點(diǎn))。
11:30 午餐后活動(dòng)結(jié)束。
四、活動(dòng)對(duì)象
全區(qū)廣大干部職工、群眾(16歲以上，60歲以下)。
五、活動(dòng)線路
(一)xx自行車騎行
蔣家寨廣場(chǎng)(起點(diǎn))—北環(huán)路—帥家村—xx觀光路—洛陽(yáng)東橋—西農(nóng)后坡—楊扶路—蔣崔路—蔣家寨廣場(chǎng)(終點(diǎn))，全程約18公里。沿途設(shè)簽卡點(diǎn)3個(gè)，帥家溝十字、官村坡口、楊扶路和西農(nóng)后坡十字。
(二)xx健步走
鳳凰嶺公園(起點(diǎn))沿xx人行步道，經(jīng)洛陽(yáng)東橋、洛陽(yáng)西橋、官村、烏木溝、周李村至蔣家寨廣場(chǎng)(終點(diǎn))，約10公里。沿途設(shè)簽卡點(diǎn)3個(gè)，洛陽(yáng)東橋口、官村東坡口、周李村坡口。
六、報(bào)名方式
(一)報(bào)名時(shí)間
20xx 年9月23日 至 9月 28日 18時(shí)。
(二)報(bào)名地點(diǎn)
1.xx自行車騎行：楊凌美利達(dá)自行車騎友俱樂(lè)部(楊凌康樂(lè)西路好又多北十字西20xx處農(nóng)大嘉園對(duì)面)xx
2. xx健步走：全區(qū)干部職工在區(qū)總工會(huì)報(bào)名87012168;群眾在霞客戶外報(bào)名(原楊凌征稽所東門口)xx
(三)報(bào)名方式
報(bào)名須提供：真實(shí)姓名+身份證號(hào)+手機(jī)號(hào)
七、獎(jiǎng)勵(lì)及紀(jì)念品
本次活動(dòng)不收取報(bào)名費(fèi)。健步走活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)前25名;自行車騎行活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)男子前10名和女子前5名;所有完賽人員將獲得紀(jì)念品1份。憑完賽簽到卡換取就餐卡一張，可在終點(diǎn)就餐點(diǎn)免費(fèi)就餐。
八、午餐準(zhǔn)備
午餐地點(diǎn)設(shè)在蔣家寨， 10月 5日 為農(nóng)家臊子面， 10月 6日 為燴菜，開飯時(shí)間為11:10分，完賽人員憑就餐卡免費(fèi)就餐。
九、公交保障
健步走活動(dòng)結(jié)束在蔣家寨廣場(chǎng)有公交車輸送參賽人員前往鳳凰嶺公園和楊凌城區(qū)。
十、主辦、協(xié)辦單位
主辦單位：區(qū)總工會(huì)、農(nóng)業(yè)園區(qū)辦、文化體育局、霞客戶外、xx美利達(dá)自行車騎友俱樂(lè)部。
協(xié)辦單位：區(qū)委宣傳部，區(qū)衛(wèi)計(jì)局、食藥分局、公安分局、交警隊(duì)、大寨街道辦、xx街道辦、五泉鎮(zhèn)政府。
活動(dòng)策劃 篇9
總負(fù)責(zé)人：xxx
工作組委員：xxx
團(tuán)學(xué)各部部長(zhǎng)
工作組組員：團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員及各班級(jí)志愿者
一、運(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備工作
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式進(jìn)場(chǎng)式宣傳海報(bào)，主題突出我們分院的特色風(fēng)格。和制作卡紙組，入場(chǎng)式時(shí)使用的宣傳抬牌。（廣告部負(fù)責(zé)，5月15日前完成）龍虎榜的出版（班級(jí)承包，5月15日前完成）宣傳橫幅（外聯(lián)部負(fù)責(zé)，5月20日前完成）
2、安排整理班級(jí)志愿者名單。（實(shí)踐部負(fù)責(zé)，5月20日前完成）
3、策劃安排運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的稿件宣傳工作，組織安排通訊員，特別注意稿件的質(zhì)量水平，爭(zhēng)取拿下道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。（宣傳部負(fù)責(zé)，5月20日前完成）
4、安排大一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)前的廣播操練習(xí)。（體育部負(fù)責(zé)，5月20日前結(jié)束）
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)場(chǎng)式的設(shè)計(jì)及排練，統(tǒng)一落實(shí)服裝。（文藝部負(fù)責(zé)，5月22日前結(jié)束）
6、組織安排運(yùn)動(dòng)員集體訓(xùn)練。（體育部負(fù)責(zé)，5月22前結(jié)束）
7、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間學(xué)生會(huì)成員及班委簽到方式的安排。（辦公室負(fù)責(zé)，5月20日前完成）
8、在五月上旬召開運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員大會(huì)。要求：各班班主任、參加比賽的運(yùn)動(dòng)員、班長(zhǎng)以及團(tuán)支書出席。（5月20前完成）
9、完善我們學(xué)院學(xué)生會(huì)的博客，把運(yùn)動(dòng)會(huì)的最新信息上傳上去,運(yùn)動(dòng)會(huì)期間辦公室的值班安排（網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)，5月20前部署）
10、發(fā)送校內(nèi)通短信，通過(guò)短信平臺(tái)來(lái)宣傳本次運(yùn)動(dòng)會(huì)
11、出版并發(fā)放兩期《校運(yùn)快訊》，（新聞部和網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之前）
二、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間具體項(xiàng)目工作開展（5月23日——5月24日）
項(xiàng)目組一：稿件宣傳組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：宣傳部、新聞部、各班宣傳委員。
任務(wù)：1、落實(shí)寫廣播通訊稿的人員，保質(zhì)保量，稿件寫好統(tǒng)一交于大本營(yíng)，宣傳部負(fù)責(zé)初審并修改，再上報(bào)學(xué)校廣播臺(tái)（優(yōu)秀的廣播稿留有備份）。（宣傳部負(fù)責(zé)）
2、做好稿件登記工作，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后評(píng)出優(yōu)秀宣傳班級(jí)。（宣傳部負(fù)責(zé)，5月25日前完成）
3、在各個(gè)比賽項(xiàng)目中安排報(bào)導(dǎo)人員前往觀看，最晚在比賽結(jié)束后兩小時(shí)內(nèi)將稿件上報(bào)，可以在此期間進(jìn)行采訪報(bào)道，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后編輯成簡(jiǎn)報(bào)（新聞部和秘書部負(fù)責(zé)，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間）
4、攝影拍照。（新聞部負(fù)責(zé)）
項(xiàng)目組二：后勤服務(wù)組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：生活部、秘書部、學(xué)習(xí)部
任務(wù)：1、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間負(fù)責(zé)藥品的保管，安排具體人員留守大本營(yíng)，為受傷運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。（生活部負(fù)責(zé)）
2、安排組員密切關(guān)注各項(xiàng)比賽中出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)員損傷之類的事情，特別是中長(zhǎng)跑的項(xiàng)目。（生活部負(fù)責(zé)）
3、負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)品、茶水、杯子、飲水機(jī)的添置和保管。（秘書部負(fù)責(zé)）
4、體育器材的保管（號(hào)碼布、運(yùn)動(dòng)鞋的借用和保管工作），運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后歸還。（學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，器材提前聯(lián)系體軍部5月20前完成）
項(xiàng)目組三：大本營(yíng)組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：團(tuán)學(xué)各部成員
任務(wù)：1、負(fù)責(zé)大本營(yíng)建設(shè)并留守大本營(yíng)，協(xié)助體育部比賽項(xiàng)目的通知安排工作（檢錄），確保各個(gè)比賽項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員都能準(zhǔn)時(shí)到位。（科研部負(fù)責(zé)）
2、負(fù)責(zé)簽到制度，學(xué)生會(huì)成員和班級(jí)的考勤及大本營(yíng)值班工作，加強(qiáng)各部之間的聯(lián)系。（紀(jì)檢部負(fù)責(zé)）
3、一旦發(fā)生任何狀況都應(yīng)及時(shí)上報(bào)到大本營(yíng)值班人員處，或者直接通知給總負(fù)責(zé)人。（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）
4、保持大本營(yíng)的衛(wèi)生狀況。（生活部負(fù)責(zé)）
活動(dòng)策劃 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受與同伴分工合作共同做一件事情帶來(lái)的快樂(lè)。
2、通過(guò)討論，提高解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的方法幫助自己學(xué)習(xí)。
3、知道對(duì)物品進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類與統(tǒng)計(jì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已逛過(guò)超市，知道自選商品。
物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒沒人一張春游物品統(tǒng)計(jì)表，黑板，各類物品卡，小筐。
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的方法幫助自己學(xué)習(xí)
難點(diǎn)：對(duì)物品進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類與統(tǒng)計(jì)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：逛超市，導(dǎo)入活動(dòng)。
――我們要外出春游了，大家心里一定很高興吧，你們都準(zhǔn)備帶些什么東西呢？今天老師要帶你們到超市逛一逛，準(zhǔn)備春游的東西。
1、幼兒取小筐自由逛超市，選擇物品。
提示：幼兒第一次選擇時(shí)教師不進(jìn)行干預(yù)，教師在過(guò)程中觀察幼兒選擇的情況。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己準(zhǔn)備帶些什么東西？數(shù)一數(shù)，你買了幾樣?xùn)|西？
3、教師引導(dǎo)幼兒把物品卡按照水果、飲料、零食、日用品等分類張貼到春游物品表中，并進(jìn)行物品統(tǒng)計(jì)，比一比什么買得最多，什么最少？
4、幼兒互相檢查，教師小結(jié)。
二、討論所帶物品的多少。
1、討論――如果我們?nèi)ゴ河伟堰@些東西都帶去合適嗎？為什么？
提示：此環(huán)節(jié)為本活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒充分討論，知道要選擇合適物品及合適數(shù)量。
2、提問(wèn)：什么東西可帶可不帶？為什么？
3、教師小結(jié)：春游外出帶的東西應(yīng)該是適量的，如果帶得太多，我們小朋友背不動(dòng)，我們也用不完、吃不完，會(huì)浪費(fèi)；如果太少了會(huì)不夠吃和用。
三、操作春游物品統(tǒng)計(jì)表，選擇合適的物品。
1、幼兒操作，教師引導(dǎo)幼兒將不需要的物品從統(tǒng)計(jì)表上取下。
2、再次檢查物品是否帶得合適。
四、為朋友準(zhǔn)備物品。
1、提問(wèn)：你們有沒有想到為好朋友準(zhǔn)備他喜歡吃的東西？知道你好朋友喜歡吃什么嗎？
五、結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。
1、討論：為什么要帶一個(gè)塑料袋？
2、教師小結(jié)：帶一個(gè)塑料袋，我們可以把吃剩的垃圾放在垃圾袋里，不到處亂扔。
六、教師小結(jié)。
――看來(lái)春游準(zhǔn)備物品真不是一件簡(jiǎn)單的事情，不僅要考慮到帶的東西是不是我們需要的，還要考慮帶的東西的數(shù)量是否合適，最后還要想想你的好朋友，方方面面都要考慮周到，你們回家后能完成好這項(xiàng)任務(wù)嗎？
活動(dòng)建議：
1、活動(dòng)延伸：家長(zhǎng)和幼兒一起到超市準(zhǔn)備春游的物品。
2、資源利用：將家長(zhǎng)和幼兒共同制定的一周家庭物品采購(gòu)單展示在環(huán)境中。
3、家園合作：在日常生活中家長(zhǎng)和幼兒共同制定一周家庭物品采購(gòu)單；家長(zhǎng)和幼兒一起準(zhǔn)備春游的物品。
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