【實用】活動策劃模板匯總五篇

活動策劃 篇1

　　一、活動宗旨

　　本次開展學生親近大自然活動，調(diào)動學生參與集體活動的積極性，培養(yǎng)同學愛護自然和熱愛自然的高尚情操。同時鍛煉學生會隊伍的意志力以及增強學生會隊伍的凝聚力，培養(yǎng)學生會隊伍的團結(jié)、互助精神。

　　二、主辦單位

　　校團委·學生會

　　三、負責人

　　汪錦生（老師）

　　四、活動時間、地點

　　7月2日、楊興嶺

　　五、具體活動安排

　�、偕衔缂�合時間： 8：00（請同學務(wù)必在7：45之前趕到集合點）

　�、诩�合地點：贛州市新華書店

　�、劢煌üぞ撸�127路公交車

　�、芪绮停涸诰皡^(qū)內(nèi)部吃飯

　　⑤下午集合時間：14：00

　　集合地點：楊仙嶺山腳下

　　六、經(jīng)費預(yù)算

　　總費用：元 總?cè)藬?shù)：20個學生、2個老師

　�、佘囐M：22×4=88元 ②午餐：250元左右

　　七、注意事項

　�、倩顒悠陂g，必須聽從老師的安排

　　②有特殊情況者必須向領(lǐng)隊老師報告，不得擅自離隊

　　③活動期間，一切活動必須在景區(qū)管理人員或領(lǐng)隊老師的許可下安全進行，不能進行一些違規(guī)和危險的活動

　�、艹霭l(fā)時間較早，請同學們做好防寒工作

　　⑤活動期間天氣炎熱，請同學做好防暑工作

　�、薇敬位顒又饕獮榈巧�，請同學們穿好舒適的衣鞋（不要穿皮鞋、涼鞋、拖鞋、高跟鞋……）

　�、叱霭l(fā)和集合時必須清點好人數(shù)在離開、請同學們自備一些飲用水、干糧

　　八、后期工作安排

　�、倏偨Y(jié)活動后期的經(jīng)驗和活動后的感受

　�、诳偨Y(jié)開銷情況

　　③參與活動人員在下周上課的第一天交一篇《游后感》

　　注：①本次活動期間遇到突發(fā)天氣（如下雨），活動時間延期。

　�、诒敬螌W生會干部“親近大自然”活動最終解釋權(quán)歸校團委·學生會所有

　　XX年6月30日

　　校團委·學生會

活動策劃 篇2

　　一、活動主題

　　定向越野運動（Orienteering）起源于瑞典，最初只是一項軍事體育活動，后來逐漸演變?yōu)橐豁棏敉怏w育運動項目。所謂定向運動是指利用地圖和指南針到訪地圖上所指示的各個點標，以最短時間到達所有點標者為勝。定向運動通常設(shè)在森林，郊外和城市公園里進行，也可在大學校園里進行。

　　定向越野是一項極富趣味性、知識性和競爭性的活動。活動過程中，參賽者要根據(jù)圖上標明的運動方向，進行地圖與實地對照、選擇運動路線、尋找各檢查點。檢查點的位置是預(yù)先繪在地圖上，但檢查點與檢查點之間的路線卻沒有限制，通常兩點之間的路線會有兩個以上的選擇，參加者應(yīng)該自己做出選擇。這種路線選擇能力以及借助于地圖、地物辨明方向并以最快速度到達目的地的能力便是定向運動的精髓所在。定向越野比賽不僅是體力的競爭，而且也是智力和技巧的競爭。奔跑的速度靠體力，奔跑方向、路線選擇的正確與否要靠識圖和用圖能力、靠智能。

　　根據(jù)初中一年級學生的特征，在活動中對過程進行了簡化，并降低了活動的要求。

　　二、教學目標

　　學生通過參與這一運動，可以調(diào)節(jié)學習、工作情緒，豐富地理、地圖知識，對啟發(fā)智力，增強體質(zhì)，提高綜合能力都有獨到之處；它可以培養(yǎng)學生獨立分析解決問題的能力、團隊協(xié)作能力和良好的邏輯思維能力；它還可以培養(yǎng)學生在體力和智力受到壓力下迅速做出反應(yīng)、果斷決定的能力。

　　三、活動過程設(shè)計

　�。ㄒ唬┲贫ㄓ媱�

　　1、活動地點：大墩中學校園

　　2、活動時間：與地理科教學結(jié)合，在初一年級的地理課程上完 “學會用地圖”后。

　　3、活動的組織形式：以一個班為單位，分成幾個參賽組。

　　（二）步驟

　　1、依據(jù)學生意愿選出若干人，指導其負責對實地進行調(diào)查、討論出檢查點的設(shè)立個數(shù)、位置，并在地圖上進行標定。這幾個人同時也是活動的裁判。此在賽前一兩天內(nèi)完成。

　　2、將一個班分成若干參賽隊，每個隊必須推舉一個組長。

　　3、讓學生明確地圖的使用方法及活動的規(guī)則。由于在學校里定向比較簡單，不使用指南針，而是采取實物定向的方式，故應(yīng)先向?qū)W生說清定向的標準：學校正門所對方向為北方。

　　4、對每個檢查點標上號碼標簽，每個點上的標簽數(shù)應(yīng)與參賽隊數(shù)一致。

　　5、標定好的地圖分給每個參賽隊一張，且提前通知每個隊都需帶有手表。

　　6、進行比賽。各組的賽員每隔一分鐘或若干分鐘出發(fā)一隊，出發(fā)后賽員必須離開出發(fā)方格，以免阻礙其他運動員出發(fā)。出發(fā)后須尋找所須到訪的控制點然后返回終點報到。

　�。ㄈ�）定向活動過程

　　1、出發(fā)點動作

　　定向越野比賽中，參賽隊在出發(fā)區(qū)領(lǐng)到比賽地圖后，很短時間（一般為2分鐘）內(nèi)就要出發(fā)。有限時間內(nèi)，正確引導學生做準備工作：

　　（1）瀏覽全圖明確走向。得到比賽地圖后：

①要瀏覽全圖，根據(jù)標繪的比賽路線，弄清基本走向；

②要明確出發(fā)點與終點的關(guān)系。

　　（2）圖上分析選準線。根據(jù)圖上標明的出發(fā)點和第1號檢查點的位置，進行圖上分析，選擇最佳運動路線。

　　（3）準確、迅速起見，在出發(fā)區(qū)標定地圖定好向。

　　2、運動中的動作

　　在活動過程中，學生須做到只要看圖，就能快速準確地保證地圖方位與實地方位一致。在進行地圖與實地對照以及在運動中需要明確運動方向和運動路線時，都要確定目標點的圖上位置。為了節(jié)約時間，以便在奔跑中標定地圖，根據(jù)學校的實際情況，最理想的方法是依明顯地物地貌點標定。在奔跑中，學生還需做到任何時候心里都要明確自己在圖上的位置，而且只要看圖，就能準確地明確站立點的'圖上位置。即"人在實地走，心在圖中移"。

　　3、檢查點上的動作

　　在定向越野比賽時，準確通過各檢查點是評定比賽成績的基礎(chǔ)。因此在接近檢查點之前，學生需在地圖上分析、確定下一段最佳運動路線，并熟悉路線兩側(cè)的主要地物、地形。目的是減少在檢查點的停留時間，保證自己能作連續(xù)運動，避免為他人指示目標。

　　4、終點的動作

　　找到最后一個檢查點后，應(yīng)依據(jù)已選最佳路線，加快速度向終點運動，接近終點時作最后沖刺。到達終點后，立即將檢查卡交給收卡員。

　　四、活動總結(jié)

　　活動完畢，要寫活動總結(jié)。對這次定向越野活動仍以參賽隊為單位進行經(jīng)驗總結(jié)或?qū)懽�心得，而裁判組成員則另成一組對所做工作進行總結(jié)�？偨Y(jié)過程中應(yīng)指導學生認識：本課程目標的重點在于培養(yǎng)學生的態(tài)度和能力，而非比賽的成績。所以總結(jié)時，不應(yīng)該過于看重比賽的輸贏，而應(yīng)特別關(guān)注學生參與的態(tài)度、分析解決問題的能力、團隊協(xié)作能力和良好的邏輯思維能力，關(guān)注借助于地圖、地物辨明方向能力的掌握，關(guān)注通過此次活動所獲得的經(jīng)驗與教訓。總結(jié)的形式也可以有幾種：

　　1、舉辦“定向越野活動總結(jié)”展覽，將學生的總結(jié)展現(xiàn)出來。

　　2、舉辦“定向越野活動總結(jié)”集體討論交流會，學生可以充分地暢談自己參與活動的體驗、經(jīng)驗和教訓，自由地交換意見。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景:

　　面對當今社會的激烈競爭及全球性的金融危機，大學生就業(yè)難度不斷加大，考研成為越來越多大學生的選擇。同時我�？佳械姆諊�也是越來越濃，我院在今年研究生升學考試中也再次取得了驕人的成績；但是許多準備考研的同學對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考研準備工作；就此情況，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。所以為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的認識了解，以及明確本專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景，我建工系團總支組織部組織一場考研經(jīng)驗交流會幫助大家更好地確定自己的目標。

　　二、活動主題：

　　考研面對面

　　三、活動目的:

　　（1）為準備考研的同學解決考研過程中遇到的各種問題；

　�。�2）促進同學們的學習熱情和考研激情；

　　（3）幫助低年級同學提前進入考研備考狀態(tài)，同時增強高年級同學考研的信心和決心。

　　（4）使大一更早接觸了解考研，使大二大三學生更全面認識考研和就業(yè)情況，提供成功的考研就業(yè)經(jīng)驗，讓他們能夠準備的更充分、表現(xiàn)更出色，并解決他們可能或已經(jīng)遇到的一些疑惑等問題。

　　四、活動時間：

　　xx年5月18日晚07:00（可更改）

　　五、活動地點：

　　北區(qū)禮堂

　　六、與會嘉賓：考研通過的研究生。

　　活動對象：08、09、10級準備考研的同學

　　七、活動準備:

　　（1）聯(lián)系人員：聯(lián)系建工系xx年考研成績優(yōu)異者；

　　（2）活動宣傳：活動前一周由宣傳部寫出海報，同時通知各班班長收取同學們的問題并進行分類整理；

　�。�3）會場秩序維護：分配會場負責人維持會場紀律；

　�。�4）會場布置：活動當天下午布置會場；

　�。�5）活動備品：活動前兩天申請購買活動備品（如麥克風，音響，礦泉水等）。

　　（6）另：需新聞中心記者在現(xiàn)場拍照寫稿

　　八、活動流程:

　�。�1）主持人致開場白，宣布活動開始，對今年考研情況進行一定對闡述，介紹與會現(xiàn)場嘉賓及簡單介紹此次活動的意義。

　　（2）請研究生代表發(fā)表講說（不超過10分鐘），說明如何做好詳實可行的的考研計劃，及研究生期間的課程設(shè)置和發(fā)展前景。具體按講述考研的原因及優(yōu)勢所在，考研對以后的影響。針對準備考研的學生可能出現(xiàn)的心理焦慮和時間分配等問題，同時請學長學姐分別談?wù)勛约旱目佳薪?jīng)歷，學習方法（每人不超過8分鐘）；

　�。�3）由研究生學長講授本專業(yè)考研重點內(nèi)容；

　�。�4）自由問答時間：由在場的學生直接向各位學長提問（可將嘉賓分配下去，與他們進行近距離的交流，分配原則是考研方向一致。），或者由在場學生寫紙條向?qū)W長提問題。

　�。�5）主持人對此次交流會進行簡單總結(jié)，宣布此次活動結(jié)束。如仍有同學有問題要問，可留下與學長繼續(xù)交流

　　九、注意事項:

　　（1）各部員要提前到場，引導人員入場，在場的工作人員應(yīng)注意衣著，維護好現(xiàn)場秩序，同時注意現(xiàn)場氣氛的調(diào)節(jié)。

　　（2）大會時間安排要合適，主持人要隨機應(yīng)變，保證各個環(huán)節(jié)緊促、順暢進行

　�。�3）遲到人員要安靜入場，不要大聲喧嘩，會議中工作人員要服從安排及隨機調(diào)動，保證每項工作都要有人負責。

　　（4）聽報告時，在座學生要保持安靜，不準交頭接耳，部員要維持紀律，保持會場安靜，保證活動正常進行，互動環(huán)節(jié)要積極踴躍的向與會嘉賓提問，力求解決自己所遇到的困難。

　�。�5）活動前將備品準備好，（例如：麥克風，音響等）。

　�。�6）活動結(jié)束后，及時清理會場。

　　十、預(yù)期效果：

　　1、通過本次交流會，使正在考研準備中的或者有考研意向的同學對考研復習方法及最新考研動態(tài)有個更為清楚的了解；

　　2、通過本次交流會，使所有想考研的同學對考研有一個更加真實而全面的了解。策劃書：建工系學生會組織部

活動策劃 篇4

　　為全面落實灤南縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標，引領(lǐng)廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。

　　一、指導思想：

　　根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進，提高語文教學質(zhì)量。學校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風校紀的建設(shè)

　　二、活動目標：

　　1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

　　2.積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，陶冶情操。

　　3.通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設(shè)。

　　三、活動主題

　　全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂 ；潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈 ，積淀生命。

　　四、活動措施：

　　1.加強組織。

　　建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

　�。�1）、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導小組

　　組長：李忠選

　　副組長：姚玉奎、姚玉寶、潘桂萍

　　（2）、創(chuàng)建書香校園實施小組

　　組長：李忠選

　　副組長：姚玉奎

　　組員： 各班班主任及全體語文教師

　　2.營造氛圍。

　　加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　　3.落實活動。

　�。�1）建設(shè)班級圖書角。

　　各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。

　�。�2）保證閱讀時間。

　　固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

　�。�3）明確閱讀要求。

　　要求學生：低年級學生讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）

　�。�4）開展閱讀活動。

　　▲設(shè)立“校園讀書月”。每學期設(shè)一個“校園讀書月”，本學期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。

　　▲開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

　　▲開展其他各類讀書活動。根據(jù)每學期定的讀書主題，結(jié)合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

　　▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀經(jīng)典。

　　4.落實評價。

　�。�1）建立學生的“讀書成長冊”�？勺寣W生進行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。

　　（2）學校每學期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

　　（3）學校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

　　5.檔案整理。

　　以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導處及時收集整理相關(guān)資料

　　五、時間安排：

　　“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。

　　第一階段：20xx年9月―10月，為發(fā)動準備階段。

　　主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教導處利用各種機會，各個平臺向全校師生，學生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

　　第二階段：20xx年10月―20xx年6月，為重點實施階段。

　　主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。教導處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。

　　第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評估階段。

　　主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。

　　六、活動要求：

　　1.加強領(lǐng)導。

　　各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。

　　2.規(guī)范管理。

　　學校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責。各班要有創(chuàng)建計劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和教導處做好檔案管理工作。

　　3.確保落實。

　　各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

　　附 ：活動口號

　　1、與好書交朋友。

　　2、書是人類進步的階梯。

　　3、理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　4、與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。

　　5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！

　　6、讓讀書成為最美麗的校園風景線！

　　7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

　　8、品讀書滋味，悟讀書樂趣 。

　　9、學讀書故事，習讀書方法。

　　10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。

活動策劃 篇5

　　一、 活動背景：

　　學校年度重要的評估在即，為了積極融入到學校的發(fā)展和建設(shè)中來，秉承“校榮我榮”的思想，增強我們每個人自我文明的約束感，把文明行動付諸到我們現(xiàn)實生活學習中去，營造文明和諧的學習環(huán)境，使得在校大學生能夠提高自律能力和自身的涵養(yǎng)，讓大家共同向著德智體美的全面發(fā)展方向前進。

　　二、 活動目的：

　　響應(yīng)學院的重要評估，維護好學院形象，提高在校大學生的文明意識，自覺樹立校園文明形象，做好校園文明的支持者，實踐者。

　　三、 活動過程：

　　1．團支部成員就團日活動主題進行商討，確定好可實施的方案。

　　2．宣傳委員負責宣傳此次活動主題，在班級同學的配合下做好宣傳工作。

　　3．組織委組織通知組織好班級成員，準備好相關(guān)工具，做好準備工作。

　　4．班長和團支書負責活動整個過程的事項，積極帶動融入活動中去。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1．團支書負責通知班級同學，活動背景，將此次活動的目的和意義進行闡述，給班級同學樹立文明思想。

　　2．制作“創(chuàng)建文明校園 我在行動”和“愛文明，愛校園”，的海報，在教學樓和食堂門口進行宣傳呼吁。

　　3．組織班級成員，在學校各重大場所（食堂門口、宿舍門口、教學樓門口和學校門口等進行志愿清潔活動，將校園里貼的宣傳單等紙張、垃圾進行清理）。

　　4．最后工作結(jié)束，班委負責將活動的場所清理干凈。

　　五、活動主題：

　　創(chuàng)建文明校園 爭做文明青年

　　六、活動主辦：

　　電商101團支部

　　參與對象：

　　電商101全體成員

　　活動時間：

　　20xx年10月21日

　　活動地點：

　　無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院校內(nèi)

　　七、經(jīng)費清單：

　　海報10元

　　信息工程學院

　　電商101團支部

　　20xx年10月21日

【【實用】活動策劃模板匯總五篇】相關(guān)文章：

【實用】主題活動策劃模板7篇04-20

年會活動策劃模板匯總10篇04-05

公司活動策劃模板匯總五篇04-01

班級活動策劃模板5篇03-16

關(guān)于公益活動策劃書實用模板4篇04-08

【實用】大學活動策劃集錦8篇04-21

【實用】主題活動策劃集錦五篇04-04

實用的商場活動策劃三篇03-27

【實用】慶典活動策劃四篇03-19

實用的公司活動策劃6篇03-15