6、本學期，教導處在課程設置方面做了一些有益的嘗試。大力推行研究性學習、學科綜合實踐活動及校本課程的研發(fā)與開設。要求各教研組制定研究性學習方案，利用節(jié)假日和課余時間組織學科綜合實踐活動，活動課開展音體美、科技等校本課程教學及研究性學習開發(fā)。語文的大閱讀活動、英語學科的語感閱讀與口語訓練都開展得有聲有色，取得了一定成效�！昂J絲進課堂”在王曉鳳、李寧老師及初一全體老師的努力下，學生在樂理、樂感及演奏方面都有了很大的提高，現(xiàn)在他們都能吹奏簡單的曲子。期末考試每班有半數(shù)同學能達到及格水平，有四分之一的同學能達到優(yōu)秀水平�！笆弧本C合實踐活動的開展百花齊放，各備課組緊扣學科特點，關注學生的現(xiàn)實需要，布置了豐富多彩、靈動創(chuàng)新的綜合實踐活動作業(yè)，讓學生利用假期走出課堂，走向社會�；顒訛閷W生的發(fā)展提供了開放的空間，并在活動過程中實現(xiàn)學生個性的張揚和健康發(fā)展。語文自編書內(nèi)容豐富，異彩紛呈。數(shù)學學科要求學生動手制作正方體盒子，感受平面圖形與立體圖形的聯(lián)系;基于《軸對稱》知識，以“紙的藝術”為主題，制作生動的折紙、精巧的七巧板拼圖、倡導愛護樹木的公益廣告、逼真的紙花等;制作立方體模型，通過相對面繪制相似圖形，豐富學生對圖形相似等內(nèi)容的理解和把握。英語學科綜合實踐作業(yè)緊扣生活，“我是小小調(diào)查員”，“我是小小設計師”“收集英文標示”，學科特點明顯，可操作性強。其他學科也都開展了豐富多彩的實踐活動。
在課程開發(fā)與設置上，還存在著內(nèi)容不夠豐富，開設不夠規(guī)范等問題，這也將是我們下學期工作努力的方向。
7、加強圖書管理工作，做好開放圖書館的準備工作。學校圖書館因為數(shù)次搬遷等其他原因，管理較為混亂，為全面開放圖書館，打造書香校園形成障礙。王麗、李海燕老師分管圖書室以來，多方咨詢圖書管理相關問題，重新啟用圖書電子借閱系統(tǒng)，完成了新進4000余冊圖書的登錄及標簽粘貼工作，并正在組織對所有圖書的標簽更換與錄入工作。
8、完成了新生學籍錄入及學籍全國聯(lián)網(wǎng)工作。在傅洪江老師的精密組織下，在全體初一老師的共同努力下，保質(zhì)保量完成了新生的學籍錄入工作。本學期，學籍實現(xiàn)了全國聯(lián)網(wǎng)，在此期間，各位班主任也做了大量工作，保證了工作的順利開展。
9、組織了音體美微機測試，積極落實體育藝術2+1工作。規(guī)范音體美測試，由教導處各位領導牽頭，成立評委小組，公平公正的對以上學科進行學期測試，進一步完善學科教學質(zhì)量檢測，使教師教學水平考核趨于合理。高度重視體育藝術2+1工作的開展，確定葫蘆絲、書法、跳繩、長跑為學校體育藝術工作的必選項目，扎實落實各項工作的開展。
10、組織《馬背上的詩人》經(jīng)典誦讀節(jié)目的編排、錄制工作。根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一布置，在時間短、任務重的情況下。宮琳、夏穎老師高質(zhì)量地完成了經(jīng)典誦讀——《馬背上的詩人》的編排及電視臺錄制工作。她們犧牲休息時間、排練、制作PPT、租借服裝、前期錄音、組織學生赴電視臺錄制，工作態(tài)度認真，任勞任怨，表現(xiàn)出高度的責任感和集體榮譽感。
11、進一步規(guī)范完善電教工作，加強電教管理。完成了初中部電腦的升級工作，一線教師全部實現(xiàn)液晶屏轉(zhuǎn)換。增加了14套電子白板，實現(xiàn)了電子白板班班通。重新對MAC與IP進行綁定，解決了IP地址沖突引起電腦使用故障的問題。加強班級白板管理，對每個班級電腦進行了4至5次全面檢修，對班主任老師和電腦管理員進行了面對面培訓。充分發(fā)揮錄播教室和多功能廳作用，為英語、政治、美術學科培訓及區(qū)級會議、COP研修、學校各類教研活動以及課程資源錄制、學區(qū)、學校、年級等各類會議提供了優(yōu)質(zhì)服務。本學期，還兩次對電教物資三類帳進行清點，完善賬目和物資管理。
二、加強學生管理，樹立良好學風
1、為加強學生管理，督促班級形成良好學風，級部主任每天對級部工作進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)助班主任及班級干部解決班級出現(xiàn)的各類問題。同時成立學習部，根據(jù)班長到位、學生學習人數(shù)、違犯自習紀律及班主任到位情況等，對每天早、中、晚自習情況進行檢查、督促。主任每周將情況匯總后向班主任、班長通報并提出指導意見。有力地促進了班級風氣的形成，遏制了學生中不良行為的出現(xiàn)。
2、每周定期召開班干部會議，加強班級干部培訓。級部主任親自主持，通報每周檢查情況，對優(yōu)秀的班級干部團體進行表揚，對存在問題的班級及時會診，提出改進措施，傳授好的管理經(jīng)驗。同時邀請其他年級的優(yōu)秀班干部交流經(jīng)驗，組織干部到其他級部檢查，觀摩，查找本年級問題，學習別人的先進經(jīng)驗。通過多種手段提高班干部的管理能力的水平，讓他們真正成為班級管理的生力軍，成為班主任老師的得力助手。
3、定期召開全體學生會議。根據(jù)學生在學習、紀律、衛(wèi)生等方面的突出表現(xiàn)，教導處協(xié)同政教處，適時召開全體學生會議。有的放矢地解決出現(xiàn)的問題，及時對各項工作進行總結(jié)，表彰先進，查找不足，懲戒違紀現(xiàn)象。從面上弘揚正氣，促進學校良好風氣的形成。
三、以競賽促提高，積極開展學生學習活動。
教導處一直非常重視學生學習活動的開展，希望通過形式多樣的活動調(diào)動學生的學習積極性，形成良好的學風，提高學生的綜合素質(zhì)。本學期，由教導處組織，英語學科舉行了英語朗讀、閱讀、單詞、聽力等系列大賽�；顒拥玫搅藢W校英語老師和班主任的大力支持，很大程度上激發(fā)了學生學習英語的興趣和熱情，學生體驗到英語學習的快樂和成功，進一步增強了學生自覺學習英語的意識。語文學科舉行了“經(jīng)典誦讀”古詩文大賽及“詞語大比拼”活動�；顒又校鱾湔n組、語文教師充分準備，認真落實，班主任積極協(xié)助，從而保證了整個活動的順利開展，并取得了良好的效果。