高三班主任不僅教學任務重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細致的思想工作，關心每一個學生的思想狀態(tài)、學習情況。下面是小編整理的2016下學期高三班主任工作總結(jié)，歡迎大家閱讀參考!
【2016下學期高三班主任工作總結(jié)1】
作為高三畢業(yè)班，我下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境，提高教學質(zhì)量，爭取在高考中取得好成績。
一、班情分析
現(xiàn)有學生51人，男生15人;女生36人;住校生29人;走讀生23人;有8人是特長生。作為三個文科普通班之一，在高三入學考試中沒有一個學生進入前100名，沒有尖子生，學生學習基礎較差，行為習慣較差，整體成績較差，年級制定的目標是二本2人。
二、指導思想
本班是普通班，學生的素質(zhì)、思想行為、知識基礎都較差，但大部分學生都想考好一點的學校，下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。
三、主要措施
1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，再加上我班實際情況，隨著課時和知識復雜程度的加重，不難想象有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，學生的思想工作顯得更加復雜和重要。
理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。每個學生都訂了具體的人生規(guī)劃和高考奮斗目標，并制成一覽表貼在教室后墻，這促進了學生的學習動力。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生學習的主動性與積極性)。
典型教育——向好學生學習，向第一看齊。我們班的姚文杰、楊國鋼等幾個同學學習特別刻苦，自覺性較強，在班級中起到了很好的帶動作用。
信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。幫助學生樹立正確的理想觀，采取積極的態(tài)度對待復習，克服消極情緒。每次模擬考后，讓學生分析自己的考試情況，看到自己的長處， 樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個同學談話了解，談話間，以鼓勵為主，提出希望，讓學生感受到老師的關心，倍增信心。在本期的各次�？贾校稍瓉磉M入高三時沒有一個進入前100名，到中考時都能有3個以上的同學進入前100名，最好一次達到8人，期末考試有5人進入年級前100名，其中姚文杰同學在懷化市排1217名。
2、加強規(guī)范訓練，即學生的養(yǎng)成教育。關注學生生活中的每一個細節(jié)，重點做好有早戀、涉足手機上網(wǎng)或游戲行為的學生的思想工作，既細致耐心，又講求方法，做到經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，反復抓，抓反復，一抓到底，抓出實效，在每次的學校及年級檢查中，從來沒有任何一個同學因這些違紀被查到過，學生的自覺性較高。
3、加強學法指導。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎上，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，我在本學期著重抓好以下幾個方面的工作：
�、俳逃龑W生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫。
②加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。
�、奂訌妼W生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
�、馨l(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。
�、莓敽萌握n教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
4、加強學生的自主管理。加強班干部隊伍建設，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手;搞好值日班長制，充分調(diào)動所有學生參與班級管理，增強主人翁意識;搞好小組負責制，在小組競爭中增強學生責任意識;通過這些學生自主管理體系的完善，使班內(nèi)學生 分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。在班級學生的自主管理中，班級學生自覺性較高，自習課基本不需要老師管理。
5、強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定班級公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣。
6、面向全體學生，關注重點，大力抓好尖子生的培養(yǎng)。信心一鼓再鼓，狠抓基礎落實和作業(yè)落實，提高尖子生面，學習上取長補短保中，注重各科平衡發(fā)展。
7、開展活動，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛，特別是本期舉行的體育節(jié)中，我班本來沒有任何優(yōu)勢的(女生比例太高且沒有體育人才)，但通過同學們的奮力拼搏，取得了輝煌的戰(zhàn)績：出場式囊括了全部獎項、集體項目只有兩項沒有取得名次，團體總分第三名(前兩名被體特班和一個高水平運動員集中的班分別取得)，創(chuàng)下了文科班在體育節(jié)的輝煌成績。
8、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
9、充分利用班級黑板報和教室空間，搞好班級文化建設，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。關注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關，克服任何困難。
高三這一年是關鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關鍵時期。相信在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會一定會取得令人滿意的成績的。
【2016下學期高三班主任工作總結(jié)2】
由于原班主任楊莉老師調(diào)離一中，學校任命我為1609班班主任工作。一個學期結(jié)束，從熟悉班級，了解同學開始，動員學生進入到高考的緊張復習中去。并在中途關注學生的動向。讓班級在各方面都步入正軌，取得一定進步�；仡櫼黄诠ぷ鳎偨Y(jié)如下：
一、基本情況
1609班為一個理科班，共52名同學，其中兩名音樂生在外學習，一名同學保留學籍，49名同學在校就讀。這49名同學中寄宿生共22人，通俗生27人，男生35人，女生14人。班級同學有一下幾個特點：(1)父母在外打工的留守子女多，很多由爺爺奶奶帶大(2)男生較多，調(diào)皮學生多(3)大部分同學學習動力有，但自控能力欠缺。(4)學生大部分有偏科現(xiàn)象，特別是英語與數(shù)學兩個科目上有欠缺。很容易喪失學習信心。
二、采取措施
1.快速熟悉班級，由于是中途接手班主任工作，但學生將進入高三的緊張學習中，必須快速熟悉班級狀況，每一位同學基本情況。所以我多次與科任教師聊天，與班干部開會，召集各科科代表談話，與班上同學個別談心等各種方式了解班級總體狀態(tài)和不同同學的心理。
2.加強常規(guī)管理，從學生的衛(wèi)生、勞動、儀表、出勤、課間操、自習紀律等各方面加強管理，堅持以身作則，嚴格要求，及時處理各種違紀現(xiàn)象，保障班級學習氣氛。
3.愛護關心每一位同學。對于留守孩子給予細致的關心，讓他們體會家的溫暖，時刻關注每一位同學 的狀態(tài)，及時鼓勵和疏導。本期與班上每一位同學都做過談話。有效保障同學保持良好的學習狀態(tài)。
4.強化班級學習氣氛。開學伊始就在班級中開了“全力以赴投入到高考復習中去”的主題班會，中間每一次月考都認真作了分析特別是中考，讓每一位同學都以文字形式寫了全面總結(jié)，班級也做了很多相關專欄烘托氣氛�？偨Y(jié)中還請班上的單科王介紹學習經(jīng)驗。
5.加強學法指導。加強與任課教師的交流，了解學生在各科的學習情況，要求每一位任課教師在各科學習中加強學習方法的指導，激勵學習信心。并對重點同學有針對性分配給各位任課教師單獨輔導。糾正偏科現(xiàn)象。自己也通過班會、班級情況總結(jié)、個別談心等各種方式進行學法指導。調(diào)整學習狀態(tài)。
三、收獲與經(jīng)驗
經(jīng)過一學期的努力工作，班級在各方面都取得一定進步，1.學習氣氛較為濃厚，大部分同學都能心無旁騖的投入到學習中去，成績也取得較大進步，全班在期末考試中有一位同學達到年級28名，年級前50名有8名同學，年級前100名有32位同學。2.班級管理進入正軌，由班委會全體班干部自主管理，能力得到提高，全體同學遵規(guī)守紀，團結(jié)一心，關心同學，尊敬師長，各種行為習慣得到改善。雖然班級總體取得進步，但仍有個別同學在學習習慣上有待加強，需要更進一步加強他們的思想工作，讓他們學有所獲。而且優(yōu)秀學生不突出，進步不大，需要加強他們學習方法指導，心理狀態(tài)的調(diào)整。保障他們一直保持最好的學習狀態(tài)。在這些方面的工作仍需進一步探索。
四、后期展望
風風雨雨一學期，我與1609班全體同學一起努力，相互幫助與鼓勵，使班級在各方面都取得一些進步，為下期的工作與學習打下了很好的基礎，期望在下學期繼續(xù)努力，取得更大的進步，力爭在高考中取得是勝利，圓滿完成學校交付的各項任務，讓每一位同學取得理想的成績。
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