環(huán)保教育工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的環(huán)保教育工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
環(huán)保教育工作總結(jié)1
面對世界日漸嚴(yán)峻的環(huán)保問題，世人都逐漸認(rèn)識到：環(huán)境保護(hù)，教育為本，提高全民環(huán)保素質(zhì)，必須從娃娃抓起。我們幼兒園一直把創(chuàng)建“綠色幼兒園”占重要地位，保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境是人類自下而上的需要，在持之以恒地對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育下，我們大班年級組本學(xué)期乘著3月22日世界“水”日的東風(fēng)，緊緊圍繞“水資源”，開展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動，通過這樣的活動，幼兒對“水資源”的了解更深了，對“保護(hù)水”環(huán)保意識日漸提高。
本次的“清清水世界”的探索活動進(jìn)行了近兩周，在這一段時間里幼兒始終對水環(huán)境有著濃厚的探索興趣，在活動中，幼兒親近自然，接觸社會，了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系，懂得了如何保護(hù)水資源并具有了初步的環(huán)保行為，由于一部分的活動是請家長幫助幼兒共同完成，因此保護(hù)水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會，這也是我們活動所想要達(dá)到的目的。
（1）、幼兒能力的提高在活動中幼兒的探索能力、記錄能力、解決問題能力、討論交流能力都得到了進(jìn)一步的提高，每當(dāng)一個問題提出，他們總是自己想辦法解決，通過各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來，在活動中，他們大膽交流大膽講述，注意傾聽同伴的交流能發(fā)現(xiàn)問題提出不同的見解。
�。�2）、幼兒學(xué)會了學(xué)習(xí)在活動中幼兒通過自己的努力了解了水資源的污染情況，這些知識經(jīng)驗的獲得并不是老師傳授的，而是他們通過各種途徑收集到的。他們學(xué)得主動，學(xué)得積極。面對這些污染他們又想出了許多的辦法來改變這些污染的狀況，充分展示了他們的聰明才智，爭做小小發(fā)明家。
�。�3）、幼兒科學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑ㄟ^“清清水世界”的主題活動使幼兒幼小的心田里埋下了保護(hù)環(huán)境的種子，知道要愛護(hù)花草樹木，要保護(hù)水資源，要節(jié)約用水，更知道要珍惜自然資源。孩子們在一系列的活動中逐漸養(yǎng)成了良好的科學(xué)行為習(xí)慣，這些行為習(xí)慣的養(yǎng)成將使幼兒終生受益。
地球是人類生存的星球，自古以來，由于人類對對大自然的掠奪，造成令人擔(dān)憂的勢態(tài)，大氣的污染，臭氧層的破壞，土地沙漠化，海洋生態(tài)的失衡，綠色屏障的銳減，垃圾越來越多，環(huán)境問題觸目驚心。
全球性的環(huán)境問題要加以控制，必須從環(huán)境教育入手，幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn)，提出對幼兒進(jìn)行學(xué)會關(guān)心教育，即關(guān)心社會與國家的生態(tài)利益，關(guān)心全球的生活的條件，關(guān)心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延伸到其他的環(huán)境污染問題使孩子從小具有環(huán)境知識，知道大自然是個有機(jī)的整體，人是大自然的一部分，人類應(yīng)與大自然和睦相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質(zhì)，我們要保護(hù)環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，使幼兒具有初步的環(huán)保行為。
環(huán)保教育工作總結(jié)2
我們學(xué)校明確把環(huán)境教育列為創(chuàng)建辦校特色的目標(biāo)之一，并以"爭創(chuàng)綠色學(xué)校為抓手，扎扎實實開展環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育，促進(jìn)和深化素質(zhì)教育，營造辦學(xué)特色，提高辦學(xué)水平"為理念，深入有效地開展環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全管理制度
1、建立由校長擔(dān)任組長的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作小組，工作小組為學(xué)校決策層和組織者，負(fù)責(zé)包括制定方案和各種管理制度、督導(dǎo)各項工作的開展和總結(jié)等。
2、確定運行機(jī)制。學(xué)校根據(jù)上級要求，聯(lián)系本校實際，把環(huán)境教育列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂學(xué)校"創(chuàng)綠、環(huán)教"計劃，確定每年的教育目標(biāo)和活動內(nèi)容、方法、措施等。各處室根據(jù)學(xué)校計劃，聯(lián)系本處室工作制訂相應(yīng)的環(huán)境教育計劃和職責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)，落實學(xué)科滲透；辦公室組織開展系列活動和負(fù)責(zé)團(tuán)總支的各項活動；科研室負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，環(huán)教科研；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃、設(shè)計、環(huán)教設(shè)備、設(shè)施增設(shè)等等.在此基礎(chǔ)上，各環(huán)境教育子系統(tǒng)開展相應(yīng)活動，較好地完成和達(dá)到學(xué)校環(huán)境教育工作的目標(biāo)和要求。3、構(gòu)筑保障體系。健全和完善各種環(huán)境教育制度。學(xué)校開展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作以來，建立和完善了以此相一致的會議制度、學(xué)習(xí)制度和開展環(huán)境教育的獎勵制度；
二、營造氛圍，優(yōu)化環(huán)境，提升校園綠色品位。
學(xué)校校園自然環(huán)境建設(shè)是學(xué)生看得見、摸得著的環(huán)境保護(hù)教育的最淺層次要求，也是鼓勵和提高學(xué)生環(huán)保意識的最直接、有效的途徑。因此，學(xué)校自創(chuàng)辦以來，一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè)。
1、綠化建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)有占地面積48825平方米，現(xiàn)有建筑面積為17899平方米，其中綠化面積占41.2％，綠化覆蓋率達(dá)45.5％。我校1997年合校以來先后被授予“榮成市‘三五’普法依法治理先進(jìn)單位”“山東省規(guī)范化學(xué)�！薄巴Ｊ行@經(jīng)濟(jì)先進(jìn)學(xué)校”“威海市庭院綠化工程先進(jìn)單位”“威海電化教育示范學(xué)�！薄吧綎|省體育傳統(tǒng)項目學(xué)�！钡葮s譽稱號，是山東省教育廳重大課題“心理教育實驗與研究”重點研究基地。
2、美化建設(shè)。學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點的理念，聘請專家、行家，對學(xué)校校園綠色工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計。建校以來先后投入300萬元資金，進(jìn)行美化工程建設(shè)。構(gòu)建了由樹木、花卉、草坪、假山、噴泉、花廊和石凳、石桌、石徑、亭子為一體的"花園式"校園；營造了由名人畫像、綠色環(huán)保宣傳窗（櫥）綠色畫廊、綠色宣傳提醒詞和實踐區(qū)等組成的"創(chuàng)綠"氛圍。
3、教育設(shè)施建設(shè)。為了進(jìn)一步營造創(chuàng)建綠色學(xué)校，強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍，學(xué)校十分注重校內(nèi)環(huán)境教育設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，以豐富和拓寬學(xué)校環(huán)境教育宣傳途徑和形式。我們一方面保證學(xué)生平時在校的生活用水；另一方面作為對學(xué)生節(jié)能教育的參觀和宣傳點。開辟"創(chuàng)綠、環(huán)教"宣傳專用櫥窗。整座校園內(nèi)實行垃圾袋裝化和垃圾分類、分揀分存工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生熱愛生活、校園的環(huán)境意識和自覺行為。
三、注重學(xué)科教育，豐富環(huán)保知識，培養(yǎng)師生環(huán)保意識。
課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道。環(huán)境教育工作不是孤立的，是素質(zhì)教育的重要組成部分，與教學(xué)工作相互聯(lián)系，相互促進(jìn)。因此我們堅持以"立足課堂、了解知識、增強(qiáng)意識、提高實效"為指導(dǎo)思想，在不增加課時，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，不影響正常教學(xué)的情況下，針對學(xué)生求知欲，好奇心強(qiáng)的特點，積極實施環(huán)保教學(xué)。初步形成了"各學(xué)科課程滲透－環(huán)保專業(yè)課程－課內(nèi)外活動實踐課程"三者相結(jié)合的課堂教學(xué)課程體系。
1、學(xué)科滲透。立足主渠道，注重各學(xué)科中環(huán)境教育的內(nèi)容和知識的滲透，豐富學(xué)生環(huán)保知識是提高學(xué)生環(huán)保認(rèn)識和自覺性的重要途徑。為此，學(xué)校根據(jù)各學(xué)科特點和教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)校提出的各年段環(huán)境教育目標(biāo)，對有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和組合，制訂了各年級環(huán)境教育目標(biāo)系列要求和各學(xué)科滲透環(huán)境教學(xué)，目標(biāo)的課堂教學(xué)要求，形成龐大的學(xué)科滲透體系。例如：生物、物理、化學(xué)學(xué)科主要滲透對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的空氣污染、安全用火、節(jié)約用水、水的消毒、水域污染、食物鏈、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性、水土流失、地球、地理知識等。思想政治課：主要將環(huán)境保護(hù)的重要性、方法、行為和法律法規(guī)要求等。語文課：增加課外調(diào)查報告、小論文的協(xié)作方法指導(dǎo)等。教師根據(jù)學(xué)科滲透目標(biāo)和要求，進(jìn)行有機(jī)的學(xué)科環(huán)境教育滲透，積累和豐富了學(xué)校環(huán)境教育的經(jīng)驗資料。
2、設(shè)置環(huán)境教育課。20xx學(xué)年起，在初一、初二年級學(xué)生中開設(shè)環(huán)境教育課，每周1課，列入日課表，專時專用。以《環(huán)境教育讀本》、《中國公民環(huán)保行為》等輔導(dǎo)教材為藍(lán)本，由學(xué)校分管校長親自執(zhí)教，在學(xué)生中進(jìn)行系統(tǒng)的環(huán)境保護(hù)知識教育，受到良好的開課效果。
四、注重行為實踐，開展綠色活動，增強(qiáng)教育實效。
1、環(huán)境保護(hù)小論文競賽。結(jié)合學(xué)校"小制作、小論文、小發(fā)明"比賽和學(xué)科教學(xué)需要，學(xué)校要求全體學(xué)生對環(huán)境教育的十項課題進(jìn)行調(diào)查、研究，并以書面小論文的形式組織參評。通過近一年時間的調(diào)查和研究，全校有200余人次參與了本次活動，并送上了自己調(diào)查的論文或報告，其中《對滕家鎮(zhèn)實施垃圾袋裝化后的現(xiàn)狀與思考》、《未來垃圾處理和發(fā)展》、《滕家鎮(zhèn)發(fā)展與大氣污染》等文章被評為校級優(yōu)勝。
動物環(huán)保小組的"觀察小組"寫的《貓的命運》，水質(zhì)環(huán)保小組的《滕家鎮(zhèn)的水質(zhì)污染》聲音環(huán)保小組的《舞廳噪聲污染調(diào)查報告》、植物環(huán)保小組的《滕家古樹名木調(diào)查報告》被評為三十二中優(yōu)秀論文。有的學(xué)生還把自己在調(diào)查中了解到的涉及環(huán)保內(nèi)容，反映給宣傳媒體和有關(guān)部門，引起了領(lǐng)導(dǎo)們的重視，并且做了專門的處理，受到了好評。本次活動，不僅鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心自然、關(guān)心環(huán)保的熱情，而且還取得了良好的社會效應(yīng)，提高了全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。
另一個是我校結(jié)對子學(xué)校，榮成三中在海邊，作為聯(lián)合環(huán)�；�。學(xué)校利用暑、寒假之際，開展校際間的生物、環(huán)境考察活動，并取得了較好的效果，同學(xué)們寫的環(huán)保論文獲得了較好的成績。通過幾年爭創(chuàng)綠色學(xué)校、開展環(huán)境教育的實踐與探索，在全校教職工中形成了如下共識：
1、開展環(huán)境教育是時代賦予我們的任務(wù)，是教育工作應(yīng)盡的職責(zé)。
2、創(chuàng)建"綠色學(xué)校"與提高辦校質(zhì)量，與素質(zhì)教育相結(jié)合，是學(xué)校教育理念上的進(jìn)步，提出創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的口號，是把學(xué)校品牌推上了一個更高層次的努力目標(biāo)。
3、創(chuàng)建"綠色學(xué)校"，開展環(huán)境教育，有利于老師改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法、手段，有利于教師以綠色理念、綠色課程、綠色行動創(chuàng)造性地開展工作，提高自身素質(zhì)。
4、創(chuàng)建"綠色學(xué)校"，開展環(huán)境教育使學(xué)生受益的不僅僅是知識本身，它對學(xué)生整體素養(yǎng)的形成，各方面的能力的提高都有較大的促進(jìn)作用，學(xué)生在環(huán)保活動中，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會生活，為獲得終身的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
在教育局、環(huán)保局的全面關(guān)心、大力支持下，我校的創(chuàng)建工作取得了明顯成效，隨著創(chuàng)建工作的深入，在全校師生中發(fā)生了以下變化：
1、提高了學(xué)生開展環(huán)境教育的自覺性。由宣傳型向參與型、試驗型轉(zhuǎn)變。
2、提高了學(xué)生接受環(huán)境教育的積極性。由被動型向主動型轉(zhuǎn)變。
3、提高了師生參與環(huán)境教育的熱情。由個別化向群體化轉(zhuǎn)變。
4、提高學(xué)校開展環(huán)境教育的持續(xù)性。由階段性向經(jīng)常性轉(zhuǎn)變。愛護(hù)綠化，從我做起；珍惜資源，從身邊做起已成為我校學(xué)生的行動準(zhǔn)則。
雖然取得了一些成績，但是"任重道遠(yuǎn)"，要做的工作還很多。如何在素質(zhì)教育中體現(xiàn)環(huán)境教育的功能，提高學(xué)生評價和處理問題的能力，培養(yǎng)一代具有善待環(huán)境的道德觀，符合可持續(xù)發(fā)展價值觀的未來人才，是我校環(huán)境教育要探索的問題。
環(huán)保教育工作總結(jié)3
20xx年，宜昌市宣教中心堅持“圍繞中心，突出特色，系統(tǒng)總結(jié)，深度開發(fā)，推出精品”的指導(dǎo)思想，多渠道多形式探索環(huán)境宣傳的新模式，切實加大環(huán)境宣傳力度，積極發(fā)揮“喉舌”作用，積極發(fā)揮“喉舌”作用，較好地完成了工作任務(wù)�；仡櫼荒甑墓ぷ鳎饕幸韵聨讉�特點：
一是緊扣一條主線。
我們把“創(chuàng)模”宣傳貫穿信息中心工作始終，配合創(chuàng)模調(diào)研、創(chuàng)模技術(shù)評估，通過向上級報送《創(chuàng)模簡報》、在媒體辦專版、刊發(fā)系列報道、在局內(nèi)辦專欄、展牌、進(jìn)社區(qū)搞活動、發(fā)動全社會辦宣傳牌拉標(biāo)語、等多種形式，全面系統(tǒng)地總結(jié)了我市5年創(chuàng)模不平凡的歷程、取得的卓越成就和我市環(huán)境質(zhì)量的改善，營造了濃厚氛圍。在“創(chuàng)�！奔夹g(shù)評估會上，國家環(huán)保部樊司長盛贊我市環(huán)境宣傳做得好。
二是辦好一個節(jié)日。
20xx年“六五”世界環(huán)境日，我們以貫徹國家“限塑令”為契機(jī)，啟動“使用環(huán)保布袋，兜起綠色生活”大型活動，最大限度整合媒體、企業(yè)、環(huán)保部門各方資源，達(dá)到持續(xù)時間長、投入孝影響大的效果。從5月13日至6月16日開展了八項活動，在夷陵廣嘗五一廣嘗白龍公園等地同步啟動“綠色奧運，綠色宜昌”主題活動，開展用廢電池、廢塑料袋換環(huán)保布袋活動，現(xiàn)場發(fā)放環(huán)保布袋10000個，各個媒體刊發(fā)了15個專版進(jìn)行宣傳，大街小巷興起挎環(huán)保布袋購物的熱潮，較好地提升了環(huán)保部門的形象和社會影響力。探索了一條媒體引導(dǎo)、環(huán)保主導(dǎo)、企業(yè)支持、市民互動的“辦節(jié)”模式，收到了較好的社會效益，被三峽晚報評為“20xx年宜昌十大公益活動”。
三是推廣一項活動。
廢舊電池回收工作起初不被物業(yè)公司和社區(qū)居民理解和接受，在小區(qū)安裝困難，武漢云峰環(huán)保科技公司數(shù)次找到我局希望幫忙推廣。我們和污控科聯(lián)手，精心策劃，分三個階段在全市啟動廢舊電池回收工作。從6月3日開始，廢舊電池回收箱在夷陵廣場試投、6月26日首批18個廢舊電池回收箱在廖家臺社區(qū)安裝，9月22日與市房管局聯(lián)合下文，組織全市100多個物業(yè)管理小區(qū)召開動員會，200個廢舊電池回收箱在全市全面鋪開。活動的每個階段，我們堅持和云峰公司一同分析布點，組織媒體現(xiàn)場報道，督促做好后期維護(hù)管理。通過媒體輿論引導(dǎo)、行政力量推動等多種辦法，層層推進(jìn)，成功地將廢舊電池回收箱在全市予以推廣，既幫企業(yè)解了推廣安裝之難，又幫物業(yè)公司解了回收之急，更方便了社區(qū)居民，同時推進(jìn)了我局的危廢管理工作�！皠�(chuàng)環(huán)保模范城，建和諧新宜昌”的理念隨著遍布全市社區(qū)的廢舊電池回收箱深入千家萬戶。此項活動的推廣收到市民歡迎、領(lǐng)導(dǎo)稱贊、企業(yè)支持“一舉三蠃”的效果，被列入“三城聯(lián)創(chuàng)”的一項重要活動，在全省獲得推廣。
四是總結(jié)一批亮點。
我們著重圍繞創(chuàng)模、減排及中心工作，推出《宜昌環(huán)保民生十件實事》、《讓碧水藍(lán)天作證》、《我市2007年有344個“好天氣”》、《“碧水工程”讓市民喝上放心水》、《噪聲少了，夜更靜了》、《來宜游客贊嘆宜昌環(huán)境美》、《萬余市民掀起“環(huán)保風(fēng)暴》、《廢舊電池有了“家”》《減排不到位，就摘烏紗帽》、《38天建成醫(yī)療廢物處置中心》、《四次清庫清除長江160萬噸固廢物和漂浮物》等一批稿件，組織策劃了“創(chuàng)環(huán)保模范城 建和諧新宜昌”、“科學(xué)減排，造福宜昌”、“共建宜居城市”、“共建綠色家園”、“重拎布袋子，重提菜籃子”等6組系列報道。全年在各級新聞媒體刊發(fā)新聞600多篇，其中被《人民日報》、新華社、《人民網(wǎng)》、《中國環(huán)境報》等國家級媒體刊發(fā)30篇，較好地提升了我市環(huán)保工作的影響力，提高了市民對我市環(huán)境保護(hù)工作的知曉率和滿意率。
200x年我們主要從以下幾方面開展工作：
(一)夯實基礎(chǔ)，加強(qiáng)環(huán)保新聞宣傳的組織管理。
三月份舉辦了全市環(huán)保系統(tǒng)首屆通訊員培訓(xùn)班，邀請新聞媒體、市委宣傳部、市政府信息資深專家，對全市環(huán)保系統(tǒng)通訊員從新聞寫作、攝影、政務(wù)信息寫作、媒體接待等方面進(jìn)行全面系統(tǒng)培訓(xùn)，大大提高了宣教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與市委宣傳部一起，擬定了“環(huán)境保護(hù)新聞采訪線”，精選3條采訪路線，用圖文并茂形式展示環(huán)保亮點，編印3000本宣傳冊，為接待中外媒體做好準(zhǔn)備。結(jié)合我局工作實際，精心梳理5大類19個環(huán)境敏感問題，與相關(guān)科室共同擬定發(fā)布口徑要點，編制《奧運火炬?zhèn)鬟f環(huán)保敏感問題應(yīng)急預(yù)案》，圓滿完成奧運火炬在宜傳遞的各項宣傳任務(wù)，并為今后應(yīng)對各類環(huán)境敏感問題的新聞報道提供了可操作性藍(lán)本。
(二)明確重點，全面完成創(chuàng)模各項宣傳任務(wù)。
20xx年是我市“三城聯(lián)創(chuàng)”的關(guān)鍵之年，我們配合不同階段的創(chuàng)建進(jìn)展，開展了形式多樣的宣傳。3月，抓裝兩會”熱點，在《三峽日報》開辦“創(chuàng)�！睂�。
環(huán)保教育工作總結(jié)4
這一學(xué)年度，教研組各位老師都能認(rèn)真貫徹學(xué)校環(huán)保教育計劃，明確數(shù)學(xué)學(xué)科在環(huán)保教育中的意義與作用，在數(shù)學(xué)課程中有機(jī)滲透環(huán)保意識的教育，充分利用學(xué)校及學(xué)校周圍社區(qū)的自然環(huán)境、社會環(huán)境，讓學(xué)生們對環(huán)境問題進(jìn)行多種角度的參與和實踐，并利用所學(xué)的知識與技能解決實際生活中的問題。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中不斷滲透環(huán)境教育，認(rèn)真貫徹和深刻體會新課程理念的真實體現(xiàn)。
教研組各位老師根據(jù)現(xiàn)行學(xué)科的特點，首先從教材中找出蘊含有環(huán)境教育的內(nèi)容進(jìn)行分類，制訂出相應(yīng)的教學(xué)計劃。為了把環(huán)境教育自然適度地滲透到教學(xué)中去，主要從應(yīng)用題中挖掘可滲透的內(nèi)容，并找貼切的結(jié)合點，融于教學(xué)設(shè)計。
使學(xué)生初步了解在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中涉及到的環(huán)境科學(xué)知識；了解當(dāng)前重要的環(huán)境問題，樹立保護(hù)和改善環(huán)境的意識，并且培養(yǎng)了學(xué)生環(huán)境道德觀。
通過實踐活動，學(xué)生知道了數(shù)學(xué)與環(huán)�？茖W(xué)知識有著緊密的聯(lián)系，學(xué)生養(yǎng)成了“愛綠護(hù)綠”的良好習(xí)慣。能運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識和方法解決環(huán)境問題。建立了科學(xué)的世界觀和可持續(xù)發(fā)展的思想。
經(jīng)過各位老師一年的努力，順利的完成了教育教學(xué)工作，并加強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。在今后的工作中我們還要繼續(xù)進(jìn)行這一方面的教育教學(xué)研究。
環(huán)保教育工作總結(jié)5
黨的十六大提出了“依法治國，建設(shè)社會主義法制國家”的基本方針，“四五”普法工作正是貫徹依法治國思想的重要舉措。為全面落實省、市提出的法制宣傳教育和依法治理工作精神，確保我局為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造有利的發(fā)展環(huán)境和近期紅河污水治理重點工程的實施，努力做到依法行政、依法決策、增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性，我局嚴(yán)格按照市委、市政府的統(tǒng)一布署，結(jié)合環(huán)境保護(hù)工作實際，堅持常抓不懈地開展法制宣傳教育和依法治理，做了許多卓有成效的工作，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、切實加強(qiáng)對法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)
省委、省政府《關(guān)于在全省公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》和《安徽省法制宣傳教育條例》下發(fā)后，局領(lǐng)導(dǎo)非常重視，成立了“四五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把法制建設(shè)列入領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任目標(biāo)，局長任組長，為第一責(zé)任人，對本局法制宣傳教育工作負(fù)總責(zé)，分管局長為直接責(zé)任人，各有關(guān)股、室負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室，專人負(fù)責(zé)法制宣傳教育工作，并配備了相應(yīng)的辦公設(shè)施及專門檔案室，普法資料齊全，檔案管理規(guī)范。根據(jù)普法工作的要求，我局制定了“四五”普法的總體規(guī)劃和分年度工作計劃，統(tǒng)一布置了普法工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)，各股室也分別制定了各自的學(xué)習(xí)計劃，做到有計劃，按步驟，分階段、有重點地學(xué)習(xí)。同時局里購置了大量普法書籍和輔導(dǎo)材料，基本做到人手一冊，并專門為領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法準(zhǔn)備了教材，進(jìn)行培訓(xùn)和考核。局里還每年兩次對全局各股室，二級機(jī)構(gòu)的普法工作開展情況進(jìn)行驗收、評比，對干部學(xué)法情況進(jìn)行考試，對不學(xué)法、不懂法、不依法辦事的干部不得提拔重用，不得評先進(jìn)，大大地調(diào)動了各單位學(xué)法、用法的熱情和廣大干部職工知法、懂法、普法的積極性，促進(jìn)了我局“四五”普法工作的全面開展。
二、積極組織開展法制宣傳教育
根據(jù)法制宣傳教育工作的要求，我局建立和完善了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，行政機(jī)關(guān)工作人員學(xué)法制度，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)憲法、行政法規(guī)和環(huán)保專業(yè)法律法規(guī)，并采取各種形式組織本單位的學(xué)法活動。局黨組安排了專題學(xué)法活動，對新頒布的法律法規(guī)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，聘請專家進(jìn)行法制講座。針對《行政許可法》的頒布實施，局里組織了專門的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并結(jié)合工作實際對全局干部職工進(jìn)行了行政許可法知識考試，參考率達(dá)100%，參考人員全部通過了考試，同時還進(jìn)行了“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法知識考試”和專業(yè)知識培訓(xùn)、考試，提高了廣大干部職工學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。
在環(huán)境保護(hù)法宣傳方面，我們采取了多種多樣的宣傳形式，每年在環(huán)境保護(hù)日期間集中開展多種形式的宣傳，印發(fā)宣傳材料和標(biāo)語，利用廣播、電視等多種媒體進(jìn)行宣傳；平時設(shè)有宣傳園地，定期更換內(nèi)容，對廣大職工進(jìn)行宣傳，同時要求行政執(zhí)法人員、征費人員在工作中要堅持向廣大排污戶和群眾宣傳講解環(huán)保法規(guī)，做到普法宣傳與征費、執(zhí)法工作相結(jié)合，取得了良好效果。
三、依法行政，文明執(zhí)法
1、嚴(yán)格實行政務(wù)公開制度�！缎姓S可法》實施后，我局嚴(yán)格按照行政許可法的要求，對涉及事務(wù)行政許可的依據(jù)、項目和實施主體進(jìn)行了清理登記，向社會公示；對取得排污許可的公民、法人和組織從事許可事項的活動，進(jìn)行登記，定期檢查，以實現(xiàn)有效監(jiān)督和管理，切實保障許可活動合法有序地進(jìn)行。同時我局還制定了《服務(wù)承諾》，將行政執(zhí)法和行政許可的依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、期限、舉報電話等事項向社會公開，接受群眾的監(jiān)督。
2、完善行政事業(yè)性收費的征收、使用和管理制度。在規(guī)費征收過程中，嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)和財務(wù)管理制度的規(guī)定，不設(shè)立任何形式的“小金庫”，嚴(yán)格實行“罰繳分離”和“收支兩條線”管理，行政事業(yè)性收費和罰沒收入全部上繳財政，不以任何理由截留使用，行政經(jīng)費和行政執(zhí)法經(jīng)費統(tǒng)一由財政納入預(yù)算予以保障。
3、在行政執(zhí)法工作中，繼續(xù)推行行政執(zhí)法責(zé)任制，規(guī)范執(zhí)法程序，建立行政執(zhí)法定期講評制度，實行聽證制度，建立健全了投訴舉報、過錯責(zé)任追究和國家賠償制度，對有執(zhí)法過錯的責(zé)任人制定具體的處理規(guī)定；進(jìn)一步完善執(zhí)法檔案的管理，對舉報案件嚴(yán)格實行登記管理，對行政處罰、行政許可、行政規(guī)費征收的檔案卷宗做到科學(xué)規(guī)范、及時歸檔；嚴(yán)格實施行政執(zhí)法人員崗前培訓(xùn)和資格認(rèn)證制度，我局現(xiàn)有環(huán)保監(jiān)察員31人，專職執(zhí)法人員17人，全部通過統(tǒng)一的行政執(zhí)法資格認(rèn)證考試，取得了省人民政府統(tǒng)一頒發(fā)的行政執(zhí)法證件，在執(zhí)法過程中堅持持證執(zhí)法、文明執(zhí)法、程序規(guī)范、依法行政，無一起行政復(fù)議和行政訴訟案件的發(fā)生，樹立了環(huán)保行業(yè)良好的執(zhí)法形象。
4、積極防范和化解社會矛盾。進(jìn)一步完善群眾舉報，新聞曝光案件追查制度，對反映的問題及時調(diào)查、核實，并依法作出處理，切實解決群眾通過信訪舉報反映的問題。建立社會矛盾糾紛排查工作責(zé)任制，成立了人民調(diào)解工作領(lǐng)導(dǎo)小組，遵循自愿合法原則進(jìn)行行政調(diào)解，及時調(diào)處民事糾紛，全局無一例違法違紀(jì)越級上訪人員，保障了全局各項工作的正常開展。
我們將在今后的工作中繼續(xù)深入開展法制宣傳教育和依法治理工作，依法行政，依法決策，促進(jìn)我局各項工作持續(xù)、快速、健康的發(fā)展和全面進(jìn)步。
環(huán)保教育工作總結(jié)6
所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對自身生存環(huán)境的重視。近年來，環(huán)境問題已超越了國界，成為世界性的熱點問題之一，保護(hù)人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同愿望。
我園作為省級的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。在年月我園全體幼兒就以自己獨特的.方式開展了一次別開生面的環(huán)保宣傳活動。
大班級小朋友以“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”為主題開展了一次“環(huán)保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀。
環(huán)保教育工作總結(jié)7
當(dāng)今世界，環(huán)保已被提到非常重要的位置，國家的一系列環(huán)保措施，足見環(huán)保工作已是刻不容緩的了。環(huán)保教育，從我做起，從孩子做起，從現(xiàn)在做起。我園為了爭創(chuàng)綠色環(huán)保幼兒園，做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。為了更好的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，我們綜合利用包括教師、園內(nèi)環(huán)境及當(dāng)?shù)丨h(huán)境，采取多種形式開展環(huán)保教育工作，豐富幼兒環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。針對中班我們從以下幾方面進(jìn)行環(huán)保教育實踐與探索。
一、積極投入校園改造
在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極從改造校園、改善環(huán)境、美化教室入手，投入了大筆資金和精力，進(jìn)行校園建設(shè)。如今走進(jìn)校園，便能看到藍(lán)白相間的花壇，錯落有致的花木，在優(yōu)美舒暢的花園里，全園上下積極參與美化、綠化工作，環(huán)境保護(hù)的意識已在教師和幼兒心中扎下了根。
二、宣環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識
我們利用了一切可利用的渠道，對幼兒和家長進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳。如：在家長開放日結(jié)合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等，對幼兒及家長進(jìn)行環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓幼兒和家長了解我國的環(huán)境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。
同時與社區(qū)、家長攜手，擴(kuò)展幼兒環(huán)保教育的空間，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地，但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視，所以我們利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動，讓家長也參與到我們的活動中來，以此增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。
但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒園內(nèi)園外兩個樣，園內(nèi)能看到紙屑就撿，園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責(zé)任。我們把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合，在幼兒中展開大討論，并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書。在家長學(xué)校的活動中，環(huán)保宣傳也成了一項重要內(nèi)容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。
三、開展環(huán)保實踐活動，培養(yǎng)能力
環(huán)保實踐活動在我們中班開展得有聲有色。
1、一開學(xué)，我們便開展了“愛護(hù)草坪，從我做起”為主題的一系列活動。首先，組織幼兒到戶外觀察花草樹木的變化，讓幼兒知道花草樹木對人類的益處，教育幼兒愛護(hù)花草樹木；其次，利用兒歌、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣。
2、利用故事《垃圾到哪里去了》、簡單的垃圾分類，回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習(xí)慣。
3、通過討論“沒有電、沒有水，世界會怎么樣”，讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，并利用兒歌、故事加深對幼兒的教育。
4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。
5、“綠色班級”創(chuàng)建活動。我們結(jié)合幼兒園自身實際，開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動，積極對照創(chuàng)建要求，從組織管理，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教育過程、教育效果四方面入手，以點帶面。
環(huán)保教育工作總結(jié)8
7月11日，xx市城建幼兒園的孩子們都睜大了好奇的雙眼，看著一群身穿藍(lán)色制服的大哥哥大姐姐，在他們面前擺上了一排整齊的彩色小卡片。這些卡片上寫著大家身邊常見的各種垃圾名稱，如廢舊電池、落葉、廢紙、舊塑袋等。小朋友們在大哥哥大姐姐們的引導(dǎo)下，將這些小卡片投到了"分類垃圾桶"里，認(rèn)識了可再生資源和不可再生資源。除此以外，這群大哥哥大姐姐還為他們講解變廢為寶的小故事；提供畫紙，輔導(dǎo)他們對"綠色家園"進(jìn)行手繪畫，并在人民公園附近進(jìn)行展示；還教他們利用廢紙、廢瓶子及樹葉，制作了精致的風(fēng)鈴、書簽。看著美麗的風(fēng)鈴、書和繪畫成品，小朋友們露出了燦爛的笑容。這群藍(lán)色制服的"大哥哥大姐姐"，就是我校"城鄉(xiāng)環(huán)保行"實踐服務(wù)隊的隊員。
為推廣廢物利用、綠色消費等環(huán)保理念，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾自覺參與環(huán)境保護(hù)的意識，7月8日至15日，"城鄉(xiāng)環(huán)保行"實踐服務(wù)隊在xx市市區(qū)開展了以環(huán)保宣傳及環(huán)保教育為主要內(nèi)容的實踐活動，環(huán)保教育實踐活動是本次系列活動之一。
按照"教育一個幼兒，帶動一個家庭，輻射一個社區(qū)，共建綠色家園"的思路，城鄉(xiāng)環(huán)保行"實踐服務(wù)隊先后來到xx市大風(fēng)車幼兒園、xx市城建幼兒園等四家幼兒教育機(jī)構(gòu)，從貼近幼兒的生活經(jīng)驗入手，通過知識普及、親身體驗、成果展示、家庭互動、家長反饋，引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣。隊員們從社會根源入手，在投身環(huán)保事業(yè)的實踐中，加深了自己對環(huán)保事業(yè)的認(rèn)識，同時傳播了環(huán)保理念，帶領(lǐng)孩子們邁向了"綠色新生活"。
環(huán)保教育工作總結(jié)9
我局嚴(yán)格按照區(qū)委區(qū)政府年度考核目標(biāo)任務(wù)和政府信息公開工作綜合考評辦法要求，立足本職，創(chuàng)新思路，不斷推進(jìn)政務(wù)信息公開工作，扎實做好網(wǎng)站信息公開平臺的更新，及時回復(fù)群眾留言、來信，認(rèn)真開展信息公開日�；A(chǔ)性工作，將信息公開工作不斷規(guī)范化、制度化、常態(tài)化�，F(xiàn)將信息公開工作總結(jié)如下：
一、推行信息公開工作的主要做法
我局把推進(jìn)政務(wù)公開、提高行政水平作為推進(jìn)政府建設(shè)的重要工作，自覺將政務(wù)公開作為接受社會各界監(jiān)督的主渠道，在認(rèn)識上高度統(tǒng)一，在行動上狠抓落實。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨組對政務(wù)公開工作高度重視，成立了環(huán)保局政務(wù)信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管副局長任副組長，機(jī)關(guān)各股室(站)及局下屬單位負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，解決了信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)問題。將領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，負(fù)責(zé)信息公開工作具體事務(wù)，并安排專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站維護(hù)更新工作。
(二)實行了政務(wù)公開工作責(zé)任制。把政務(wù)公開的總體任務(wù)分解、細(xì)化、量化，明確落實到具體股室，落實到具體人頭上，并納入有關(guān)股室年度目標(biāo)和工作計劃，與業(yè)務(wù)工作一同部署、一同考核。對在政務(wù)公開和信息報送工作中拒報、少報、緩報、錯報的行為，將按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任人員責(zé)任。對在政務(wù)公開和信息報送工作中，做出突出成績個人，將按有關(guān)規(guī)定給予表彰獎勵。
(三)建立完善了政務(wù)公開的工作制度。為確保政務(wù)公開規(guī)范化、制度化，我局及時采取有效措施，建章立制。我局制定了政務(wù)公開及網(wǎng)絡(luò)信息工作管理辦法等制度，逐步規(guī)范和完善了政務(wù)公開的內(nèi)容、形式，健全了政務(wù)公開工作機(jī)制，通過建章立制把政務(wù)公開推向法制化、規(guī)范化、經(jīng)�；壍�。
二、主動公開政府信息情況
(一)公開內(nèi)容
�、敝鲃庸_信息總數(shù)：XX區(qū)環(huán)保局20xx年共主動公開政務(wù)信息58條。
�、补_目錄(含指南、目錄、補充公開)公開信息總數(shù)為 58條;主動公開信息包括：環(huán)保動態(tài)信息xx條、部門職能信息18條、法律法規(guī)信息3條、機(jī)關(guān)黨建信息9條、公文通知5條、環(huán)境監(jiān)察信息2條、環(huán)境監(jiān)測信息3條、污染防治信息2條、人事信息4條。
(二)公開形式
在主動公開的信息中，為方便公眾了解信息，我局確定以網(wǎng)站公開為主要公開形式，所有主動公開的信息均在XX區(qū)環(huán)境保護(hù)局網(wǎng)站上進(jìn)行了公開。
一年來，我局政務(wù)信息公開工作進(jìn)展明顯，工作取得一定的效果。但工作上仍存在一些問題和不足，其主要表現(xiàn)是部分工作還未全面鋪開，監(jiān)督制約機(jī)制有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，督辦督查機(jī)制有待于進(jìn)一步健全完善。今后我們將對政務(wù)公開的各相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面檢查，對環(huán)保的各項核心業(yè)務(wù)進(jìn)行規(guī)范的陽光作業(yè)，公開、公平、公正，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，加強(qiáng)管理教育力度，健全和完善制約監(jiān)督機(jī)制，開創(chuàng)政務(wù)公開工作新局面。
是煤炭生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)運營最困難，煤炭工業(yè)發(fā)展最艱辛的一年，也是煤炭主管部門安全監(jiān)管壓力極大的一年。一年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級主管部門的精心指導(dǎo)下，全縣煤炭工業(yè)克服煤炭銷售市場行情持續(xù)低迷所帶來的不利影響，扎實開展煤礦安全生產(chǎn)大檢查活動，繼續(xù)深化瓦斯和水害治理，強(qiáng)力推進(jìn)整合技改和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，各項工作均取得了新的成效和進(jìn)步。一是煤礦安全生產(chǎn)實現(xiàn)了“零事故”。截止日前，全縣煤礦安全生產(chǎn)工作持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)并實現(xiàn)了“零事故”，在全市8個重點產(chǎn)煤縣(市、區(qū))排名前列;二是企業(yè)安全基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實。一年來，各煤(石墨)礦投入安全生產(chǎn)、技改擴(kuò)能、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等資金300萬元至1000萬元不等，為煤炭工業(yè)安全轉(zhuǎn)型發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。三是煤礦安全生產(chǎn)隱患大檢查深入推進(jìn)。全年共開展安全隱患大排查、大整治及專項檢查活動7批次，17個駐礦盯守工作組督促所駐守煤礦企業(yè)開展安全自查自糾90余批次，累計排查各類煤礦安全隱患1600余條，及時整改1530余條，隱患整改率95%。四是煤礦企業(yè)管理(從業(yè))人員安全意識和自主保安能力進(jìn)一步提高。我局先后組織開展安全警示教育、《七條規(guī)定》宣教、“安全生產(chǎn)月”、“送教到礦”等活動20批次，受訓(xùn)1980余人次;報送煤(石墨)礦主要負(fù)責(zé)人、管理人員和特種作業(yè)人員參加省、市煤炭主管部門組織的集中學(xué)習(xí)、復(fù)訓(xùn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)260余人次，“三項”崗位人員持證上崗率100%。五是礦山應(yīng)急救援能力進(jìn)一步增強(qiáng)。XX縣礦山救護(hù)大隊順利通過省級主管部門組織的國家三級救護(hù)資質(zhì)驗收檢查。六是局機(jī)關(guān)改革改制穩(wěn)步推進(jìn)。我局18名干部職工通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合安監(jiān)站暨食品藥品監(jiān)督管理服務(wù)站工作人員競聘上崗考核考評，于10月底趕赴各產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職;黨風(fēng)、行風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、規(guī)范化，創(chuàng)建“四型”機(jī)關(guān)的氛圍濃厚，全局上下團(tuán)結(jié)務(wù)實、風(fēng)清氣正。
環(huán)保教育工作總結(jié)10
環(huán)境教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，關(guān)系著人民的健康，我校通過夏令營、冬令營、競賽和征文等課外活動，組織好環(huán)境保護(hù)活動，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育，在“爭創(chuàng)綠色學(xué)�！被顒又�，我校動員全校師生積極投入此項活動中，在這次活動中，我們內(nèi)容豐富，活動精彩，并取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，重視隊伍建設(shè)
我校一直把如何開展環(huán)境教育列入重點，并專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自任組長，由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，負(fù)責(zé)全面組織實施工作，組員由中層干部、大隊輔導(dǎo)員、班主任、部分任課教師組成。
二、全過程滲透環(huán)境保護(hù)意識
(一)學(xué)科滲透
在小學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的，使學(xué)生對環(huán)境有個初步了解，我校要求每位教師在制定教學(xué)目標(biāo)時，一定要適時滲透環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識，把環(huán)境教育活動納入學(xué)科教學(xué)中，主要從以下幾方面入手：一是結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛護(hù)潔凈環(huán)保教育;如數(shù)學(xué)中的校門口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計，語文中的環(huán)保廣告詞的編寫，勞技課中的利用廢物制造而成的“瓶娃娃”和筆筒等等;二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材，專門開設(shè)環(huán)保課;三是利用周一晨會和周五下午興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊活動，交流、評估、布置與輔導(dǎo)，同時提供榜樣，樹立典型，期末評比“環(huán)保小衛(wèi)士”。
(二)在活動中滲透
在全校的班隊課上進(jìn)行我國環(huán)境形勢、環(huán)保知識競賽。
(三)把環(huán)境教育與少先隊的各項活動相結(jié)合。
①與三項競賽相結(jié)合，開展文明班級、文明學(xué)生的活動，每學(xué)期結(jié)束學(xué)校評出文明班級，還要評出文明學(xué)生。
�、谂c值周班工作相結(jié)合，在全校各點設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，對學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督。
�、叟c少先隊環(huán)保站相結(jié)合，變廢為寶，增強(qiáng)環(huán)保意識。
�、茉谏傧汝牭奶栒傧�，到街上宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，并在校內(nèi)外開展“你丟我撿，你貼我剝”的活動。
�、菖c大隊活動相結(jié)合開展了一次全校性的主題隊會，內(nèi)容為：時裝表演。服裝由學(xué)生平時收集的易拉罐、塑料袋、廢紙等，通過生動有趣的時裝表演，使全校師生的環(huán)保意識更強(qiáng)。
�、夼c“五自”爭章活動相結(jié)合，制訂環(huán)保章、整潔章、觀測章等特色章。組建“白鴿美化家園小隊”、“雛鷹潔凈服務(wù)小隊”、“校園小小美容師”等假日小隊，深入社區(qū)、街道開展調(diào)查城市環(huán)境污染情況，“植樹節(jié)”開展綠化、美化校園活動，使學(xué)生時刻都意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。
以上這些活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，促進(jìn)少先隊員的養(yǎng)成教育，同時要求學(xué)生從我做起，從學(xué)校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”。
環(huán)保教育工作總結(jié)11
本學(xué)期我們小班級以“垃圾”為主題開展了一系列的環(huán)保教育活動，有目的，有計劃地將這項活動滲透在一日活動中，運用形式多樣，直觀形象，生動有趣的教育方法與手段，持之以恒地對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使幼兒獲得保護(hù)環(huán)境的知識，萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識，逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
一、我們通過各種形式的教育教學(xué)活動幫助幼兒認(rèn)識什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會的一種公害，是人類必須要解決的環(huán)境問題。
二、用幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵幼兒實踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。
三、以幼兒為媒介，對園里的小朋友及其家庭成員進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，減少垃圾的宣傳．結(jié)合家庭教育，配合日常工作，讓幼兒從小就養(yǎng)成清潔，講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
四、在“垃圾”專題教育中，我們運用情景性、實踐性強(qiáng)的教育形式和方法，能引導(dǎo)幼兒積極主動地參與活動，使幼兒自覺地受到教育。
五、我們在對幼兒進(jìn)行“垃圾”專題教育的過程中，始終與家長密切聯(lián)系，共同合作。如我們通過家長會，家園聯(lián)系之窗等途徑，讓家長及時了解了“垃圾”專題教育的目的、內(nèi)容和要求。
總之，通過“垃圾”這一主題的開展，萌發(fā)了幼兒保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)了幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。
環(huán)保教育工作總結(jié)12
環(huán)保既是人類自我保護(hù)、自我發(fā)展的一種生存行為，更是一種社會公德行為和思想品德行為。我們結(jié)合思品內(nèi)容，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，遵守社會公德，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木。結(jié)合各自學(xué)科特點，探求并確立學(xué)科環(huán)境滲透點，抓住學(xué)科與環(huán)保知識的顯性和隱性關(guān)聯(lián)，將環(huán)保有機(jī)滲透于學(xué)科中。滲透環(huán)境，利用家長資源，潛移默化影響幼兒。
和幼兒一起收集廢物，利用廢舊進(jìn)行手工制作，培養(yǎng)了幼兒“變廢為�！钡挠^念。通過外出活動到大自然中去，幼兒保護(hù)環(huán)境，懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，從而培養(yǎng)了幼兒養(yǎng)成愛環(huán)境的好習(xí)慣，做個環(huán)保小衛(wèi)士。
一、在幼兒教育中滲透環(huán)保意識，進(jìn)行環(huán)保知識教育。環(huán)境保護(hù)包括保護(hù)大氣、水源、森林、野生動植物和土壤等多方面的內(nèi)容。我們在日常教育的基礎(chǔ)上注意滲透有關(guān)的環(huán)保知識，激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。如我們可以在平常談話時與幼兒共同討論一些環(huán)保問題，在幼兒園內(nèi)提供廢電池箱，在班上評選環(huán)保小衛(wèi)士，讓幼兒以環(huán)境小主人的身份自覺參與環(huán)境保護(hù)中。
二、活動中的環(huán)保與行為習(xí)慣的培養(yǎng)。活動是幼兒一日活動中的主要活動之一，幼兒通過組織有趣的活動來掌握粗淺的知識，從而發(fā)展幼兒的創(chuàng)造、現(xiàn)象、思維、記憶及語言表達(dá)能力。然而環(huán)保如何結(jié)合在各科的活動中，這仍需要通過平時觀察、了解、掌握第一手資料，然后再有的放矢對幼兒進(jìn)行提高環(huán)保意識及培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣的。
三、自然角觀察中環(huán)保與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng) ，自然角是幼兒認(rèn)識自然界的一個小小的窗口，幼兒通過種植、飼養(yǎng)動植物來了解自然界，并以此類似提高幼兒的環(huán)保意識及培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，使幼兒逐步認(rèn)識到我們保護(hù)動植物就是保護(hù)自己。如：當(dāng)我發(fā)現(xiàn)幼兒不愛護(hù)魚缸里的小魚時，就及時引導(dǎo)幼兒觀察魚缸里的小魚，使幼兒感到小魚是很可愛的，它們同樣也是魚媽媽的小寶貝，我們要和老師一起把小魚養(yǎng)好，千萬不可用手去抓。再如：戶外活動時我?guī)в變荷⒉絹淼搅朔N植園地，一個幼兒好奇地把小青菜拔了出來，我就及時地利用這個活教材，使幼兒知道小青菜離開了土壤媽媽它就活不成了。我們千萬不能拔地上種植的花、草等植物，慢慢地培養(yǎng)了幼兒不隨意破壞綠化的好習(xí)慣。
四、家庭和幼兒園共同合作。對幼兒的環(huán)保教育不僅要在幼兒園中進(jìn)行，家長也要配合幼兒園的教育工作。由于幼兒的模仿性極強(qiáng)，具有無意識、自發(fā)性的特點。在幼兒園中，教師是幼兒的模仿者，在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對象，因此也同樣要求家長應(yīng)從身邊的一點一滴做起。家長還可通過各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師，并給予一定的表揚，能讓幼兒有成功感和喜悅感，讓幼兒的環(huán)保行動持續(xù)下去。
環(huán)保教育工作總結(jié)13
本學(xué)年度，我校在課題《化工業(yè)區(qū)學(xué)校環(huán)保教育實施策略研究》的引領(lǐng)下，組織實施了階段性工作�，F(xiàn)將1——5月份的工作總結(jié)如下：
保護(hù)環(huán)境是全社會的責(zé)任，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位，特別是化工業(yè)區(qū)這個特殊環(huán)境，為此，我們xx實驗學(xué)校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，卓新勝校長親自抓，認(rèn)真制定環(huán)保培訓(xùn)計劃，每學(xué)期開學(xué)三次組織教師開展環(huán)保知識學(xué)習(xí)，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育課題的主要途徑，我們大量收集環(huán)保知識文件資料，詳實豐富的軟件資料為開展活動提供了理論依據(jù)。同時，我們利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題大、中隊會形式開展宣傳活動，尤其是圍繞“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“環(huán)境日”等特殊，開展系列教育活動，因地制宜、有的放矢進(jìn)行教育。
各班以班會課、隊會課、綜合實踐課為主陣地，結(jié)合環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校目標(biāo)，舉行環(huán)保教育主題班會、隊會活動、主題綜合實踐活動，開展了以“我們只有一個地球”、“人與自然和諧相處”、“創(chuàng)建清潔優(yōu)美的校園”、 “創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市”等為主題的征文、演講、黑板報、手抄報、知識競賽、觀看教育片等的環(huán)保教育活動。
為激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣，一月份，我們開展了“我給小樹穿棉衣”活動，每個孩子認(rèn)領(lǐng)一顆小樹，結(jié)為“伙伴”，老師也認(rèn)領(lǐng)管養(yǎng)。
二月份開展了“盆盆鮮花美校園”活動，每個孩子和老師都培植一盆鮮花，放在教室，做好培植記錄。結(jié)合三月十二日植樹節(jié)，開辟校園種植帶，組織學(xué)生開展小種植活動，舉辦師生小種植活動。各班除管理好校園的種植地外，還根據(jù)實際的情況開展“綠化教室——優(yōu)化環(huán)境見行動！”活動，進(jìn)行小盆栽美化教室活動，從而讓學(xué)生在一個優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
四月份的第一個周是我國的愛鳥周。我們繼續(xù)組織開展了“關(guān)愛生命與鳥共舞——做鳥類的忠實朋友！”為主題的活動。
五月份，結(jié)合世界無煙日，大力做好禁煙宣傳，講明吸煙的害處。
我們通過多種渠道、采用多種形式的教育手段，進(jìn)行綠色教育，做到了“三個結(jié)合”：
1.綠色教育與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合——促進(jìn)綠色校園文化建設(shè)
注重加強(qiáng)日常管理工作的環(huán)保和節(jié)約意識。校園各重要部位張貼節(jié)約用水、節(jié)約用電的校園標(biāo)語，各辦公室、各教室張貼節(jié)約用電的口號，要求人走燈滅。
教室、辦公室干凈整潔，師生定期清潔環(huán)境、清掃廁所、為教室等公共場所噴灑消毒液，班級實行垃圾分類回收，采用黑板無塵教學(xué)，校園實行垃圾集中存放，并有專人定時清理，各污染源得到有效控制，為學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2.綠色教育與課堂教學(xué)相結(jié)合——發(fā)揮課堂綠色教育的主渠道作用。
在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，每一位教師都自覺成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者，各種環(huán)�；顒拥牟邉澱吆徒M織者。注重在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合各學(xué)科的特點，不斷滲透資源節(jié)約與環(huán)境教育的內(nèi)容和知識。學(xué)校要求各學(xué)科結(jié)合學(xué)校提出的“綠色”教育要求，對有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和組合，制訂了各年級、各學(xué)科環(huán)境教育滲透教學(xué)的目標(biāo)。
3.綠色教育與少先隊德育活動相結(jié)合——讓綠色育人蘊涵在活動之中
① 組織各種宣傳活動。充分利用升旗儀式、黑板報、廣播等宣傳環(huán)保知識，進(jìn)行綠化、美化宣傳教育活動，增強(qiáng)了師生綠化意識，提高了愛綠、護(hù)綠的自覺性。學(xué)校通過優(yōu)美的環(huán)境建設(shè)，營造了一個宜于生活、宜于讀書、宜于育人的良好校園氛圍。
�、诶铆h(huán)境類各種重大節(jié)日，組織學(xué)習(xí)環(huán)保與節(jié)能知識，開展系列活動，如節(jié)能環(huán)保手抄報、金點子、繪畫、童謠、書簽、班級節(jié)約公約的征集。
�、坶_展綜合實踐活動，發(fā)動學(xué)生利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力和節(jié)能環(huán)保意識。
�、艹闪⑿@環(huán)保小隊，開展“認(rèn)養(yǎng)植物”、“愛綠護(hù)綠小組”、“地球一小時”等活動。成立節(jié)能興趣小組，負(fù)責(zé)校園節(jié)能的檢查與監(jiān)督。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊組織的作用，成立“綠色”活動小組，設(shè)立衛(wèi)生和文明監(jiān)督崗。中高年級輪流值日，每天督察各班教室內(nèi)外以及環(huán)境保護(hù)區(qū)的整潔衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生以及文明行為，每天在�！耙蝗招袨橐�(guī)范評比”欄目中公示，并每周進(jìn)行一次流動紅旗評比，其結(jié)果納入每學(xué)期“文明班級”、“文明衛(wèi)生先進(jìn)集體”的評比中。
�、荻ㄆ诮M織專題隊會，開展以優(yōu)化校園環(huán)境從我做起為主題開展中隊主題隊會，結(jié)合“創(chuàng)建全國文明城市”，圍繞“課間”、“值日”、“室內(nèi)外環(huán)境”、“個人衛(wèi)生”等幾大塊，號召學(xué)生從自己做起，從身邊的一點一滴做起。各中隊的少先隊員們自主收集資料、排練節(jié)目，召開中隊主題隊會，喚起孩子們對自然界各種動物的關(guān)愛。
目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點美觀、綠樹成蔭。各個教室、場所以及廁所都清潔，空氣流通，干凈而無臭味。校內(nèi)所有的生活垃圾，每天都按時統(tǒng)一清運，同時設(shè)立了垃圾回收箱，回收校園內(nèi)垃圾物品。學(xué)校下水道采用雨污分流確保污水的治理及雨水的充分利用，學(xué)校田徑場定期整理。學(xué)校衛(wèi)生定期對全校各場所進(jìn)行消毒、滅蚊滅蠅工作，確保了全校師生的身心健康。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角，無亂堆放雜物的現(xiàn)象。食堂的餐廳、廚房，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；在餐廳采用非快餐盒餐具。
學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等，創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境教育內(nèi)容，從知識性內(nèi)容、提醒語、環(huán)保宣傳到學(xué)生成果和活動展示，讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學(xué)生對環(huán)境保護(hù)工作的意識，讓每個學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。
當(dāng)然，對于課題《化工業(yè)區(qū)學(xué)校環(huán)保教育實施策略研究》的研究任重而道遠(yuǎn)，我們目前只是在逐步實施階段，還沒有形成一套系統(tǒng)的實踐理論，爭取在以后的研究工作中，在區(qū)教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮我們最大能力，逐步完善。
環(huán)保教育工作總結(jié)14
一、所做的主要工作
(一)狠抓監(jiān)管創(chuàng)新，強(qiáng)化責(zé)任落實，促進(jìn)煤炭工業(yè)安全發(fā)展。
1、創(chuàng)新監(jiān)管模式，完善考核體系。按照“一崗雙責(zé)”和“屬地管理”的工作原則，我局構(gòu)建了黨政領(lǐng)導(dǎo)分片聯(lián)系，分管(協(xié)管)領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)股室主抓落實，駐礦盯守工作組24小時盯礦督辦的監(jiān)管格局。同時，我局將省、市下達(dá)的安全生產(chǎn)控制指標(biāo)和指定完成的行業(yè)建設(shè)任務(wù)指標(biāo)層層予以分解，并制定完善了一系列績效考核辦法，切實加強(qiáng)了安全生產(chǎn)全員、全過程、全方位的管理，促進(jìn)了安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任的落實。
2、創(chuàng)新監(jiān)管方式，突出工作重點。我局17個駐礦盯守工作組堅持24小時駐礦盯守的同時，全權(quán)負(fù)責(zé)所駐守企業(yè)安全現(xiàn)狀的分析，報主管業(yè)務(wù)股室綜合，由業(yè)務(wù)股將企業(yè)劃分為“日常監(jiān)管、專項監(jiān)管和重點監(jiān)管”三大類，屬日常監(jiān)管的，每月巡查檢查1批次以上;屬專項監(jiān)管的，每月指導(dǎo)檢查2批次以上;屬重點監(jiān)管的，每月跟蹤監(jiān)管3批次以上，推動了安全監(jiān)管工作有序的開展。
3、創(chuàng)新治隱手段，強(qiáng)化源頭控管。今年以來，我局先后組織開展安全隱患大排查、大整治和瓦斯治理、水害防治、機(jī)電、運輸管理等專項檢查7批次，每次檢查均能做到檢查前有方案、有目的;檢查中有指令、有要求;檢查后有總結(jié)、有復(fù)查銷號，有效保證了各類安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。6月中旬，我縣掀起了煤礦安全隱患大檢查活動熱潮，各煤礦企業(yè)采取自檢自查，駐礦盯守工作組采取普檢普查，業(yè)務(wù)股室采取復(fù)檢復(fù)查的手段，促使大檢查活動實現(xiàn)了“全覆蓋”。至截日止，17個駐礦盯守工作組督促所駐守煤礦企業(yè)開展安全自查自糾90余批次，累計排查各類煤礦安全隱患1600余條，及時整改1530余條，隱患整改率達(dá)95%，為全縣煤礦安全生產(chǎn)工作實現(xiàn)“零事故”奠定了堅實的基礎(chǔ)。
(二)狠抓技術(shù)服務(wù)，強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)煤炭工業(yè)規(guī)模發(fā)展。
1、幫助企業(yè)降稅減負(fù)，促推標(biāo)準(zhǔn)化和技改擴(kuò)能建設(shè)。針對煤炭市場疲軟，原煤滯銷，企業(yè)發(fā)展后勁不足等問題，我局主要領(lǐng)導(dǎo)積極向縣委、縣政府爭取降低煤炭稅費征收標(biāo)準(zhǔn)，幫助企業(yè)減負(fù)“穩(wěn)增長”。年初，我縣減免了20元/噸原煤的價調(diào)基金， 10月上旬，我縣再次降低了20元/噸煤炭稅費征收。通過兩次降低(減免)煤炭稅款，煤炭銷售市場行情逐步“回曖”，企業(yè)運營基本正常，建設(shè)資金投入有所增加。截止日前，各煤礦企業(yè)投入資金300萬元至1000萬元不等，高沼礦區(qū)7個煤礦共建設(shè)省二級標(biāo)準(zhǔn)化礦井2個，省三級標(biāo)準(zhǔn)化礦井5個;5個年產(chǎn)6萬噸技改礦井順利通過技改竣工驗收;6個煤與瓦斯突出礦井均具備了瓦斯防治能力;南方石墨有限公司擬將6個煤礦技改產(chǎn)能規(guī)劃為9萬噸至21萬噸不等，目前，該公司已聘請有資質(zhì)的地測隊伍對荷葉太清礦區(qū)內(nèi)煤炭地質(zhì)儲量進(jìn)行補勘論證。
2、指導(dǎo)企業(yè)抗災(zāi)，增強(qiáng)防災(zāi)救災(zāi)能力。汛前，我局修改完善了《XX縣煤(石墨)防洪應(yīng)急預(yù)案》，組織開展了水害普查，制發(fā)了《防汛水指導(dǎo)意見》，全面清理礦井范圍內(nèi)的地面排水溝、防洪堤，確保汛期洪流的順利排泄，并對礦井范圍內(nèi)存在的老窯水、池塘水、采空水等可能威脅礦井安全、威脅到群眾生命財產(chǎn)安全的水體，督促企業(yè)采取有效措施進(jìn)行排放或疏堵。對水害嚴(yán)重的荷葉太清礦區(qū)南方石墨有限公司，要求企業(yè)積極開展物探先行，鉆探結(jié)合，摸清礦區(qū)水害情況，指導(dǎo)企業(yè)開展積水抽排。截止日前，共督促企業(yè)修改完善防汛預(yù)案17份，組建防汛防治水工作隊伍10支，健全防汛隱患卡10余份，儲備防汛物質(zhì)若干，企業(yè)防洪救災(zāi)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。在瓦斯治理方面，我局督促和指導(dǎo)煤礦企業(yè)致力于構(gòu)建“通風(fēng)可靠、抽采達(dá)標(biāo)、監(jiān)控有效、管理到位”的瓦斯防治工作體系，制發(fā)了瓦斯防治“一線工作記錄本”，逐班記錄企業(yè)瓦斯防治工作的開展情況，指導(dǎo)企業(yè)正常使用和維護(hù)地面瓦斯抽放與瓦斯監(jiān)控系統(tǒng)，強(qiáng)化“一通三防”管理。據(jù)統(tǒng)計，前三季度中，我縣6個煤與瓦斯突出礦井共抽采瓦斯500萬立方米，瓦斯防治能力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、扶持救護(hù)隊建設(shè)，提高應(yīng)急救援能力。7月上旬，我局會同安監(jiān)局，對縣礦山救護(hù)隊的運作情況進(jìn)行了調(diào)研，形成專題匯報材料向縣政府匯報，縣政府第六次常務(wù)會議審議通過，按每年100萬元的經(jīng)費預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)扶持礦山應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，筑牢安全生產(chǎn)最后一道防線。10月中旬，該隊順利通過了國家礦山救護(hù)三級資質(zhì)的復(fù)查驗收，全年該隊組織煤礦開展反風(fēng)演習(xí)活動6批次。
(三)狠抓執(zhí)法規(guī)范，強(qiáng)化環(huán)境優(yōu)化，促進(jìn)煤炭工業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、深化打非治違，推行正規(guī)開采。今年以來，我局繼續(xù)保持“打非治違”的高壓態(tài)勢，按照“四取締”、“四淘汰”、“四實現(xiàn)”的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)力推進(jìn)煤(石墨)礦正規(guī)開采建設(shè)。截止日前，我局開展打非治違專項執(zhí)法行動30批次，對全縣17個煤(石墨)礦正規(guī)開采情況進(jìn)行了全面調(diào)查摸底。并結(jié)合安全生產(chǎn)大檢查工作，淘汰非煤許可機(jī)電設(shè)備30余件，非阻燃電纜、非阻燃風(fēng)筒一批，約1000余米;依法取締關(guān)閉非設(shè)計利用井筒1處;新布置非木支護(hù)工作面20個，全縣煤(石墨)礦均實現(xiàn)了“三八制”正規(guī)勞動作業(yè)。
2、嚴(yán)懲無證經(jīng)營，優(yōu)化環(huán)境秩序。根據(jù)郴公聯(lián)1號文件的規(guī)定，我局會同方元鎮(zhèn)、浩塘鎮(zhèn)人民政府，協(xié)助公安部門開展了煤炭運輸銷售整治活動5批次，幫助鴻達(dá)能源有限責(zé)任公司、永佳煤礦和寶嶺煤礦企業(yè)協(xié)調(diào)處理鄰礦村民強(qiáng)攬強(qiáng)運煤炭糾紛3件，進(jìn)一步優(yōu)化了煤炭經(jīng)營秩序;組織14個煤場開展了煤炭經(jīng)營資格證的年檢年審工作，均通過市煤炭局審核;同時，我局共組織開展打擊超限超載專項執(zhí)法行動80余批次，督促企業(yè)健全了源頭治超制度，確保了違法超限超載車輛不出礦、不出煤場。
3、妥善調(diào)處糾紛，維護(hù)社會穩(wěn)定。一是及時制定維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、群眾集體性上訪預(yù)案等預(yù)案;二是認(rèn)真落實信訪工作責(zé)任制、重大緊急信息報告制、特護(hù)期領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時值守備勤制。三是深入排查煤礦安全生產(chǎn)信訪突出問題，認(rèn)真辦理信訪案件，及時懲治煤礦安全生產(chǎn)違法行為，努力化解各類矛盾糾紛。今年以來，共接訪100余人次，妥善辦理信訪案6件，滿意率100%，切實維護(hù)了群眾合法權(quán)益，有效維護(hù)了社會穩(wěn)定。
(四)狠抓培訓(xùn)教育，強(qiáng)化素質(zhì)提高，促進(jìn)煤炭工業(yè)科學(xué)發(fā)展。
為深入貫徹落實《煤礦礦長保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范了礦長的職責(zé)，我局切實加大對“七條規(guī)定”的宣教，督促各煤礦礦長簽訂了“七條規(guī)定”責(zé)任書，并認(rèn)真組織開展了“保護(hù)礦工生命、礦長守規(guī)盡責(zé)”主題實踐活動、“安全生產(chǎn)月”宣傳活動，“送百堂安全生產(chǎn)課”到礦教育活動等20批次，受訓(xùn)1980余人次，發(fā)放《安全生產(chǎn)常識宣傳手冊》、《服務(wù)指南》、《應(yīng)急救護(hù)知識宣傳報》、《“七條規(guī)定”宣教細(xì)則》及《入井須知》等資料、書籍3000余份。同時，我局報送煤(石墨)礦主要負(fù)責(zé)人、管理人員和特種作業(yè)人員參加省、市煤炭主管部門組織的集中學(xué)習(xí)、復(fù)訓(xùn)學(xué)習(xí)和特種作業(yè)人員技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)260余人次，“三項”崗位人員培訓(xùn)持證上崗率100%，進(jìn)一步提高了企業(yè)管理(從業(yè))人員的自主保安能力和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。
(五)狠抓優(yōu)先創(chuàng)建，強(qiáng)化黨風(fēng)、作風(fēng)、行風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)機(jī)關(guān)隊伍和諧發(fā)展。
一年來，我局在黨風(fēng)、行風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)方面，始終堅持“立”制度、“改”制度和“廢”制度相結(jié)合，不斷總結(jié)、不斷完善，不斷提高。財務(wù)管理、接待管理、車輛管理逐步規(guī)范;黨務(wù)公開、政務(wù)公開全面加強(qiáng);政務(wù)服務(wù)全面提升，截止日前，9名駐村“第一書記”累計駐村調(diào)研300余天，駐村390余天，到村走訪100余戶，撰寫民情日記200篇，招引現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項目3個，發(fā)展種植大戶、養(yǎng)殖大戶10人，幫助整修水利設(shè)施、維修硬化道路4000米。6至8月大旱時期，我局“第一書記”所駐守村組(隊)受災(zāi)嚴(yán)重，群眾生活飲水困難�！暗谝粫洝睍块T，幫助村民找水源，興修供水管路5000余米，成功抽出煤礦井下的泉水，解決1萬余名群眾生活飲用水的問題，受到了基層群眾的交口稱贊。
二、存在的問題
1、市場疲軟，煤礦企業(yè)運營艱難。據(jù)調(diào)查，我縣煤礦企業(yè)所生產(chǎn)的煤炭的發(fā)熱量約5000至5200大卡左右，噸煤市場報價為500元至520元，若企業(yè)就近銷售煤炭(送往華塘電廠)，噸煤運費約50元、繳納煤炭稅費80元、生產(chǎn)成本約410至450元。企業(yè)每生產(chǎn)銷售一噸原煤最低要540元，而市場結(jié)算價最高為520元，企業(yè)生產(chǎn)銷售一噸至少要虧損20元，銷售的越多虧損的就越大，為此，各煤礦企業(yè)干脆自主停工停產(chǎn)。
2、政策高壓，企業(yè)主投資信心嚴(yán)重缺失。20xx年10月2日，國辦發(fā)99號文件明確要求“全國關(guān)閉20xx處以上小煤礦，重點關(guān)閉9萬噸/年及以下不具備安全生產(chǎn)條件的煤礦，加快關(guān)閉和9萬噸/年及以下煤與瓦斯突出等災(zāi)害嚴(yán)重的煤礦，堅決關(guān)閉發(fā)生較大及以上責(zé)任事故的9萬噸/年及以下的煤礦”，我縣13個煤礦全部屬于關(guān)閉對象。目前，省里的配套文件沒有出臺，煤礦都在等待政策明朗，但是投資信心嚴(yán)重缺失。
3、政府(行業(yè))行政管制，煤礦企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營秩序不受保護(hù)。煤礦屬高危行業(yè)，辦礦的門框越來越高，安全生產(chǎn)條件方面的要求越來越嚴(yán)，各類安全檢查越來越頻繁，只要存有重大安全隱患或每逢特防期，政府(行業(yè))采取行政管制手段，無條件要求企業(yè)停產(chǎn)整改，停供火工品。據(jù)統(tǒng)計，一個證照齊全的煤礦和，一年正常生產(chǎn)經(jīng)營時間不會超過150天。在強(qiáng)勢的管制面前，煤礦企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營秩序被嚴(yán)重擾亂。
4、進(jìn)退兩難，南方石墨公司生存發(fā)展舉步為艱。南方石墨有限公司保有的10煤(石墨)礦權(quán)，其安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)不健全，礦長、總工、副礦長、技術(shù)管理人員及特種作業(yè)人員等配備不齊，礦領(lǐng)導(dǎo)下井帶班制成為一紙空文，“一套班子、一隊人馬”管理多個井口、“空班漏檢”的現(xiàn)象屢見不鮮，企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任無法得以有效落實。另外，該公司下設(shè)6個煤礦全部存有跨級技改，其項目核準(zhǔn)必須經(jīng)過省級發(fā)改委批準(zhǔn)(高沼礦區(qū)旺家煤礦3改9跨級技改項目的核準(zhǔn)，從20xx年到現(xiàn)在，未能獲得省發(fā)改委批準(zhǔn))。若公司按程序進(jìn)行項目核準(zhǔn)，時間長、程序繁瑣，結(jié)果不可預(yù)料，不走程序，技改施工建設(shè)屬非法違法行為，南方石墨公司正面臨著“進(jìn)退兩難”的尷尬局面。
環(huán)保教育工作總結(jié)15
三年來，我校的環(huán)境教育工作，有條不紊的開展了一系列活動，并逐步成為學(xué)校工作中心的一部分，各項工作都結(jié)合環(huán)境教育開展，取得了一定的成效，
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識
學(xué)校及時成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，我們認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的重大問題，是人類生存與發(fā)展的必然認(rèn)識和持久行動。環(huán)境意識、生態(tài)文明是現(xiàn)代文明的重要組成部分，青少年更須具備一定的環(huán)境素養(yǎng)，才符合現(xiàn)代社會對每個人基本素質(zhì)的普遍要求。因此，環(huán)境教育是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容之一。
“環(huán)境保護(hù)，教育為本”。開展環(huán)境教育，是實施學(xué)校素質(zhì)教育的有效途徑，也是全面提高學(xué)校師生環(huán)境保護(hù)意識，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展理念的重要方法，是實施素質(zhì)教育的重要載體，也是學(xué)校德育工作的主要抓手。培養(yǎng)師生良好的環(huán)境意識和行為，提升學(xué)校的環(huán)境品位，是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)與追求目標(biāo)。
二、科學(xué)決策，明確目標(biāo)
三年來，學(xué)校環(huán)境教育的目標(biāo)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，搞好素質(zhì)教育的重要途徑和方式，努力通過環(huán)境教育，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，完善自我管理，改進(jìn)教育手段，提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我校是一所農(nóng)村小學(xué)，環(huán)境教育已成為學(xué)校工作的重要組成部分，我們將環(huán)境意識和行為貫穿在學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中，在學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)期工作計劃中都體現(xiàn)了環(huán)境教育的目標(biāo)，積極努力地打造優(yōu)美、和諧的校園文化，學(xué)生成為熱愛環(huán)境，保護(hù)地球家園的自覺行動者。
三、組織健全，管理規(guī)范
一支好的管理隊伍和一套有效的管理措施，是學(xué)校環(huán)境教育的有力保障。我校歷來重視環(huán)境教育工作的開展。學(xué)校成立了校長負(fù)責(zé)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全校師生人人參與，組成環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)。真正做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實。各部門、各成員都有明確的職責(zé)，各司其職,各盡其力，通力合作。學(xué)校進(jìn)行定期和不定期的檢查，并把結(jié)果納入到崗位目標(biāo)管理考核之中，獎優(yōu)罰劣。此外，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵全校師生參與到學(xué)校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項措施中來，如：校園綠化、節(jié)約能源、處理垃圾、控制污染等。同時，還讓語文、科技、品德與生活等老師加強(qiáng)環(huán)境教育的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，使環(huán)境教育走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。同時學(xué)校還對學(xué)生參與環(huán)�；顒�、競賽的情況，納入到班級競賽和文明班級評比之中，以此激勵學(xué)生積極參與環(huán)�；顒�。
四、營造氛圍，教育為先
（一）宣傳教育——確立環(huán)保理念。
環(huán)境宣傳教育對環(huán)境保護(hù)工作有著先導(dǎo)、基礎(chǔ)、推進(jìn)和督促作用。在環(huán)境宣傳教育方面，我校做到了“三化”：
1、充分保證時間，做到環(huán)境宣傳教育經(jīng)常化。
學(xué)校經(jīng)常性地開展環(huán)境宣傳活動，不定期的進(jìn)行各種評比，不斷進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳教育。比如班級板報評比；學(xué)生自編小報評比，
2、充分運用各種載體，做到環(huán)境宣傳教育多元化。
從班級的黑板報、手抄報，到學(xué)校的宣傳欄、櫥窗、廣播站；從室外隨處可見的標(biāo)示、無處不體現(xiàn)著環(huán)境宣傳教育�？梢哉f，環(huán)境教育的圖、文、聲、像幾乎無處不在，無時不有，已形成了強(qiáng)大的輿論氛圍，起到了潛移默化的作用。
（二）環(huán)境教育——增強(qiáng)環(huán)保意識
環(huán)境教育工作不是孤立的，是素質(zhì)教育的重要組成部分，與教學(xué)工作相互聯(lián)系，相互促進(jìn)。我校堅持以立足課堂，增強(qiáng)環(huán)保意識為指導(dǎo)思想，通過學(xué)科教學(xué)整合、專題教育、課題研究及校本課程開發(fā)等方式，不斷增強(qiáng)師生環(huán)保意識。
1、學(xué)科教學(xué)整合。在學(xué)校進(jìn)行環(huán)境教育，有其特殊的條件，可以利用課堂教學(xué)這一主陣地，根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生特點有針對性地進(jìn)行環(huán)境教育。小學(xué)各科教材中，都有環(huán)境教育的內(nèi)容。如語文教材中的《小蝌蚪找媽媽》、《我愛綠葉》、《植物媽媽》等，我們就要求教師認(rèn)真對待，精心備課，充分挖掘教材本身環(huán)境教育的內(nèi)涵，真正起到教育的目的。并且還將語文課《爺爺和小樹》、《雨點兒》，常識課《水的污染》、《空氣的污染》，思品課《保護(hù)環(huán)境最重要》等環(huán)保教育內(nèi)容比較明顯的課，作為公開課進(jìn)行研究，共同探討環(huán)境教育在學(xué)科教學(xué)中整合的問題。
2、專題教育。此外，學(xué)校利用國旗下講話、午間談話進(jìn)行專題教育。我校
展的各項措施中來，如：校園綠化、節(jié)約能源、處理垃圾、控制污染等。同時，還讓語文、科技、品德與生活等老師加強(qiáng)環(huán)境教育的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，使環(huán)境教育走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。同時學(xué)校還對學(xué)生參與環(huán)�；顒�、競賽的情況，納入到班級競賽和文明班級評比之中，以此激勵學(xué)生積極參與環(huán)�；顒�。
四、營造氛圍，教育為先
（一）宣傳教育——確立環(huán)保理念。
環(huán)境宣傳教育對環(huán)境保護(hù)工作有著先導(dǎo)、基礎(chǔ)、推進(jìn)和督促作用。在環(huán)境宣傳教育方面，我校做到了“三化”：
1、充分保證時間，做到環(huán)境宣傳教育經(jīng)�；�。
學(xué)校經(jīng)常性地開展環(huán)境宣傳活動，不定期的進(jìn)行各種評比，不斷進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳教育。比如班級板報評比；學(xué)生自編小報評比，
2、充分運用各種載體，做到環(huán)境宣傳教育多元化。
從班級的黑板報、手抄報，到學(xué)校的宣傳欄、櫥窗、廣播站；從室外隨處可見的標(biāo)示、無處不體現(xiàn)著環(huán)境宣傳教育。可以說，環(huán)境教育的圖、文、聲、像幾乎無處不在，無時不有，已形成了強(qiáng)大的輿論氛圍，起到了潛移默化的作用。
（二）環(huán)境教育——增強(qiáng)環(huán)保意識
環(huán)境教育工作不是孤立的，是素質(zhì)教育的重要組成部分，與教學(xué)工作相互聯(lián)系，相互促進(jìn)。我校堅持以立足課堂，增強(qiáng)環(huán)保意識為指導(dǎo)思想，通過學(xué)科教學(xué)整合、專題教育、課題研究及校本課程開發(fā)等方式，不斷增強(qiáng)師生環(huán)保意識。
1、學(xué)科教學(xué)整合。在學(xué)校進(jìn)行環(huán)境教育，有其特殊的條件，可以利用課堂教學(xué)這一主陣地，根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生特點有針對性地進(jìn)行環(huán)境教育。小學(xué)各科教材中，都有環(huán)境教育的內(nèi)容。如語文教材中的《小蝌蚪找媽媽》、《我愛綠葉》、《植物媽媽》等，我們就要求教師認(rèn)真對待，精心備課，充分挖掘教材本身環(huán)境教育的內(nèi)涵，真正起到教育的目的。并且還將語文課《爺爺和小樹》、《雨點兒》，常識課《水的污染》、《空氣的污染》，思品課《保護(hù)環(huán)境最重要》等環(huán)保教育內(nèi)容比較明顯的課，作為公開課進(jìn)行研究，共同探討環(huán)境教育在學(xué)科教學(xué)中整合的問題。
2、專題教育。此外，學(xué)校利用國旗下講話、午間談話進(jìn)行專題教育。
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