篇一
深入貫徹落實(shí)上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議精神和縣“為官亂為、為官不為”專(zhuān)項(xiàng)整治暨軟環(huán)境建設(shè)大會(huì)精神，全面部署衛(wèi)生系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、“兩為”專(zhuān)項(xiàng)整治及軟環(huán)境建設(shè)工作，動(dòng)員衛(wèi)生系統(tǒng)上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)，為新常態(tài)下全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)“擴(kuò)量提質(zhì)，充分發(fā)展”提供良好的軟環(huán)境支撐。我校在博雅樓二樓會(huì)議室召開(kāi)懶政怠政為官不為有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)治理工作推進(jìn)會(huì)議，中層以上管理人員、教研室主任、年級(jí)正副主任參加會(huì)議�，F(xiàn)匯報(bào)如下：
一、群眾觀念
群眾觀念上存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，深入教研室不夠，聯(lián)系學(xué)生不足的問(wèn)題。在“三聯(lián)系”工作上不夠深入，聯(lián)系對(duì)象方面不主動(dòng)。平時(shí)對(duì)教師提的要求多，但深入談心少，交流不夠，對(duì)于“問(wèn)題學(xué)生”關(guān)注較多，但對(duì)普通學(xué)生關(guān)注少，下宿舍調(diào)研不夠。在解決學(xué)生訴求時(shí)，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，往往是學(xué)生反映了問(wèn)題才解決，主動(dòng)性不強(qiáng)。
二、工作執(zhí)行力
對(duì)學(xué)校工作部署和決策有時(shí)研究不充分，雖然能加以適度引導(dǎo)，但是效果不佳，沒(méi)有很好地結(jié)合學(xué)院實(shí)際加以謀劃，深入思考不夠。對(duì)工作的推進(jìn)存在依賴(lài)思想，缺乏主動(dòng)出擊、一追到底的干勁，導(dǎo)致某些工作未能及時(shí)落實(shí)到位。
三、工作能力
在工作能力方面，自主學(xué)習(xí)的積極性不夠。沒(méi)有積極主動(dòng)設(shè)法提高自身工作能力的意識(shí)。存在學(xué)習(xí)干勁不足，觀念陳舊的現(xiàn)象。開(kāi)展工作時(shí)經(jīng)常采用老辦法，思路不新，點(diǎn)子不多。對(duì)于部分修訂后的政策沒(méi)有很熟悉地了解，在執(zhí)行過(guò)程中有摸著石頭過(guò)河的現(xiàn)象。
四、工作標(biāo)準(zhǔn)
工作標(biāo)準(zhǔn)方面進(jìn)取心不強(qiáng)，因循守舊，對(duì)學(xué)院的工作有一定自滿情緒，不能自覺(jué)地用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。出于怕麻煩或者擔(dān)心阻力大的緣故，常常會(huì)有“有想法、無(wú)舉措”的現(xiàn)象，創(chuàng)新力度不夠，工作魄力不足，存在不求有功但求無(wú)過(guò)的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)干部有時(shí)沒(méi)有完全處理好個(gè)人教學(xué)、科研與管理工作上時(shí)間分配的問(wèn)題，工作質(zhì)量不高。
五、工作擔(dān)當(dāng)
工作擔(dān)當(dāng)上有時(shí)會(huì)有一些“老好人”的想法，缺乏積極進(jìn)取，有明哲保身的思想。工作中能夠堅(jiān)持原則，但有時(shí)怕得罪人，特別是對(duì)于非自己分管的工作，不能及時(shí)諫言獻(xiàn)策，不敢碰硬，存在患得患失現(xiàn)象，擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
六、精神狀態(tài)
精神狀態(tài)方面有時(shí)不能以飽滿的熱情投入工作中，特別是事情較多時(shí)，顯得煩躁，工作上的拼勁和闖勁不夠。工作有時(shí)缺乏積極性和主動(dòng)性，缺乏主動(dòng)求變、力爭(zhēng)排頭兵的勁頭。
七、工作作風(fēng)
工作作風(fēng)上深入調(diào)研不夠，在事情比較多的情況下，遇到問(wèn)題有時(shí)未能深入了解情況，影響工作效果�？床牧�、聽(tīng)匯報(bào)多，而深入基層聽(tīng)意見(jiàn)少，“五深入六必訪”少，習(xí)慣于“憑經(jīng)驗(yàn)”，工作中抓落實(shí)度不夠。
八、工作推諉
在工作推進(jìn)方面有時(shí)效率不高，特別是對(duì)比較麻煩的工作不能積極推進(jìn)，對(duì)一些涉及面廣、解決難度大的疑難問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)想方設(shè)法去解決，存在觀望等待現(xiàn)象，甚至寄希望于相關(guān)職能部門(mén)出臺(tái)規(guī)定或者解釋?zhuān)瑳](méi)有積極地提出問(wèn)題與解決方案。
篇二
結(jié)合我院辦學(xué)任務(wù)、職能、本職工作和管理服務(wù)工作實(shí)際，學(xué)院通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、走訪師生、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，廣泛征求師生、黨員干部和群眾特別是工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真細(xì)致地查找“為官不為”方面存在的突出問(wèn)題。現(xiàn)匯報(bào)如下：
一要積極進(jìn)行自查自糾。要按照學(xué)校制定的懶政怠政為官不為有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)治理工作實(shí)施方案的要求，對(duì)照工作實(shí)際，積極開(kāi)展懶政怠政為官不為有償補(bǔ)課自查工作�？匆豢醋约涸�“不會(huì)為”、“不想為”、“不敢為”方面存在哪些問(wèn)題，根源是什么，今后如何整改�？匆豢醋约菏欠駨氖掠袃斞a(bǔ)課，是否接受過(guò)家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng)。
二要認(rèn)真履行工作職責(zé)。要按照部門(mén)職責(zé)和責(zé)任分工，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，切實(shí)做好本職工作，主動(dòng)作為，勇于擔(dān)當(dāng)，務(wù)實(shí)工作，大膽實(shí)踐，做到“守土有責(zé)”。同時(shí)，自覺(jué)抵制不良習(xí)氣的影響，自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課，帶頭廉潔從教。
三要切實(shí)增強(qiáng)工作能力。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，以解讀教育政策、普及法律知識(shí)、提升理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)內(nèi)容，把個(gè)人自學(xué)和專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合，不斷提升破解難題、化解矛盾、推進(jìn)工作的能力和水平。另外，要利用制定“十三五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家、省、市教育方面的大政方針和決策部署，科學(xué)把握教育發(fā)展的形勢(shì)和現(xiàn)狀，全面總結(jié)本領(lǐng)域“十二五”期間的成績(jī)和不足，研究制定“十三五”期間的發(fā)展目標(biāo)和舉措，把制定“十三五”規(guī)劃的過(guò)程作為一次學(xué)習(xí)政策、了解形勢(shì)、分析現(xiàn)狀、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的一次提高機(jī)會(huì)。
四要加強(qiáng)干部監(jiān)督管理。要按照上級(jí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部能者上、平者讓、庸者下的有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立 “有才有位，有位就要有為”的用人導(dǎo)向，按照干部管理權(quán)限，重點(diǎn)培養(yǎng)、使用那些在工作上敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、能干成事的干部。同時(shí)積極運(yùn)用年底考核結(jié)果，加大問(wèn)責(zé)力度，做到“失土問(wèn)責(zé)”，對(duì)師生意見(jiàn)大、沒(méi)有工作思路、工作效果不佳、為官不為、懶政怠政者，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、約談提醒，甚至調(diào)整崗位、免職降職。另外，要嚴(yán)格落實(shí)師德考核機(jī)制，把師德建設(shè)真正與教師職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)先評(píng)優(yōu)等緊密聯(lián)系，實(shí)行一票否決;對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重或者屢教不改者，按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。
更多熱門(mén)文章推薦：
1.2015不作為亂作為自查報(bào)告
2.關(guān)于“不作為,慢作為,亂作為”個(gè)人 自查自糾報(bào)告
4.個(gè)人不作為亂作為自查報(bào)告
5.干部不作為亂作為自查報(bào)告
6.個(gè)人不作為亂作為問(wèn)題自查報(bào)告
7.關(guān)于“不作為、慢作為、亂作為”整治自查自糾報(bào)告
9.2015關(guān)于不作為慢作為問(wèn)題自查自糾情況報(bào)告
10.不作為亂作為自查報(bào)告+領(lǐng)導(dǎo)干部