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    2015中學生暑假打工情況調(diào)查報告

    發(fā)布時間:2017-07-22  編輯:pinda 手機版

       一、調(diào)查主題:關(guān)于xx縣xx鎮(zhèn)中學生暑假打工的調(diào)查報告

      二、調(diào)查人:xx一中高二xx班xx

      三、前言:

      ㈠調(diào)查目的:了解中學生對于父母等的依賴程度和對自身的磨練認識

     、嬲{(diào)查時間:XX.08.01

      ㈢調(diào)查地點:xx縣xx鎮(zhèn)

     、枵{(diào)查方式:對于街坊鄰居進行問卷調(diào)查

      四、調(diào)查體會:

      實踐是體驗真理的唯一標準,就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,許多大學生都希望找到適合自己的職業(yè),我覺得,作為一名高中生的我,應(yīng)該早些立足于社會實踐,這次實踐過程雖然很辛苦,但是這樣才能積累經(jīng)驗,因為這些經(jīng)驗就是無形資產(chǎn),在關(guān)鍵時刻就會顯現(xiàn)出作用。

      五、正文

      中國有句俗話:“窮人家的孩子早當家”,在當今看來確實如此。自計劃生育實行以來我們這代90后就出現(xiàn)了兩種情況,一種就是父母嬌生慣養(yǎng)最后恨鐵不成鋼,另一種就是從小立志最后成就夢想,當然,這其中的艱辛可想而知了……同樣都是在象牙塔中長大,往往就是有人選擇做井底之蛙,只有少數(shù)人選擇海闊天空,兒這兩者正是我這次調(diào)查報告要探討的問題。

      一說起吃得苦,我就想起了我的鄰居,她今年正好初中畢業(yè),中考不是很理想,正準備就讀長沙護校,暑假她就在新華書店打暑假工,薪水也不低,正好可以磨練自己,我不禁想起和她年紀大小的不知有多少正吹著空調(diào)吃著零食看著電視……

      為此,我在街坊鄰居展開了一次問卷調(diào)查:(以下為問卷調(diào)查樣式)

      關(guān)于中學生暑假打工的問卷調(diào)查

      您好!首先非常感謝您犧牲寶貴的時間支持這次調(diào)查問卷,以下共十個問題,九個選擇題,在您認同的選項上打鉤,最后是一個建議題,熱情歡迎您對此次問卷調(diào)查提出寶貴的意見!

      1.您覺得現(xiàn)在就業(yè)形勢會繼續(xù)嚴峻下去嗎?

      會( ) 不會( ) 不知道( )

      2.您認為中學生應(yīng)該在暑假期間打工嗎?

      是( ) 否( ) 其他( )

      3.如果可以,您支持您的孩子在暑假期間打工嗎?

      支持( ) 不支持( ) 其他( )

      4.您送您孩子去打工是希望賺錢還是磨練您的孩子?

      賺錢( ) 磨練( ) 其他( )

      5.以下暑假工類型您會給您的孩子選哪樣?

      輕松但薪水低( ) 辛苦但薪水高( ) 孩子做主( )

      6.您覺得您的孩子能勝任暑假工的工作嗎?

      能( ) 還好( ) 不能( )

      7.您認為暑假工男孩多還是女孩多?

      男孩( ) 女孩( ) 差不多( )

      8.您認為中學生暑假打工利大于弊還是弊大于利?

      前者( ) 后者( )

      9.您親朋好友的小孩有暑假打工的嗎?

      有( ) 沒有( ) 不清楚( )

      10.您對本次調(diào)查問卷有什么建議呢?

      建議:

      非常感謝您對于本次調(diào)查的支持,希望不會耽誤您寶貴的時間!

      打工的途徑或者形式多種多樣,只要是對社會有益,對自己積累人生經(jīng)歷有益,還能夠有少量收入,就可以毫不猶豫的參與其中。當今大人普遍同意孩子應(yīng)該在適當時間提早涉足社會生活,磨練自己以免日后走出社會能夠適應(yīng)社會,不得不說,作為一名高二學生的我,在電視節(jié)目中就已經(jīng)了解到社會是有多么的殘酷、多么的現(xiàn)實,當然這只是一種磨練的過程。我們應(yīng)該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設(shè)計,但是這種設(shè)計不是憑空出來的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預示著的人生的收獲即將開始,不經(jīng)風雨,怎么見彩虹,沒有人能輕輕松松成功!

      面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得中學生應(yīng)該提早轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養(yǎng)自己以后的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。慶幸的是我們還是在校學生,我們只有真正的把本領(lǐng)學好,才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。

     

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