五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感550字
在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假里，我讀了海倫.凱勒的《假如給我三天光明》，令我深有感觸。下面是關(guān)于五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感550字的內(nèi)容，歡迎閱讀！
五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感1
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒的那曲折、漫長(zhǎng)、黑暗、艱辛而又孤獨(dú)的一生和她無(wú)限向往卻只能在腦海里想象的擁有三天光明的情景。
書中講述的海倫·凱勒不屈不饒、堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)知識(shí)的可貴精神讓我折服。很難想象一位雙目失明、雙耳失聰?shù)娜崛跖邮侨绾紊畹�，更無(wú)法想象她如何學(xué)會(huì)說(shuō)話、書寫，如何考上哈佛大學(xué)的，這艱難程度可想而知。無(wú)盡的黑暗一直折磨著她，無(wú)聲的世界也讓她痛苦不堪，但她的信念依然堅(jiān)定，一直堅(jiān)定地向著知識(shí)的頂峰不停地進(jìn)發(fā)。雖然不能用眼睛和耳朵去感受這個(gè)奇妙的世界，但是這無(wú)法磨滅她對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)生活的勇氣和信心。她沒(méi)有自卑，沒(méi)有墮落，沒(méi)有怨天尤人。雖然，她最初由于無(wú)法和別人交流曾脾氣暴躁過(guò)；雖然不喜歡算術(shù)糾結(jié)過(guò)，但她又是幸運(yùn)的，她遇到了一位非常好的老師——沙利文老師。在老師的悉心教導(dǎo)下，海倫·凱勒不僅學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，脾氣也變得溫和許多。在之后幾年她的進(jìn)步是飛快的，她通過(guò)她過(guò)于常人的努力考上了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。這可是許多正常人都?jí)裘乱郧蟮拇髮W(xué)��！更何況一位又聾又盲的人。
讀到這我有點(diǎn)哽咽了，又有點(diǎn)慚愧了。記得有一次我英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班請(qǐng)假了，少上了一節(jié)課。我決定在家自習(xí)，恰巧這次英語(yǔ)單詞又多，語(yǔ)法也很多，我就想放棄，任由時(shí)間悄悄的溜走，挨到最后沒(méi)辦法草草了事。還有平時(shí)練字我也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)個(gè)認(rèn)真的態(tài)度。更有時(shí)作業(yè)多了我還很煩躁�，F(xiàn)在看看海倫·凱勒，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“堅(jiān)持不懈就能成功”是人人都懂的道理，但我一遇到小小的困難就想逃避。但自從看了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，也教會(huì)了我遇到困難不能退縮、逃避，只有持之以恒才能獲得成功。
五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感2
最近，我讀了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》，深受啟發(fā)。這本書主要講了海倫凱勒雖然眼睛失明，但她不放棄，仍對(duì)生活充滿希望。最后，終于能和正常人一樣生活。
這本書中提到的不甘向厄運(yùn)，命運(yùn)屈服，永不言棄的精神，使我感受很深。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里還算可以的，對(duì)于數(shù)學(xué)，媽媽對(duì)我的'要求比較嚴(yán)格，因?yàn)閿?shù)學(xué)基本上都是死記硬背的公式及口算，目前階段并不難。我呢，當(dāng)然也希望能每次考試都能95以上，誰(shuí)何嘗不想考高點(diǎn)，讓父母高興呢！我多么想像我們班的學(xué)霸一樣，回回拿第一，次次能考在98分以上，永遠(yuǎn)霸上全班第一的“寶座”，然而，這次的小測(cè)驗(yàn)，卻給我來(lái)了“當(dāng)頭一棒”狠狠地給我潑了一大盆冷水。當(dāng)英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)96分，我心里還算覺(jué)得不錯(cuò)，喜滋滋地等語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)揭曉。當(dāng)語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，數(shù)學(xué)試卷也一并發(fā)到了我們的手上，我只看了一眼卷子，便再也看不下去了，只是覺(jué)得眼睛有些熱熱的。這絕對(duì)是我考的有史以來(lái)數(shù)學(xué)最低分！我趴在桌上，心情沮喪到極點(diǎn)，看看別人的99分，完美的答題，再看我那馬虎潦草的字跡，我多么想聽(tīng)到老師說(shuō)：“你的試卷拿錯(cuò)了！”可試卷上明白地印著我漫不經(jīng)心的名字。這時(shí)，我想起了海倫凱勒，她從不向命運(yùn)屈服。是啊，人不正需要這種精神嗎？從小事說(shuō)起，一次考試，一回測(cè)試，甚至是命運(yùn)，我瞬間懂了，雖然這次的成績(jī)對(duì)我老說(shuō)是個(gè)巨大的打擊，但只要永不言棄，做題認(rèn)真，就可以考出好成績(jī)，就比如海倫凱勒，她就一直在讓生命發(fā)出耀眼的光。
厄運(yùn)，不能成為任何人失敗的理由，一個(gè)殘疾人可以做到永不言棄，我們有什么理由做不到？
五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感3
這個(gè)暑假，我讀完了整本《假如給我三天光明》，每當(dāng)我回想起故事內(nèi)容，我就感慨萬(wàn)分。
故事的主人公是一個(gè)從一周歲開(kāi)始就因病雙目失明、雙耳失聰?shù)呐ⅰ悺P勒。
海倫失明之后，父母對(duì)她百依百順、任她擺布，海倫在這種特殊待遇下變得自私、任性。她的父母沒(méi)辦法，給她請(qǐng)了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文小姐的嚴(yán)格教育下，海倫改掉了壞習(xí)慣，喜歡上了學(xué)習(xí)。為了能與海倫溝通、交流，莎莉文小姐在海倫的手掌上教會(huì)了她認(rèn)字、寫字，并且教會(huì)了她如何使用盲人課本讀書。
另外，因?yàn)楹惵?tīng)不見(jiàn)聲音，便漸漸喪失了說(shuō)話能力。但她并不自卑，而是樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，她一刻不停地努力學(xué)習(xí)，幾個(gè)月就掌握了所有的語(yǔ)法�？伤荒苷f(shuō)話，學(xué)會(huì)這些語(yǔ)法后，她更加想要說(shuō)話，于是她見(jiàn)了富勒小姐，富勒小姐讓海倫把手放在她臉上，感受她的舌頭和嘴唇是怎么動(dòng)的，海倫認(rèn)真地模仿她的動(dòng)作，在上了十一節(jié)課后，海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
后來(lái)，在莎莉文小姐的幫助下海倫成功在劍橋女子中學(xué)畢業(yè)，考上了她理想中的哈佛大學(xué)，走遍了美國(guó)以及世界各國(guó)。但她在那些國(guó)度并不是游玩，而是為殘疾人演講、捐款。
海倫·凱勒，一個(gè)多么頑強(qiáng)的名字��！這本書生動(dòng)地體現(xiàn)出了海倫·凱勒勇敢、樂(lè)觀、積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)等這些值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的精神。今后，我要更加刻苦地學(xué)習(xí)，永不放棄夢(mèng)想，做一個(gè)不輸給海倫的人！
【五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感550字】相關(guān)文章：
讀《假如給我三天光明》有感_700字01-24
讀《假如給我三天光明》有感_1000字01-22
讀《假如給我三天光明》有感_550字01-22
我在陽(yáng)光下飛翔——讀《假如給我三天光明》有感04-13
讀假如給我三天光明心得體會(huì)04-02
讀書心得假如給我三天光明04-02
讀一本好書假如給我三天光明600字以上10-26
假如給我3天光明讀后感12-09
勵(lì)志書籍《假如給我三天光明》11-18
高二語(yǔ)文《假如給我三天光明》教案03-14