一年級(jí)讀《從百草園到三味書屋》有感
導(dǎo)語：現(xiàn)在，一幢幢高樓拔地而起，再也聽不見童年的那一聲聲清脆的笑聲，再也看不見那滿眼的綠了。不如多看看《朝花夕拾》，感受那童年的樂趣吧！接下來小編整理了讀《從百草園到三味書屋》有感，文章希望大家喜歡！
讀《從百草園到三味書屋》有感
魯迅家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園，那時(shí)是魯迅的樂園，魯迅筆下的百草園風(fēng)景優(yōu)美，植物茂密，還有各種可愛的小動(dòng)物，可以拔何首烏，摘覆盆子，可以捕鳥……相傳有個(gè)古老的故事，講的是美女蛇。魯迅寫得很美，我真想到百草園參觀呀！
讀《從百草園到三味書屋》有感
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
其中的十篇散文，講述了魯迅先生從童年，少年到青年的不同的生活經(jīng)歷與體驗(yàn)。使我在讀文章時(shí)，仿佛也在品味著自己的生活。
讀《從百草園到三味書屋》有感
初讀《朝花夕拾》時(shí)，我十分喜愛魯迅筆下的那個(gè)豐富多姿的兒童世界，描寫得最詳細(xì)的莫過于《從百草園到三味書屋》，作者小時(shí)候在百草園里捉蟲捕鳥等干的一切趣事，充滿童真童趣，生氣盎然。再次讀后，從中又看出了作者對(duì)一些為人處事的.批判和對(duì)當(dāng)時(shí)封建思想習(xí)俗的批判。
讀《從百草園到三味書屋》有感
在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會(huì)，看黃蜂、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。
讀了《藤野先生》這一篇讓我聯(lián)想到了在中國(guó)抗戰(zhàn)期間，有一位加拿大的醫(yī)生，他叫白求恩，他來到中國(guó)努力的工作，最后卻因?yàn)樵谑中g(shù)中感染病毒而去世！
讀《從百草園到三味書屋》有感
暑假期間，利用空閑時(shí)間讀了《朝花夕拾》，其中我感觸最深的便是那篇《從百草園到三味書屋》了。這篇文章記錄了魯迅在無憂無慮的童年時(shí)代所發(fā)現(xiàn)的樂趣。
那個(gè)荒蕪的百草園，生長(zhǎng)著各種不知名的雜草和蟲蟻鳥獸，而魯迅卻從中發(fā)現(xiàn)了無限的樂趣，這有高大的皂莢樹，也有矮小的珊瑚珠，還有輕盈的叫天子。偶爾翻開石頭，還能發(fā)現(xiàn)其中的蟲蟲蟻蟻，更是增添了無限樂趣。魯迅在這里發(fā)現(xiàn)探求感受大自然的和諧與美妙，滿足了那顆好奇的童心，他置身于百草園中，拋開一切煩擾，盡情感受大自然帶來的樂趣。
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