中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    《丑陋的日本人》讀后感

    時(shí)間:2021-06-12 15:45:34 讀后感 我要投稿

    《丑陋的日本人》讀后感

      認(rèn)真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家整理的《丑陋的日本人》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    《丑陋的日本人》讀后感

      《丑陋的日本人》讀后感 篇1

      今天終于看完了《丑陋的日本人》。作者高橋敷本身是個(gè)天文物理學(xué)家,但是卻有很深的人文底蘊(yùn),也很關(guān)心自己的祖國日本。正是他在天體物理學(xué)方面的造詣,使他得已走出國門,到世界各地去開拓自己的眼界。他在南美講學(xué)游歷,所見所聞,深有感觸,便寫成了這一本書。不僅寫日本人的陋習(xí),也寫南美國家人民素質(zhì)之高。南美國家那些優(yōu)點(diǎn),正是日本現(xiàn)階段所缺乏的。當(dāng)時(shí)的日本正在經(jīng)歷二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的騰飛,已經(jīng)是世界第三大經(jīng)濟(jì)體?梢哉f當(dāng)時(shí)的日本人物質(zhì)上已經(jīng)很富裕了,精神上卻很貧瘠。日本人沒有素質(zhì),死要面子,循規(guī)蹈矩而毫無創(chuàng)造力,等級森嚴(yán),人民沒有尊嚴(yán)。這都是當(dāng)時(shí)高橋敷眼中日本人的丑陋之處。該書寫于上個(gè)世紀(jì)七十年代,到今天已經(jīng)過去了40多個(gè)年頭。如今日本的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)被中國超越,但是日本人的素質(zhì)卻有了很大的提高。這對今天的中國應(yīng)該是很有借鑒的。現(xiàn)在打開中國的各大新聞網(wǎng)站,很多新聞都是在說如今的中國人素質(zhì)是如何如何的差,在如今缺乏正能量的社會是很讓人沮喪的。看了這本書,我倒有些樂觀,有時(shí)候,精神的發(fā)展往往是落后于物質(zhì)的。再過個(gè)十幾二十年的,隨著國人受教育的程度提高,讀《丑陋的日本人》與《丑陋的中國人》的人越來越多,人民素質(zhì)的提高也就是水到渠成的事情吧。

      本尼迪克特的《菊與刀》,寫的太過于學(xué)術(shù)與深?yuàn)W,頗讓人頭大。該書則是妙趣橫生,讀來津津有味。但是翻譯成中文則不免讀之少了一分文采,這又是我過于苛求了。對于翻譯的作品,也只好讀讀其中的想法吧。

      《丑陋的日本人》讀后感 篇2

      之前,我曾經(jīng)讀過大名鼎鼎的柏楊寫的“丑陋的中國人”,對他提出的“醬缸文化”現(xiàn)象感到非常震撼!可謂贊不絕口!另外,我還讀了幾本小冊子,有“美國人”,“德國人”,“法國人”,“英國人”等,每本只有一百來頁的樣子,記不得是誰寫的了。是中英文對照的版本,寫得非常棒,在調(diào)侃搞笑中,直刺深層的丑陋,很值得一讀。可惜的是,因?yàn)樽x得太細(xì)心了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)大量的中文翻譯錯(cuò)誤,每本有幾十個(gè)之多,不禁讓我感到憤怒。原想給出版社寫封信去,后來一拖,也就罷了。

      同濟(jì)大學(xué)教授朱大可在此書的序中寫道:“丑陋”是一種令人不快的鏡像,也就是人在鏡中自照時(shí)所獲得的負(fù)面性感知。人的自我反省、批判和改造的能力,最初是一種勇氣,而后就生長為一種智慧,并且最終成就人的偉大品格。也就是說,偉大品格的形成需要智慧,而這智慧的起源正是承認(rèn)“丑陋”的勇氣。并不是人人都擁有這非凡的勇氣的,恰恰相反,缺乏勇氣的是大有人在。高橋?qū)θ毡救酥俺舐边M(jìn)行的犀利深刻的剖析,連續(xù)不斷撞擊與刺痛日本人的心靈。不過,此書遭到如此激烈的圍攻,鋪天蓋地的非難和威脅,逼得作者數(shù)度隱姓埋名,以免遭殺身之禍。這樣的過度反應(yīng),倒讓人始料未及!這種對反思的拒斥,恰恰表現(xiàn)了日本人“丑陋”背后的“丑陋”。不可否認(rèn),這種打著“愛國主義”旗幟,死不認(rèn)錯(cuò)的做法,在中國也是一樣。對柏楊老先生來說,遭到狂熱攻擊,實(shí)在是家常便飯。幸虧他老人家已經(jīng)去了天堂,否則,高橋的命運(yùn)也將同樣落在他的身上。這樣看來,魯迅先生提出的“國民劣根性”,塑造的“阿Q”,“孔乙己”,“華老栓”等人物,使得他的作品終成不朽,是無可辯駁的了。

      1970年寫的書,至今已經(jīng)40多年了。當(dāng)然,許多情況已經(jīng)有了很大的改變,在閱讀中是需要注意修正的。不過,也有很多東西是改不了的。日本人類文化學(xué)之父石田英一郎說:“一個(gè)民族特性的變化需要數(shù)萬年的時(shí)間!币苍S,數(shù)萬年太久,但幾十年總還是可以保持的吧?高橋先生到南美幾國工作了八年時(shí)間,離開故土,來到異國他鄉(xiāng),接觸到異族文化和生活習(xí)慣,使得他具有了“國際人”的優(yōu)勢。遠(yuǎn)離日本,反而讓他能夠更清楚,更客觀來觀察,思考日本。在和異族的交往中,有了比較,更分得清孰優(yōu)孰劣。

      書中趣聞逸事很多,讓人邊讀邊笑,在笑聲中也有不少的收獲。最常見的感嘆是:中國人和日本人真是非常相像的!請看下面的例子:

      高橋夫婦帶了5歲的兒子到巴西卡氏夫婦家做客,不懂事的兒子隨手拿了卡氏夫人餐盤里面的食物,高橋先生馬上訓(xùn)斥了孩子,同時(shí)以為卡氏夫人會像日本人那樣說:“啊,孩子,你要是喜歡阿姨盤子里的食物,就盡管吃吧!备邩蚍蛉艘贿叡硎颈福贿吤χo卡氏夫人盤子里添食物。可是,卡氏夫人馬上說:“你不必道歉的!彼研『⒆咏械缴磉叄瑔柕溃骸跋壬,你今年幾歲啦?能告訴我,布宜諾斯艾利斯的孩子與日本的孩子哪個(gè)懂禮貌?孩子,你自己知道對阿姨做了什么不好的事情嗎?啊,要是明白了話,就把你的食物給阿姨吧。”聽了這話,高橋夫婦面面相覷,呆若木雞。高橋夫人不高興地抱怨說:“啊,在別人家里接受招待,這樣做有點(diǎn)過分了吧!”如果日本人遇到這種情況,都會說:“吃吧,吃吧,孩子,沒關(guān)系!”可到底是誰真正關(guān)心孩子呢?卡氏夫人對孩子的批評,并非想要幫助家長來教育子女,而是表現(xiàn)了一個(gè)長輩對于孩子成長的義不容辭的社會責(zé)任感。

      中國人遇到這種情況,做法和日本人完全一樣。為了面子,絕不會教訓(xùn)客人的孩子的。這樣,孩子的壞習(xí)慣就形成了,難以糾正。要是主人不守規(guī)則,硬要來教育客人的孩子,天知道會有多么嚴(yán)重的后果!“懂禮儀”的中國人當(dāng)然是絕不會冒險(xiǎn)的,客人的孩子關(guān)我什么事呢?即使他再搗亂,都由他的'家長負(fù)責(zé),反正我不管。

      法國人拉納的兒子把高橋先生家的窗戶砸爛了。小孩子一個(gè)人誠惶誠恐,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢抱著一塊玻璃前來道歉:“爸爸媽媽說了,壞事是你自己干的,就由你自己去接受別人的批評吧!”看到這個(gè)可憐兮兮的一年級的小學(xué)生,高橋先生哪里還忍心批評他?趕緊摸了摸他的頭,拿出一包點(diǎn)心給他壓壓驚,就讓他回家了。可是不一會兒,拉納夫婦就跑到高橋家抱怨起來:“教授,你這樣對待孩子讓我們感到很為難。本來他是應(yīng)該受到訓(xùn)斥的,而你卻給了他安慰。你考慮過這樣做會給孩子的將來帶來什么樣的影響嗎?對不起,我們打算讓他重新再到你這兒來一次,希望你看在朋友的面子上,嚴(yán)厲地管教他。點(diǎn)心也讓他還給你,請你另外找個(gè)機(jī)會再給他吧!

      高橋先生的做法,也是中國人的做法?墒沁@樣做,對犯錯(cuò)的孩子的確是一點(diǎn)好處也沒有的。孩子做了錯(cuò)事,不僅沒有受到批評,反而還得了點(diǎn)心作為鼓勵(lì),這不是太奇怪了嗎?可實(shí)際情況就是如此。如果在中國發(fā)生了這樣的事情,“倍加呵護(hù)”的家長必然要親自出馬,代替孩子來登門道歉。比較明事理的家長會帶著孩子一起前去道歉。但是如果鄰居動(dòng)了真格,嚴(yán)厲訓(xùn)斥了自己的孩子,事情很可能會鬧大了!發(fā)生打斗也不是不可能的事。如果家長恰好是李剛,那更好了,打破玻璃這樣的“小事”,早就忘記了。鄰居有幾個(gè)腦袋?敢來放一個(gè)屁么?當(dāng)然,李剛的例子沒有代表性。但中國人在處理這樣的事情時(shí),的確和日本人是差不多的。

      那么,有沒有不一樣的呢?當(dāng)然也是有的。

      在福岡,A先生抓住了潛入自己家中行竊的小偷,在搏斗中,A先生受了重傷,便大聲疾呼:“請幫我打110!”可是圍觀的人群面面相覷,誰也不肯伸出援手。半小時(shí)后,小偷竟然大搖大擺離開了現(xiàn)場。對此,高橋先生評論道,這就是日本人“事不關(guān)己,高高掛起”的處世哲學(xué)的典型例子。到這里為止,一切還是和中國的情況差不多的。最有趣的是高橋先生下面的設(shè)想。他相信,在圍觀的人們中,必定有人在暗暗祈禱:“誰來救救他吧!”可大家都不動(dòng)手。接著,他提出了日本人的劣根性,真讓我始料不及。他以為,要是有一個(gè)大人物在場,振臂一呼:“大家快去打電話,報(bào)警!”那么,所有在場的日本人必然會追隨大人物的指令,立刻行動(dòng)起來,唯恐自己落在別人的后面,為了奪取“第二名”而拼命奔跑!他認(rèn)為,日本人最熱衷于當(dāng)“第二名”,絕不肯當(dāng)“第一名”的。他們是馴服的羔羊,最善于服從大人物的命令。在這一點(diǎn)上,也許中國人的表現(xiàn)會有所不同。首先,在這種情況下,大人物會不會出手?估計(jì)他們往往是視而不見,將小車一溜煙開走。首長是不應(yīng)該來管那樣的“小事”的。要是首長受了傷,那還了得?再說了,即使首長振臂一呼,響應(yīng)者會有多少?大概會有一些的,但是絕不會像日本人那樣爭先恐后,個(gè)個(gè)努力向前的吧。中國人的劣根性是“一盤散沙”,這一點(diǎn)和日本人就不一樣了。

      “丑陋的日本人”是一本有趣的書,讀起來不乏味,還常常會笑起來。不信?你不妨也讀一下吧?

    【《丑陋的日本人》讀后感】相關(guān)文章:

    形容丑陋的歇后語選錄02-23

    丑陋的同義詞是什么01-15

    周易的讀后感12-08

    黃繼光的讀后感11-03

    詩詞的讀后感12-10

    《生命的傘》讀后感_讀后感600字09-13

    生命的追問的讀后感09-07

    《垃圾的力量》讀后感_小學(xué)讀后感600字09-13

    《蘇菲的世界》讀后感_700字初中讀后感09-13

    《夏洛的網(wǎng)》讀后感-讀后感600字08-19