關(guān)于科學(xué)讀后感范文（精選50篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的關(guān)于科學(xué)讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
科學(xué)讀后感 篇1
聽(tīng)人們說(shuō)，愛(ài)迪生是偉大的科學(xué)家。今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀了《外國(guó)科學(xué)家的故事》里的《愛(ài)迪生》這篇文章。愛(ài)迪生確實(shí)是偉大的科學(xué)家，他一生中發(fā)明了一千多種東西，獲得了很多國(guó)家高級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的.獎(jiǎng)?wù)�，受到了全世界人民的尊敬和�?ài)戴。
愛(ài)迪生刻苦鉆研，永不滿(mǎn)足，也不怕失敗，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，發(fā)明了電影、留聲機(jī)、電燈芯等。這些發(fā)明使人類(lèi)社會(huì)快速走向現(xiàn)代文明。
愛(ài)迪生取得如此巨大的成就，并不是容易的。有一次，愛(ài)迪生在火車(chē)上做試驗(yàn)，火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)猛地一震，把一瓶磷震翻了，磷一遇空氣馬上燃燒起來(lái)，許多人趕來(lái)才把火撲滅。車(chē)上氣極了，狠狠地打了他一耳光。這一打不要緊，竟把他的耳朵打聾了。又一次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，硫酸燒毀了他的衣服。還有一次，硝酸差一點(diǎn)弄瞎了他的眼睛。但是愛(ài)迪生并沒(méi)有被嚇倒，仍然繼續(xù)進(jìn)行他的實(shí)驗(yàn)，終于取得了驚人的成功。
我多么渴望像愛(ài)迪生那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，為人類(lèi)造福��！然而，同愛(ài)迪生相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。平時(shí)我學(xué)習(xí)不刻苦，連數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真做，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋再做第二遍。有時(shí)還亂發(fā)脾氣，有時(shí)甚至讓媽媽幫著做。
《愛(ài)迪生》這篇故事使我體會(huì)到：要取得優(yōu)異的成績(jī)，是不容易的，必須付出艱苦勞動(dòng)。古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在平常許多小事中，不也都包含著這個(gè)深刻的道理嗎？今后我一定學(xué)習(xí)愛(ài)生迪那種頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，努力攀登科學(xué)高峰，長(zhǎng)大后，做一個(gè)像愛(ài)迪生那樣的科學(xué)家，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奮斗終身。
科學(xué)讀后感 篇2
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。
諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？不用問(wèn)了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的`財(cái)富。，所以，我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒(méi)有深入的去探索，在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類(lèi)的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。
因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿(mǎn)足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話(huà)、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。這樣怎能獲得成功呢？
科學(xué)讀后感 篇3
今天我讀了一本書(shū)——《科學(xué)》，這本書(shū)里寫(xiě)了許多的科學(xué)知識(shí)，我讀完后深有感觸，你們想知道這是怎樣的一本書(shū)嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這本書(shū)里講述了許多的科學(xué)的知識(shí)，我不大看的懂，但我了解了一些初中高中才學(xué)的知識(shí)，我覺(jué)得并不枯燥，還感覺(jué)很有趣，我尤其喜歡書(shū)里的原子與原子能這一部分，我知道了許多，例如：原子的大小：原子是小得不可再分的一種微觀粒子，直徑只有百萬(wàn)分之毫米；物質(zhì)是由肉眼看不見(jiàn)的分子組成的，而物質(zhì)可以通過(guò)核裂變或核聚變來(lái)釋放出巨大的能量……
這本書(shū)里寫(xiě)的可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我想你看了這本書(shū)，你也會(huì)感到非常有趣，因?yàn)檫@本書(shū)里有許多做實(shí)驗(yàn)的方法，還有許多教你做小制作的方法，我還試著做了一個(gè)溫度計(jì)，可以用哦！我還做了一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn)，很有趣呢，映出的圖像只是相反而已！這本書(shū)里還有許多有趣的實(shí)驗(yàn)，但我卻沒(méi)有材料，不然我一定會(huì)做的！我最喜歡的一個(gè)實(shí)驗(yàn)就是水果電池了，你知道為什么會(huì)叫“水果電池”嗎？讓我來(lái)告訴你吧！你一定以為電燈是艾迪生發(fā)明的吧，其實(shí)不是，在距今幾百年前，人們就發(fā)明了最古老的'電燈，你知道這最古老的電燈是怎樣點(diǎn)亮的嗎？告訴你，是利用水果汁中的酸等物質(zhì)產(chǎn)生電流，通過(guò)銅來(lái)傳導(dǎo)到燈上，燈就會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
我告訴你，這是我看書(shū)（漫畫(huà)書(shū)）看出來(lái)的哦，怪不得說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”呢！我看了這本《科學(xué)》，感到大腦充實(shí)了不少，還知道讀書(shū)是一種享受，我們應(yīng)當(dāng)做到“讀好書(shū)，好讀書(shū)�！�
科學(xué)讀后感 篇4
在我們身邊，每一處都有科技�？纯础段磥�(lái)的科技》，肯定有許多我不知道的奧秘。
以前，我以為機(jī)器人或許只是會(huì)做一些動(dòng)作而已，但第一章“有人臉的機(jī)器人”使我知道科學(xué)家們發(fā)明的機(jī)器人功能很大，可以和人類(lèi)聊天，做出不同的表情，還有“記憶”；“電子的夢(mèng)想”介紹了仿生器官如何制造，有什么用途，里面的東西比我想象的還要復(fù)雜；感覺(jué)最有趣的就要數(shù)“自然科技”了。你知道嗎？奧運(yùn)會(huì)的游泳比賽者穿了一種模仿鯊魚(yú)皮的泳衣，游得特別快。壁虎之所以能趴在墻上快速地爬走，而不會(huì)掉下來(lái)，是因?yàn)樗闹簤|上有20億根細(xì)毛，有著強(qiáng)力的吸附能力；一納米有多�。俊巴±锵搿睍�(huì)告訴你�？茖W(xué)家利用納米技術(shù)做了許多令人意想不到的發(fā)明；“動(dòng)力的廣泛利用”講述了電動(dòng)汽車(chē)和奇特的交通工具……
這六章列了許多最先進(jìn)的發(fā)明，我看完了還想看�？茖W(xué)們的奇思妙想真多，有許多我以為不可能的它們都做出來(lái)了�？上艹Ｓ玫�.少之又少，如果他們發(fā)明的東西能廣泛地使用到我們的生活中就更棒了（例如太陽(yáng)能汽車(chē)，不但不會(huì)浪費(fèi)了陽(yáng)光還可以為地球省下更多的石油，至少我是這樣認(rèn)為的），不過(guò)我想以后應(yīng)該可以實(shí)現(xiàn)。只是我有點(diǎn)覺(jué)得，科技太過(guò)于先進(jìn)了似乎不太好。你想想，假若以后干什么都用機(jī)器，人類(lèi)懶得勞動(dòng)，或者科學(xué)家做的仿生器官什么的，能判斷出你的思路，那樣十分可怕。
不知道未來(lái)的科技會(huì)是如何的？能像書(shū)中所說(shuō)的一樣嗎？我期待著未來(lái)究竟會(huì)怎樣。
科學(xué)讀后感 篇5
失去了父愛(ài)的孩子是單翼天使，失去了母愛(ài)的孩子也是單翼天使，他們雖然失去了父愛(ài)或母愛(ài)，但上帝卻給了他們一對(duì)翅膀，讓他們飛得更高更遠(yuǎn)。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)關(guān)于單翼天使的傳說(shuō)：在我們還沒(méi)有出生以前，世界上只有很多蘋(píng)果。有的蘋(píng)果因?yàn)殚L(zhǎng)得分外可愛(ài)，上帝就忍不住上去咬了一口。這一口，就是一片幸福。這就注定了那個(gè)被咬去一口的蘋(píng)果要遇到一些坎坷，它們成熟后就成了單翼天使。
書(shū)中的主角張小偉就是這樣的一個(gè)單翼天使。在大家眼里，他是一個(gè)優(yōu)秀生；在學(xué)校里，在班級(jí)里，有許多同學(xué)嫉妒他，嫉妒他的學(xué)習(xí)成績(jī)，嫉妒老師對(duì)他偏心；有許多老師，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)好，所以總是偏向他。表面上他和別的同學(xué)一樣開(kāi)朗快樂(lè)，可是在他的內(nèi)心深處卻有一道抹不去的傷痕。
在我剛剛看這本書(shū)的時(shí)候，我很驚訝，我想：這本書(shū)很明顯是講一個(gè)單親小孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷的故事嘛，對(duì)于這樣的書(shū)，我根本就沒(méi)有興趣�？墒�，我錯(cuò)了，在我看到“第七章黑暗中的對(duì)話(huà)”時(shí)，我被感動(dòng)了。因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)讓我深深地了解到單翼天使是多么孤單多么無(wú)助……它還讓我了解到生活中的'友情是多么可貴多么重要。在我們嘗到了命運(yùn)的苦澀的同時(shí)，我們學(xué)會(huì)了反省自己，學(xué)會(huì)了對(duì)抗命運(yùn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。更重要的是我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的重要。
我們每個(gè)人都是單翼天使，只有彼此擁抱才能展翅飛翔。我們不僅要學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心，還要學(xué)會(huì)寬容，這樣我們才能擁有最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，我們同樣也可以在空中高高的飛翔。
科學(xué)讀后感 篇6
最近我讀了一本書(shū)——《妙想科學(xué)》。一看到這套書(shū)我就迷上了它。
早上起床后的第一件事情就是打開(kāi)書(shū)，情不自禁地讀起來(lái)。因?yàn)樗屛叶昧撕芏嗟闹R(shí)，比如，金字塔大約4500歲了；大約在49000年前，流星撞在地球上，出現(xiàn)了隕石坑；恐龍生活在距今22500萬(wàn)年；還有比恐龍更老的的呢，宇宙大約有137億歲了！它們都比象龜（150歲）老哦�？吹竭@里我十分震驚。原來(lái)，宇宙是那么浩瀚，是那么古老。我們?nèi)说膲勖陀钪姹绕饋?lái)簡(jiǎn)直差的太太太遠(yuǎn)了……
宇宙中有那么多的奧秘人類(lèi)還沒(méi)有解決，我希望我能用我的智慧去解決這些奧秘，我還希望我能創(chuàng)造更多新的`科技產(chǎn)品，請(qǐng)聽(tīng)我的奇思妙想吧。
比如說(shuō)能飛的汽車(chē)，幫你喂飯的機(jī)器人，做飯的機(jī)器人……
汽車(chē)在天上飛。這樣就可以減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染，而且還能夠緩解交通堵塞。如果你不想開(kāi)車(chē)也沒(méi)關(guān)系，科學(xué)家可以幫我們?cè)O(shè)計(jì)會(huì)飛的衣服、會(huì)飛的小滑板，還可以幫我們?cè)O(shè)計(jì)會(huì)飛的方向盤(pán)。如果下雨的話(huà)，我們可以乘著會(huì)飛的小滑板在云層上飛，這樣就不會(huì)被淋雨了。
那時(shí)候，機(jī)器人更加普遍了。當(dāng)你吃面包、喝咖啡、喝水的時(shí)候，機(jī)器人就可以替你代勞，讓它喂你吃，讓它幫你拿杯子。這樣的話(huà)，如果來(lái)電話(huà)你就可以放心的接了；可以安心的邊看書(shū)、看報(bào)邊喝飲料了。如果我的爺爺需要的話(huà)，我可以幫他設(shè)計(jì)一款奇妙的拐棍。它可是多功能的吆。出門(mén)時(shí)它幫你保持平衡，還可以幫你的手取暖、保濕；當(dāng)你餓了的時(shí)候，它還可以變出面包；晚上睡覺(jué)前，它還可以幫爺爺捶背、揉肩、按摩。
怎么樣，我的奇思妙想不錯(cuò)吧？讓我們一起努力吧，讓我們的科技更發(fā)達(dá)！
科學(xué)讀后感 篇7
看完《我們愛(ài)科學(xué)》，我合上書(shū)，不禁感嘆：科學(xué)真是豐富多彩、奇妙無(wú)比哇！
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)里有很多很多關(guān)于科學(xué)的故事，讓我知道了一個(gè)航天員要在飛向太空前，做多少的訓(xùn)練，要承受多大的痛苦，在成功飛回后才能成為一個(gè)航天英雄，讓我知道了一個(gè)飛行員要在駕駛者戰(zhàn)斗機(jī)從航母上出發(fā)前，要經(jīng)過(guò)多少考驗(yàn)，因?yàn)楹侥干系?跑道很短，只能靠彈射將戰(zhàn)斗機(jī)發(fā)射出去，彈力可以將100輛汽車(chē)同時(shí)達(dá)到100多碼，飛行員要承受多大的痛苦，降落時(shí)很快的速度只能靠幾根鎖鏈將戰(zhàn)斗機(jī)從高速直接到低速，飛行員要承受多大的沖力，有些飛行員甚至脖子被沖骨折。一旦沒(méi)能鎖住飛機(jī)又得重新起飛，在降落，一旦起飛有一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)，飛機(jī)便會(huì)墜入大海，機(jī)毀人亡的慘劇也會(huì)發(fā)生的。
當(dāng)當(dāng)！上科學(xué)課啦！壓強(qiáng)和浮力，固體的壓強(qiáng)。對(duì)，在這之前，大家請(qǐng)想一想，如果有幾千個(gè)釘子壓在背上，會(huì)是什么感覺(jué)？痛！痛！痛！但是，我要告訴大家一個(gè)神秘的科學(xué)道理：比較兩個(gè)壓力哪個(gè)產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強(qiáng)！再問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們猜一個(gè)杯子能“吃“進(jìn)多少大頭針？一、十枚；二、一百枚、三、三百枚；四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚，但全錯(cuò)啦！其實(shí)可以吃進(jìn)一千枚釘子呢！多奇妙哇！不是嗎？
啊！霸王龍！三角龍！對(duì)戰(zhàn)！好新鮮！誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)不知道。如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進(jìn)了霸王龍肚子，其不是必死無(wú)疑！但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強(qiáng)得不行，三角龍能行嗎？這一切都是謎，一個(gè)未知的謎。
這科學(xué)，只是一個(gè)謎，一個(gè)永遠(yuǎn)未知的謎……讓我們?yōu)榭茖W(xué)歡呼，愛(ài)上科學(xué)，我們一起愛(ài)科學(xué)！
科學(xué)讀后感 篇8
上學(xué)期，我們學(xué)校為了提高我們的科學(xué)知識(shí)，為每位同學(xué)發(fā)了一本《玩轉(zhuǎn)科學(xué)》的書(shū)。從此，每逢雙休日，我便抱起這本津津有味地看了起來(lái)。其中的一個(gè)故事讓我很受啟示。
伽利略，大家都知道吧！他是意大利偉大的科學(xué)家。這個(gè)故事講述了2千多年前的哲學(xué)家——亞離士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：10磅重的鐵球和1磅重的鐵球同時(shí)落地，當(dāng)然是10磅重的鐵球先落地，而且速度是1磅重的10倍。這句話(huà)使伽利略迷惑不解，他決定做一次試驗(yàn)，然而10磅重的鐵球與1磅重的鐵球同時(shí)從高處落下來(lái)，同時(shí)著地了。
記得有一次，我也做了一件玩轉(zhuǎn)科學(xué)的事情。一年前，我從一本書(shū)上看見(jiàn)一個(gè)問(wèn)題：雞蛋從高處掉下來(lái)會(huì)爛嗎？答案是會(huì)。我對(duì)這個(gè)問(wèn)題也產(chǎn)生了疑問(wèn)，我也學(xué)伽利略一樣試一試。我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。我拿了一個(gè)雞蛋，站在桌子上往下一扔。先是啪的一聲，再是蛋清慢慢地流了出來(lái)。哎！失敗了！為了保證蛋殼和蛋清不分開(kāi)，我特意包了一張衛(wèi)生紙，也學(xué)剛才的'樣子往下扔，但結(jié)果照樣失敗了！我冥思苦想，終于想到了一個(gè)好辦法。我從廢舊的柜子里拿了一塊海綿，我把雞蛋放在海綿里，仍然站在桌子上，我閉上眼，咬緊牙關(guān)，等待出現(xiàn)一次新的結(jié)局。奇跡出現(xiàn)了，雞蛋剛著地，下去看。原來(lái)雞蛋穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)"坐“在海綿里，可真像個(gè)乖娃娃。我的實(shí)驗(yàn)終于成功了！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我真正的明白了一個(gè)道理：科學(xué)實(shí)踐中只要覺(jué)得有問(wèn)題的地方，就可以大膽地去試驗(yàn)，讓事實(shí)的結(jié)果去證明。我相信我自己，我只要努力，將來(lái)我就可以當(dāng)一位出色、有名的科學(xué)家了。
科學(xué)讀后感 篇9
暑假里，我抱著一顆好奇的心閱讀啦《我們愛(ài)科學(xué)》這本雜志。從這本雜志上，我了解了許多科學(xué)知識(shí)，你可別小瞧這本雜志，有的知識(shí)，連爸爸媽媽都不明白。
我給這本雜志中的幾個(gè)專(zhuān)題評(píng)了評(píng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)有“最讓你意想不到的”、“最冒險(xiǎn)的”、“最動(dòng)腦的”、“最好玩的'”。
先說(shuō)“最讓你意想不到的”吧!幾乎每期都有這種“發(fā)了燒”的新鮮事，我們這個(gè)年代的孩子大多數(shù)都害怕打針，喜歡吃藥，我跟你說(shuō)呀：“噓!小聲點(diǎn)兒，別讓人聽(tīng)見(jiàn)了。近來(lái)深知我們心意的科學(xué)家研究出了一種”新型吸入器“，可讓你快速把藥物吸進(jìn)肺里，效果可不亞于打針哦!”從那里我能夠看出此刻科技日新月異有多么發(fā)達(dá)，科學(xué)領(lǐng)域有多么廣闊，我們要從小培養(yǎng)勇于探索的精神和克服困難的決心。
再說(shuō)“最冒險(xiǎn)的”吧!有一期為極地斗鯊，聽(tīng)著就覺(jué)得毛骨悚然，更別說(shuō)去斗了。文中的選手要挑戰(zhàn)的但是從鯊魚(yú)口中拔牙，別說(shuō)別的，就是醫(yī)生給你拔牙，還得經(jīng)過(guò)你同意，更別說(shuō)不經(jīng)過(guò)鯊魚(yú)允許就給它拔了。選手應(yīng)對(duì)來(lái)自南非的食人鯊，居然臨危不懼，拿著魚(yú)叉悄悄地將魚(yú)往鯊魚(yú)嘴里送，當(dāng)鯊魚(yú)咬住了魚(yú)叉，趁機(jī)手一抖一拽，一顆鯊魚(yú)牙最后掉了下來(lái)!真是讓人佩服他的機(jī)智與勇氣，科學(xué)的進(jìn)步讓我們同鯊魚(yú)也能夠做朋友。
“最動(dòng)腦的”是偵探訓(xùn)練營(yíng)，會(huì)有許多邏輯推理，思維開(kāi)擴(kuò)的線(xiàn)索讓你去發(fā)現(xiàn)破案。
“最好玩的”是科學(xué)家的故事，講述了一些鼎鼎大名的科學(xué)家兒時(shí)的趣事。
《我們愛(ài)科學(xué)》里面的科學(xué)知識(shí)如濤濤長(zhǎng)江說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，你要問(wèn)我最喜歡啥?我的回答就三個(gè)字“都喜歡”!
科學(xué)讀后感 篇10
暑假期間，我在家讀了不少書(shū)，其中最喜歡的就是《快樂(lè)科學(xué)》這本書(shū)了，因?yàn)樗粌H給我?guī)?lái)了讀書(shū)的樂(lè)趣，更讓我增加了各種科學(xué)方面的知識(shí)。它用生動(dòng)活潑兒童的語(yǔ)言、各種各樣的有趣方式讓我在快樂(lè)中學(xué)會(huì)知識(shí)。有時(shí)是“妙想科學(xué)”、有時(shí)是“童話(huà)城堡”、有時(shí)是“科學(xué)一點(diǎn)通”、還有“動(dòng)物妙妙屋”、“快樂(lè)科學(xué)館”等等形式，可好玩了。
在“妙想科學(xué)”里，有一篇文章是《跟著動(dòng)物學(xué)運(yùn)動(dòng)》，在這里一會(huì)假裝我是一只袋鼠，一會(huì)假裝我是一只貓，一會(huì)假裝我是一只企鵝，用擬人的方法介紹了這些動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，讓我看一會(huì)就忍不住學(xué)一下，媽媽奇怪的問(wèn)我“你怎么啦？”我把書(shū)給她看了，她也忍不住和我一起做動(dòng)物運(yùn)動(dòng)了呢。有趣吧？
在“太空直通車(chē)”里，有一篇文章叫《在地球上體驗(yàn)火星生活》，雖然是在地球上體驗(yàn)火星生活，但是里面介紹了好多火星上的環(huán)境和航天知識(shí)，要是有一天我們真的能到火星上去玩玩該多好��！
我最喜歡的是里面的“快樂(lè)游戲園”單元了，這里有好多的小游戲，既能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又能提高我的思維能力，比如說(shuō)有個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：有一家商場(chǎng)，早上9點(diǎn)開(kāi)門(mén)，晚上9點(diǎn)關(guān)門(mén)，如果開(kāi)門(mén)以后每小時(shí)進(jìn)來(lái)100人，出去50人，12小時(shí)后商場(chǎng)里還有多少人？我開(kāi)始的時(shí)候就用數(shù)學(xué)的'方法算，累死了，媽媽提醒我注意條件，哈哈，有了，12小時(shí)后都關(guān)門(mén)了，結(jié)果是沒(méi)人了。我和媽媽笑得肚子都疼了�？磥�(lái)以后做題目的時(shí)候，要關(guān)心所有的條件��！
瞧瞧，這本書(shū)有趣吧？《快樂(lè)科學(xué)》這本書(shū)是我的最?lèi)?ài)喲，你要是想看的話(huà)，就到三(1)班來(lái)找我，我愿意和你一起分享！
科學(xué)讀后感 篇11
暑假里，我讀完了《可怕的科學(xué)(大全集)》這本百科全書(shū)。深有感觸，也對(duì)“科學(xué)”這個(gè)詞有了更深的體會(huì)。
《可怕的科學(xué)(大全集)》這本圖書(shū)，以一樁樁撲朔迷離的事件、一個(gè)個(gè)神秘莫測(cè)的謎團(tuán)、一串串不得而解的數(shù)字，把我深深吸引�？铸埵窃鯓訙缃^的？試管嬰兒能否越過(guò)倫理道德這一關(guān)？印度博帕爾毒氣泄漏是怎樣引起的？書(shū)中都有全方位、多角度的解答。真相大白之后，是一陣陣深思，讓人在閱讀的.同時(shí)掌握知識(shí)，大開(kāi)眼界。
讀了這本書(shū)后，我受益匪淺。不僅收獲了許多知識(shí)，還讓我明白了一個(gè)真理“科學(xué)并不復(fù)雜，也不只是在實(shí)驗(yàn)室里，它就在身邊，與我們的生活息息相關(guān)�？茖W(xué)被廣泛的應(yīng)用在了生活中。建筑、設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)、工作、出行、甚至玩游戲都需要科學(xué)的計(jì)劃與安排。只要我們?nèi)プ非�、去發(fā)現(xiàn)、看似神秘、高深莫測(cè)的科學(xué)也會(huì)為我們敞開(kāi)真理的大門(mén)。同樣，科學(xué)還有一些領(lǐng)域是暗藏玄機(jī)、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和刺激的。例如：UFO、野人、疾病、自然災(zāi)害、生物武器、和目前被認(rèn)為是最恐怖，也是人類(lèi)不可征服的死亡地帶。這些未解之謎，都值得我們進(jìn)一步探索、研究�？偠灾�，科學(xué)的力量是強(qiáng)大的，它不但能為我們的生活帶來(lái)方便與快捷，也能使科學(xué)家們冥思苦想、絞盡腦汁�？茖W(xué)，猶如一把雙刃劍，它在創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)奇跡的同時(shí)，也留下了一個(gè)又一個(gè)的難題。
《可怕的科學(xué)(大全集)》這本百科全書(shū)為我們揭示了不可思議的科學(xué)內(nèi)幕，展示了不可思議的科學(xué)事實(shí)，詮釋了震撼世界的科學(xué)真相，啟迪讀者的心志，引發(fā)讀者的深思。
科學(xué)讀后感 篇12
科學(xué)是人類(lèi)生活中必不可少的，它就像一片海洋，我們就是海洋中的小魚(yú)，靠它生活下去。但是，海洋終究會(huì)被污染，我們就要不斷發(fā)現(xiàn)新的海洋�？茖W(xué)也是如此，我們要不斷創(chuàng)新，才會(huì)有更家美好的生活！
最近，我讀了一本書(shū)《我們愛(ài)科學(xué)》。書(shū)上有很多欄目：生命遐想、熱點(diǎn)追蹤、宇宙奧秘、少年軍校、地球護(hù)衛(wèi)隊(duì)、可愛(ài)的`動(dòng)物、動(dòng)物sos、水世界、快樂(lè)科學(xué)課、電腦小玩家、酷玩街、動(dòng)手dty、科漫樂(lè)園等二十余個(gè)。其中我最喜歡的是水世界，有一次它講述的是“海洋館里的兇殺案”，閱讀完后我了解到牛鯊是鯊魚(yú)家族中最兇猛、最令人聞風(fēng)喪膽的鯊魚(yú)之一。牛鯊還被人稱(chēng)作“神秘的海洋殺手”研究家們認(rèn)為許多歸咎于大白鯊的襲擊事件可能是牛鯊所為。在每年報(bào)告的鯊魚(yú)傷人和撞擊船只事件中，牛鯊肇事的記錄甚至高于人們談虎色變的大白鯊。國(guó)外發(fā)生的“撞爛游艇”“游泳遭攻擊”“鯊口奪斷臂”等事件就是牛鯊的“杰作”，而這些事件很多曾經(jīng)被認(rèn)為是大白鯊所為。通過(guò)“水世界”這個(gè)欄目我了解了許多有用的知識(shí)。
在《我們愛(ài)科學(xué)》中，我還學(xué)到了一些有趣的實(shí)驗(yàn)“罐頭瓶里造冰雪”：
1、先準(zhǔn)備幾個(gè)樟腦球，一個(gè)帶蓋的罐頭瓶，和一根帶枝杈的小樹(shù)枝；
2、把樟腦球放在紙上，碾成粉末，倒入罐頭瓶；
3、將小樹(shù)枝放到罐頭瓶里，然后蓋上瓶蓋，擰緊；
4 、將罐頭瓶倒著放在暖氣或者暖爐旁邊，慢慢加熱；
5 、加熱一段時(shí)間以后，罐頭瓶的內(nèi)壁上就會(huì)出現(xiàn)冰花一樣的東西。一會(huì)兒瓶?jī)?nèi)的樹(shù)枝上覆滿(mǎn)了白雪，好似一棵在嚴(yán)冬中屹立不倒霧凇。
科學(xué)看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)你只要播下一�？茖W(xué)的種子，努力探索，它就在我們身邊。
科學(xué)讀后感 篇13
讀完《我們愛(ài)科學(xué)》后，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，不禁感嘆：啊，科學(xué)盡然如此神奇，真是豐富多彩，奇妙無(wú)比呀！
這本書(shū)分為這幾大類(lèi)：本期重點(diǎn)、動(dòng)物故事、科技大轉(zhuǎn)盤(pán)、科學(xué)迷蹤、偵探訓(xùn)練營(yíng)、紀(jì)想屋、軍事長(zhǎng)鏡頭、水世界、科學(xué)快艇和奧林匹克風(fēng)。
其中最讓我記憶猶新的科技大轉(zhuǎn)盤(pán)和科學(xué)迷蹤�？萍即筠D(zhuǎn)盤(pán)寫(xiě)了超人的現(xiàn)實(shí)版裝備，有輔助裝置、推進(jìn)器、控制器、燃料箱、起落架、發(fā)動(dòng)機(jī)和最重要的穩(wěn)定性設(shè)計(jì)，作用是讓發(fā)動(dòng)機(jī)、燃料箱和駕駛員本身都被安排在裝置的偏下方，這樣可以保證整個(gè)系統(tǒng)的重心穩(wěn)定，不至于發(fā)生空中翻滾。讓我驚嘆不已�？茖W(xué)迷蹤講了怎樣讓蠟燭唱歌，我目不轉(zhuǎn)睛的看了一遍，在試驗(yàn)了一次，果然成功了，但是我不知道為什么，于是我看了下原因，終于明白了。原來(lái)鐵是容易被磁鐵喜迎的物質(zhì)，但它被加熱到一定溫度時(shí)，就會(huì)失去磁性，不再受磁鐵吸引，這個(gè)溫度又叫“居里點(diǎn)”。當(dāng)蠟燭加熱Y行鐵絲的一端達(dá)到居里點(diǎn)，這一端不再受磁鐵的.吸引，而另一段還是涼的，就會(huì)被鏡頭吸引過(guò)來(lái)。如此反復(fù)，Y行磁鐵就會(huì)左右轉(zhuǎn)動(dòng)，敲擊杯子就會(huì)發(fā)出風(fēng)鈴一樣美妙的聲樂(lè)。
這讓我想起了在科學(xué)課上做過(guò)的一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。鐵針吸鐵針。是把一根鐵針在磁鐵上摩擦幾分鐘，然后放在一些鐵針上，再提出鐵針，可以看見(jiàn)有許多的鐵針吸在一根鐵針上，讓我們看得目瞪口呆。原因是鐵針在磁鐵上摩擦了，那一根鐵針就有了磁力，去吸鐵針當(dāng)然能啦！
讀完《我們愛(ài)科學(xué)》后，讓我明白了科學(xué)隨處可見(jiàn)，只要你留心觀察就會(huì)有所收獲，大家也起去看《我們愛(ài)科學(xué)》，去發(fā)現(xiàn)奧秘吧！
科學(xué)讀后感 篇14
這個(gè)寒假里，我讀了一本科學(xué)雜志，它的名字叫《我們愛(ài)科學(xué)》。這本雜志中的科學(xué)知識(shí)十分豐富，有宇宙奧秘中的《陪你去看流星雨》；有全息探秘中的《圣火之夢(mèng)》和《奧運(yùn)火炬大揭秘》；地球護(hù)衛(wèi)隊(duì)中的《救救圣誕樹(shù)》等多篇科學(xué)故事。其中，我最喜歡的文章是全息探秘中的《奧運(yùn)火炬大揭秘》，在這篇文章中，我了解了奧運(yùn)火炬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、形狀和在測(cè)試中遇到的困難。
2008年的火炬名叫祥云火炬，據(jù)說(shuō)火炬的外形是從我們祖?zhèn)鞯乃拇蟀l(fā)明之一——紙聯(lián)想到的，把鋁合金的外殼做成紙卷軸的模樣。但是，祥云火炬雖然長(zhǎng)72厘米，但直徑卻非常小，卻要裝下燃料瓶、穩(wěn)壓裝置、回?zé)峁堋⑷紵饕淮蠖褨|西，就像要把大象塞進(jìn)冰箱。雖然這個(gè)問(wèn)題解決了，但是更大的`問(wèn)題還在后面�；鹁孀钆碌氖鞘裁�？是風(fēng)，哪些忽大忽小的風(fēng)隨時(shí)都可能把火炬吹滅。也許你會(huì)說(shuō)：“給火炬加個(gè)玻璃罩就OK了�！逼鋵�(shí)專(zhuān)家也想到過(guò)這個(gè)辦法，可是一試驗(yàn)，立馬淘汰。為什么？因?yàn)榛鹁娲魃夏琼敳Ａд�，不但分量重，還容易脫落、摔壞，而且一點(diǎn)都不好看。最終，這個(gè)問(wèn)題還是解決了。
解決的辦法居然和航空發(fā)動(dòng)機(jī)扯上關(guān)系了，因?yàn)榛鹁媸褂玫氖呛娇瞻l(fā)動(dòng)機(jī)的雙火焰原理：在主燃燒室的火焰形成可見(jiàn)的火焰，稱(chēng)為“主火焰”；在預(yù)燃室燃燒的火焰稱(chēng)為“值班火焰”。一旦主火焰熄滅，值班火焰能在零點(diǎn)幾秒內(nèi)重新點(diǎn)燃。經(jīng)過(guò)測(cè)試，祥云火炬能夠抵擋8級(jí)大風(fēng)，不過(guò)，為了對(duì)抗忽大忽小的風(fēng)，專(zhuān)家們還是在火炬里面又加了一道保險(xiǎn)，熱絲網(wǎng)，使火焰均勻穩(wěn)定。舉著這樣完美的火炬穿越五大洲，點(diǎn)燃2008北京奧運(yùn)主會(huì)場(chǎng)的主火炬是每個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到驕傲。
科學(xué)讀后感 篇15
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水。里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。
那是1666年夏末的一個(gè)傍晚，一個(gè)英國(guó)的年輕人走進(jìn)了他家的花園里，坐在一棵樹(shù)下，他開(kāi)始埋頭讀書(shū)。當(dāng)他翻動(dòng)書(shū)時(shí)，他頭頂?shù)臉?shù)枝中有樣?xùn)|西晃動(dòng)起來(lái)。一只歷史上最著名的蘋(píng)果落了下來(lái)，打在了23歲的牛頓的頭上。為什么這只蘋(píng)果會(huì)落到地上而不往天上飛？牛頓想。是好奇心，讓牛頓成為了我崇拜的科學(xué)家。我把這個(gè)故事告訴奶奶，可奶奶不知道牛頓，她一臉認(rèn)真地告訴我：“不迷信就是科學(xué)。”哦，科學(xué)就是不迷信！我的腦中又浮現(xiàn)了另一組鏡頭：神7問(wèn)世。
2008年9月25日，21時(shí)10分，我國(guó)成功地發(fā)射了神舟七號(hào)載人航天飛船！那一刻，中國(guó)沸騰了！世界沸騰了！天到底有多高？天外究竟還有什么？小時(shí)候的'我常常望著天空問(wèn)自己，我夢(mèng)想著能飛到天上，去看看月亮什么樣子，去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事，可不知道，這種天方夜譚似的神話(huà)竟然真的實(shí)現(xiàn)了！我愛(ài)“神七”，我更愛(ài)創(chuàng)造“神七”的那些科學(xué)家，因?yàn)槭侨找姘l(fā)達(dá)的科學(xué)讓“神七”飛上了太空！哦，太棒了，科學(xué)原來(lái)是一種能創(chuàng)造奇跡的魔力！
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。所以，我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒(méi)有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？
科學(xué)讀后感 篇16
最近我從圖書(shū)館里借了一本《可怕的科學(xué)》經(jīng)典數(shù)學(xué)系列的“特別要命的數(shù)學(xué)”，我看了一點(diǎn)便愛(ài)不釋手了。
這本書(shū)寫(xiě)得非常有趣，書(shū)中的語(yǔ)句很生動(dòng)，知識(shí)也通俗易懂�？赡苣憧吹竭@是一本關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)，想它一定很深?yuàn)W，可如果你看過(guò)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)把復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變成了一個(gè)個(gè)有趣的小故事，我被他深深吸引了。雖然這本書(shū)名叫可怕的科學(xué)，其實(shí)它并不可怕，就是我們身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)，比如長(zhǎng)度面積和體積等的.測(cè)量與計(jì)算，等等�？戳诉@本書(shū)，我不禁想起了以前看過(guò)的一道數(shù)學(xué)題：1+2+3+4······+1000等于幾？我以前看到這道題不會(huì)算，只知道答案，心想：“一個(gè)個(gè)慢慢加肯定有答案”直到看了這本書(shū)以后才恍然大悟，哦，原來(lái)偉大的數(shù)學(xué)家高斯在1876年9歲時(shí)就用三角形的簡(jiǎn)便方法把這道題解出來(lái)了。他的答案是1000×1001÷2，等于500500，以前我知道了答案總是嫌計(jì)算太麻煩，因?yàn)槠渌麜?shū)上的講解太復(fù)雜了我看不懂今天看了著本書(shū)后我才知道，原來(lái)只要肯動(dòng)腦筋，數(shù)學(xué)也是有捷徑可走的。
看了這本書(shū)，我才知道數(shù)學(xué)是多么“要命”，和生活息息相關(guān)，對(duì)生活是多么重要，就像書(shū)中那有趣的強(qiáng)盜的故事一樣。這本書(shū)讓我知道數(shù)學(xué)不再是毫無(wú)感情的冷血，而是非常有趣，魔力無(wú)邊的。
讀了這本書(shū)，我最大的收獲便是意識(shí)到了科學(xué)是永無(wú)止境的。作為民族的未來(lái)，祖國(guó)的希望。我們有責(zé)任，更有義務(wù)，扛起“科學(xué)”這一大旗，強(qiáng)國(guó)，富民。
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。讓我們帶著汗水和決心來(lái)走近科學(xué)吧！
科學(xué)讀后感 篇17
上周日，在逛書(shū)市時(shí)，我無(wú)意間看到一本封皮印有馬小跳的書(shū)籍，馬小跳是大家再熟悉不過(guò)的了，我也是他的忠實(shí)粉絲。我好奇的翻開(kāi)了幾頁(yè)，不知不覺(jué)就進(jìn)入到書(shū)中了。原來(lái)這本書(shū)是一本科普書(shū)，里頭的樣式與十萬(wàn)個(gè)為是么差不多，這本《馬小跳愛(ài)科學(xué)》我看得差不多了，我毫不猶豫地把另外九本拿下。
每當(dāng)有空時(shí)我總是拿他來(lái)充實(shí)自己，終于看完了一本。帶著久久不散的留念，我有了許多感觸。里面一篇篇與生活密不可分的科學(xué)常識(shí)，讓我感到受益匪淺，什么人類(lèi)“自身的‘空調(diào)’”、“剝雞蛋皮的小竅門(mén)”、“洗澡的最佳時(shí)期與時(shí)間”、這些一個(gè)個(gè)使人倍感親切的題目，讓我不由得不去看他們。吃水果不能代替吃蔬菜，正月十六的月亮分外明……這些一個(gè)個(gè)人們心中的誤區(qū)；中國(guó)七大方言、動(dòng)畫(huà)片的'由來(lái)、撲克牌的由來(lái)……一條條不可不知的知識(shí)長(zhǎng)龍；教你復(fù)原裂紋瓷盤(pán)，簡(jiǎn)單制作噴水瓶……這些腦海中必備的生活竅門(mén)，使我對(duì)科學(xué)無(wú)比向往。讀完這本《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，我知道了烏紗帽的由來(lái)，揭開(kāi)了隱形眼鏡的可怕面紗，找到了荷蘭是低地國(guó)的真正原因，得到了去除衣服上油漬的好辦法，再現(xiàn)了查德森發(fā)明熨斗的全部過(guò)程……我不由得感嘆，科學(xué)真是奇妙��！
這一個(gè)個(gè)科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話(huà)，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。我們要一起去探尋科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，讓這種“偶然的機(jī)遇”為我們服務(wù)，只有我們利用好科學(xué)，才能讓祖國(guó)的明天更加美好！
科學(xué)讀后感 篇18
科學(xué)，不僅是我們?nèi)祟?lèi)智慧的結(jié)晶，也還是現(xiàn)代科技進(jìn)步的階梯�！队|摸科學(xué)》這本書(shū)就詮釋了我們生活中36個(gè)各種各樣的小實(shí)驗(yàn)：有生產(chǎn)、勞動(dòng)、衛(wèi)生、體育和軍事……
其中，留給我印象最為深刻的是一篇關(guān)于太陽(yáng)的文章：從古自今，太陽(yáng)的用途在人類(lèi)的眼里已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。以前，人們覺(jué)得太陽(yáng)毫不起眼，甚至認(rèn)為土地的干旱都是由于太陽(yáng)一直烘烤著大地所造成的，所以都不太喜歡它。但是，隨著現(xiàn)代科技技術(shù)的.飛速發(fā)展，人們漸漸地認(rèn)識(shí)到太陽(yáng)給我們帶來(lái)了不計(jì)其數(shù)的貢獻(xiàn)：太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能小汽車(chē)和飛機(jī)……應(yīng)有盡有。但是，給人們帶來(lái)貢獻(xiàn)最大的就是太陽(yáng)能把衣服曬干。因?yàn)樘?yáng)利用了它散發(fā)出來(lái)的光和熱，使衣服上所有的水分能迅速地自然蒸發(fā)掉。如果我們使用燙斗把衣服烘干的話(huà)，不但使衣服容易變形，而且很浪費(fèi)電和我們的時(shí)間。
閱讀了這本書(shū)之后，我也想自己來(lái)做一個(gè)關(guān)于氣球的小實(shí)驗(yàn)。首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)充滿(mǎn)氣的氣球、一支很粗的蠟筆、一卷小透明膠帶和一根穿好線(xiàn)的針。然后，所有的物品都準(zhǔn)備好了，就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。第一步：用蠟筆在氣球上畫(huà)一張臉。第二步：在臉上兩面分別貼上一段透明膠帶。第三步：把針扎進(jìn)貼有透明膠帶的地方。最后，再把針從背后另一個(gè)貼有透明膠帶的部位拔出來(lái)。啊，被穿過(guò)針的氣球竟然就沒(méi)有破掉。我十分的開(kāi)心，因?yàn)槲覐闹兄懒丝茖W(xué)的力量是強(qiáng)大的！
啊，只要我們善于觀察、勤于發(fā)現(xiàn)、樂(lè)于探索，我們一定能把世界上所有的科學(xué)問(wèn)題都解開(kāi)它們的謎底和真相！
科學(xué)讀后感 篇19
大嚼科學(xué)一系列的書(shū)，有：植物卷、物理卷、動(dòng)物卷、人體卷。其中，我最喜歡的是植物卷，封面上寫(xiě)著：總在同棵樹(shù)下尿尿，樹(shù)會(huì)死嗎?食人花真的存在嗎?蘑菇也能當(dāng)武器嗎?
這本書(shū)一共有四章，從植物根、莖、葉的介紹講到飯碗中的植物園，最后特別介紹了能改造地球的植物員工。其中有一些小章節(jié)特別讓我著迷，讓我驚訝，讓我覺(jué)得植物的世界真是無(wú)比神奇，無(wú)比奇妙。比如“繩子草的萬(wàn)年大復(fù)活”，“蘑菇催淚彈”和“魔女的紅杉樹(shù)”。
在“繩子草的萬(wàn)年大復(fù)活里，我第一次知道植物的壽命極限居然有30.001年。永久凍土中含有的`生命極限真不少，從細(xì)菌一直到其他生物的DNA數(shù)不勝數(shù)，甚至還有一萬(wàn)年前的活種子——北極羽扇豆�！蹦⒐酱邷I彈“有一個(gè)傳說(shuō)，在16世紀(jì)，西班牙殖民者同類(lèi)洲印第安人作戰(zhàn)的時(shí)候，印第安人使用了一種特別的武器。這種圓球狀物體一輕拋出，就可以釋放出大量濃烈的”煙霧“，催人淚下，讓西班牙人吃盡了苦頭。更有意思的是這種武器并非人工制造它們居然是一個(gè)個(gè)大蘑菇。如今，我們已經(jīng)無(wú)法考證這個(gè)故事的真假了，但這些蘑菇依舊在散播自已的煙霧。這些磨菇就最是馬勃。
在《魔女宅急便》中，紅杉樹(shù)林多次成為故事的發(fā)生地。魔女琪琪在第一次送快遞的路上，遭遇強(qiáng)風(fēng)，跌落在一片茂密的紅杉樹(shù)林里面，得罪了烏鴉，弄失了快件----玩具黑貓。為了尋回黑貓，她只能只身闖入森林，就此跟這片樹(shù)林結(jié)下了緣分。你會(huì)問(wèn)，為什么那些就是紅杉呢?因?yàn)槿绱烁叽蟮尼樔~樹(shù)，也只有紅杉樹(shù)了。
大嚼科學(xué)——植物卷里面真最好裝了好多有趣的科學(xué)知識(shí)，要我們認(rèn)認(rèn)真真地“嚼”喲!讓我對(duì)植物進(jìn)一步的了解、探索，我愛(ài)植物。
科學(xué)讀后感 篇20
我有十幾本《可怕的科學(xué)》，每一本我都愛(ài)不釋手。我一有時(shí)間就會(huì)拿起一本，細(xì)細(xì)品讀。我之所以愛(ài)看《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū)，是因?yàn)樗膬?nèi)容并不只是枯燥乏味的科學(xué)知識(shí)，它還時(shí)不時(shí)地會(huì)有一些幽默的語(yǔ)言，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中汲取知識(shí)。而且，它還設(shè)置了一些懸念，讓你情不自禁地想繼續(xù)看下去。
《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》它寫(xiě)的`是各種各樣的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)于醫(yī)學(xué)的，有關(guān)于生物的，還有關(guān)于化學(xué)的。這些實(shí)驗(yàn)都是非常著名的，要不然怎么叫“改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)”呢！有一些實(shí)驗(yàn)是我們平常不能做的，例如“給樹(shù)稱(chēng)重”、“炸毀房屋”；而有一些則是輕而易舉的實(shí)驗(yàn)，例如“手指擺動(dòng)”、“飛球?qū)嶒?yàn)”。我也根據(jù)書(shū)上的步驟做了許多實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我在實(shí)踐中得到了知識(shí)，也讓我的動(dòng)手能力更強(qiáng)了。
看完了《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，我也做了很多有意思的實(shí)驗(yàn)，有成功的，也有失敗的，有一次，我對(duì)書(shū)上的“令人迷惑的顏色”很感興趣，它需要一幅圖和你的眼睛——當(dāng)然，只是盯著圖看而已，畫(huà)圖對(duì)我這個(gè)“小畫(huà)家”來(lái)說(shuō)是小菜一碟，但失敗了，原因在于我實(shí)在沒(méi)辦法持續(xù)30秒盯著圖不眨眼。于是，我把目標(biāo)轉(zhuǎn)向另一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“在胳膊上劃字”。于是，我小心翼翼地用手指甲輕輕的在手臂上寫(xiě)字，再用揉搓。嘿，字變成紅色的了。做完實(shí)驗(yàn)后，我明白了一個(gè)道理：生活處處都有知識(shí)，關(guān)鍵在于細(xì)心觀察。
讀了《可怕的科學(xué)之改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，我更理解了“天才=1%的靈感+99%的汗水”這句耐人尋味的話(huà)。
科學(xué)讀后感 篇21
《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，它是中國(guó)作家楊紅櫻的佳作，也是一套專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。它讓我在書(shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，我喜歡。
作者可真是別有用心啊，分為四卷的科普書(shū)，我讀過(guò)后讓我增長(zhǎng)了不少的.科學(xué)知識(shí)，你心中想知道的問(wèn)題，書(shū)中都能給你答案，知道了：人為什么不長(zhǎng)尾巴；一噸鐵重還是一噸木頭重；月亮上的鐵不生銹；近視是吃出來(lái)的；為什么電池一定要徹底放電……
接下來(lái)，讓我來(lái)告訴你們吧！一噸鐵重還是一噸木頭重，你一定會(huì)回答：“一樣重�！薄板e(cuò)！”我來(lái)告訴你答案吧！這是一個(gè)有趣的問(wèn)題，答案是許多人意想不到的：“是一噸木頭重。”確切地說(shuō)，在空氣里重一噸的木頭的真正重量，比在空氣里重一噸的鐵的真正重量要重哦！月亮上的鐵不生銹，不可能吧！生活中的鐵我知道都是會(huì)生銹的啊。從書(shū)里我了解到，原來(lái)，月球缺乏地球外圍的防護(hù)大氣層，在受到太陽(yáng)風(fēng)沖擊時(shí)，各種物質(zhì)表層的氧均被帶走，因此具有對(duì)氧的穩(wěn)定“免疫性”，以致月亮上的鐵被帶到地球也能抗拒銹蝕。近視是吃出來(lái)的。
你們相信嗎？現(xiàn)在的小朋友喜歡吃甜食，吃精細(xì)地食物過(guò)多，吃硬質(zhì)地食物過(guò)少，吃粗糧太少，所以這些都是增加近視的原因哦！原來(lái)眼睛近視還有這么多原因啊！我很吃驚。
讀過(guò)《馬小跳愛(ài)科學(xué)》讓我覺(jué)得真是受益匪淺啊！在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要勇于探索、勇于追求科學(xué)真理。從小要學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大去探索科學(xué)的奧秘。
科學(xué)讀后感 篇22
這套書(shū)躺在我的書(shū)柜里一個(gè)學(xué)期了，一直都沒(méi)有去看，趁著寒假我閱讀了科普讀物《寫(xiě)給孩子的神奇化學(xué)》的實(shí)驗(yàn)篇。這本書(shū)不是用死板的語(yǔ)言文字來(lái)講述的，而是用生動(dòng)的圖片和化學(xué)符號(hào)來(lái)表達(dá)的。把各種化學(xué)元素?cái)M人化，在書(shū)中的把化學(xué)分子賦予了鮮活的生命。
在剛翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，書(shū)中出現(xiàn)了一些我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也不認(rèn)識(shí)的化學(xué)符號(hào)，比如：O2，CO2，H2O等化學(xué)符號(hào)，當(dāng)時(shí)我就像看天書(shū)一樣。還有些難懂的文字，比如：鉀，鎂，鋰，鈹?shù)�。這本書(shū)不是直接把這些符號(hào)帶入進(jìn)去，而是先用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)解釋這些符號(hào)和化學(xué)元素，再把圖片中的.符號(hào)代指物擬人化呈現(xiàn)在讀者面前。看到不理解的我就問(wèn)問(wèn)爸爸和媽媽?zhuān)麄兗?xì)心的給我講解其中的化學(xué)元素。讓我不僅認(rèn)識(shí)了這些化學(xué)元素的符號(hào)，還讓我知道這些化學(xué)元素在生活中的作用。知識(shí)吸引著我更有興趣的讀下去。
讀完了這本書(shū)，我學(xué)到了很多化學(xué)知識(shí)，不僅知道了H2O是的生命的必需品水的化學(xué)符號(hào)，O2是我們離不開(kāi)的氧氣的化學(xué)符號(hào)，CO2指的是二氧化碳的化學(xué)符號(hào)。還知道了一些化學(xué)反應(yīng)的原理。比如火燃燒需要氧氣，燃燒過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳。人吸入過(guò)量的二氧化碳會(huì)呼吸急促，并且會(huì)引起頭痛和神志不清，造成二氧化碳中毒。新鮮的空氣中也含有二氧化碳，它的含量為百分之0.03，人們生活在這樣的空間里， 一般不會(huì)受到危害。鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成銅。還知道了一些實(shí)驗(yàn)：如何產(chǎn)生氧氣，如何產(chǎn)生氫氣。
讀完這本書(shū)，讓我了解了化學(xué)科學(xué)真神奇，太有趣了。讓我更想探索科學(xué)學(xué)科了，接下來(lái)的時(shí)間，我要把這套科學(xué)讀物剩下的都認(rèn)真的讀完。
科學(xué)讀后感 篇23
這個(gè)暑假，我看了科學(xué)讀本《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，這本書(shū)是著名的中國(guó)兒童文學(xué)作家楊紅櫻的佳作，也是一套專(zhuān)門(mén)為我們小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。能讓我們?cè)跁?shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，我非常喜歡。
書(shū)中的主人公馬小跳是個(gè)愛(ài)鉆研，好奇心強(qiáng)，刨根問(wèn)底，對(duì)這個(gè)世界的萬(wàn)事、萬(wàn)物都充滿(mǎn)強(qiáng)烈求知欲的孩子，同時(shí)也讓我從中學(xué)到了許許多多在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)。“人為什么不長(zhǎng)尾巴”、“魚(yú)頭為什么不長(zhǎng)鱗”、“電話(huà)怎樣傳遞聲音” 、“吃水果不能代替吃蔬菜”，“正月十六的月亮分外明”……其中有一篇文章給我留下了特別深的印象，題目是《吃得太快容易胖》，那是為什么呢？原來(lái)人的`大腦中里面，有控制食量的飽食中樞和饑餓中樞，有了這些調(diào)控信號(hào)，我們的大腦才知道到底吃飽了沒(méi)有，吃東西的速度比飽食信號(hào)傳遞的快，明明所攝取的食物已經(jīng)足夠了，可是大腦卻還沒(méi)接到飽食信號(hào)，所以在“不知飽”的情況下，會(huì)不知不覺(jué)地繼續(xù)吃喝，甚至最后過(guò)度攝食，長(zhǎng)年累月如此過(guò)度吃東西，身體當(dāng)然會(huì)肥胖起來(lái)。所以，“細(xì)嚼慢咽”可不是沒(méi)有道理的。哈哈，原來(lái)吃一頓普通的飯也需要這么多的科學(xué)理論�。】茖W(xué)真的是無(wú)處不在��！真是太有趣了！
讀了這本書(shū)之后，我收獲頗多：科學(xué)就在我們身邊，只要我們細(xì)心觀察，勇于探索和思考，充分利用現(xiàn)代化的媒介，就能很好地揭秘科學(xué)的真理！
科學(xué)讀后感 篇24
我看著《游戲中的科學(xué)》時(shí)，一邊看一邊做，做了很多的實(shí)驗(yàn)，我就拿兩個(gè)說(shuō)吧。
我做的其中一個(gè)是毛線(xiàn)做的“過(guò)濾器”；那就開(kāi)始吧。先準(zhǔn)備兩個(gè)空杯子，其中一個(gè)杯子里放入泥土和水，并進(jìn)行充分?jǐn)嚢�。另一個(gè)杯子里面什么也不放。把空杯子放到桌面上，然后把裝有泥土和水的杯子放到一本字典上，將毛線(xiàn)兩端分別放入杯子里，過(guò)一會(huì)就應(yīng)該能看見(jiàn)混合杯子里的水就會(huì)流到空杯子里，而且都是清水。但是，我做的時(shí)候杯子里的水并沒(méi)有流到空杯子里面去，沒(méi)有發(fā)生任何變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了。
爸爸告訴我實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因有兩個(gè)，一個(gè)是兩個(gè)杯子的高低差太�。涣硪粋�(gè)是實(shí)驗(yàn)的時(shí)間較短。按照爸爸的方法，我準(zhǔn)備再做一次。我把裝有泥土和水混合物的杯子放在桌面上，把空杯子放在桌子下面；這樣兩個(gè)杯子就有了足夠的高低差。半個(gè)小時(shí)后，我看到清澈的小水滴落到了空杯子里。哇！實(shí)驗(yàn)成功了，我太高興了。
另一個(gè)是“拔不開(kāi)的書(shū)”；媽媽叫我和爸爸拔開(kāi)兩本書(shū)，像拔河一樣的。第一次媽媽拿的是好幾頁(yè)好幾頁(yè)交叉疊到一起的兩本書(shū)，讓我們拔開(kāi)。我和爸爸很輕松就拔開(kāi)了。第二次媽媽拿的是一頁(yè)一頁(yè)交叉疊在一起的兩本書(shū)讓我和爸爸拔，我們拔了好久，用了很大的`力氣也沒(méi)能拔開(kāi)。媽媽告訴我說(shuō)，幾頁(yè)幾頁(yè)交叉疊起來(lái)，因?yàn)槟Σ亮^小，所以容易拔開(kāi)。而一頁(yè)一頁(yè)交叉疊起來(lái)后，摩擦力增加大了，所以就很難拔開(kāi)了。
雖然實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，失敗的次數(shù)比成功的次數(shù)多，但是我還是很高興。因?yàn)槲矣H自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)太有趣了，以后我要多做實(shí)驗(yàn)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
科學(xué)讀后感 篇25
讀書(shū)是件快樂(lè)的事，因?yàn)樽x書(shū)不僅僅可以汲取知識(shí)，還可以豐富內(nèi)心世界。書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢快淋漓的傲游，可以讓我們進(jìn)入一個(gè)五彩斑斕的天堂，可以讓我們充實(shí)自己，自信向上。
在這個(gè)短暫的寒假，我發(fā)現(xiàn)了一本特別有意思的書(shū)《馬小跳愛(ài)科學(xué)》。我記得在一年級(jí)的時(shí)候我就迷上了馬小跳同學(xué)，擁有了關(guān)于他各個(gè)系列的書(shū)。這本書(shū)是著名的兒童文學(xué)作家楊紅櫻主編的。這套系列書(shū)特別神奇，它會(huì)讓你腦子里充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)，腦細(xì)胞飛轉(zhuǎn)起來(lái)，想停都停不下來(lái)。
這本書(shū)讓我知道了喜鵲到底是不是人類(lèi)的好朋友，對(duì)我們有什么幫助？小小的蜘蛛靠什么去捕捉食物，又怎么把食物消滅的？知道了清明時(shí)節(jié)雨紛紛的含義，明白了雨潤(rùn)萬(wàn)物生百谷的道理。也明白了鉆石是怎樣形成的，水是不是無(wú)色無(wú)味的。其中我最喜歡的一篇是熱鬧的春季星空，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)天空的星星充滿(mǎn)了好奇，看著那些小星星一閃一閃亮晶晶的，就是不知道它們?cè)趺磥?lái)的.。春天的星空里，會(huì)發(fā)現(xiàn)由7顆星組成的“勺子”，引人注目，那就是大名鼎鼎的北斗七星，它總是待在正北的天空中，是辨認(rèn)方向的好幫手；報(bào)春的大熊座，是北方天空中最明亮最重要的星座，它們倒掛在北方的天空，尾巴指向東方，提示溫暖的春天到來(lái)；還有座位于北斗七星南面的獅子座，6顆星組成的鐮刀形狀，像個(gè)反寫(xiě)的“？”。春天的夜空真熱鬧啊！
這本書(shū)讓我徹底沉浸在大千世界的神奇空間里，隨著馬小跳一起揭開(kāi)了許多科學(xué)世界的神秘面紗，知道了里面蘊(yùn)藏著的許多科學(xué)道理和生活小常識(shí)，讓知識(shí)充實(shí)著我的大腦，使我對(duì)科學(xué)無(wú)比向往，我們也要向馬小跳一樣，用好奇的眼睛看世界，多觀察，多探索，多發(fā)現(xiàn)，勇于去攀登科學(xué)高峰！
科學(xué)讀后感 篇26
想必大家和我一樣，一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名肯定覺(jué)得是介紹的科學(xué)中一些讓人毛骨悚然的片段，或是一些別的讓人害怕的東西。但當(dāng)我讀完后，我才發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)的，科學(xué)，既可怕又不可怕，說(shuō)它可怕，是因?yàn)楫?dāng)你不懂科學(xué)，不了解他的特點(diǎn)時(shí)，它會(huì)傷害你；而當(dāng)你了解它并正確使用它時(shí)，他就不再可怕，甚至能幫你完成很多事。
《可怕的科學(xué)》擺脫了平時(shí)科學(xué)方面的書(shū)籍一貫的死板與生硬，英國(guó)作者尼克·阿諾德用幽默的語(yǔ)言把科學(xué)道理注入了一個(gè)個(gè)讓人印象深刻的故事中，他讓科學(xué)“活”了起來(lái)，變成一個(gè)個(gè)精靈，鉆進(jìn)我們的腦子里，讓我們?cè)谧x書(shū)的享受中把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)消化，吸收，變成日常生活中的得力助手。
正是這種方式，讓《可怕的科學(xué)》系列三度獲得“國(guó)際科普?qǐng)D書(shū)最高獎(jiǎng)”的殊榮，也讓讀者看完一本后想看第二本、第三本。這本書(shū)充分展現(xiàn)了“科學(xué)存在于生活”的理念，讀完后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中大大小小的事都有科學(xué)的影子，甚至是吃東西、睡覺(jué)、走路等很簡(jiǎn)單的事，都蘊(yùn)含著很多科學(xué)道理。
《可怕的科學(xué)》系列并不只有有關(guān)科學(xué)方面的內(nèi)容，包括數(shù)學(xué)、自然等內(nèi)容，都在其中有專(zhuān)門(mén)的'系列，可謂是涉及到了方方面面，全方位無(wú)死角的把理科的所有重要方面都涉及到了。包括定理、公式、定律等也都用各種方式展現(xiàn)了出來(lái)，讓我們?cè)谟涀〉耐瑫r(shí)，又不感到枯燥與乏味。
打開(kāi)這本書(shū)，讓我們一起感受科學(xué)的魅力，讓“可怕的科學(xué)”變成“有趣的科學(xué)”。讓你當(dāng)伙伴們驚訝你豐富的科學(xué)知識(shí)時(shí)，你可以輕松的告訴他：“科學(xué)，即是生活�！�
科學(xué)讀后感 篇27
《可怕的科學(xué)》是英國(guó)作家尼克阿諾德的著作。這一系列書(shū)是英國(guó)經(jīng)典少兒科普讀物，并三度獲得安萬(wàn)特獎(jiǎng)，究竟是什么原因獲得這么高的榮譽(yù)呢？讓我們一起走進(jìn)科普的世界，去領(lǐng)悟科學(xué)的奧妙吧。
在書(shū)里，每講一個(gè)實(shí)驗(yàn)，都會(huì)有漫畫(huà)相輔助。還有結(jié)果和解釋?zhuān)诿恳粋�(gè)單元后，還有綜合性的選擇題，大大擴(kuò)充了知識(shí)。
在書(shū)里，他把時(shí)間是一個(gè)洋蔥頭作為一個(gè)揭秘計(jì)劃，人人都知道，只要一切洋蔥，你的眼睛就會(huì)有淚水，口齒就會(huì)不新鮮。人們無(wú)法解釋時(shí)間。這個(gè)連科學(xué)家都暈倒的問(wèn)題�？傊畾w類(lèi)于一句話(huà)：時(shí)間真的`好復(fù)雜
在這本書(shū)里，我好了解到孩子們都愛(ài)的巧克力的歷史。其實(shí)，很久以前的巧克力并不是像現(xiàn)在是固體的，而是液體的。還有一個(gè)很有趣的是，人們把可可豆當(dāng)做錢(qián)用，一口袋可可豆能買(mǎi)好多東西呢。巧克力還有許多我們不常聽(tīng)見(jiàn)的名字，如：秀斯巧克力，雙層巧克力，瑪氏巧克力等等。
巧克力還被人們稱(chēng)作上帝的飲料，當(dāng)時(shí)的人們?cè)谠绯�，中午，晚上都要喝一杯巧克力�?lái)提神，使自己更有精神些。
巧克力還有許多用電，例如：巧克力可以防止蛀牙，巧克力起碼可以殺死能導(dǎo)致牙洞的物質(zhì)，巧克力可以有助于腸胃消化，巧克力有益健康，還對(duì)牙齒有好處，更可以使人精神抖擻。巧克力的世界真奇妙啊。通過(guò)讀這本書(shū)，我了解到這么多巧克力的秘密，也可以向大人們證明巧克力是健康的，對(duì)我們有益的食品。
書(shū)是流水，亙古不變的流著演繹著歷史的真諦。我們要踏著歷史的腳步，去探索科學(xué)的奧秘與真諦。
科學(xué)讀后感 篇28
讀完《我愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)以后，我非常的喜歡上這本書(shū)，對(duì)它有了深刻的印象。
《我愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，是一本有趣的科學(xué)書(shū)。里面介紹了好多形狀各異的植物、微生物和動(dòng)物，還有許許多多的科學(xué)知識(shí)。它情節(jié)生動(dòng)有趣，很容易看得懂，而且還非常幽默讓人輕松的同時(shí)還能學(xué)到許多的科學(xué)知識(shí)。
比如， 以前我不知道世界上最大最臭的花是什么花，讀了這本書(shū)，我知道了是“大花草”。它即沒(méi)有莖也沒(méi)有葉，一生只開(kāi)一朵花�？蛇@朵花特別大,最大的直徑達(dá)1.4米，普通的也有1米，一朵花的重量有六七千克。更奇怪的是，它發(fā)出的不是香味，而是一種爛魚(yú)臭蝦那樣的臭氣，所以被吸引來(lái)為它傳粉的'昆蟲(chóng)，也大多是些蒼蠅。
再比如，為什么癩蛤蟆在地震之前嚇得東逃西竄呢？后來(lái)看書(shū)才知道，癩蛤蟆可以預(yù)測(cè)地震。原來(lái)，在癩蛤蟆身上植入可以搜集恐懼信號(hào)的芯片，并發(fā)送到一臺(tái)計(jì)算機(jī)上。一旦這個(gè)地區(qū)的癩蛤蟆都發(fā)出強(qiáng)烈的恐懼信號(hào)時(shí)，就要注意是否要發(fā)生地震。從這件事中，我知道了大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們細(xì)心觀察、認(rèn)真研究，一定有許多新的發(fā)現(xiàn)。
還有生活中的一些科學(xué)小常識(shí)，讓你覺(jué)得科學(xué)有多么重要。比如煤氣中毒該怎么辦？首先如果您已經(jīng)察覺(jué)到自己煤氣中毒的時(shí)侯，應(yīng)該立即打開(kāi)門(mén)窗。迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到外面吸收新鮮空氣。如果已經(jīng)感到全身無(wú)力的時(shí)侯，應(yīng)趕快趴倒在地，爬至門(mén)邊或窗前，打開(kāi)門(mén)窗呼救。在醫(yī)生還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，要馬上做人工呼吸。有條件，應(yīng)該立即轉(zhuǎn)到醫(yī)院急救高壓氧艙室作高壓氧治療。試想如果我們不懂，那后果將不堪設(shè)想。
這本書(shū)的知識(shí)很多很多，讓我懂得了不少的科學(xué)知識(shí)，豐富了我的生活，讓我更加的快樂(lè)。那么這么豐富多彩的內(nèi)容，你是不是也想看看呢？
科學(xué)讀后感 篇29
說(shuō)起《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，我可是非常喜歡。上回去圖書(shū)館借書(shū)，在眾多書(shū)架上，我一眼就看到了它。我的直覺(jué)的確不錯(cuò)，這本書(shū)使我受益匪淺。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)里有各種各樣的奧秘故事，正可謂上通天文，下知地理。喲，天氣預(yù)報(bào)要開(kāi)播了，你知道它是怎么制作出來(lái)的嗎？乖乖，都說(shuō)不過(guò)來(lái)，而且連藍(lán)衣服都不能穿，哎呀，奧秘太多了，制作一個(gè)天氣預(yù)報(bào)也這么曲折，不過(guò)你放心，無(wú)論什么這本書(shū)都會(huì)告訴你答案的。咦，怎么有一股香味兒呢？太香了。噢，原來(lái)是師傅正在做臭豆腐，不好，我看著都快咽口水了，臭豆腐的一生也很精彩嘛。啊，停，打住，這邊古老帝國(guó)開(kāi)戰(zhàn)了，一個(gè)個(gè)身穿鎧甲手拿利劍的勇士們，多么的威風(fēng)凜凜�。【瓦B國(guó)王、王妃也登上城樓，看來(lái)一場(chǎng)血戰(zhàn)在所難免�？炜催@里，食肉龍類(lèi)上陣了：有家喻戶(hù)曉的暴龍，有兇猛殘暴的異特龍，身手敏捷的恐爪龍，還有身材高大的棘龍。角龍類(lèi)也登場(chǎng)了：原角龍、三角龍、五角龍、牛角龍、開(kāi)角龍。書(shū)中的內(nèi)容真是精彩紛呈！
其實(shí)，我們的生活中處處都要用到科學(xué)。你想想，有多少偉大的科學(xué)家為了一次發(fā)明、發(fā)現(xiàn)而不惜獻(xiàn)出了自己寶貴的生命？我們雖然還是一名小學(xué)生，但是我們應(yīng)該從小就去實(shí)踐科學(xué)，去熱愛(ài)科學(xué)。前方的道路還很遙遠(yuǎn)，也許困難，也許艱辛，也許歡樂(lè)，也許成功，但無(wú)論如何我們也不能停止去尋找科學(xué)的.腳步。為什么會(huì)有那么多成功的科學(xué)家？這個(gè)問(wèn)題的結(jié)論就是——因?yàn)樗麄冇脽釔?ài)科學(xué)的信念造就了輝煌！
大家也去讀一讀《我們愛(ài)科學(xué)》吧，它一定會(huì)讓你熱愛(ài)上科學(xué)的。
科學(xué)讀后感 篇30
這本書(shū)分十大類(lèi)：本期重點(diǎn)、動(dòng)物故事、科學(xué)家故事、科學(xué)迷蹤、偵探訓(xùn)練營(yíng)、紀(jì)想屋、身邊的科學(xué)、水世界、科學(xué)快艇和奧林匹克風(fēng)。
本期重點(diǎn)是“呼叫救命細(xì)胞”。寫(xiě)了一個(gè)中國(guó)棄嬰在福利院被美國(guó)的linda(琳達(dá))夫婦收養(yǎng)后又不幸患上了白血病，需要移植造血干細(xì)胞，最后經(jīng)過(guò)大家的努力小女孩終于得救了的感人故事�？戳诉@個(gè)故事使我認(rèn)識(shí)到人間處處真情在!接下來(lái)請(qǐng)看“科學(xué)迷蹤”——草原神秘“守護(hù)者”。草原上，很多石人稀疏地扎在草地上。它們?cè)煨秃芏�，有人認(rèn)為這是突厥人的'自畫(huà)像，有人認(rèn)為這是“窮發(fā)禿頭人”的遺物，還有人認(rèn)為這是塞人的杰作……這一切還等待著我這個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的人也去研究一翻哦。
“偵探訓(xùn)練營(yíng)”是寫(xiě)小D探長(zhǎng)破案的故事，案件節(jié)節(jié)扣人心弦，拍案驚奇。
“科學(xué)家故事”是科學(xué)家們細(xì)心觀察，堅(jiān)持不懈，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦終于發(fā)現(xiàn)“百牛定理”。
可以讓你大開(kāi)眼界，異想天開(kāi)的是“紀(jì)想屋”，以這里你完全可以展開(kāi)你想象的翅膀在想象的天空中遨游。一起來(lái)看看異想者們的杰作吧。
“身邊的科學(xué)”：身邊有個(gè)怪‘騾子’，我們家的‘騾子’也多呢，有移動(dòng)電話(huà)、筆記本電腦、
還有掌上游戲機(jī)，猜不出來(lái)了吧，這就是液晶。一起來(lái)看有關(guān)液晶的知識(shí)吧。
最神秘最好玩的是“水世界”：海洋館里的兇殺案，看了這個(gè)我明白了牛鯊的貪吃，攻擊性特強(qiáng)，是它把白鰭鯊咬死撕吃。
好了，《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)看完了，這么豐富精彩的內(nèi)容，你是不是也很想訂閱《我們愛(ài)科學(xué)》這本雜志呢。
科學(xué)讀后感 篇31
每月一期的科普雜志——《我們愛(ài)科學(xué)》我已經(jīng)訂了好幾年，里面裝著各種知識(shí)和趣聞，這些內(nèi)容有的讓人又驚又喜，有的讓人心驚肉跳，還有的讓人們知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。最近的一期，我更是了解到了，自然界的很多事物都有它天敵的存在。
例如，在動(dòng)物界，枯葉蝶靠偽裝成枯葉來(lái)躲過(guò)敵人的眼睛，但它碰上捕蠅草就不靈光了，捕蠅草可不長(zhǎng)眼睛，只要發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的氣味，一律都會(huì)被它吃掉;在植物界，有著堅(jiān)硬樹(shù)干的黑樺樹(shù)也并非刀槍不入，只要寄生類(lèi)的植物一攀附在它身上，它就只能死路一條了;在科技領(lǐng)域，隱形飛機(jī)能逃出雷達(dá)的掌心，但由于它飛行高度不高，只要一被偵查機(jī)發(fā)現(xiàn)，“隱形”也就沒(méi)有意義了。
書(shū)中的一段知識(shí)給了我很大的感觸。我印象中一直認(rèn)為非洲野象是一種強(qiáng)大無(wú)比的動(dòng)物，基本上沒(méi)有什么動(dòng)物敢與它對(duì)決。但狡猾的'狼知道憑自己?jiǎn)蝹�(gè)的力量是無(wú)法戰(zhàn)勝大象的，它們就經(jīng)常群體一起攻擊那些年老體弱的大象，常常能取勝。這也充分驗(yàn)證了“一物降一物”的說(shuō)法。
仔細(xì)想想，要出版這么一本內(nèi)容豐富的科普書(shū)，編輯們不僅要?dú)w納各種知識(shí)，還要全面了解大自然，多不容易啊!通過(guò)本期的這些知識(shí)，我們能懂得“道高一尺，魔高一丈”、“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”等道理�！段覀儛�(ài)科學(xué)》告訴了我們?cè)S多鮮為人知的知識(shí)，而且它更讓我們懂得了：人類(lèi)文明與自然界一樣，沒(méi)有最好，只有更好!
我在以后的成長(zhǎng)中，還會(huì)閱讀更多這樣的科普類(lèi)叢書(shū)，并且希望自己長(zhǎng)大后能成為一名知識(shí)領(lǐng)域的強(qiáng)者。
科學(xué)讀后感 篇32
現(xiàn)在，科學(xué)的普及，不是坐等等來(lái)的的，而是要我們付出努力付出汗水去收獲的，而在這個(gè)作業(yè)繁多的小學(xué)生人群中，我們顯然沒(méi)有太多時(shí)間去研究，探索它，那么我們?cè)鯓硬拍苋チ私馑兀课野盐业暮顾疄⑾蛄恕段覀儛?ài)科學(xué)》這本雜志。
“思維是地球上最美麗的花朵”這是在每一朵花中最美麗的一朵，幾千年來(lái)人們孜孜不倦地探索世界上那些不解之謎，人類(lèi)對(duì)世界上的未解之謎感到十分好奇，總是希望能解開(kāi)，但是人類(lèi)沒(méi)有放下好奇心，而是孜孜不倦的去探索那些奧秘，正是這些奧秘使人類(lèi)建構(gòu)起多姿多彩的迷人世界。
世外桃源真的存在嗎？外星人也是真實(shí)的嗎？2012真的是世界末日嗎？我們能穿越時(shí)空嗎？?jī)蓛|年后人類(lèi)又是怎樣的？這些問(wèn)題一直在困擾著我，這些問(wèn)題使我太好奇了，為了解開(kāi)這些問(wèn)題我翻開(kāi)了《我們愛(ài)科學(xué)》，希望能找到答案。
在《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)中我不但解開(kāi)了那些困擾我的米，還了解到絲綢之路的起源，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的由來(lái)，了解了金字塔是如何完工的等等等等。
開(kāi)始我認(rèn)為科學(xué)類(lèi)書(shū)是很枯燥無(wú)味的`，不想去看哪些書(shū)，但是在老師的強(qiáng)力壓迫下，我在被逼無(wú)奈之下看了起來(lái)，開(kāi)始看的幾本書(shū)就解開(kāi)了我的許多問(wèn)題，這使我“喜歡”上了這本《我們愛(ài)科學(xué)》的雜志，于是我的書(shū)柜里多了許多《我們愛(ài)科學(xué)》，橋的是一個(gè)星期后，我們班展開(kāi)了一次科學(xué)問(wèn)答的競(jìng)猜，這使我“一舉成名”，讓我成為了“BOSS”。
看吧，一本好的科學(xué)讀物能使我們獲得多大益處呀。如果我們不多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)的話(huà)，那么我們將會(huì)被時(shí)代漸漸遺忘。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)遨游科學(xué)書(shū)籍的海洋吧！
科學(xué)讀后感 篇33
合上《我們愛(ài)科學(xué)》雜志，我不禁感慨：內(nèi)容真是豐富多彩�。〔粌H有科學(xué)知識(shí)、科學(xué)故事，還有妙趣橫生的智力游戲呢！天文的、地理的、軍事的、生物的、環(huán)境保護(hù)的、UFO的……篇篇都讓人大開(kāi)眼界。
有一期介紹了一種鳥(niǎo)，信天翁。信天翁是14種大型海鳥(niǎo)的統(tǒng)稱(chēng)，是世界上最大的海洋鳥(niǎo)類(lèi)。信天翁壽命相當(dāng)長(zhǎng)，平均可存活30年。信天翁在岸上十分馴順，因此，俗稱(chēng)“笨鳥(niǎo)”。信天翁善于滑翔。能夠不需要拍動(dòng)翅膀，在空中停留幾小時(shí)，它們能喝海水，以烏賊為食，也常跟隨海船吃船上的剩食。信天翁有防身絕技，當(dāng)天敵迫近時(shí)，它們能分泌有強(qiáng)烈麝香氣味的胃油，在天敵被胃油的氣味熏退時(shí)，它們趁機(jī)逃之夭夭。真有趣。
還有一期介紹了“死亡之谷”黑竹溝。黑竹溝位于四川省峨眉山，被稱(chēng)為中國(guó)的百慕大。它有個(gè)名字叫斯豁，彝語(yǔ)里是“死亡”的意思，因此人們把黑竹溝叫“死亡之谷”。傳說(shuō)在溝前有一個(gè)叫關(guān)門(mén)石的峽口，一旦有人聲或動(dòng)物聲，就會(huì)驚動(dòng)山神吐出陣陣毒物，把闖進(jìn)峽谷的人畜卷走。1950年以來(lái)，多人在這里神秘失蹤。溝里經(jīng)常神秘地出現(xiàn)濃霧，有村民曾親眼見(jiàn)到高約2米，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)黃褐色絨毛的`野人。黑竹溝還有很多珍奇的野生動(dòng)植物。有一種黑白相間，條狀花紋的大熊貓和另一種黑白相間，圓狀花紋的“花熊貓”更是稀有。人們都知道大熊貓吃竹子，但這里的大熊貓不一樣，它們經(jīng)常跑到彝家山寨吃牛羊豬。還有獵手曾在黑竹溝捉到過(guò)黑豹，據(jù)說(shuō)這是在亞洲第一次發(fā)現(xiàn)黑豹。還有人曾發(fā)現(xiàn)過(guò)翅膀一米多長(zhǎng)的大鳥(niǎo)，有專(zhuān)家認(rèn)為這可能是幸存的翼龍。真神奇。
《我們愛(ài)科學(xué)》不僅讓我懂得了更多的科學(xué)知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，還豐富了我的生活，使我更快樂(lè)！我喜歡《我們愛(ài)科學(xué)》！
科學(xué)讀后感 篇34
寒假期間，我把訂閱的2010年《我們愛(ài)科學(xué)》又看了一遍。在讀第一篇文章時(shí)，“環(huán)境污染”四個(gè)大字映入我的眼簾，在接下來(lái)的幾本里也都接連提到了“環(huán)境污染”、“溫室效應(yīng)”等等，令我對(duì)越來(lái)越嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題憂(yōu)慮起來(lái)。
《聽(tīng)，莫雷諾在嘆息》講到這些年來(lái)莫雷諾冰川因?yàn)槭艿綔厥倚?yīng)的影響，冰川融化速度大大增加。20年前，莫雷諾大約兩年會(huì)出現(xiàn)一次冰川前峰的'崩塌，可是現(xiàn)在只要20分鐘就會(huì)崩塌一次�？刹灰∏七@20分鐘的一次崩塌，每次崩塌就意味著一片冰川從地球上消失。再過(guò)幾十年甚至只有幾年，溫度升得更高，也許地球上已經(jīng)不會(huì)再下雪，可是莫雷諾冰川仍然在不斷崩塌，不止莫雷諾冰川，南極北極的所有冰川都快速地從地球上消失，變?yōu)榈魅氪蠛�。到了那時(shí)，淡水就和海水混為一體，人類(lèi)飲用的淡水資源會(huì)越來(lái)越少，并最終枯竭。大海的海面也會(huì)上升，大海將淹沒(méi)陸地，各種災(zāi)難一個(gè)接一個(gè)向人類(lèi)發(fā)起進(jìn)攻，也許這個(gè)曾經(jīng)美麗的蔚藍(lán)色星球?qū)⑶Н彴倏�，人�?lèi)也會(huì)像恐龍一樣滅絕……
為了不讓災(zāi)難發(fā)生，為了保護(hù)我們自己的地球，讓我們?cè)谙赐晔值臅r(shí)候擰緊水龍頭，少開(kāi)私家車(chē)，夏天開(kāi)空調(diào)時(shí)把溫度調(diào)到26度以上……不要以為這些小的行動(dòng)可有可無(wú)，全世界每人節(jié)約一滴水就會(huì)匯成海洋，每人少用一升油、一度電就會(huì)減少幾億噸的二氧化碳排放，減緩地球變暖的速度。人類(lèi)之前已經(jīng)做了太多對(duì)地球有害的事情，現(xiàn)在必須行動(dòng)起來(lái)，亡羊補(bǔ)牢猶未為晚，不要讓地球上的最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚、地球上最后一口空氣成為工廠里排出的濃煙！
科學(xué)讀后感 篇35
每天晚上，等孩子做完作業(yè)，我都會(huì)和他一起共續(xù)《從小愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)�？吹某龊⒆訉�(duì)這本書(shū)特別的感興趣。一起共同閱讀《從小愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，又重新找回了兒時(shí)讀書(shū)的快樂(lè)感和滿(mǎn)足感。
孩子一直對(duì)一些新奇的事情感興趣，喜歡問(wèn)問(wèn)題，如人為什么要做夢(mèng)？星星為什么閃閃發(fā)光？有時(shí)，我還能解答，但隨著他一天一天的長(zhǎng)大，所提的問(wèn)題我也解答不上來(lái)。所以帶孩子去書(shū)店選擇了《從小愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)。并且我會(huì)和他一起慢慢地看，慢慢地了解，從而激發(fā)他對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)科學(xué)知識(shí)的.渴望。我們一起來(lái)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。《從小愛(ài)科學(xué)》是一種科普知識(shí)書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓孩子和我都感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化。這本書(shū)集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我的孩子和我。它不僅能開(kāi)闊孩子視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，也是家長(zhǎng)的好幫手。這本書(shū)突出科學(xué)性、通俗性、趣味性。，以問(wèn)答的形式向孩子介紹科學(xué)知識(shí)，在問(wèn)題的設(shè)計(jì)上，也突出實(shí)用性，讓孩子對(duì)日常生活中的各種現(xiàn)象能作出科學(xué)的解釋。這本書(shū)既有生活中的科學(xué)，又有生動(dòng)形象的漫畫(huà)插圖，非常適合孩子閱讀。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，為了當(dāng)好這第一任老師，作為家長(zhǎng)，我們必須不斷充實(shí)自己、提高自己、完善自己。這是我和孩子親子共讀后的很大體會(huì)。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)為友，將受益一生。親子閱讀，給我們家長(zhǎng)和孩子提供共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多了交流的平臺(tái)。與好書(shū)交朋友，與兒子共讀好書(shū)，為我們的生活增添樂(lè)趣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)我們的家庭。
科學(xué)讀后感 篇36
已經(jīng)記不起認(rèn)真地沉下心來(lái)讀一本書(shū)是什么時(shí)候了，這次，和女兒鄒韻一起共同閱讀《從小愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，又重新找回了兒時(shí)讀書(shū)的快樂(lè)感和滿(mǎn)足感。女兒一直對(duì)一些新奇的事情感興趣，喜歡問(wèn)問(wèn)題，如人為什么要做夢(mèng)？星星為什么閃閃發(fā)光？有時(shí)，我還能解答，但隨著她一天一天的長(zhǎng)大，無(wú)數(shù)的疑問(wèn)越來(lái)越深?yuàn)W，好奇心越來(lái)越重，我就有點(diǎn)力不從心了。所以我們選擇了《從小愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，讓她慢慢地看，慢慢地了解，從而激發(fā)他對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望。我們一起來(lái)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
《從小愛(ài)科學(xué)》是一種科普知識(shí)書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓孩子和我都感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的.千變?nèi)f化。當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū)卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓我們撲朔迷離。這本書(shū)集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我的孩子和我。
這本書(shū)突出科學(xué)性、通俗性、趣味性，以通俗生動(dòng)的語(yǔ)言，以問(wèn)答的形式向孩子介紹科學(xué)知識(shí)，在問(wèn)題的設(shè)計(jì)上，也突出實(shí)用性，讓孩子對(duì)日常生活中的各種現(xiàn)象能做出科學(xué)的解釋。這本書(shū)既標(biāo)注了拼音，又有生動(dòng)形象的漫畫(huà)插圖，非常適合孩子閱讀。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，為了當(dāng)好這第一任老師，作為家長(zhǎng)，我們必須不斷充實(shí)自己、提高自己、完善自己。這是我和孩子親子共讀后的很大體會(huì)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊！一本好書(shū)會(huì)使我們受益匪淺，是我們的良師益友！看來(lái)多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)為友，將受益一生。親子閱讀，給我們家長(zhǎng)和孩子提供共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多了交流的平臺(tái)。與好書(shū)交朋友，與孩子共讀好書(shū)，為我們的生活增添樂(lè)趣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)我們的家庭。
科學(xué)讀后感 篇37
本周老師讓我們讀有關(guān)科學(xué)的書(shū)，我來(lái)到了學(xué)校圖書(shū)館，在這看中了一本名叫《四季里的科學(xué)》的書(shū)，因?yàn)轳R上就要到夏天了，所以我就選了一本夏季篇。
下面我就來(lái)簡(jiǎn)紹一下它的內(nèi)容吧！這本書(shū)分為三部分，第一部分——樹(shù)啊，和我們一起玩吧！夏天的樹(shù)有很多種如：松樹(shù)，爬山虎，杜鵑花，南蛇藤等等，其中，我比較喜歡松樹(shù)，因?yàn)樗蓸?shù)有許多有趣的地方。我從中知道了怎樣判斷它的`年齡，除了看年輪，還可以看主干。因?yàn)樗蓸?shù)的樹(shù)枝，一年長(zhǎng)一層，只要數(shù)一數(shù)樹(shù)枝的層數(shù)，就知道他幾歲了，記往還要加上四年的幼年期。除了樹(shù)，它還講了葉子的作用，有神奇的蒸騰作用，眾人皆知的光合作用等等。
第二部分——蟲(chóng)子啊，你們?cè)诟墒裁囱�？它講述的是一些小蟲(chóng)子的故事。我對(duì)龍虱很感興趣，書(shū)中說(shuō)龍虱沒(méi)有鰓，那它是怎么在水中呼吸的呢？原來(lái)龍虱先在氣門(mén)貯存了空氣，所以才可以在水中生活。
第三部分——小魚(yú)，你叫什么名字��？本書(shū)主要向我們交待了淡水魚(yú)的種類(lèi)，有馬口魚(yú)，高麗雅羅魚(yú)……我就介紹一下淡水鰾魚(yú)吧！這種魚(yú)形狀和馬口魚(yú)差不多，二者非常容易混淆。它們的區(qū)別在于：馬口魚(yú)眼睛小，呈紅色；淡水鰾魚(yú)眼睛大，呈黑色。馬口魚(yú)不太適應(yīng)受污染的環(huán)境。以前水質(zhì)好的時(shí)候，馬口魚(yú)的數(shù)量很多。
通過(guò)這本書(shū)，我對(duì)夏天有了更多的了解，神奇的植物讓我知道了樹(shù)木的作用。有趣的小蟲(chóng)告訴了我一定要善于觀察，勤于思考。活潑的小魚(yú)，讓我懂得了水中的奧妙。我下定決心，一定要把《四季里的科學(xué)》的其他幾冊(cè)讀完。
科學(xué)讀后感 篇38
我向同學(xué)借了一本好看的書(shū)——《馬小跳愛(ài)科學(xué)》。就是這本書(shū)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的科學(xué)世界。
這本書(shū)的主人公——馬小跳是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦子的小男孩，對(duì)著這個(gè)充滿(mǎn)了神秘色彩的世界，他對(duì)每一個(gè)事情都非常好奇，總愛(ài)問(wèn)一個(gè)“為什么？”
在馬小跳的好奇心的帶領(lǐng)下，我知道了珊瑚蟲(chóng)是數(shù)學(xué)“天才”，珊瑚蟲(chóng)在自己的身上記下“日歷”，它們每年都在自己的體壁上“刻畫(huà)”出365條斑紋，顯然是一天“畫(huà)”一條。奇怪的是古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)三億五千萬(wàn)年前的珊瑚每年都“畫(huà)”400幅“水彩畫(huà)”
奇怪的是古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)三億五千萬(wàn)年前的珊瑚每年都“畫(huà)”400幅“水彩畫(huà)”。天文學(xué)家告訴我們，當(dāng)時(shí)地球一天僅21·9小時(shí)。一年不是365天而是400天。多神奇的生物呀。
除了這些，我還知道了植物能監(jiān)測(cè)地震，比如1970年，寧夏西吉發(fā)生了5·5級(jí)的地震，在發(fā)生的地震的.前一個(gè)月，距離地震664米的龍德縣出現(xiàn)了一件匪夷所思的事情，蒲公英在初冬季節(jié)就提前開(kāi)花了，漫天飛舞的蒲公英好像在告訴人們趕快逃難去吧。1976年的唐山大地震發(fā)生前。唐山和天津地區(qū)出現(xiàn)了大片竹子開(kāi)花和柳樹(shù)梢枯死的異�，F(xiàn)象�？吹竭@里讓我想起了汶川大地震，我們?nèi)绻颊莆樟诉@些知識(shí)那些許多和我同齡的孩子是否就不會(huì)和父母生死相別了吧，也能和我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年了，唉，我深深地嘆了一口氣。我感到，我需要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多了，我只有從小好好學(xué)習(xí)，有一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能夠探索更深、更奧秘的世界未知的現(xiàn)象，也要讓汶川的災(zāi)難永遠(yuǎn)都不要再發(fā)生了。作文
科學(xué)讀后感 篇39
我雖說(shuō)不是很宅，但是我卻從沒(méi)有與大千世界有過(guò)棋迷的接觸。正因?yàn)槿绱�，我在暑期選擇閱讀《四季里的科學(xué)》。雖然它是一本本很短暫的科學(xué)書(shū)，但卻讓體會(huì)到科學(xué)的奧秘和奇妙之處。在夏天里，可以看到各式各樣的昆蟲(chóng)，每一支都有屬于自己的一篇“樂(lè)章”。比如“知—了，知—了”。一聽(tīng)聲便知道是蟬在唱歌呢！在夏夜晚上寧?kù)o時(shí)分，便總是聽(tīng)見(jiàn)“哧—哧—哧”的聲音，這便是蟋蟀專(zhuān)有的嗓音。昆蟲(chóng)的叫聲真是五花八門(mén)呀！隨著夏的悄悄流過(guò)，秋也靜靜的來(lái)臨了。
這是的蚊蟲(chóng)也隨之增多，不過(guò)這時(shí)的“捕蚊高手”也來(lái)了。它便是—蜻蜓有黃色的黃蜻蜓，紅色的紅蜻蜓，有藍(lán)色斑紋的黑紋蜻蜓，尾巴像麥桿的白尾蜻蜓等。草叢是蚱蜢在比賽跳高呢！而這些蚱蜢就是蝗蟲(chóng)。他們可是專(zhuān)門(mén)偷吃農(nóng)民伯伯莊稼的害蟲(chóng)，而且他們喜歡生活在一起，不過(guò)他們也真是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的群體。蚯蚓是耕地的小能手，每只蚯蚓的身體不超過(guò)20厘米，有點(diǎn)透明，個(gè)個(gè)體節(jié)也不是很明顯，他的體型不大，但是他們可以松土，也可以讓土地更加肥沃。
秋天，碩果累累，有石榴、梨、葡萄等各樣的水果，讓人聽(tīng)后也是讓人垂涎三尺呀！秋天雖好，但是我們還是比較熱愛(ài)夏天。一旦聽(tīng)到知了知了的'叫聲，我便知蟬開(kāi)始忙碌了，在烈日炎炎的太陽(yáng)下走一圈，便可以看見(jiàn)許多曬焉了的花。這些話(huà)卻又能在第二天早上依舊迎著朝陽(yáng)，生氣勃勃。但最讓我佩服的是牽牛花和向日葵，他們每天隨著太陽(yáng)一起“上下班”。而且也不怕烈日。看了《四季里的科學(xué)》后，了解了自然現(xiàn)象，了解了動(dòng)植物的生活習(xí)性，也揭開(kāi)了科學(xué)的秘密。
科學(xué)讀后感 篇40
《我們愛(ài)科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)書(shū)籍，它給了我許多的收獲和體會(huì)，我非常喜歡這本書(shū)！
這本書(shū)內(nèi)容豐富！不僅有形狀各異的植物和微生物的知識(shí)介紹，還有神奇的動(dòng)物故事。有主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅，情節(jié)生動(dòng)有趣；還有用漫畫(huà)幽默地展現(xiàn)生活中的小實(shí)驗(yàn)，以及實(shí)驗(yàn)科學(xué)原理的講解，會(huì)讓讀者輕輕松松學(xué)到知識(shí)。正由于她的豐富有趣，讀者都喜歡遨游其中，受益匪淺！
每每我讀到書(shū)里做小實(shí)驗(yàn)的漫畫(huà)時(shí)，都有著做實(shí)驗(yàn)的沖動(dòng)。有一次我根據(jù)書(shū)中的介紹還真做成了一個(gè)噴霧器。首先，把一根吸管折出一個(gè)直角，在那個(gè)直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個(gè)小口子。在一個(gè)紙杯上倒一些自來(lái)水，不要超過(guò)小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進(jìn)去，對(duì)著吸管的另一頭向玻璃吹，��！還真的有霧了呢？結(jié)合書(shū)中說(shuō)明我又查閱了相關(guān)的資料，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的'壓強(qiáng)小，容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大，液體就沿小口下邊的吸管升上來(lái)，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。她里面還介紹一些有毒的植物，都帶有圖片說(shuō)明，讓人看后一目了然。生活中，我經(jīng)常仔細(xì)地觀察身邊的一些植物，加以對(duì)照，探尋有毒的植物，總是無(wú)功而返，這才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動(dòng)物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動(dòng)物的生活就像探險(xiǎn)一樣，有時(shí)驚險(xiǎn)，有時(shí)平淡，還有時(shí)令人感到傷心，如弱肉強(qiáng)食的自然規(guī)律。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)不僅讓我開(kāi)闊了視野，懂得了許多有關(guān)科學(xué)方面的知識(shí)，還豐富了我的生活，使我更快樂(lè)！
科學(xué)讀后感 篇41
每到星期三，我的心情就異常興奮，那是因?yàn)橐l(fā)新書(shū)了，其中就有我的最?lèi)?ài)《未來(lái)科學(xué)家》。
《未來(lái)科學(xué)家》是一本科普讀物，是我們學(xué)校推薦的素質(zhì)教育輔助讀本，它里面有許多欄目，有介紹科學(xué)家的“人物”；有關(guān)于生活的“生活百事通”；有男孩子最喜愛(ài)的“科幻故事”……。其中“科學(xué)嘹望”和“讀者推薦”是我最喜歡的兩個(gè)欄目。每次拿到書(shū)，我總是迫不及待地翻到這兩個(gè)欄目一睹為快�！翱茖W(xué)嘹望”里有許多關(guān)于科技的小故事，總能讓我學(xué)到許多知識(shí)，感受到世界的奇妙。而“讀者推薦”里的小故事都由全國(guó)各地的小讀者推薦給我們的，這些小故事都帶有一定的哲理性，使我在讀的過(guò)程中學(xué)會(huì)思考，懂得道理。如讀過(guò)《傾斜的翅膀》我懂得人生不可能總是一帆風(fēng)順，也許命運(yùn)給了你一雙殘疾的手，但只要心中有夢(mèng)，一樣可以讓理想自由飛翔。
《未來(lái)科學(xué)家》不僅是我的良師，也是我的益友。它能幫助我寫(xiě)一些關(guān)于科技類(lèi)的小文章，科普小報(bào)。每當(dāng)我需要這方面的知識(shí)時(shí)，心里總是第一個(gè)想到它，而它每次都不會(huì)讓我失望，總能讓我高高興興而來(lái)，歡歡喜喜而去。
在平時(shí)的.生活中，它也能幫助我解決一些大人也解決不了的“小問(wèn)題”。記得有一次，媽媽不小心在她的新衣服上滴上了一滴圓珠筆油漬，非常著急，我忽然想到在《未來(lái)科學(xué)家》上看到去油漬的辦法，就抱著試一試的態(tài)度告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨罩辉�，油漬果然不見(jiàn)了，媽媽夸我真聰明，我的心里面就像吃了蜂蜜一樣，樂(lè)開(kāi)了花。
《未來(lái)科學(xué)家》你真是我的好朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡你。
科學(xué)讀后感 篇42
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。
諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？不用問(wèn)了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。，所以，我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒(méi)有深入的去探索，在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類(lèi)的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。
因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的`主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿(mǎn)足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話(huà)、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。這樣怎能獲得成功呢？
科學(xué)讀后感 篇43
聽(tīng)人們說(shuō)，愛(ài)迪生是偉大的科學(xué)家。今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀了《外國(guó)科學(xué)家的故事》里的《愛(ài)迪生》這篇文章。愛(ài)迪生確實(shí)是偉大的科學(xué)家，他一生中發(fā)明了一千多種東西，獲得了很多國(guó)家高級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的'獎(jiǎng)?wù)茫艿搅巳澜缛嗣竦淖鹁春蛺?ài)戴。
愛(ài)迪生刻苦鉆研，永不滿(mǎn)足，也不怕失敗，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，發(fā)明了電影、留聲機(jī)、電燈芯等。這些發(fā)明使人類(lèi)社會(huì)快速走向現(xiàn)代文明。
愛(ài)迪生取得如此巨大的成就，并不是容易的。有一次，愛(ài)迪生在火車(chē)上做試驗(yàn)，火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)猛地一震，把一瓶磷震翻了，磷一遇空氣馬上燃燒起來(lái)，許多人趕來(lái)才把火撲滅。車(chē)上氣極了，狠狠地打了他一耳光。這一打不要緊，竟把他的耳朵打聾了。又一次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，硫酸燒毀了他的衣服。還有一次，硝酸差一點(diǎn)弄瞎了他的眼睛。但是愛(ài)迪生并沒(méi)有被嚇倒，仍然繼續(xù)進(jìn)行他的實(shí)驗(yàn)，終于取得了驚人的成功。
我多么渴望像愛(ài)迪生那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，為人類(lèi)造福啊！然而，同愛(ài)迪生相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。平時(shí)我學(xué)習(xí)不刻苦，連數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真做，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋再做第二遍。有時(shí)還亂發(fā)脾氣，有時(shí)甚至讓媽媽幫著做。
《愛(ài)迪生》這篇故事使我體會(huì)到：要取得優(yōu)異的成績(jī)，是不容易的，必須付出艱苦勞動(dòng)。古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在平常許多小事中，不也都包含著這個(gè)深刻的道理嗎？今后我一定學(xué)習(xí)愛(ài)生迪那種頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，努力攀登科學(xué)高峰，長(zhǎng)大后，做一個(gè)像愛(ài)迪生那樣的科學(xué)家，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奮斗終身。
科學(xué)讀后感 篇44
書(shū)是我一生中的旅伴，在這個(gè)暑假里，我看了許多書(shū)，其中令我感觸最深的是楊紅櫻編寫(xiě)的《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，里面蘊(yùn)含著許多科學(xué)道理和生活小常識(shí)，讓我們的知識(shí)更上一層樓，如果你也是和我一樣在探索中求知，那你就跟著我一起去看看吧！
今天我就為你們帶來(lái)了幾個(gè)科學(xué)知識(shí)和生活小常識(shí)，你知道鉀對(duì)我們?nèi)梭w有多么重要嗎？讓我來(lái)告訴你吧！鉀是我們?nèi)梭w不可缺少的元素，它的作用是維持神經(jīng)、肌肉的正常功能。如果你運(yùn)動(dòng)后大量出汗時(shí)，可不能大量喝水，最好喝一點(diǎn)果汁或糖鹽水，這樣可以防止血鉀過(guò)低。你可千萬(wàn)不要以為少出了點(diǎn)汗就可以大量和鹽開(kāi)水，這樣做更容易加重心臟負(fù)擔(dān)，使人體鉀、鈉平衡失調(diào)。下面就介紹一下含鉀較多的`食物：菠菜、香菜、油菜、玉米、大豆、紫菜、香蕉等等。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪械拿恳粋�(gè)元素都不能缺少，小朋友們生活中不要挑食哦！
下面我要講的生活小常識(shí)是，你知道我們?yōu)槭裁疵刻於家砸粋�(gè)蘋(píng)果嗎？因?yàn)?個(gè)不大不小的蘋(píng)果有5克纖維和20克碳水化合物，只含60到100千卡熱量，即不含脂肪也不含鈉，可以當(dāng)做甜點(diǎn)來(lái)吃。蘋(píng)果的纖維、果膠、抗氧化物和其它成分能降低人體內(nèi)壞膽固醇水平并提高好膽固醇含量。蘋(píng)果中含有硼，硼是一種有助于保持骨密度和保護(hù)心臟使人免得心臟病的礦物質(zhì)。蘋(píng)果還含豐富的葉酸，葉酸是維生素B的主要成分，它有助于心臟病發(fā)生。蘋(píng)果里的鞣酸能起到保護(hù)牙齒，防止牙齒和牙齦炎的作用，并能防止泌尿系統(tǒng)感染。想不到吧！蘋(píng)果也有許多益處呢！
《馬小跳愛(ài)科學(xué)》讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我的知識(shí)有了更大一次提升，讓我們一起在《馬小跳愛(ài)科學(xué)》中尋求知識(shí)吧！在知識(shí)的海洋中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！讓書(shū)為你我同行！
科學(xué)讀后感 篇45
今天，我閱讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《我們愛(ài)科學(xué)》。當(dāng)我合上它的時(shí)候，不禁情不自禁的感嘆起來(lái)：“我們這個(gè)世界真是奇妙無(wú)比啊！”
先跟隨書(shū)的腳步來(lái)了解一下豬籠草吧!
豬籠草因有一個(gè)酷似于豬籠的捕蟲(chóng)籠而得名。以捕捉昆蟲(chóng)來(lái)獲取養(yǎng)料的豬籠草是名副其實(shí)的食肉植物，它的捕蟲(chóng)籠內(nèi)部有吸引昆蟲(chóng)的香甜液體，當(dāng)一只無(wú)知的小蚊子或小螞蟻經(jīng)不住誘惑爬進(jìn)捕蟲(chóng)籠內(nèi)，豬籠草的捕蟲(chóng)籠口迅速關(guān)閉，捕蟲(chóng)籠內(nèi)部的液體也會(huì)粘住昆蟲(chóng)使其動(dòng)彈不得。這篇介紹豬籠草的文章馬上抓住了我的視線(xiàn)。
接著看，我又被一篇文章吸引了。他講述了冰花的形成過(guò)程。原來(lái)，潔白可愛(ài)，小巧玲瓏的冰花的`形成和霧氣有關(guān)系。在冬季，有些地區(qū)溫度雖然很低甚至在零度以下，但霧中的水滴還仍然呈現(xiàn)為液態(tài)，并未凍成冰晶，一旦這種零度以下的液態(tài)霧滴通過(guò)樹(shù)枝時(shí)，就與樹(shù)枝相碰，凍在樹(shù)枝上。這時(shí)在樹(shù)枝上的凍結(jié)物往往是由許多小顆粒冰珠所組成的。各顆粒間含有空氣間隙，所以，在光線(xiàn)的照射下呈銀白色。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本雜志把我領(lǐng)進(jìn)了神奇的大自然。它帶我觀看各種其妙的現(xiàn)象：霧凇，極夜，極晝……在“野生動(dòng)物園”欄目里，我認(rèn)識(shí)了各種稀奇古怪的動(dòng)物。在“水世界”中，美輪美奐，巧妙無(wú)比的海洋動(dòng)物讓我大飽眼福。在“地球綠衣裳”里，古怪的植物帶我走進(jìn)了大森林……瞧，美麗的佛光在向我們問(wèn)好，巨大的白鯨向我們噴出歡迎的水柱，奇特的大王花綻開(kāi)笑臉，碧綠的王蓮漂浮湖中，奇特的魚(yú)兒擠作一團(tuán)......
《我們愛(ài)科學(xué)》讓我增加了許多知識(shí)，更加地了解了大自然，更加了解地球。但由于人們對(duì)于環(huán)境的破壞，珍稀動(dòng)物、珍稀植物已經(jīng)越來(lái)越少了，我想，我們一定要保護(hù)環(huán)境，一定要守護(hù)住這么奇妙的大自然。
科學(xué)讀后感 篇46
我讀了一本叫《我們愛(ài)科學(xué)》的雜志。讀了它，不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也讓我開(kāi)闊了眼界并且也明白了許多道理。
《我們愛(ài)科學(xué)》是一本向我們青少年介紹關(guān)于科學(xué)的雜志，它一共分成了十二個(gè)板塊，有的版塊專(zhuān)門(mén)介紹海洋生物的趣事、奇事，讓我們對(duì)大海有了進(jìn)一步的了解，擴(kuò)大了對(duì)海洋生物的認(rèn)識(shí)；有的板塊是專(zhuān)門(mén)討論工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展，為我們提供那些方便又帶來(lái)那些的不好；電影欣賞板塊使我大開(kāi)了眼界，里面有許多精彩絕倫的.電影；植物板塊告訴我們大多數(shù)植物的作用，讓我們懂得了保護(hù)它們，并且了解了它們的重要性；最最有趣的板塊就是科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，里面的實(shí)驗(yàn)雖然步驟很少、很簡(jiǎn)單，卻教會(huì)了我們制作彩虹制造器、空氣制造器……讓我們學(xué)會(huì)了用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)科學(xué)“奇跡”，讓我們領(lǐng)悟到了科學(xué)的奧秘……
但讓我印象最深刻的一篇文章是2011年6月中的第二板塊《離奇動(dòng)物謀殺案》，講的是自從2011年新年起，人們發(fā)現(xiàn)有些地方出現(xiàn)大批大批的魚(yú)、梭子蟹與海鳥(niǎo)紛紛死亡，看著那一件又一件死亡報(bào)告，人們議論紛紛卻不知道發(fā)生了什么，人類(lèi)會(huì)不會(huì)也滅亡，專(zhuān)家們深入調(diào)查研究原因，卻發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)资侨祟?lèi)污染造成的。
讀完這篇文章，我想現(xiàn)在我們的科技雖突飛猛進(jìn)，但與此同時(shí)，那些現(xiàn)代化的生產(chǎn)機(jī)器和工廠大量排泄?jié)鉄熀臀鬯�，�?dǎo)致空氣、河水被污染讓更多生命消失在這個(gè)世界上，這是多么可怕的呀！如果失去了它們，我們?nèi)祟?lèi)還能存活多久，所以我們要從小事做起，大家都應(yīng)該學(xué)會(huì)并做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，減少?gòu)U氣和污水的排放，讓那些生命不再消失，這樣，在保護(hù)它們的同時(shí)也保護(hù)了我們自己。
科學(xué)讀后感 篇47
當(dāng)我看到《老師也偷偷看的科學(xué)書(shū)》這個(gè)題目是，我就已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了興趣，連老師都偷偷看的書(shū)一定是本好書(shū)。
假期中我把這本書(shū)讀完了，果真很有趣。《老師也偷偷看的書(shū)》作者是美國(guó)的格雷恩.墨菲，你可別小瞧他，他可是獲得科學(xué)傳播學(xué)的碩士學(xué)位。這本書(shū)不僅題目吸引人，而且內(nèi)容也很精彩。它是以學(xué)生與老師的對(duì)話(huà)方示來(lái)告訴我們科學(xué)知識(shí)的，并且還有一些有趣的圖片。這本書(shū)里令我印象最深的一篇文章是“宇宙有多大”。
很大，相當(dāng)?shù)拇�，超�?jí)大，比你想象到的最大的'東西還要大上成千上萬(wàn)倍；這是這篇文章的開(kāi)頭。如果這個(gè)問(wèn)題來(lái)問(wèn)我的話(huà)我肯定不知道，我都沒(méi)有出過(guò)國(guó)，更別說(shuō)到過(guò)宇宙啦！這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該去問(wèn)宇航員，他們?nèi)ミ^(guò)宇宙�？戳诉@本書(shū)，我才知道如果用我們現(xiàn)在擁有的最好望遠(yuǎn)鏡，也只能看到150億光年的距離。而1光年是9.7兆千米的地方。太空汽車(chē)要是能移光速行駛，至少得花上300億年才能穿越我們已知的宇宙。唉，真是不可思議。
看完了這本書(shū)后，我想起了我的一件童年趣事。小時(shí)候，我特愛(ài)看課外書(shū)，偶然，我從書(shū)中知道了，我站在地球上掉不下去，是因?yàn)椤耙Α蔽×宋�。充滿(mǎn)好奇的我?guī)е膼?ài)的小鐵鏟來(lái)到了田野里，開(kāi)始挖“引力”。我心里非常著急，又一想沒(méi)準(zhǔn)挖錯(cuò)了地方，“引力”吸住了我，可能在我腳下。我又使勁地挖了起來(lái)。汗水不斷地流了下來(lái)，流到了嘴邊，我我就用那雙臟手擦了一下。這是媽媽恰好買(mǎi)菜回來(lái)了，她告訴我“引力”是看不見(jiàn)，摸不著的。哦，我恍然大悟。這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)雖說(shuō)失敗了，但他給了我很深的啟發(fā)。只有想不到的，沒(méi)有做不到的。
《老師也偷偷看的科學(xué)書(shū)》它不僅讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)，還豐富了我的生活，是我更快樂(lè)！
科學(xué)讀后感 篇48
今年暑假，爸爸帶我去書(shū)店。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《老師也偷偷看的課外書(shū)》我看名字很搞笑，封面上還寫(xiě)著“打破砂鍋問(wèn)到底”的字樣，“打破砂鍋問(wèn)到底?我不就喜歡‘打破砂鍋問(wèn)到底’嗎?還有一些沒(méi)懂的問(wèn)題，這上面都有嗎?”隨著我的鉆研精神的出現(xiàn)，我馬上進(jìn)書(shū)中“游泳”了。
你知道我們的“智慧”“住”大腦的哪個(gè)地方嗎?正確答案是智慧遍布全身!因?yàn)槟X部皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)的不同區(qū)域控制身體肌肉，體感皮層掌管觸覺(jué)和溫度，而記憶、思考兩種智慧的表現(xiàn)卻分散在大腦世界的各個(gè)角落，大腦里的所有區(qū)域都是思考必不可少的元素，而且連腸子里的神經(jīng)元也是思考事情的好幫手呢!
我們?nèi)藭?huì)不會(huì)哪天忘記呼吸呢?如果把人比作一家飛機(jī)的話(huà)，那么就會(huì)有一個(gè)“GPS導(dǎo)航儀”來(lái)自動(dòng)呼吸，這個(gè)“GPS導(dǎo)航儀”就是我們的大腦，只要你的鼻子沒(méi)被堵塞，大腦也正常的話(huà)，除非你有意屏住呼吸不然是永遠(yuǎn)不會(huì)不呼吸的，控制“GPS導(dǎo)航儀”的是通過(guò)延髓的反射行為三部曲給大腦下達(dá)呼吸命令的。我們一直說(shuō)的溫室效應(yīng)到底是怎么回事?原來(lái)地球的.大氣層能讓陽(yáng)光照射到地面上，但卻無(wú)法釋放出地面受熱產(chǎn)生的熱量，這些熱量在大氣層內(nèi)逐漸累積，從而導(dǎo)致溫度上升。
這其中的原理跟玻璃溫室很相似，玻璃在讓光線(xiàn)照射到室內(nèi)的同時(shí)，又會(huì)阻止熱量向外散發(fā)，這使得我們可以在寒冷的國(guó)家種植只能在溫暖地區(qū)生長(zhǎng)的植物�！皽厥倚�(yīng)”即由此得名。這本書(shū)對(duì)我太有益了，我的一些古怪問(wèn)題都被解決了。它讓我明白更多知識(shí)，所以我向大家推薦著本書(shū)。
科學(xué)讀后感 篇49
國(guó)慶節(jié)里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《四季里的科學(xué)——秋天》，書(shū)的作者是韓國(guó)的紅樹(shù)。
這本書(shū)共分為三個(gè)部分：昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)、在泥地里玩耍、果實(shí)們，和我一起玩吧！
其中，我最喜歡閱讀的是第三部分：“果實(shí)們，和我一起玩吧！”在這一部分里，作者給我們介紹了上百種植物的果實(shí)，比如，長(zhǎng)著翅膀的楓樹(shù)種子和梧桐種子、長(zhǎng)著絨毛的蒲公英種子、渾身是刺的大狼把草種子、有黏性的蒼耳種子；再聯(lián)想到我們身邊，果實(shí)可就更多啦，有紅通通的'蘋(píng)果、水靈靈的葡萄、香噴噴的松子，等等。
同學(xué)們，你們一定想知道這些果實(shí)是如何更好的傳播下一代的吧？哈哈，就讓我來(lái)告訴你們吧。首先，大部分果實(shí)都生長(zhǎng)在較高的位置，這樣它們就可以讓種子飛散到更遠(yuǎn)的地方。比如，蒲公英的花離地面很近，但到了結(jié)果的時(shí)候，莖就長(zhǎng)得高高的。紫羅蘭平時(shí)總低著頭，到了果實(shí)成熟時(shí)就會(huì)抬起頭來(lái)。其次，許多種子會(huì)在某個(gè)地方睡上很久，來(lái)選擇最佳的發(fā)芽機(jī)會(huì)。比如，紫花野菊的種子長(zhǎng)在管狀花里睡大覺(jué)，東北堇菜的種子在地下一直保持睡眠狀態(tài)，等到條件成熟了，它們才會(huì)醒過(guò)來(lái)。最后，當(dāng)然我們不要忘了，許多植物的果實(shí)都是我們的美味佳肴呢，像大米、西紅柿、蘋(píng)果、梨、板栗等等，同時(shí)，它們也是其他動(dòng)物的美餐哦。你們一定想不到吧，在我們吃這些果實(shí)的同時(shí)，它們的種子同樣被我們帶到了各個(gè)它們想到的地方，嘻嘻，這些果實(shí)可真聰明呀。
通過(guò)讀這本書(shū)，使我知道了植物的果實(shí)在傳播生命的過(guò)程中所作的各種艱苦努力，也使我看到了果實(shí)的堅(jiān)忍不拔的毅力。這些，不正是我們新時(shí)代小學(xué)生所需要的嘛！
果實(shí)，你是傳播生命的種子，我愛(ài)你們！
科學(xué)讀后感 篇50
我今天閱讀了《科學(xué)悖論故事》這本書(shū)，我懂得了許許多多的道理。康德說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣?xùn)|西最使人敬畏，那就是頭上的星空和心中的道德�！比绻麤](méi)有人在科學(xué)的殿堂中以鋪路石的身份造福他人，就不會(huì)有如今科學(xué)界的繁榮昌盛！正是基于前人的悖論，無(wú)數(shù)科學(xué)家才能不斷開(kāi)拓前進(jìn)。
這本書(shū)講述了很多的科學(xué)故事與悖論，它可以開(kāi)闊我們的視野，把我們的生活變得有趣起來(lái)。再看這本書(shū)的同時(shí)，我們也懂得了一些道理�？茖W(xué)的道路是崎嶇的，必須付出汗水與勞動(dòng)，甚至生命，才能成功。
這本書(shū)里寫(xiě)的故事中，令我最感到奇妙的.事是：薩維爾村里的難題——理發(fā)師的頭發(fā)該誰(shuí)理的故事可謂家喻戶(hù)曉。在薩維爾村，理發(fā)師掛出一塊招牌：“我只給村里所有那些不給自己理發(fā)的人理發(fā)�！庇腥藛�(wèn)他：“你給不給自己理發(fā)？”理發(fā)師頓時(shí)無(wú)言以對(duì)。如果理發(fā)師不給自己理發(fā)，他就屬于招牌上的那一類(lèi)人。有言在先，他應(yīng)該給自己理發(fā)。反之，如果這個(gè)理發(fā)師給他自己理發(fā)，根據(jù)招牌所言，他只給村中不給自己理發(fā)的人理發(fā)，他不能給自己理發(fā)。這是不是聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)荒唐？可這就是著名的“理發(fā)師悖論”1918年，羅素因?yàn)榉磳?duì)第一次世界大戰(zhàn)，被判監(jiān)禁6個(gè)月，他在監(jiān)獄中寫(xiě)出了【數(shù)理哲學(xué)導(dǎo)論】，提出了理發(fā)師悖論。在1919年發(fā)表，也被人們稱(chēng)為羅素悖論。當(dāng)然，這只是書(shū)里的滄海一粟。書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有努力才能走進(jìn)科學(xué)的大門(mén)。
悖論，本來(lái)就是需要我們?nèi)ニ伎嫉慕Y(jié)論。自從看了這本書(shū)，我對(duì)悖論又有了新的了解。
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