三年級(jí)讀后感范文
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的三年級(jí)讀后感范文，歡迎大家分享。
三年級(jí)讀后感范文1
今天，我們學(xué)了《亡羊補(bǔ)牢》和《南轅北轍》這兩個(gè)寓言故事。
《亡羊補(bǔ)牢》主要講的是一個(gè)人在犯了錯(cuò)誤時(shí)，能聽(tīng)從別人的勸告，及時(shí)改正，就為時(shí)不晚。《南轅北轍》講一個(gè)人走錯(cuò)了方向，在朋友的再三勸說(shuō)下，仍然固執(zhí)己見(jiàn)不思悔改。
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，也常常會(huì)犯一些錯(cuò)誤。比如在去年的考詞時(shí)，我把等待的“待”寫(xiě)成“侍”，但是，我只看了一眼，沒(méi)把它從大腦的記憶中徹底糾正，結(jié)果在期末考試中吃了虧，被扣了分。從此，我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)錯(cuò)字，讓這樣的事情不再發(fā)生，起到了亡羊補(bǔ)牢的效果。南轅北轍的事情也數(shù)不勝數(shù)。呼吁保護(hù)環(huán)境的人無(wú)數(shù)，可是人們往往充耳不聞，毫不在意�？�，滿(mǎn)街飄舞的塑料袋和隨處可見(jiàn)的一次性瓶瓶罐罐，污染了我們的.環(huán)境，這就是我們的行動(dòng)和想法背道而馳了。在生活中我們要言行一致，從我做起。我相信美好的環(huán)境一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我們要學(xué)習(xí)亡羊補(bǔ)牢的那個(gè)人，知錯(cuò)就改。
三年級(jí)讀后感范文2
最近，我在讀《愛(ài)的教育》這本書(shū)，書(shū)中讓我感觸最深的是《盲童》這個(gè)故事。
故事中描述這些盲童雖然看不見(jiàn)東西，可他們卻可以用其他器官來(lái)感受世界。盲童們每天早晨跑到院子里把手舉起來(lái)，通過(guò)手去感覺(jué)溫度，并判斷天氣；他們通過(guò)傳來(lái)的聲音判斷說(shuō)話(huà)人的高低；通過(guò)說(shuō)話(huà)人的語(yǔ)氣來(lái)揣摩他的心思；甚至聞聞氣味就知道是什么；更不可思議的`是，他們可以通過(guò)聽(tīng)呼吸聲知道屋子里到底有幾個(gè)人……
雖然他們可以用感覺(jué)器官去感受世界，可他們還是很可憐的，因?yàn)樗麄兛床灰?jiàn)五彩繽紛的世界。我們擁有一雙明亮的眼睛，我們?yōu)槭裁床荒芎煤谜湎�，�?ài)護(hù)它呢？
你們知道嗎？世界上大約有3000萬(wàn)盲人，中國(guó)就有500多萬(wàn)。當(dāng)我們碰到他們時(shí)，我們不能嘲笑他們�，F(xiàn)在許多正常人占用了人行盲道，他們常常把轎車(chē)、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)等停放在上面，這是不對(duì)的。他們應(yīng)該把盲道讓出來(lái)，讓盲人順利的行走……
三年級(jí)讀后感范文3
有那么一頭駱駝，在無(wú)微不至的關(guān)懷下長(zhǎng)大，它就是駱駝王子。
在強(qiáng)敵來(lái)襲時(shí)，它在保護(hù)圈的中心，不會(huì)被傷害，體會(huì)不到危險(xiǎn)；在青春期時(shí)，害怕遇上猛獸，不敢獨(dú)立，錯(cuò)過(guò)了一次又一次鍛練自己的機(jī)會(huì)；在愛(ài)情來(lái)臨時(shí)，不敢放下一切，離開(kāi)群體和雌駱駝一起生活；最后在生死存亡的時(shí)候，不敢?guī)褪最I(lǐng)一把，自己逃命；最后因?yàn)闆](méi)有依靠而依附于人類(lèi)。
從這些事情來(lái)看，獨(dú)立自主是一個(gè)很重要的'因素。我們來(lái)假設(shè)一下，如果駱駝王子在小時(shí)候就十分獨(dú)立，自己會(huì)管理自己，那么：它會(huì)有一個(gè)美好的生活。
我也應(yīng)該學(xué)習(xí)獨(dú)立的品得，自己的事自己做，有自己的想法，努力的去思考不平常的事。
《駱駝王子》這本書(shū)給我印象很深，希望大家都能自主獨(dú)立，開(kāi)辟出自己的一個(gè)世界！
三年級(jí)讀后感范文4
寒假期間，我讀完了《冰小鴨的春天》這本書(shū)。冰小鴨是一座冰雕，它非常想看到春天，但它是冰的，遇到陽(yáng)光就會(huì)融會(huì)。即使如此，它仍一直心懷向往，堅(jiān)持信念，在石天鵝的幫助下，它終于看到了夢(mèng)寐以求的春天，而它卻漸漸地融化去……
可能有人說(shuō)冰小鴨真傻，為了看到那點(diǎn)綠色犧牲自己。但我感覺(jué)得冰小鴨是個(gè)向往美好生活的小鴨子，為了實(shí)現(xiàn)理想而勇往直前，甚至不惜一切包括生命。
盡管它是冰塊，遇熱即融。但為了看到美麗的`春天，他堅(jiān)持到南方，堅(jiān)持就是勝利，雖然，它最終還是融化了，但是，它最后還是見(jiàn)到了向往已久的春天。
有的人生命雖短，就像冰小鴨一樣，但是生活多精彩！快樂(lè)不在于生命有多長(zhǎng)，而在于它是不是充實(shí)的，是不是有價(jià)值的。
這種堅(jiān)持不懈正是我所缺少的，以后，我一定好好努力。
三年級(jí)讀后感范文5
今天我讀了一本叫《列那狐的故事》這本書(shū)，書(shū)中有一個(gè)小故事《偷魚(yú)記》中講述了一個(gè)叫列那的`狐貍它很聰明也很狹猾。
冬天里，列那的家里沒(méi)有東西吃它想出去找一點(diǎn)東西吃，可是冬天里那么冷，去哪里找呢！可是它又不能看著孩子和妻子餓死，決定還是出去找吃的。列那走在路上忽然間聞到一陣陣魚(yú)的香味，原來(lái)前面來(lái)了一輛裝滿(mǎn)魚(yú)的車(chē)子。列那想到一個(gè)辦法躺在地下裝死，魚(yú)販子看見(jiàn)列那的皮毛很美，肯定能賣(mài)很多錢(qián)，于是魚(yú)販子就把列那帶上了車(chē)。列那把一條條魚(yú)穿上繩子上掛在脖子上，跳下車(chē)一路跑回家。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，在遇到困難的時(shí)候，一定要會(huì)想辦法，坐一個(gè)人聰明的人。
三年級(jí)讀后感范文6
今天，我看了一篇文章，名字叫《生態(tài)汽車(chē)》，我覺(jué)得汽車(chē)怎么會(huì)有生態(tài)呢？所以我一口氣讀完了這篇文章。
讀完了以后，我才知道，原來(lái)這個(gè)汽車(chē)是未來(lái)的，而且功能很多，不像現(xiàn)在的汽車(chē)功能很少。我給你們介紹一下：這是一種環(huán)保型的.汽車(chē)，它可以把要噴出來(lái)的廢氣轉(zhuǎn)換成一種氣體，這種氣體可以不污染環(huán)境，既不像二氧化碳，也不像汽車(chē)排出來(lái)的尾氣。而且你可以自己調(diào)節(jié)汽車(chē)外表的長(zhǎng)短，如果你用跟汽車(chē)配套的電子筆在汽車(chē)?yán)锏牡貓D上畫(huà)上你要走的路線(xiàn)，汽車(chē)就可以自動(dòng)繞開(kāi)障礙和彎道。這種汽車(chē)主要是太陽(yáng)能板和發(fā)動(dòng)機(jī)，而且，制造這種太陽(yáng)能板用的材料也是環(huán)保的。
我現(xiàn)在多想爸爸媽媽買(mǎi)一輛這樣的汽車(chē)呀，可是現(xiàn)在沒(méi)有，所以我只能等到這種汽車(chē)發(fā)明了我再買(mǎi)，和爸爸、媽媽一起回老家接爺爺、奶奶、外公、外婆去兜風(fēng)。
三年級(jí)讀后感范文7
我讀了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書(shū)。我深深地被書(shū)中的洋蔥頭的孝心所感動(dòng)。
書(shū)中講的是洋蔥頭的`爸爸，也是老洋蔥，他因?yàn)橐徊叫⌒牡米锪藱幟释�，而被關(guān)進(jìn)大牢。洋蔥頭一家就這樣分開(kāi)來(lái)了。洋蔥頭去看老洋蔥的時(shí)候，他的爸爸囑咐洋蔥頭在外面一定要好好學(xué)習(xí)。洋蔥頭去了一個(gè)陌生的地方，遇見(jiàn)了仗勢(shì)欺人的番茄騎士，洋蔥頭不懼危險(xiǎn)，三番五次地去救助伙伴們。
這本書(shū)再次打動(dòng)了我的心。當(dāng)我讀到”我要做正直的人，但我不愿坐牢，我也不想讓你們坐牢�！把笫[頭說(shuō)；”爸爸，你耐心的等等，我會(huì)想辦法把大伙全救出去的！“
當(dāng)我讀到”我會(huì)想辦法把大伙全救出去的！“我很驚訝，洋蔥頭還只是一個(gè)孩子，卻那么勇敢。
有一次晚上，我看見(jiàn)媽媽的手很紅，覺(jué)得她一定很冷，我倒了一杯暖的開(kāi)水給媽媽?zhuān)瑡寢尵婉R上夸我是個(gè)好孩子。
我們應(yīng)該向洋蔥頭學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，有孝心的人。
【三年級(jí)讀后感】相關(guān)文章：
三年級(jí)的讀后感09-10
三年級(jí)讀后感09-10
三年級(jí)讀后感03-10
讀后感三年級(jí)11-10
童年讀后感三年級(jí)01-29
三年級(jí)讀后感范文08-16
《打架》三年級(jí)讀后感09-09
三年級(jí)讀后感作文09-06
三年級(jí)《狼》讀后感09-18
《童年》的三年級(jí)讀后感09-18