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烏塔讀后感(通用15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的烏塔讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
烏塔讀后感1
閱讀了課文《烏塔》，這篇文章主要講一個(gè)叫烏塔的德國14歲的女孩，獨(dú)自游歐洲的故事。她獨(dú)自生活的能力，給我留下了深刻的印象。
我把自己與烏塔做了比較，想：我都九歲了，雖然爸媽都在外地打工，但我卻沒離開爺爺奶奶一步。有一次，我想和小伙伴們一起回石弓，奶奶說：“那可不行，你們都是小孩子，萬一遇到人販子怎么辦？”無論我怎么說，奶奶都不同意我去，當(dāng)時(shí)我的心里很難受。
就是這樣在奶奶的嬌慣下，我的獨(dú)自生活能力極差。如：吃飯要奶奶盛好飯，拿好筷子，每天都要奶奶提醒我書包里不要忘帶了必備用品，生病時(shí)要奶奶拿好藥，倒好茶，天冷不知添衣服……
與烏塔比較，我覺得十分慚愧。雖然我會(huì)自己穿衣服，自己疊被子，但我和烏塔比較還差很遠(yuǎn)。
我一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，像她自主自立，長大后我一定要去外面的.世界闖一闖。不過，希望我的家人不要再嬌慣我，給我一些鍛煉自己獨(dú)立能力的機(jī)會(huì)吧，讓我成一個(gè)如烏塔一樣獨(dú)立的人吧。
烏塔讀后感2
那天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺�！稙跛愤@篇課文主要寫烏塔是“我”在羅馬認(rèn)識(shí)的，她獨(dú)自一人去游歐洲，自已掙了一半的錢，爸爸又出了另一半。她這種獨(dú)立自主的.精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟。
當(dāng)我讀到“說話間，她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。她告訴我“;你要到超級(jí)市場去買。”的時(shí)候，我就看見了一位熱情、活潑，生活經(jīng)驗(yàn)很豐富的小女孩。
要是換作我，決不會(huì)與她一樣，與別人交往，生怕別人會(huì)“吃了我”這種感覺。我繼續(xù)往下讀：“喲，這么長的路程，我有點(diǎn)驚訝不到400馬克�！蔽矣挚匆娨晃挥赂�、有恒心，有毅力的小女孩，我決對(duì)還沒有去歐洲就會(huì)緊張的要命，何況我們中國小孩從來都是嬌生慣養(yǎng)，一個(gè)人去的話，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長的陪同下外出旅游的，是吧！烏塔這個(gè)人很好，她生存能力強(qiáng)，而且十分孝順家人，關(guān)心家人，有責(zé)任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍！
烏塔讀后感3
前幾天我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，這篇課文寫了烏塔很勇敢、獨(dú)自去歐洲旅行的故事。跟她比起來，我真得很弱。
我弱在沒有像烏塔一樣的自立性，為什么我不能自立？因?yàn)橹袊降陌职謰寢尶偸亲o(hù)著自己的孩子。今年三月，我們學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍W(xué)校門前早已人山人海，每個(gè)學(xué)生的家長，都背著大包，手提著好吃的。到了目的`地，有一位家長從一棵大樹后面，只露出兩只眼睛，看著自己的孩子，生怕自己孩子渴了、餓了、累了。
有一次，媽媽讓我和弟弟一起去買菜，媽媽給了我們50元。我們拿著媽媽給的50元。我們買完菜，往家跑的時(shí)候，風(fēng)很大，弟弟說：“我們倒著走吧？”我說：“好呀！”我們扭過頭來看見媽媽在后面呢！我和弟弟朝媽媽走去。我問媽媽：“媽媽，為什么跟著我們？”弟弟也說：“為什么呢？”媽媽說：“我怕你們走丟了�！钡艿苷f：“媽媽，你太不相信我們了�！蔽艺f：“媽媽，我是大孩子了，已經(jīng)自立了。”
現(xiàn)在，中國家長不應(yīng)該太護(hù)著自己的孩子，要讓孩子學(xué)會(huì)自立，才能自強(qiáng)，才能成為社會(huì)有用的人。
烏塔讀后感4
最近，我們學(xué)了許多篇課文，但是最讓我難忘的還是《烏塔》這篇課文。
這篇課文講了十四歲的德國小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲八個(gè)城市的故事。讀完這篇課文以后，我生出好些疑問來：為什么中國孩子不可以獨(dú)立自主呢?
經(jīng)過一番努力，我終于想出了答案：中國父母愛孩子，甚至不讓孩子單獨(dú)出門，而德國父母愛孩子不象中國父母那樣溺愛，而是讓孩子獨(dú)立，就象烏塔那樣，甚至可以獨(dú)自一人游歐洲的八個(gè)城市。
當(dāng)我在課文中看到烏塔說出她用了三年的時(shí)間來自己賺錢準(zhǔn)備這次旅行的時(shí)候，不禁贊嘆起來;當(dāng)我看到烏塔和作者對(duì)話時(shí)，她又是顯得那么熱情，當(dāng)我看到……
看完《烏塔》以后，我也反思了自己，在家里有很多事情明明自己能動(dòng)手做的`，卻老是偷懶，動(dòng)不動(dòng)叫媽媽幫忙，媽媽希望培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，有時(shí)候故意不肯幫忙，我還生氣哭泣發(fā)脾氣，有時(shí)還叫年邁的外婆幫忙。和烏塔比起來，差距真的是非常大啊。我想從今天起，從每一件小事做起，凡是力所能及的事，我都要自己動(dòng)手，盡力而為，努力把自己也變成象烏塔那樣獨(dú)立能干的小姑娘，今后我也要靠自己的本領(lǐng)去環(huán)游咱們祖國的大好河山!
烏塔讀后感5
烏塔14歲就能獨(dú)自游歷歐洲，我被烏塔那大膽、細(xì)心的品質(zhì)所折服了。
讀了文章后，我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問：“為什么中國的孩子不可以獨(dú)自生活呢？難道所謂的‘安全’就是家長對(duì)孩子的'全部的愛嗎？”父母過分的寵愛、關(guān)愛讓我們感到了窒息。在家里整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，甚至連襪子都是由媽媽洗，其實(shí)這些小事我自己也能做，可媽媽就是不讓。唉！沒辦法呀，正如所說的：“我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)�！痹谥袊诩依镳B(yǎng)尊處優(yōu)的孩子氣何止我一個(gè)呀！我聽過一個(gè)故事：一位考上了名牌大學(xué)的大學(xué)生，只是因?yàn)樽约翰粫?huì)洗衣服，疊被子，甚至不會(huì)整理自己的書包而被迫輟學(xué)了。由此可見，中國的孩子是多么地缺少自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。
我要對(duì)中國的父母說，給孩子一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛理完美，讓愛理充實(shí)，讓愛理理智！
烏塔讀后感6
默讀完《烏塔》這篇課文，我感受頗深。烏塔自己會(huì)掙錢，而且還一個(gè)人周游了歐洲，我跟她年齡相仿，經(jīng)歷卻是天壤之別！
我清醒地知道，我不能只是盲目地羨慕她，羨慕她自己一個(gè)人游歷歐洲。我更應(yīng)該冷靜地崇拜她，崇拜她為游歷歐洲做了三年的準(zhǔn)備，還有她那極強(qiáng)的自立能力也讓人由衷地欽佩。
烏塔只要到了一個(gè)國家，就會(huì)先到警察局拿上電話號(hào)碼，方便自己在遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)能請(qǐng)求到幫助。同時(shí)，也方便警方聯(lián)系到自己的'家人。就這一點(diǎn)足以說明她的自立能力有多強(qiáng)，對(duì)生活是多么的熱愛！
中國的孩子就是大棚里的花朵，永遠(yuǎn)是被陽光和塑料膜包裹著的，永遠(yuǎn)成為不了天上的雄鷹，永遠(yuǎn)成為不了地上的雄獅，永遠(yuǎn)成為不了水里的鱷魚。為了那萬里的晴空，要勇敢地面對(duì)電閃雷鳴的暴風(fēng)雨。
烏塔，你真棒！
烏塔，你 讓我有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)！
烏塔讀后感7
前幾天看了一篇文章叫烏塔。我在羅馬遇到一個(gè)14歲的德國女孩。在和她交談的過程中，我了解到她暑假一個(gè)人去過歐洲，去過法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘。
看完這篇文章，我的心被石頭重重的撞了一下，頭腦也清醒了。我們是我們家的寶貝。因?yàn)楦改高^度愛我們，所以我們很嬌氣。我們一生中失去了三棵大樹：自強(qiáng)、自立、自尊�？此茰厝岬膼矍闅Я艘粋�(gè)人。愛應(yīng)該包含嚴(yán)厲。真愛是嚴(yán)酷的，這是像寒風(fēng)一樣的愛。在德國，孩子都是靠這三棵樹長大的`，卻不依靠父母，看似殘酷的愛，卻讓孩子在坎坷的人生道路上一步一步前進(jìn)，在生命的海洋上一波一波前進(jìn)。這個(gè)國家一定會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)大的國家。為了愛，我要對(duì)孩子狠心；為了愛情，你要放手。中國孩子怎么一個(gè)人去玩？去玩也是去夏令營。與德國人相比，中國的教育非常落后。但是，只要父母能信任兒子，支持女兒，我們中國人就偉大了！名人不都是靠自己成功的嗎？
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？誰都不能隨隨便便成功！讓它飛吧！放開我們的手！為了我們，為了我們的未來，放手吧！我們要去旅行！我們在尋找生命之樹！
烏塔讀后感8
讀完《烏塔》這一篇文章，我感覺到了外國和中國孩子的差別，中國家長和外國家長的獨(dú)特。同學(xué)們，當(dāng)翻開這一頁，看到了這樣一個(gè)題目，你可能以為這篇寫一座非常著名的鐵塔吧還是一座顏色是烏黑的塔�；蛘呤且蛔厦鏉M是烏鴉的`鐵塔……這些奇怪的想象馬上裝滿了我的思維空間和腦海中。不過，我早已沉思在下面了。
一個(gè)十四歲的小女孩，自己游玩歐洲，自己工作籌游費(fèi)。她就是——烏塔。
中國的家長都把自己的孩子當(dāng)成一個(gè)寶貝呵護(hù)著。不敢讓自己的孩子獨(dú)自游玩，生怕他磕著碰著�？墒牵瑖獾募议L卻讓自己的孩子嘗試著讓他們?nèi)オ?dú)自外出，他們把這個(gè)當(dāng)做成鍛煉。
烏塔還膽大細(xì)心，她為了這次旅游的旅費(fèi)，足足花了整整三年的時(shí)間。
烏塔還有了一個(gè)詳細(xì)的旅游計(jì)劃，晚上睡，白天玩。而且烏塔到的每到一個(gè)地方,就會(huì)查那地方警察局的電話，也會(huì)給家里人打個(gè)電話和寄一張明信片，從這里，足以可以看出烏塔擁有很強(qiáng)大的自我保護(hù)意識(shí)和獨(dú)立能力可以讓家里的人放心了。
讀了這篇文章，我感覺到烏塔真是一個(gè)獨(dú)立、孝順的孩子。
烏塔讀后感9
我們今天學(xué)習(xí)了烏塔，烏塔的獨(dú)立能力和意識(shí)讓我萬分敬佩。
她雖然是一個(gè)比我大幾歲的小姑娘，但她的獨(dú)立意識(shí)非常的強(qiáng)，這就是讓她可以環(huán)游全國各地的原因了。她不像我們中國的小孩們，她為這次旅游所需的東西都準(zhǔn)備好了，路線和日程更不用說。這也是她沒有危險(xiǎn)的原因。但我有個(gè)問題：為什么烏塔可以出國旅游，我們卻不能呢？答案就是我們太瘦父母的溺愛，因此我們也就依賴著父母，什么事都需要父母的`幫助， 例：向父母要錢，讓父母帶我們出去玩......
我們中國的孩子獨(dú)立意識(shí)太弱了，旅游是就帶些吃的喝的就準(zhǔn)備走人。所以作者才拿烏塔和中國的孩子進(jìn)行對(duì)比。
我對(duì)這件事的看法是：我們都會(huì)成長，但成長中也包括像烏塔的獨(dú)立意識(shí)和能力，那樣才算成長。
烏塔讀后感10
我們學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我吃驚了。烏塔是一個(gè)14歲的小姑娘，卻獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲，她的家人真的不擔(dān)心嗎?中國的小朋友，14歲時(shí)正是父母捧在手心里的寶貝，是 “衣來伸手，飯來張口”的“小皇上”、“小公主”，家長才不會(huì)讓孩子一個(gè)人出去旅游呢!
課文中講到，烏塔為這次游玩，整整花了三年的'時(shí)間來做準(zhǔn)備，她還自己賺取旅費(fèi)，從中我們可以感受到烏塔自立、 自強(qiáng)的精神。可我們呢?有的同學(xué)不僅不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、 放學(xué)都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了�？吹綖跛転榇嘶ㄈ陼r(shí)間做充分的準(zhǔn)備，我們是否應(yīng)該反省一下自己，比如：開學(xué)初期是否為本學(xué)期的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃，周末之前是否定了作息時(shí)間表……每到假期，我的時(shí)間一般都是爸爸媽媽來安排，一部分時(shí)間用在了老師留的作業(yè)上，一部分時(shí)間花在了舞蹈班的學(xué)習(xí)上，剩下的時(shí)間不是看電視就是瞎玩，根本不能像烏塔一樣去旅游。我十分希望能獨(dú)自去游玩，但爸爸媽媽能支持嗎?我想，他們肯定不會(huì)同意的。
我要把烏塔的故事講給爸爸媽媽聽，讓他們知道，放手孩子也是一種愛，只有這樣，我們才能學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
烏塔讀后感11
今天，我又以高興的心情讀了《烏塔》這課文，讀完后受益匪淺。這篇課文主要寫了一個(gè)14歲的德國女孩周游歐洲，她去了法國、瑞士、奧地利、意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還去了希臘。這讓我感到非常不可思議。
當(dāng)我讀到烏塔用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，旅途中還給家人報(bào)平安，這讓我知道烏塔是個(gè)熱愛生活的人，有很強(qiáng)的自理能力。我不禁想到關(guān)于自己的一些趣事，有一次，我獨(dú)自在家做作業(yè)，感到肚子餓了，就自己嘗試炒西紅柿炒雞蛋，結(jié)果不知道怎么地搞的，雞蛋已經(jīng)糊了。而烏塔14歲就能自己去國外旅行，這讓我非常羨慕，感到自己相差甚遠(yuǎn)。
我還覺得烏塔的父母和我們中國的父母有很大的`不同，外國的家長總嘗試給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，所以外國孩子的自理能力比較強(qiáng)。
我認(rèn)為，不能過度依賴父母，自理能力一定要很強(qiáng)。要向小鷹一樣在蔚藍(lán)的天空飛翔，不能像風(fēng)箏一樣一直牽在父母的手掌心里，我要像烏塔一樣，通過努力使自己有很強(qiáng)的自理能力。
烏塔讀后感12
這篇課文，讓我領(lǐng)略到國外小孩的獨(dú)立；這篇課文，讓我回憶起自己的點(diǎn)滴；這篇課文，讀完后令我思緒萬千。它就是《烏塔》。
在中國，家里的孩子都是家里的寶貝，受一點(diǎn)傷都不行，孩子出門還得家長陪伴。可是，在國外，孩子的父母放開了自己的`雙手，讓孩子獨(dú)立自主去完成自己力所能及的事。這難道是父母養(yǎng)育的方法不同嗎？
烏塔獨(dú)立自主，她能自己去自己想要去的地方，而且她用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備，閱讀很多國家的書籍，周末去別人家?guī)蛣e人帶孩子！而我們呢？總是畏手畏腳，就像家里的寵物，有時(shí)候父母讓幫忙下力所能及的家務(wù)也推三推四，常常依賴著爸爸媽媽，更別談獨(dú)自出去游玩。就算要出去也要和父母家人出去。這樣父母又怎么敢放手呢？
就說我吧，我每天寫完作業(yè)沒檢查就上樓看電視，總想著桌子上的文具都應(yīng)該是家長的事情。朋友們，我們都渴望自由，那么讓我們從小事做起，先讓父母信任我們的能力，我們才有可能搏擊長空。
烏塔讀后感13
我剛看到題目時(shí)想象不出來《烏塔》寫得是什么。通過學(xué)習(xí)課文，知道了烏塔是一個(gè)14歲的德國小女孩，住在漢堡。她在這個(gè)暑假游歷了歐洲。她用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅游。她又和我進(jìn)行了一些對(duì)話，如：中國的孩子是不是自己出門；為什么不讓孩子單獨(dú)出門……把“我”難住了，讓“我”對(duì)她刮目相看。
我非常羨慕烏塔的自立和自強(qiáng)的精神，從三點(diǎn)看出：一是每個(gè)周末都去打工，不向爸爸媽媽要錢。如果在中國，小朋友們一定會(huì)向父母索要金錢，不會(huì)用勞動(dòng)來掙錢。二是因?yàn)樗约簻?zhǔn)備這次旅行，自己收拾背包。如果在中國，不要提中學(xué)生，就算是大學(xué)生，出門的行囊也是父母幫忙整理的，但烏塔卻做得很好。有些學(xué)生出國留學(xué)竟然要帶著媽媽，因?yàn)樗麄儧]有獨(dú)立生活的能力。那么請(qǐng)問他們出國還要學(xué)些什么呢？三是烏塔會(huì)獨(dú)立思考。在中國，小學(xué)生們只聽家長的，家長說一他絕不說二。中國的小朋友天天被書山題海包圍著，不能再自由的天空飛翔。如果中國的下一代不能自立、自強(qiáng)、將來的.中國會(huì)是什么樣？這后果不堪設(shè)想。
有句古語叫：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。中國的下一代都是雛鷹。如果不把我們放出鳥籠，我們就不能在自由的天空中飛向遠(yuǎn)方！
烏塔讀后感14
我讀了烏塔這篇作文感受很深。
我覺得我們應(yīng)該自己做事，在家里我們不需要做任何家務(wù)，無論是整理房間，還是洗洗刷刷，都是父母做，他們還關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，不讓我們做任何家務(wù)，讓我們盡管好好讀書，家務(wù)由他們來做。
讀了《烏塔》這篇文章后，我非常佩服她，她為了游歐洲，做了三年的準(zhǔn)備工作，她在家里就收集好了旅游路線和日程，收集了歐洲各國的旅游指南，每到一地她總要先查警察局的'電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助；為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末都要去幫餐館或者超級(jí)市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里帶小孩……為了這次旅游她付出了這么多。
所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自理，不要活在父母的溺愛當(dāng)中，應(yīng)該像烏塔一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，用自己的眼光去認(rèn)識(shí)世界。
烏塔讀后感15
一說到烏塔，大家有可能會(huì)以為是黑黑的塔，或?yàn)貘f的塔。不，它其實(shí)是一個(gè)女孩的名字。
烏塔是一個(gè)既大膽又獨(dú)立的'女孩。她僅僅有14歲，就獨(dú)自一人去了那么多地方。如果是中國，一般都是爸爸媽媽帶著出去玩的。有的時(shí)候別說小孩子了，就是連大人都有可能去不了那么多地方�？梢姡瑸跛且粋�(gè)多么大膽的孩子。
烏塔用了三年的時(shí)間才準(zhǔn)備好這次旅行。在這三年中，她不愿意花自己爸爸媽媽辛苦掙下的錢，而是靠給別人發(fā)傳單，陪小孩兒玩，自己努力掙錢。如果在中國，孩子們花的都是父母的錢，根本不會(huì)自己掙錢。
從小，我們就是溫室里的花朵，都是家里的小公主，小王子，什么也得依靠父母。剛生下來，父母操心我們的身體健康；上學(xué)時(shí)，父母操心我們的學(xué)習(xí)；成人時(shí)，父母操心我們的工作。但這是一種愛嗎？不，這看似是一種愛，卻讓我們失去了很多的鍛煉機(jī)會(huì)。
讀完這篇文章，我們應(yīng)該反省一下自己，不能再過多的依賴父母，要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人解決問題。
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