《豆蔻年華》讀后感作文
導(dǎo)語(yǔ)：豆蔻年華:故事講了鄉(xiāng)村女孩姚小禾考上了縣城的重點(diǎn)中學(xué)——金陵中學(xué)，從貧窮封閉的鄉(xiāng)村來(lái)到了繁華的大城市，開(kāi)始了新的生活。在和同學(xué)的相處中，有不同觀(guān)念的碰撞，有友情，也有嫉妒和背叛。
《豆蔻年華》讀后感作文
我的書(shū)架里放置了很多書(shū)，但我最喜歡的一本就是《豆蔻年華》，作者用優(yōu)美的文筆描繪出了一幅幅豆蔻年華少女的畫(huà)，讓我看的如癡如醉。
本書(shū)主講一個(gè)住在南角鄉(xiāng)的女孩兒姚小禾，她的成績(jī)優(yōu)異，幸運(yùn)的考上了南京市里的一所名牌高中——金陵中學(xué)。但她的好朋友山妹子卻因?yàn)闆](méi)考好連縣中也沒(méi)進(jìn)，她的家人不讓她繼續(xù)讀書(shū)了。姚小禾也為這件事感到不愉快，她為山妹子不幸而感到悲傷。到了城里以后，她結(jié)識(shí)了一個(gè)大方活潑的女孩，叫曹咪咪。曹咪咪不但沒(méi)有歧視姚小禾是山里人，還幫她走過(guò)了剛?cè)氤抢锏牟贿m應(yīng)。但有另一個(gè)女孩張娣因?yàn)榧刀室π『坛煽?jī)好，長(zhǎng)得俊，做出了一些令姚小禾不舒服的事，但最終在班主任“下雨”老師的指導(dǎo)下，解開(kāi)了心結(jié)，成為了好朋友。還有一件重要的事就是關(guān)于下雨老師的。下雨老師原名夏雨，他的感情問(wèn)題備受中學(xué)生們的關(guān)注。他的女友原是大學(xué)同學(xué)，是一個(gè)即會(huì)和他談弗洛伊德又會(huì)燒黃花魚(yú)的實(shí)干派女青年，但最后她嫌他是個(gè)教書(shū)匠待遇低不干了。后來(lái)，在“z”字形自行車(chē)計(jì)劃的幫助下，他結(jié)識(shí)了導(dǎo)演魯曼。兩人相識(shí)并相愛(ài)，但結(jié)果是不完美的，魯曼選擇去了美國(guó)深造，給讀者留下了一個(gè)未完待續(xù)。
讓我影響最深的片段是姚小禾與曹咪咪鬧變扭。這件事情是因?yàn)橐π『痰挠⒄Z(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，在一次小考中超越的英語(yǔ)課代表曹咪咪。姚小禾在拿到試卷后的第一反應(yīng)是問(wèn)曹咪咪的成績(jī)。但曹咪咪覺(jué)得反感極了，便給姚小禾就留下了一個(gè)冷冷的背影，不但如此還與和姚小禾關(guān)系不好的張娣做出一副友好樣，表示從此和姚小禾絕交，和張娣做朋友。其實(shí)曹咪咪很討厭張娣的`裝腔作勢(shì)，她和張娣好不過(guò)是氣氣姚小禾罷了。姚小禾覺(jué)得她沒(méi)做錯(cuò)什么，反倒是曹咪咪要向她道歉求和。而曹咪咪覺(jué)得姚小禾應(yīng)該千方百計(jì)的來(lái)搭話(huà)。這樣一來(lái)，兩個(gè)人鬧得關(guān)系更僵了。好在最后，姚小禾與曹咪咪互相吐露心聲，最終和解。
這讓我想到了我的生活。在上小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)特別要好的朋友，她很要強(qiáng)，每件事情都要比我好才肯甘心，我覺(jué)得她是我的好閨蜜就讓讓她罷了。有幾次媽媽看到我的成績(jī)下滑，便給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，那個(gè)補(bǔ)習(xí)班的效果很好，我的成績(jī)一下上去了。她看到我比她好后，很不甘心，問(wèn)我有沒(méi)有報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我不想什么事都告訴她，就說(shuō)了沒(méi)有。但她不知道從哪得來(lái)的消息，竟然知道了我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。然后就認(rèn)為我欺騙了她，一下子和我鬧僵了，還和別人說(shuō)各種我的壞話(huà)。我一下子生氣了，放學(xué)我找到她，對(duì)她說(shuō)：“我報(bào)不報(bào)補(bǔ)習(xí)班是我的自由，就算我比你好也是我努力的結(jié)果，你為什么非要我比你差，我們來(lái)個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)不行嗎?”她也來(lái)氣了，一下子又說(shuō)了我很多。這一來(lái)，我是真的和她絕交了。
《豆蔻年華》讓我了解到了友誼的真諦，讓我明白了看人不能只看片面，要全面。一本好書(shū)如一位良師，會(huì)給你的心靈補(bǔ)充能量!
《豆蔻年華》讀后感作文
我原本以為鄉(xiāng)下人都一點(diǎn)出息也沒(méi)有，就只會(huì)種種田、耕耕地，可當(dāng)我看了《豆蔻年華》這本書(shū)后，才知道以前我大錯(cuò)特錯(cuò)了。
故事講了鄉(xiāng)村女孩姚小禾考上了縣城的重點(diǎn)中學(xué)——金陵中學(xué)，從貧窮封閉的鄉(xiāng)村來(lái)到了繁華的大城市，開(kāi)始了新的生活。在和同學(xué)的相處中，有不同觀(guān)念的碰撞，有友情，也有嫉妒和背叛�？墒�，姚小禾通過(guò)十分勤奮的學(xué)習(xí)，竟然在這高手如云的班級(jí)里名列前茅，最后以很高的分?jǐn)?shù)考上了大學(xué)。
姚小禾確實(shí)非常偉大!她從一個(gè)無(wú)知、貧窮的少女，漸漸成為了一個(gè)勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異的優(yōu)秀學(xué)生。在這么大的變化中，她是靠著自己勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，一步一步走到了優(yōu)秀生的行列。按理說(shuō)，鄉(xiāng)下的學(xué)校并不怎樣，能考上重點(diǎn)大學(xué)已經(jīng)很不錯(cuò)了，而能在重點(diǎn)中學(xué)中名列前茅那就更是鳳毛麟角了，由此可見(jiàn)姚小禾在學(xué)習(xí)上花費(fèi)了多少功夫，經(jīng)受了多少別人難以承受的困難呀!
姚小禾開(kāi)始不僅比城里的同學(xué)少學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，而且更有經(jīng)濟(jì)窘迫問(wèn)題擺在她面前，她每月只有好朋友山妹子寄來(lái)的15元錢(qián)作為生活費(fèi)， 15元?這會(huì)讓你感到很驚訝，很不可思議，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，15元能做什么?也許不夠你吃一頓肯德基，也許不夠你買(mǎi)一件漂亮的禮物，可對(duì)于姚小禾而言，這15元意味著一個(gè)月的生活費(fèi)。從這個(gè)故事中，我們應(yīng)該懂得什么叫做貧窮?什么又叫做節(jié)約?我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)姚小禾的做人宗旨：生活可以苦一點(diǎn)，學(xué)習(xí)不能落后一點(diǎn)點(diǎn)。
姚小禾確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，從她身上，我們學(xué)習(xí)到了勤奮和節(jié)約。我決心一定要象姚小禾一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《豆蔻年華》讀后感作文
《豆蔻年華》是著名兒童文學(xué)作家程瑋的長(zhǎng)篇小說(shuō)，十分精彩，寓意深刻。
作家程瑋，江蘇人，經(jīng)常在《少年文藝》上發(fā)表文學(xué)作品，被譽(yù)為“80年代最有才情的兒童文學(xué)作家之一”，曾受到曹文軒的大力舉薦。由她編劇的電影《豆蔻年華》，也就是一部由本書(shū)改編而成的作品，獲得了金雞獎(jiǎng)。現(xiàn)在定居德國(guó)漢堡，成為一位制片人。還記得《一次有趣的演講》嗎，那是她回國(guó)正在進(jìn)行巡回演講呢!
《豆蔻年華》一書(shū)的主人公是一位鄉(xiāng)村女孩，名字叫姚小禾，她從偏遠(yuǎn)的農(nóng)村考到了省城的重點(diǎn)中學(xué)，開(kāi)始了與從前截然不同的新生活。在和同學(xué)們相處的三年里，有感人的友情，也有令人氣憤的嫉妒和背叛。通過(guò)描寫(xiě)生活環(huán)境和性格觀(guān)念迥然不同的中學(xué)生的校園生活，向人們展示了新時(shí)期少年的精神風(fēng)貌和成長(zhǎng)經(jīng)歷。作者將人物心理把握得非常到位，刻畫(huà)細(xì)膩、準(zhǔn)確。
山妹子姚小禾，來(lái)到了省城，來(lái)到了一個(gè)超乎她想象的大的金陵中學(xué)，在同一個(gè)寢室里，有與她關(guān)系密切的曹咪咪，也有處處和她做對(duì)的的張娣。有時(shí)，曹咪咪會(huì)因?yàn)橐π『虥](méi)有運(yùn)動(dòng)服，怕老師會(huì)懲罰她而鼓動(dòng)全寢室的同學(xué)集體不穿運(yùn)動(dòng)服，而這時(shí)，張娣便會(huì)固執(zhí)地穿著運(yùn)動(dòng)服來(lái)回炫耀。姚小禾考試得了第一名，張娣便會(huì)對(duì)這次考卷的好壞大發(fā)議論……這不是在我們小學(xué)生活中也經(jīng)常出現(xiàn)的情形嗎?班里到處都是“鐵哥們兒”和“死對(duì)頭”;有的經(jīng)常為朋友做出“義氣”的事情，當(dāng)然也有打小報(bào)告看別人笑話(huà)的“不夠朋友”的行為。于是，這本書(shū)與讀者的生活就產(chǎn)生了聯(lián)系，便可以使讀者與書(shū)產(chǎn)生共鳴，就變得十分受人歡迎。
書(shū)中的一個(gè)重要角色——夏雨老師，也就是姚小禾高一、二年級(jí)的班主任，那位年輕的男老師，非常像王剛老師《好看系列》中的吳小剛老師。他們都十分幽默，他們的辦理方式都十分開(kāi)放，他們都很受學(xué)生歡迎，他們也都是少有的男班主任……這位不經(jīng)意間就給學(xué)生很大幫助，讓學(xué)生深受感動(dòng)的老師，是現(xiàn)在很多教學(xué)方法死板的老師值得學(xué)習(xí)的榜樣。
書(shū)中的最后一句話(huà)使我非常感動(dòng)，一句“那當(dāng)然。我們就是太陽(yáng)!”十分富有激情，也寫(xiě)出了人們的心聲。參加了高考，馬上就要步入大學(xué)校園、步入社會(huì)的中學(xué)生們，有這樣一種自信的精神，十分難能可貴。她們是未來(lái)社會(huì)的棟梁，如果沒(méi)有這樣的精神，就算有成為“太陽(yáng)”的潛質(zhì)，也不能獲得真正的成功。這樣一句短短的話(huà)，使得她們已經(jīng)走完了一半的成為“太陽(yáng)”的道路，耐人尋味又激動(dòng)人心，真是神來(lái)之筆!
這就是《豆蔻年華》，一部講述學(xué)生豆蔻年華的書(shū)，一部深厚的書(shū)。
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