昆蟲(chóng)記優(yōu)秀讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的昆蟲(chóng)記優(yōu)秀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
昆蟲(chóng)記優(yōu)秀讀后感1
在這個(gè)暑假里，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。
這是一部描寫(xiě)昆蟲(chóng)們的科普書(shū)。他們有的兇殘，有的溫柔;有的堅(jiān)強(qiáng)，有的軟弱。法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲(chóng)氣味的存在。
我從小就喜歡昆蟲(chóng)，而最喜歡的昆蟲(chóng)還是蟋蟀。
四月剛過(guò)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)給蟋蟀。蟋蟀為什么能彈出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢?別以為蟋蟀的“樂(lè)器”有多復(fù)雜，其實(shí)蟋蟀的樂(lè)器很簡(jiǎn)單，蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里，使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對(duì)直接摩擦，上面的一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂(lè)傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮!蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子�？墒堑诙欤ú紶柊l(fā)現(xiàn)這昆蟲(chóng)竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在不可低估。蟋蟀它們陪伴著我，讓我感到了生命的活力。它們從來(lái)不訴苦、不悲觀(guān)，他們對(duì)于自己的'住所及那把簡(jiǎn)單的四弦琴都非常滿(mǎn)意。
我小的時(shí)候，最喜歡捉的昆蟲(chóng)就是蟋蟀了。每次去南昆山，我都會(huì)帶回幾瓶子的蟋蟀。可當(dāng)時(shí)我只是感覺(jué)蟋蟀的聲音很好聽(tīng)，跳起來(lái)好玩而已，并沒(méi)有去探尋原因。而《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)卻告訴了我，是法布爾用他的探索精神給了我答案。在這一點(diǎn)上我要向他學(xué)習(xí)。
《昆蟲(chóng)記》這本一部記載著各種昆蟲(chóng)習(xí)性的書(shū)，是生物學(xué)之中的一顆明珠!
昆蟲(chóng)記優(yōu)秀讀后感2
又是暑假讀書(shū)時(shí)……
潘老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)，拿著書(shū)目單，在黑板上寫(xiě)著：《昆蟲(chóng)記》《寂靜的春天》《唐山大地震》……
看到《昆蟲(chóng)記》，我的心情就不好了!小學(xué)，老師推薦我看過(guò)，里頭都是那些另我討厭的小昆蟲(chóng)，有狼蛛、黃蜂、松毛蟲(chóng)……
媽媽勸我說(shuō)：“這本書(shū)多看幾遍，對(duì)你初中科學(xué)有好處的�！蔽曳瘩g道：“早著呢!”
如今，我再一次翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，懷著求知的心態(tài)去閱讀著……
這是昆蟲(chóng)的王國(guó)。辛勤的蜜蜂、威武的螳螂、歌唱得蟈蟈……
我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性：螳螂在饑餓時(shí)會(huì)吃自己的同伴;螳螂的眼睛在白天時(shí)是透明的，在晚上就變成不透明的;小條紋蝴蝶是利用嗅覺(jué)來(lái)找到異性的;大孔雀蝶求偶是在黑暗中進(jìn)行的;蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期……
法布爾就像一個(gè)孩子，喜歡爬在樹(shù)上、趴在地上觀(guān)察昆蟲(chóng)，讓我想起了兒時(shí)的我，東爬西爬的，好不開(kāi)心!可現(xiàn)在因繁重的學(xué)業(yè)而早就淡忘了這種快樂(lè)，而這本書(shū)又讓我重溫往日的快樂(lè)!
當(dāng)我被《昆蟲(chóng)記》所吸引時(shí)，我似乎就在那個(gè)伊甸園中，看到法布爾細(xì)致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行，看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲的實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又為下一次實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次讀書(shū)，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
不過(guò)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，每次讀書(shū)都會(huì)有不同的感受!”這是我得出最值的結(jié)論。
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