《在西瓜糖里》讀后感600字
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《在西瓜糖里》讀后感600字，希望能夠幫助到大家。
在我看來，布勞提根的《在西瓜糖里》其實(shí)就是《愛麗絲漫游仙境》一書在20世紀(jì)的一種延伸。從層次性上來講，或許《在西瓜糖里》在小說結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性上還要勝過《愛麗絲漫游仙境》。通常情況，對于我只讀過一遍的書，我很少會抱著要去讀懂的心態(tài)，我更享受“讀”這個(gè)過程。在這本書的初次體驗(yàn)里，我的閱讀是通過“陰死鬼”和“我的死”這兩個(gè)關(guān)鍵詞之間的“互闡”或“互搏”展開的。這兩個(gè)詞之間的關(guān)系，從表面上看或許是一種近似于符號學(xué)里所說的“能指”和“所指”之間的關(guān)系，但從一個(gè)更深層次的角度來看，是一種虛無主義的內(nèi)核在里面。而這樣的虛無主義體現(xiàn)在情節(jié)之間的“內(nèi)爆”。作為一部由“關(guān)鍵詞”而產(chǎn)生的小說，“關(guān)鍵詞”在情節(jié)的遞進(jìn)過程中，詞本身的“所指”開始慢慢消解，而轉(zhuǎn)為“能指”。在這個(gè)過程中，這些關(guān)鍵詞的每一次使用都在吞噬著之前的意義，并試圖制造新的意義。而這樣的因“關(guān)鍵詞”的“內(nèi)爆”而產(chǎn)生的“情節(jié)”的內(nèi)爆，最終結(jié)果反應(yīng)在無論是“能指”還是“所指”在這本小說里的呈現(xiàn)都是模糊而支離破碎的。而這種支離破碎雖然看似是在“西瓜糖”這樣一個(gè)甜蜜而廉價(jià)的意象里產(chǎn)生，而實(shí)則在我們身處的媒介社會中隨處可處。用波德里亞的話說就是今天的現(xiàn)實(shí)本身就是“超級現(xiàn)實(shí)”的。
如何把文學(xué)批評上升到社會學(xué)批評的高度，這是很多以學(xué)術(shù)為志業(yè)的學(xué)者所努力的一個(gè)方向。然而這個(gè)方向，很容易陷入一種“宏大敘事”的“空轉(zhuǎn)”之中，以至于在“擁抱”社會學(xué)的.反而離真正的文學(xué)現(xiàn)場越來越遠(yuǎn)。我喜歡讀姜濤的文章，其中有一個(gè)很重要的方面就是，他往往善于從小切口入手，而通過這樣“小切口”來作為文學(xué)現(xiàn)場的“橫截面”來進(jìn)行論證和剖析，而在剖析的過程中同時(shí)施展精妙的文本細(xì)讀功夫，使其不至于淪為文獻(xiàn)的綜述。而這本《歷史“深描”中的觀念與詩》就是這樣的典范。從標(biāo)題上看，無論是馮至和穆旦在40年代的詩歌寫作中的“人稱分析”，還是卞之琳40年代的文體選擇，都是從個(gè)人創(chuàng)作的“發(fā)生學(xué)”來談，其中既照顧了“史”的社會學(xué)因素，又合乎于“文”的獨(dú)有的藝術(shù)規(guī)律。
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