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    讀《窗邊的小豆豆》有感

    時(shí)間:2021-04-13 19:39:42 讀后感 我要投稿

    讀《窗邊的小豆豆》有感(通用6篇)

      當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編為大家收集的讀《窗邊的小豆豆》有感(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    讀《窗邊的小豆豆》有感(通用6篇)

      讀《窗邊的小豆豆》有感1

      今天,我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》。我看了其中的第一篇文章,看著看著就會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。但是結(jié)尾也是非?上А,F(xiàn)在就由我來(lái)給大家講講里面的故事。

      小豆豆的媽媽剛進(jìn)新學(xué)校的大門(mén)就感到有點(diǎn)不安,因?yàn)樗呀?jīng)退過(guò)學(xué)了。

      班主任老師把小豆豆的媽媽反映一些事,弄不好又要退學(xué)了。老師直接說(shuō):

      “先是,在上課的時(shí)候,他把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān),關(guān)了開(kāi),足有上百次。您家的小豆豆把所有的文具一樣一樣的把它們放到書(shū)桌里面,然后一樣一樣的拿出來(lái)。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候,打開(kāi)一次書(shū)桌蓋,就拿一樣?xùn)|西,寫(xiě)完一個(gè)字母,又把文具放進(jìn)書(shū)桌里面。整天就這樣反反復(fù)復(fù)。”

      “這還不算完,在上課的時(shí)候在走廊里跑來(lái)跑去,還經(jīng)常趴在學(xué)校的窗前和外面的宣傳藝人打招呼!

      最后老師還是讓小豆豆退學(xué)了。

      小豆豆又要轉(zhuǎn)學(xué)了,她一下子撲到了媽媽的懷里,和媽媽一起走回家。

      聽(tīng)完了我的敘述,是不是覺(jué)得小豆豆很好笑呢?他太喜歡這個(gè)學(xué)校的書(shū)桌了。我覺(jué)得大非常可愛(ài)經(jīng)常讓我們發(fā)出笑聲。我要好好的讀讀這本書(shū)。

      讀《窗邊的小豆豆》有感2

      讀完《窗邊的小豆豆》,我認(rèn)為里面的主人公小豆豆很可愛(ài),很天真,想法絕對(duì)在“巴學(xué)園”是獨(dú)一無(wú)二的。

      你知道為什么這本書(shū)的題目是《窗邊的小豆豆》嗎?不知道吧!是因?yàn)楸緯?shū)里有一篇就叫窗邊的小豆豆。

      當(dāng)我看到這一篇時(shí),我腦中也浮現(xiàn)出了一個(gè)問(wèn)題:為什么這一篇的題目和這本書(shū)的題目一樣呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題讀這一篇,去尋找問(wèn)題的答案。我讀啊讀啊終于讀完了,這一篇主要講的是學(xué)校要開(kāi)除小豆豆,因?yàn)樾《苟箤?shí)在是太不聽(tīng)話了,她上課時(shí)老把學(xué)校的桌子里的蓋子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)的,看的年輕的女老師眼花繚亂。如果小豆豆只有這一個(gè)缺點(diǎn),學(xué)校就不開(kāi)除她了,她還有兩個(gè)缺點(diǎn),第二個(gè)就是上課是不老老實(shí)實(shí)地坐在自己的座位上認(rèn)真聽(tīng)講,卻跑到學(xué)校的窗戶上跟宣傳藝人打招呼,還讓宣傳藝人到教室里表演一段。第三個(gè)缺點(diǎn)是站在窗戶旁邊跟燕子打招呼,學(xué)校憑這三個(gè)缺點(diǎn)才把小豆豆開(kāi)出的。因此,我最喜歡這一篇了,因?yàn)檫@一篇的小豆豆活潑、可愛(ài)、天真、美麗。我想是因?yàn)樽髡咭蚕矚g這一篇,才把這一篇的題目設(shè)為這本書(shū)的題目吧!

      作者把自己小時(shí)候的故事寫(xiě)得很有趣、生動(dòng)、形象,我一定要向她學(xué)習(xí)!

      讀《窗邊的小豆豆》有感3

      寒假期間,我認(rèn)真閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),我感覺(jué)這本書(shū)真是太好看了,書(shū)里的內(nèi)容豐富。我喜歡書(shū)里的海的味道、山的味道、散步這幾個(gè)故事。

      海的味道、山的味道講的是校長(zhǎng)先生要求的盒飯的菜肴有海的味道和山的味道。山的味道比如說(shuō)蔬菜、肉不在山上得到,動(dòng)物都是生長(zhǎng)在陸地,歸山的味道。小豆豆媽媽非常敬佩校長(zhǎng)先生。后來(lái)小豆豆終于明白了什么是“海的味道、山的味道”。小豆豆認(rèn)為魚(yú)松是山上的,而校長(zhǎng)先生卻說(shuō)是海里的。小豆豆說(shuō)想看看魚(yú)松,校長(zhǎng)答應(yīng)了,小豆豆非常高興。

      散步講的是下午大家都想散步,小豆豆喜歡散步,她急忙穿上了鞋子,大家大約走了十分鐘,女教師停下了腳步,提問(wèn)了幾個(gè)有趣的問(wèn)題,并給學(xué)生們講解。又走了十分鐘,小豆豆和朔子去看流星的井!吧⒉嫉臅r(shí)間是自由的,散布還可以學(xué)習(xí)知識(shí)!痹谧呋厝サ穆飞希《苟瓜虼蠹掖舐曁嶙h。

      除了這幾個(gè)故事之外,還有好多有趣的故事?傊,讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)之后,我也希望我們的學(xué)校能夠象“巴學(xué)園”一樣。

      讀《窗邊的小豆豆》有感4

      在我漫長(zhǎng)的人生道路上,無(wú)數(shù)的好書(shū)伴我左右。它們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)助我一臂之力;在我迷茫時(shí)替我撥開(kāi)云霧;在我悲傷時(shí)幫我撫平傷痛;在我激動(dòng)時(shí)讓我堅(jiān)持理智……當(dāng)我遇見(jiàn)了《窗邊的.豆豆》這本書(shū),心中被小豆豆的笑臉?biāo)溆,一股暖意從心底蔓延開(kāi)來(lái)。

      《窗邊的豆豆》的作者是黑柳徹子,這本書(shū)記錄了她童年時(shí)代的天真爛漫,在巴學(xué)園里的完美時(shí)代。小豆豆是幸福的,她有愛(ài)她的爸爸媽媽,有活潑調(diào)皮的洛基,有和藹可親的小林宗作教師,小豆豆就在這樣的環(huán)境下,健康歡樂(lè)的長(zhǎng)大。她的故事,就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那樣的完美,讓人微微一笑,發(fā)自內(nèi)心地感嘆:“多么歡樂(lè)的孩子!”

      小豆豆的媽媽對(duì)她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),讓我明白愛(ài),有時(shí)也需要善意的謊言;小林宗作教師對(duì)小豆豆的理解,讓我懂得了真正的愛(ài)需要包容與理解;小豆豆和同學(xué)們天真純潔的友誼,讓我明白了友誼,是不分國(guó)家、種族和身份尊卑的;小豆豆和洛基在一齊的歡樂(lè)時(shí)光,讓我懂得當(dāng)友情變成親情時(shí),那便再也分不開(kāi)了……也許這并不是什么大不了的領(lǐng)悟,但至少會(huì)讓人感到溫暖。

      這就是小豆豆,一個(gè)天真可愛(ài)沒(méi)煩惱的孩子。

      讀《窗邊的小豆豆》有感5

      暑假里,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。我很喜歡小豆豆,她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有趣、快樂(lè)的孩子,從來(lái)不會(huì)輕易的哭鬧。

      從小豆豆進(jìn)入巴學(xué)園,她做了很多讓人哭笑不得的事。有一次,小豆豆去上廁所,一不小心,她心愛(ài)的錢(qián)包掉進(jìn)了廁所的坑里,看不見(jiàn)了。雖然里面一分錢(qián)都沒(méi)有,可她還是很心疼。小豆豆沒(méi)有哭,她找了一把鏟子,打開(kāi)了便池的蓋子,便撈了起來(lái)。她想:我的錢(qián)包是從廁所掉進(jìn)去的,從便池應(yīng)該能挖到。這時(shí),校長(zhǎng)來(lái)了,他看見(jiàn)小豆豆在便池旁忙活,問(wèn)道:"你在干嘛?""在找我的錢(qián)包。它從廁所里掉下去了。這里應(yīng)該能找到。"校長(zhǎng)沒(méi)有批評(píng)他,只留下一句:"挖完記得放回去。"就走了,小豆繼續(xù)挖,一直也沒(méi)找到錢(qián)包,她想挖不到錢(qián)包了,把它們填回去吧!小豆豆看看后面便便已經(jīng)堆成一座小山。我看到這里忍不住哈哈大笑起來(lái)!洞斑叺男《苟埂烦闪宋业慕鈮簳(shū),只要我心情不好就看它,一看就能變成好心情。

      我更羨慕小痘痘,有這么好的校長(zhǎng)。他去掏便池,校長(zhǎng)也不責(zé)備。

      讀《窗邊的小豆豆》有感6

      這個(gè)寒假,我讀了一本書(shū)——《窗邊的小豆豆》。讀到她上學(xué)第一天問(wèn)燕子干什么的時(shí)候,我就想起了上幼兒園時(shí)的一件事。

      那里我才五歲,我老纏著媽媽給我抓一只小鳥(niǎo)。媽媽為了盡快擺脫這件事,就連連點(diǎn)頭說(shuō):“好好好,每天只知道要小鳥(niǎo),明天放學(xué)的時(shí)候給‘大人’抓一只!甭(tīng)媽媽說(shuō)完后,我手舞足蹈起來(lái),一整天都是我的歡聲笑語(yǔ),但媽媽的頭快炸了。

      第二天放學(xué)后,我充滿了高興勁回了家。到家后,我立刻問(wèn)媽媽小鳥(niǎo)在哪兒?媽媽一臉失落地說(shuō):“對(duì)不起寶貝,今天我沒(méi)有抓到你心中的小鳥(niǎo),只抓到了一根小鳥(niǎo)的毛兒。”聽(tīng)完后,我的高興勁一瞬間就沒(méi)了。忽然,我想到 了老師說(shuō)要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖暮门笥选N覍?duì)一臉失落的媽媽說(shuō):“沒(méi)事,我不想要小鳥(niǎo)了,小鳥(niǎo)是我們的朋友!眿寢尠胄虐胍,又問(wèn)了一句:“當(dāng)真?”我連連點(diǎn)頭。媽媽頃刻間年輕了十幾歲,抱著我一起手舞足蹈,一晚上都是她的歡聲笑語(yǔ),把我的頭快開(kāi)炸了。

      從此以后,我不能再想著抓小鳥(niǎo)了,因?yàn)槲叶昧诵▲B(niǎo)是我們的朋友,我們離不開(kāi)它,它也離不開(kāi)我們,我們要保護(hù)小鳥(niǎo)兒。

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