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《哥斯拉不說話》讀后感（通用5篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的《哥斯拉不說話》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《哥斯拉不說話》讀后感 篇1
小末，我的十四歲，你只能想象我，我卻可以清楚地看到你。你跌跌撞撞的長大，通向一個(gè)未知的地方，我卻無法給予一個(gè)擁抱鼓勵(lì)。——書里的話
《哥斯拉不說話》是夏達(dá)的自傳式繪本，是現(xiàn)在的夏達(dá)與十四歲時(shí)候的她的對(duì)話，一個(gè)破繭成蝶的過程。十四歲的她轉(zhuǎn)到新學(xué)校，她覺得沒有人喜歡這樣的自己，不漂亮，不聰明，不受女同學(xué)歡迎，被男同學(xué)討厭，被老師忽視，很難得有一個(gè)女同學(xué)愿意和她做好朋友，卻因?yàn)槊舾信橙醯谋拘酝齻兪е槐邸?/p>
十四歲的小末很寂寞，很苦惱，只能在時(shí)光的推動(dòng)下掙扎前行，但是十四歲的小末很真實(shí)，很可愛，在她這里，我想起了我漸行漸遠(yuǎn)的十四歲。
你有沒有想過，在沒有遇到某些人之前，你只是個(gè)不會(huì)說話的哥斯拉，自卑迷惘，不敢大聲在班里說話，不敢跟欺負(fù)自己的男生吵架，不敢跟班主任提出換同桌的要求，默默承受著孤單和無助，對(duì)一切束手無策。然后，生命中出現(xiàn)第一個(gè)她，她主動(dòng)邀請(qǐng)你一起去吃飯，一起放學(xué)回家，也許她也只是一個(gè)寂寞的孩子。相處之后，你發(fā)現(xiàn)你跟她一樣，是寂寞的同類，就這樣，你的生活遠(yuǎn)離了孤單。跟她一起發(fā)現(xiàn)自己變得強(qiáng)大起來，在班里大聲說話，跟討厭的男生吵架甚至打架，跟老師要求：我想要和她一起坐。
回想起來，幸好在我們的成長中遇到這些同類，我們都是很普通，有點(diǎn)小自卑，有點(diǎn)內(nèi)向懦弱，還有點(diǎn)敏感的哥斯拉，但是我們?cè)谝黄鹆�，無比強(qiáng)大。
很想我的十四歲，不管是十四歲的我還是她，都是我成長的歲月里，不可遺忘的，因?yàn)橛辛怂齻�，我不再害怕自己一個(gè)人，不再覺得自己孤單，學(xué)會(huì)自己勇敢尋找自己的同類，開始營造自己的生活，盡管一路波折，我還是會(huì)好好地把一路風(fēng)景記住，一一打包，不留點(diǎn)滴，然后送到下一個(gè)我的手中，再由下個(gè)我開始接力旅行。
我好想告訴十四歲的我，我現(xiàn)在很好，也好想告訴那個(gè)一直在陪伴著十四歲的我的她，我現(xiàn)在好想好想你，盡管我們現(xiàn)在被時(shí)間沖得稀疏寥落，越來越遠(yuǎn)，但是我感謝你，還感謝十四歲的一切，更加要感謝夏達(dá)，讓我?guī)е绱宋⒚蠲篮玫男那榛叵胛业氖臍q。讓我知道原來自己一直很幸運(yùn)。
《哥斯拉不說話》讀后感 篇2
“當(dāng)我回頭看看，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在離我那么遠(yuǎn)的地方。我才知道，自己有多那么不舍得你，懦弱的你，別扭的你，倔強(qiáng)的你，想變成另一個(gè)人的你�！�
讀到這段話，我好像鉆進(jìn)了時(shí)光隧道，一會(huì)兒飄進(jìn)了遙遠(yuǎn)的童年，一會(huì)飛到了奇妙的未來�！陡缢估徽f話》大概是29歲的夏達(dá)，寫給14歲的自己的一本書吧，就相當(dāng)于人生一個(gè)時(shí)期的自傳。書中的小末，是一個(gè)有些另類的初中女生。最初給我的印象是瘦小的身材、經(jīng)常遲到、對(duì)男生很討厭（睚眥必報(bào)）、總是很寂寞的女生。書中簡單地描述了小末的學(xué)校生活，描述了她是怎樣跌跌撞撞的長大。就像夏達(dá)說的“又美又疼才是本質(zhì)”。我覺得夏達(dá)，這個(gè)能畫出如此美妙畫作的漫畫家，有時(shí)也真有些糊涂，也許藝術(shù)家或多或少都是這樣吧。
一開始，我覺得那些在14歲的小末眼里，當(dāng)時(shí)很令她氣憤的事，十多年后，若不是看到日記一點(diǎn)都記不起來，而且連裝日記的箱子也找不到鑰匙，把鎖撬得一塌糊涂，實(shí)在有點(diǎn)可笑。后來想想，為什么要記得以前不開心的事呢，把怨恨寫在沙灘上，讓時(shí)間的浪潮沖走，只留下快樂的回憶，不是很好嗎！這么長時(shí)間，找不到鑰匙也是很正常的事，而且這也為她探尋少女時(shí)代自己的秘密，添上了一種更美麗的色彩，就像人生的每一扇大門（可能是挫折，可能是疑問）找到打開門的鑰匙都不容易，正因?yàn)椴灰�，所以更顯得珍貴，也能學(xué)到更多人生的哲理。
書中另一個(gè)令我印象深刻的人，是糖糖。“活潑到癲狂的小糖，是班上的孩子王，是第一個(gè)打擊我的人，是第一個(gè)肯定我的人�！毙√谴蟾攀切∧┤松蟹浅７浅Ｖ匾娜�。是她，給了小末自信。雖然，她總是說小末虛偽，但是，我知道小末不是虛偽，只是膽怯，只是沒自信而已。正是因?yàn)檫@樣，她不能在大家面前展現(xiàn)出最真實(shí)的自己，小末終于有了朋友“兩個(gè)女生要好到被班主任強(qiáng)制拆散，大概也是絕無僅有�！薄案蓡崂习蜒劬φ谄饋恚克鼈冞@么好看還被嫌棄！”糖糖清脆的聲音回響在我耳邊。正如后來夏達(dá)自己認(rèn)為的：“可是，你知道嗎，假如你當(dāng)初沒有撩開我的頭簾兒，對(duì)我說‘你還不知足嗎’，我可能連向前一步的勇氣都沒有。謝謝你們，要知道，在遇見你們之前，小末只是只不會(huì)說話的哥斯拉�！�
看著這本書，我覺得書中的小末，其實(shí)跟我自己真的有點(diǎn)像，14歲的她的初中生活引起了即將步入初中的我的強(qiáng)烈好奇。對(duì)于一向膽小的我，面對(duì)的又將是陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)，我又會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？
陪著小末走過了她這一年的心路歷程，我其實(shí)也有小小的感動(dòng)。比如說，她那次期末考試忘拿文具的事，向同桌去借，下午還的時(shí)候不見了，她沒有因?yàn)椴皇亲约旱臇|西就無所謂，而是冒著大雨穿過了幾個(gè)街區(qū)用幾個(gè)月的零花錢重新買了一支�？粗∧┑囊粋�(gè)個(gè)同學(xué)，伴隨著他們的有歡樂，有悲傷，小糖、南南、阿社……我至今記得，南南邀請(qǐng)小末一起去上廁所時(shí)小末激動(dòng)的神情，記得“那是小末人生中唯一一次曠課，那天早晨的感冒延綿成了一場三周不退的高燒，然而，這些比起南南的憤怒來，又算得了什么？”從中足可以看出小末是非常重視自己的朋友的，她那么渴望朋友，可以為朋友改變自己的一切“自從與南南做朋友后，小末一次也沒有遲到過”，看似高傲且叛逆的南南，其實(shí)卻隱藏著旁人不易察覺的憂傷，她同樣很孤獨(dú)。雖然小末和南南只是“用最粗糙的方式靠近，用最笨拙的方式療傷”，最后因?yàn)椴恢滥夏稀獑斡H家庭的孩子，不喜歡有人上門，而惹南南生氣了，但這次與南南的交往仍然是小末人生中很寶貴的經(jīng)歷。
不過這次經(jīng)歷給小末造成了很大很深的傷害，“小末從這以后的最大愿望是變成透明人”，也許是這段時(shí)間整天泡在畫室，為她未來成為漫畫家打下了基礎(chǔ)。
我會(huì)想起自己的童年，雖然不會(huì)經(jīng)常遲到，也不會(huì)跟男生打架，但是我卻一直很膽怯。從幼兒園，到小學(xué)。大家一起玩耍嬉鬧的時(shí)候，我只是默默地坐在一旁。也許，我不那么幸運(yùn)，“怎樣交朋友，有人天生就知道答案”，我卻現(xiàn)在才有點(diǎn)明白，我覺得夏達(dá)說得對(duì)“與其關(guān)心，我在他（她）眼中是怎樣的，不如關(guān)心他（她）怎樣了。”就像現(xiàn)在的我，有點(diǎn)不幸運(yùn)，交到了好朋友，但很快就要畢業(yè)，不知以后是否還有機(jī)會(huì)聯(lián)系。時(shí)間雖然短暫，但是與她在一起的時(shí)光給我留下了很美好的印象。她扎著兩只翹辮子，戴著眼鏡，看上去很文雅。
與她在一起的時(shí)光，我也有了改變，她也有了改變。大概是，都變得開朗起來了吧。我回憶起自己小時(shí)候，上幼兒園時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)的記憶還比較模糊，中途從錢塘轉(zhuǎn)學(xué)，也是一樣，只有這次從學(xué)軍畢業(yè)才有機(jī)會(huì)留下點(diǎn)留念，讓我們像夏達(dá)一樣，都記住些快樂的往事，把不開心丟到腦后吧！
《哥斯拉不說話》讀后感 篇3
當(dāng)你翻開這本書，就因該繼續(xù)讀下去。沒有太多的文字，但飽含真情。
主人公小末是一個(gè)即使已經(jīng)遲到，老師還在上面大吼大叫，但卻還是慢悠悠，從容不迫的走進(jìn)教室的人。由于爺爺過世，她必須和自己并不熟悉的爸爸媽媽、學(xué)校接觸�！霸瓉聿⒉皇敲總�(gè)人都會(huì)喜歡我的”這個(gè)念頭是小末十四歲時(shí)的想法，可她沒想到未來的她會(huì)想到“原來并不是每個(gè)人都會(huì)討厭我的”。當(dāng)然，小末的友情之路也是非�？部赖�。
“要不要一起？”這時(shí)南南伸出手。小末當(dāng)然會(huì)答應(yīng)的，這是第一次受到別人的邀請(qǐng)�？墒切∧⿷�(yīng)該也沒有想到，幾天之后，在南南家門口等了幾個(gè)小時(shí)的小末被南南討厭了。原來南南很憤怒，一直以來和小末做朋友都很累。而小末卻全然不知，反而被南南罵了一頓。自從那天，小末就整天泡在畫室里。一次次努力著畫畫，但又是因?yàn)槟夏系木壒�，小末成了小糖的朋友�?/p>
另外，《哥斯拉不說話》這本書可一定要看喲。
《哥斯拉不說話》讀后感 篇4
小沫，我的十四歲，你只能想象我，我卻可以清楚地看到你。你跌跌撞撞地長大，通向一個(gè)位置的地方，我卻無法給予一個(gè)擁抱和鼓勵(lì)�！獣械脑�
《哥斯拉不說話》是夏達(dá)的自傳繪本，是現(xiàn)在的夏達(dá)與十四歲時(shí)候的她的對(duì)話，一個(gè)破繭成蝶的過程。十四歲的她轉(zhuǎn)到新學(xué)校，她覺得沒有人喜歡這樣的自己，不漂亮，不聰明，不受女同學(xué)歡迎，被那同學(xué)討厭，被老師忽視，很難得有一個(gè)女同學(xué)愿意和她做好朋友，卻因?yàn)樽约好舾信橙醯谋拘酝е槐邸?/p>
十四歲的小末很寂寞，很苦惱，只能在時(shí)光的推動(dòng)下掙扎前行，但是十四歲的小末很真實(shí)，很可愛，在這里，我想起了我漸行漸遠(yuǎn)的十四歲。
你有沒有想過，在沒有遇到某些人之前，你只是個(gè)不會(huì)說話的哥斯拉，自卑迷惘，不敢在班里大聲說話，不敢跟欺負(fù)自己的男生吵架，不敢跟班主任提出換同桌的要求，默默承受著孤單和無助，對(duì)一切束手無策。然后，生命中出現(xiàn)第一個(gè)她，她主動(dòng)邀請(qǐng)你一起去吃飯，一起放學(xué)回家，也許她只是一個(gè)寂寞的孩子。相處之后，你發(fā)現(xiàn)你跟她一樣，是寂寞的同類，就這樣，你的生活遠(yuǎn)離了孤單。跟她一起發(fā)現(xiàn)自己變得強(qiáng)大起來，在班里大聲說話，跟討厭的男生吵架甚至打架，跟老師要求：我想和她一起坐。
回想起來，幸好在我們的成長中遇到這些同類，我們都是很普通，有點(diǎn)小自卑，有點(diǎn)內(nèi)向懦弱，還有點(diǎn)敏感的哥斯拉，但是我們?cè)谝黄鹆耍瑹o比強(qiáng)大。
很想我十四歲，不管是十四歲的我還是她，都是我成長的歲月里，不可遺忘的，因?yàn)橛慰退麄儯也辉俸ε伦约阂粋�(gè)人，不再覺得自己孤單，學(xué)會(huì)自己勇敢尋找自己的同類，開始營造自己的生活，盡管一路波折，我還是會(huì)好好地把一路風(fēng)景記住，一一打包，不留點(diǎn)滴，然后送到下一個(gè)我的手中，再由下個(gè)我開始接力旅行。
我好想告訴十四歲的我，我現(xiàn)在很好，也好想告訴那個(gè)一直在陪伴著十四歲的我的她，我現(xiàn)在好想你，盡管我們現(xiàn)在被時(shí)間沖得稀疏寥落，越來越遠(yuǎn)，但是我感謝你，還感謝十四歲的一切，更加感謝夏達(dá)，讓我?guī)е绱宋⒚蠲篮玫男那榛叵胛业氖臍q，讓我知道原來自己一直很幸運(yùn)。
《哥斯拉不說話》讀后感 篇5
在工作繁忙之余，我還是忍不住借來了這本書，偷閑了半個(gè)下午，用微涼的手指翻閱著，感受著一個(gè)懦弱、別扭而又倔強(qiáng)的、幼小的靈魂，在那個(gè)泛著青白色的十四歲的時(shí)光里，如何吶喊，狂奔，掙扎，卻又決不妥協(xié)。在不被理解的歲月里，如果沒有一雙手撩開她的頭簾對(duì)她說“你還不知足么”大概連向前一步的.勇氣都沒有。
我也曾跌跌撞撞地成長，在模糊卻又歷歷在目的記憶里，同你一樣自卑而渺小地躲避與奢求過。在十七歲的路上回頭看著那個(gè)點(diǎn)點(diǎn)斑駁的曾經(jīng)的自己，當(dāng)年的自己是怎么讓人無奈地固執(zhí)著，當(dāng)年的自己咬牙切齒地發(fā)誓如今是否實(shí)現(xiàn)，當(dāng)年的傷痛如今又是否被時(shí)光撫平，也許有一天，我也會(huì)抿起點(diǎn)綴著嫩粉色唇膏的嘴角，笑著曾經(jīng)如此倔強(qiáng)可愛的自己。也許時(shí)光已經(jīng)在不經(jīng)意間為我磨掉了棱角，磨滅了鋒芒。
曾經(jīng)的我們，如此得不甘于平庸與孤獨(dú)，卻仍然如此輕易地被平庸抹去了光芒；
曾經(jīng)的我們，找不到一個(gè)可以一起上廁所的伙伴，卻習(xí)慣了雨水沖刷淚痕的清涼；
曾經(jīng)的我們，莫名要噴著火來保護(hù)自己，在不覺中也灼痛所有人的歲月，但終究是落下了帷幕。
曾經(jīng)的我們?nèi)绱讼嘞�，如此相像…�?/p>
“對(duì)不起，舊時(shí)光的我，你過得好嗎？”多年后的你隔著時(shí)光機(jī)，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那個(gè)小小的她，看著曾經(jīng)的自己，無助的哭泣，你的心無比的疼痛。把手伸向窗外，碰到只是被撕碎的筆記本，發(fā)黃發(fā)卷的頁面上，是她寫給你的信，僅僅只有短短的幾個(gè)字：“未來的我，真想快點(diǎn)見到你�！� 即使多年以后的你也難以給現(xiàn)在的你一個(gè)擁抱。而我，也同樣不敢想象將來的自己又該如何面對(duì)這段忐忑不安的花季呢？花開得寂靜，淡然，不知是該冷眼旁觀，還是輕吻這片青澀呢？曾經(jīng)那個(gè)拉我們走出孤僻的墻角人，即使現(xiàn)在不知所蹤，但她們?nèi)匀皇悄阄倚闹凶钊彳浀哪遣糠�，“希望你�?huì)喜歡未來的你送來禮物�！�
我們一起躡手躡腳地走過這過渡中的青春，那樣不舍但掙扎著，直到學(xué)會(huì)“成長”這個(gè)奇妙的東西。
我們“虛偽”地維護(hù)著不容踐踏的稚嫩的心，躲起來，靜靜哭泣。
透過我驕恣的外表你擁抱著我故作堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，保護(hù)著它不再輕盈的波動(dòng)，起伏。我不斷修飾著自己的光環(huán)，你的瘦弱，你的平凡，我的孤獨(dú)，我的敏感，我們并不相同，卻如此相像，原來過去的我們?nèi)绱丝释蔀楝F(xiàn)在的自己，原來現(xiàn)在的我們?nèi)绱丝释哌M(jìn)虛妄的未來。如果那個(gè)自己能看見，真的希望能在未來給她寫一封信。每個(gè)人，都期盼著能和過去的、未來的自己對(duì)話。每個(gè)人，都會(huì)用心在心底刻下一段歲月、一段時(shí)光。
“那就請(qǐng)繼續(xù)加油，未來的自己�！�
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