《民主與教育》讀后感范文
認真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《民主與教育》讀后感范文，歡迎大家分享。
我閱讀了民主與教育，感觸頗深。雖然我得承認，《民主與教育》中原創(chuàng)的理論并不是很多，即使民主教育本身，我們現(xiàn)在也鮮有能夠超越杜威、陶行知、蘇霍姆林斯基的。但是在當代，能夠非常深刻地理解民主在中國教育中的作用，能夠敏銳地認識到民主才是教育核心問題的，在我有限的視野內(nèi)，非李老師莫屬。
作者在考察了中國的教育現(xiàn)實之后非常敏銳地指出，長期以來中國教育的最大弊端正是目中無“人”，而中國要真正走向現(xiàn)代化，就必須向民主國家過渡，而要向民主國家過渡，就必須首先從教育做起，培養(yǎng)真正的大寫的人。實行民主教育，是培養(yǎng)真正大寫的人的唯一途徑。
在李老師看來，民主應(yīng)該滲透于教育的每一個角落，而且不是以一種強制的方式推行，要讓學生在民主中學習民主，在民主中實踐民主。包括在課堂上，李老師批判了灌輸式的教學模式，也反思了啟發(fā)式的教學模式，有創(chuàng)見地提出了共享的教學模式，使民主的陽光灑滿教育的每一個角落。
特別地，李鎮(zhèn)西老師強調(diào)，民主的教育必須有民主的教師，只有充滿民主意識的.教師，才能夠培養(yǎng)出具有民主意識的合格公民！而要成為民主的教師，必須擁有自己的思想尊嚴，必須樹立民主的權(quán)威，必須具備民主的要素，必須學會與學生一起成長而不是教學生怎么來成長！
中國教育的出路在于民主教育，讀了這本書以后，我更加堅定了這種認識。
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