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《夏日庭院》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《夏日庭院》讀后感，歡迎大家分享。
《夏日庭院》讀后感1
寒假我看了《夏日庭院》這本書，很喜歡，它獲得過日本兒童文藝新人獎(jiǎng)，在日本這本書非常出名。
在這次寒假中讀完了這一本書，這本書有很大的一個(gè)特點(diǎn)，那就是這本書沒有目錄，這是我第一次看到?jīng)]有目錄的書，而且這本書還是日本作家寫的，我也是第一次看日本作家寫的書。夏日庭院里的主人公，有山下、河邊，木山和一位老人的一個(gè)故事，這本書主要講的是在童年的最后一個(gè)夏天。三個(gè)孩子偶然遇見一位孤僻的老人，他們開始默默觀察老人的生活，孩子們從監(jiān)視開始到給老人送生魚片、倒垃圾，慢慢地走進(jìn)老人的庭院，老人也隨之走出了孤獨(dú)頹廢的日子，開始洗衣服、整理荒廢的院子，孩子們也變成了幫手，一起在夏日的庭院里種滿大波斯菊.老人在茫然的孩子身邊半年了父輩的角色.他們除草播種對(duì)他們傾訴年輕時(shí)，犯下的錯(cuò)，那年夏天他們看見了生命最美的風(fēng)景。與老人一起，在夏日的庭院里度過了一段信任的共同時(shí)光。
從這本書中，我感受到了生命是多么可貴.本來死亡是一件冰冷灰暗的事情，但在這本書中死亡卻也變成了如此溫暖。原本懼怕死亡的三個(gè)男孩卻在和老爺爺?shù)南嗵幹�，漸漸遺忘了這種恐懼.男孩們直面對(duì)死亡卻沒有恐懼，因?yàn)槔蠣敔敹伎梢愿淖冏约旱纳钊ビ有律沧叱隽斯陋?dú)，又頹廢的日子。這本書從三個(gè)小男孩的角度來探討，死亡本身所帶來的恐懼淡化，更讓人感動(dòng)，老爺爺和男孩們之間的相處模式，相互依賴相互幫助，既是引導(dǎo)這又是陪伴者！
我很喜歡喜歡這本書，因?yàn)槲矣袝r(shí)候也很害怕死亡，但是讀過這本書以后我的想法有了改變.因?yàn)槲矣X得其實(shí)死亡也并沒有想象中那么的可怕！我覺得這本書，深入人心的地方是慢慢走向死亡的老人與正從童年走來的男孩們，生與死的力量，觸碰在一起，攜手一起度過了自己的時(shí)光. 在這段相遇的時(shí)光里，他們都成熟了、長大了、釋然了，并且在不經(jīng)意的回首間都發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)尋找的東西.是的，人與人之間的'化學(xué)反應(yīng)就是如此奇特，當(dāng)你迷茫時(shí)、困頓時(shí)，記得回頭看看，愛你的人，其實(shí)一直都在。我也學(xué)會(huì)了珍惜生命，珍惜身邊的人。
讀一本好書，讓我改變了原本的想法.就像是讓我真實(shí)的看見了，世界上最美的風(fēng)景就是生命。
《夏日庭院》讀后感2
一天下午我邂逅了一本書——《夏日的庭院》，故事并不長，卻讓我深有感觸。
故事的內(nèi)容大概是這樣的：三個(gè)孩子偶然遇到了一位孤僻的老人，他們開始默默觀察老人的生活……出乎意料，老人走出孤獨(dú)頹廢的日子，開始整理荒廢的院子，與他們一起在夏日的庭院里種滿大波斯菊，對(duì)他們傾訴年輕時(shí)犯下的錯(cuò)……好景不長，老人去世了，他們?cè)谶@個(gè)夏日看見了生命最美的風(fēng)景。
死亡一開始對(duì)于我來說覺得很遙遠(yuǎn)，但今年二月爺爺?shù)耐蝗浑x世讓我覺得死亡其實(shí)離我們很近；我一開始覺得死亡很可怕，很冰冷。
但我讀了這本書之后覺得死亡很溫暖，只要你的心里還記得他的存在，他還活在你的心里，就夠了。死亡不會(huì)放過任何一個(gè)人，哪怕你功名蓋世也會(huì)有死去的那一天。諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)始人諾貝爾在化學(xué)方面是多么驚為天人，也只不過活了六十三年而已。
古代皇帝接受朝拜時(shí)，大臣嘴里都喊著：“吾皇萬歲萬歲萬萬歲�！笨墒悄奈换实劭梢匀f歲呢？沒有人！其實(shí)萬歲只是人們一個(gè)美好的愿望罷了，所以沒有必要長生，死亡也可以成為另一種的永生。
死亡，這不是我們陌生的話題，但是能坦然面對(duì)死亡的人卻少之又少。不用害怕死亡，因?yàn)槟憧梢栽诹硪粋�(gè)世界繼續(xù)生活。
正如文中所說的一句話：“因?yàn)樵谀莻�(gè)世界有熟人，他會(huì)給我們壯膽�！笔前�！因?yàn)槟抢镉惺煜さ娜�，你為什么還會(huì)害怕呢？死亡很正常，你從出生的那一刻起就在漸漸步入死亡，終有一天，我們會(huì)在那個(gè)世界相見。
《夏日庭院》讀后感3
今天，我讀了一本沉重的書，名叫《夏日庭院》，它由許多的元素集于一身：死亡、友情、老人以及孩子。
本書講了三個(gè)孩子童年中的最后一個(gè)夏天，他們一個(gè)叫河邊，一個(gè)叫木山，一個(gè)叫山下。山下的奶奶走了，他的朋友卻對(duì)死亡產(chǎn)生了興趣，一心一意想看死人。于是，他們找到了一位老人，因?yàn)槁犝f他快死了，所以他們想看他是如何死的，并且天天跟蹤他，可是老人安然無恙。有一次，山下想給老人一些生魚片吃，可河邊想往里面下毒，把老人毒死，山下趕忙阻止，他們?yōu)榇舜蟪沉艘患堋?/p>
老人其實(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們了，可他竟然不討厭他們。從那以后，老人總讓他們進(jìn)去玩，于是，他們就開始幫老人整理他的房子，并在院子里種上了美麗的大波斯菊，而老人便會(huì)給他們講故事。
幾個(gè)星期過去了，孩子們天天去老人家玩。有一天，他們要去一個(gè)夏令營，于是告別了老人。當(dāng)他們回來的時(shí)候還給老人買了一個(gè)小青蛙，但當(dāng)他們到了老人家時(shí)，老人一動(dòng)不動(dòng)像睡著了一樣。他們拿了一顆葡萄，希望這美味的水果能讓他睜開他的雙眼，可他做不到了，因?yàn)樗チ肆硪粋�(gè)世界……
當(dāng)我讀到這兒，我的淚水落了下來。我想：人總是會(huì)死，這誰也無法改變。人生就如同一本書，出生是封面，死亡是結(jié)尾，中間的部分就是你的經(jīng)歷。所以，只要一個(gè)人活得精彩，就已經(jīng)足夠了。