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    《繁星春水》的讀后感

    時(shí)間:2021-03-19 20:16:44 讀后感 我要投稿

    有關(guān)《繁星春水》的讀后感

      篇一:《繁星春水》讀后感

      如果不是老師,我想我以后一輩子都不會(huì)看到冰心的文章。剛看到冰心的文章時(shí),我像在看天書(shū),因?yàn)閷?xiě)的是散文,對(duì)于一個(gè)從不看散文的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難。常拿起《繁星·春水》看,看的也不多,每天一兩篇,有太多不懂還不如一兩篇慢慢看,想想這是什么意思。漸漸,興趣也就來(lái)了。我看著每句話,透過(guò)冰心手下原來(lái)可以是那么栩栩如生。

    有關(guān)《繁星春水》的讀后感

      這本書(shū)寫(xiě)下了在家庭中看到了“愛(ài)”,對(duì)冰心的真心歌頌,是他宣揚(yáng)母愛(ài)的另外一種獨(dú)特方法。冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中,我最喜歡的一章是《病人的詩(shī)》:在詩(shī)人病時(shí),他還是在寫(xiě)詩(shī),寫(xiě)出內(nèi)心所想,所看,所悟……在詩(shī)人病時(shí),他比任何一刻都要觀察的仔細(xì)。其中我最喜歡一段“菊花的影兒在地,藤椅兒背著陽(yáng)光。書(shū)落在地上了,不想拾起來(lái),只任它微風(fēng)吹卷”我有些看不懂這句,但是卻是那么有詩(shī)意,冰心在寫(xiě)這段文字時(shí),是看見(jiàn)了菊花?還是看見(jiàn)什么美好東西?此景吸引她,讓放在手中的書(shū)掉落在地也不曾去撿,而是讓風(fēng)吹的微微卷起來(lái)!這也許是冰心寫(xiě)文章時(shí)所看到的吧,如果每個(gè)人都這樣觀察,也許就會(huì)覺(jué)得寫(xiě)文章也可以多重的變花樣,而喜歡寫(xiě)作,會(huì)覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。

      在我寫(xiě)文章時(shí),總會(huì)老一套,也曾想過(guò)改變,可是所學(xué)文學(xué)不多。但是冰心就說(shuō)過(guò):“思想太零碎了,不容易寫(xiě)成篇段嗎?其實(shí)也可以這樣的收集起來(lái)!睂(duì)呀!文章雖凌亂,但卻可以收集起來(lái)。

      《病人的詩(shī)》在困難時(shí),看看也不錯(cuò),想象自己就是那詩(shī)人,在病床上寫(xiě)作,也是一件勝事吧!

      篇二:《繁星春水》讀后感

      讀著字字珠璣、富有哲理的佳句,品味著那份愛(ài)母親、愛(ài)自然、愛(ài)童年的心情,從冰心奶奶繁星體春水格的小詩(shī)中體會(huì)到許多,學(xué)到了許多。

      “母親!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!痹谒墓P下,孩子都是鳥(niǎo)兒,在風(fēng)雨中向母親索求庇護(hù)。寥寥幾句就贊揚(yáng)了最無(wú)私、最偉大的母愛(ài),雖然十分簡(jiǎn)樸,但字里行間都體現(xiàn)出她對(duì)母親的愛(ài)和由衷的感激之情。母親是孩子的守護(hù)神,是孩子的天使,是人生永遠(yuǎn)的避難之地。

      冰心愛(ài)著大自然的一切,一句“我們都是自然的嬰孩,臥在宇宙的搖籃里”,將人與自然緊緊地聯(lián)系在了一起。在她眼中,人類源于自然,也歸于自然,人與自然應(yīng)該是和諧一致的,互相依存的。

      在詩(shī)集中多次提到了童年:“童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑”,幾個(gè)字就讓人體會(huì)到作者對(duì)童年的懷念與向往。回憶自己的繽紛童年,不禁莞爾一笑,覺(jué)得那時(shí)的自己是多么的天真;一想到童年一去不復(fù)返,又讓人覺(jué)得有些遺憾。

      一句“青年人,珍重的描寫(xiě)罷,時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè),請(qǐng)你著筆!备嬖V我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,正如《金縷衣》中寫(xiě)的“有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”,要去做該做的,在時(shí)間的書(shū)上用成績(jī)寫(xiě)下你的輝煌。

      在書(shū)中我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài),愛(ài)父母,愛(ài)自然,愛(ài)生活……就像作家杏林子所說(shuō)的':“除了愛(ài)我什么都沒(méi)有!”因?yàn)橹灰獡碛袗?ài)就擁有了一切,正是因?yàn)橛袗?ài),我們才有這五彩繽紛的人生。

      去讀讀《繁星春水》吧,去學(xué)學(xué)如何去愛(ài),用愛(ài)描繪出自己的美好人生!

      篇三:《繁星春水》讀后感

      《繁星春水》是冰心的一本詩(shī)集,我們?cè)谡n堂上只學(xué)了其中的一小部分,心里十分喜歡,就讓媽媽給我買了一本,看完以后感覺(jué)這本書(shū),寫(xiě)出的就是我的感受。

      你看:

      母親!

      天上的風(fēng)雨來(lái)了,

      鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;

      心中的風(fēng)雨來(lái)了,

      我只躲到你的懷里。

      這不正是在寫(xiě)我嗎?小時(shí)候跑步摔跤了,總是哭著想擁在媽媽的懷里;每當(dāng)生活和學(xué)習(xí)中有了委屈,最美的呼喚就是媽媽;每當(dāng)放學(xué)回家,看到媽媽,心里總是覺(jué)得很安全、很踏實(shí)。記得我在四年級(jí)的時(shí)候,媽媽在外地出差,回到家里看不到媽媽,就像掉了魂一樣,非常落魄;這就是因?yàn)閶寢尯寥憧嗟陌盐茵B(yǎng)大,生活上無(wú)微不至關(guān)心我、照顧我,見(jiàn)不到媽媽,就像失去了母愛(ài),所以在媽媽的懷抱里,才能倍感溫暖,舒心。媽媽在哪兒,哪里就是最快樂(lè)的地方。

      《繁星春水》不僅寫(xiě)出了母愛(ài),也寫(xiě)出了童真。

      童年啊,

      是夢(mèng)中的真,

      是真中的夢(mèng),

      是回憶時(shí)含淚的微笑。

      這一首短詩(shī),讓我們知道了冰心的童年也和我們一樣,心中有著七彩的夢(mèng),我們這個(gè)年齡正是風(fēng)華正茂、夢(mèng)想成真的時(shí)候,因?yàn)橛袎?mèng)想,才會(huì)有追求。我的夢(mèng)想就是能成為歌唱家,站在耀眼的燈光下,在萬(wàn)人矚目的舞臺(tái)上,唱著優(yōu)美、舒心的歌曲,給大家?guī)?lái)愉悅的心情和快樂(lè),這是多么的美好!要現(xiàn)實(shí)這個(gè)夢(mèng)想,就要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)和磨練,但我不怕,我會(huì)克服一切困難,堅(jiān)持的走下去,直到實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,成為大家心目中的歌唱家。

      這本書(shū),寫(xiě)出了我的心聲,讓我有了更高的目標(biāo)和追求,久久難以忘懷。

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