小說(shuō)《賞識(shí)你的孩子》讀后感范文700字
翻了周弘的教育著作《賞識(shí)你的孩子》對(duì)他提出的一些觀點(diǎn)很感興趣看了之后感慨萬(wàn)千這不僅是一部對(duì)家長(zhǎng)深受啟發(fā)的家庭教育著作同時(shí)也是對(duì)我們現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育的當(dāng)今學(xué)校教育的一部好的教育參考書(shū)。
在這本書(shū)里作者從一個(gè)父親的角度談了他對(duì)自己聾啞女兒周婷婷的教育歷程怎樣把一個(gè)三歲半時(shí)還一個(gè)字不會(huì)說(shuō)震耳雷聲都聽(tīng)不見(jiàn)的女兒周婷婷養(yǎng)成了中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生并用這方法在中國(guó)培養(yǎng)出了一批又一批的早慧聾童。作者經(jīng)過(guò)18年的生命體驗(yàn)把追蝴蝶的教育方法提升為賞識(shí)教育這是一種神奇而又普通的教育方法也是一種新鮮而又古老的教育方法。更有趣的是它是所有家長(zhǎng)本來(lái)就有卻未曾發(fā)現(xiàn)都本能地使用過(guò)卻又無(wú)意中遺忘了的教育方法。在現(xiàn)在大力提倡素質(zhì)教育的今天特別是"二期課改"正在全市各個(gè)學(xué)校全面鋪開(kāi)作為一名教育工作者我看了這本書(shū)后對(duì)我深受啟發(fā)。
充分挖掘孩子的潛能這是當(dāng)今課改中提到的一個(gè)重要理念我認(rèn)為要讓孩子充分釋放潛能可以從賞識(shí)孩子開(kāi)始。因?yàn)闆](méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育。賞識(shí)用老百姓的話說(shuō)就是"看得起"對(duì)孩子而言就是"你真棒你真行"。這是讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的奧秘。在我們的教育行為中要多說(shuō)一些"太好了！""你真棒你真行"。這樣的話能讓孩子感到自信一個(gè)"行"字消除了孩子的恐懼感；一個(gè)"行"字激發(fā)了孩子的求知欲；一個(gè)"行"字喚起了對(duì)生命的熱愛(ài)；一個(gè)"行"字找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)感覺(jué)。這樣就能夠使孩子在各項(xiàng)活動(dòng)中保持良好的狀態(tài)能夠積極參與活動(dòng)充分體現(xiàn)了活動(dòng)中的主體意識(shí)也能夠縮短老師與孩子之間的距離使孩子更能親近老師信任老師。
記得帶第一屆學(xué)生時(shí)班里有個(gè)學(xué)生叫健健（化名）平時(shí)在各方面動(dòng)作比較慢在前一階段學(xué)跳繩的`時(shí)候雖然我們心里有點(diǎn)擔(dān)心因?yàn)樗姆磻?yīng)不靈敏會(huì)影響學(xué)跳繩的進(jìn)度但我們?cè)诤退涣鲿r(shí)就經(jīng)常鼓勵(lì)他每當(dāng)他跳過(guò)一個(gè)或兩個(gè)時(shí)就在全班學(xué)生的面前表?yè)P(yáng)他鼓勵(lì)他："照這種方法跳下去馬上就會(huì)。""行"這個(gè)字為什么起這么大的作用因?yàn)檫@個(gè)"行"字滿(mǎn)足了孩子心靈深處最強(qiáng)烈的需求滿(mǎn)足了所有孩子無(wú)形生命的需要。我發(fā)現(xiàn)所有孩子心靈深處最強(qiáng)烈的需求和所有成年人一樣人性中最本質(zhì)的渴求——渴望得到別人的賞識(shí)。
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