《豌豆》讀后感
看完一本名著后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，寫一份讀后感，記錄收獲與付出。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的《豌豆》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《豌豆》讀后感1
我每天吃完飯，就愛上床看《豌豆》這本書，不喜歡看別的書。媽媽問(wèn)我：“為什么總愛看《豌豆》這本書，不看別的故事書？”
我跟媽媽說(shuō)：“這本書很好笑�！蓖愣褂性S多缺點(diǎn)：他考試經(jīng)常考0分；他上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常做小動(dòng)作；上課時(shí)還愛睡大覺。這些我不能向他學(xué)習(xí)。
豌豆也有許多優(yōu)點(diǎn)：愛看書；愛踢足球；愛唱歌；還很幽默。這些我要向他學(xué)習(xí)。
豌豆總是讓我很開心。有一次他上課時(shí)睡覺，被老師發(fā)現(xiàn)，罰他站在門口。不一會(huì)兒，他又站門口睡著了。每當(dāng)我在學(xué)校不開心的時(shí)候，我放學(xué)回家就看豌豆，就把不開心的事情給忘了，會(huì)開心起來(lái)。豌豆就像一個(gè)經(jīng)常逗我開心的好朋友一樣。所以，我喜歡看《豌豆》這本書。
山東省日照市五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)：林子純
《豌豆》讀后感2
我讀了一本豌豆笑傳，這本書主要介紹了豌豆怎樣搞笑，讓你笑掉大牙，笑破肚皮的開心世界。
文中有這樣一個(gè)故事，勤儉節(jié)約活動(dòng)開展以來(lái)，大家都是怎么做的呢？老師請(qǐng)同學(xué)們到講臺(tái)上說(shuō)一說(shuō)，洋蔥說(shuō)鉛筆用到最后，拿不住時(shí)，我就把它插進(jìn)塑料管里接著用。小丫說(shuō)我每天的洗臉?biāo)叶剂糁鴽_廁所。豌豆說(shuō)大家都看見這塊抹布了嗎？我拿它即擦腳，又抹臉，還擦馬桶帶洗碗，他太不講衛(wèi)生了，為了節(jié)約什么都不顧了。
其實(shí)我知道，豌豆并不笨，如果你讀書累了，有難過(guò)的事或心情不好，讀一讀豌豆心情就會(huì)變好，感覺也不那么累了，還會(huì)帶來(lái)開心。
《豌豆》讀后感3
五顆豌豆不就是我們的食物嗎？難道它們也會(huì)有著自己的一個(gè)故事？
有一只豆莢里住著五顆豌豆，它們吸收陽(yáng)光，吸收水分，越長(zhǎng)越大，漸漸變黃，它們非常興奮，都在思考著：自己會(huì)在什么地方繼續(xù)生活呢？“啪”一聲，豆莢裂開了，豌豆們都被小孩的豆槍射了出去。第一顆成了鳥種食物，第二顆射進(jìn)了臟水里，第三第四顆很懶惰，不知在哪里睡大覺，但第五顆呢？被射入到小樓下長(zhǎng)滿青苔和霉菌的裂縫里。樓中住著一位窮苦的女人，她有一個(gè)病女兒，他對(duì)女兒的病況很失望。但她們發(fā)現(xiàn)了這顆豌豆，在這么惡劣的環(huán)境中，不屈向上，長(zhǎng)出了小葉子，很欣賞這堅(jiān)韌不拔的精神，躺在床上的女孩，天天看著它生長(zhǎng)，慢慢的，小豌豆開出了美麗的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，小女孩的心靈，被豌豆著堅(jiān)強(qiáng)的生命所感動(dòng)，對(duì)生命充滿了希望。女孩一天比一天快樂(lè)，看到豌豆成長(zhǎng)的過(guò)程，身體康復(fù)了起來(lái)，覺得無(wú)比幸福。
我讀完豌豆們的故事后，有的給別人帶來(lái)幸福和快樂(lè)，有的只是在世界上轉(zhuǎn)了一圈。這個(gè)童話啟示我：一個(gè)人的一生是否有價(jià)，在于你生命中的行為。如果你是對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人，你的人生也就充滿了意義！
《豌豆》讀后感4
快樂(lè)的暑假到來(lái)了，我先讀完了《一年級(jí)的小豌豆》，媽媽說(shuō)讓我寫個(gè)讀后感。我喜歡里面的小豌豆，她活潑、可愛、調(diào)皮、開朗。很像我嘿嘿……
這本書里面有很多我喜歡的故事，印象深刻的是《監(jiān)督員》這個(gè)故事。小豌豆當(dāng)監(jiān)督員當(dāng)?shù)目珊美�！學(xué)校開展走路一條線活動(dòng)比賽。小豌豆放學(xué)后，不辭辛苦地幫助吉布訓(xùn)練，直到滿意為止，最后比賽勝出，這離不開她的功勞。她那堅(jiān)持不懈的精神激勵(lì)著我，我要把這種精神用在學(xué)習(xí)上和生活上。一定要像她那么的認(rèn)真和執(zhí)著。還有一件事就是小豌豆對(duì)付不喜歡吃的青菜，和她的好朋友一起想了一個(gè)辦法，就是每個(gè)人帶的午餐在一起，找出他們各自喜歡吃的吃，她的奇思妙想在每個(gè)故事里表現(xiàn)的各不同，總之非常喜歡她。她和我一樣喜歡穿媽媽的長(zhǎng)裙，我記得我上幼兒園的時(shí)候把媽媽的口紅往臉上畫，想起來(lái)就覺得特別好笑。
她在學(xué)校里和家里發(fā)生的事情總是讓我聯(lián)想到自己。每個(gè)故事都是那么的有趣而生動(dòng)。讓我回想起了我的一年級(jí)的美好時(shí)光。我要像小豌豆一樣，學(xué)習(xí)她做個(gè)人見人愛的小女生，期待我的二年級(jí)時(shí)光趕快到來(lái)吧！
《豌豆》讀后感5
今天過(guò)得好充實(shí)，日記及讀后感--蔡思琪。上午完成寫字一張，數(shù)學(xué)題一百道，背"弟子規(guī)"。下午練琴，做英語(yǔ)作業(yè)。晚上，我練習(xí)跳繩和仰臥起坐。在爸爸的指導(dǎo)下，我從一個(gè)仰臥起坐也不會(huì)做，到現(xiàn)在可以做20多個(gè)了，我很開心，還是要繼續(xù)鍛煉。今天回到家之后，我要幫奶奶掃地，拖地板。每天做一些家務(wù)活，可以減輕奶奶的負(fù)擔(dān)，同時(shí)，自己也學(xué)會(huì)了做各種家務(wù)的本領(lǐng)。比如掃地，拖地板，澆花，擦桌子，我感覺自己長(zhǎng)大了。
今天，我參加了社區(qū)活動(dòng)�；顒�(dòng)的主題是"環(huán)保創(chuàng)意我來(lái)秀"，意思就是利用廢舊材料做成一個(gè)有用的東西，。走進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)室，里面有很多同學(xué)，還有很多家長(zhǎng)。老師說(shuō)："用這些材料做出一個(gè)自己喜歡又有用的物品吧。"開始做了，我用塑料瓶做了一個(gè)"草裙娃娃"�；顒�(dòng)結(jié)束以前，老師要求每個(gè)同學(xué)介紹自己的作品。要說(shuō)明用的是什么材料，做成什么樣的物品。我根據(jù)老師的要求，介紹了自己的"草裙娃娃"，老師還表?yè)P(yáng)了我呢，說(shuō)我做得好，介紹得也好。通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了什么叫做環(huán)保，什么叫做節(jié)約。小豌豆是一個(gè)聰明又可愛的小女孩，她愛唱歌，也愛跳舞。她上一年級(jí)以后，又多了很多好朋友。她尊敬老師，幫助同學(xué)，在老師和爸爸媽媽的幫助下，慢慢地成長(zhǎng)。她給老師送賀卡，幫同學(xué)減肥，當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，她還會(huì)去看望他。我要向小豌豆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她愛動(dòng)腦筋，幫助和關(guān)心同學(xué)，尊敬老師。
《豌豆》讀后感6
今天，老師帶我們?nèi)チP水市圖書館看書。
我走進(jìn)了少兒圖書館，看了一本《豌豆上的公主》。這本書是丹麥著名童話作家安徒生寫的，他是世界童話的創(chuàng)始人，他一生中寫了168篇童話，而《豌豆上的公主》就是其中的一篇。
這篇童話主要講了從前有一位王子，他想娶一位真正的公主為妻子，于是他在全世界找公主。
他見到了不少公主，可是無(wú)法知道她們是不是真正的公主。于是，王子悲傷的回了家，因?yàn)樗芟胝业降氖且晃徽嬲墓鳌?/p>
突然有一天，可怕的暴風(fēng)雨來(lái)臨了，天空中雷電交加，很讓人害怕！這時(shí)有人敲開了宮門，老國(guó)王在過(guò)去一看，外面站著一位自稱是真正的公主的人，老皇后心里想：好的，馬上我們就可以考察出來(lái)天是不是真正的公主。她什么也沒說(shuō)，走進(jìn)臥房，把所有的褥子都搬開，在床板上放了一顆豌豆，再放了許多的褥子墊在豌豆上。
那晚，公主就睡在那。第二天一早，大家問(wèn)公主睡得怎么樣，公主說(shuō)到：“太難受了，我?guī)缀鯖]合上眼，我感覺一直有一顆豌豆在我的褥子下面�！弊詈螅踝雍凸魃畹煤秃兔烂�、恩恩愛愛。
讀了這篇童話，我知道了原來(lái)丹麥公主的皮膚是這么嫩，我真想知道是真的還是假的，長(zhǎng)大了我一定要去看看。
《豌豆》讀后感7
到今天為止，我已經(jīng)讀完《一年級(jí)的小豌豆》這本書了，但是，書中小豌豆天真、可愛和爛漫的聲音還連連不斷的回響在我的耳邊。
小豌豆的腦袋里總是冒出一些稀奇古怪的想法，比如說(shuō)：當(dāng)“理發(fā)師”給吉布剪頭發(fā)、當(dāng)“訓(xùn)練員”指揮阿隆減肥、當(dāng)“公主”下媽媽一大跳、當(dāng)“圣誕老人”送爸爸媽媽禮物……這些想法雖然讓人發(fā)火，但是小豌豆還小，她不懂，只按照自己的`想法去做，這樣也許會(huì)是錯(cuò)的。雖然這些想法不恰當(dāng)、太離譜，但是，會(huì)讓老師更喜歡她，讓同學(xué)們更信賴、信任小豌豆。
“小豌豆”這名字讀起來(lái)會(huì)覺得很可愛，也很奇怪，當(dāng)然我也疑惑不解。
《一年級(jí)的小豌豆》的第9個(gè)故事，還讓我們懂得不能忘事，要珍惜好自己的手套，因?yàn)椤靶⊥愣埂本褪菦]有好好的保護(hù)才丟掉了11副手套，真是不可思議！
小豌豆和藍(lán)草吃酒心糖，裝大人碰杯、喝酒，最后，還醉了哩！
讀完了《一年級(jí)的小豌豆》讓我找到了我自己“天真的影子”，“小豌豆”還懂得了許多的道理，只依靠自己的想法做，有時(shí)是不可能的，但有時(shí)會(huì)起很大的作用。
《豌豆》讀后感8
豌豆說(shuō):“我要飛到太陽(yáng)上去”。小男孩把它裝進(jìn)了里,射了出去。 小男孩問(wèn)第二顆豌豆:“你想到那邊去”?
第三顆、第四顆怕被射出去,就寂靜的溜走了。
小男孩拿出了第五顆豌豆,問(wèn):“你想去那邊?”
媽媽:
“我想去能給別人帶來(lái)高興的地方”。豌豆說(shuō)。
小男孩把第五顆豌豆射到了花盆里,花盆的主人是一戶很窮的人家,他的密斯病了。這天,他的媽媽出去干活,他看到盆里有一顆小嫩芽。和風(fēng)吹過(guò),嫩芽好像在跳舞,又好像在說(shuō)你的病一定會(huì)好的。范愛農(nóng)讀后感100字
公然過(guò)了幾周,小密斯的病真的好了,從此,小密斯每天都陪著豌豆苗,和它說(shuō)話,對(duì)他唱歌。
這時(shí),玩的小男孩從窗下走過(guò),豌豆花悄悄的搖了搖,好像說(shuō):“我現(xiàn)在是最幸福的豌豆花了”。五顆豌豆讀后感
這個(gè)童話故事講的是:一個(gè)豆莢里的五粒豌豆,經(jīng)過(guò)豆槍飛射出去,去完成本身的空想!這五粒豌豆中有三粒進(jìn)了鳥的肚子里,有一粒一直躺在溝渠里,只有最后一粒飛到了頂樓一個(gè)病女孩的窗臺(tái)的縫隙里,經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打、日曬雨淋,它竟然發(fā)芽了,長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓,還開出一朵俏麗的花,高興得像個(gè)天使。小女孩驚喜地發(fā)現(xiàn)豌豆的生命力云云強(qiáng)大,她欣喜地笑了。她想:“本身也會(huì)好的�！彼粗�,本身一天天好起來(lái)了。
這個(gè)故事啟迪我們:資助別人找到高興的人,本身也會(huì)很高興。在生活中碰到需要資助的人,我們應(yīng)該盡本身最大的氣力給他們送去暖和和眷注。
《五粒豌豆》講一個(gè)豆莢里的五粒豌豆,想出去完成本身的空想!有三粒進(jìn)了鳥的肚子里,有一粒一直躺在溝渠里,最后腐爛了。只有最后一粒飛到了一個(gè)病女孩的窗臺(tái)外,經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,它不但發(fā)芽了,并且開出了絢麗的花朵。豌豆堅(jiān)強(qiáng)的生命力,激起了小女孩強(qiáng)烈生活下去的信念,她驚喜萬(wàn)分。厥后小女孩古跡般地好了。
《豌豆》讀后感9
從前，有一位王子，一直想找一位真正的公主做伴侶，可是，他幾乎走遍了世界每一個(gè)角落，也想了很多辦法，沒有找到。
一天夜里，刮起大風(fēng)，下著暴風(fēng)雨。突然，門外響起了敲門聲，站在門外的是一個(gè)可憐的小姑娘，她渾身澆濕，凍得發(fā)抖。”對(duì)不起!我是真正的公主，請(qǐng)讓我進(jìn)屋暖和一下吧!”
王后雖然覺得小姑娘一點(diǎn)不像一位公主，可還是收留她過(guò)夜。王后想到了一個(gè)辦法，把一粒豌豆放在床上二十床被褥的下面，來(lái)證明她是不是真正的公主。
第二天，大家紛紛問(wèn)小姑娘睡得怎么樣埃小姑娘不好意思地說(shuō)“我睡得太難受了，不知道什么東西，硬硬的，弄得我全身發(fā)青發(fā)紫，不過(guò)我還是非常感謝你們收留了我。”
這下，大家終于知道了，小女孩的確是一位真正的公主，因?yàn)閴涸诒蝗煜碌耐愣�，她居然都能感覺得到，只有真正的公主，才能有這么嬌嫩的皮膚啊!
王子高興極了，一位真正的公主找到了。
幸福和成功一樣，只屬于起挫折和考驗(yàn)的勇敢者，而真正的公主面對(duì)考驗(yàn)時(shí)沒有退縮，最終，她收獲了幸福。
《豌豆》讀后感10
第一次看到《一年級(jí)的小豌豆》這本書，是小凡剛升入一年級(jí)不久的時(shí)候。我在書店看到這本書先是被它的書名所吸引，因?yàn)樾》惨彩莿偵胍荒昙?jí)，我就想著或許這本書里有經(jīng)驗(yàn)是我們娘倆可以借鑒的，所以就買了回來(lái)。每天晚上睡覺前我會(huì)和小凡一起讀一塊小故事，每每讀完小凡都要求再讀一塊，我說(shuō)不行，要睡覺了，小凡就央求說(shuō)媽媽你再告訴我下一個(gè)故事的題目是什么就行。然后她會(huì)自己感嘆說(shuō)原來(lái)上一年級(jí)這么好玩呀。她對(duì)這個(gè)活潑可愛、古靈精怪的小豌豆喜愛極了。有一天晚上，小凡偷偷的趴我耳朵邊說(shuō)，媽媽你知道小豌豆是哪國(guó)人嗎?我說(shuō)當(dāng)然是中國(guó)人，小凡說(shuō)不對(duì)，是日本人。我說(shuō)哦，為什么?小凡說(shuō)你不是說(shuō)機(jī)器貓和蠟筆小新都是日本的動(dòng)畫片嘛，然后機(jī)器貓里有叫大雄的，蠟筆小新里有叫風(fēng)堅(jiān)和阿呆的小朋友，小豌豆的好朋友就叫阿布、青果、吉隆什么的，他們的名字特別的像。而我的同學(xué)都叫于博涵哪、楊凱博啊、宋廷威啊，和他們的名字都不一樣。所以小豌豆一定是日本人對(duì)不對(duì)?聽她這么說(shuō)，我不禁一笑，孩子們的視野真是比大人們想的寬的多。然后在讀到“生一場(chǎng)幸福的病的時(shí)候”，小凡對(duì)我說(shuō)，媽媽我也生一場(chǎng)幸福的病，你也去超市給我買一堆好吃的回來(lái)好不好。我說(shuō)可是你并沒生病呀，小凡說(shuō)不會(huì)假裝嘛，我就假裝真生病了，你就去給我買一堆漢堡包回來(lái)好不好?看小豌豆總丟手套，小凡就覺得她和自己很像，就問(wèn)媽媽是不是小孩子都是這么糊里糊涂的。然后又因?yàn)榭戳耸フQ老人是女孩，我說(shuō)你看小豌豆多懂事，還知道給爸爸媽媽送禮物，小凡憋了好一會(huì)兒才小聲說(shuō)，可是你們也從來(lái)沒送過(guò)我圣誕禮物呀。這些都讓我和她爸爸不禁莞爾一笑。
這些小故事在給孩子帶來(lái)閱讀樂(lè)趣的同時(shí)，也能讓孩子從中明白一些簡(jiǎn)單的道理，比如做事不能總是丟三落四，要樂(lè)于幫助別人，要愛護(hù)小動(dòng)物等等。這樣不但培養(yǎng)起她對(duì)閱讀的熱愛，也讓我們家長(zhǎng)重溫了童真童趣。希望我們的孩子們都能像小豌豆一樣幸福、快樂(lè)的生活下去。
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