讀《說勤奮》有感作文500字

　　本文為了證明勤奮是通向理想境界的橋梁這一基本觀點(diǎn)，花了主要篇幅舉例論證。作者既舉了古人事例，也舉了今人事例，古今俱全；同時(shí)，所舉事例一個(gè)是自小聰敏，富有才慧的司馬光，由于勤奮不輟，終于完成了歷史巨著《資治通鑒》；另一個(gè)是開始成績很差，居于后進(jìn)的同第周，由于勤奮努力，奮起直追，不僅學(xué)習(xí)成績后來居上、名列前茅，還完成了高難度的科研項(xiàng)目。這倆個(gè)事例較為有力地證明了勤奮是通往理想境界的橋梁這一觀點(diǎn)，告訴人們：無關(guān)天資，無關(guān)基礎(chǔ)，只有勤奮，有能有所作為，才能對人民、對社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！笔侵�名數(shù)學(xué)家華羅庚的名言，這句名言的意思是：勤奮能夠彌補(bǔ)自己的不足，是好的右訓(xùn)，有一分勞苦才會獲得一分知識和才能。

　　讀了文中的'“古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的”和著名數(shù)學(xué)家華羅庚的名言——勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦中我體會到了：勤奮是通往理想境界的法寶，也就是通往理想境界的橋梁，天資聰穎的人需要勤奮才能通往理想境界；基礎(chǔ)不好的人，只要勤奮，也能通往理想境界。

　　課文第1自然段寫得開門見山，擺出觀點(diǎn)——勤奮是通往理想境界的橋梁。第2自然段到第3自然段寫得是列舉司馬光和童第周的事例來證明此觀點(diǎn)。第4自然段寫得總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)勤奮是通往理想境界的橋梁，如今仍要勤奮。

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