《矛和盾的集合》的讀后感
今天，我們學(xué)了一篇課文《矛和盾的集合》。課文講了發(fā)明家和朋友比賽，對(duì)方的矛向他刺來(lái)，他用盾左抵右擋還是難以招架。后來(lái)發(fā)明家就把矛的進(jìn)攻和盾的自衛(wèi)的優(yōu)點(diǎn)合二為一，發(fā)明了陸地霸主——坦克。坦克一上場(chǎng)，敵軍就聞風(fēng)喪膽，嚇退了十公里。
學(xué)完了這篇課文，我不禁對(duì)發(fā)明家佩服了起來(lái)，我覺(jué)得他不僅能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而且善于動(dòng)腦筋，能把別人的`優(yōu)點(diǎn)集于一身，我想，這也就是成功的關(guān)鍵吧。比如，有的人把橡皮和鉛筆的優(yōu)點(diǎn)集合在了一起，發(fā)明了帶橡皮的鉛筆；有的人結(jié)合了電風(fēng)扇和取暖器的功能，發(fā)明了空調(diào)；還有的人利用蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)等等。
由此看來(lái)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處還真有用。像我以前身上也有許多缺點(diǎn)，可是從不愿意面對(duì)。當(dāng)媽媽在我面前表?yè)P(yáng)哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好時(shí)，我的心里就會(huì)很不服氣，還會(huì)很不屑地說(shuō)：“他有那么好嗎？我才比他好呢……”不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)茅塞頓開(kāi)了，我明白只有善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能讓自己變得更加優(yōu)秀。
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