《閃閃惹人愛》的讀后感（精選22篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《閃閃惹人愛》的讀后感，歡迎大家分享。
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇1
一本書，可以走進(jìn)你的成長(zhǎng)世界；一本書，可以闖進(jìn)你的柔軟心靈；一本書，可以讓你學(xué)會(huì)珍惜。
《閃閃惹人愛》就是這樣的一本書。 邱佳是一個(gè)心思細(xì)膩的女孩。她的父親因?yàn)槿W數(shù)班接她而離開了這個(gè)世界，因此她對(duì)數(shù)學(xué)有陰影，很討厭數(shù)學(xué)，直到遇到實(shí)習(xí)老師關(guān)凌。關(guān)凌老師很關(guān)心她，總是給她補(bǔ)數(shù)學(xué)，還送禮物給她，說她可愛。關(guān)凌的關(guān)心讓邱佳開始喜歡上數(shù)學(xué)課，在課上也特別積極。當(dāng)一群女生在聊“喜歡”這個(gè)話題時(shí)，她發(fā)現(xiàn)她喜歡上了關(guān)凌老師。后來聽到關(guān)凌的女朋友伍薇和關(guān)凌的談話，她才發(fā)現(xiàn)那種喜歡是依賴和對(duì)父親的想念。 12歲是童真到少許成熟的一座橋，一座獨(dú)木橋。走在這座獨(dú)木橋上，忐忐忑忑。既不舍得失去11歲以前的童真歲月，又向往13歲以后的淡淡成熟。12歲，是小學(xué)的遺憾結(jié)局，也是初一的完美開始。邱佳很幸運(yùn)，在這段獨(dú)木橋上有一個(gè)特殊的人扶著她行走，使這段路不會(huì)太惆悵，甚至補(bǔ)足了她失去父親的空洞。
其實(shí)我們的十二歲的驚喜都不比邱佳少，我們更加學(xué)會(huì)珍惜小學(xué)的最后一段日子，我們擁有了一幫新的同學(xué)，換一個(gè)環(huán)境，換一種心態(tài)。11歲，我們還是個(gè)孩子，沉浸在屬于自己的幸福世界。12歲，上初中了，我們開始有了自己的理想與追求。13歲，我們長(zhǎng)大了許多，更懂得人生的意義。等到我們走完這座獨(dú)木橋，再回頭看，會(huì)發(fā)現(xiàn)后面的風(fēng)景多么美好，卻只可遠(yuǎn)觀不可沉浸其中。12歲我只顧著珍惜，卻忽略了新的同學(xué)。逃避現(xiàn)實(shí)，自己一個(gè)人回想小學(xué)的美好，不與他們敞開心扉談自己。后來才發(fā)現(xiàn)自己多么幼稚，過去了就過去了，時(shí)間不會(huì)倒流。珍惜眼前才是最實(shí)在的。三年后，大家又要分了，為什么現(xiàn)在不好好珍惜以后再浪費(fèi)時(shí)間后悔呢？這樣的愚昧只會(huì)浪費(fèi)更多青春年華，只會(huì)遺失更多的美好�，F(xiàn)在，我要重新開始我的初中友誼之旅。 十二歲是人生的一小節(jié)。如果一直回頭看，會(huì)失去很多。如果勇敢向前看，會(huì)得到更多。
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇2
我們?nèi)松凶钪匾木褪巧�，在生命中最�?mèng)幻的就是那段時(shí)光——童年。我們上了初中以后，就會(huì)覺得小學(xué)是幼稚的。然后就會(huì)把自己打扮的很成熟，認(rèn)為自己長(zhǎng)成大人了。
今天我就深深的體會(huì)到了，在12歲這個(gè)夢(mèng)幻的年齡的閃亮……這個(gè)故事的主人公是和我一樣的12歲女生，她因?yàn)樵缱x了一年書所以已經(jīng)上初一了。她比班上的同學(xué)都小一二歲，學(xué)習(xí)也是十分吃力。不像我。比大家都大幾個(gè)月，甚至是一年，所以學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不吃力。喜歡粉可愛的她，在班上幾乎沒有朋友。因此，她成了一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人。她受了班上的女同學(xué)的“啟發(fā)”，她懷疑她愛上了老師，這就是愛情，她也長(zhǎng)大了。因?yàn)檫@個(gè)，她不理同學(xué)的妒忌、傳的“緋聞”和自己心里的困擾。一次次受到老師的關(guān)心、重視的高興。在不經(jīng)意中聽見的一個(gè)對(duì)話，讓她明白了：愛還有許多種讓人感到溫暖方式……使她知道了，喜歡可愛不是錯(cuò)，做一個(gè)自己喜愛的自己沒有錯(cuò)�。�！
在現(xiàn)在，也有許多大哥哥大姐姐就是這樣的。覺得自己需要的是成熟的一面，而不是小時(shí)候的天真、可愛。我們是在成長(zhǎng)，但是不是靠成熟的表面來成長(zhǎng)，而是在一次次失敗中成長(zhǎng)。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，還是有像書中那樣的學(xué)生。他們擁有一顆純潔的心，一個(gè)個(gè)天真的幻想。那不是幼稚，而是我們每一個(gè)人都要經(jīng)過的閃亮的一場(chǎng)夢(mèng)……
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇3
我很喜歡看伍美珍寫的《閃閃惹人愛》。這是一本充滿愛的書，內(nèi)容主要講了一位數(shù)學(xué)老師和四位學(xué)生的精彩故事。其中一個(gè)全班最小的女生叫米諾，她的性格孤僻，不喜歡和別人交流，數(shù)學(xué)成績(jī)也很差。她的爸爸是個(gè)數(shù)學(xué)家，不幸出了車禍，從此失去了父愛，別的同學(xué)嘲笑她，導(dǎo)致失去了自信，后來數(shù)學(xué)成績(jī)就特別的差。
主人公有米諾，羅舟，陳小林和葉果果。新來的數(shù)學(xué)老師叫竹川，是個(gè)實(shí)習(xí)老師，他是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。他對(duì)米諾非常的關(guān)愛，后來米諾對(duì)老師產(chǎn)生了一種依賴之情。被老師一顆真誠(chéng)的心打動(dòng)，老師對(duì)米諾的無微不至的關(guān)愛，讓米諾打開了心扉，性格也變得開朗了，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情是多么的重要。
看完了這本書，我十分同情米諾。她的不幸失去了爸爸，有時(shí)還受別人的嘲笑。她是多么的可憐呀！讓我明白了一個(gè)家庭的重要，父親是多么的重要，缺一不可。我們一定珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，我想推薦這本書給同學(xué)們看，因?yàn)檫@本書包含愛的友誼和師生之間感情。希望大家團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)。
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇4
昨天下午，我去同學(xué)家借了幾本書，其中有一本書是《閃閃惹人愛》，讀完后，我非常有感觸。
本書講述了一群 2歲少女的校園趣事，講述了 2歲少女的情感憂傷。里面的主角"邱佳"是全班最小的女生，在別人看來，她很笨，也很幼稚，數(shù)學(xué)出奇的差，她也沒有朋友，從來都是獨(dú)來獨(dú)往，
可是新來的數(shù)學(xué)老師改變了她。又有誰知道邱佳的疼苦，又有誰知道她的數(shù)學(xué)為什么這么差呢？邱佳是一個(gè)單親家庭的孩子，她的父親在她小時(shí)候就已邁向天堂的道路，邱佳永遠(yuǎn)也忘不了這一刻，邱佳的父親來接邱佳上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，一輛車急速駛來，邱佳的父親措手不及，被撞死了。就是這一刻，讓邱佳無比恐懼?jǐn)?shù)學(xué)，無比疼恨數(shù)學(xué)。直到新的數(shù)學(xué)老師來臨，才結(jié)束了邱佳的噩夢(mèng)。里面的新的數(shù)學(xué)老師叫關(guān)凌，是個(gè)男老師，關(guān)老師很體貼人，他受到全班女生的崇拜，一瞬間，我迷迷糊糊的感覺到，關(guān)老師，跟我們的劉老師多像呀！雖然偶爾我們犯了錯(cuò)誤，她會(huì)細(xì)心地指導(dǎo)我們，直到改正錯(cuò)誤為止。她也陪伴了我們走過了五年的時(shí)間，我們了解她，她，也了解我們，她是一位成功的老師，她獲得了全班同學(xué)的喜愛！
作者在封面寫的一句話，我很喜歡，"我愛 2歲。它是童真。它是淡淡的憂愁。它是轉(zhuǎn)瞬即逝的歌聲。它是無跡可尋的夢(mèng)。"是的， 2歲代表著什么？代表著童年的結(jié)束，代表著少年的開始，代表著你已邁向人生的進(jìn)步。
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇5
寒假里，我讀了一本好書，書名叫《閃閃惹人愛》，書中的故事極為感人，故事講途的是缺失父愛的邱佳，是個(gè)初中一年級(jí)的女孩。她對(duì)關(guān)心他的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌，產(chǎn)生了一種想念和依賴之情……受同學(xué)冉小渝和陳酷兒的“啟發(fā)”，她認(rèn)為這就是成熟、暗戀和愛情。為此，他既受到同學(xué)的嫉妒，又遭到同學(xué)們的嘲笑。直到又一次她聽到關(guān)凌老師的對(duì)話，原來，關(guān)凌老師見邱佳天真可愛，與眾不同，數(shù)學(xué)成績(jī)卻很差，決定幫助她，關(guān)心她……這時(shí)邱佳才明白，老師對(duì)她的愛是另一種溫暖的愛。
邱佳心里很清楚，數(shù)學(xué)差并不是自己笨，因?yàn)橛幸淮嗡蠑?shù)學(xué)興趣班，爸爸為了趕去接她，在途中出了車禍，永遠(yuǎn)的離開了她，從此她就討厭數(shù)學(xué)。想到這邱佳百感交集……
我在生活中也遇到過這樣的事情，我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)格，記得有一次，我期末考試沒考好，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)我，每天罰我做一張卷子，做得我頭昏眼花。當(dāng)時(shí)我感覺媽媽狠心，不愛我了。直到后來生活中遇到許許多多的事情，才明白媽媽這樣做是為我好。這就是母愛。
在我們的成長(zhǎng)過程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事情，我們千萬不要誤解別人對(duì)你的愛，人與人之間的愛有各種各樣的，總之他們是為我們好。我們應(yīng)該好好讀書，長(zhǎng)大回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母。
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇6
有一種另外的愛，叫做依賴。
——題記
我這個(gè)人比較偏愛陽光姐姐伍美珍的校園小說，今天又看了一本《閃閃惹人愛》。果然，陽光姐姐就是陽光姐姐，名副其實(shí)，寫的就一個(gè)字——好！
這本書講了從小就缺少父愛的米諾，對(duì)十分關(guān)心她的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師竹川產(chǎn)生了一種想念和依賴之情。受到班里的“情感大師”陳小沐和葉果果的“啟發(fā)”后，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學(xué)們的嫉妒、嘲笑和自己內(nèi)心的困擾，又一次感受到了被老師重視、關(guān)心的快樂。而無意中她在小樹林里聽到的一場(chǎng)對(duì)話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種異常溫暖的姿勢(shì)。
這是一篇非�？蓯�，有溫暖人心的故事。因?yàn)槊字Z的父親是為了送她去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班而出車禍去世的，所以米諾就一直很討厭數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很差�？芍翊ú粌H送了她一個(gè)糯米團(tuán)的可愛玩偶，還給她下課補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)功課。為此，米諾“糯米團(tuán)”收到了女生們的“攻擊”，尤其是裝作自己是成熟女生的陳小沐和葉果果。
這篇故事讓我知道了，人們不要一些虛假的“面具”，不要故意在別人面前裝成熟，要做最真的自己！那怕你15歲了，還喜歡玩玩偶；哪怕你12歲了，話還說不清楚。這都不是問題，重要的是，哪個(gè)，才是最真的自己。
就如同書名《閃閃惹人愛》一樣。
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇7
這個(gè)暑假，我讀了一本好書，名字叫《閃閃惹人愛》，這本書給我印象深刻。
這本書講述了一群 2歲的女孩的校園趣事和情感憂傷。里面的主人公"邱佳"是全班最小的女生，在別人眼中看來，她不聰明，還有一點(diǎn)幼稚，數(shù)學(xué)十分糟糕，所以身邊沒有朋友，后來，一位新來的數(shù)學(xué)老師改變了她。但是又有誰知道她的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)有這么差呢？邱佳是一個(gè)在單親家庭里長(zhǎng)大的孩子，她的父親在她小時(shí)候就已經(jīng)邁向了天堂的道路，邱佳永遠(yuǎn)也忘不了這一刻，邱佳的父親來接邱佳上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，一輛車極速而來，邱佳的父親措手不及，被撞死了。就是這一刻，讓邱佳無比恐懼?jǐn)?shù)學(xué)，所以她的數(shù)學(xué)成績(jī)開始一落千丈，但是改變這一刻，是直到一位新的數(shù)學(xué)老師來臨，才結(jié)束了邱佳的噩夢(mèng)。這一位新的數(shù)學(xué)老師叫關(guān)老師。關(guān)老師十分體貼學(xué)生，為人善良溫柔，因?yàn)檫@樣她受到了全班同學(xué)的崇拜、愛戴和尊敬。一瞬間，我迷迷糊糊的感覺到，關(guān)老師對(duì)待學(xué)生的方式，跟我們班的劉老師是多么的相似��！雖然我們有事會(huì)犯錯(cuò)誤，但是劉老師會(huì)耐心的教導(dǎo)我們，直到我們改正錯(cuò)誤為止。劉老師陪伴我們走過了一年的時(shí)間，她是一位成功的老師，她獲得了全班同學(xué)的愛戴和尊敬。
我最喜歡作者在封面上寫一句話："我愛 2歲。它是童真，它是淡淡的憂傷。它是轉(zhuǎn)瞬即逝的歌聲，它是無跡可尋的夢(mèng)。"的確， 2歲代表了我童年的結(jié)束，代表著少年的開始，代表我已邁上人生的步伐。
讀完這本書，我知道了單親家庭的孩子最需要家人、老師和同學(xué)的關(guān)愛，他們的心靈比我們的要脆弱的多，我們應(yīng)該給予他們更多的溫暖，不是嗎？
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇8
星期天，爸爸給我買了一本書，我非常喜歡這本書，書的名字叫《閃閃惹人愛》。早上一睜眼，我就會(huì)情不自禁地來到書房，翻開熟悉的頁數(shù)，讀著熟悉的字眼，讓我回味深長(zhǎng)。
讓我來給大家介紹一下大體內(nèi)容吧:缺少父愛的邱佳對(duì)關(guān)心她的數(shù)學(xué)老師關(guān)凌，產(chǎn)生了一種思念和依賴之情……受班里的“愛情大師”冉小渝和酷兒的“啟發(fā)”他懷疑這就是成熟和暗戀和愛情。為此，他既飽受同學(xué)的嫉妒嘲笑，和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂。
這本書雖然很短，但是蘊(yùn)含了無窮的“寶藏”，故事的主人公邱佳，被同學(xué)嫉妒嘲笑，但是在數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌的關(guān)愛下，邱佳從同學(xué)的陰影中走出來，這是多么好的一位老師啊!
我的夢(mèng)想也是成為這樣關(guān)愛孩子的好老師，可是現(xiàn)在的我做事總是不考慮后果，總覺得自己的所作所為都是正確的，想讓別人明白我的心思，我覺得這樣就是關(guān)心。
讀了這本書以后，我明白了怎樣正確的關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，我應(yīng)該好好像關(guān)凌老師學(xué)習(xí)。為成為一個(gè)真正關(guān)心愛護(hù)同學(xué)的好老師而努力。
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇9
暑假里，讀過《閃閃惹人愛》這本書，我的腦海里留下了深刻的印象。我很想推薦給同學(xué)們閱讀。
這本書講的是一位名叫邱佳的女孩，數(shù)學(xué)成績(jī)很不好，她在班里沒有一個(gè)朋友，內(nèi)心很迷惘、孤獨(dú)。一位叫關(guān)凌的實(shí)習(xí)老師給缺少父愛的邱佳帶來了鼓勵(lì)和溫暖，漸漸地，邱佳對(duì)老師產(chǎn)生了一種依賴之情。后來，她受到了同學(xué)們的冷落和嘲笑，也感受到了被老師關(guān)心的溫暖。無意間偷聽到的一場(chǎng)對(duì)話讓她深深體會(huì)到，原來愛還有那樣一種溫暖的姿勢(shì)。
讀完了這本書，我受益匪淺。我覺得這本書選的題材非常好，它選了十二歲的故事作為題材——十二歲正是人生最奇特的年齡，十二歲正是從童年過渡到青春期的敏感時(shí)期，十二歲正是我們現(xiàn)在的年齡，但終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你再也回不到童年去了，美好的`童年生活將隨著時(shí)光的流逝，永遠(yuǎn)地保留在了我們的記憶中……
我非常喜歡書中的主人公邱佳，她的生活雖然缺少了父愛，但她不會(huì)因?yàn)槭ジ赣H而悶悶不樂，也不會(huì)因此而消沉，而是樂觀地生活學(xué)習(xí)著。這讓我非常感動(dòng)，很值得我們學(xué)習(xí)。
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇10
星期天，爸爸給我買了一本書，我非常喜歡這本書，愛不釋手。書的名字叫《閃閃惹人愛》，它把一群十二歲孩子的喜怒哀樂淋漓盡致的展現(xiàn)出來了。早上一睜眼，我就會(huì)情不自禁地來到書房，翻開熟悉的頁數(shù)，讀著熟悉的字眼，讓我回味深長(zhǎng)。
這本書講了，主人公邱佳是個(gè)胖嘟嘟的女孩，她很笨，數(shù)學(xué)成績(jī)很差，被別人稱作“皮卡丘”。 邱佳是一個(gè)單親家庭的孩子，膽小、孤獨(dú)。因?yàn)樗崆耙荒晟蠈W(xué)，成績(jī)不好，數(shù)學(xué)的成績(jī)十分糟糕，經(jīng)常被老師批評(píng)所以在班里沒有朋友，獨(dú)來獨(dú)往。他的同桌是個(gè)名叫黃天宇的男孩，外號(hào)“黃瓜”數(shù)學(xué)成績(jī)很OK，喜歡出風(fēng)頭。還有兩位“愛情大師”，冉小渝和陳酷兒。
邱佳因?yàn)槿鄙俑笎郏瑢?duì)數(shù)學(xué)十分厭倦，自從數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌來到這個(gè)班后，邱佳對(duì)關(guān)心她的關(guān)凌老師，產(chǎn)生一種思念和依賴之情……受到班里的“愛情大師”冉小渝和酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學(xué)的嫉妒、嘲笑，和自己內(nèi)心的困擾，第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂。在一次無意中從樹林里偷聽到的一場(chǎng)對(duì)話后，讓她明白了，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢(shì)……
讀完這本書后，我知道了單親家庭的孩子最需要家人、老師和同學(xué)們的關(guān)愛，他們的心靈比我們脆弱很多，就好比缺少了一只翅膀。開朗的孩子心中也會(huì)有少許陰影。他們經(jīng)歷過與家人的分離和孤獨(dú)，就像邱佳那樣，家人因車禍而離開這個(gè)世界，給邱佳的心中留下了陰影，所以邱佳就討厭數(shù)學(xué)。這時(shí)就需要老師的諒解，同學(xué)們的關(guān)心。讓他們感受到同學(xué)老師的溫暖，把曾經(jīng)丟失的愛，彌補(bǔ)回來。
愛也許就是一個(gè)小小的動(dòng)作，一個(gè)甜甜的笑臉，一句溫暖的話語。現(xiàn)在的社會(huì)是缺少愛的，讓我們一起行動(dòng)起來，去關(guān)愛身邊的人，去關(guān)愛這個(gè)社會(huì)，讓藍(lán)天下的“花朵們”健康、茁壯地成長(zhǎng)！
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇11
我看過的書盡管不算多，但也有不少了，其中不乏好看讓人記憶深刻的，但唯有《閃閃惹人愛》給我的印象最為難忘。
這本書的主要內(nèi)容講了四位同學(xué)和一位數(shù)學(xué)老師的故事，其中一位女同學(xué)的故事最牽人心弦：這位全班年齡最小的女生叫邱佳，她外表特征是椰子頭、矮胖，她內(nèi)心模糊，數(shù)學(xué)成績(jī)最差。更因爸爸車禍喪命，常常忍受著同學(xué)們對(duì)她的嘲笑，她只愛獨(dú)來獨(dú)往，在班里沒有朋友。也因?yàn)樗耐獗�，被班里兩位“愛情大師——冉小渝和陳酷兒”說成幼稚。
無人知道她的數(shù)學(xué)為什么這么差，也無人理解邱佳的痛苦。邱佳是一個(gè)單親家庭的孩子，她的父親在她小時(shí)候就已踏上天堂的道路。邱佳永遠(yuǎn)也忘不了那一天：邱佳的父親在來接邱佳上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的路上，因來不及躲避，被一輛急速行駛而來的車撞倒，父親的生命在那一時(shí)刻終結(jié)了。就是這一刻，從此讓邱佳無比恐懼?jǐn)?shù)學(xué)，無比痛恨數(shù)學(xué)……直到新的數(shù)學(xué)老師來臨，才結(jié)束了邱佳對(duì)失去父親的噩夢(mèng)。數(shù)學(xué)老師給予她很多的幫助、耐心的鼓勵(lì)和細(xì)心的關(guān)懷，讓邱佳的心扉慢慢打開了，一次無意中聽到的對(duì)話，更是讓她明白：原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢(shì)·····
作者在這本書的自序里還說，在十二歲的青春風(fēng)雨里，寫出了自己的十二歲，寫出了作者對(duì)自己十二歲的依依不舍。我認(rèn)真一讀，仔細(xì)一看，作者十二歲的美好時(shí)光，與我們現(xiàn)在的一模一樣。我今年十歲，過完明年的暑假，我就是六年級(jí)的大姐姐了，度過小學(xué)階段最后兩個(gè)學(xué)期的美好時(shí)光后，我就會(huì)離開母校，那個(gè)時(shí)候的我，也可說是已經(jīng)站在了童年的尾巴上，像作者伍美珍所說的一樣：十二歲，當(dāng)我們還站在童年的尾巴上，青春已經(jīng)不起然飄落······
我很喜歡作者在封面上寫的那句話：“我愛12歲。它是童真。它是淡淡的憂愁。它是轉(zhuǎn)瞬即逝的歌聲。它是無跡可尋的夢(mèng)�！笔堑�，12歲代表著童年的結(jié)束，代表著少年的開始，代表著你已邁向人生的進(jìn)步。
讀罷這本書，我不禁想起自己過去美好的時(shí)光，我懂得了什么是愛，當(dāng)然還有失去的那種悲傷。
我將珍惜我所擁有的一切！
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇12
《閃閃惹人愛》這本書講述的是：一個(gè)女孩她叫邱佳，她是單親家庭的小孩，她長(zhǎng)得胖嘟嘟的，而且她的個(gè)子也不高，所以她的外號(hào)叫皮卡丘，邱佳數(shù)學(xué)成績(jī)很差。數(shù)學(xué)成績(jī)差是因?yàn)榍窦阉簧蠑?shù)學(xué)課就走神。因此，她的數(shù)學(xué)老師一見到她和談到她就一副我就要崩潰的樣子。她的班上還要以成績(jī)來安排座位，邱佳她每次都是坐在后面，每一次發(fā)成績(jī)，邱佳都很失望，但邱佳她媽媽并不罵她只是要她下次考好一點(diǎn)就可以的了。同學(xué)冉小渝和陳酷兒還經(jīng)常挖苦她
在這本書中，邱佳一直認(rèn)為自己沒有優(yōu)點(diǎn)，但在這本書的最后，邱佳和黃天宇在軍訓(xùn)中無意聽到新老師和他的女朋友在說關(guān)于邱佳的優(yōu)點(diǎn)。邱佳聽了后淚流滿面，邱佳心里很感動(dòng)。
看完這本書后，我認(rèn)為邱佳她很幸福，她有一個(gè)很疼她的媽媽和老師。我在這本書中學(xué)到：一個(gè)人身上一定會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只看到優(yōu)點(diǎn)，那樣會(huì)使自己很驕傲。但是只看到缺點(diǎn)，會(huì)使自己很自卑。所以，做人要看到自己本身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇13
今天我讀了一本書，《閃閃惹人愛》。這本書主要講了：失去父愛的邱佳，對(duì)關(guān)心她的數(shù)學(xué)老師關(guān)凌產(chǎn)生一種想念和依賴的感覺。受到“愛情大師”冉小瑜和陳酷兒的“啟發(fā)”，她認(rèn)為自己開始成熟了，也認(rèn)為這就是愛情、暗戀。因此受到女生們的嘲笑、嫉妒。在一次無意中在大樹下聽到的對(duì)話，讓她知道，愛還是一種溫暖……
這本書給我的感想是：這本書是關(guān)于十二歲的青春物語，讓我感受到它的童真與憂愁。讓我知道十二歲是奇特的，在這個(gè)年齡，會(huì)讓每個(gè)人感受到成熟、長(zhǎng)大的滋味。
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇14
大家都讀過《閃閃惹人愛》這本書了嗎？如果沒看過，下面就讓我來給大家介紹一下里面的主要出場(chǎng)人物，有邱佳、冉小渝、陳酷兒、黃天宇和關(guān)凌；邱佳、冉小渝和陳酷兒叫愛情大師，黃天宇叫黃瓜。
這本書主要講了邱佳的數(shù)學(xué)成績(jī)非常差，每次月考都是35分，不進(jìn)步也不退步，更倒霉的事就是老師吧邱佳調(diào)到了倒數(shù)第二排的位置。大家肯定不知道這是為什么？這就是因?yàn)榍窦训呐琶诺搅巳昙?jí)的第三十名。更可笑的是邱佳每次寫作業(yè)都要上QQ，等黃瓜上線，再把黃瓜給的答案抄到老師布置的作業(yè)本上。
這本書告訴我們，做什么事都不要依靠別人，更不能像邱佳一樣，寫作業(yè)時(shí)上QQ，還抄別人的作業(yè)。我們可不能像邱佳一樣，如果真的有哪門功課不好，就應(yīng)該上課認(rèn)真聽講，不走神；也可以去報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)一補(bǔ)。來提高自己。
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇15
書架上的書已堆得滿滿的，我比較喜歡看的一本書是——《閃閃惹人愛》。
《閃閃惹人愛》這本書的主要內(nèi)容是：缺失父愛的邱佳讀初一，但個(gè)子才一米四八，數(shù)學(xué)最差。一天，班里新來了一位數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師——關(guān)凌，關(guān)凌很關(guān)心邱佳，并為她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)……無意中在樹林里偷聽到一場(chǎng)對(duì)話，讓邱佳知道，原來愛還有那樣一種溫暖的姿勢(shì)。
書中的邱佳是12歲的，12歲時(shí)人生最奇特的年齡。它是童年的尾巴，也是青春的開始。
邱佳從8歲就失去了爸爸，如果你是這樣，你肯定感到悲傷、難過。被老師重視和關(guān)心的感覺怎樣？會(huì)感到欣慰和快樂。
讀完《閃閃惹人愛》這本書，我受益匪淺，我挺喜歡看這本書的。
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇16
閃閃惹人愛是陽光姐姐伍美珍寫的一本書，挺好看的。而且我們這個(gè)故事的主人公邱佳可是暗戀過一個(gè)人的哦，他是他們班的數(shù)學(xué)老師，叫關(guān)凌。
邱佳從小就缺少父愛，對(duì)關(guān)心她的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌產(chǎn)生了一種想念和依賴之情……受班里的“愛情大師”冉小瑜和陳酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學(xué)的嫉妒、嘲笑，和內(nèi)心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂。而無意中從樹林里偷聽到的那一吃話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢(shì)……
其實(shí)，讀了這本書的最大感受，就是讓人體會(huì)到了愛的溫暖：記得有一次，在家里我打碎了好幾個(gè)盤子，因?yàn)楹ε聥寢寱?huì)罵我，所以沒敢告訴她。最終媽媽還是知道了這件事。但是令我驚訝的是，媽媽沒有罵我，只是告訴我以后小心點(diǎn)就是了。當(dāng)時(shí)我的心涌起一絲暖意。如果在現(xiàn)實(shí)生活中到處都有這種愛的話那真是太好了！
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇17
剛讀完這本書，我心中對(duì)書中缺乏父愛的邱佳產(chǎn)生了憐惜之情。她，全班最小的女生，外貌并不出眾，孤獨(dú)，這樣的一個(gè)女孩得到關(guān)愛時(shí)，學(xué)回依賴他人時(shí)，卻飽受同學(xué)的嫉妒、嘲笑，和自己內(nèi)心的困擾，令人不為其動(dòng)衷。
《閃閃惹人愛》這本書主要講從小缺乏父愛的孤僻女孩邱佳，從一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的女孩，到最后受到數(shù)學(xué)老師關(guān)凌的關(guān)心和愛路莉
對(duì)此，我認(rèn)為單親家庭的孩子是不幸的，他們的心中渴望著親情，渴望得到他人的關(guān)愛；他們是孤獨(dú)的，因?yàn)榧彝サ年P(guān)系，他們成了大家嚴(yán)重的異類，漸漸的與大家疏遠(yuǎn)，因此昌盛了自卑的心理，更因?yàn)椴怀霰姷耐饷蔡黄痤^。他門是需要老師和同學(xué)、家人的關(guān)愛。他門的心靈比我們脆弱，或許他門有些人很開朗可心中也會(huì)有陰影。要會(huì)諒解他們，讓他們感到溫暖。
現(xiàn)實(shí)生活中，存在著許多單親孩子，缺乏父母的愛，而導(dǎo)致性格的孤僻，不愛與人交往，自卑不自信，心理上總感覺字己底人一等。
關(guān)老師的這種溫暖的愛的姿勢(shì)，溫暖了邱佳那孤獨(dú)自卑的心。12歲代表了童年的結(jié)束，代表邱佳將告別那段憂傷的回憶，邁上新的人生。12歲漸漸遠(yuǎn)去的夢(mèng)，遠(yuǎn)去的淡淡的憂愁，轉(zhuǎn)瞬既逝的歌聲，無跡可尋。
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇18
最近我讀了伍美珍寫的《閃閃惹人愛》，這本書令我受益匪淺。
《閃閃惹人愛》主要講了邱佳因?yàn)閭�(gè)頭很矮又喜歡漫畫和童話總被班里的“愛情大師”冉小渝和陳酷兒嘲笑和輕蔑，雖然她已經(jīng)上初中了，但是因?yàn)槿笔Ц笎�，她總是沉浸在童話的世界里而且還對(duì)關(guān)心她的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌，產(chǎn)生了一種想念和依賴之情，受小渝和酷兒的“啟發(fā)”她開始懷疑這就是成熟、暗戀和愛情，為此，她既飽受同學(xué)們的嫉妒、嘲笑和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂，沒有朋友的邱佳總覺得自己很孤獨(dú)，在基地的晚上邱佳深刻地感到朋友的重要性，而且還感到自己真的很幼稚也OUT了，卻又覺得其實(shí)自己跟酷兒和小渝還有雪萍真的可以相處的很好，而且很合得來，而無意中從樹林里偷聽到的一場(chǎng)對(duì)話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢(shì)……
我覺得其實(shí)在老師眼里笨笨的邱佳其實(shí)根本不笨，這種笨只是天真，純潔的邱佳覺得因?yàn)榘职质且驗(yàn)榘炎约簭臄?shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班中接回家而死的所以很恨數(shù)學(xué)，為此總學(xué)不好，其實(shí)這只是心中的想法，我想只要邱佳能擺脫這塊大石頭，數(shù)學(xué)成績(jī)就一定會(huì)上去的，就像我，因?yàn)樾r(shí)候溺過水，所以對(duì)水有一種莫名的害怕，但是就因?yàn)檫@是我的“克星”所以我才要勇敢地面對(duì)它，雖然在剛開始學(xué)的時(shí)候很害怕而且很難，摒住呼吸所以學(xué)得很慢但最終還是努力了下來，把這位“克星”變成了我親密的朋友，希望這一點(diǎn)邱佳一定要向我學(xué)習(xí)哦！
《閃閃惹人愛》是一本很好看的書，希望你也能看一看！
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇19
“誰覺得刺眼，是因?yàn)槌绨�。閃著光的男孩，帶著我一起拽。閃一點(diǎn)，亮一點(diǎn)，愛一點(diǎn)。閃閃惹人愛，閃閃惹人愛，閃閃惹人愛……”當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)情不自禁想起閃閃惹人愛這本書。
缺失父愛的邱佳對(duì)關(guān)心她的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌，產(chǎn)生了一種想念和依賴之情……受班里的“愛情大師”冉小渝和酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學(xué)們的嫉妒、嘲笑，和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂。而無意中從樹林里偷聽到的一吃話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖和姿勢(shì)……
其實(shí)，每個(gè)人都要經(jīng)歷的這樣一個(gè)階段——青春期。而我，12歲，就正值這個(gè)懵懂的時(shí)期。12歲，當(dāng)我還站在童年尾巴上，青春已不期然飄落。12歲，是萌動(dòng)的年齡；12歲，那些獨(dú)特的回憶，有太多的奇妙和不可思議。
如果你是男生，你會(huì)很喜歡戲弄女生，耍她們玩。如果你是女生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你開始和男生慢慢有接觸，和男生在一起心會(huì)“怦怦”地跳。你也會(huì)開始頂撞老師和長(zhǎng)輩，不聽他們的話，認(rèn)為他們嘮嘮叨叨，很煩人。女生們，喜歡將自己打扮得成熟一點(diǎn)，卻丟掉了那份最初的純真。而男生們，卻經(jīng)常為了面子，和同學(xué)大打出手……面對(duì)這些改變，你不必緊張，更不用害怕，因?yàn)檫@些都是正常的現(xiàn)象。只要你擺正心態(tài)，這些問題就會(huì)迎刃而解。你可以經(jīng)常去外面散散心，和朋友講講自己的心里話，向老師請(qǐng)教為什么會(huì)這樣。這樣就可以開開心心地度過這段難忘的人生。
讓我們記住這個(gè)奇特的年齡，記住我們最初的夢(mèng)想，用我們的熱情活出最精彩的自己，相信我們定會(huì)大放異彩！
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇20
“誰覺得刺眼，是因?yàn)槌绨荨ｉW著光的男孩，帶著我一起跩，閃一點(diǎn)，亮一點(diǎn)，愛一點(diǎn)。閃閃惹人愛，閃閃惹人愛，閃閃惹人愛，閃閃惹人愛……”聽著這首歌，看著這本書，讓人如此充滿幻想和激情。
這本書中的內(nèi)容十分讓人憧憬。缺少父愛的邱佳對(duì)關(guān)心她的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌，產(chǎn)生了一種想念和依賴之情……受班里的“愛情大師”冉小渝和酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學(xué)的嫉妒、嘲笑和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂。而無意中從樹林里偷聽到的一場(chǎng)對(duì)話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢(shì)……
十二歲是我愛幻想的天空，也是我慢慢長(zhǎng)大和成熟的第一步。每天晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)都會(huì)天馬行空地發(fā)揮我的地盤。也許某天我會(huì)夢(mèng)到“明星夢(mèng)”在舞臺(tái)上唱歌、表演、跳舞，臺(tái)下的粉絲投來崇拜、羨慕的熱光，使我更加激情，恨不得把我的才能都展示出來，讓他們瞧瞧，我相信大多數(shù)的女孩子也是和我一樣有著愛幻想的腦袋吧！又或許在另一個(gè)夜晚將又有一個(gè)騎著馬的白馬王子向你走來，你是多么高興。我想這就是十二歲幻想的天空吧！十二歲的我們也將變得成熟了起來，不再是懵懂和羞答答的女生了。
主人公從小就缺少父愛，不管是父愛、母愛、友愛、老師的愛……都是愛。單翼天使一定希望有人跟她做朋友、希望有人關(guān)愛、呵護(hù)她。
愛總是微笑的，和藹的，慈祥的，友好的，她撫慰著你，呵護(hù)著你，疼愛著你，親吻著你。在你精神頹唐時(shí)，給你力量；在你心神憔悴時(shí)，給你希望；在你膽卻恐懼時(shí)，給你勇氣；在你憂郁不快時(shí)，給你愉悅。人類需要愛，需要愛那偉大的力量，感受世界的美好。人間的真情，需要愛那崇高的精神，描繪大于世界，創(chuàng)造奇跡。
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇21
著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以，這個(gè)暑假我讀了幾本書，其中有一本叫做《閃閃惹人愛》，這本書給我的印象也十分深刻。
《閃閃惹人愛》是作家伍美珍筆下的作品，這也是一本比較現(xiàn)實(shí)的青春小說。伍美珍出身于1966年，有著“陽關(guān)姐姐”的稱號(hào)，從2000年開始到現(xiàn)在，伍美珍已經(jīng)創(chuàng)作了70多本作品了，這些作品都深受我們的喜愛。
《閃閃惹人愛》的主人公就是一個(gè)缺少父愛的女生邱佳，她比班上的同學(xué)都要小一歲，她剪了個(gè)學(xué)生頭，但是有點(diǎn)像椰子頭，她個(gè)子比較矮，有點(diǎn)胖胖的。由于邱佳不喜歡把自己打扮成一個(gè)很時(shí)尚的女孩，所以邱佳的樣子在班里冉小渝和陳酷兒這兩位“愛情大師”的眼里，她就像一個(gè)非常幼稚的小學(xué)生，而且邱佳是單親家庭的孩子，總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，然而才沒有朋友。
這本書主要講述了：一天，班里來了一位新的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)老師，因?yàn)樗X得邱佳就像自己的妹妹讀小學(xué)的時(shí)候一樣可愛單純，留著一個(gè)學(xué)生頭，眼睛像葡萄那樣亮晶晶的，還愛開小差，所以關(guān)老師很喜歡邱佳�？墒乔窦训母骺瞥煽�(jī)都很差， 所以各科老師都討厭她，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)，真是不堪入目啊，之所以邱佳的數(shù)學(xué)成績(jī)這么差，是因?yàn)橐淮伟职州d她去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，卻在途中出了車禍，從此她就非常討厭數(shù)學(xué)，才讓邱佳數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绱瞬�。�?dāng)每個(gè)老師一說起邱佳時(shí)，數(shù)學(xué)的謝老師臉上就有一種“我要崩潰”的表情。因?yàn)橹挥嘘P(guān)老師喜歡邱佳，所以邱佳也很喜歡關(guān)老師，她又覺得關(guān)老師如同自己的爸爸一樣那么親切，所以總是依賴著關(guān)老師，卻讓班上同學(xué)以為邱佳在暗戀關(guān)老師，因而嘲笑邱佳，讓邱佳很反感。
現(xiàn)在，邱佳已經(jīng)慢慢地遠(yuǎn)離童年，她已經(jīng)漸漸的在長(zhǎng)大，漸漸成熟了。
作者在書上寫道： “我愛12歲。它是童真。它是淡淡的憂愁。它是轉(zhuǎn)瞬即逝的歌聲。它是無跡可尋的夢(mèng)�！睂�(duì)呀，12歲就是童年即將成為過去的年齡，就是即將進(jìn)入另外為一個(gè)人生的年齡，也是最令人難忘的年齡。
《閃閃惹人愛》的讀后感 篇22
這個(gè)假期，我懷著喜悅無比的心情閱讀了陽光姐姐伍美珍的作品“十二歲的青春無語”之《閃閃惹人愛》。我被書里那可愛的女孩──邱佳深深吸進(jìn)住了。
這本書主要講述了椰子頭、矮胖但可愛的邱佳和她在１２歲那年在初一的故事。缺少父愛的邱佳對(duì)關(guān)心她的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌產(chǎn)生了一種想念可依賴之情……她受班里的“愛情大師”冉小渝和陳酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既保守同學(xué)的嫉妒、嘲笑，和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰的快樂。然而，在她和“黃瓜”（黃天宇）從樹林里無意中偷聽到的一切一切，讓她知道了，原來，她在關(guān)凌老師眼里是個(gè)純潔、平凡、可愛的女孩子；也讓她知道了愛還有一種溫暖的姿勢(shì)。
陽光姐姐筆下的故事，讓我時(shí)而微微一笑，時(shí)而淚眼奪眶。在我的腦海里，最難忘的就是邱佳寫給關(guān)凌的那封郵件。邱佳的數(shù)學(xué)成績(jī)差，媽媽覺得內(nèi)心很彷徨和無措。媽媽認(rèn)為邱佳早上了一年學(xué)，跟不上課程。別人能夠輕松地學(xué)習(xí)，而她卻吃力地學(xué)習(xí)。但是她數(shù)學(xué)成績(jī)差不是媽媽想的那樣，而是有一個(gè)特殊的原因。在她八歲那年，下著大雪的那天，爸爸騎著車送她去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。就在去接她的路上爸爸出了車禍，爸爸去世了。就在那刻以后，她就討厭數(shù)學(xué)、痛恨數(shù)學(xué)。這也是邱佳心里面的一個(gè)秘密，就連她最親的媽媽也不知道的秘密。他發(fā)這封郵件給關(guān)凌是因?yàn)樗湃侮P(guān)凌，因?yàn)榍窦延X得關(guān)凌就像她親愛的爸爸一樣，很親切。
雖然我已經(jīng)讀完一段時(shí)間了，但是還回味無窮。這本書讓我懂得了單親家庭的孩子最需要家人、老師和同學(xué)們的關(guān)愛，他們的心靈比任人都脆弱，他們經(jīng)歷過家人的分離、孤獨(dú)。像邱佳那樣，爸爸因車禍而離開這個(gè)世界，邱佳就討厭數(shù)學(xué)。這樣就需要老師的諒解，同學(xué)們不能嘲笑。我還喜歡像關(guān)凌這樣對(duì)學(xué)生關(guān)心、開明的老師。
�。保矚q──是我們童年的終點(diǎn)，也是我們少年的起點(diǎn)。
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