四年級(jí)學(xué)生讀《今天我是升旗手》有感
主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他并沒(méi)有就此放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
合上這本書(shū)，我還意猶未盡。肖曉憑借著自己的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良和努力終于親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。雖然肖曉之前遇到了許許多多的困難，但他沒(méi)有放棄，自始至終都堅(jiān)持著：因?yàn)樗暮门笥殉u了別人的'文章給他參加作文比賽而罰站；因?yàn)楸持胰送低党嘶疖?chē)去北京，結(jié)果被爸爸關(guān)了一天禁閉，又罰寫(xiě)一篇一千字的檢查……一切的困難肖曉都想盡了一切的辦法去克服。
肖曉，一個(gè)出類(lèi)拔萃的“升旗手”，他敢作敢為、熱情開(kāi)朗、正直坦誠(chéng)，真是一個(gè)懂事的好孩子。我也要像肖曉一樣，做一個(gè)懂事、勇敢的孩子。這個(gè)故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物刻畫(huà)細(xì)膩，整篇都洋溢著一個(gè)少年的陽(yáng)剛之氣，以及積極進(jìn)取的精神。
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